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阳光的演讲稿题目篇一
太阳普照众生,是种子的催化剂,是天然的烘干机。它时而温和,时而暴躁,时而短暂,又时而漫长。身为万物之灵的人类,惟有通过光照,才能有灵性的存在。只是,在喧嚣的生活中,繁忙的学习和工作中,我们无暇顾及身边的风景,清晨一抹阳光也常常会错过。
每到假期,整个人变得懒散,清晨第一缕阳光叫不醒我,总是要等到妈妈煮好早餐喊我起床,才肯醒来。为此,闲适的假期,不知错过了多少个看日出的好时光。
爸爸每天坚持6点起床锻炼,7点回来时,他坐在餐桌前的样子和我形成鲜明的对比。我睡眼惺松,一身困倦味,而他精神闪烁,一身阳光味,就连他额头上的汗珠都显得格外活泼动人。爸爸常告诫我一些道理,有孔子的“韦编三绝”,有祖逖的“闻鸡起舞”,有杨时的“程门立雪”。道理我都懂,我也很羡慕那些早起的人,可我意志薄弱,难以坚持,为此爸爸对我感到失望。
也许是想争点气吧,也许是为了一场赌吧。一群意气风发的少年做了个决定:晨跑,坚持一个月。输了的人,请吃冰淇淋。
我被动地接受了这场挑战,为了闹钟能有足够的时间把自己彻底吵醒,我调好5点的闹钟,就开始迎接第一天的晨跑约定。一向6点起床的爸爸也被我吵得很无奈,也跟着一块起来了。
约定的同学谁也不服输,一个比一个早。可也只有我,才真正看到了日出。天空露出鱼肚白,我已跑到山头,坐在那里,看着光线一点点地明亮起来,心里装着天下,胸怀层云的感觉,好不快意!阳光很轻柔地照在我的身上,那种温度让人舒服。
从山上下来,阳光一直在追随着我,它透过树杆,铺在地上,影影绰绰的,美好如一地细碎的金子,又恍若一张移动的水墨。我们几个少年,走在回家的路上,重新走进忙碌的人群,有一种与众不同、惊天动地的感觉。为了这个约定,我付出了决心和毅力,我深信生活不会亏待每一个早起的人。
阳光的演讲稿题目篇二
一场缠绵的春雨过后,天空是水洗的蓝,空气是清洌的鲜,而阳光是甜的。
对,阳光有点甜。 人们见到久没谋面的阳光,脸上是欢喜的,心情就像揣了一只山雀儿,扑腾腾地就飞上云天。街上,公园里,到处都是赏春踏青的人群。所有人的脸上,都跳跃着明媚的阳光。阳光一定是甜的,所以人们的笑容也是甜的。
阳光洒得到处都是,空气中弥漫一种甜丝丝的花香。山茶花儿涨红了脸,那种红,简直像过度饮酒的人,红得发紫了,连耳根都红了;又像是爱着红装又抹着一层厚厚胭脂的女人,浑身散发着俗气又 浓郁的香味,简单要甜腻了呀。梅花在公园的角落里开着,被修剪的梅枝上绽着几朵粉红色的花蕾。花朵儿不多,却分外的惊艳,淡淡的香味,让人神清气爽。海棠花儿,照例一大片一大片的开着,彩云一般的花朵,引来了众多的蜜蜂在花朵间穿梭。让人见了,便想到那蜂蜜的味道,甜晶晶的口水直往上返。
阳光洒在草坪上,草更绿了。被阳光晒过的青草,散发着一种淡淡的清香。可爱的孩子们在上面奔跑,玩耍,打滚,发出欢乐的笑声。在一旁等待聊天的家长们,脸上便也开出甜蜜的笑容。阳光洒在树木上,透过叶子的缝缭,在地面上轻轻地跳跃,就像嘴里含着颗甜甜的跳跳糖。柏树更苍翠了,樟树更葱郁了,泡桐树开出白而大的花朵……河边的杨柳,悄悄地吐出新叶。那阿娜多姿的舞蹈,吸引了许多爱美的姑娘,她们像杨柳一样摆着各种姿势,留下了一张张甜美的笑容。
