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有些事情，只有通过总结才能真正领悟其中的道理。总结不仅要对自己进行客观而全面的评价，还要有具体的改进计划和目标。阅读总结范文可以开拓视野，了解不同领域的经验和教训。
小学优质均衡发展汇报材料篇一
尊敬的各位领导、专家：
你们好!首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况。
中心学校成立于9月，占地面积26320平方米，建筑面积约3559平方米，学校现有15个教学班，本期在校学生812人。校级干部3人(均为中共党员，全部参加过教育干部培训班)，中层干部4人，在职教师29人，其中小学高级教师16人，本科毕业8人，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理。现有教学楼两幢，教辅用房20间，校园布局合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。
我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。
(一)普及程度：镇共有8个村，全镇人口28000人。
1、—20xx学年度学区学龄少年数681人，转入7人，其中转出1人，入学率达100%。
2、本学年初在校学生数820人，学前一年级130人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为0%。
3、上学年毕业班人数160人，六年级合格率100%，优秀率为全县第一名。
(二)师资水平：
(1)学校设有校长1人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。
(2)—20xx全镇在职教职工33人，专任教师33人，其中取得大专学历17人，教师学历合格率达100%。
(3)学校有党支部、总务入、教务处、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
(三)办学条件：
(1)学校占地面积26320平方米，生均32.41平方米，校舍面积3739平方米，生均4.6平方米。
(2)学校图书馆中共有8000余册，其中学生图书7199册，生均10册;教师用书1060册，人均32册。
(3)学校有办公用机5台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
三、开展的主要工作。
(一)积极稳妥地推进依法治教工作。
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
(二)把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定刘树勇副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育?”的.训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请法制副校长蒋长春同志和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。学校已成功创建成县级平安校园、市级平安校园。
(三)加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。
二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推荐优秀班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。5.12大地震后为了培养学生献一份爱心，培养爱家、爱国的情感，发动全校师生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。
四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。
2、抓行政管理，做到服务育人。
小学优质均衡发展汇报材料篇二
大家下午好！欢迎你们来到河集乡郭屯小学检查指导工作。
下面我就本校均衡发展近阶段做的工作向大家作简要汇报。
一、首先向大家介绍一下我们学校的基本情况。
郭屯小学创办于1955年，座落在河集乡郭屯村，占地面积3500平方米，建筑面积1505平方米。辖4个自然村，服务人口5000余人。学校现有5个教学班，在校生211人，共有教职工16人，其中：本科学历1人，大专学历15人，教师学历全部达标。
我校教学质量优秀，在河集乡名列前茅，上学期获得质量抽测全乡第一名和综合考评全乡第一名两项荣誉，在群众中声望较高。
二、近阶段所做工作。
自教体局召开动员会以来，我校全体教职员工加班加点，在分管领导王局长、督导室和中心校各级领导的指导下，充分利用课余时间、双休日和节假日，分工到人，各司其职，做了一下一些工作：
1、去鄢陵购置了青桐、美国红枫、樱花、铁树、茉莉、芦荟、仙人掌等花木，进一步绿化美化了校园和办公室环境，并且对旧的花草进行了修剪。
2、重新粉刷了校园内外的部分墙壁，刷写了新标语和图案。
3、购买了水管水枪，定期将室内外卫生彻底清扫，根除了卫生死角。
表等在固定位置粘贴上墙，并在所有教师建立了图书角，悬挂比较实用的学习报、作文报、英语报、青少年博览等报刊杂志供学生阅览学习，效果很好。
5、有目的地选择了部分劝学故事，制成喷绘并上墙。并更新了所有宣传版面的内容。
6、重新油漆了大门，清洗了瓷片上积累的污垢，粉刷了大门两侧围墙，重新油漆了标语和校风校训。
7、腾出学校内所有空房，杂物全部清理出去，更换了所有烂损的玻璃，使学校的闲置空间得到了充分利用。
8、重新更换了各室室表、制度职责，将图书仪器及相关材料整理一遍。
9、坚持每天用生石灰在校园内划线，不仅起到了消毒作用，而且将教学区和活动区分开，区域分明，很有层次感。
三、工作感悟及下一步工作。
通过组织和参与近阶段学校的各项迎验工作，我个人感觉，虽辛苦劳累，但感觉很充实，并乐在其中。而且这些工作的完成，不仅没有影响到学校的正常秩序，反而促进了学校绿化、美化、亮化以及文化品位的提升，并且增强了全体师生的集体荣誉感和凝聚力，校风、教风、学风、班风都有了明显改善，教职工工作劲头空前高涨。
下一步工作打算：
1、进一步粉刷西侧和南侧围墙，并设计制作文化墙。
2、进一步充实校园文化和班级文化，争取做到有内容、有特色、有品位，尽量使校容校貌和谐美观，浑然一体，相得益彰。
3、进一步完善档案工作。
4、若资金允许的话，将各功能室的破旧门窗更换成防盗门和塑钢窗。
四、存在的主要问题
1、教学用房严重不足，各功能室教室年久失修，已经没有维修及美化的价值，严重制约了学校正常工作的开展，并直接影响到校园文化、班级文化的布置。
