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师带徒工作总结徒弟 师带徒工作总结徒弟篇(通用6篇)
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师带徒工作总结徒弟 师带徒工作总结徒弟篇(通用6篇)

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师带徒工作总结徒弟 师带徒工作总结徒弟篇(通用6篇)
    小编:见不凡公务摄影

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

师带徒工作总结徒弟师带徒工作总结徒弟篇篇一

学期初,我们共同制订了师带徒学习计划,起到了督促和监督的作用。根据计划资料,我随时帮忙邓有君老师备课,主要是探讨教学方法和教学策略。

不管在生活、学生,还是教学工作中,作为师傅的我和她以朋友相处,晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她,为她解疑排难。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热情,鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。

徒弟年轻、有朝气、有旺盛的工作热情,但是缺乏必须的教学经验,在工作中经常走弯路,费时多,收效少。在平时的教学工作中,我和徒弟经常利用课后休息时间探讨交流,寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次,帮忙他们提高写教案的条理性,一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”,更加明确了教学的方向性、节省教学时间,提高效率。学期末,重点指导徒弟怎样上好复习课,拟订复习计划,同时指导他们撰写学生寄语及各项总结,及时积累教学经验,以利于今后的工作。

我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她,用一些现代教学思想影响她,鼓励她多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。

作为一名年轻教师,不仅仅要提高教学潜力,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励她们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。

首先在校内公开课中带头上好示范课,精心准备,设计尽量适合低年级的语文教学,能让徒弟从中有所得、有所悟。每学期至少听徒弟一节课,及时认真地做出客观评价,提出建设性的意见,师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中,大家均能摆正位置,抽出时间,用心探索,虚心求教。作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。

学无止境,教无止境,应对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们必须能够共同发展,共同进步。

师带徒工作总结徒弟师带徒工作总结徒弟篇篇二

为落实党要管党、全现从严治党要求,进一步压实压细基层党支部工作责任,持续提高基层党支部工作水平,根据公司党委《****党支部“五化”建设工作实施办法》文件要求及****党委工作部署,****党支部从2018年1月开始全面推进“五化”建设,取得了一定的成效,现对全年五化建设工作进行自查汇报。

2018年****党支部推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党支部“五化”建设,不断增强支部的凝聚力、战斗力、创造力,充分发挥支部党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用,为全面完成各项生产经营任务提供了坚强的组织保障。

(一)支部建设标准化

*****党支部严格按照《党支部领导班子建设基本规范》搭建支部班子,坚持务实、管用、有效原则,不断优化党组织机构设置,理顺隶属关系,做到党支部与党小组体系完整、班子结构合理、人员素质优良、成员责任明确。精整作业区党支部现有党员30人,其中大专以上学历党员25人,35岁以下的青年党员11人,支委会由3名委员组成,下设5个党小组,是一支政治上靠得住的充满战斗力的队伍。支部注重把党建工作与作业区中心工作有机结合,通过落实党员示范岗建设、党员身边无事故、党员志愿者、党员责任区、党员公开承诺等举措,充分发挥了党支部在生产、经营、管理中政治核心作用和党员的先锋模范作用。

(二)组织生活正常化

****作业区党支部严格按照“三会一课”要求落实各项工作,结合当前的政治形势、工作实际、思想实际,切实落实好“三会一课”的效果,确保每个党员干部受到教育,有所收获。全年****党支部根据上级党组织的指示和****的实际工作需要,分别召开三次支部大会,一次是讨论预备党员转正及发展^v^员,上下半年各一次支部组织生活会。并根据分厂党委工作要求,完成了党员民主测评工作,对每位党员给予了认真的评价。支部组织生活在2018年以丰富多彩的方式积极开展,为支部党员提供了良好的交流与提升平台。组织生活的正常化,确保了支部党员在生产中发挥先锋模范作用的积极性与主动性,为作业区生产经营任务的完成提供了良好的员工队伍保证。

(三)管理服务精细化

全年支部工作以问题为导向开展党建论坛,促进生产经营,开展精细化服务,努力提升支部服务水平。紧紧围绕生产经营重点与职工思想动态组织各项服务活动,最大限度为生产发展服务、为职工群众解难。注重把党建工作与作业区中心工作有机结合,全面落实了党员积分管理,通过党员示范岗建设、党员身边无事故、党员志愿者、党员责任区、党员公开承诺等举措,充分发挥了党支部在生产、经营、管理中政治核心作用和党员的先锋模范作用。

(四)工作制度体系化

2018年在****党委的领导下,支部围绕政治建设、思想建设、班子建设、队伍建设、作风建设、党风廉政建设等,建立健全了“三会一课”、谈心谈话、党员队伍思想状况定期分析等制度;建立健全了集体领导和分工负责、支委会成员工作目标管理、集体学习、公开承诺等制度;建立健全了党小组管理、发展党员、党员教育培训、组织生活会、民主评议党员、党员积分管理、处置不合格党员、党费收缴、党内激励关怀等制度;建立健全了党风廉政建设责任、信访处理、谈话诫勉、述职述廉等制度。