坐在阳光下的恋人,时而窃窃私语,时而咯咯而笑,时而打情骂俏……他们哪里有那么多悄悄话要说呢?一定是把心里的欢喜和阳光的味道揉在一起,所以才会觉得爱情那样甜蜜吧。
阳光有点甜。心里郁闷的时候,最好到阳光下走走。阳光多么温暖,阳光下的一切又多么明艳可爱,可以驱散所有的阴霾和不快。我的一个朋友,就特别偏爱阳光。他说他喜欢任何一个有阳光的日子,即便是炎炎的夏日阳光,也能给人带来活力。我颇不认可他的话,以为夏日的阳光过于热烈。我只喜欢温暖有甜味的阳光。而春天,秋天,冬天的阳光,都富有这种气质。
阳光的演讲稿题目篇三
高一时我突如其来地轻松,接着疯狂地玩,然后成绩无可挽回地跌落,最后雨点般的烦恼一起砸向我。那个时候很想分班,妄想用高二的理智来止住我不断颓废的慌张,后来才知道理智是没用的,只有努力。
现在坐在高二的课堂上,想着高一的期盼觉得好笑。高二新的班级,新的师生,一切都新得刺目。新化作陌生袭来阵阵孤独的寒风,来不及躲闪,我冻僵在地上,颤抖着写字,颤抖着回忆高一丝丝的温暖。
试着去回忆那原本平白无奇的拥有。
一、天秤座的兄弟
小伟子,一个帅气健康的男生,说他健康是因为他长得比较黑。有人说天秤座盛产帅哥,以前小伟子可是班上第一帅的男生。暑假常与小伟子一起玩传奇直到深夜,和他一起整日地上网,然后跟他一起讨厌玩传奇,跟他一起讨厌上网。他也常会逃课陪我打篮球,他逃的是补课的课,因为补课老师们是从来不问的,他们只要拿到补课费就行了。
多数时候他总是对我讲一些开心的事,然后补充一句说如果有我在一定会更开心,我也总是在一旁幸福地想象。他经常夸我很善于交际,我点点头在那里苦苦地笑。
我是一个很容易发现忧伤的人,我心情不好的时候总是拉着小伟子到桥上吹风,那时他总是问长问短,问暖问寒,像我妈妈,所以我叫他伟妈,他关心我,真的。
初中的时候我们也喜欢站在走廊上吹风,那个时候还有浩闻,那个时候我们还是孩子。听说现在浩闻变帅了,拿着画笔在画室里学画画,他梦想做个画家,想象着盛满阳光的画室,浩闻清雅地画着无忧无虑的画,很幸福的样子。
浩闻是是一个很有画画天赋的人,他初中时候画的卡通就已经让人赞不绝口了。浩闻是一个安静的人,他不会像我一样整天把心情都写在脸上,他是一个不露表的人,现在他很认真地在画室里学画,很幸运地从考试制度的魔爪中逃了下来,然后光明正大地考全校倒数第一。
小伟子还和初中一样认真地学习,而我的学业近于荒废,在及格线上苦苦挣扎,试着去拿起笔。有位老师对我说:“如果你是一辆汽车,就发动起来,要不然与板车没有区别。”然后我突然想起来初中我很刻苦,想起过去满载着学习的快乐时光。有种想哭的感觉。
现在遇到小伟子和浩闻的时候,他们都已经有了女朋友,才发现原来我们都已经长大了。记得小的时候看见那些大哥哥、大姐姐们会很羡慕,然后希望自己快点长大,现在自己终于变成一个大男孩了。那些还没有腐烂的记忆像钢铁一样坚固,我应该是高兴还是悲伤呢?高兴吧,像那个拿着浪花满天叫的孩子。小四的书上介绍的那个叫彼得*藩的永远长不大的孩子,很希望自己也长不大,永远做一个无忧无虑的孩子。
