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环境是人类赖以生存的自然条件和社会条件的综合体。总结应该具有针对性，能够指导未来的学习、工作和生活。下面给出了一些详细的写作指导
《触摸春天》作文篇一
邻居的小孩安静是个盲童。春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于，她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解，安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。安静极缓极缓地伸出她的手。
在花香的引导下，她的手极其准确的申向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来，因为那朵月季花上正停着一只白蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只白蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看到她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细的感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。安静的心上，此刻一定化过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言的告诉我这样的道理。
《触摸春天》作文篇二
今年的春天似乎来得特别晚。临近四月，却依然感到微微的冷。不禁有些怀念往年的暖洋洋的春日。春天，越发得害羞起来，渐渐放慢了来到人间的脚步。或许，她想再精心装扮一番，为人们展现一份与众不同的美。
我有些等不及了，开始寻找春的踪迹。寻觅着，寻觅着，我发现自己早已置身于春的怀抱，正触摸着她那有力的心跳。
虽然还没有百花齐放，争奇斗艳的灿烂景象，但路边的油菜花开了。一朵一朵小黄花挺立着，星星点点，那么闪亮，亮得耀眼。朵朵金黄迸发无限活力。她们努力地盛放，散发着青春的朝气，一张张笑脸预示着春的来临。
虽然竹林里仍是一片枯黄，但俯身细看，偶尔会发现一两株破土而出的嫩芽。他们是如此娇小，惹人怜爱，又是如此顽强，令人敬佩。仅一片叶，就那么绿，绿得逼人的眼。那是嫩绿中藏着翠绿，柔弱中藏着执著。他们自信地挺着腰板，要在第一时间把春的捷报带到人间。
虽然还不曾听到两只黄鹂鸣翠柳，但天空中已有鸟儿飞过的痕迹。枝头也有勤快的小鸟叽叽喳喳吵嚷着，打破了冬的寂静与肃杀。当听到这春日里的第一支歌曲，我知道，这个世界又要热闹起来了。
虽然依旧是冷风瑟瑟，但不远处已有些许调皮的孩子放起了风筝。他们已等不及在和煦温暖的春风下玩耍，迎着初春的丝丝寒风，孩子们奔跑着，跳跃着。被放飞的风筝把一碧无暇的蓝天装点得分外可爱。孩子们的欢声笑语好像也在告诉全世界：快准备好迎接春的到来。
春，已在不知不觉中悄悄来到了我们身边。这个动人的春天，这个艳丽的春天，这个温馨的春天，带给我们无尽的遐想与憧憬。
怀揣着一份希望，携带着一个梦想，触摸着春天的心跳，我准备好要迎接一个新的开始。
《触摸春天》作文篇三
记得去年初春，四面的寒意还未散去，依旧是一幅寒气逼人的画面，感受不到一丝春的气息。我蜷缩在火炉旁，看着无聊的电视剧，丝毫没有出去走走的意思。
街上失去了人的影子。
“啊！春天来了！”一句惊叹声传进了我的耳朵，“太阳也出来了，真暖和！”我不觉惊讶起来：大冷天的哪儿来的太阳啊，这个人是知觉有问题还是没长脑子啊！
好奇心促使我出去看个究竟，我瑟缩着走到被寒气占领的门口，看到一个七八岁大的小姑娘，站在人行道的树下，轻轻抚摸着那棵树。
看到这一幕，许多人一定会认为这个小姑娘是个疯子。一开始我也是这么认为，但小姑娘后来的举动却让我极为吃惊。