2、六个功能室设施紧缺，计算机教室、美术教室、音乐教室几乎一片空白，直接影响到音乐、美术、信息等课程的开设，严重制约教学工作的开展。
虽然学校有很多弱项和短板，但是在以后的工作中，我们郭屯小学全体教职工将立足现实，扬长避短，因地制宜，只为达标想办法，不为落后找理由，竭尽全力，打好省政府督导团“义务教育发展基本均衡县”评估验收这场攻坚战！
汇报完毕，谢谢大家！
河集乡郭屯小学
杨世洋
2017-5-15
一、 学校基本情况
我校成立于1986年，占地面积15300平方米，学校现有12个教学班，本期在校学生485人。专任教师学历达标率为100%，专业结构配置基本合理。现有教学楼一幢，校园布局合理，功能室齐全，入学率、巩固率、完成率均达100%。 我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。
二、义务教育均衡发展达标情况：
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小学优质均衡发展汇报材料篇三
尊敬的各位领导：
你们好！首先我代表我校的全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、 学校基本情况
羊圈沟小学成立于1935年，占地面积18018平方米，建筑面积约1031平方米，学校现有5个教学班，本期在校学生66人。校级干部4人（均为中共-党员，全部参加过教育干部培训班），中层干部3人，在职教师15人，其中小学高级教师7人，本科毕业2人，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理。现有教学楼一幢，教辅用房7间，校园布局合理，入学率、巩固率、完成率均达100%。
我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。
二、义务教育均衡发展达标情况：
1
（一）普及程度：村共有一个村，全村人口1600人。
2、本学年学前一年级14人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0% 。
（二）师资水平：
（1）学校设有副校长1人。在校职教职工17人，专任教师15人，其中取得大专学历13人，教师学历合格率达100%。
（3）学校有党支部、总务入、教务处、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
（三）办学条件：
（1）学校占地面积1808平方米，校舍面积105平方米。
（2）学校图书馆中共有1842余册。
（3）学校有办公用机26台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
三、开展的主要工作
（一）积极稳妥地推进依法治教工作
全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定宝拉提副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请乌县水西沟派出所交通大队负责人吾斯曼同志和托里卫生院李金西同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。
一、是每月对学校的围墙、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手-枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练。
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小学优质均衡发展汇报材料篇四
在日常学习、工作生活中，很多事情都需要整合，进行汇报，汇报必须有情况的概述和叙述，最重要的是结果，经验总结也是必不可少的，说了那么多，你会写汇报吗？以下是小编为大家整理的农村小学义务教育均衡发展汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、专家：
大家好！首先，我代表崔新庄子完全小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
崔新庄子完全小学成立于1923年，旧址在村北天主教堂内，于1999年9月迁入现址，服务于7个行政村，占地面积约16500平方米，建筑面积1038平方米。按照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、计算机室、多媒体教室，各功能室均达到二类配备标准。学校现有7个教学班，教职工20人，其中小学高级教师7人，专任教师学历全部达标，专业结构配置基本合理。在校学生258名，入学率、巩固率、完成率均达100%。校园布局合理，功能区划清晰。
我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。在“坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。
（一）学校高度重视，工作扎实有效。
1、我校把提高“普九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学困生以及进城务工子女在学校的学习。同时我校进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。
2、抓学校领导班子建设，树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。通过组织学习，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神，关心教师思想的提高。坚持正确的办学方向，学校认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。
（二）加强德育教育，构建均衡发展的学生素质：我校以构建和谐的校园文化为目标，充分调动学校少先队组织的活动优势，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，丰富和活跃校园德育氛围。坚持开展“良好行为习惯养成”教育和“文明伴我成长”等主题活动促进师生素质的提高；积极推进学生综合素质评价工作，坚持了评价要体现导向性和教育性，以促进学生发展为目标。一系列丰富多彩的校园文化活动促进了学生素质的全面发展，也为全校实现学生素质的`整体均衡化提供了可靠保证。