二、彩虹?阳光明媚
秋天的中午,阳光明媚,树叶衰颓。
心中总有一幅画,春天百花盛开,阳光金灿灿地给虹镀上一圈光环,像彩虹,风温温地抚起她长发,一缕一缕,丝丝分明,她脸上的酒窝,深情,温柔,天使一般。
虹,我的妹妹,像天使。以前我总觉得她很快乐,无忧无虑,因为她有温暖的家,温暖的成绩,和那么多给她温暖的男生。初中的时候她后边的头发一阵花白,那时我坐在她后面,每次抬起头看到她的白发都很心疼,就像是一块完美的玉很容易破碎一样。现在她头发长了,那几缕白发也不翼而飞了。
一直都不了解她,也许是因为虹是一个沉默的孩子。而现在知道她的迷惘,于是害怕,害怕世界上又多了一个忧郁的孩子。
她的生活也算不上空洞,至少相对于我而言是这样的。每天充实着学习,充实着欢乐,充实着寂寞,甚至放学也不像我一个人无依无靠地走,她的同桌会每天和她相依走路、上课,她应该会很快乐的。
每一个失落,每一个寂寞都是隐藏着的。我是一个最善于发现它们的人,然后我开始失落,寂寞。有时真的很后悔把那些忧伤传染给虹,她本该是一个快乐而幸福的孩子。所以我现在在她面前无忧无虑,因为我希望她也会这样,无忧无虑,像个天使。
三、欢笑?晶莹剔透
那个叫莹萍的武大郎的后代。
她是一个快乐的人,她喜欢把自己的开心往外掏,然后让所有人都跟着笑,我想不管是谁和她在一起都不会孤单的。
四、眼睛?噙满泪水
寂寞的孩子害怕孤独。
与小熊翔实的第一个晚上,我们绕着新城南村走了很久,他一个劲地说,我一个劲地听。和不太熟的人不应该有太多的话,我始终这样认为。但那晚上我感动了,感动得体无完肤。
天上的雨轻轻地飘,眼睛里噙满泪水。小熊的女朋友得白血病死了,死亡很可怕,我第一次这样认为。
夏天的时候听不见知了的叫声,因为这儿没有书,这也确实是件好事,不用见落叶而伤心。马路上,空气中满载灰尘。
当我告诉他我被家长管得严严实实的时候,他告诉我他在家里一个人对着空空荡荡的屋子,很多次在半夜醒来的时候看着黑黑的窗外有止不住的恐慌。他给我讲故事的时候,我总是在一旁安安静静地听。我想我们都在人生的轨迹上迷路了。
小熊叫我去打篮球的那天晚上,黑幕上零零碎碎的散落着很多颗星星,那是冬天的夜晚,一直以来我以为冬天的夜晚天上应该什么都没有的,因为有一次我抬起头看见冬天的晚上一颗孤星被遗忘在黑色的苍穹里无依无靠。小熊告诉我,每天天黑的时候他会过来打篮球,借着微弱的灯光秀进一个又一个篮球,直到满身疲倦的时候才会停下来仰着头看破碎的天空。小熊永远是一个孤独的孩子,虽然他常对我讲一个又一个开心的故事,但在我心中他永远是一个在寂寞的黑夜里徘徊的孩子。
阳光的演讲稿题目篇四
生活里照耀着阳光,浸润着幸福。生长着希望,跳动着一个个温馨的音符。在忙忙碌碌镇的日子里,年轻的我们品尝着生活的五味,接受着人生的希礼,感受着奋斗与成长的幸福。