支部年初对各项制度整理汇编成册,并在支部党员内部公示公开,接受监督,全年在****党委的指导督促下,支部所有工作严格遵循制度、执行制度,确保了党支部各项工作有章可循、有据可依,运行有序、规范高效。

(五)阵地建设规范化

师带徒工作总结徒弟师带徒工作总结徒弟篇篇三

本季度由于时间仓促,加上工作繁多,我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都明白此次活动的目的和意义,对工作上的提高,要充分宣传实施导师带徒活动的重大意义,用良好的舆论导向,教育引导广大青工进取踊跃参与到活动实施中来。经过大家报名,经组织机构和广大员工评议,认定以下人员成为担任师傅和徒弟资格,具有本单位代表性,最终评出4对。

在确定师傅徒弟关系后,是否按照文件精神制定相关的教学目标、计划;包括教学时间、资料等记录,原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。组织机构不定期、不定时进行抽查,发现绝大多数师徒都能够按照标准执行,仅有少数由于种种原因没有及时完成,我们立即帮忙其查找原因,分析问题,及时解决,确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。

经过师傅“四带一保”,即带思想、带作风、带业务、带纪律、保安全。师傅结合实际,以身作则、言传身教,帮忙徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风,树立正确的人生观、世界观、价值观,坚持积极向上的精神状态,立足实际,不断积累实践经验,提高岗位操作技能,提升自身综合素质。徒弟经过师傅“传、帮、带”在自我的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终坚持了谦虚谨慎勤奋好学的进取态度,综合本事显著提高,确保安全生产。

经过近两个月的教与学,活动中青工技能逐渐提高,不断拓展导师带徒的覆盖面,将原先单一的操作岗位师傅带徒弟,延伸为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动,并出现了一人既当师傅,又当徒弟的良好局面。为青年职工的成长创造良好的环境。

师带徒工作总结徒弟师带徒工作总结徒弟篇篇四

首先,非常感谢,在年底岁末繁忙的工作季节里,各位领导不辞辛劳,莅临xx有限公司进行工作指导和对我的工作进行指导、考核、评价。担任党建指导员期间,我得到了非公党委、xx有限公司党总支的帮助、理解和支持,工作取得了一定的成效。下面,我将一年来的工作开展情况和成效、存在的不足和原因以及下一步工作打算简要汇报如下,不妥之处,敬请各位领导、同事批评斧正。

(一)明确任务,坠实责任。作为非公党建指导员我主要是围绕县委关于开展“一委四制”(成立非公经济组织党工委,全面理顺非公经济组织关系,建立组织覆盖机制、队伍建设机制、指导联系机制和创先争优机制)加强和改进非公有制经济组织党建工作等一系列重要部署,在县委非公有制经济组织和社会组织工委的领导和指导下,认真开展党建指导员工作,重点履行好“七大员”(方针政策的宣传员、员工思想的知心员、党建活动的指导员、队伍建设的引导员、群团组织的领航员、非公有制经济组织发展的助推员、和谐组织的协调员)职责,同时协助党总支书记工作,参与党总支的决策。按照“一方隶属、双重管理、双边活动”的原则,统筹工作、认真履职,坠实非公企业党建指导责任。按照非公党建指导员的选派要求,年内我与原工作单位不脱钩,日常向县委组织部、非公党委和勐永镇党委汇报工作,工作中严格遵守“六不准”的工作要求,不为难企业,不以任何方式增加企业负担;不泄露商业机密;不干预正常生厂经营活动;不为个人和他人谋取利益;不做不利于企业发展和违背员工意愿的事情,工作中没有被上级组织部门和党委通报批评情况,能认真遵守工作各项纪律。

(二)练好“内功”,强化指导。作为一名党建指导员,打铁还需自身硬,我非常重视自身的理论学习,每周我都会进糖厂的各个车间看一看、听一听糖厂各个车间的工艺流程,虚心向糖厂的职工学;平时我尤其注意非公党委所发的文件,并认真的阅读学习文件,在学习中自身的素质进一步得到加强。在单位我是负责党建和组织人事工作的,对农村党建、机关党建非常熟悉,通过开展农村党建、机关党建,积累了很多的经验,通过农村、机关和非公党建的“有机结合”更好的指导勐永糖厂开展党建工作。