（三）优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障。我校为培养青年骨干教师，多年来“迎来送往”多名骨干教师进行相互交流。先后选派霍冬梅、桑茜、李慧、张锦等教师，到县第一、二、三实验小学，喑牛淀、胡各庄、龙子心小学交流锻炼。把外校经验带入，把本校经验传出，有力地推进了义务教育高效课堂的均衡发展。互慧互利，共同成长。2015年1月，我校市级课题《农村学校小学生课外阅读的实践探索和方法研究》立项，多人次在国家、省市县论文评比中获得一二三等奖。师生多人次在县征文、绘画、摄影等比赛中获奖。
（四）提高教学质量，为教育均衡提供保证
1、加强教科研工作。学校制定了教研工作制度和计划，年终写好总结，制定了奖惩制度。每月一次教学常规检查，做好过程管理，通报和整改工作。鼓励全体教师积极参加各级组织的“教研教学大比武”活动，多次为学校赢得荣誉。崔小静老师在镇里为新教师讲了两次示范课，受到上级领导和老师的一致好评。霍冬梅老师的劳动技术课被评为县级优质示范课；桑茜、王鑫老师的综合实践课分别荣获县级三等奖。桑茜、王丹的微课程分别荣获了县二、三等奖。李慧的教具制作荣获县一等奖。
2、学校广泛开展艺术、体育活动。学校引导师生牢固树立“健康第一”的思想，利用体育教学提升学生的身体素质，改善学生的心理健康和社会适应能力。在艺术师资不足的情况下仍能开齐开足艺术课程，让学生多角度接受美育，提高审美标准。大课间《文明礼仪自编操》表演在全镇评比中荣获第二名；冬季长跑本镇位居第二名；秋季趣味运动会镇排名第一，2015迎新年文艺汇演中，舞蹈《花鼓灯》荣获县一等奖。多年来全校长期开展“阳光体育运动”，扎实积极的组织学生进行“大家唱、大家跳”活动，并得到各级领导好评。
3、加强教师培养培训工作。建立一支高水平、高素质、全能型的教师队伍，是崔新庄子完全小学执着追求的目标。近年来，我们以教师网络培训的为主要平台，组织教师参加包括“国培计划”项目在内的各类集中培训和网络培训，同时狠抓教师校本研修，营造教师读书的良好氛围，引导教师选择有价值有影响的教育书籍阅读，促进教师专业素质提升。
（五）加强办学条件标准化建设，促进教育均衡发展
（1）学校“硬件”配置：
1、在上级财政部门及教育局的关心下，安装配备了“电子白板”等电教设备，电子备课室给每位教师配备了电脑。2015年，学校完成了操场整治、拆除破旧厢房、修建自行车棚等工程，建成了标准化篮球场一个。硬件设施得到极大的改善。
2、设有校内图书室，藏书分类比例达到规定标准。共有学生图书6600册，生均25。6册。学校仪器配备均达到标准。
3、音、体、美及电教器材配备达到二类标准，远程教育设施及电子白板的管理和使用情况良好。
（2）校园文化建设。为营造一个良好的育人环境，把我校建设成为精神文明建设的主阵地，对学生进行素质教育的大课堂，真正做到管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。依据学校环境实际，本着“布局合理、优雅大方、小而精美、展示理念”的建设思路，坚持高标准、高品位原则，搞好校园的绿化、净化、班级的美化、教师办公的书香化，楼道的布置彰显特色文化创建氛围，教室的布置体现班级特色。适当改造一些公共设施，让校园的每一个角落都具有人文性，力争把我校建设成书画校园、人文校园。我校通过建设文化长廊，更新宣传栏，悬挂名人画像，张贴文明标语和礼仪标语，营造高尚的校园文化。校领导想方设法筹集资金，购置和补种苗木和花草，增加学校的绿地面积。同时学校重视保洁工作，倡导“垃圾人见人捡”。开展“文明班级”一周一评比，“文明红旗”一周一流动。
（六）安全工作常抓不懈，为教育均衡发展提供保证。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，各班班主任具体抓落实的良好局面。
2、强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。多次组织了地震逃生演练和消防演练活动。
3、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。
科学管理使得学校发展具有活力，规范定位使得学校的工作目标明确，精细谋划使学校发展得到了加强。我校取得了令人瞩目的成绩：几年来，我校教学成绩一直名列全镇第一名，先后被县政府、县局命名为“教学质量先进学校”、“教育督导评估工作先进单位”“劳动教育实践基地示范学校”、“文明学校”、“优秀少先队大队”、“小学办学水平规范化学校”“现代教育技术工作先进单位”、2015年，连续两年被县局命名为“劳动教育实践基地示范学校”。赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
全面落实素质教育发展战略，依法推进义务教育均衡发展，是崔新庄子完全小学全体教师不懈的追求。借这次督导评估，我们将及时找出差距与不足，进一步完善自我。回顾过去，展望未来，在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，推动义务教育的均衡、和谐发展，争创人民满意的学校。
不足之处，敬请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！
小学优质均衡发展汇报材料篇五
尊敬的各位领导、专家。
你们好!首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
中心学校成立于9月，占地面积26320平方米，建筑面积约3559平方米，学校现有15个教学班，本期在校学生812人。校级干部3人(均为中共党员，全部参加过教育干部培训班)，中层干部4人，在职教师29人，其中小学高级教师16人，本科毕业8人，专任教师学历均已达标，专业结构配置基本合理。现有教学楼两幢，教辅用房20间，校园布局合理，功能区划清晰，入学率、巩固率、完成率均达100%。
我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。
(一)普及程度：镇共有8个村，全镇人口28000人。
1、—20xx学年度学区学龄少年数681人，转入7人，其中转出1人，入学率达100%。
2、本学年初在校学生数820人，学前一年级130人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为0%。
3、上学年毕业班人数160人，六年级合格率100%，优秀率为全县第一名。
(二)师资水平：
(1)学校设有校长1人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100%。
(2)—20xx全镇在职教职工33人，专任教师33人，其中取得大专学历17人，教师学历合格率达100%。
(3)学校有党支部、总务入、教务处、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
(三)办学条件：