路上,我看着一只鸽子看了半分钟才相信自己的眼睛,这只鸽子只有一只脚。我不知这只鸽子是如何成为独角英雄的,但我所知道的就是它在伤残了一条腿后仍然一瘸一拐地在广场上走动在阳光的照耀下还不失几分神气。 也许在广场上没有几个人会注意到它,因为它太不起眼了,灰白色的羽毛,红色的眼睛,尖尖的色嘴巴,橘红色的脚,以及那一瘸一拐的步伐,去看着它,不由自主地弯下腰准备摸它,但它好像并不愿意让我接近它,它努力挣扎着,从我手里挣脱,尽管在落地的那一刹那,由于一只脚的支撑不足,不慎跌落在地。但它又以迅雷不及掩耳之势顽强地爬起来,接着一蹦一跳地使劲扑着它那对坚强有力的翅膀飞走了。
在光耀地照耀下,它像一个雕像深刻在我心里,我的心顿时暖洋洋的。
橘黄色的阳光随意洒在我的房间里,为小小的房间涂上了一层温暖的色彩。我翻箱倒柜,本想找一盒颜料,指尖却在一堆旧玩具底下触到了一件柔软的东西。轻轻扯出,那是一件小小的棉衣:艳丽的红花开在繁密的绿叶间。阳光静静照耀,似乎想在上面留下它的味道。
那是太爷爷给我做的棉衣。
太爷爷是个裁缝,手艺很好,一直以来,似乎总也放不下这剪刀和缝纫机。早已过古稀之年的'他总是坐在工作台前缝缝补补,还经常做几件衬衣一类不太费时的衣物。太爷爷90岁那年,我来到了这个世界。听长辈说,我刚年出生的那年里,太爷爷坐在缝纫机钱的时间长了不少,只不过,从那机器下拿出的作品,都是给年幼的我。
在不全的记忆里,太爷爷总是坐在洒满阳光的阳台上,坐在干净的工作台前,鼻梁上架着一副黑框眼镜,手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',脚下的踏板'咯吱咯吱'地打着节奏。'来,看看这次的衣服要什么图案的?'太爷爷总是这样问,然后用一双宽大厚实的手将我从床上抱到他的腿上,笑眯眯地看着我一会儿用小手扯着碎布,一会儿又拿木尺到处乱敲,直等我玩够了后,将小手随意放在某块花布上,才把我放回床上。有时,太爷爷还会拿出那长长的卷尺,绕在我身上,而我,总是调皮地将那卷尺扯到一边。太爷爷总会摸着我的头说:'要乖,不要乱扯。'然后再将卷尺绕道我身上。那时,卷尺在身痒痒的感觉,以及太爷爷身上淡淡阳光的味道,是我最熟悉的。
上幼儿园了,我见太爷爷的次数越来越少,然而每年的冬天,太爷爷总会给我做一件棉衣。冬日太阳照在棉衣上,淡淡的阳光的味道格外温暖。
一年级时,太爷爷生病住院了,在床上躺了一年多后,终于还是离开了。
现在,阳光一遍遍抚摸着我手中的棉衣,我把鼻尖凑了上去,似乎又闻到了那淡淡的味道。
一个个骇人听闻的案例,禁令我们毛骨悚然,触目惊心。一个个无法抵御的事实真像在我们身边出现。经调查表明,青少年犯罪事件逐渐呈上升的趋势,且一次比一次行为惨裂。由于构成青少年犯罪的社会因素,家庭因素,心理因素等因素极多,导致青少年犯罪率不断升高。
青少年犯罪在我国不是严格意义上的法律概念,二十犯罪学中及现实中经常使用的概念。可以定义为年满14岁至25周岁的人实施了危害社会,触犯了法律依法受到制裁的行为,称作青少年犯罪。现阶段,我国贯彻法制教育史素质教育中必不可少的重要内容。法的制定最初是为了给予人们自由而制定的,而现在法成为限制青少年的自由实现安全的一道防火墙。
