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最新初中随笔600字左右精选(实用15篇)
  • 时间:2024-01-12 22:20:35
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最新初中随笔600字左右精选(实用15篇)

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最新初中随笔600字左右精选(实用15篇)
    小编:厚嘴小帅

旅游是一种通过前往不同地方、体验不同文化和风景来放松和享受的活动。在写作过程中,我们可以选择一些适合我们的写作工具,如电脑、笔和纸等。通过观看总结范文,我们可以掌握一些写作技巧和方法,提高自己的表达能力。

初中随笔600字左右精选篇一

那天傍晚,我是喜是忧地来到金三角游泳池。池水清澈见底,那湛蓝的池中早已聚集了很多年龄不一的人。白色的瓷砖上贴了一排黑得发亮的字水深1。2米。嘿,还好,我已超过了,不怕被淹。

很快我换好泳衣,顺着阶梯爬进了水里。过了不一会,教练来了,教练是位五十上下的先生,黑黝黝的皮肤让人一看就知道是从事游泳这个行业的。一开始,他教我游泳的'几个注意事项和要求。首先:怎样憋气?对于我这个生手来说是唐僧吃肉——硬是难咽。对于那些游泳的惯手来说是那可是小菜一碟。我先双手抓住栏杆,再深吸一口气把嘴巴填得满满的,一咕溜藏进水底。啊漏气了!率先喝了一口又一口众人的洗澡水,那味道还真蛮怪的。水面上不停地冒着泡泡,一串接连一串,像一个个晶莹透亮的水珍珠,漂亮极了!

唉,现在的任务可艰巨了,憋气30秒。随着妈妈的一声令下,我以迅雷不及掩耳的速度钻进水里,睁开眼睛,一片白茫茫的世界。哦,憋不住了,我双脚一蹬,立马站起,摘掉泳镜,抹抹眼睛。11秒旱鸭子妈妈挥舞着手表说道。唉,见着了吧,刚刚开始学,就被妈妈称作旱鸭子。

后来,我还学会了蹬腿的姿势,换气和手打水等一些基本游泳的姿势。因为手打水时的辛苦磨练了我的耐力和毅力,锻炼了我的体力。渐渐地,在我一个又一个不懈的来回努力下,功夫不负有心人,现在的我已经学会了一些简单的游泳花样了,在偌大的游泳池里,我再也不怕被水淹了。

游泳不仅让我感受到了在水里像鱼儿一样畅游的快乐与自由,而且磨练了我的毅力。我想,在不久之后,旱鸭子这个称号一定会彻底向我招手说再见了。

初中随笔600字左右精选篇二

岁月之船悄悄划过,记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然,年少无助的彷徨,失意无奈的`心绪支撑起一段忧怨的日记。

曾经钟情于缪斯女神。无数月光柔柔的夜晚,躲在自己的影子里,抒写着曾经拥有过的真实,一个个含泪的梦。

一路欢歌,一路叹息,去寻觅曾被遗忘的昨天,去寻求青春的灵性,绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁星空。常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯,却总找不到自己的辉煌,时间馈赠给自己的永远是那雨中的独步,梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。也许,走进去的是一个错误的抉择。诚然,负伤的心着实苦恋着,无法说“不再写了,今生今世”的豪言壮语,年轻的心早已爬满了绿色的方格,再也潇洒不起来了。

“是否只要跋涉不断,梦中的成功就会变成现实?”我在心底默默的问自己。有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事,甘苦寸草知。”

曾经在不是播种的季节撒下一粒红豆,在深秋的边缘长出几支青果,好涩好涩。

总想忘却那枯水季节的柔情,那飘逸的长发总是挥之不去,被雨水淋湿而远去的倩影总是留在心底,明知道这是一个错误-虽然可称为极其美丽,却无法风轻云淡地舍去,一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心,让萧瑟的风漫过疯长的情缘,凄冷的雨从脸上流到心里,流向瘦瘦的黄昏。

