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心理总结是对个人心理状态和行为进行总结和分析，有助于改善心理健康状况。总结团队合作中的成功经验可以帮助我们更好地协调工作，提升团队的整体绩效。总结是成长的一种方式，借此可以反思自己的不足之处。写总结前，要先回顾自己的学习或工作过程。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
校园夏景描写篇一
故乡，这片养育我的土地，伴我长大的摇篮，不仅有如画的风景，还有我对这片土地难以割舍的眷恋和记忆里美好的憧憬。
这片美丽的土地是我的家乡。我的家乡坐落在山东省枣庄市一个普通的小村子，这里没有宽阔的马路，没有驰骋的汽车，没有喧嚣的噪声……取而代之的是祥和的氛围。
夏日凌晨，从太阳透过云层的第一缕朝霞，从天色刚刚朦胧亮的第一声鸡鸣，大地苏醒了。花儿在朝霞的沐浴下，显得熠熠生辉。草儿也醒了，草尖儿上挂着晶莹剔透的露珠，把小草点缀得更加精神了。渐渐地，天色变得蓝了，如用清水洗过的蓝宝石一般透澈。在花草丛中，不时有几对彩蝶在翩翩起舞，蓝天高高、白云飘飘。夏日清晨的阵阵凉风带来了无尽的清爽。
此时人们也开始一天的忙碌。一分耕耘一分收获，待到秋日收获之际，勤劳朴实的人们--那喜悦的花朵都印在了他们那满是褶皱灯的脸上。不禁让人想起了那句话：“什么是美的?劳动人民的双手是最美的。”
将近正午之时，人们大都在家里吃午饭。清晨的微风吹尽了，炙热的骄阳猛地打到大地上，更显夏日本色。花儿的头向下垂了许多，大地也晒的滚烫滚烫的，往地上磕个鸡蛋立刻就熟了。老家庭院门前有几棵老树，长得枝繁叶茂，粗壮的枝干四通八达。树荫下，夏日酷暑过滤净了，只剩清凉。真是“大树底下好乘凉”。
傍晚的天边染上了一丝丝绯红，暮鸦驮着日色缓缓飞。落日给门前的老树描上了一层落寞的颜色，又让这寂寞悄悄滑落。
黄昏，是白昼的结束。
当黑黑的夜幕撒下星星的涟漪，一天就在忙碌而平静中结束了。
我还记得小村的北部有一座山脉，习惯称它北山。夏日的北山树木葱茏，最让人欢喜的是那条小溪，我记忆里的小溪是清澈见底的，连水底的游鱼水草都看的一清二楚，把脸凑过去居然水里还有一个自己。水在夏日里是十分清爽的。顽皮的孩子常常在水里游泳，他们像一块干燥的海绵，无尽的享受着水带给他们的欢乐。小溪常常碧波荡漾，轻抚着河畔的小草，即使夏日的酷暑再怎肆虐，也无奈她清凉的本质。
啊！故乡，即使远离这片土地，血液里仍流淌着你的气息；啊！故乡，这片养育我的土地，灵魂中透着你的精神；啊！故乡，让我栖息的这片土地，是伴我成长的摇篮。啊！故乡，我爱你！我永远是您的孩子！
校园夏景描写篇二
春，万物复苏，春意盎然。秋，落叶纷纷，寂寞惆怅。冬，白雪飘洒，银装素裹。而我最爱的还是夏，它比春天温暖，比秋天开朗，比冬天多那么一抹热情。
夏天来了，早已盛开的花朵在阳光下越显独特。连风都是温暖的。游乐场，可以看见朝气蓬勃的`小朋友畅游在童年的海洋中，玩耍嬉戏。他们有的吃棉花糖，有的坐旋转木马，更有的可以骑在爸爸的脖子上高出别人好多好多。这就是夏天给孩子带来的欢乐。
夏天来了，游泳馆中男女老少穿着泳衣自由游摆，他们享受夏天炎热下馆里水中一丝丝清凉。
夏天来了，学校里体育课成了一门学生热衷的课程，如其说课间十分钟的畅快，我想体育课更显过瘾。他们会忘记夏天的炎热，和同学朋友忘我的游戏着。跑步，投篮或者挽着胳膊散散步。
夏天来了，忙碌的写字楼里，空调成了上班族的最爱。他们可能会在酷热的午后，泡上一杯咖啡，坐在窗下看着这个世界的繁华喧嚣。当然其他季节也可以这么做，只是那会少了夏日太阳的照射般温暖。
这就是夏天魅力，它让人们厌倦在屋内的宅，厌倦整日对着电脑的疲惫，只想穿着五彩的夏装晒着阳光，快乐的出行。
校园夏景描写篇三
李冉冉。
不知什么时候夏姐姐迈着轻盈的脚步入住校园，站在升旗台上，你会感到无尽的魅力。
两排翠绿的松树昂然挺立着。那翠绿的颜色是那么明亮，是那么明亮耀眼，远远望去犹如一块无瑕的翡翠，又如一个个哨兵守卫着校园。
菜园里一片嫩绿，刚长出的菜芽上还挂着晶莹的露珠呢！它们是那么新鲜，闻一闻，使人神清气爽，真想一口气把所有的菜吃掉，可又舍不得，那可是同学们健康成长的基地。
花坛里五颜六色的鲜花争奇斗艳，你不让我我不让你好不热闹，最引人瞩目的当然是菊花了，摆动着金黄的大脑袋，迎着阳光，散发出阵阵花香，不禁让人陶醉。
“我们是中国人，我们热爱自己的祖国„„”教室里传出悦耳的读书声。