(1)学校占地面积26320平方米，生均32.41平方米，校舍面积3739平方米，生均4.6平方米。
(2)学校图书馆中共有8000余册，其中学生图书7199册，生均10册;教师用书1060册，人均32册。
(3)学校有办公用机5台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。
作
(一)积极稳妥地推进依法治教工作。
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
(二)把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定刘树勇副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育?”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工。
作文。
黑板报。
宣传专栏图片等媒体资源，给师生重温了防震防火防汛防病防食物中毒防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请法制副校长蒋长春同志和镇中心卫生院同志进行法律法规卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。学校已成功创建成县级平安校园、市级平安校园。
(三)加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。
二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推荐优秀班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。5.12大地震后为了培养学生献一份爱心，培养爱家、爱国的情感，发动全校师生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。
四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
五是通过家长学校、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力，根据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、诚恳地征询意见和建议，及时归类、认真整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育氛围。
2、抓行政管理，做到服务育人。
学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转;实行计划决策，稳步推进学校工作;有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练;完善各种制度，依法按章治理学校;严控学籍管理，控制流生取消重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。
3、加强校园文化建设，做到环境育人。
一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。
二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。
三是加强校园文化建设，强化“三风”建设，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。
四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。
4、强化教学常规管理，做到教书育人。
一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。
二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间的投入。
三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的。
课余生活。
发挥学生的特长组建书法、武术、舞蹈、音乐等特长小组着眼素质培养能力。
四是加强教研活动，积级推动新课改。
教案。
组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平时细抓定时提高教师的自身素质和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的交流、观摩和示范课坚持领导深入班级听课制努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。
五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍;坚持“三为主”，做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重“双基”又培养能力。
六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。
七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。
在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力量明显加强提高，教学质量逐年稳步提高;新增一栋教学楼，新增塑钢宣传橱窗、磁化黑板，改善优化教育教学环境;教师全部积极参与继续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后7有名教师被评为县级优秀教师，多名教师被评为乡先进教师，5人次分别被评为县“教坛行星”、“优秀技能示范教师”、“教学能手”。本科学历8人，大专学历达17人以上，毕业班质量检测在片第2名，全县前11名，语文单科人均分第五名;在县教育教学质量常规检查评比中位居全县13名，其中5名学生在五年级语文质量检测中取得优异成绩;在全县开展的校园集体舞比赛中荣获第二名。度小学毕业班质量检测在全县位居第16名，语文学科进入前十名行列，在全县小学教育教学质量常规检查评比中取得第一名的好成绩。
全县日剧加快的布局调整步伐与部分偏远村民的办学需求存在矛盾。上级一再倡导集中物力人力财力办优质教育，而家长却担心孩子小，不放心;离家远，不方便;花钱多，增添了负担。
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。(办公室、宿舍安装空调、添置电脑)。