蓦地,父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼,泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭,枯水季节的承诺遗落在枕边,随风飘向远方。

走过雨季,不在淋雨。

初中随笔600字左右精选篇三

中午一点半左右,刚来到停车场停好自行车。火辣辣的太阳刺得让人睁睁不开眼,我半眯着眸子,后背的汗浸透了深蓝色的短袖校服,心情觉得异常的烦躁,不由得加快脚步,往教学楼走去。

这个时间段,楼梯的人不多,只有零零散散的几个。在一层层的台阶上,滚落着几个零食的包装盒和饮料瓶。也对,这个时间点,包打区的同学还没开始打扫。路过的同学很多,他们都选择了忽视这样贸然打破楼道整洁的垃圾,目不斜视的走了过去。这也是人之常情,毕竟谁都不愿意弯下腰,做一件这样微不足道的小事。

走在我前面的是一位女老师,微卷的.长发扎成一个低马尾,搭拉在白色的衬衣上,膝盖之上是一条黑色的短裙,侧脸看起来三十多岁,左手拿着一个黑色的手提布袋。我与他始终保持几步距离,不急不慢。我和他走上了楼梯,只见他本就比我高挺的身影,如今更是高了几分。突然,她停了下来,我也顿住了脚。只见她慢慢弯下了腰,随手拾起了一个矿泉水瓶,然后继续往前走。

一段楼梯,几十层台阶。我跟那位女老师停了几次,她又弯了几次腰。到最后分开时,我看着她走远,手里拿着好几个包装袋,随手扔进了走道旁的垃圾箱。

初中随笔600字左右精选篇四

有一句名言说:“读书破万卷,下笔如有神。”读书有许多好处,读书能够让我们增长知识;读书能够开阔我们的视野;读书能够让我们收集到许许多多的好词好句好段。在读书中,我深深地感受到:书是无边无际的海洋,书是知识的天空,书是无垠的草原。

高尔基以往说过这样两句话:“书籍是人类提高的阶梯。”“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”是的,书能够陶冶人的情操,它能让我们放松心境,自由呼吸新鲜的空气。我认为,爱书是永远都不会错的,书能够让我们改掉许许多多的不良习惯。读书真好!读书使我立志做个对社会有用的人,我要像敬爱的周总理那样“为中华之崛起而读起”我们仅有从小刻苦读书、学习,掌握那渊博的知识,长大了以后,才能用我们的才干为人类服务,报答我们那亲爱的祖国。

让我们赶快行动起来,去书的海洋遨游吧!那时你会体会到莎士比亚的名言:“生活中没有了书籍,就好像没有了太阳;智慧中没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”所折射的真理。

初中随笔600字左右精选篇五

不知怎的,我对过年的感觉越来越淡了,就连以前认为极有趣的放烟花,爆竹都渐渐看淡了。年味从儿时的浓,竟也渐渐随着年龄的长大而淡化了。

大年三十,一大清早,祭祖,吃团圆饭,下午贴对联,给先人坟上送亮,吃完晚饭后,我便坐在沙发上,一边等着一年一度的“春晚”到来,一边盯着手机屏幕,准备在微信中抢几个红包,奈何乡下信号不好,收入惨淡。

“啪!”“咻——啪!”“啪啪——”门外的爆竹声仿佛不知疲惫,我也应和着他们,匆匆放了几个爆竹,威吓一下所谓的“年兽”,便不再在这腊月寒风中多待,匆匆回屋看“春晚”去了。

今年的春晚形式上也与往年无二,无非是小品、相声、魔术、歌舞、杂技等。然后便是一曲“难忘今宵”作为春晚压轴终曲。

在大年三十十二点时,还与爷爷放了一串长鞭炮,这也是过年的习俗之一,也就是除“夕”,“夕”便是年兽之流。

说了几句吉祥语,便得到了“压岁钱”,据说,有一种叫“祟”的年兽之流,会吃掉小孩子的智商,使这个小孩子变痴傻,但他很怕用红线串起来的铜钱,于是为驱赶他,便以此压“祟”,“祟”又与“岁”同音,误传后成了“压岁钱”。

