一键复制
针对周末的规划与安排，我们需要写一份总结了吧。简明扼要地陈述事实是写总结的基本要求。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你带来灵感。
中考成绩怎么算总分篇一
本报讯（记者魏海政张兴华）山东省日前公布了-普通高校招生制度改革实施方案，这一方案要求充分体现素质教育的理念和新课程要求，加强考生体能和身体素质的考核，将学生身体健康状况和体育成绩纳入高考，同时，进一步强化考生“基本能力测试”和综合素质评价信息在高考录取中的.作用。
根据2011-20山东普通高校招生制度改革实施方案，山东将根据国家体质健康标准，在今年6月底前出台具体方案，并从开始实施，在高考录取中充分体现考生体质健康、参加体育活动及体育课成绩的状况。此外，山东将每年对学生进行一次体质测试，推动各学校按时将数据上报全国学生体质健康网，引导学生全面发展，有效提高身体健康素质。
山东还将根据推进素质教育、实施课程改革的需要，结合高校选拔人才的需求，于内出台具体的综合性考试改革方案，并于全面实施。
(
中考成绩怎么算总分篇二
备受市民关注的《2016年泰州市高中阶段学校招生工作意见》(以下简称《意见》)正式发布。与去年相比，今年中考招生意见主要呈现三大变化。下面百分网小编为大家分享2016中考填报志愿的三大变化吧！
据介绍，今年我市中考考生填报志愿时间是5月27日至31日。录取工作统一于6月26日开始，7月2日结束。
今年，我市将继续执行四星级普通高中招收指标生政策，全市指标生招生计划仍为招生计划总数的70%，指标生招生计划均衡分配到本地所有初中学校。值得注意的是，从2017年起，四星级普通高中指标生录取调整到非指标生录取之前进行。
此外，我市四星级普通高中指标生录取将根据各初中学校指标生分配数和考生志愿，在本地普通高中录取最低控制线上，从高分到低分依次录取。值得提醒的是，享受指标生政策的学生必须具有本校学籍并在本校读满三年;2013年及以后入学时，为公办初中学校择校生的，不纳入四星级普通高中指标生范围。
具有泰州市户籍而在外地就读的外出务工人员随迁子女，若回泰州市就读普通高中，应在规定时间内办理报名、填报志愿等手续。在省外就读的考生，若遇特殊情况，须由本人和家长提出书面申请，提供流入地县级以上教育行政部门同意借考的证明，并于5月31日前到泰州市招办办理借考批准手续并填报志愿。
根据《意见》，今年秋学期起，将对初一新生开始实施艺术素质过程评价。2019年起，音乐和美术学科成绩将分别以5分计入中考总分。
市教育局体卫艺教处负责人说，音乐和美术的考试拟采用“人机对话”的方式，试题由市教育局组织命题，市(区)教育局组织实施，考试时间为初三上学期。
艺术素质过程评价是指初中生日常的艺术素质测评结果，将学生在初中三年当中的艺术素质学习过程评价分为a、b、c、d四个等级。初中3年平均成绩在90分以上为a等级，75-89分为b等级，60-74分为c等级，59分以下为d等级。报考普通高中、职业高中艺术特长生的考生，艺术素质过程评价必须达a等级;艺术素质过程评价为d等级的考生不能录取四星级普通高中。
《意见》指出，考生报考体育、艺术班或特长生的，须参加市教育局或招生学校组织的专业测试且成绩合格后方可填报志愿。
“艺术进中考是教育改革的必然，更是我市全面推进学生素质教育的着力点之一。推进音乐和美术纳入中考，正是运用了考试的`杠杆作用，把埋头书本的学生解放出来，保证学生艺术学习的时间，使学生的艺术文化素养得以有效提升。”市委教育工委副书记管文华说。
相比往年，凡报考普通高中国际班的学生必须按照要求在提前批次进行志愿填报。同时规定，每位考生只能选报一所举办国际班的学校，不得多选，但可以兼报其他批次的志愿。
此外，普通高中国际班招生依据考生志愿、招生计划和考生中考成绩从高分到低分依次录取，且中考英语成绩须达到招生学校的相关要求。如未能录取国际班，可参加其他批次的录取。各招生学校则须依据经市教育局批准的录取名单发放录取通知书。
