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演讲稿是一种用言语、姿态以及肢体语言来向别人传达思想观点的文稿。写作演讲稿时，应注意用词准确，句式多样，并且避免使用过于专业化或难于理解的术语。记住，在写演讲稿时，找到自己的声音和风格是非常重要的。
我爱我家的演讲稿300字篇一
记得一年前来到这里，第一次怯怯的站上讲台，看到十几双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，我知道这便是我的起点，我苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过。我坚信通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。在这一年中，虽然有时也会因孩子顽皮而生气，因孩子没有养成良好的行为习惯而急躁，虽然有时候也感到很累，很烦，但心里总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。这都是因为我热爱我的事业，喜爱我的孩子们。
手。”考试结束后，晴晴小朋友到我面前说：“冯老师你说话不算数，”这时我才想起自己说过的话，我给忘了，他们却放在心上了!于是我马上履行了我的诺言，并道歉说“对不起，老师给忘了”，可孩子们看见自己的奖品却笑嘻嘻的说“没关系”。这让我看到了孩子们的世界时纯净、天真、宽容、阳光的，老师在这个世界当中起着引领的作用，不当的一言、一行、一句话都会给这个世界带来瑕疵，我们要以身作则用正确的教育方式引导幼儿，让他们的世界更阳光、更明亮。幼儿教师是太阳底下最光辉灿烂的职业。我选择、我自豪。
吗?他们每个人的成绩都让我感到自豪。也使我正真的明白，一个人的生命是有限的，而我的幼教事业是常青的。我的生命在幼儿身上延续，我的价值在孩子身上体现。是他们让我有了持之以恒的心态，让我无悔我的选择。所以：我选择，我热爱。
我爱我家的演讲稿300字篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我还没出生的时候，就有一个迷你的家，那里温暖、安全，我可以在里面嬉戏、玩耍!
出生以后，我看见了一个幸福、和睦的家，家里有爸爸妈妈、小姨、小小姨和两个姨父，有敬爱的外公外婆、爷爷奶奶，还有可爱的小表弟果果。家中不管有谁遇到了什么困难，大家都会齐心协力地帮助他。每当节假日的时候，我们就会齐聚在一起，有时去水库抓田螺，有时在家做一些“五星级”美食，有时回老家玩个痛快……真开心!
到了幼儿园，我发现这是一个状况百出的家。小朋友们刚来这里，都会舍不得自己的爸爸妈妈，只听见教室里传来一阵阵哭声。当我们安静下来的时候，才发现这里有可爱的小朋友，还有和气的老师妈妈，我们一会儿玩玩具、做游戏，一会儿又为了一个小玩意儿吵吵闹闹，让老师妈妈忙得活像个机器人!
进了小学，我发现这是一个喜欢“变脸”的家。上课的时候，校园里安静得针落到地上都能听得见，而课间的时候，校园立刻变成了欢乐的海洋，献词队的同学在大声地朗诵诗歌，航模队的同学在认真地拼装飞机模型，管乐队的同学在演奏《欢乐颂》……在老师们的带领下，我和我的同学们一起在知识的海洋里扬帆起航!
老师告诉我，还有一个更大的家，就是我们的祖国，这里有很多著名的地方，有数不清的山川、河流，还有五十六个民族的小朋友。在祖国的蓝天下，鱼儿欢快地嬉戏，鸟儿开心地歌唱，人们幸福地生活，小朋友们快乐地成长!
我爱祖国，我爱我家!