大年初一,新年第一餐,一大早就被父母叫起,一起敬祖,叩谢祖先,感恩,保佑我们一大家子平安健康,学习工作进步!饭后,给先人坟上拜年,之后提了一个空袋子和父母一起给村邻拜年。在我们那,如果有邻居来拜年,主人会给成年人递烟或槟榔,而小孩子则是一些糖果、牛奶、小鱼崽等各种各样的零食。全村拜完年下来,就会满载而归,满满一袋子零食。

接下来的几天,就是给亲戚长辈拜年,你来我往,交流情感。真正的年应到元宵节才结束,其间玩龙灯、狮子、打花鼓等很少有人玩了,现在都是踏青览水,享受春天的气息。

初中随笔600字左右精选篇六

长期以来,在英语课堂教学中,在对一些语法点的举例过程中,我一直是先说中文,然后再给学生翻译成英文,很少让学生自己尝试翻译。

这样一来,学生逐渐形成了较强的依赖心理:反正有老师,课堂学习中,老师自己会把句子说出来或是写出来,用不着他们自己动脑思考。于是这两天我一改常态,让学生自己说中文,然后再翻译成英语,结果不难想象,学生都大眼瞪小眼,不知所措,即便是一些最简单的句子。当然,这一切都是我长期包办的后果,都是自己不放心学生的结果。英语课堂中,一些本应让学生自己去想去做的事情,却让老师给包办了,这样学到的知识点很快就会被遗忘,同时学生不经历思考和理解的过程,也就不会形成自己的理解。其实教师应该相信自己的学生,给学生机会,先要求他们自己去尝试、去做,让他们经历思考的过程,形成自己对问题和对知识点的见解,然后教师再加以补充和完善。

只有这样,才能真正提升学生的学习效率,提高课堂教学质量。

初中随笔600字左右精选篇七

莫名的怀念起来,那些曾经厌倦到极致的琐碎细节。每天天不亮就起床的怨恨。熬夜做数学,物理的恼怒。吃着早点穿越街道的慌张。甚至是让我经常尴尬无比的狄海军。这一切就伫立在记忆的城池里,时光划地成河,将现实与之分隔两岸。干涸的河床上,感伤的年华汹涌而过。

这些日子,真的再也不会有了。

成长是时光的灼伤。这一直是我喜欢的一句话。站在17岁的境域里,我回望过去,看到曾经埋下的种子,已经长成了一丛荆棘,吸足了残酷的血液,兀艳而尖锐。一直都在还念中寻找着温暖,却还是不懂得后悔。我是一个这样固持己见的人,做过的事情,走过的路,便不会再回头,不会再因后悔难过。一直都记得朋友们的话。我们都要好好的,要努力地,努力地幸福。站在又一个转角,我不知道自己会有怎样的相遇,峰回路转,只有四溅的光阴不留情。

一切都在向后退去,除了时光。

时间总是在以永恒的速度悄悄前行,而人的步伐则是时退时进,她拥有至上无比的.魔力,能将一切犹如枯叶一样的年岁轻轻折断。她制造了人生的大悲大喜,让所有人的一生都作为一次小小的偶然存在,然后用岁月锋利的光刃去书写一纸布满尘埃的冗长吊唁。

我在昏睡中,被荏苒的光阴远远的甩在了身后,而从我面前走过的,是十几年单薄的青春。

突然间头隐隐的痛了起来,丝丝缕缕的疼痛从某个角落一直蔓延到整个头部,撕裂一般,绵延不绝。

夜里走在人潮翻涌的街头,远处天空中开始不断涌出斑斓的烟火,十几年的光阴在我的视界里突然翻滚升腾,我深深地感到了成长在自己身上留下的痕迹,无法挽回,不可磨灭。突然就会想起小时候。我站在荏苒的时光里,一瞬间热泪盈眶。一个漫长的假期,阳光很好,灰尘轻轻地漫进明亮的空气里。楼下的孩子们跳啊闹啊。我的绿色植物们好像很安然很快乐。电脑的显示器一直亮着。qq安安静静的没有人打扰。或许我会选择带着浓重紫外线气息的被子与大床,靠在上面听歌,写字或者美美地睡觉。

