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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
上海纽约大学怎么申请篇一
纽约客：拖延症告诉我们什么？
若干年前，美国经济学家乔治·阿克洛夫碰到了一个简单的任务：将一箱衣服从他所居住的印度邮递至美国。这些衣服是他的一个朋友兼同事来看过他之后落下的，所以阿克洛夫急着想将它们把它送回去。但是有一个问题：印度的官僚体系和阿克洛夫自己称作“我在这些事情上的无能”使之成为一件麻烦事——确实，他估计这将会占去一整个工作日的时间。于是他一周又一周地推迟处理这件事情。这样一直持续了八个月之久，直到阿克洛夫自己都快要回国了他才解决了这个问题：另外一个朋友恰好也要寄一些东西回美国，于是阿克
洛夫得以将斯蒂格利茨的衣服连带着一同捎回去。考虑到洲际邮件的不稳定性，阿克洛夫很有可能比斯蒂格利茨的衬衫提早到达美国。
这个故事有一点让人感到安慰：就连诺贝尔经济学奖得主都会拖延！很多人生活中都充满着一大堆未完成的任务，或大或小，噬咬着我们的良心。但阿克洛夫将这再熟悉不过的体验看成是一个谜。他真心想把衣服寄回给他的朋友，但是，就像他在1991年的论文《拖延和顺从》中所提到的那样，“八个月里每早醒来我都决定第二天早上去把箱子寄给斯蒂格利兹。”他永远都将要把箱子寄出去，但那一刻从不到来。后来成了行为经济学的中心人物之一的阿克洛夫意识到，拖延可能不仅仅只是一个坏习惯。他认为这揭示了关于理性思维的限度的一些重要问题，并且可能帮助我们理解包括毒品滥用和储蓄习惯在内的形形色色的现象。自从他的论文发表以后，拖延症研究变成了学术界的一个重要领
域，哲学家，心理学家和经济学家都争相加入。
学界人士经常很长时间都在自我主导的形式下工作，因而特别容易拖拉：调查显示绝大部分的大学生有拖延现象，而涉及到这个现象的文章又往往以作者表示这是自己的问题而结束。但围绕这个主题进行的学术讨论并不是一群学究在试图合理化他们的怠惰。就像在《时间的小偷》一书中——由克里索拉·安德鲁和马克·d·怀特编写 的关于拖延的文集，囊括了从严格的理论探究到惊人的客观实际的一系列文章——众多专家讨论的那样，这种趋势向我们提出了基本的哲学和心理学问题。你可能认为，上次你中断准备presentation去看《老爸老妈罗曼史》只不过是你的一次小小的放松，但从另一个角度看，你事实上进行了一种能够揭示人类自我辨识的不稳定性和人类必须处理的复杂关系的行为。确实，拖延症研究的中心人物，经济学家乔治·爱因斯理在一篇文章中写
道，拖延的习惯“就像时间的形态一样根本，并且不妨可以被称作基本冲动。”
拖延被称作人类的基本冲动可能不无道理，但直到现代早期它才开始作为一个重大问题来被考虑。这个短语本身在16世纪进入英语；到18世纪，萨缪尔·约翰逊将它描述为“每个人多多少少都具有的重大弱点之一”，并且对他自身的这种倾向感到失望和痛苦：“我无法克制责备自己一直忽视那些最终不得不做的事情，并且每一刻的闲散都增加了我的痛苦。”而这个问题看起来一直在变得越来越糟糕，根据卡尔加里大学商业教授皮尔斯·斯蒂尔的研究，从1978年到2014年，承认自己有拖延症困境的人数百分比翻了四番。从这个意义上说，把拖延症
视为一个典型的现代问题是有可能的。
这个问题同时也惊人地昂贵。每年，美国人都因为不及时报税而浪费上亿美元；哈佛经济学家大卫·莱布森的调
查显示美国工人已经在401退休储蓄计划中放弃了一大笔的钱，只因为他们从来没有抽出时间去签订退休协议；百分之七十的青光眼病人宁愿冒着失明的危险也不定期使用眼药水。拖延症还给商业和政府造成了多余的成本：近期的欧元危机就是因为德国政府的踌躇不决；以通用公司的破产为代表的美国汽车工业的消退，部分是由于管理层喜欢延迟对棘手的问题作出决定。最近的通用公司史《60对0》里面，关键结论之一就是“拖延症无法创收。”）