我爱我家的演讲稿300字篇三
尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是——我爱我家！
静静的森林是小鸟的家，蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是蝌蚪的家，美丽的地球是我们共同的家！
我爱我家，我爱它的美丽，我爱它的和谐。优美和谐的自然环境，为我们带来的是身心的愉悦和无限的乐趣。碧海蓝天，让我们触摸壮丽；莺飞草长，让我们体味斑斓。千百年来，人类在不断地认识自然、改造自然、保护自然，并在人和自然的和谐相处中造福自己。
为了家的美丽，为了家的和谐，有人挥洒着汗水，有人奉献着青春，有人甚至献出了年轻的生命。
有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为救一只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，再也没有上来——片片白云为她悄悄流泪，阵阵风儿为她轻声诉说，一群丹顶鹤朝着南方悲鸣，在女孩出事的上空久久彷徨。
美丽的自然带来美丽的心境，美丽的`心境创造美妙的生活。可是近年来，人类对环境不再那么珍惜，你看，一片片树林倒下，一块块绿地消失，一座座高楼建起，一条条污水横流——大自然被人类的恶行激怒了，它要抗议，它要报复，于是沙尘暴扬，气温飙升，洪水肆虐，疾病流行——这其实已向我们敲响了警钟：假设不立即行动起来，投入保护环境、家园的战斗，最终消灭的将是我们人类。
芳香是花儿的广告，卫生是城市的名片。()当前，我所居住的邵东县城正在掀起创立卫生城市的热潮，这更需要我们每一个人保护环境，讲究卫生，以实际行动为创卫添砖加瓦。
美丽的邵东是我的家，崛起的湖南是我的家，古老的我的家，绿色的地球是我的家！我爱我家，不需要动听的言语，需要的是实实在在的行动。作为一名小学生，让我们从不随地吐痰、不乱扔垃圾做起，从不践踏草坪、不猎杀动物做起，从少用一次性碗筷、节约每一滴水做起。让我们携起手来，从如今做起，从点滴做起，共同建立我们更加美丽的家园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱我家的演讲稿300字篇四
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、跟睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个跟睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥跟的气氛，我们一家三口总是跟睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我跟妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家的演讲稿300字篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
说起我的家，快乐的事情时有发生。俗话说，麻雀虽小五脏俱全，可不，我家就是这样的。虽然我家只有三口人，但是大小职务也分得头头是道。爸爸是“国王”，妈妈和我分别任“执事长”、“总内侍官”，大家共同讨论家庭的大小事情。每个人都在自己的职位上尽职尽责的工作和学习。
我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福与快乐。在家中，爸爸妈妈对我百般疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。放学回来，妈妈正忙着为我做可口的饭菜，爸爸则会坐在我书桌的旁的沙发上看书，陪我学习，当我遇到不会做的题时，爸爸第一时间要求我把题再多读几遍，如果还是不会做便耐心地给我讲解。妈妈对我的生活非常关心，想尽办法保证我每天成长所需要的营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶和一个土鸡蛋，还总是换着烹饪方法给我做菜。
我有一个和睦的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的孩子，一般不会惹爸爸妈妈生气。我偶尔也会有考试成绩不理想的时候，但是爸爸妈妈并没有因为我的失败去责备或打骂我，而是让我去找失败的原因。面对各种考试和比赛我没有任何压力和紧张，所以经常会有出色的表现。我深知，我取得的各种成绩，除了老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的栽培。
我有一个健康的.家。周末的时候，小区里的邻居们常看见我们一家在打篮球、骑自行车；夕阳西下，星城的人们常常看见我们在湘江边一起散步。还有什么事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢？我的幸福小家，能为我遮风避雨，陪伴着我幸福成长。
我有一个让我依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈时，是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，是他们教会了我如何面对生活中的挑战和考验，让我明白了宽容二字的真正含义，让我有一颗阳光般的心去感恩身边的一切。
我爱我家！
我爱我家的演讲稿300字篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
家是我们温暖的安乐窝，一提到家，一个温暖而舒适的画面出现在我的眼前。
在班里，有些同学的父亲当官，他们就住在华丽的别墅中；有一些同学的父亲上班，能住上干净的单元；可我的父母都是农民，我们只能住在冬日暖，夏日凉快的窑洞里。
20xx年6月19日，我永远忘不了的那一天，是我们老家遭水灾的日子。
那一天，早晨，雾蒙蒙的，总以为是一个天气晴朗的日子，结果人算不如天算，一会儿便下起了小雨。8点时，雾还没有尽散，过了大概不到一顿饭的功夫，雨停了，天也晴了。到了中午，天又阴沉沉的，我出去看了看，天空中布满了乌云，黑压压的。而且有越来越多的乌云聚集起来，厚厚的，给人以压迫感。很闷热，闷得让人发慌。临到睡觉前，忽然间就停电了。天上，电闪雷鸣，狂风大作，不久，就下起了倾盆大雨。狂风，甚至把路边像洗脸盆口一样粗壮的树全都连根拔起。过了一会儿，风吹得更猛烈了，妈妈不由得说：“这股风好像是妖精在作怪。”妈妈的话音刚落，就听见一阵洪亮且乱七八糟的声音。