这其实便是我意想中一直温暖着的日子。我想要过简单的生活,可是我知道我做不到了。其实我只是想要一种简单的日子,简简单单。过去的生活于我来说,很丰盈,很浓烈,很让人怀念。甚至可以让人奋不顾身的奔向迷途的爱与光芒。可是我们终究还是我们。

日子不随思维的回忆而搁浅。他依旧在走,跨过你,跨过我。依旧如流水般。那么,就让心中小小的希望留下吧,赋予这流水新的意义。或许它代表的,就是幸福。

现在我站在光阴崭新的彼岸,那些旧的画面,那些几个月前还在我的眼前凹凸有致的画面,将会在新一年的寒风中分崩离析。走过这十几年绚丽的岁月,所有的记忆都在心底凝结成了琥珀,一颗一颗,剔透而空灵。抬头仰望那丛明亮的蓝色,如同看到旧时光,凌空绽放。

初中随笔600字左右精选篇八

我一直是个好女孩。至少,以前是。

回家过年,有热闹的气氛。但是我发脾气了。

我还记得我去图书馆的时候,奶奶说太晚了。我正要走回我的房间。我家一堆亲戚1这个时候开始附和。对,听奶奶的,懂事点,别走。

我会傻的。跟懂事有什么关系?嗯,我心情不好,就说了,但是我想去。

就当我嘴贱,他们就集体上来,说东西从东到西。最后,我想打电话给妈妈说服我。我妈妈发烧了。我真的真的觉得他们是多余的。

这样不明智吗?我不这么认为。

其实我不需要圣母玛利亚的眼睛。我知道当他们回家时,又是一个大话题。

这也是我不喜欢回老家的最大原因。

说难听点,就是女人嘴长。

呵呵,圣母玛利亚。

初中随笔600字左右精选篇九

今天放学艺洁高兴极了,小嘴叽叽喳喳说个不停:“妈妈,你猜我得了几个奖状呀?”看她那得意的劲儿,我故意问:“几个呀?不会是得了三个吧?”她就开始一个一个摆开了:“第一个是博腕,第二个是绘本优秀作业,第三个是三好学生,加上期末考试成绩优秀我总共得了四个奖状!”我高兴地点点头说:“嗯,不错,继续加油哦!”艺洁的小脸一脸的严肃认真:“妈妈,你知道吧?这次我得的是班级三好学生,下次我要争取当校三好学生、市三好学生!廉老师说了,只要能当上班级三好学生,就一定能当上校三好学生、市三好学生!”那一刻我被孩子的进取精神感动了,我紧紧握着她的手说:“你一定行,你会越来越棒的!”

说真的,开学以来,艺洁比以前会抓紧时间了,做作业不用催,基本上在学校都已经完成,或者中午先做一点,下午不用慌慌张张,非常轻松愉快。在我的眼里,艺洁真是越来越棒了!可是她对自己要求太高,常常感到失落,有一天她说:“妈妈,我觉得我画的画不好,好多同学都画的比我好。”我说:“是啊,可是你很有创意,这样的画才有灵气。”她这样的问题还有很多,我只能见招拆招了,只希望我的话能让她自信快乐起来。

艺洁啊,妈妈要你做快乐的自己,就像你的小名“乐乐”一样,每天都快快乐乐!这样你一天比一天棒才有意义!