我走到小姑娘身边，想问她为什么这么冷的天站在树下不回家。
我站在她的正前方，而她却什么也没有看见似的，依旧重复她刚才的动作。我觉得奇怪，用手在她的眼前晃了晃，还是没有反应，这时我才明白，这位小姑娘是一个盲童。
这时，我的好奇心转身一变，变成了同情心。同情心向我发了命令：去与她交谈。
我拍了拍她的肩膀，她有些害怕，并问我是谁。我都告诉了她。后来，她对我产生了信任。
我们两个交谈得很愉快，然后，她摸着房屋慢慢地回家了。
她之所以惊叹春天来了，是因为她从小就处于双目失明的环境中，从出生时就没有见过五彩缤纷的世界，但听人们说，四季中最美的一个季节莫过于春季，于是，她每年的冬季都在盼望春天的到来。
她回家前对我说了一句话：“这位小姐姐，我看到了春天，我用心摸到了春天！你听，小鸟在枝头为我们歌唱，柳枝吐出嫩芽为我们伴舞，树叶也探出它的小脑袋为我们鼓掌，欢迎我们的到来！”
原来，春天不仅能用眼睛看到，还能用手摸到，用心感受到啊！
《触摸春天》作文篇四
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸯”。是啊！正是草木欣荣，生机盎然的春好时光。此时放下出书包出去郊游与春天来个亲密的接触最好不过了。今天，家长们纷纷携上我们这些散学归来的孩子，坐上大巴，向美好的春天进发。
我们此行的目的地是福清26°休闲农庄。车驶过了高速路后，径直上了山，行驶在蜿蜒陡峭的山路上，树木盛，花草嫩，散发一股沁人心脾的清香。车行至半山腰时，沿途的景色越发美不胜收起来，连绵磅礴的山峰，苍翠欲滴的树木，新鲜浓郁的空气，伴随着婉转动听的鸟鸣声，一一印入我的眼帘，使我愿神游四方，又想深吟一首绮丽的小诗。历经长途跋涉后，我们终于到达了目的地——福清26°休闲农庄。
一下车，我们就被这奇特的农庄吸引了，几座像是用稻草编的大房子，朴素又典雅。放眼望去，里面有一大片辽阔无垠的稻田，规则不同，形状不一，稻田里的植物，生机勃勃，富有活力。稍赏片刻，几位朝气蓬勃的教练迎面而来，热情地打起呼，有序地带领我们走近期待已久的休闲之地。在这里我们将展开一些别开生面的游戏，拭目以待哦！
进入庄园，满园翠绿盈盈，风光无限，入口处的花坛，鲜花盛开，红红火火像在欢迎我们的到来。这时，教练将我们分为两个组进行pk。首先，进行热身的游戏项目是考验我们手语并用，口手同时进行递增完成“我_们_是_最_棒_的_团_队”八个字。这可是我们的强项啊，看！我们的每位成员“手作的卢飞快，口作霹雳弦惊”。片刻便完成项目，赢得首场比赛，为今天的活动取得了开门红。
想必玩了一上午的游戏，大家的肚子都“咕咕”叫了吧，这不福清的大厨们已经摆下了“满汉全席”等我们来享用呢。看！香脆口渴油而不腻的酱香大鸭，肉嫩爽口鲜美多汁的清蒸鱼，还有福州正宗的鱼丸汤等等，绝对让你垂涎三尺，回味无穷。
一番大快朵颐后，我们休息片刻，还玩了真人cs野战，定向寻宝等游戏。美好的时光总是匆匆而过，不一会儿，晚霞露出了她的脸庞，我们恋恋不舍地离开了26度农庄。此行，我领悟到“团结就是胜利”的真理。真是受益匪浅啊！
坐上大巴，望着26度农庄渐渐远去，不舍之情涌上心头。期待下一次旅程。
《触摸春天》作文篇五
春天的校园非常美丽，每当人们去花园观赏时，总会情不自禁地赞叹道：“这里的景色真令人流连忘返啊！”
一进入校园，首先映入眼帘的是开满桃花的桃树，粉红粉红的，不时传来一阵阵淡淡的芳香。不禁让人想到《游园不值》里的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看着满树的桃花仿佛看到秋天结满一树桃子，口水直流。
柳树的后面就是白雪般的玉兰花了，有的`含苞待放，像害羞的少女，有的完全盛开，展示着美妙的身姿。一树的白玉兰花给生机勃勃的校园增添了耀眼的光芒和春天的味道。
《触摸春天》作文篇六