贯彻法制教育,可以让当代青少年明辨社会的是非曲直;认清法治社会的实质,知法而不为。换一句话说,给青少年的成长道路上洒满阳光,让灰暗和影阴远去,用力青少年的成长路径。调查显示,大多数孩子在违法之后,对于自己所犯何事还云里雾里,待相关人员调查后追悔莫及。案例一中该同学只是一不小心犯下大错,失手伤了同学酿成无法挽回的损失。还有很大一部分人不懂法,不知守法,出于猎奇心理加入反罪团伙,想要抽身已骑虎难下,最终一条道走到黑,也葬送了自己的青春和年华。也有多少人是为了一时的利益酿成不可挽回的灾祸,在他们执刀杀人,偷盗抢劫时,尚未成熟的心智也受到了严重的创伤,使自己的人生价值观发生扭曲,一步步走向黑暗,最终给自己清白的人生洒上了污点,给家庭和社会带来不幸。
忧的接好社会主义的班,担当建设祖国,重振中华的光辉使命。当我们看到身边的人正受到不良诱惑时,用法去洗涤他们的头脑,拨开头上惨淡的浓云,让阳光洒满成长的大道。自觉地接受法律的洗礼,日日克己复法,遵守法律,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个遵纪守法的公民。
阳光的演讲稿题目篇五
成长,是一种磨炼;成长,是一种蜕变;成长,是一种挑战。有人说,成长应该是在风雨下,可我却在阳光下成长。
那是一个晴天,阳光透过云朵洒在草地上,绿色的草坪变成了橙色,像撒上了颜料。我凝视着阳光下的草坪,竟看得入神。在阳光下,蒲公英居然如此可爱,而当时的我就像蒲公英一样,在阳光下成长。
那是我升入小学来参加的第一个运动会,所以我格外珍惜,可因为还太小,所以只能参加趣味运动会。第一个项目是跳绳,当我拿起绳子时,我不紧抽搐了一下,我想起了我才刚刚学会跳绳,就有些害怕,甚至想离场退缩,但在老师的鼓励下,我还是调整了姿势和状态。在开始前我轻轻瞄了一眼我的影子,这是我的习惯,喜欢看影子。我在阳光下是多么的渺小,但影子比我高大,虽然影子和我的动作一模一样。我喜欢影子,可能是因为她的高大,我幻想着自己也有那么高挑的身材,可以干很多小孩干不了的事,也有一种优越感。因为思想的太入神,让我忘记了比赛的开始,我回过神来,只听见哨声和旁边计数声。我赶紧跳起来,只好把这个“美梦”埋在心灵的深处,好跳完再“挖出来”。但因为一开始的慢半拍,导致我一紧张,磕磕绊绊,跳的也比平常更加艰辛。一分钟跳完了,成绩并不理想,我只是灰溜溜的回到了教室,也无力再去做这个“美梦”了。回到家,绳子一丢。后来绳子也真的丢了。那件事也渐渐在我的记忆中变淡。
三年后,学校要测跳绳成绩,我回家翻了个底朝天,竟然找到了那条绳子,可在那时,我并没有意识到这个故事。
第二天,如期测了成绩,到我时,我拿起绳子,不知怎么的抽搐了一下,这一次不是像从前那样,只是觉得似曾相识,我努力地回想着,头一低,又看见了自己的影子,猛然间明白了,这就是我三年前的回忆,在同一个位置,用同一根绳。在阳光下,不过也有些变了,比如绳子太短了,我不用在绳柄里打长长一段距离的结了,也不用再用手绕起来了。绳子有点发黑,这是岁月的痕迹,我长高了,长得和那时的影子一样高,虽然现在的影子还是比我高,但我成长了。测试容不得我考虑那么多,我调整好姿势,深呼一口气,然后开始。当时那个跳一下停一下的女孩,已经是一个可以连续跳的五年级学生了,这一次的成绩,几乎是上一次的两三倍。
我成长了,个子长高了,个数变多了,但我也有些没有变化,就如我一直在阳光下成长!
