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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
班主任颁奖词最美班主任颁奖词篇一
a有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到你们谆谆善诱的话语。你们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。
b你们用心血筑就爱，用爱赢得学生心,用心点燃学生未来。用人格培养人格，用上进带动上进，用爱心传递爱心。
a科学管理，创建温馨的班级；潜心钻研，探索育人新路；用幽默激活每一位学生的潜力，用智慧的光芒把学生的人生照亮！用真诚锻铸班级的整体实力。
b班主任，跨行最多，兼职最杂：是领导、是家长、是保姆、是律师、是警察、是医生、是护士、是调解员、是公证人你们以爱心为圆心，以关心、耐心、细心、肯干、会干、实干为半径，画出圆满的班主任工作之圆。
a你们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着太阳底下最光辉职业的内涵
b三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李十年树木十载风十载雨十万栋梁
班主任颁奖词最美班主任颁奖词篇二
静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。
班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。
校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；教室内，总能听到你们谆谆善诱的话语。
你们，有母亲的慈爱；你们，有父亲的严格；你们，更有朋友的知心。
可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。
你们是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；你们是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐。
李晋
颁奖词：拥有年级主任和班主任双重角色，他却能淡定从容。教室就是办公室，他虽辛苦却甘之如饴。对待学生他严格却不苛刻，对待工作他周到却不拖沓。严在当严处，爱在细微中。他就是七（2）班班主任李晋。
刘长兆
颁奖词：性格温和的他，很少发脾气。他总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生。他那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；他那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。他的付出，值得我们尊敬。他就是七（8）班班主任刘长兆。
陈晓英
颁奖词：每天都在忙碌工作，每天都在辛劳付出，以校为家，无怨无悔。她不善言辞,但她心里绝对装着班级、装着学生。她用自己的执著与努力，和孩子们一起创造属于七（9）班的奇迹。她就是七（9）班班主任陈晓英。
陈治梅
颁奖词：打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，她用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。微笑，绽放在脸上；关爱，流淌在心田。她用勤劳得到孩子的认同，她用耐心赢得家长的尊重。她就是七（10）班班主任陈治梅。
刘兴朝
颁奖词：一副单薄的肩膀，勇敢担负起七十四名学生的希望和未来。他用幽默激活学生的潜能，他用真诚铸就班级的实力。我们相信：在他的带领下，孩子们一定能绘出人生最灿烂的图景。他就是八（5）班班主任刘兴朝。
甘敏
颁奖词：她的教育，时而和风细雨、声情并茂，时而雷厉风行、威严有加。她既是严师，也是慈母，更是诤友。她用人格培养人格，她用上进带动上进，她用爱心传递爱心。在她的引领下，一棵棵小树苗正在长成参天大树。她就是八（7）班班主任甘敏。
董金华
颁奖词：她，美丽、亲和与善良，常在我们困顿时给予鼓励。她，认真、耐心与专注，常在我们迷茫时提供帮助。虽是平常小事，谈不上惊天动地，却如春风化雨，点点滴滴，沁人心脾。她就是八（8）班班主任董金华。
曹丽
颁奖词：她像一泓清泉，没有威严和气势，有的只是细致的关怀和耐心的教导。她像一江春水，没有严厉和狭隘，有的只是女性的柔美与母爱的广博。用心教育，用爱关怀，这就是她的管理之道。她就是九（1）班班主任曹丽。
杨俊梅
