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父母与子女一起成长篇一
在我走过的十几个春秋中,虽然老师给了我丰富的知识,同学给了我真挚的友情,但我觉得最值得感激的还是我的母亲。
自从我记事起,母亲就不断地啃着“大部头”,给我讲起从东方到西方,从西方到东方的故事,充实我的童年。记得小时候身体不好,妈妈每天带我进行晨跑。我高兴时,妈妈就在前面引路;我疲倦时,妈妈就在后面“驱赶”。就这样,我们娘俩风里来,雨里去,整整六年时间,从未间断过锻炼。妈妈不仅让我“跑”出了一个结实的身体,还培养了我顽强的毅力。现在想起来,那一段时间的锻炼对我来说是多么地重要。
去年那次早恋事件,我会永生难忘。起因很简单:体育课上,我与一位女同学在教室里看书,只因为我们都爱好文学,有共同的话题,就遭到了同学们的嘲笑,我被叫到老师办公室谈心,妈妈也被校长请到了学校。我以为她一定会痛骂我一顿,或者给我几个耳光,但这次妈妈没有打我,并以她的人格向学校担保我不会谈恋爱。回到家中,妈妈显得很平静,以至让我不由得流下了感激的泪水。正是由于有了她的那份支持,早恋事件很快就平息了下来。
临近考试,母亲从不跟我定目标、施压力,常常说:“休息好了,才能更好地学习!”在假日里,您总要带我去重温童年的乐趣,放松放松心情。当我漫步在林阴小道的时候,当我荡船于湖面的时候,不仅让自己紧张的心情得到了放松,同时也找回了学习的信心与力量。
成长的路上有了母亲,我才有这些美丽的故事和美好的感受。
父母与子女一起成长篇二
20__年9月6日,我怀着喜悦的心情迎来了我心爱的大女儿,我也从为人儿女,到为人父母,实现了角色的改变。回首看看与孩子一同走过的这十年时间,感慨颇多,其过程套用一句广告语,真可谓是“酸酸的,甜甜的”。女儿自呱呱坠地起,便开始了她的成长之路,女儿在学习,在成长,而初次为人父为人母的我们,又何尝不是在成长。
书是人类进步的阶梯,它能启迪心智,开拓视野。学习使人明理,学习令人睿智,学习让人脱俗,学习让人近雅。学习更是以后谋生立业、回报社会的资本,这是古今中外无数的事实证明了的。可以说,读书与学习是孩子成长过程中最重要的命题,也是家长操心最多、花费最多的。女儿从小就很懂事,养成了一些好的习惯特别是一些好的学习习惯,从幼儿园开始就爱上读书,那个时候还不识字,每天晚上都吵着嚷着要我们读故事给她听。小学一年级开始,每天老师布置的作业她会一项一项的在本子上写好,回家后每完成一项就会认真的打上勾,很少遗漏作业。每一天晚上作业完成后,自己会把书包整理好,放在书桌旁,第二天早上就可以从从容容地去上学了。有时我和她爸爸下班晚了,由于家里老人识字不多,遇到要听写的作业,她会认真地把听写的内容录制到外婆的手机里,然后放出来听着写,在没有人监督的情况下从不偷懒走捷径,完成学校布置的作业后也会自觉的完成课外作业,每天早晨更会自觉的起床晨读。我们还特别要求她上课一定要集中全部精力认真听老师讲课,这是最重要的学习环节,也是最有效的学习方法,多次听不同的老师表扬她,相信她在这方面做得还不错。我们还要她上课积极举手发言,大胆把自己的想法说出来,抓住可能的机会表现自己、锻炼自己,培养自信,不知这方面做得怎么样,哈哈,估计应该也不错!