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习;能让领导满意、家长放心。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的文明学校。最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
小学优质均衡发展汇报材料篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在广阔无垠的*平原东部，在风景秀丽的*河畔，坐落着一所不断创造奇迹的学校——*实验小学。这里书香满园，这里雏鹰遨翔,这里，是教书育人的圣地，这里，是梦想起飞的舞台。*实验小学始建于*年，学校原为村办小学，*年正式更名为“*实验小学”。学校占地*平方米，建筑面积*平方米。近年来，学校全面实施素质教育，加强科学管理，举科研兴校之旗，树开拓求实之风，取得了丰硕的成果，先后荣获“国家十三五语文教师专业化发展工程基地校”“国家拉丁舞试点校”、“省德育示范学校”“省语言文字规范化示范校”“省依法治校示范校”“省绿色学校”“省优秀家长学校”“省一级图书馆”等多项荣誉称号。学校现已成为专室齐全、底蕴丰厚、质量一流的优质学校，成为基础教育的一颗光彩夺目的“*”，倍受社会各界的关注和好评。
一、优化育人环境，启迪少儿心灵。
站在学校的大门口，赫然映入眼帘的三行烫金大字：教孩子六年，替孩子想六十年，为民族想一百年。这是*实验小学长期以来秉承的教育理念，也是根植于每位教师心中的教育真谛。学校还向社会做出公开承诺：认真做好每一件事，精心上好每一堂课，用心教好每一个学生，保证对得起每一个家庭。
走进校门，“异想天开，脚踏实地”的校训给人增添无限力量。以绿色为主色调的塑胶操场，与花草树木相衬在一起，使整个校园显得绿意融融、清新整洁。花池边，大树下修起了自然色的木制护栏和坐凳，学生可以在体育锻炼之余进行小憩，也可以捧起一本书，坐在这里享受阅读的乐趣。
操场南边是一栋名为“探知楼”的三层综合实验楼，主要为实验室、美术室、微机室、探究室、体育器材室、心理咨询室等功能室，全部按照省一类标准配备，这里是学生们实践真知、动手创作的舞台。南楼有美术和科技两个主题长廊，美术长廊展出的是学生的绘画和手工作品，学生们习惯于在这里的边走边看，感受巧手制作和妙笔丹青的神奇。科技长廊里介绍了学国的航天成就和发展史，学生漫步这里感受到了科技创新的力量。
操场东边是“求知楼”，被评为“省一级图书馆”的学校图书馆、阅览室、多功能室、舞蹈室、少队室等在这里等待着孩子们的到来，这里是孩子们阅读的乐园，也是他们感受艺术世界的平台。东楼有以“大自然动植物矿物”为主题的文化墙和读书长廊，充满人文书香气息，徜徉在这里，视野中不时闪出经典推荐、读书名言、行为规范等，潜移默化中熏陶着孩子，教育孩子养成阅读经典的习惯。
操场北边是三层的“闻知楼”，这里是宽敞明亮的教室，教室全部安装了多媒体教学设备并实现班班通，各班的班级文化也是丰富多彩，富有个性和教育意义。北楼有以“爱心、礼仪、励志”为主题的文化墙。“大手拉小手，安全伴你走”、“上下楼梯靠右走”的安全标语，呵护着孩子们的安全，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德宣言，给孩子们传递着正能量，“今天我以*为荣、明天*以我为荣”，激励着孩子们刻苦学习、报效国家，学校的一草一木、一砖一瓦都成为潜移默化影响学生的阵地。如今丰富多彩的班级文化、墙壁文化、活动文化成为学校一道亮丽的风景，全市校园文化现场会、“双爱好”活动现场会等一个个现场会、优质课、观摩课在这里举行，吸引了众多的学校老师来参观学习，受到来校视察工作的各级领导的高度评价。
二、培养读书习惯，营造书香校园。
学校致力打造“书香校园”。将每年的*月*日定为“读书节”，*月*日至*月*日定为“读书月”。每年的“读书月”活动，制订详细的实施方案，并以读书月活动为契机，推动全校师生读书习惯的培养，彰显了学校“培养读书习惯、营造书香校园”的办学特色。
为拓宽教师的知识面，方便教师学习，学校的图书馆配有报刊杂志*多种，*万余册的藏书可供教师随时借阅，给教师提供丰富的精神食粮。学校定期给教师集中购买书籍，提倡教师到书店和网上选购图书，读完后交到学校图书馆，学校报销购书费用。为使读书活动稳步、深入地开展下去，学校开展了“读书沙龙”、“笔记展览”、“国学讲堂”、“你说我谈”等活动，让老师们在书的海洋里尽情遨游。
在重视教师读书学习的同时，学校还非常重视教师对学生读书习惯的培养。图书馆和阅览室全天侯向学生开放，班班配备图书角。老师还会在班里开展“奖励读书”、“好书漂流”等活动，让学生共享好书、互换读书。每年的读书月，学校都会组织不同形式的“现场作文比赛”、“读书卡制作”、“课本剧表演”、“诗配画比赛”、“经典诵读比赛”等活动。这项活动已经连续进行了九届，每届都会评选出“读书之星”、“书香班级”，受到师生的广泛欢迎。
只有爱读书的家长，才能营造书香氛围，才能引导孩子成为书香人，学校十分重视对学生家长的读书引领，每一届的读书月活动都会评选出“书香家庭”。在全校家长大会上，“书香家庭”获得者要进行亲子诵读表演，学校要为“书香家庭”颁奖，并合影留念，在家长中不断掀起读书的热潮。
三、深化教学研究，提升教学质量。
质量是学校生存之本，是学校发展之基。*实验小学紧盯质量不放松，深化教学研究，以抓好课堂*分钟为重点，全面提升课堂教学效率。
“思”是指学生在学的同时根据目标思考有什么问题，并想出解决问题的办法；
“谈”是指学生在学和思的基础上发表自己的看法和解决问题的思路；
“练”是指在基本掌握本节课的知识后，在教师指导下做精选的练习以巩固学过的知识。“教无定法，教学有法”，鼓励教师在教学过程中，大胆摸索，不断创新，切实通过方法的改进提升课堂教学的质量。
二是注重教师培养，引领专业发展。学校的成长，学生的成才必然离不开好的教师，教师的发展决定着学校的发展。*实验小学非常重视引领教师向名师学习，向名校学习，积极为教师到外地学习创造机会，近几年数百人次到北京、石家庄、保定等地观摩学习。学校教务处每周都会组织教师观看名师教学视频，并现场写出体会，这项活动已坚持*年多，期间学习了刘德武、徐长青、贾志敏、支玉衡、窦桂梅、于永正、徐斌、黄爱华、魏书生、李镇西、任小艾等名师讲座。为了扩大教师的受训面积，学校先后邀请了赏识教育专家、全国英特尔未来教育专家等到学校开展专题讲座，让全体教师面对面的与专家进行交流，接受教育理论的洗礼。学校鼓励教师学习新的教育、新的管理方法，让教师们拓宽了视野，提高了教师的综合素质。
三是集体检测鼓学劲。学校每月都对全体学生进行集体检测，打破班级的限制，在整个年级实行“检测推进”，教师们形成了浓厚的竞争气氛，每次检测完毕，大家针对每一个学生进行科学的分析和反思，发现问题及时纠正，少走弯路。通过年级“检测推进”使教学质量得到整体提升。