颁奖词：她坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。面对压力与困难，她没有退缩，而是像梅花一样凌寒盛开。她用无悔的师爱温暖学生的心房，她用睿智的语言开启学生的潜能。她的真诚与爱心，带给学生光明和希望，让成功不再遥远。她就是九（3）班班主任杨俊梅。
肖兵香
颁奖词：没有浮华的外表，没有动听的话语，有的只是耐心的教育，有的只是默默地付出。一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发的种子，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里用心守望、耐心等待！她就是九（5）班班主任肖兵香。
鲁贻华
颁奖词：他是一个坚信天道酬勤的人。在教育之路上，不管遇到任何困难，他始终尽心尽责，竭尽全力去帮助每一个学生。在他的一颗平常心下，是一颗永不低头、永不停息的心。他的目标只有一个，那就是不能让他的任何一个学生延误前程。他就是九（9）班班主任鲁贻华。
张雪梅
颁奖词：不论严寒、酷暑，不管坎坷、失败，她都一直陪在我们身边。她的手牵着我们的手，她的眼睛注视着我们的眼睛。她的严格，使我们深深明白她的焦急与期盼；她的耐心，让我们深深感受她的无私与温暖。有她同行，我们深感幸运。她就是九（13）班班主任张雪梅。
班主任颁奖词最美班主任颁奖词篇三
她的目光永远定格在学生中间，她的身影永远伴随在学生左右。恳切的教导源于质朴的热忱，严厉的责备出自殷殷的期望。对学生有最深的爱，所以才不离不弃；对教育有着更深的理解，所以才执着追求。她的真挚的情感感染着每一位学生，她是学生心中永恒的太阳！
高三（20）班 班主任 z老师
他，性格温和，总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生；他那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；他那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。这是爱岗敬业的执着；这是求真守朴的追求。流年逝水磨不灭他对事业的忠诚，他的付出，值得我们尊敬。他就是高三（20）班班主任z。
高三（2）班 班主任 z老师
爱学生，更爱讲台下双双求知的眼睛；爱事业，更爱教学中探索新知的热情；爱安静，更爱沉默中思维腾跃的激荡；爱运动，更爱青春里活力拼搏的昂扬。低迷时，她是“催化剂”，总能使班级“奋起”；浮躁时，她是“回流管”，及时让学生“冷凝”。她深知，抓住特征，因势利导，学生个个成才，便是“绿色化学”。
初三（1）班 班主任 z老师
她，以一片痴心，行走于数尺杏坛。孜孜求索勤恳严谨是她的为人准则，满腔热情一片真心是她的教育情怀。她以平凡和朴实，诠释了一个师者的责任和荣光，她以慈爱和尊重，体现了一位长者的崇高与厚重。她愿，一支粉笔一腔血，做一世园丁；她更愿，三尺讲台三寸舌，育三千桃李。
高二（2）班 班主任 z老师
曾暗自神伤，曾空自惆怅，我们却从未失去希望。因为宋老师在身边的微微一笑，虽水般平淡，却足以平息心中的动荡；因为宋老师在耳畔的亲切话语，虽水般平凡，却蕴含着催人向上的力量。千日苦读，三载寒窗，宋老师，谢谢你！因为有你，寒窗不寒；因为有你，我们将喷薄而向上。
高三（1）班 班主任 z老师
她，以素手为浆，宣纸为舟，载一代一代学子泛舟于唐诗宋词的烟波浩渺中。细心如他，总能将每位学生的烦忧记在心里；浪漫如她，总能在短暂的课堂上添生动有趣的一笔；广识如她，总能用一颗真诚的心讲述人生的哲理。喜爱诗一般的她，喜爱如她一般的师。
高一（13）班 班主任 z老师
他姓田，但他以严着称。“努力不一定成功，但不努力一定会失败”是他的座右铭。他坚持以情治班，以德理班。他每天初三，高一两头跑，教三个班，每个班物理名列前茅。个人多次获省级、市级奖项与荣誉。当一名班主任容易，当一名优秀班主任难，但他做到了。
高一（8）班 班主任 z老师
王国平老师是我们高一（8）班的班主任，他工作兢兢业业，关心和爱护我们每一位学生，让我们感受到师爱的温暖。课堂上，他的激情、幽默、严谨、务实令我们折服，他徒手画地球、地图的.本领堪称绝活。因为爱上他，我们才爱上他的地理课。
高二（1）班班主任 z老师
他是一位老师，辛勤耕耘在三尺讲台，用独特的语言，诠释着语文的风采；他更是一位父亲，用热情化解孩子心中的疑团，用爱心和责任叩开孩子的心扉，用真心和诚心滋润着孩子的心田。课堂上有他飞扬的神采，校园里有他奔波的身影，我们的身旁有他护佑的力量。用心吟唱教育之歌的好父亲——彩燕，您辛苦了。
高二（9）班 班主任 z老师
抓学习，整班风，她一丝不苟；关心我们的日常生活，她无微不至！对待我们，她严格却不苛刻；对待工作，她认真而不拖沓；她既是良师又是益友，我们都愿意与她亲近。她是我们心中的最美的太阳，永远温暖着我们的心灵！
班主任颁奖词最美班主任颁奖词篇四
编者按：一个学期的结束，老师给班级的学生以及家长作了简单的评价，下面我们来看看《为每个生命颁奖》这篇文章吧!