我上完《触摸春天》，请学生观察身边热爱生命的故事，并写成短文。在学生的笔下，有乐于助人的聋哑少女；有乐观向上的轮椅少年；有笑对人生的张海迪、桑兰；有顽强求生的蚂蚁……从神情饱满的字里行间，我能深深地感受到：四年级的学生已经读懂了“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”的真正内涵。
教学中，教师没有就句子解释句子，而是根据这句话，拓展了大量相关的学习资源，如大家耳熟能详的《千手观音》，那些聋哑人同样创造了令正常人发出惊叹的奇迹。他们虽然生活在无声的世界里，但他们同样能创造缤纷的世界。同时，又向学生介绍了海伦·凯勒，她那身残志坚的精神，再一次让学生明白残疾人也可以生活得那么快乐。而“阅读链接”中海伦·凯勒所写的那段话，她对植物细致入微的感受，又一次让学生领悟到“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”生命的真谛。
语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。作为语文教师，我们应该善于领着学生在吃透文本的基础上，超越教材，跳出文本，拓展更多的课外资源，阅读“生活”这本无字书。这样才能让学生轻轻松松地理解含义深刻的句子，从而感悟文本的真正内涵。
《触摸春天》作文篇七
记得去年初春，四面的寒意还未散去，依旧是一幅寒气逼人的画面，感受不到一丝春的气息。我蜷缩在火炉旁，看着无聊的电视剧，丝毫没有出去走走的意思。
街上失去了人的影子。
“啊！春天来了！”一句惊叹声传进了我的耳朵，“太阳也出来了，真暖和！”我不觉惊讶起来：大冷天的哪儿来的太阳啊，这个人是知觉有问题还是没长脑子啊！
好奇心促使我出去看个究竟，我瑟缩着走到被寒气占领的门口，看到一个七八岁大的小姑娘，站在人行道的树下，轻轻抚摸着那棵树。
看到这一幕，许多人一定会认为这个小姑娘是个疯子。一开始我也是这么认为，但小姑娘后来的举动却让我极为吃惊。
我走到小姑娘身边，想问她为什么这么冷的天站在树下不回家。
我站在她的正前方，而她却什么也没有看见似的，依旧重复她刚才的动作。我觉得奇怪，用手在她的眼前晃了晃，还是没有反应，这时我才明白，这位小姑娘是一个盲童。
这时，我的好奇心转身一变，变成了同情心。同情心向我发了命令：去与她交谈。
我拍了拍她的肩膀，她有些害怕，并问我是谁。我都告诉了她。后来，她对我产生了信任。
我们两个交谈得很愉快，然后，她摸着房屋慢慢地回家了。
她之所以惊叹春天来了，是因为她从小就处于双目失明的环境中，从出生时就没有见过五彩缤纷的世界，但听人们说，四季中最美的一个季节莫过于春季，于是，她每年的冬季都在盼望春天的到来。
她回家前对我说了一句话：“这位小姐姐，我看到了春天，我用心摸到了春天！你听，小鸟在枝头为我们歌唱，柳枝吐出嫩芽为我们伴舞，树叶也探出它的小脑袋为我们鼓掌，欢迎我们的到来！”
原来，春天不仅能用眼睛看到，还能用手摸到，用心感受到啊！
春天来了，春天来了！大地从睡梦中苏醒过来，小草从地里探出头来，花儿在小草间绽开了笑脸，碧绿的柳条抽出了小小的新芽，小鸟唱起了优美的歌曲。
公园里、山坡上、田野间……到处都是一幅生机盎然的景象：嫩绿的小草探出小脑袋，使劲睁大眼睛，好奇的望着这个五彩缤纷的、多姿多彩的、无奇不有的大千世界；翠绿的柳树的枝丫迫不及待地想要钻出苞芽，脱离妈妈的约束，成为一株真正的、独立的柳树；美丽的小花在春雨、露珠和阳光的滋润与爱护下”茁壮成长“，朝着太阳的方向笑意盈盈。
映山红开的正旺，有的是紫色的，有的是大红色的，有的是粉红色的，有的是粉中带白的……形状就像一个个小小的五角星；经历了寒冬腊月考验的松树，在春风的爱抚下变得更加苍翠欲滴；桃树上美丽的桃花都已经凋零了，一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃树纤细的枝条上，仿佛在用自己的生命保护桃树妈妈。