已被国际班录取的考生，不得参加其他批次的录取。学校如未招足计划，可以采取征平志愿补录。凡经市教育局认定正式录取的国际班学生，入学后，由市教育局统一办理国际班学生学籍，不得转入普通班级。
中考成绩怎么算总分篇三
9月13日，西班牙大学事务总秘书长费德里科· 莫兰·阿巴德在北京塞万提斯学院介绍，西班牙认可中国高考成绩，学生高考成绩达到所在省份总成绩的45%以上即可申请西班牙留学。
他指出，学生高中毕业后留学西班牙，不用参加西班牙入学考试，参加相关语言水平测试并符合要求后就能进入当地大学学习。中国是唯一享有这样待遇的非欧盟国家。这得益于中西两国签署的学历学位互认协议。在这一政策影响下，中国学生已在短短几年内成为西班牙非欧盟国家人数最多的学生群体。目前，在西班牙约有六千名中国学生。同时，约有一千名西班牙学生在中国求学。西班牙驻华使馆教育处的数据显示，目前约有2.2万名中国大学生在学习西班牙语。其中，约有1.5万人在读西班牙语本科或大专。目前，有100多所院校提供西班牙语学习，其中有80多所设有西班牙语专业。
有关数据显示，留学西班牙的学生多选择经济类、旅游及语言类专业。但大学事务总秘书长提醒打算到西班牙学习语言的学生，该专业不是简单的语言学习，而是语言研究，学生要具备很好的语言基础。他建议学生选择专业更加多元化，西班牙有很多不错的专业和学校值得选择。
据悉，西班牙有81所大学，含公立大学和私立大学。西班牙属于欧洲高等教育区，这意味着，某些不在欧盟的.国家院校，只要签署了“博洛尼亚计划”，学分可以通用。到西班牙读本科，学生要完成240个学分，一年的课程相当于60个学分，因此，本科基本要学四年，方可获得相应学科的学士学位证书;读硕士要完成90到120个学分，方可获得相应学科的硕士学位证书。博士阶段不以学分计算，获得硕士学位的学生可进入博士阶段学习。
学生在完成相应的博士学位学习项目并通过博士论文后，可获得相应学术领域的博士学位。另外，西班牙还有本硕连读课程，如医学、药学、牙科医学、建筑学等专业都是本硕连读。塞万提斯学院于2006年在北京开设分院。根据学生的不同需求，北京塞院提供各级水平的西班牙语课程教学。
中考成绩怎么算总分篇四
近年来，体质测试结果表明，初三学生的体质状况最好，这正是中考体育所带来的积极影响。为更好地发挥体育作为中考项目的杠杆作用、导向机制，我市在中考改革中提出将中考体育成绩由30分提高到40分，有助于使学校、学生、家长进一步重视体育锻炼，也提高学生参与体育锻炼的主动性和自觉性，培养锻炼习惯和体育兴趣，从而提升学生体质健康水平，为德智体美劳全面发展奠定良好的基础。
“新中考体育考试”成绩总分为40分，由平时成绩(满分18分)和体育统一测试成绩(满分22分)构成。
平时成绩由体育课考评成绩、每天一小时阳光体育活动成绩、学生体质健康达标成绩三部分构成。统一测试内容分为必测一项和选测二项，共计三项。
统一测试的必测项为1000米跑(男)/800米跑(女)，选测项一为引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)、50米跑、立定跳远三项选一，选测项二为运动技能测试，测试项目为足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球、乒乓球正手攻球四项选一。
统一测试身体素质项目测试内容、测试方法与《国家学生体质健康标准(修订)》保持一致，成绩评定标准参考《国家学生体质健康标准(20修订)》制定。
《实施方案》将初中阶段《体育与健康》教材中足球、篮球、排球和乒乓球的基础技能纳入统一测试项目，体现了体育课教会学生体育运动基本技能的要求，帮助每位学生掌握1至2项运动技能。统一测试均利用现代化的测试仪器，采用规范的技术、方式、方法组织和开展，保证了中考体育考试的公平公正。
中考成绩怎么算总分篇五