又到期末，孩子们已在这个大集体里走过了两个年头。临近期末，孩子们根据自己的实际情参加了学校组织的星级少年申报活动，之后根据申报情况进行班级民主评议，已经确定了每个孩子的奖项。
在日常工作中，我们时刻关注每一个孩子的每一个细节，聆听每一个生命的拔节，试着戴着放大镜去捕捉到每一个孩子的闪光点，让每个孩子都感觉到老师心中有她，有着这样的感觉，孩子生活的会不快乐吗?孩子们虽已成功申报星级少年，可我总觉得还缺些什么，孩子们更在乎的应该是老师的评价，他们更希望老师更他前行的路上指明方向。于是，我决定为他们每个人都写几句简洁的评价。课余，我的眼前浮现出一个个可爱的面庞，落笔为53个孩子写下来每人28字的评语，并一一填写在寒假通知书上。这里面蕴含的不只是一纸荣誉，还浸润着爱的温度。
博览群书文采棒，班级管理能力强。
同学赞来师表扬，时时刻刻树榜样。(李宇梵)
多思多练多读书，踏实勤奋莫言苦。
来年进步指日待，敢于争先莫认输。(李诗颖)
聪明活泼口才强，点滴进步获表扬。
再能多点认真劲，勤奋勇往高峰上。(王潇彤)
默默无语心聪慧，不与人争自乐道。
若以慧言启深思，须知少年勤学早。(张逸鑫)
心有豪气面平和，淡定沉着少踏实。
劝你踊跃展风采，锦上添花胜自己。(张豪鑫)
才思敏捷神难定，资质聪慧自制差。
查缺补漏练书法，来年进步人人夸。(卜茂林)
谦谦君子好模样，勤学善思习惯好。
种种优良需弘扬，活泼开朗品更高。(王策)
稳重开朗能力强，工笔正楷字昂扬。
男儿气节待提升，粗中有细更阳刚。(李宜轩)
聪明才智不曾缺，粗心随意把你拖。
谨慎认真牢牢记，年年岁岁结硕果。(郭博松)
机灵聪慧欠用功，根基不稳楼难成。
用心向上有起色，学习进步登高峰。(荣林聪)
助人为乐心良善，安静乖巧性情温。
文理并进树目标，稳扎稳打求高分。(刘若晗)
忽高忽低不稳定，能进能退缺自信。
若能胜我自发奋，枝繁叶茂成绿荫。(张盛喜)
有心栽花怕吃苦，哪得花儿扑鼻香。
勤学苦练多读书，来年园内自芬芳。(陈梦岩)
知书明理人人爱，马虎大意事事嫌。
积极上进攀高峰，灿烂风光看来年。(齐俊昂)
举止大方声响亮，积极踊跃有梦想。
德智体美全发展，明朝学业更辉煌。(郭伦豪)
轻声细语真文静，谨言慎行欠激情。
活泼开朗寻童趣，要为成长辟蹊径。(张颖慈)
认真听讲习惯好，大胆发言需提高。
男儿自有男儿气，成功之桥勤奋造。(李润祺)
少年聪慧勤中得，贪玩浮躁难居上。
勤练书法多读书，有待提高日见长。(邢永帅)
沉默寡言不急躁，事事不与争先忙。
男儿上进当自强，发奋苦学勤护航。(李国帅)
资质聪颖胸中藏，拼搏努力曾最棒。
若能寻得当日勇，何愁再来铸辉煌。(赵志远)
机灵敏捷人称赞，伶俐聪慧你胜出。
一曝十寒最无益，持之以恒事无阻。(明弛原)
外表看似平如镜，心有波涛巨浪涌。
文理并进芒已露，再接再厉攀高峰。(张锦涵)
心无旁骛需专注，执着求知当自立。
大江汇就靠小溪，日积月累不言弃。(陈文博)
文采飞扬不一般，兰心慧质你超凡。
万事能成贵有恒，明朝阳光更灿烂。(张紫玥)
朴素大方文明星，不攀不比好学生。
团结互助人称赞，勤读多练功自成。(李梓暄)
活泼可爱欠努力，嫩芽成才靠雨露。
踏实上进加油干，来年茁壮定胜出。(李沂蒙)
淘气敏捷赛精灵，日有所增正提高。
坚持不懈不放弃，良好优秀你赶超。(李嘉鑫)
内外兼修气自华，安静活泼人人夸。
多说多写提能力，来年成绩顶呱呱。(李思燕)
善良纯洁亦坚强，娟秀字迹美名扬。
学习生活皆风景，执着前行星闪亮。(刘茹雪)
文静友爱祎如它，勇攀高峰人人夸。
努力成长心向上，前程路上不彷徨。(李璐祎)
读书写字定性强，言语辞令是暗伤。
大胆大方真本色，自强自立好儿郎。(李东飞)
博学多读习惯棒，雏鹰展翅能翱翔。
历经磨练自成长，善始善终日方长。(赵仕初)
脱颖而出亮光闪，精彩绘就不一般。
你若努力向前赶，来年必定花儿艳。(闫若曦)
不声不响不勇敢，戒骄戒躁戒懈怠。
若有扶持猛向前，稍有松弛步不迈。(严书杨)
勤奋努力记心间，快乐向上总争先。
滴水能把石穿透，坚持执着花儿绽。(卜怡冉)