满园的绿色、阵阵的花香、朗朗的读书声交织在一起，奏响了二十一世纪校园早晨的乐章。
教师点评：观察点选择的很准确，是校园的中心地，把尽收眼底的用生动简洁的文字、实事求是的再现给读者，好一幅温馨的校园风景图，能在这样的环境下读书，你真幸福，珍惜吧！
指导教师：王永。
校园夏景描写篇四
夏天的`校园是最美丽的，校园里那五彩斑斓的鲜花、那翠绿的大树、那宽广的大操场，都是我最喜欢的风景。
刚进校门就能看见花坛上那些争奇斗艳的花朵，像天边的霞光那么耀眼，像天空的彩虹那么美丽，微风一吹，他们都动起来了，你看：鲜花向我们微笑、花中的蝴蝶为我们跳舞、小草向我们招手，多热情呀！
接着往前走，就看见了大操场，操场上有翠绿的小草和可爱的小朋友们。有的小朋友喜欢踢足球，小草在旁边加油；有的小朋友喜欢跑步，小草当观众；有的小朋友喜欢跳跳绳，小草帮忙数数。小朋友给寂寞的大操场增添了乐趣，让大操场不再感到孤单。碧绿的小草和活泼可爱的小朋友给大操场带来了无限的快乐。
再往里走，就看到了院墙四周高大茂盛的杨树，这里的树木像一把把凉伞，又像一座避暑山庄，坐在树下非常凉爽。夏天，树木长得非常茂密，站在树下，只有少许地方能够透射进阳光。
我喜欢夏天的校园，虽然它的面积不是很大，但是它充满了生机。
校园夏景描写篇五
夏天来了，我们的校园更漂亮了。在操场上。可爱的学生在尽情玩耍。
夏天来了。夏阿姨给草坪穿了一件漂亮的新衣服。草更骄傲，像一个打了很多胜仗的将军，守护着土地。倾盆大雨过后，草长高了。我觉得草刚探出头来，肯定没那么壮观。可以在草坪上调皮的跳，无忧无虑的玩，自由自在。
夏天来了，校园里的大树小树都长了很多，长大了。当你走进学校大门时，你会觉得周围的每棵树都在欢迎你。我要你点头！当你看到他们的时候，你会很开心，每天都在生活。
夏天来了，花坛里全是树叶。花丛中有：月季、牡丹、满天星……一朵比一朵漂亮。小草不服气，仿佛*：为什么？我们是最美丽的。大叔好像在说：“你们几个！各有各的优点，你却没有我的神气。”我知道不管是什么植物，夏天都是最美的。
夏天来了，夏阿姨帮我们换上新衣服，脱下春装。你看，学生们穿校服，做集体练习，很漂亮。
我爱夏天，更爱夏天的校园。
校园夏景描写篇六
竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
《初夏绝句》【宋】陆游。
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
《初夏即事》【宋】王安石。
石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
《山亭夏日》【唐】高骈。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
《三衢道中》【宋】曾几。
梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
10、《初夏睡起》【宋】杨万里。
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
11、《夏昼偶作》【唐】柳宗元。
南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
12、《池上早夏》【唐】白居易水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。
13、《首夏》【唐】鲍溶。
昨日青春去，晚峰尚含妍。虽留有馀态，脉脉防忧煎。幽人惜时节，对此感流年。
14、《长兴里夏日寄南邻避暑》【唐】杜牧。
侯家大道傍，蝉噪树苍苍。开锁洞门远，卷帘官舍凉。栏围红药盛，架引绿萝长。永日一欹枕，故山云水乡。
15、《夏日登鹤岩偶成》【唐】戴叔伦天风吹我上层冈，露洒长松六月凉。愿借老僧双白鹤，碧云深处共翱翔。
16、《夏日游晖上人房》【唐】陈子昂。
山水开精舍，琴歌列梵筵。人疑白楼赏，地似竹林禅。对户池光乱，交轩岩翠连。色空今已寂，乘月弄澄泉。
17、《三月晦日偶题》【宋】秦观节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
18、《客中初夏》【宋】司马光。
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。
水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。
