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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
文学评论与写作考研真题篇一
《复习精编》是由思睿官方针对2015年全国硕士研究生入学统一考试厦门大学专业课考试科目而推出的系列辅导用书。本精编根据：资料来源 思睿厦大考研网
五位一体，多管齐下，思睿老师与专业课权威老师强强联合共同编写的、针对2015年考研的精品 专业课辅导材料。
一、思睿考研寄语
1、成功，除了勤奋努力、正确方法、良好心态，还需要坚持和毅力。
2、不忘最初梦想，不弃任何努力，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
二、适用专业与科目
1、适用专业：
中文系：文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、艺术学理论、戏剧与影视学 台湾研究院：中国现当代文学
2、适用科目：
802文学理论与文学评论写作
三、内容简介与价值（1）考前必知：学校简介、学院概况、专业介绍、师资力量、就业情况、历年报录统计、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。
（2）考试分析：考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。
（3）复习提示：揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。（4）知识框架图：构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。
（5）核心考点解析：去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记，复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。该内容相当于笔记，但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。
（6）习题精选与答案详解：演练适当数量典型习题，能进一步理解和巩固考点内容，是核心考点解析的必要补充。历年很多真题皆出自这些习题或是习题的变形。
（7）考研真题与答案解析：反复研究往年真题，能洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，能有效指明复习方向，并且往年真题也常常反复再考。该内容包含2007-2013考研真题与答案解析，每一个题目不但包括详细答案解析，而且对考查重点进行了分析说明。
（8）备考方略：详细阐述考研各科目高分复习策略、推荐最有价值备考教辅和辅导班、汇总考生常用必备考研网站。
文学评论与写作考研真题篇二
2008年中国社会科学院研究生院文学研究所试题-文学理论与评论写作
一、名词解释（6×5）
1、即兴
2、隐含的读者
3、席勒式 莎士比亚化
4、一切景语皆情语
5、…
6、别材别趣
二、简析（2×15）
1、马克思主义文学理论对文学的理解的基本观念
2、文学传播方式对文学生产与消费的影响
三、论述（2×20）
1、民族文学与世界文学的相互关系
2、文学创作主客体及其关系
四、评论写作（1×50）
围绕“作家与作品人物的关系”来写，文段选自《金蔷薇》，涉及的材料在童庆炳教材上有，是关于列夫•托尔斯泰创作《安娜•卡列尼娜》改变人物性格与结局的
文学评论与写作考研真题篇三
2009年中国传媒大学文学理论考研真题
一、名词解释（共8个，一个5分）
兴观群怨。文学的审美意识形态性质。《判断力批判》。陌生化。用典。创作个性。意境。（忘了，想起来补上）
二、简答题（共4个，一个15分）
1.精神生产与物质生产的不平衡性
2.如何理解典型。典型环境与典型人物的关系
3.如何理解风格。风格的时代性，地域性，民族性
4.苏轼“静故了群动，空故纳万境”的理解
三。论述（共两个，一个25分）
1.古代文论在当今文论美学构建中的价值
2.选一种文体评论当代文坛