(三)多点开花,聚焦发力。我认真落实全面从严治党延伸到企业的要求,在“基层党建推进年”基础上,继续坚持“统筹谋划、分类实施,无的要有、有的要强”的思路,按照“基础党建提升年”的各项任务推进糖厂党建工作,着力严责任、补短板、抓规范、强保障、树品牌,全面提升企业党建基础、党建质量、党建水平,开展“双强六好”创建,按“两账、两册、五档、一柜”的要求完善基层党务台账清单,规范指导企业基础党务活动,围绕指导工作结合糖厂实际多方入手,聚焦党建指导任务靶向发力,为企业稳定发展提供坚强的组织保证。一是指导工作全程纪实。年初制定指导员工作计划,年底及时撰写指导员工作总结,平时工作中认真撰写和记录工作笔记,及时上报工作和宣传信息,根据企业情况撰写调研报告。二是全面落实“基层党建提升年”各项工作任务。根据企业实际情况细化制定了《xx公司党总支“基层党建提升年”实施方案》,项目化、清单化推进xx党建工作。三是强化对糖厂党员的教育管理。履行党组织副书记职责,协助党组织书记工作,维护支委班子和党员队伍的团结。指导糖厂制定年度党建工作计划,建立健全党建工作制度,开展“三培养”工作,建立党员积分制管理制度,投入300元,制作党员积分制喷绘公示牌1套,指导规范发展党员程序,补齐缺失材料,投入100元制作发展党员喷绘流程图2张,指导糖厂按要求开展“三会一课”等组织活动,加强党员学习教育,指导糖厂按期收缴党费,管理使用好党费,年底对党费收缴管理使用情况进行公示,指导糖厂按要求征订xx等党报党刊,2020年共征订党刊10套。通过云南省基层综合服务平台推送党员“微课”信息累计600余条,通过党员微信群推送党员学习课件20多次。细化制定《xx公司党总支推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》,强化党员日常学习。四是多举并措,完成党员信息采集工作。积极与非公党委汇报、沟通、协调,找回糖厂党员入党志愿书40余份,与县非公党委党统负责人协商,调取糖厂党统党员数据库,完成党员信息库与党员实际身份的比对工作。五是迅速掀起十九大精神学习热潮。通过党员微信群第一时间及时推送十九大报告原文和解读,帮助企业制作十九大学习学习宣传标语(目前标语正在制作中),推动十九大精神深入企业人心、落地生根,营造学习^v^新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围。六是积极沟通,主动汇报。针对在糖厂开展的工作情况和遇到的困难第一时间向党总支书记何忠华同志汇报,争取总支书记的支持,更好开展党建指导工作。通过这些方式,推动糖厂党员教育管理再上水平。

一年来,我认真履行党建指导员和党组织副书记的工作责任,创新工作方式,推动糖厂党建工作,总体取得了一定的成绩。但是也存在一定的不足。一是对党建示范点创建的工作督促力度不足。今年处于基层党建工作提升年、脱贫攻坚决战年,两年叠加,糖厂除了日常的企业生产任务外部分职工还承担了脱贫攻坚“挂、包、帮”的工作任务,党建工作力量不足,示范点创建相对缓慢。二是党建创新力度还不够。除了做好常规的党建工作,也要结合企业特点创^v^建载体和方式,推动非公党建再上新台阶。目前,总体感觉我们的党建工作载体不够,方式还有待创新。

担任非公党建指导员即是指导也是学习,若得考核组各位领导、糖厂总支党员、职工同事们的信任,给我的工作一个好评。接下来我将从以下几个方面去努力。 一是进一步加大对糖厂党建工作的指导力度不。采取蹲点上班、实际业务等方式提升糖厂党组织基础党务水平。二是打造市级非公党建示范点。与总支各位党员一起努力,打造勐永糖厂非公党建示范点。 三是强化协调。积极与县非公党委、勐永镇党委请示、汇报,积极沟通、协调,争取他们对糖厂党建工作的支持。四是以十九大精神为统领。深入学习党的十九大精神,把企业宣传贯彻十九大精神同企业发展结合,以十九大精神为统领,促进企业再创佳绩。

师带徒工作总结徒弟师带徒工作总结徒弟篇篇五

在参加工作期间,虽然有了学校书本上的知识,但还是在很多方面的知识、经验都是不足的,鉴于此,师傅在平时的工作,经常和我谈话,把他在近二十年的工作历程中的知识与经验毫无保留的传授给我,避免了我在工作中犯错误。

不管在工作、学习还是在生活中,师傅都关心、照顾我,用自己的实际行动和高尚的人生观念带动我的热情,鼓励我做到敬业、精业、勤业。

使我在学习生涯中不断的提高与完善自己,以后的日子里,我会更加刻苦的跟着师傅,脚踏实地的向他学习。

师带徒工作总结徒弟师带徒工作总结徒弟篇篇六

本学期,我虚心向刘老教师学习,真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想,及时总结、反思,仔细研究、摸索,增强教育教学能力,尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘老师的课,从刘老师的课堂上,我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识应用到了自己的教育实践中,使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着,努力成为教育理论的探索者,和具有创造性和反思能力的实践者。

在刘老师的指导下,本学期我承担了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中,执教的《圆柱体的体积》一课,得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬;执教的《扇形统计图》给来自泰安的客人们留下了深刻的印象;在学校组织的青年教师赛课活动中,我也取得了很好的名次。

本学期,我勇于承担本教研组安排的教科研任务,努力成为刘老师的得力助手。我们教研组承担了“”课题研究,我作为课题组成员积极配合刘老师的课题研究工作。在刘老师的组织下,先后撰写了课题研究计划、实施纲要、课题研究策略等课题研究的相关材料,为课题的顺利结题做了充分准备。

“遇事,测则立;不测则废”。为此,在课题研究中,我坚持严肃、认真、慎重的研究态度,明确课题的发展方向,找准发展的思路,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地将每一步科研之路走下去。

“我不上战场,谁上战场”,作为,我要时时、事事冲在前,在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经验丰富的老教师们学习,学无止境!

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