中老年教师，深刻、睿智、文采飞扬。大家倾心交流，彼此促进，共同提高。
四、锻造*精神，回归育人本真。
“教孩子六年，替孩子想六十年，为民族想一百年”，对学生的教育立足于为学生一辈子着想，而不是只考虑一阵子的短期效应，对学生的教育既要顾全大局又要关注细节，既要追求完美，又要恰到好处。学生之间、师生之间形成一种互相关怀、互相帮助、互相支持的和谐氛围，创建“*精神”，并让“*精神”成为孩子生命中的精神动力，让孩子在初中、高中乃至今后永远保持不竭的学习力、上进心是*实验小学全体领导和教师的不懈追求，开辟多种途径回归育人本真。
一是特色升旗仪式，进行心灵洗礼。每周一升旗已形成学校一大特色，为促使孩子的习惯养成，学校在升旗仪式过程中创造性地设置“每周宣言”和“夸夸我班好习惯”环节。学校根据本周工作重点、教育计划，精心拟定“本周宣言”，在大队长的领誓下，所有孩子紧握右手，庄严宣誓，连续两遍。而后由升旗班班主任夸夸本班的好习惯，大大增强了孩子们的使命感、自豪感和集体凝聚力。每次升完国旗，师生士气倍增、激情飞扬。六年下来，学生的庄严宣誓会达到将近*次，久而久之，对他们的一生会产生很大的影响。每年六年级毕业的时候，学校都会专为毕业班升一次国旗。去年六年级毕业时，学校开展了以“感恩”为主题的毕业班升旗仪式。升旗手和护旗手都由六年级学生担当。在传递国旗的仪式上，由六年级老师将神圣的国旗交给负责传递国旗的学生，当孩子们的小手触摸到鲜艳的国旗时，他们都落泪了，因为对于他们来说，这次升旗有着特殊的意义，他们就要毕业了，就要离开母校了，这是他们在小学阶段参加的最后一次升旗仪式。仪式上六年级学生代表进行了感人至深的国旗下讲话，同升一面旗，共爱一个家！特色升旗仪式使全体师生受到很好的思想教育。
三月份学雷锋，开展“三个一”活动：捡起地上一片纸，做一个爱清洁的环保小卫士；
珍惜每一分钟，做一个爱学习的小标兵；
另一方面培养学生动手实践能力、合作能力和环保节约意识。在开展的每一个节庆日别具一格的特色活动中，学生在体验中得到历练，在历练中收获心灵的成长。
三是重视校园体育，培育健康体质。科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天校园体育活动一小时。学校校园集体舞活动是开展体育活动的一大特色。在传统的体操运动的基础上，进行大胆创新实践，将背诵古诗与体操运动结合起来，学生伴随着韵味十足的古诗背诵进行有节奏的体操运动，形成学校独具特色的校园古诗韵律操，成为学校一道亮丽的风景线。与相对单调的课间操相比，校园古诗体操无论是内容还是形式都要生动得多，不仅可以锻炼学生身体，还能够培养他们的审美情趣。
四是丰富课外活动，涵养健全人格。学校应是孩子们的天堂，他们在这里尽情地展现童真，放飞童心。学校根据学生兴趣及本校实际情况，学校成立了甜甜书画、小天鹅舞蹈、京剧、翩翩拉丁舞、乐乐电脑绘画等*个活动小组。拉丁舞是学校三年级必修的一门课程，拉丁舞具有的激情、活泼与十足的动感深受学生的喜欢，学校“翩翩拉丁舞社”的学生多次参加河北省拉丁舞比赛，分别获河北省一、二等奖，学校被命名为国家级拉丁舞试点学校。课外活动中，孩子们强健了体魄，陶冶了情操，完善了人格，培养了团队精神，为终身发展奠定了基础。*的学生多次在各类活动中收获希望：舞蹈《弄墨》参加全市艺术节比赛荣获一等奖，并参加了中日儿童艺术交流会，之后连续几年学生节目都获全市艺术节一等奖。在全市双爱好活动观摩现场会上，*实验小学以各项活动学生参加人数多、规模大、动作规范的出色表演打动了与会领导。学生*在市教育局组织的“荀子杯”演讲中获一等奖，*在市教育局、团市委组织的讲故事和演讲比赛中双双获市一等奖。学生集体诵读的《中华少年》在全市“中华梦”经典诵读比赛中，获全市一等奖，各类奖项不胜枚举。
十载风雨追求，一秩不懈奋斗，桃李满天下。如今的*实验小学已是春华秋实，硕果累累。明天的*实验小学将满载重托、肩负使命、勇挑责任、破浪前行，继续创造新的辉煌。
小学优质均衡发展汇报材料篇七
随着农村经济建设和新农村建设的不断发展及我校教育教学质量的持续提升，我校在校人数不断攀升，目前的教育教学基础设施和配套设施、学生住宿设施存在比较严重的困难，为了更好的促进学校的发展，配合新农村建设，现将我校的发展规划汇报如下：
一、学校现状。
1、目前学校有153个寄宿学生，住宿房间15间，有少数学生挤在一张床铺上；随着新农村建设的深入两年后寄宿学生人数将达到200多人，目前的住宿房间远远达不到住宿要求。
2、学校现有一个250米的煤渣跑道，晴天漫天灰尘，严重影响学校环境和师生的身体健康。
3、学校六室建设。现在我校虽然六室完备，但是六室设置不合理，比如实验室配置在学生宿舍楼三楼，不便于学生上课；图书室面积过小，只有25.5平方米，一个班学生同时进去借书都不方便，严重影响图书管理员的工作效率，耽误学生的时间；阅览室面积小51平方米。六室中，图书、阅览室、体、音、美器材室都安排在教学楼上，今年秋季教室就不够用，势必有一个功能室没有地方安排。
4、六室器材配备达不到教学需求：图书室藏书2156本，生平不足10本，不能满足师生阅读需求；实验器材室科学、数学器材不能满足教师教学需求；体育器材室器材简单、量少。
二、发展需求：
1、新建一栋四层学生宿舍楼，大约需要200万。四层女生住宿，一间生活老师，三楼和二楼一半男生住宿，两间生活老师，一楼设置阶梯教室和六室。
2、完善六室，新装备一个微机室。大约需要100万。
3、把原有煤渣跑道改建成塑胶跑道，大约需要250万元。
以上三项共计需要投入550万元。
小学优质均衡发展汇报材料篇八
我校认真贯彻学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面推进义务教育，不断提升学校办学条件。学校在xx区委、区政府和区教育局的正确领导与指导下，认真贯彻执行上级相关文件精神，扎实推进学校义务教育均衡发展各项工作，现将学校开展广西壮族自治区义务教育均衡发展的工作情况汇报如下：
xx小学座落在风景秀丽的xx江畔，毗邻风景怡人的xx公园，校园环境优美。学校创办于1945年，20xx年xx校由政府收编并入我校。我校现有教学班21个，教职工59人，学生948人。其中进城务工人员子女656人占全校学生数的70%。大班额共7个，其中人数最多班级为52人。学校有各类功能室11间，总面积680平方米。近几年在xx区教育的领导和大力支持下以及学校不断努力下，学校办学条件逐渐完善，投入金额逐年增加，增添功能室仪器和设备，能基本满足学校教学辅助用房要求，确保了学校正常的教学秩序。
根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》的细则要求，学校对评估内容的3项一级指标和9项二级指标进行了认真的自查自评，自评分数为：校园校舍建设25分;仪器图书装备50分;教师队伍建设20分。总计95分，根据基本标准达标评估细则得分达标，具备了“广西义务教育学校办学基本标准达标评估”的条件。