文学评论与写作考研真题篇四
《文学理论教程》a 试题 及 答案
二、填空题（20分，每小题1分）
1．依据冲突性质，戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧
2．依据表现形式，诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗。
3．抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验
4．构成文学叙事的三方面涵义是4.叙述内容、叙述话语、叙述动作。
5．英加登的“文本五层面”说是指5.声音、意义、世界、观点、形而上。
6．亚里士多德提出的悲剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。
7．文学话语活动的五要素包括说话人、受话人、本文、沟通、语境。
8．审美意识形态的复杂组合包括无功利与功利、形象与理性、情感与认识。
9．常见的风格形态分类包括简约与繁丰、刚健与柔婉、平淡与绚烂、谨严与疏放。
10．马克思主义文学理论的三块基石是对象化理论、意识形态论、艺术生产论。
11．中国古代文论的心理学观点主要有虚静说、神思说、妙悟说、性灵说。
12．人类文学传播的三个阶段包括口头传播、文字传播、电子传播。
13．王国维把文学意境分为.有我之境、无我之境。
14．马克思主义的批评标准是美学观点、历史观点。
15．文学接受对象的文化属性包括认识属性、审美属性、文化价值。
16．常见的批评文体包括论文、点评、随笔、序跋。
17．文学风格形成的客观因素包括时代精神、民族传统、地域风情。
18．故事行动序列的典型形式有．首尾接续式、中间包含式、左右并联式。
19．三国时期王弼关于本文层次的说法是言、象、意。
20．文学创作的一般过程包括生活积累、艺术构思、物化传达。
三、选择题（20分，每小题2分）（在正确的题号上打“√”）
1．历史上关于雅与俗的两种表述方式是：
①寓庄于谐 ②阳春白雪 ③曲高和寡 ④下里巴人 ⑤文以载道
2．文学抒情在本质上属于：
①现实评价 ②自我表现 ③审美体验 ④情感宣泄 ⑤艺术形式
3．文学阅读活动对读者的要求是:
①期待视野 ②对话欲望 ③思想正确 ④情感丰富 ⑤见仁见智
4．依据手段和材料,艺术可分为:
①表演艺术 ②造型艺术 ③综合艺术 ④影视艺术 ⑤语言艺术
5．现实主义的基本特征是：
①关注现实 ②细节真实 ③反映本质 ④排斥理想 ⑤反对虚构
6．文学批评的艺术标准包括：
①真实程度 ②文体形式 ③形象特征 ④意蕴内涵 ⑤政治倾向
7．作为文学最本质的特征是：
①文字的科学②文章的学问③文化的载体④语言的艺术⑤抒情的方式
8．现实主义与浪漫主义的相同点是：
①源于生活 ②细节真实 ③手法夸张 ④反映本质 ⑤表现情感
9．文学典型的艺术魅力实质上是在于：
①真实性 ②科学性 ③新颖性 ④诚挚性 ⑤蕴藉性
10．文学批评的正确态度是：
①实事求是 ②客观公正 ③艺术民主 ④批评作家 ⑤炒作作品
四、简答题（30分，每小题10分）
1．简述文学概念三种含义的具体内涵。
2．简述文学意境的含义及其特征。
3．简述文学接受中的共鸣及其原因。
五、论述题（20分，要点阐述10分，举例论证10分）
以具体作品为例，论述文学风格及其成因，并比较阳刚之美与阴柔之美在题材、意境、语言、美感和形态上的区别。
文学概论(a)答案要点
一、概念题
1．1．文学文本：文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美结构。
2．陌生化：指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，它是文学性艺术性的真正源泉。
3．期待视野：是作为接受主体的读者在阅读之先或之中，基于个人和社会的复杂原因，在心理上形成的一个既成的心理结构图式。
4．原型：原型即原始意象，它是容格对艺术客体的解释，是集体无意识的内容，原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式，这种形式是人类远古生活的遗迹，是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓
