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体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
政治教育专题研讨会心得体会篇一
铁门二中
杨云锋
3月31 日我参加了洛阳市教研室在洛阳市外国语中学举办的2017年中招政治研讨会。会议有两大议程，一是由三位老师作课，分别是市实验中学的韩芬燕老师作课的《推进依法治国，建设法治国家》；市5中的郭琪老师作课的《魅丽文化之优秀传统文化》；外中姚卫华老师作课的《经济建设之富强中国，富强河南》，二是由市教研室教研员刘军芳老师谈2017年中招政治备考策略。通过研讨学习，我谈谈自己的几点感悟。
一、中考复习时，要特别着重对课本基础知识的深刻理解、把握。
二、要理清教材思路，然后分块整合教材，联系生活实际，提炼复习方法。最后是重视教材中探究活动的解读。
教材思路由两条线构成：培养学生的责任意识、使命意识；人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐。
分块整合教材：学会承担责任、国情国策战略、传承中华文明、关注经济发展、关心政治生活、面对学习压力。更多强调德育生活化，生活德育化。其中，介绍了解答说明题的一些方法：精读材料，捕捉有效信息；审清设问，锁定答题方向；仔细排查，找准教材的知识点；规范作答，力求答案完美。教材中探究活动的解读，是内容活动化，活动内容化。主题探究关注学生的实际生活，是学生自我提高、自我发展、自我完善的过程。
三、2017年试题体现新课改理念，突出学生的主体地位；试题弘扬时代的主旋律，体现人文关怀，关爱生命，尊重自然；试题体现开放性，材料来源广泛，呈现方式多样，答案多元化；注重知识之间的联系性，尤其是所选材料与知识之间的联系。
在复习中，要做到：强化课改意识，把握基本要求，据标依本，过好知识理解关；提高课堂效率，掌握基础知识、重要考点，过好知识体系关；关注社会热点，激发学习兴趣，过好结合关。加强试题研究，开发试题功能。通过精选名题，提高学生的答题水平。而且需要做到：注重回归教材，找准答题结合点，多做一例多型题、一题多理题、综合题。
总之，复习时要重视价值引导，凸显思想性，关注重大主题，突出时代性；发散思维考察，注重综合性；展现河南形象，凸显地域性。
2017.4
政治教育专题研讨会心得体会篇二
中考政治研讨会心得体会
忙怀中学：周东文
根据县级要求，清明节放假期间在泗县中学召开了全县初三教师中考研讨会。会后我认真总结并结合我校情况，对初三政治备考做了如下安排：
一、分析近三年的中考题：要分析新变化，试题特点，命题趋势等。
二、制定复习计划：总复习分四阶段： 第一阶段：知识专题复习
1、熟记要点内容；
2、理清知识网络；
3、编制知识网络 第二阶段：热点专题复习
1、热点材料分类
2、了解时事热点
3、链接考点知识
4、全面把握设问 第三阶段：典型例题解读 本阶段重点要上好试卷评析课 第四阶段：规范答题指导
1、书写工整；
2、审题精确；
3、多维思考；
4、依分作答；
5、观点明确；
6、排列有序；
三、中考试题答题技巧
（一）初中政治选择题的答题技巧 1．审清题干、题肢，抓关键词语。
2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）。3．题枝本身无错，但不符合题干者，亦排除。4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。
（二）初中政治主观题的答题技巧，解简答题和材料分析题用“四步之法。
1．审清题意，包括审材料，找出材料中的关键词句，提炼中心意思，还包括审设问，明确设问意图和考查的知识点及能力要求。具体做法是：要圈出疑问词，明确设问的类型，再圈出主题词，明确涉及的教材知识点；要圈出限定语，明确答题规定的角度；要圈出饱含