阳光的演讲稿题目篇六
那天,学校举行毕业前最后的一场篮球赛。高大。强壮的冉作为班长当然要参加了,何况他还是学校篮球队的主力队员。
“加油!加油!……”操场上的加油声。呐喊声不绝于耳。这是冉所在的班——七班和他的兄弟班级八班的比赛,此时比才已经打到下半场了。比分为126:120,七班略占优势。在离此场比赛还有五分钟的是后,冉为了保证比赛的胜利,他不顾最近一直不太舒服的身体,不过老师和同学们的劝阻,毅然上场了。
冉刚一上场就连连进了两个三分,把比分差距又拉大了许多。可是,不久对方的队员就利用七班防守上的弱点,频频进攻,在比赛只剩下三十秒的时候,八班竟将比分扳平了。
“一定要赢!”冉对自己说,因为这是本学期的最后一场比赛了,如果他们班能赢了这场比赛,就可以使他们的班级获得高中篮球比赛三连冠的好成绩。
来不及犹豫了,于是冉发起了猛烈的进攻。“5、4、3、2、1、零!”只听“啪”的一声,最后冉以一个漂亮的三分远投结束了比赛。
当冉醒来是,他已经躺在了医院的病床上。他问父母自己患了什么病,父亲只是低着头,母亲则一直做在床尾默默的拭泪……“发生什么了,难道我……”不需要父母说,冉似乎就明白了,他有了一种不详的预感。
后来在一个极偶然的机会冉发现自己得的是癌症——骨癌,而且已经是晚期了。
为了治疗,冉只好舍弃了学业住在医院里。化疗、中药、西药、手术……折腾了几个月,冉的病仍不见好转。冉仿佛意识到了这一点,但是他一点也不怕,他只是、只是想看一看太阳,享受一下阳光。因为他的病房在一个阴暗的角落里,所以几个月来,他除了在进手术室之前,“享受”过几丝透过窗户射进来的阳光,便再也没有享受过阳光了。
阳光、阳光、阳光……冉对这个曾经不重视的“精灵”有了一种以前从未有过的渴望。
冉在这和谐的气氛中发出了会心的笑,这是真正出于内心的笑,并非为了安慰疲惫的父母而忍受着病痛强装出来的笑。
阳光的演讲稿题目篇七
早晨,阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子,立即兴奋得舞动在梢头,通体明亮,就像黄金铸打成的一页页箔片,炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语,花朵便赫然昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也舒展开了容貌,像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。
瓦蓝的天空,在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下,你从街上走过,你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照,有如是在对大众作演讲的演说家,让人昏昏欲睡。
阳光动听的声音,回响在清晨时寂静的丛林,严寒之后绿意萌动的春天,以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖,哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。
倘若是雨后的斜阳,彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来,腾空架起一道亮丽的`风景线,你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像,如微风吹过一样消解了。
等待阳光与你对话,感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋,怯懦的哀伤。
你得像一个辛勤的园丁,像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子,在光点里把握阳光的语言节奏;你得像一个朴质的农夫,把手指插进疏松的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。
如果你和阳光是亲密搭肩的朋友,那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。
阳光,是一种语言,一种亲近大自然的语言。
阳光的演讲稿题目篇八
赠人玫瑰,手留余香。表面意思似乎很简单,可背后隐藏的故事需要自己去体会。
那天,冬天刚刚来临,寒意袭人。总是充满欢声笑语的教室也一改往日风范,变得一片寂静,同学们都莫名其妙地四处张望。这时,巢佳仪走到讲台上,声情并茂地给我们讲述了一个乡村小学的故事。原来那里的学生吃不饱穿不暖,并且每天还要走两三个小时的山路回家。
听到这里,教室寂静得吓人。愣了三秒钟,许多同学“拍案而起”,“我给他们捐衣服!”“我给他们捐文具!”“我给他们捐图书!”……看着同学们积极的面孔,老师眼神中流露着赞许的目光,嘴着挂着一丝鼓励的微笑。
第二天清晨,同学们果然提着大包小包跑进学校,有衣服,有文具,有图书……各式各样的都有。同学们丝毫不留恋这些漂亮精致的物品,忍痛割爱,毅然“舍弃”了它们。没过几分钟,教室后面就堆成了一座座小山,望着这,不只老师笑了,同学们也快乐地笑了,笑得就象冬天的第一抹阳光,那么明净,那么耀眼。这让我们深刻地体会到了“赠人玫瑰”的滋味。
时光飞逝,又过了几天,正当我们百无聊赖地听着课时,视频突然切换到那所乡村小学,阳光照射在那破旧的教室里,只见他们穿着新衣服,用着新文具,看着新图书……冲着我们爽朗地笑着,挥着手对我们表示感谢。屏幕最后打出个字:手留余香。
赠人玫瑰,手留余香。有付出就有收获,有奉献就有回报。那份快乐,那份感激对我们来说,就是对我们最大的回报。

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