哲学家们对拖延症的兴趣也有另外一个原因。它是希腊人称作akrasia的现象的一个有力的例证——做出有违于最佳判断的事情。皮尔斯·斯蒂尔将拖延症定义为，出于自愿地推迟某事，尽管你知道这样的耽搁会让你更加难受。换一句话来说，如果你只是说“尽情的吃喝玩乐吧，因为明天我们就死了”，那么你就不是在拖延。如果你认为那是最有效的利用时间的方式而有意推迟也不算是
拖延。拖延症的实质在于不去做你认为自己该做的事情，是一种造成人们精神负担的心理扭曲。这就是拖延症令人困惑的地方：尽管它是在避免令人不愉快的任务，但是沉湎于其中也不会让人快乐。在一个研究中，65%的被调查学生在他们开始着手准备学期论文之前，表示希望避免拖延：他们既知道自己不会准时地完成功课，也清楚这种延迟会让他们不快乐。1/6 123456下一页尾页
上海纽约大学怎么申请篇二
上海纽约大学宣布选拔首届学生 如何填写申请？
2012年10月18日 浙江在线·教育频道 http://
我国第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学——上海纽约大学于2012年10月15日在陆家嘴揭牌成立，受到考生和家长的关注——该校将以何种标准、采取何种方式招收学生。上海纽约大学计划于2013年招收本科生300名，其中中国大陆学生占51%，全球范围内招收的国际学生占49%。该校制订了针对国际和国内学生的招生方案。
据校长俞立中介绍，上海纽约大学面向境内学生的招生将在尊重高考制度的前提下进行。申请上海纽约大学的学生必须参加高考，但不是简单根据高考成绩决定录取。学校将结合学生的高考成绩、高中学业水平考试和综合素质评价，进行“三位一体”的综合评价选拔。会综合考虑学生的中学表现、高考成绩、综合素质来决定录取哪些学生。“求知欲、亲和力、学习能力、适应能力、交流能力、心理素质、团队精神、表达能力、行为道德、英语能力等都是综合考虑的因素。”
有意报考的学生可以通过登陆学校的网上报名系统，填写相关资料，提交学业水平考试成绩证明、校长推荐、以及个人自荐等相关材料。上海纽约大学将对学生提交的材料进行审核，选拔符合条件的学生参加“校园日活动”。由上海纽约大学、华东师范大学和美国纽约大学三方人员组成的专家委员会将通过演讲、面试、写作、团队合作等多种方式综合考查学生，并确定预录取的名单。对于未能获取参加“校园日活动”的学生，学校将对学生通过网上报名系统提交的材料进行综合评价，确定有条件录取的名单，再结合面试和高考成绩择优录取。对于少数高考成绩非常优秀、但未通过网上报名系统提出申请的学生，学校将在高考后对学生进行面试，择优录取。
面向国际学生的招生将按照纽约大学的标准，利用纽约大学全球系统的优势，通过学生申请的方式选拔录取。纽约大学的所有学生均有机会到包括纽约、上海、阿布扎比三个校园和11个海外学习中心进行一到三个学期的学习。有意就读上海纽约大学的国际学生可通过纽约大学的招生系统提交通用申请及相关补充材料，招生部门将对申请人进行考查和选拔。
【相关链接】上海纽约大学《通用申请》填写要点
《通用申请》是考生申请入学美国大学时使用的标准申请表格。在申请入读上海纽约大学时，你需要提交《通用申请》和《纽约大学补充申请》。
个人信息
·在输入姓名时，确保你的姓名与护照上所显示的一致。若你还没有护照，请输入你将在护照上使用的姓名。这一点非常重要，因为当你申请签证时，申请材料上的姓名与护照上的姓名必须一致。
·在填写地址时，最好把你的家庭地址作为当前邮寄地址。
·在输入电话号码时，最好在首选电话号码一栏输入接听人能用英语应答的电话号码。
家庭信息
·若列表中未列出你父母所从事的职业，请选择“其他”。
·雇员名称是指你父母所在公司或机构的名称。
大学入学考试委员会代码
·大学入学考试委员会代码，也称为ceeb码，是美国大学入学考试委员会为学校和高等院校制定的学校代码。若你的学校没有ceeb码，也没关系。按照步骤搜索，如果显示“若无搜索结果，点击此处”，填写栏会出现“0000”。
成绩输入
