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家庭教育我和孩子共成长论文 家庭教育与孩子未来(三篇)
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家庭教育我和孩子共成长论文 家庭教育与孩子未来(三篇)

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家庭教育我和孩子共成长论文 家庭教育与孩子未来(三篇)
    小编:小乔的公考笔记

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家庭教育我和孩子共成长论文篇一

编者按:身为父母,需要拥有教育盖子的大智慧。作者给了家长一些家庭教育的建议,下面我们来看看《跟孩子一起慢慢成长》这篇文章吧!

世界上任何一种职业,都需要一定的技术素养,因此必须进行一定的培训才能上岗。而父母是天底下最苦最累的职业,不仅需要付出巨大的心血,还需要强大的智慧,技术性特别强。可是几乎所有的父母都是在没有任何培训的情况下,匆匆上岗。

在浑然不觉的时候,我们开始了父母之旅。“呀呀”学语的婴儿,没有自己的思想,唯父母之命是从。那时候,父母就是一切,是孩子的天和地,孩子无论做什么都会一心向着父母。这时的父母,是幸福的,有一种上帝般的成就感。

不幸的是孩子会慢慢长大。孩子是一个独立的、活生生的个体,随着年龄的增长,越来越显示出自己的能量。她有了自己的思想,有了自己的喜好,有了自己的选择……而父母却没有成长,仍然像以前一样发号施令。于是,问题就出现了。加上孩子到了青春叛逆期,此时有的父母与子女简直水火不容。

所以,父母要跟孩子一起慢慢成长。

首先,父母要不断接受新事物。孩子的世界日新月异,稍不留神,父母的识见就会落后。儿时,父母在孩子的心中是神圣的,是无所不能的。随着孩子认识世界的能力增强,父母在孩子心中的神圣地位便开始慢慢瓦解。如果父母对新生事物不感兴趣,最终会被孩子淘汰。柳柳从学校回来,总是时不时地问一些奇奇怪怪的问题,比如“麦田圈”,大s小s等,我只能大眼瞪小眼。此时,柳柳都会嘲笑一句:“你奥特了!”回想不久前,孩子总是用仰慕的眼光看着我们,期待着我们说出一个答案的情景,是不是特别悲观?当然,术业有专攻,父母也不是万能的,不可能解答孩子的所有问题,尤其是课本知识。但善于接受新事物的父母,可以尽可能地拉近与孩子的距离,比如与孩子同看一本书,共听一首歌,陪看一本杂志,一起看一部电影……对孩子好奇的事物也充满好奇心,孩子就会打心眼里亲近父母,崇拜父母。

其次,父母要诚实守信,心地善良。诚信是一个人最重要的品质。曾经看过这样一组漫画:第一幅画着一位母亲手背在身后,拿着一根大棍子,对孩子说:“过来,妈妈不打你了!”第二幅画着母亲边打孩子边斥责:“我让你撒谎!”这样的母亲教出的孩子,能好到哪里去?孩子会信服母亲吗?自小我们就要求金柳诚实,答应别人的事尽量去完成,即使有特殊情况,比如她答应了朋友的生日邀请,我们却反对她去参加,也要打电话向人家告知,表示歉意。

同情弱小是孩子的天性,富有同情心的父母,会赢得孩子的极大尊敬。每次散步的时候,只要遇到乞讨的人,我都会掏出一元钱,让柳柳恭恭敬敬地捐给他。久而久之,善良的种子就撒播在孩子的心田。一个富有同情心的人,一个对陌生人都能关爱的人,会不关心父母吗?昨天,我们在路边遇到一位女生,背着书包,蹲在路边,埋着头,面前写着:“给我一元钱,买包子吃!”柳柳毫不犹豫地拿出我的钱包,边掏钱边问:“给一元,还是两元?”我说你看吧。她给了两元。路上,我在与柳柳讨论她为什么乞讨时,还乘机进行了一番生活教育,让她学会珍惜,学会感恩。