缩。它是悠远的历史起点。
5．人的本质力量对象化：即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。
三、选择题
1．②④2．①②③⑤3．①②④4．①②③⑤5．①②③6．②③④
7．④8．①④⑤9．①③④⑤10．①②③
四、简答题
1．文学概念的三种含义：广义文学、狭义文学、折中义文学。
广义的文学是作为文化的载体，文学作为文化的基本含义是：
1、理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野；
2、文学发展是人类文化积淀的历史结果；
3、文学现象归根到底是某一文化形态的体现。
狭义的文学是作为审美的对象；文学作为审美的基本含义是：
1、文辞华美，“达意达得好，表情表得妙”；
2、对激情的体验和调动；
3、文学作为一种诗意的表达。
折中义的文学是作为惯例的规范；惯例的三方面要求是：首先，呈现形象的世界；其次，传达完整的意义；再次，蕴含特殊的意味。
2．意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。特征：情景交融；虚实相生；韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。
3．共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。
五、论述题
文学风格就是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。创作个性是作家个人的独特的世界观、艺术观、审美趣味、艺术才能及气质禀赋等因素综合形成的一种相对稳定的性格特征，它制约着风格的形成；风格是作家创作个性与话语情境结合的产物，只能通过具体的话语情境表现出来；创作个性与话语情境总是产生于一定的时代、民族、地域之中，是特定文化精神的修辞表达。阳刚之美与阴柔之美的区别：在题材上，一为重大事件，一为日常生活；在意境上，一为雄浑壮阔，一为优雅妩媚；在语言上，一为劲健有力，一为婉转曲折；在美感上，一为崇高振奋，一为从容自在；在形态上，一为动态粗犷，一为静态细腻。
文学概论试题及答案（b卷）
一、概念题（10分，每小题2分）
1．文学：
2．艺术真实：
3．文学性：
4．叙述频率：
5．文学消费：
二、填空题（20分，每小题1分）
1．作为马克思主义文学理论来源的三位哲人是1．康德、黑格尔、费尔巴哈
2艾布拉姆斯的文学四要素包括世界、作家、作品、读者。
3．亚里士多德认为诗人摹仿的世界有三种已有的事、或有的事、应有的事。
4．英加登的文本五层面说是指声音、意义、世界、观点、形而上。
5．人类文学传播的三个阶段是_口头传播、文字传播、电子传播。
6．二十世纪西方文论发展的两条路线是科学主义、人文主义。
7．王国维把文学意境分为有我之境、无我之境。
8．文艺学的三个分支是文学理论、文学批评、文学史。
9．关于文艺起源的主要观点有摹仿说、巫术说、游戏说、劳动说。
10．文学批评的多种形态包括伦理批评、社会历史批评、审美批评、心理批评、语言批评。
11．故事行动序列的典型形式有首尾接续式、中间包含式、左右并联式。
12．抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验。
13．历史上的主要悲剧类型有__命运悲剧、性格悲剧、观念悲剧、社会悲剧_。
14．文学期待视野的三个层次是文体期待、形象期待、意蕴期待__。
15．发展社会主义文学的“二为”方向是。为人民服务、为社会主义服务
16．常见的批评文体包括_论文、点评、随笔、序跋
17．依据表演方式，戏剧可分为_话剧、歌剧、舞剧_。
18．依据形式划分，诗歌可分为_格律诗、自由诗、散文诗。
19．马克思主义的文艺批评标准是美学观点、历史观点。
20．文学接受发生的主体因素包括期待视野、接受动机、接受心境。
三、选择题（20分，每小题2分）（在正确的题号上打“√”）
1．现实主义的基本特征是：
①关注现实 ②细节真实 ③反映本质 ④排斥理想 ⑤反对虚构1．①②③