初中随笔600字左右精选篇十

日落的余晖,映衬着一片片金黄色的云朵,谁能说它不美?总认为一生匆匆忙忙,错过了几次黄昏风景?有幸,驻下脚步,站在山顶来欣赏日暮的风景线。

当天边渐渐发黄时,阳光便慢慢不那般照眼了。此时此刻,太阳象一个矜持的姑娘,害羞地红了脸,向西落着,好象不愿匆匆谢幕,而对这世界有无数的倦恋。随着太阳收回它刺眼的`光,我抬起头,静静观察着。

毕竟那么短暂的是瞬间,黄昏再次错过了,永远。

初中随笔600字左右精选篇十一

风的声音是青清脆的,传送在柔和的空间里,她发出诱人的唇音,呼唤着充满活力的生命伴随着水波的节拍一起翩然起舞,沉醉在浓浓的春意中。

天蒙蒙亮,月儿高高挂!空中飞翔的天鹅落在湖泊边,他们舞动着白白的的翅膀,发出悠然自得的歌声。水是那样的清,那样的柔,又是那样的静,那样的洁;风儿是那样的温和,同时似乎又不缺少那一分阳刚,她带动着桃花瓣在蓝蓝的空间里旋舞。一片、两片、三片……花瓣儿不停的的飘落,一些落在天鹅的身上,一些落在天鹅与水的交接处,一些又亭亭的落在湖水里,好美、好美,好一幅充满活力的镜花水月图!

我漫步在湖泊边,岸边的桃树开满了花,花瓣儿轻轻地落地,一条花瓣铺成的地毯浑然天成。闭上眼睛,感受着春风拂面,闻着淡淡的花香,醉了、溺了。我的思绪随着风儿飘啊飘,随着水儿漾啊漾,最后停留在瓣瓣桃花儿上,留恋着、沉睡着。花瓣动了,我也动了,我和花儿一起落在了清水中,凉凉的、湿湿的,水儿浸润了我的身躯,甚至我的心灵。慢慢的,我与水融合了,一种不可言语的舒适涌上心头。在醉中苏醒了,睁开眼,看见漫身的桃花、脚上的水珠,心动了。俯下身子,轻轻地触摸着水波,笑了。

停了,花儿停在了水中,但她却不安静,她随着水膂动着,红红的,亮亮的!

初中随笔600字左右精选篇十二

话说我的初中生活,只有一个字苦!为什么这么说呢,且听我娓娓道来:

早就听人说初中的生活艰苦,我就抱着不入虎穴,焉得虎子不入中学大门,焉能考入大学的决心踏入了宏力初中的门坎。却不知,初中不止学习艰难,生活也辛苦:早上,天刚蒙蒙亮,耳畔就响起了那令人憎恶的起了,起床了啊的声音。

生活如此姑且不提,语、数、英、物、政、史、地、生八座大山又把我们压的只能苟延残喘:

当年我走投无路,只能努力学习,结果在老师眼里一炮走红。于是我就只得不情愿地披着学习标兵的战袍在这没有硝烟的战场奋战;于是,名次出了年级前四十总会被包围在一片唏嘘声中;当然,落败了,自己的名誉只会一点一点被蚕食掉。

都说苦尽甘来,可经受了七年级的历炼后,又只能为了名誉再战。失败了,不得不卧薪尝胆,没办法,没有退路了。想当初,小学时是多么轻松愉快,可当年我却身在福中不知福,唉,此种情形只能用问君能有几多愁,恰似一江春水向东流来形容了。

真是无巧不成书初中的谐音是初衷,而我当时就是怀揣能承受住的初衷与吃得苦中苦,方为人上人的决心进来的。现在,只好在借鉴这句话来鼓励自己了。

走自己的路,让暴风雨随便刮吧!