再次,父母应适时地读一些专业杂志。时代飞速发展,世界日新月异,教育子女的方法也要与时俱进。想我们小时候,物质相对贫乏,所以大多人的心思都集中在生存的层面,很少出现什么逆反期呀,青春期呀什么的。而现在的孩子,物质极大丰富,精神世界便出现许多危机——早恋,抽烟,沉迷网络游戏等等。这也正应了“饱暖思淫欲”的古话。同时,孩子这代人,最显著的特征是独生子女。独生子女容易养成很多坏毛病,比如家中姊妹多的时候,任何一种东西不可能独享,不知不觉间就养成了分享的习惯。而独生子女,往往是六个大人(爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈)惯着,她从一出生起就根深蒂固地以为所有的东西都是她一个人的,于是自私、霸道、任性等毛病不知不觉中就养成了。

还有一个重要的问题,家中子女较多的时候,孩子在与兄弟姐妹打闹玩耍的过程中,渐渐学会与人交往。即使遇到什么委屈与挫折,也可以与同龄人进行沟通,从而得到宣泄与排解。而独生子女很难有一个伙伴,于是他们极易得封闭症,产生与人交往的障碍。独生子女在家里父母依着,到学校老师依着,出社会了呢?残酷的现实不会依着她。这些被宠惯的孩子,一旦有人不宠她,反应就异常激烈。最近,金柳与她的同桌矛盾重重,就是这个缘故。几乎一放学回家,柳柳就会花很长时间,在我们面前对同桌进行声讨。我耐心地倾听之后,都会教育她,如学会欣赏别人的优点呀,学会宽容呀,学会道歉认错呀……但这些纸上的兵法,会起多大作用呢?金柳往往脱口而出:“凭啥要我认错?”“我会向全世界所有人认错,但绝对不会向他认错!”“我知道错了,改了就行了,认什么错?”不过,我觉得这也是好事情,这也是一种成长。我们除了正面引导之外,不会出面干预,让她在这些纠葛中慢慢学会与人相处。

长此以往,部分孩子的心理便开始出现问题,前几年的马加爵、药家鑫都是这样。如果家长掌握一些心理学知识,也许会提前了解,防患未然。我曾经做过一次家访,是个女孩。我走进孩子的卧室,发现孩子的床上整整齐齐地摆着布娃娃。这是孩子孤独的表现。后来,我详细地了解了孩子的成长情况,提出一些中肯的建议,比如带小孩子去找朋友,出外旅行的时候有意与有小孩子的家庭结伴等。当然,最主要的是让孩子的家长意识到问题的严重性,得到家长的重视。后来,这个女孩顺利成长,出国读大学。

还有一位学生,喜欢用各样书籍在座位上垒起一个堡垒,整天埋在“堡垒”里。这是自闭的表现。当我跟家长谈话的时候,家长根本不以为然,只是片面地以为孩子不想认真听课,逃避老师的监督。后来,孩子的情况越来越来严重,发展到了自言自语(心理学上叫幻说),不与人交往的时候,家长才开始重视。

很多父母抱着僵化的思想,一成不变,口头禅总是“我们那时候……”殊不知,景随时迁,时殊事异,如果老抱着一本经,在教育子女的时候难免捉襟见肘,问题不断。如果父母读一些教育专业方面的杂志,面对孩子的新问题,就会找到新的对策,从而避免积重难返,有时还能起到未雨绸缪的效果。我读过的书籍有《卡尔·威特的教育》《好孩子,好妈妈》《怎样说孩子才会听,怎样听孩子才会说》《好孩子,好习惯》《爱的教育》《窗边的小豆豆》等。包括卡耐基的《人性的弱点》,也是可以与孩子一起共读的。

任何事情都不可能一劳永逸,做父母更是如此。跟着孩子一起慢慢成长,把为人父母的幸福保持到底!