1、为使学校义务教育均衡发展工作能高标准完成，根据七星区教育局通知精神和要求，我校成立了由校长、各职能部门负责人及教师代表组成的均衡发展工作领导小组：
组长：xx(校长)。
副组长：xx(党支部书记)、xx(党支部副书记)、xx(副校长)。
组员：xx。
认真组织学习《xx市人民政府教育督导团关于印发xx县域义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》(市督导团〔20xx)7号)等文件，严格按照评估标准，查找问题，采取有效措施。及时检查评估进展情况和指导、协调评估工作，领导小组定时、定人、定地点召开会议，交流、汇报各组工作进展情况及存在问题，及时进行整改，并及时做好资料的收集整理工作。
2、学校投入大量的人力、物力、财力到功能室建设中，保障了学校义务教育均衡发展工作正常、有序开展。
(二)学校办学基本条件工作推进情况。
1、责任到人、分工明确。为了使我校义务教育均衡发展的各项工作有序开展，高标准完成各项数据和资料的收集整理工作，明确各部门和相关人员的工作任务，按照广西壮族自治区义务教育学校办学基本条件评估标准和要求实行人员进行分工：工作小组组长全面负责学校均衡发展全面工作，副组长具体负责，小组成员分为校园校舍建设小组、仪器图书装备小组、教师队伍建设小组等，分别对照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》和《广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、图书及卫生(保健)配备标准》进行全面摸底、清查，并认真对照各年度基础年报表的数据与现有各功能室的各项数据正确无误。
2、核实数据、查缺补漏、及时添置。为保证学校仪器图书装备达到评估标准，学校工作重点放在仪器图书装备的清查、配置采购工作上，组织相关人员对仪器图书装备及时清查，针对所缺的仪器图书装备成立采购小组，采取向上级主管部门申报和自筹资金的方式进行采购。至20xx年12月底，学校向教育局申报调拨科学、数学教学仪器122种1563件总价值35675元，学校自筹资金购置：图书11770多册，总计金额105980元，体育、音乐、美术、卫生仪器32种154件，总价值44697元，学校共计投入资金150677元。学校自购教学仪器及图书已全部到位、并已达到小学仪器配备标准。
(三)加强教师队伍建设与管理。
学校在教师队伍建设工作中，严格按照《广西壮族自治区中小学教职工编制标准实施办法(修订)》及xx市核编文件(20xx)139号文，配备教职工，并按照《广西壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准》，设置中级岗位。加强教师队伍建设管理工作，努力提升教师素质。学校为提高教师的教学能力，每学期均投入经费组织教师参加各级各类的培训学习，并鼓励教师参加学历提高的进修学习，目前我校教师学历合格率达到100%，高于规定学历教师所占比例96.43%。
(一)学校学生运动场地面积按照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》要求，尚缺2700平方米，学生课间活动、体育课受到限制，需要进一步投入资金进行建设。有一栋正在使用的教学楼为c级危房，急需进行维修加固。
(二)学校学生计算机为20xx年上级调拨，已到更换期，计算机内存小，运行慢，有70多台计算机无法正常使用，影响了学校信息技术课的正常教学。
(三)根据图书配备标准，生均藏书30册的标准，学校生均藏书27册，尚缺3册。
(四)学校有7个班的学生人数超过45人/班的标准，其中人数最多的班级有52人。
(一)认真对照《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准达标评估表》的评估标准和相关文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展工作，缩小差距，提升办学条件。
(二)加大学校基础设施和功能室建设的资金投入，对各类教学仪器做到及时排查、及时购置添加，确保各类教学仪器配备达到配备标准，保障正常的教学秩序。
(三)认真做好各功能室、教学仪器的管、建、配等工作，充分发挥功能室的教学功能，保障学校的正常教学秩序。
(三)在今后学校义务教育均衡发展工作中，不断总结经验，加大资金投入，努力提高学校办学条件，完善设施、仪器建设等工作，满足教学要求，使学校基本办学条件更上一层楼。
各位领导、专家：
首先，我代表大荆镇曹河明德小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
*小学位于……，学区辖等四个行政村，学校占地面积2600余平方米，服务半径4公里,服务人口3200余人。20xx年，学校新建成砖混结构14间三层教学楼一幢，平房6间，总建筑面积1400余平方米。工程总投资110余万元，其中台商王永庆先生捐资45万元，新命名为*小学。学校设7个教学班，在校学生160余人。
近年来，学校的各项工作在教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。
(一)普及程度：学区共有4个村17个村民小组，514户3280人。
1、20xx—20xx学年度学区学龄儿童193人，入学学龄儿童193人，入学率达100%，其中女童98人，女童入学率达100%。
2、17周岁人口总数74人，完成初级中学义务教育人数人，义务教育完成率100%。
3、上学年毕业班人数33人，六年级合格率100%。
(二)师资水平：
(1)学校班子齐全，现有校长、副校长、教导主任各1人，业务能力均优良。
(2)学校现有专任教师10人，中级职称3人。其中本科学历5人，专科学历4人，中师学历1人，教师学历合格率达100%。
(3)学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。
(三)办学条件：
(1)学校占地面积2620平方米，生均18.7平方米，建筑面积1475平方米，生均9.4平方米。
(2)学校图书馆中共有5240册，其中学生图书4880册，生均34册，教师用书320册，师均32册。
(3)学校拥有电脑教室、音乐教室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术室、劳技科技室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
(一)积极稳妥地推进依法治教工作。
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