有人说,现在很多家长之所以对孩子要求特别高,主要是想把自己未曾实现的梦想都寄托到下一代身上去实现。而我却认为,孩子有孩子的理想王国,家长的责任就是引导孩子去实现她心中的梦想,就像纪伯伦所说“你是弓,孩子是箭,他们即将射向远方。”而不要去和别人家的孩子盲目攀比,更不要自私地去奢望、强求孩子给你带来荣耀和财富!要让她感觉家长做的一切确实都是为了她的未来!尽管女儿心中有数,很爱学习,但有时仍感觉她花在学习上的精力不够多,恨不得她时刻都在看书在学习,我知道这样是不可能的,但我相信好多家长也是像我这么想的。比如,她喜欢看电视、上网,我的担心又来了,担心她的视力会因此下降,也担心她把大量的时间浪费在这上面,更担心她对网上良莠不齐的信息和内容缺乏正确判断。哎,信息时代了,完全不让她接触这些也是不可能的了,也应该允许她和她的小闺密聊聊私语。怎么办呢?我们也只能是在时间上给予限制了,好在她还算自觉。我不时的叮嘱:“多看看书、多做做题、多背背单词,温故方可知新。”虽明知作用不大,但深信“猴子不上树,多敲几遍锣”的道理。唉!可怜天下父母心啊!
家有小学生,说不尽的欢喜道不尽的愁……
这欢喜与忧愁中渗透着幸福――宝贝女儿带来的幸福!其实这忧愁是多余的,因为女儿在慢慢长大,好多道理比我们更清楚,相信她会不断的努力去追逐她的梦想!
高考结束,沿着与孩子走过的点点滴滴,我看到了我们的共同成长。很幸运,在一中,我与孩子齐心协力,共同成长。
父母与子女一起成长篇三
我家小贝牙牙学语开始,我就有意识地培养他的阅读,那时还不能说阅读只能说营造氛围,让孩子多多接触书籍。我们会有意地布置温馨明亮充满书籍的环境,茶几上桌子上摆放着各种色彩鲜明的卡片、幼儿读物,墙壁上贴着各种识物图片。凭孩子的兴趣随意去触摸随意翻阅,孩子指着图画咿咿呀呀,我们就会讲解给他听,这可能就是幼儿初尝阅读的滋味吧。
随着孩子慢慢地长大,知识面也不断地增加,伴随他的书本也越来越多样化。这时阅读有意识地增加识字识文内容,注重选择图文并茂的书籍,如绘本、画册、识字卡片、短小故事书、唐诗、成语故事等等。为了跟上孩子的步伐,不可能样样都买,经常带他去图书馆借阅。
图书馆的阅读氛围也能潜移默化感染孩子,他会自己选择喜欢的读本,我们也不多加干涉,尊重他的兴趣。有段时间小贝痴迷上了地图册地球仪,每天趴在地上观看,字太小还拿着放大镜看,那段时间在地图册上学到了不少的地理知识,记住了七大洲四大洋还有好多国家名称以及中国的各大城市。渐渐地我发现他不会粘着我让我读给他听了,他可以独自阅读。孩子的阅读习惯逐渐养成,我暗自窃喜。
后来我悄然发现他会爬上书柜翻阅哥哥曾读过的书《脑筋急转弯》《马小跳玩数学》《百科探秘》等等。陪伴他阅读的时间比较少,小贝还爱上了有声故事,他喜欢听《植物大战僵尸》《胡小闹讲笑话》《宇宙大百科》《晚安妈妈》等等。
朋友相邀出游,小贝还能考我们脑筋急转弯,给我们讲笑话。我相信兴趣是最好的老师,我不强迫孩子去阅读文化经典,也不跟别人攀比,对他的阅读只作适度引导,并没有严苛的要求。
某天,小贝说老师表扬他识字多,还会用成语,我不禁泛喜,这就是坚持阅读起的作用。由于每天要为工作奔波劳累,下班回家忙于家务,经常没时间陪着他。偶尔挤出点时间陪他阅读,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受亲子阅读带来的快乐幸福,美哉!

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