21、《夏日》【唐】白居易。
残云收夏暑，新雨带秋岚。人皆苦炎热，我爱夏日长。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。鹧鸪天【宋】苏轼。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小池【宋】杨万里。
山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。
夏吟【宋】戴石屏。
溪涨清风拂面，月落繁星满天。数只船横浦口，一声笛起山前。
初夏绝句【宋】陆游。
赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。所见【清】袁枚。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
仲夏【唐】樊旬。
江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。
孟夏【唐】贾龠。
江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
夏景【明】朱瞻基。
登楼逃盛夏，万象正埃尘。对面雷嗔树，当街雨趁人。
夏首云物变，雨余草木繁。池荷初帖水，林花已扫园。萦丛蝶尚乱，依阁鸟犹喧。对此残芳月，忆在汉陵原。
夏日南亭怀辛大【唐】孟浩然。
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。初夏【宋】朱淑真。
斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉[句隹]麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
西江月·夜行黄沙道【宋】辛弃疾。
深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢乾后，归飞体更轻。
池上早夏【唐】白居易。
水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。
校园夏景描写篇七
【教学目标】。
1、认识“夏”字，辨认“夏”字中的笔画于笔画名称。
2、学习用绘画方式描述夏天景色，加深对“夏”字含义的理解。
3、学习认字朗读，激发文字阅读的兴趣。
【教学准备】。
幼儿人手一份绘画工具和材料，美术空心字“夏”每人一张，夏景图一张。
【教学过程】。
一、激趣导入。
小朋友，今天应老师带来一幅美丽的图，我们一起来欣赏一下吧！
出示夏景图，引导幼儿观察图上的景物。
二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象。
1、这些景色一般会在哪个季节出现呢？（夏天）。
2、这个就是夏天的“夏”，我们和它交个朋友吧。
出示“夏”字卡片，与幼儿一起数笔画，逐一出示与“夏”字相关的笔划卡片，并一一对应辨认笔画名称。
3、除了刚才我们已经看到的一些景物，夏天还有哪些特别的景物呢？
请幼儿说说自己曾见过的夏天景物。教师根据幼儿的表述及时出示教具或简笔添画。
三、欣赏儿歌《夏天里》。
1、老师把夏天的美景编了一首儿歌，我们一起来听听吧。教师示范朗诵。
2、出示儿歌《夏天里》，让幼儿找找夏”字。
3、教师配乐朗读。
4、幼儿边看夏景图边念儿歌。
活动延伸：
出示美术空心字“夏”字，让幼儿在画面上填画与夏天相关的景物。
校园夏景描写篇八
夏天是热魔王最猖狂的时候，他毫无顾忌地把魔抓伸向人间。
早上的菜市里,熙熙攘攘的人群里挤得汗流浃背。和小贩争那么一角钱讨价还价，争得面红耳赤,然后是付钱。
出了菜市场，全身湿漉漉的，不用说，这是汗的杰作。
中午，午饭一突击战后，人们便甜甜地入了睡。虽然最多只能睡一个小时，但还挺舒服。这时什么声音都没有，只有空调和电风扇在工作。
起床后洗个冷水脸，全身上下都舒服多了。
晚上，公园里、庭院·····里到处都是乘凉的人。有讲故事的、猜谜语的·····连天上的星星都似乎被吸引了，眨着眼睛不愿离去。
入夜，月亮怕羞似的，躲进云里。人们早已进入梦乡。
夏天难道不是丰富多彩的吗？
校园夏景描写篇九
今天早上，老师带我们参观了校园。
到了大门口，听见蝉在大声叫，好像在说：“好热，真的是夏天。”进入大门，向左转。你首先看到的是金钟花。一阵微风吹过。金钟花好像吹了个小喇叭：滴答滴答……金钟花旁边是最显眼的葡萄！葡萄摆满了架子，像一个绿色的凉棚，让人避寒！