我们把窗帘掀起，站在窗门口一看，我们家的院子里，已经被稀泥填满，目光越过稀泥滩，我们家的后院墙被大水冲跨了。当时，妈妈的脸色发白，目瞪口呆，看着继续涌进院子的洪水，眼泪珠子般地滚下来，那时我才10岁，不太懂事，忙找来了手电筒，准备在稀泥滩里玩泥巴，妈妈即忙抓住我说：“等雨停了再去外面玩。”过了好一会儿，风停了，雨也停了，我和姐姐在父母的唉声叹气中睡着了。可是，可怜了父母，一夜没合眼。第二天早上我和姐姐醒来的时候，发现父母正在外面收拾院子里的脏东西，姐姐看到父母满身是泥，满脸流汗，她心疼父母，就开始她尝试做饭。
姐姐的饭做得虽然不是美味可口，但对于劳苦后的父母一说，却吃得津津有味。就这样，父母整理院子，姐姐做饭，我帮助他们，我们一家人经过两个星期的“艰苦奋斗”，终于把院子里的脏东西全部清理干净。
之后，爸爸又把塌陷的砖墙重新做好，我家恢复了原来的样子，我们一家人又高兴地笑了起来。
虽然我家不是那么富裕，但是平淡的生活总是让人向往的，这样和睦的家庭有谁不向往呢？
我爱我家的演讲稿300字篇七
大家好！
今天我演讲的题目是《我爱我家》。
家是什么？家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。在长沟镇南正村，有一个和睦，温馨、幸福的家庭。她的家虽然没有惊天动地的伟大，但无数点滴却汇聚成一个爱心之家。他们就是张书兰，刘会家庭。张书兰，现年60岁，是南正村妇联主任。丈夫刘会，现年60岁，退休工人。他们与儿子、儿媳、孙子、孙女组成美满的家庭。两口恩恩爱爱，相敬如宾，悉心经营着这8口之家。
由于刘会退休前工作比较繁忙，但在完成好本职工作的同时，他还努力做一个“好丈夫、好父亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。他把工作之余的时间都留给了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快乐的时光。身为一家之主，他以宽容和理解善待每一位家庭成员，做到“多一点理解多一点关怀”。作为丈夫，他爱护妻子，与妻子相互关心，互相扶持，夫妻感情融洽，从不为小事争吵，。作为父亲，他以身作则，注重对子女进行世界观，人生观、价值观的教育，培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教育他们独立自主，学会做事，学会做人，做一个对社会有贡献的人。
妻子张书兰一直站在刘会身后，扮演着贤内助的角色，上的厅堂、下得厨房。在家里，她勤俭持家，科学理财，照顾着一家人的饮食起居，将家中打理得井井有条，窗明几净。张书兰自身从事村内妇联工作，严格要求自己，对工作认真负责，更是得到村民的认可。和谐家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。刘会与爱人张书兰在生活中相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总能够用理智的态度去沟通。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、亲朋的羡慕和称赞。
我爱我的家。它是我心里的第一，是我的金矿山，它给我灌注了信心、勇气和希望，让我充满自信，从失败中振作！即使我们人生的路上充满荆棘，只要回到家，再回头，身后已繁花似锦。
我爱我家！
我爱我家的演讲稿300字篇八
世界上有很多我喜欢的东西，比如巍峨险峻的高山，波涛汹涌的大海，优雅宁静的公园……可这些都比不上我对家的爱。
我爱我家的成员。爸爸是一家之主，他爱打篮球，肌肉一点点显露出来，称得上是“强壮”了。他喜欢帮助别人，我都记不清他帮助过多少人了。妈妈是家里的“贤内助”，她做的饭特别的好吃，她特别爱干净，每个星期都要大扫除。她平时对我很慈祥，但对我的学习要求却很严格，凶起来我们都很怕她。最聪明可爱的就是我了，平时我是爸爸妈妈的“开心果”。就算他们在吵架也会被我逗笑的。爸爸、妈妈跟我构成了幸福的三口之家。
我爱我家的环境。我家从来都是一尘不染，因为我妈妈喜欢干净，所以经常打扫卫生，我常说：“咱家干净得连小虫都没有”，可妈妈幽默地说：“咱们家有虫，如果一个虫都没有，那肯定不适合它们生存。如果动物都无法生活的地方，那我们人类也无法生存呀！”
我爱我家的味道。每次放学一回到家，就传来一阵饭菜的香味，里面包含着家的味道，包含着浓浓的爱意。晚上，妈妈经常做面膜，也散发出一阵阵清香，就是我家的“空气清新剂”。睡觉时，我闻着被子上的熟悉的味道，便能回忆起点点滴滴的往事。我爱这种家的味道。
家的亲人，家的环境，家的味道，构成了一个幸福美满的家庭。我家有我家的独特风格，我爱我家！
我爱我家的演讲稿300字篇九
尊敬的：
师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。在这个各位庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。在这个各位庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。
我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗?”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢?”“不想!”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢!”“真的吗?”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。
我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。在这个各位庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。
谢谢大家!