作者|金乾波

家庭教育我和孩子共成长论文篇二

我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想,放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子,学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯,这就是孩子的生活环境,我大学毕业了,还没有用过一次电脑。而今天孩子还未入学,电脑应用自如。在现代社会中儿童教育的复杂性远不至这些。今天孩子的生活,一是物质条件有较大的改善,二是所学习内容之深,三是学习速度之快,四是独生子女。因为孩子是祖国的未来,这就要求我不断认识和学习,才能了解和认识孩子。

记得孩子出生时,妻子和我说:“将来孩子的教育问题,是谁说得对就听谁的”我说:孩子的教育是一个言传身教的过程。

记得孩子在小的时候,我说孩子能干,自己都能穿衣服了,在一次不经意时,我帮他穿了衣服,他立即脱下来重穿,这事对我的触动很大。孩子是非常优秀的,虽然穿得不怎么好,可他有自信。

我心想;这不正是我求之不得最想要的吗?我只要多鼓励,帮孩子把自信心从孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一样,用成人的思维去要求他们,往往行不通的。

孩子的成长和进步也非常神奇,少年期是人脑部发育的关键期,也是能力、情感快速发展的时期,开始具有自觉克服困难的意志,因而培养孩子的生活服务能力至关重要,我就经常带他到大自然中去认识世界。进入青少年期,是人生成长中的逆反期,如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个时期,就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事着重从贴近孩子的生活入手和孩子共学习、共成长。

家庭教育我和孩子共成长论文篇三

每当我走进一五班教室上,和同学们一起学习语文时,学生的发言都会带给启发和快乐。记得今年开学第一节语文课,我满脸微笑地走上讲台,亲切地说:“同学们,今天我们学习识字一。请打开书第一页,仔细看图,想一想,图上有哪些景物?它们各有什么特点?”我话音刚落,一位同学举起胖乎乎的小手。我问他有什么问题要问,他说:老师,“景物”是什么意思?“特点”是什么意思?我连忙大声回答“景物就是图上有些什么,如动物、植物、房子、大地、小河…… 特点就是他们是什么样儿的形状啊,什么样儿的颜色啦。”我解释的声音很大,希望所有的同学都能听见,尽管这样的`回答不够严密,我可是把学生踢过来的球给反踢回去了。

我的学生就喜欢这样子跟我“作对”,经常让我措手不及。而我,反而更爱他们,更爱我们共有的课堂了。由此我也反思了一下:老师的设问一定要难易适度。我们提倡“让学生跳一跳,摘得到”,如果老师提的问题太难了,学生怎么跳都摘不到果实,那么老师的设问就是无效的。

真开心

我的学生个个都是快乐小天使。

最后一课

看到电视里“打工仔返乡”的节目,内心有点痛。我们一年级五班就有很多家长在外省打工。不过也为孩子们高兴:终于可以与父母团聚了。

明天是一年度最后一天课,我仅一节语文课,无论如何都不上复习课了。我要陪孩子们做一张贺卡,教他们在贺卡上写“爸爸、妈妈,我爱你们。祝你们新年快乐!”,再写上“您的儿子(女儿)某某某”。要求孩子们把字写工整,把自己的名字写漂亮,配上想画的图画。贺卡做好后,让孩子们放进语文书里藏着,等远方的爸爸妈妈回到家,亲手送给离别已久的父母亲,以表达自己的心意。我想,从千里迢迢、一路劳顿归来的父母亲看到自己的宝贝亲手做的贺卡,亲笔写的祝福语,一定会幸福得不得了,所有的疲惫都会消失殆尽。

育好人比教好书更重要。我要教育孩子们从小爱父母,亲近父母,做孝顺的孩子。

上课铃响了,同学们按照我的吩咐开始做贺卡。半小时后,大多数同学已经完成。合影中左前第一位男同学名叫马宇翱鑫,他走到我面前,轻声地说:“老师,我把贺卡送给你,谢谢你给我们温暖给我们知识。”他说完后深深地向我鞠躬。我说:“这是你送给爸爸妈妈的礼物,怎么能送给老师呢?”他的眼睛里闪烁着泪花,难过地对我说:“我爸妈过年也不回来。”我被孩子的举动感动得稀里哗啦,想到孩子一年到头见不到父母亲又心疼得一沓糊涂。

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