弦外之意或隐含条件的词语，明确答案不能遗漏的要点。2.联系教材，找出与教材尽可能多的关联点，找到答题的依据。3.理清思路组织答案，如答案分几个层次，每个层次有几个要点，以保证答案的完整性和严密性。不论设问如何千差万别，命题者组织答案都不外乎三个方面的依据：教材、背景材料、现实生活。因此，我们在组织试题答案时也应扣住这些依据，只不过有时有所侧重而已。如果设问中有“根据教材问答”之类的话，组织答案时必须先将教材相关表述陈述出来；如果设问中有“联系上述材料”之类的话，组织答案时必须紧密联系背景材料；如果设问中有“结合自身实际”之类的话，组织答案时必须做到教材理论与生活实际紧密相连。4.组织答案，力求做到：直截了当，不要拖泥带水；紧扣中心，简明扼要；要点齐全，层次分明；“看分下菜”，答案要点与分值应成正比。要搞明白不同设问的答题规律。
四、中考复习要注意的方面
第一，引导学生不要因为开卷考试就淡化记忆。博闻强记是学好思想品德课的一个重要方式，记忆是基础，理解是根本，应用是目的。第二，引导学生不要忽视生活实际和社会时事。对于联系我们中学生实际的、与时政密切相关的知识点要予以高度重视，这是中考命题取材的源泉。
第三，引导学生不要只盲目做题，对于检测和练习，我们要做到及时修改、完善答案，而且要认真分析老师的试卷讲评分析，认真领会老师对试题的变型和引申。对于既贴近学生生活实际，又能与课本主干知识相结合的热点材料为背景的题目，能够多角度、多层次思考与感悟，提高综合运用所学知识解决问题的能力。
第四，引导学生不要使用大白话作答。我们在完成练习或者模拟考试时，要注意规范答题语言，使用学科术语、主干知识、核心观点，力求答案表述准确精练，杜绝大白话。总之，这次培训给我们带来了指引性的作用，通过这次培训，我进一步把握了中考的考点和命题方向，明确了自己的教学思路和复习计划，也对今年的中考充满了期待和希望，我相信今年的中考政治成绩一定会有所突破。
2014年4月22日
政治教育专题研讨会心得体会篇三
2007年4月11日至4月12日，××省2007年政治中考研讨会在××师范大学礼堂举行，我参加了这次研讨会，在此，我谈一下我的心得体会。
4月11日上午，由××市第十中学的××老师主讲七~八年级思想品德知识整合复习。根据课程标准，新教材不再以学科知识为系统，而是按学生生活中的问题、成长中的矛盾，把心理、道德、法律、国情四方面的学习内容有机整合为统一的整体。中考复习时，就要特别着重对课本基础知识的深刻理解、把握。
4月11日下午，由××市第二中学的顾世昆老师主讲九年级思想品德知识整合复习。首先要理清教材思路，然后分块整合教材，联系生活实际，提炼复习方法。最后是重视教材中探究活动的解读。
教材思路由两条线构成：培养学生的责任意识、使命意识；人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐。
分块整合教材：学会承担责任、国情国策战略、传承中华文明、关注经济发展、关心政治生活、面对学习压力。更多强调德育生活化，生活德育化。其中，介绍了解答说明题的一些方法：精读材料，捕捉有效信息；审清设问，锁定答题方向；仔细排查，找准教材的知识点；规范作答，力求答案完美。
教材中探究活动的解读，是内容活动化，活动内容化。主题探究关注学生的实际生活，是学生自我提高、自我发展、自我完善的过程。
4月12日上午，由思茅市第四中学的李艳芬老师主讲初中思想品德新版教材中考试题特点及解题方法探析。通过对教材和考试说明的分析，2007年中考政治学科试题具有以下特点：试题体现新课改理念，突出学生的主体地位；试题弘扬时代的主旋律，体现人文关怀，关爱生命，尊重自然；试题体现开放性，材料来源广泛，呈现方式多样，答案多元化；注重知识之间的联系性，尤其是所选材料与知识之间的联系。
在复习中，要做到：强化课改意识，把握基本要求，据标依本，过好知识理解关；提高课堂效率，掌握基础知识、重要考点，过好知识体系关；关注社会热点，激发学习兴趣，过好结合关。加强试题研究，开发试题功能。通过精选名题，提高学生的答题水平。而且需要作到：注重回归教材，找准答题结合点，多做一例多型题、一题多理题、综合题。
最后，由××省教育科学研究院的殷家福老师主讲初中思想品德新版教材教学复习的理念。谈了以下几点思考：
1、继承与创新的统一；考试形式、考试时间、考试的知识与能力要求、考试的传统体型、考试的分数评价标准基本保持不变，但更加注重学生的情感、态度、价值观方面的要求。
2、基本知识教学与情感态度、价值观的要求的统一；不能单纯地强调知识的掌握，更要引导学生以正确的知识来判断、分析和观察事物、事件或者有关社会、道德现象和校园生活现象。