鲲鹏展翅在蓝天，铭记理想不傲慢。
处处留心皆学问，勇攀高峰不畏难。(巫晓鹏)
热情大方天使般，粗心马虎当斩断。
努力坚持去追梦，辉煌铸就苦也甘。(李雨芊)
胆大还需粗中细，全神贯注需坚持。
勤奋能获智慧果，拼搏赢得好成绩。(严家勋)
书写认真字规范，端庄整洁美名传。
前进路上多勤奋，再创学业高峰攀。(王若茜)
冰雪聪慧竖拇指，活泼体贴你第一。
挑战贪玩胜自己，来日一定无人及。(刘雪茹)
微笑绽放如水莲，勇往直前莫畏难。
理想常常记心间，发愤图强看明天。(明天)
助人为乐心良善，敢作敢当有情怀。
前行坚定莫摇摆，心中有志待花开。(焦志彤)
文气恬静争上游，踏实勤奋人品好。
自信再需一点点，芝麻开花节节高。(李玉晴)
自古学问勤中求，时光飞逝难倒流。
愿你努力如既往，刻苦拼搏争上游。(王冉冉)
历练蜕变需勇气，大胆果敢结硕果。(李鑫源)
善良淳朴心胸宽，奋起直追成果显。
若能勤奋更自立，定能成就志高远。(刘卓远)
机灵调皮亦贪玩，却也认真把书念。
团结友爱需勤勉，博得众人尽开颜。(李金彪)
文明礼让你最棒，勤奋自立是榜样。
少年立下凌云志，知识王国任翱翔。(张晓坤)
上进心强少自主，聪明里面伴才智。
扎扎实实求发展，平平稳稳拿名次。(张超鑫)
静能生慧是至理，天道酬勤理不移。
多读多写是捷径，刻苦终究不负你。(李静怡)
书海知识多奇妙，日积月累山自高。
碎石成岛溪汇海，脚踏实地路不遥。(李亭妙)
性情平和亦伶俐，活泼好动当自律。
努力方得智慧果，勤奋能获好成绩。(常云航)
万丈高楼平地起，夯实基础需努力。
勤奋方能求真知，他日必定争高低。(李鑫磊)
2月5日上午九时，我们雏燕班的期末颁奖仪式开始了，家长和孩子们一起来到了教室，分享这一幸福而又美好的时刻。每个生命都是值得尊重的，值得呵护的。我们每个人都清楚：最好的教育，应该让每个人成为他自己。我们就尽力让每个孩子的潜能得到最大的发挥，让每个生命绽放独特的光芒。
家长是我们教学工作的坚强后盾，是与我们并肩前行的合作伙伴。我和搭档陈宏芳老师商议之后，期末，设立了悉心相伴好家长、善于沟通好家长、言传身教好家长、家校共育好家长四类奖项，并一一为他们写了28字的颁奖词，在颁奖仪式上让孩子为自己的家长颁奖。这对于孩子的成长更具有别样的意义，对于我们的家校共育也是一种激励。
(一)共读共写好家长
亮如灯塔指方向，悉心相伴共远航。
日日阅读同提高，年年攀登齐飞翔。——李璐祎妈妈
日积月累见奇效，以身作则树榜样。
春风化雨细无声，共读共写共成长。——齐俊昂妈妈
成绩优异读为径，妙笔生花写见长。
答疑解惑多倾听，一如既往沐书香。 ——张紫玥妈妈
(二)悉心相伴好家长
家校携手爱相伴，伴儿成长无怨言。
教子有方父为先，润物无声不畏难。——王策爸爸
每日陪伴奔波忙，健康向上策略强。
母爱沐浴更阳光，不负苦心终芬芳。——郭伦豪妈妈
点滴进步勤引导，丝毫差池发现早。
持之以恒不急躁，雏燕起飞试比高。——李梓暄妈妈
(三)家校共育好家长
家书封封传真情，爱子切切情意浓。
一心一意求上进，善始善终得好评。——卜茂林妈妈
教女有方贵坚持，品学兼优无人比。
尽善尽美来引领，不瘟不火爱传递。——李玉晴妈妈
入情入理是良方，有始有终待花香。
任劳任怨育桃李，全心全意自芬芳。——闫若曦爷爷
(四)言传身教好家长
言传身教好家长，孕育雏燕为榜样。
同舟共济铸梦想，齐心协力爱领航。——李宇梵妈妈
至仁至善育男儿，自立自强是本色。
无怨无悔求学苦，一点一滴勤中得。——张晓坤妈妈
习惯奠基助成长，因材施教入锦囊。
长情相伴在身旁，尽心尽力育儿郎。——张锦涵妈妈
期末颁奖仪式在激人奋进的音乐中有序地进行着，集体晨诵把庆典推向了高潮。每个生命都是这个世界的唯一!关注每个生命，关注每个孩子，为每个生命颁奖，为每个生命喝彩，应该是我们教育的使命，我们要努力去追求孩子们更为广阔的成长空间，也祝愿我们雏燕班53只小雏燕能沐浴着20xx的春风越飞越高。
作者|半坡店乡南街小学 李艳
班主任颁奖词最美班主任颁奖词篇五