绿油油的麦苗在微风中向着前来游玩的人点头、挥手，似乎在对人们说：”欢迎来到美丽又好玩的田野里游玩！“小溪里，一群披着”铠甲“的小鱼和一群活蹦乱跳的小虾正在玩捉迷藏，小鱼躲到了水草里，只露出小小的尾巴，小虾则藏在水底的沙石中；小水沟里，一大群一大群小蝌蚪，黑色的圆溜溜的大脑袋上，还有一对圆溜溜的小眼睛，后面拖着一条灰色的小尾巴。他们一会儿把头聚在一起，一会儿围成一个圆圈，一会儿你追我赶……玩的不亦乐乎！
春天，就像一首歌；春天，就是一个花园。我触摸到了春天，也感受到了春天。
《触摸春天》作文篇八
今年的春天似乎与往年不同，虽然万物复苏的喜悦在大自然中蔓延，但却平添了一丝朦胧的神秘感。大概是畏于新型肺炎的威势吧？人们隔离在家，将世界多分了一亩三分给自然界。猛一出门，阳光反射在树叶上，既刺眼迷离，又让人感觉到不真实。
走在长满松树的山坡上，棕黑的土地上布满树木投下的影子，斑斑点点；树上，总是不缺鸟儿活泼欢快的身影；蓝天中，白云朵朵，阳光照去，云朵们好似镶了一道金边……大自然的鬼斧神工，让我感到无限的敬佩。
走到山顶，凉风习习，和煦的阳光洒在我身上，樱花瓣飘到我手中，又被风带落，我长久以来的疲倦都随之而去。躺在碧绿的草地上，看着蚂蚁们劳动的身影，闻着草的清香，放眼望去，群山尽收眼底。在绿油油的草丛中，零零散散还有那么几个同样被疫情憋闷坏的人，他们的说笑声中蕴含着希望与快乐。丛山林立，山上有草，草边有田，田中有稻，一派春意盎然的景象！我怎么也爱不过来！
春天，生机勃勃，欣欣向荣，我走出来了，我触摸到了。
触摸春天，我感到了大自然的奇妙！触摸春天，我生发出了对大自然的敬畏！触摸春天，我触摸到了未来的无限希望！
《触摸春天》作文篇九
春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！
春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！
时光在静悄悄的流逝着，日历也翻过了一页又一页，自然的风光在变幻着，春终于来了。
春像一个快乐的女孩，迈着轻盈的步子，总是静静的来，静静的去。这一次，我们发现在那粉红的花儿、那碧绿的嫩草、那明媚的阳光都流露出了阵阵春色。仿佛是春风吹绿了草儿，唤醒了世间万物，春天一下子就进入了我们的视野。春的来临，唤醒了一切，也唤醒了梦中的我们。
寒冬岁月的日子过去了，过去了就过去吧，旧年的回忆随着春风吹散了，剩下的将是一次新的开始，一次从未体验过的尝试。愿新一年的春风能为我们——即将毕业的所有六年级同学带来好运与祝福。
春天来临了，我们也快毕业了。两个月的时间，转瞬即逝，让我们珍惜这即将珍藏一生的美好时光吧。
《触摸春天》作文篇十
春天来了，万物复苏，春姑娘在大地上涂上了最美丽的一笔。伴着汽车在沥青路上发出的吱吱声，我上路了，当然，跟我一起的还有胡老师和梁昕玮。
这次我们来到了孤岛郁金香花园，一进花园大门就有一股春天的气息扑面而来。一抬头，哇！花的海洋，微风一吹，郁金香花便在风中点头，真想一张纸小孩子的笑脸。走过去看看，一股清香围绕着我，那一朵朵娇艳的郁金香，让我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子闻闻，香香的蜜味使我情不自禁闭上了眼睛，静静的闻着；用耳朵听听，虽然听不到郁金香的笑声，却可以在心里听见它们绽放时的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一个个小酒杯在风中摇摆着，红的、黄的、紫的、白的……好可爱，让你忍不住去亲亲它们。可爱的小蜜蜂正在辛勤的劳动，郁金香丛中的小树也吐出了又嫩又绿的.小叶子，让娇嫩的郁金香显得更加美丽、更加充满生机。
春天真是美丽，它让万物复苏，它让美丽的小动物醒来。在我的眼里，春天是娇嫩的，是五彩缤纷的，像美丽的仙女，像亲爱的母亲，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我爱你春天！