2．文学抒情在本质上属于：2．①②③⑤
①现实评价 ②自我表现 ③审美体验 ④情感宣泄 ⑤艺术形式
3．作为文学最本质的特征是：．④
①文字的科学②文章的学问③文化的载体④语言的艺术⑤抒情的方式
4．表现文学风格的具体话语情境包括：①②③④
①词语运用 ②体裁选择 ③结构安排 ④形象创造 ⑤社会状况
5．艺术灵感的主要特征包括：①②⑤
①突发性②直觉性③迷狂性④情感性⑤创造性
6．文学与社会科学的区别表现在：．①②③⑤
①反映对象 ②反映方式 ③作用特点 ④材料来源 ⑤思维形式
7．依据作品内容，诗歌可分为：②④⑤
①自由诗②抒情诗③格律诗④叙事诗⑤哲理诗
8．文学阅读活动对读者的要求是: ①②④
①期待视野 ②对话欲望 ③思想正确 ④情感丰富 ⑤见仁见智
9．俄国形式主义文论提出的主要理论观点有：①②③
①文学性 ②陌生化 ③本体论 ④细读法 ⑤主体论
10．作者中心论强调的主要方面是：①②③⑤
①主体心灵 ②作家经历 ③个性气质 ④读者反应 ⑤艺术天才
四、简答题（30分，每小题10分）
1．简述影响文学发展的上层建筑诸因素的具体制约关系。
2．简述文学意蕴三个层面（历史、哲学、审美）的具体含义。
3．简述文学接受中的共鸣及其原因。
五、论述题（20分，要点阐述10分，举例论证10分）
通过对具体文学形象的分析，请描述一下文学典型的美学特征，并指出该典型在文学史上的独特的价值与意义。
本科期末考试文学概论(b)答案要点
一、概念题
1．文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态。
2．艺术真实是对生活真实进行概括和提炼而形成的正确反映了生活本质的形象图景，它以生活真实为源泉，又高于普通的实际生活。
3．文学性是俄国形式主义理论的核心概念，认为文学研究的真正对象是作品的形式价值，也就是使一部作品成为文学作品的东西，即特异性。
4．叙述频率是指本文话语与故事内容的重复关系。包括两个基本类型：事件的重复与话语的重复。前者
是指某一类型的事件反复出现；后者是指对一个事件的反复叙述。
5．文学消费在广义上是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或欣赏；在狭义上则是指近代以来在商品经济充分发展的条件下，人们把文学作品作为一种特殊商品而对它的购买、阅读以及传播行为，它是文学生产的最终完成。
四、简答题
1．影响文学发展的上层建筑因素包括：政治、道德、哲学、宗教，它们对文学的影响更为直接，文学发展是在诸多因素的“合力”中进行的。政治影响：（1）制度、政策对于推动或扼杀文学的巨大作用；（2）特定的政治思想对文学思想的深刻介入；（3）统治者的个人好恶对于文学的有力影响。道德影响：（1）道德观念是评价文学的基本尺度；（2）道德冲突是文学的魅力之所在；（3）道德评价与历史评价的矛盾。哲学影响：（1）哲学思潮深刻影响文学面貌；（2）哲学精神影响作家对生活的理解；（3）哲学意识表达是作品获得深刻性的条件之一。宗教影响：（1）思考彼岸影响文学思维层次；（2）想象方式启迪文学运思境界；
（3）思维方式影响文学批评观念。
2．文学意蕴层面，是指本文所蕴含的思想、感情等各种内容所呈现的丰富意味，一般又可分出三个层面：
（1）历史内容层：作为生活的折光、作为文化的积淀、作为诗意的表现；（2）哲学意味层：作者对人生真谛的刻骨铭心的体验、作品中深藏的超越时空的永恒的人生精义、读者所悟到的可喻不可说的生命的灵境；（3）审美意蕴层：感官的愉悦、体验的丰富、生命的激情。
3．共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动，其要点有二：一是读者与作品之间的感应与交流，二是不同读者面对同一作品时的共识；产生共鸣的原因有：读者本身具有一定的艺术修养，优秀作品表现了人类的共同美，读者人生体验与作品情境的一致，基本人性的相通以及主体心理的同构。
五、论述题