·若你的学校对每个学科都进行排名，且每次考试后排名都会出现变化，请在“年级排名报告”一栏输入“无”。你的classsize应该是整个年级(而非班级)的人数。
·许多美国之外国家的学校不设累计平均绩点或者平均绩点、累计平均绩点等级或加权平均绩点。若你的学校未使用以上绩点体系，则无需输入。若你提交的是高考成绩，请不要提交act、sat推理测试或sat科目测试的成绩。它们对你的申请不会起到帮助作用，还可能带来相反的效果。
虽然上海纽约大学并不要求托福、雅思或pte学术英语考试等英语语言测试成绩来证明你的英语能力，但还是鼓励你提交相关成绩以帮助更好地了解你的情况。若你提交的是国家考试成绩，比如高考，则无需填写ap/ib/sat科目考试的部分。
·列出你将参加高中毕业考试的所有科目名称。
短文、个人陈述
·短文与个人陈述是《通用申请》的重要组成部分。
在短文与个人陈述部分，你应该把通用申请中的个人陈述当作一次用坦诚和直接的方式来展现自我的机会。招生人员可能只有几分钟的时间来阅读你的所有回答；在读完你的回答以后，他们应该对你产生兴趣并希望进一步了解你。你的回答应取材于你本人真实的、与众不同的经历和实例。你应该彰显自己的个性，告诉我们你希望我们知道的，而不是迎合我们的想法。
·请务必按照指示进行填写，尤其是关于字符数目的要求。若超过规定字符数，你的回答会被自动删减。(记者李雪林实习生赵殷)
上海纽约大学怎么申请篇三
上海纽约大学于2011年1月19日正式获中国教育部同意筹建，选址在上海浦东陆家嘴，成为国内第一所中美合作的国际化大学。该校2011年首先启动招收硕士生，2013年有望在全世界范围内招收首届本科生。该大学由华东师范大学和美国纽约大学合作举办。继中英合作大学——（苏州）西交利物浦大学和宁波诺丁汉大学后，世界一流大学再次携手中国高校创建第一所中美合作大学。2011年03月28日，上海纽约大学正式奠基陆家嘴，开始高等教育的全新尝试。
纽约大学始建于1831年，由14个院系构成，在全球超过25个国家和地区设有海外留学项目。其2010年美国国内综合排名第33位，世界排名第41位。从2006年开始，纽约大学就在华东师范大学设立了上海中心，每年接收纽约大学本科在读学生来上海学习，学生在上海中心就读课程取得的学分可以转回纽约大学总部。2008年，纽约大学开始与华东师范大学商谈筹建上海纽约大学一事。上海纽约大学的选址确定在浦东陆家嘴。
俞立中表示，“上海纽约大学的定位是非营利性教学机构，要让来自贫困家庭的优秀学子也能有上世界一流大学的机会。”为此，校方将努力为优秀学子提供奖学金。为了适应全球化的趋势，上海纽约大学的学生在本科学习期间，至少有1到3个学期海外游学经历，学校将采用全英文授课，努力培养跨文化环境中成长起来的国际化人才。根据规划，上海纽约大学首先启动硕士学位教育；2013年则有望向全球招收第一届本科生，中国学生将会占半数，毕业后学生可以拿到纽约大学的学位证书以及上海纽约大学的毕业证书。学科专业方面，主要考虑纽约大学本身在国际排名最前的学科，比如：金融学、应用数学、经济学等学科。
高端定位
2011年上海市长在政府工作报告中提及，将加快世界一流大学引进步伐。事实上，积极筹建“上海纽约大学”就是其中一项具体举措。据了解，该大学由华东师范大学和美国纽约大学合作举办，此前已经签订了上海纽约大学的框架性合作办学备忘录，随着教育部的正式公函下发，上海纽约大学也将据此建成国内第一所中美合作的国际化大学。
俞立中介绍，上海纽约大学从考虑筹建的第一天开始，就定位为世界一流的研究型大学。随着教育部的正式批文下达，包括课程准备、师资招聘、各项设施设备的建造、董事会组建等工作都已经启动。
开放理念
上海纽约大学的选址在浦东陆家嘴，这在俞立中看来，也有深刻含义。“上海纽约大学也是两座国际化大都市、两个国际金融区（纽约大学校区在曼哈顿）的联动，所以，不仅是创新人才培养，也包含了吸引优秀的创新人才，在城市、金融、科技等研究领域的探索和合作。华东师范大学作为合作方，可以从与世界一流大学的合作中，学习先进的办学理念、精英培养和科研发展模式、学校治理等。”