你走着看着，就会看到柳树“姑娘”。梳理道路两旁的“长辫子”！一阵风吹来，“长辫子”随风起舞。太美了！
再往前走几步，你会看到爬墙的老虎，“好高！”爬墙虎就像一件衣服，让建筑保持凉爽！
啊！多美的校园啊！我愿成为一株小草，一朵小花，在园丁的精心培育下，让夏日校园更美！
（二年级，300字）。
夏天是校园活力的季节。
每当你莫名兴奋的时候；每当你觉得身体里总有取之不尽的能量，这时，你就可以明确地告诉自己：夏天真的来了。夏天来到校园，开学了，校园里挤满了热情的学生。下课后，所有的学生都进了教室。炎热的空气中，教室里传来学生们大声朗读的声音，浓厚的书香气息弥漫在校园各处。下课后，没有多少人会静静地坐在教室里。操场上满是跑来跑去打游戏的学生，满头大汗。铃声一响，学生们就跑回教室，以此类推，每天如此。这是学生健康和活力的表现。放学后校园多么安静；多和平啊。带着阳光味道的风轻轻吹来，吹走了热气，带来了宁静。曾经充满童声笑语的校园，一旦停止，那是多么惬意啊！虽然空气还是那么热，但地球还是热的？但是，风一吹，校园里的桂花、樟树的叶子就沙沙作响。所以校园凉爽多了，和之前的闷热形成了鲜明的对比。这时，如果你有闲暇在校园里散步，当你来到教学楼前时，你会看到教学楼前花坛里的紫荆花全是粉色和紫色的紫荆花。一阵风吹来，空气中有淡淡的香味。成群的蝴蝶在紫荆花上飞来飞去。
如果你有兴趣去更远的地方，实验楼是一个很好的去处。到了那里，你会看到实验楼前的石榴树开满了火红的石榴花。石榴花沁人心脾的香味吸引了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。这个时候如果你有相机在这里拍照，这个应该是最好的背景。
夏天的校园里，人们融入自然的快乐激情会更加旺盛；让人觉得舒服又懒会更神奇。这是我们美丽的校园。如果你有时间，欢迎你来参观我们的学校。我们一定会热情接待您！
（小学六年级，）。
夏天的校园。
临泽县五三小学二(1)班王慧慧。
夏天来了，校园变得更加美丽。在各种形状的花坛里，五颜六色的花朵相互竞争，红如火，白如雪……一群群美丽的蝴蝶在花丛中自由飞翔。一只蜻蜓落在一片花瓣上，几个一年级的学生静静地走着，试图伸出手去抓住它。蜻蜓飞走了，他们失望地向教室走去。
校园里最厚的老槐树尽情地舒展着枝叶，一片绿叶遮住了火辣辣的太阳。同学们在槐树下乘凉打游戏，欢声笑语传遍校园。
夏天是最美的校园，我很喜欢。
(讲师：田)。
（二年级，200字）。
校园夏景描写篇十
1、小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。(杨万里《小池》)。
2、松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。(戴叔伦《题稚川山秀》)。
3、自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。(杜甫《江村》)。
4、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(苏轼《六月二十七日望湖楼。
5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)。
6、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。(高骈《山亭夏日》)。
7、绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)。
8、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)。
9、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。(杜甫《绝句漫兴》)。
10、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《有约》)。
11、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。(翁卷《乡村四月》)。
醉书》)。
12、梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。(杨万里《闲居初夏午睡起·其一》)。