典型是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。典型的美学特征首先在于其特征性，即外在形象的极其生动、独特，内在本质的及其丰富、深刻，既有总体性格特征，又有局部细节特征；典型的另一美学特征在于其艺术魅力，外在表现上是其强大的吸引力，内在实质则是其真实性、新颖性、诚挚性和蕴藉性所造成。伟大的文学典型通常都是在文学史上独一无二的创造，是既不重复别人也不重复自己的“这一个”。
文学评论与写作考研真题篇五
泰坦尼克号
史上第一昂贵的电影
沉没之船上永不沉默的爱情
一部人类应时时审视自己劣根性的警世箴言 一则包融信念、勇气、牺牲和爱的不朽传奇 1977年出品 导演：詹姆斯卡梅隆 主演：莱昂纳多 凯特.温斯莱特 1994年开始，中国观众知道了进口大片的这个概念。但直到1997年电影《泰坦尼克号》的出现大家才真的明白了什么叫大片。在北美《泰坦尼克号》曾创下连映281天的记录，而他的票房更是让人膛目结舌，全球十八亿美元这个数字直到2010年1月才被《阿凡达》所超越但这已经是12年之后的事情了。对这样一个奇迹奥斯卡给出了14项提名追平了由《彗星美人》保持的记录。接着《泰坦尼克号》拿下了11座奥斯卡金像奖，和《宾虚》一起成为获奖最多的电影。《泰坦尼克号》之前的电影市场一亿美元的制作费用是个天文数字，而此后好莱坞电影迎来了亿元制作的时代。在这些投资中和大一部分给了特效，者也是因为卡梅隆在《泰坦尼克号》中完美的将cg特效和实物模型结合营造出波澜壮阔的场景。让大家发现原来电影可以这样拍据权威统计《泰坦尼克号》登陆中国市场后总票房达到3.6亿元人民币。这个纪录保持了十年。一直到2009年7月才被《变形金刚2》所超越。据了解当年出现过盲人观看《泰坦尼克号》的情景。一位上海男孩创下了连续观看14遍的记录。许多影院门前都出现过排队买票的场面。当时在中国《泰坦尼克号》一时洛阳纸贵。这一部电影也成为了那一时代人们无法抹去的回忆。20世纪初，英国白星航运公司造出了如今被熟知的泰坦尼克号。塔是当时世界上最大的豪华游轮，号称永不沉默的梦幻之船。1912年4月10日泰坦尼克号从英国南安普顿起航前往纽约。开始了这艘传奇巨轮的处女航。4月14日晚它在北大西洋撞上冰山而沉没。超过1500人葬身海底。泰坦尼克号的沉默是和平时期最严重的一次航海事故。也是迄今为止最著名的一次海难。泰坦尼克号是人类美好梦想达到顶峰时的产物。反映出我们掌握世界的强大自信。而它的沉没则向人类展示了大自然的神秘力量以及命运的深不可测。到泰坦尼克号沉没的那天为止，西方世界的人们已经享受了100年的安稳和太平，科技稳步进发，工业日益强大，人们对未来信心十足。然而泰坦尼克号的沉没仿佛一声惊雷，让人们有所醒悟。作为埃菲尔铁塔后最大的人工钢铁结构产物，泰坦尼克号代表了工业时代最伟大的成就。但因为对自然的威力掉以轻心满不在乎，所以在处女航中惨遭厄运。它的沉没让世人永远牢记人类因为傲慢自信所付出的代价。在海难发生后的数年间里，围绕泰坦尼克号的神话开始流传。关于勇敢和懦弱的故事出现在无数历史记载.诗歌.音乐和电影中。经过数十年的研究，由著名科学家罗伯特.巴拉德领导的探险队终于在纽芬兰东南的海域找到了泰坦尼克号的残骸。一切与之相关的疑问和争议也随之迎刃而解。而卡梅隆正是从泰坦尼克号的海底残骸中获得了灵感。促使他将一段航海传奇演化成一部令人荡气回肠的爱情故事。在大家的集体想象当中，泰坦尼克号的悲剧几乎成了神话。随着时间的流逝，它所蕴含的人性和活力已经消失殆尽。而卡梅隆希望露丝与杰克的爱情能成为人类情感的指明灯，去让观众全身心地投入，目睹历史的重现。
《泰坦尼克号》不仅是因为它是一部成功的商业电影，更重要的是它带动了世纪末的一股怀旧的风潮：泰坦尼克号的沉没是２０世纪初的一场悲剧，影片却以真实的史实加上虚构的爱情故事将泰坦尼号启航不到５天中的爱情、友情和灾难呈现在世纪末的这一代人面前，它告诉了我们一个真理：我们要珍惜生命。