《触摸春天》作文篇十一
春天让人感觉心花怒放，万物复苏让大地的一切事物，景物都“醒”了过来。
在这个阳光明媚的上午，我和表妹铭铭，妈妈一起去马鞍池公园“触摸春天”。我们乘上了车，车像小船似的一摇一晃的荡漾在水面上。我们到达了目的地，刚一进去一阵微微的清香把我们引入花坛。映入眼帘的是只五彩缤纷的花，大多是郁金香名目有许多。许多人在那里拍照呢！“真漂亮”我们不经的赞叹这美丽的花朵。这时我感到春天是美丽！
我们进了大门，走着走着。一路上风景多多，我们看见一块空地便停了下来。我们拿出毯子和好吃的零食，我们一边吃，一边玩。“土豆，土豆，拍拍。叉子，叉子，拍拍。土豆叉子，叉子拍，土豆叉子，拍拍拍”。我们开心的玩着。我们的笑声好像感染了别人，旁边的人也渐渐地笑了。这时我发现春天是快乐的。
我们吃好了，便去散步了。我们走啊走啊，突然天上飘下一朵朵白色的东西。我想：这是什么呢！我抬头一望，只见一棵高大的樱花树。风一吹樱花花瓣像一只只白蝴蝶翩翩起舞，我急忙拿起照相机拍了下来。这时我知道春天是繁荣的。
春姑娘披着绿纱，戴着花环，乘着风儿轻轻地来了。我独自一人下楼，去楼下触摸春天。
刚下楼，一阵温暖的春风拂过，大树抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，谱成了一首春天的乐曲。菜地里绿油油的，一片生机勃勃的景象，我漫步在铺满细碎的小路上，路旁开满了小花，红的、白的、紫的、犹如一幅美丽的画卷。
放眼望去，是一座座美丽的山，山上一片绿色，偶尔几处露出黄色的土地。这时一群孩子从山脚跑过，打破了这份宁静。
我突然发现电线上停着一只小鸟，我从来没有见过，一身白色的羽毛，有一个黑色的小点，似乎是谁不小心泼了一团墨水在它身上。笔直的尾巴像未展开的扇子。()它正在唱歌儿，迎接春姑娘的到来。爬山虎也长出了几片红色的.小叶子，风一吹，叶子“沙沙”作响，在给鸟儿鼓掌吧！
我抬起头，看见了蓝天、白云。好似一段蓝色的锦缎上镶嵌着几颗钻石。倏地，我发现天上有一个桔色的小点。仔细看了看，那桔色的小点越来越近，原来，是一条桔色的“金鱼”风筝。它正告诉我：“春天来了！”
夕阳的余晖撒向大地，我也该回去了，望着这片金色的土地，我恋恋不舍地到了家中。透过窗户，我看见了一场盛大的“舞会”。这些舞会一起告诉我：“这儿，春――天――来――了！”
在这几天时间中，我读过许多关于生命的文章，对生命有了更深的认识。其中《触摸春天》一文给我留下了深刻的印象。
文中写了一个名叫“安静”的小女孩，她虽然是个盲童却走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她能极其准确的将双手伸向一朵沾着露珠的月季花，能用自己神奇的灵性抓住一只花蝴蝶。有时我们正常人都捉不住一只蝴蝶，但她做到了。安静虽然是个盲童，但她的聪慧和灵性让我佩服，同时也让我想起了一个人――海伦。凯勒。海伦。凯勒也是个盲人，但她光凭触觉就能发现许多有趣的东西。她能摸出树叶精巧的对称图形，她的手能带着深情抚摸银华光滑的细皮，或抚摸松树凹凸不平的硬皮。为什么他们这些盲人竟能把动作做到如此细腻？他们的智慧和灵性靠的是什么？因为她们热爱生活、热爱生命。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。文中的安静虽然看不见，但她的心灵是美丽的。她热爱生活、热爱生命，他们的能力是我们有些正常人都不及的。
读了这篇文章，我感到很惭愧。小时候我一看到盲人就骂他们是瞎子，而且嘲笑他们看不见，说他们像老爷爷一样拿着棍子在路上走。自从学了《触摸春天》一文，我就知道自己错了，残疾人也跟我们一样，他们可以创造出奇迹，任何人都不应该瞧不起他们。
生命只有一次，生命是用金钱换不来的。所以，我们要向文中的两个人物一样热爱生活、热爱生命。