(二)把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了曹河小学学校安全工作领导小组，确定由副校长王永刚为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校学年初对一年级和学前班新入校儿童进行了防疫接种证查验。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作。
责任书。
》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工。
作文。
黑板报。
宣传专栏图片等媒体资源，给师生重温了防震防火防汛防病防食物中毒防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请村卫生所曹勇军同志和镇中心卫生院同志进行卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在《素质报告单》中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。
(三)把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育。
教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作：
1、抓好教师队伍建设，提高整体素质。
(1)、加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、抗震救灾英雄事迹等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
(2)、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《大荆镇小学教育教学工作常规暂行规定》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。
(3)、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师到西安、区上参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。
(4)、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。
2、加强教学管理，切实提高教学质量。
(1)、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。严格执行《镇小学教学工作暂行规定》，层层落实全县中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。
(2)、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。要求教师认真按课表上课外，早读语文教师到教室督促学生晨读，午课前自习数学教师到教室督促学生完成作业。
(3)、做好教学质量检测。实行月考制度，定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
(4)坚持以活动促教研，以活动提质量。教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。
3、五育并举，全面实施素质教育。
(1)、全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示实验开出率达到100%，学生分组开出率达到98%。坚持认真组织了三操一舞(早操、眼保健操、午间操、校园集体舞)活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。
(2)、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年和“抗震救灾英雄少年”学习的活动。
(3)、重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，多次邀请法制副校长来校进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法，自觉守法。
(4)、广泛开展第二课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
(6)、重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与,以我区创建卫生城市、创建义务教育均衡发展工作为契机,认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。
1、办学条件明显改善。
体育器材室、少队部、卫生保健室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、劳技科技教室、电脑教室等部室齐全。拥有图书4500余册，教学仪器品种齐全，体育器材准备到位。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进以“明德”为主题的校园文化建设，校训醒目凝练，文化长廊及楼道宣传版画图文并茂，熔知识性、趣味性、教育性为一体，教学楼前后实现了全覆盖性硬化，绿化带精心布置。学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
2、教学教研成绩突出。
近年来，我校向大荆中学输送了一大批优秀学员，有多名学生考上了省重点中学;两年来，我校学生参加了多次征文、数学竞赛、讲故事比赛等竞赛活动，累计获奖二十余次。教师的教研论文、教学设计获国家级奖项1个，获省级奖项2篇，区级奖项15篇。多名教师被评为优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者。
英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。
1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。
2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。
4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。能让领导满意、家长放心。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育，最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