影片讲述了一则电视新闻“寻宝探险家布克为了寻找１９１２年沉没的泰坦尼克号，从沉船上打捞起一幅保存完好的一位年轻女子佩戴着一条钻石项链的画像”引起了一位百岁老妇的注意。老妇人激动不已，随即来到布克的船上。原来她名叫露丝，就是画像上的女子。看着画像，往事 一幕幕浮现在她眼前。１９１２年４月１０日，被称为“世界工业史上的奇迹”的“泰坦尼克号”从英国的南安普顿出发驶往美国纽约，开始了它在大西洋上的处女航。码头上人山人海，人们争相目睹人类有史以来最大、最豪华的船。富家少女露丝与母亲年未婚夫卡尔一道上船。另一边不羁的少年画家杰克通过豪赌，幸运地得到了三等舱的船票，他和伙伴飞一般地跑到码头，跳上甲板，登上了泰坦尼克号，他们高声欢呼着，仿佛是大海的主人。露丝是一个外表遵循规矩，而内心有着强烈的反叛意识的女孩，她早已厌倦了贵族们的无聊生活。在甲板上，杰克看到了露丝，被她深深吸引。露丝早就看出卡尔是个十足的小人从心底里不愿意嫁给他，她的内心如波涛一般地汹涌澎湃。当她试图跳入大海时恰巧被杰克发现，他救了她，两人由此相识。【美女 你可以放我精心为你准备的音乐了 如果说花儿的美丽是因为有绿叶的陪衬，那么一部经典的影片必定少不了美妙音乐的相随。片中那首《我心永恒》（myheart wil go on）主题曲，舒缓缠绵的旋律，深情款款的歌词，淋漓尽致地表达出的了罗西对自己爱人刻苦铭心的怀念，悠扬凄婉，无时无刻不在触摸观众易感的灵魂。伴随着这首歌获得1999年“金球奖”的最佳主题曲奖、第41届“格莱美奖”的最佳歌奖和第七十届奥斯卡最佳原创歌曲奖，无疑增添了它的价值与人们对它的喜爱。听着这首歌，油然会生出一种激动，一种莫名的感动，一种不经意间心灵的震撼。让观众不仅记住了人类历史上一起空前的海难，更是有感于男女主角杰克与罗西的生死爱情而为之怆然一鞠的眼泪和魂牵梦萦的缠绵。无可否认，电影音乐在这部影片中起了不可替代的作用，它配合剧情时而欢快时而悲凉、时而高昂时而忧郁、时而急速时而缓慢，巧妙地诉说喜悦、激情、死亡与重生，是使该片成为经典的经典。要小点声才有那种感觉】露丝向杰克吐露着心声，露丝虽然身在上流社会，却有着与上流社会格格不入的思想。为了排解他心中的忧愁，杰克不断带着他发现生活中的快乐之处。很快他们相爱了。在杰克乐观精神的开导下，露丝找回了失去已久的快乐。露丝的未婚夫卡尔发现了杰克和露丝的来往，他送给露丝一条价值连城的项链“海洋之心”，试图挽回同露丝的爱情。然而这一切都无法打动露丝的心，因为她已经深深地爱上了杰克。在卧室中，露丝戴上了“海洋之心”，由杰克画下了那张令她永生难忘的画
像。露丝决定上岸后与杰克 一起生活，幸福似乎已掌握 在两人手中。然而就在两个人的爱情达到至高点的时候，泰坦尼克号撞上了冰山，惨绝人寰的悲剧发生了。穿上 一片混乱，在危机之中人类本性中的善良与丑高贵与卑劣更加分明。被称为不沉的巨穿即将走到尾声。可这时杰克却被卡尔栽赃陷害，被关在下层船舱里。露丝回到空无一人的船舱里找到杰克，在紧要关头找来斧子救出了他。他们来到甲板上，而她重新跳回到泰坦尼克号上，决定与杰克生死与共。杰克拉着露丝跑到船尾，爬上栏杆，直到泰坦尼克号沉没。两人落入海中，杰克把生存的机会让给了爱人露丝，自己则泡在冰冷的海水中。他鼓励着露丝，要她答应好好地活下去，而他自己的身体却越来越冷，最终缓缓沉入大海„„ 救援船救起了露丝，杰克却被冰海永远地吞没。这是整个影片中最震撼人心的一幕，也是大部分观众记住这部电影的原因。能在灾难面前经历住考验的爱情才是最让人向往的。８４年后，露丝又来到泰坦尼克号沉没的地方，将“海洋之心”抛入海中，以告杰克的在天之灵„„ 《泰坦尼克号》不仅仅是一部令人荡气回肠的爱情电影，它同样也是一部灾难片。电影及其真实地再现了一切冰海沉船时的恐怖。然而这艘巨轮和神话中的泰坦不同的是它沉没在海底的只是那些铁板、铆钉和人的肉体。她的灵魂没有被征服。或者说泰坦尼克号跟1500多条生命沉下去了，但人的精神，一种不可战胜的人类文明仍然存在。而且永远不会沉默。而这部电影给我的另一个震撼就是那些泰坦尼克号的乐手和船员在面对即将灭顶的海水，面对汹涌而至的死亡时怎么能有那么巨大的勇气坚守着岗位没有逃跑。怎么能有那么高尚的人道情操把救生艇让给孩子和妇女，把最后的时刻留给自己。
电影泰坦尼克号上映十几年来，之所以风靡全世界，其中一个重要的原因是因为这部电影形象地再现了当时的人类文明，是世界上第一艘，也是最大的一艘巨轮沉没了。但人类的没得，人道情操，人性的善良却没有沉没。他在这场世界级大灾难中放射了光芒。这是人类共同追求的精神文明，在这种高科技的现代社会，这种文明显得更加宝贵，因为它已经越来越少。也正是因此，当本片被转化成3d版本之后，当观众在大银幕重温这一幕时，也必定会在这立体的灾难效果面前有所感触。