（一）如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。
（二）他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。
（三）她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。
（四）她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧教育的女“铁人”。
（五）6年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。担任初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。
（六）13个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。多年承担高三数学教学工作，屡创佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；08年承担市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。
（七）他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学与行管比翼飞翔，难能可贵！
（八）一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的`心。一次次比赛，一次次文艺活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！
（九）她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。
（十）他是稻田复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师。十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀。“雷老大”这一称呼成了学生给他最高的荣誉。
班主任颁奖词最美班主任颁奖词篇六
（一）如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。
（二）他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。
（三）她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。
（四）她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧教育的女“铁人”。
（五）6年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。担任初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。
（六）13个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。多年承担高三数学教学工作，屡创佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；08年承担市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。
（七）他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学与行管比翼飞翔，难能可贵！
（八）一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。一次次比赛，一次次文艺活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！
（九）她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。
（十）他是稻田复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师。十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀。“雷老大”这一称呼成了学生给他最高的荣誉。
班主任颁奖词最美班主任颁奖词篇七
静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。
班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。
校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；教室内，总能听到你们谆谆善诱的话语。
你们，有母亲的慈爱；你们，有父亲的严格；你们，更有朋友的知心。
可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。
2、颁奖词：
1）（写给黄xx：）第一位，学校给他的颁奖词是：一个学期11周达到免操条件，获得免操高达5周，她创造了历史，作为新上来的班主任，并且带着病痛，她干的不仅仅是工作，而是在建新中学完美地完成了她班主任工作生涯的开山之作。严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。这位老师就是上年度七（1）班的黄xx，掌声有请！
2）（写给周xx：）第二位，学校给他的颁奖词是：虽然，走上三尺讲台已经二十年，但她的笑容依旧天天灿烂。她用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子，用良好的心态期待每一个孩子的成长。她每天都默默地做着平凡的、琐碎的工作，但条理清晰，文丝不乱，走进她的教室，永远干净、整齐。她用行动告诉我们，只要把平凡的事做好，就是不平凡！一个学期开展创双优活动18周，而她带领的班获得了15次双优班，这也是创造了历史。这个学年刚开始，当她发现“学校一直答应她原来的老班七（3）不重新编班，让她继续跟上”成为泡影时，她同样承受着思想180度的变化。可她努力调整自己，克服重重困难，很快与新班融合在一起了。这位就是上年度八（3）班的周xx老师，掌声有请！
3）（写给梁xx：）第三位，学校给他的颁奖词是：他是一名看似年轻的“老”班主任，但他的干练、沉稳令人钦佩。因为年轻，他谦虚好学、不断进取；因为年轻，他干劲十足、精益求精；更因为年轻，他走近学生、共同成长；……其实，年轻是本钱，只要有爱，阳光与你做伴！在如今的班主任工作中，他用严和爱去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任；用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。他带领的班在学校开展的各项德育活动中成绩斐然，最让我不能忘记的是在学校首次的家长会中，家长参会率高达60%，名列全校第一。这位就是上年度七（5）班的梁xx老师，掌声有请！
4）（写给周xx：）第四位，也是最后一位，学校给他的颁奖词是：提起这位老师，让我想起上学年初的一幕：刚开始，他班的几位尖子生强烈要求换班，作为第一次协管中考的我，有点不是滋味，我知道他的心情也很低落，他克服重重困难，用多年积累的学识及涵养逐步让学生安下心来。他用行动诠释了给学生--请相信，你们在我们班是不会输的的诺言，最终他带领的班有10位考上了重点中学，是唯一一个达到学校大目标的班，10个，是学校首次不编快忙班的新高度，10个，是将来毕业班前进道路中的新路标。可以说，这一年是他14年班主任生涯的收官之作，用年富力强来形容他，最不为过。这位就是上年度九（3）班的周xx老师，掌声有请！
后记：这次颁奖后，很多老师纷纷向我道贺，很动听！受表彰的老师说很感动，一股股暖流从头到脚涌动着！