根据共识，上海纽约大学的建设目标是世界一流大学，坚持高标准。其定位是非营利性教学机构，“要让来自贫困家庭的优秀学子也能有上世界一流大学的机会”成为一个明确的理念。为此，校方将努力为优秀学子提供奖学金。
在全球网络大学的框架下，上海纽约大学的学生在本科学习期间，至少有1-3个学期海外游学经历，努力培养具有国际理解精神的、在跨文化环境中成长起来的国际化人才。运作设想
根据规划上海纽约大学有望在2013年招收第一届本科生，名额面向全球投放，毕业时学生可以拿到纽约大学的学位证书和上海纽约大学的毕业证书。而在学科设置方面，主要考虑纽约大学本身在国际排名最前的学科，比如金融、应用数学、经济学等。俞立中说，他们的招生条件也比一般的大学要高。
俞立中：首先第一条肯定在中国高考这个体系下面，它招收的中国学生必须要参加中国 1的高考，必须在一本线以上录取；当然到了一本线以后，我们还会根据上海纽约大学对学生培养的要求，采取一些特殊的考量标准来选拔学生。
把如此优秀的学生录取进来，将会配备怎样的师资和硬件条件呢？俞立中校长说，老师要绝对按照纽约大学的标准来选择。
俞立中：其中一部分的教师就是从纽约大学直接到上海纽约大学来，有一部分向全球公开招聘高层次的教授、专家到上海纽约大学来，还有一部分课程、特别是和中国相关的课程，我们会用华东师范大学的教师。上海纽约大学将来应该有一个很明显的特色，它会针对东亚、特别针对中国一些方面作人才的培养。
同时在全球网络大学的框架下，上海纽约大学将会为学生在在读期间提供海外游学机会，让他们在跨文化环境中成长。
俞立中：将来可以有一到三个学期在纽约大学的曼哈顿或者阿联酋阿布扎比校区里面，或者在纽约大学伦敦、巴黎教学中心学习。我们充分考虑了一个国际化网络的需要，在课程设置方面互相之间能够对接、贯通，这些课程的学分都可以相互转换。
俞立中：同时上海纽约大学也会开展一些高端的学科，特别针对金融界如何拓宽他们的国际视野、提升行业发展的认识。这所学校能够真正融入到陆家嘴这个氛围里面，融入到社区里面。
2011年03月28日，上海纽约大学正式奠基。这所由中国华东师范大学、美国纽约大学共同创办的中外合作大学终于落户上海浦东新区陆家嘴金融贸易区。这是继一年前哈佛大学上海中心运行、杜克大学昆山校区破土奠基后，美国名校又一次登陆上海。
和此前备受媒体关注的南方科技大学一样，上海纽约大学同样是中国高等教育的全新尝试，但它的走向和南方科技大学完全不同。作为第一所中美合作办学的国际化大学，上海纽约大学由上海市教委、浦东新区、美国纽约大学、华东师范大学联合建设，位于陆家嘴竹园商贸区的“黄金位置”，西南邻世纪大道，东北邻松林路，东南侧为上海期货大厦和长甲大厦，西北侧是在建的嘉瑞中心大厦。该校将借鉴纽约大学与曼哈顿金融区“融为一体”的经验，紧密依托陆家嘴金融城，建设成一所一流的国际性城市大学。
华东师范大学校长俞立中透露，上海纽约大学是拥有独立法人资格的整建制大学，是一所非营利性教学机构，学校将组建董事会及管理团队。根据中国《中外合作办学条例》，该大学的校长必须由中国国籍人士担任，师资队伍则面向全球招聘，华东师大和纽约大学的部分教师也会参与其中。
2011年，上海纽约大学将先行启动研究生培养及高端培训。2013年，该校计划向全球招收第一批本科生，首批开放的专业为金融、国际商业、经济学等，都是纽约大学实力最强的专业。中国学生可通过中国高考和纽约大学的面试进入该校，本科期间将有1-3个学期的美国学习经历，毕业后可以拿到上海纽约大学和美国纽约大学的双证书。
合作渊源
纽约大学是美国最大的一所私立大学，大概有180年的历史，学校没有围墙，目前大约14个院系，就如星罗一般自在地分布在纽约曼哈顿中心的华盛顿广场周围，和这个著名的国际商业金融城融为一体。纽约大学负责市场运行的先生说，就像开放的曼哈顿一样，纽约大学一直不失时机地在全球寻找和设立着海外留学项目，在华东师大设立的上海中心是学校在海外的项目之一。