初中随笔600字左右精选篇十三

今天是元宵佳节,我怀着舒畅的心情,哼着小调赶着回家和一家人团团圆圆过元宵,盼着、盼着终于等到了出锅,雪白雪白、圆溜溜的元宵,冒着冒腾腾的热气,迫不及待的.夹起一个,轻咬下去,软软的、粘粘的、腻腻的,满口立即渗满芝麻、花生,渗杂在一起的香气,沁人心腑,不由深吸了一口气,又埋头大口大口的咬了起来。

吃完了元宵,我们就去看花灯,我们来到花市,这里人山人海,花灯会种类繁多,设计新颖,造势奇特,市政府门前的整个街道火树银花不夜天,璀璨夺目,吸引了成千上万的人们过来观赏,过了一会,一个个礼花腾空而起,在天空中绽放。哇!好美的夜空!只见深邃的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,像拖着彩带的流星。

看,那面一排排像瀑布流水,抬头望天空,有无数个礼花在天空升腾,有的像天女散花,有的是玉树屏开,那个又好像正在开放的桃花,这个满天星和天空融合在一起,好似流星在太空中摇摇欲坠无数个礼花升上了天空,让我眼花缭乱,也说不出这些个礼花叫什么名字。只见礼花在空中散开,美丽极了。

时间像流水一样,一下就溜走了,啊!今年的元宵佳节真美丽啊!

初中随笔600字左右精选篇十四

我们朝气勃勃,欢呼争强;我们书声琅琅,歌声嘹亮;我们绿草如茵,充满阳光。春啊!这就是我们。

我们的青春,是迷茫的。我们不想在父母的唠唠叨叨下生活,但我们又找不到自己的方向,我们也曾和父母吵架赌气离家,但又害怕外面的世界,只能在家周围徘徊。我们也幻想能变成《格林童话》中的白雪公主,我们也会试着用成年人的方式来掩饰自己。

我们的青春,是倔强的。我们不愿听从别人的教导,开始了我行我素。到动物点里去买五彩的金鱼,把它装进白色的塑料袋中,从此不再照料,水臭了,鱼死了。我哭着把它葬在了樱桃树下。心中对小金鱼的愧疚,促使自己的眼泪与樱花一起落下。

我们的青春,是天真的。我们不会勾心斗角,有的只是纯粹的友谊,我们哭时放声大哭,毫不掩饰;我们笑时大大咧咧,毫不束缚;我们开玩笑时想说就说,毫无忌讳。

我们的青春,是多变。我们会为了一次考试失败而叹息。我们会为了老师的表扬而高兴。我们会为了多日不雨而叹息,我们会为了年初的大雪而惊喜。

一生中爱美丽的是青春时光,我们的青春生活将是我们最美的留恋。

初中随笔600字左右精选篇十五

经过了近半学期的教学,学生给我的感觉是他们对于新生事物的兴趣比对历史的兴趣更为浓烈许多。历史是一门人文社会科学。历史事件是既成事实,且已有定论,现在所用的课本中,学生常常被动接受所述的史实,往往忽略了纷繁的历史事件对其的影响,那么作为教师的我,究竟在教学中应该怎样注意渗透对创新人格的培养,既要创新,又要抓基础,毕竟要进行中考。所以在教学中既要传统教学,又要在教学模式上有所创新,才能培养学生的兴趣。

作为素质教育主渠道的课堂教学中,教师要树立“课堂是民主平等的'天地”、“没有学生不可以提的问题”等观念。如果教师以“师者”自居,高高在上,一味追求单一化、公式化、标准化,这样教师不当的目标观、质量观、方法观将对一个班的学风产生巨大的影响,学生的主动创新意识就会被压制,创新灵感被扼杀。平时多鼓励学生大胆陈述已见,正确引导学生,敢于标新立异,不人云亦云,倡导认识多元化。教师在精心营造有利于滋养创新个性的空间同时,要给予学生发表已见的机遇,使学生有积极主动发展的时间。创造安全自由时空,使创新之花在适宜的土壤中成长。

部分课内课完全转变为探究课,全部由学生主持,真正体现了学生的主体作用。让学生在活动中增长见识,形成技能,展示个性,也是一种有意义的教学创新。开展历史课外活动,是落实教学以学生为主体、让学生主动活泼发展的有效措施。让学生感受新中国的逐步强大,与外交事业的发展紧紧相连,更珍惜今天的不易。

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