：纽大2006年8月开始在华东师大成立了上海合作中心，每年我们都会派本科在读生到上海去学习。他们开设的课程里面除了《汉语》以外，都是用英文教学的专业课程，学生在上海中心就读的课程学分可以自由转回到纽约大学总部。据我所知，在上海的纽大学生们认为那是亚洲地区最令人兴奋的地方，同学们总是会发现新的机会来丰富自己，而且我们在那里还设有武术课、汉语言文学等方面的课程，学生们都非常感兴趣。2
上海纽约大学怎么申请篇四
2013上海纽约大学校园日活动细节
上海纽约大学校园活动日终于撩开了神秘面纱。23日，上海纽约大学第六场也是最后一场校园日活动在沪落下帷幕，校方也首次主动向媒体公布了活动细节——分组参加团队活动、模拟课堂、q&a环节、面试、写作等，这些有别于国内高校的常规面试活动，让学生感觉过瘾。
校方主动公布细节
每组同学用意大利面和棉花糖搭建高塔，发挥想象力和创造力，并进行有效的团队沟通合作23日，校方首次主动向媒体公布了活动细节。每一组参与活动的学生都在规定时间内用意大利面和棉花糖搭建一座高塔，也有的用纸杯、筷子、气球、报纸等材料来搭建。从讨论、设计，到动手搭建，学生们既要充分发挥想象力和创造力，又要进行有效的团队沟通与合作。每组学生还被要求设计一样东西，比如背包、自行车或者一件可以帮助老年人的物品。校方强调，这个活动中，学生的观察能力、分析能力、思考问题的角度和方式、创造力、沟通能力等都是重点考察的方面。更有学生在他们的设计中融入了环保、节能等因素以及温馨的人文关怀。
为了让学生真正体验上海纽约大学的课堂，每场校园日活动还开设了8节左右的模拟课堂，涵盖物理、化学、数学、地理、历史、工程、法律、哲学、经济、管理、生物等不同学科。授课教授均来自上海纽约大学和纽约大学纽约校园、阿布扎比校园，其中包括纽约大学校长塞克斯通，上海纽约大学美方校长雷蒙、副校长兼教务长汪小京、文理学院院长卫周安等。十人左右的小班课堂上，学生们在教授的启发与引导下思考与讨论，表达自己的想法。教授和招生委员会则会根据学生课堂上的表现来观察他们的求知欲、学习能力、理解能力、批判性思考能力、语言表达能力等。
20分钟一对一面试
一对一的面试环节持续了20分钟，面试官通过与学生的交流，进一步考察学生各方面的综合素质以及他们在不同场合的表现。
还有写作环节则要求学生在一小时的时间内完成写作任务。与学生平时习惯的英语作文相比，该写作环节限制较少、形式灵活，着重考察学生的创造力、思考能力、英语写作能力等。甚至有同学用小说、剧本等不同形式来表达自己的观点，令人耳目一新。
上海纽约大学美方校长雷蒙表示：“学校希望招收聪明、有思想、学习成绩优秀的学生。但与此同时，他们还要有强烈的好奇心与求知欲，愿意去探索一切新鲜事物。中国和美国的大学在招生模式上有所不同，而上海纽约大学则结合了这两种教育模式的优势。”
来自上海的陈同学兴奋地表示，校园日活动不像考核，更像一场多人参与的游戏。轻松的氛围让参与者更加放松也更加享受其中，是一场无与伦比的体验。“校园日活动让我们在轻松愉悦的环境中展示自我，让老师观察我们是否适合上海纽约大学。”来自陕西的杜同学这样来描述他的心情。北京的闫同学则很放松，他说，参加校园日活动之后，自己觉得即使最后不能被录取，能有这样的体验也非常值得。校园活动日是双向选择平台
“校园日活动是上海纽约大学招生过程中一种全新的尝试。”
上海纽约大学公共事务部王政吉老师表示，校园日活动其实不仅是一个招生选拔的过程，更是一个双向选择的平台。通过这一系列活动，校方可以对学生的综合素质进行全面考察，同时学生也可以进一步了解上海纽约大学的培养模式和学习氛围，从而更加准确地判断自己是否适合这所学校。“校园日活动是上海纽约大学招生过程中一种全新的尝试。”上海纽约大学校长俞立中说：“来参加校园日活动的学生都非常享受这个过程，所以从这个意义上来讲它是成功的。当然，任何一种考察方式都不是完美的，我们还有许多地方需要改进和完善，这也是我们未来继续努力和探索的方向。”