体育高考该不该计入高考成绩？在今年有关体育高考的话题也备受委员们关注。记者从委员们向大会递交的提案中发现，在这一问题上，不同委员们的'观点也各有不同。
【支持】。
体育应和其他课目一样。
根据考试成绩精确计分。
省政协委员张德琦认为，我省高考增加体育测试内容，这是高考改革的一个突破，能促进学校、学生甚至家长更加重视体育锻炼。
张德琦认为，我省高考体育测试内容3个项目由考生任选2项，成绩满分为20分。如果通过及格线即为满分，这既不能充分反映学生身体素质的差异，部分学生为了高考可能只追求及格，不追求优秀，甚至可能出现高三的学生针对高考内容突击训练等情况。因此建议，高考体育和其他高考课目一样根据考生考试成绩精确计分。
【反对】。
体育成绩打分权给谁。
容易出现“暗箱操作”
省政协委员蒋华汉认为，在高考指挥棒的巨大作用下，体育很容易成为又一门应试课程；另一方面，体育成绩具体操作难度较大。打分权给谁都难，如果给学校，估计所有考生都能取得满分，而如果给省级或市级教育主管部门，一来没那么多人手，二来主管部门也无法了解考生的真实表现，而且还容易滋生腐败或暗箱操作等问题。
因此，他建议，尽快出台山东高考体育测试执行细则，体育的测试项目最好是易于普及、简单的运动项目，并有一定的多样性和选择性。
中考成绩怎么算总分篇六
第一步：扫描下方二维码，下载并注册“皖事通”app。
第二步：登录“皖事通”app，在安徽省分厅点击首页中考服务专区轮播图或者在任一分厅搜索栏搜索关键词“中考”即可进入中考服务专区。
例如选择“合肥”进入。然后选择中考成绩查询进入。
输入考生个人信息即可查询。
中考成绩怎么算总分篇七
数学：138。
语文：121。
甘斯亭高考总分：694。
语文：127。
英语：137。
数学：145。
理综：285。
高三开学之前有一个摸底考试，那次考试是年级第一，那次题比较难，我被扣了一百零几分，但是我的分还是跟同学拉开了一大节。之后十月份会考是年级第六，后来就开始准备去美国。然后期中的时候是年级第五，期末的时候是年级第二。下学期的一开学没考好，大概三十名出头；之后有一个理综的测试，那次年级第二；一摸的时候年级第三，二摸的时候不太好，是年级十二，然后就高考了。我一摸之前班主任还找我谈话，跟我说状元的事情，说让我争取冲击状元，也跟我们班其他同学谈话了。
刘文静：高考总分：654分。
数学：140。
英语：137。
语文：110。
理综：267。
我参加竞赛之前都是挺靠前的，五十名之内，竞赛回来后都考到一百多名了。
王菁高考总分：673。
数学：147。
语文：(不记得)。
英语：130多。
理综：270多。
一般前一百五十名，最好的时候是第二十四名。
李铁合金高考总分：669分。
语文：130。
数学：141。
理综：269。
英语：135。
吕卓然高考总分：682分。
语文：126。
数学：150。
英语：129。
理综：277。
我的变化特别大，我在保送之前是七十多名、八十多名，有时候六十多名，保送之后是前十名。
兰?高考总分：679。
语文：130。
数学：143。
英语：129。
理综：277。
班里一般前十名，高考分数估计前三十名左右。
展望高考总分：634。
语文：117。
数学：145。
英语：132。
理综：240。
我高三年级一百名，不是特别靠前。
邵帅高考总分：675。
语文：119。
数学：150。
英语：132。
理综：274。
基本上前五十名左右，最好的时候排年级前十，年级第二考过一两次。
蒲敬高考总分：673。
语文：112。
数学：148。
英语：130。
理综：283。
基本都在前五十名，高三有一次考得比较差，有一次考了一百多名。
孟时光高考总分：667分。
语文：132。
数学：129。
英语：123。
理综：284。
最高的时候年级第六名，最低的时候年级一百七十多名。开始的时候还排得比较靠前，到后来就觉得天天考试非常非常累，不是很想学，名次就往下掉。
丁珂高考总分：679。
语文：120。
数学：144。
英语：130。
理综：285。
差别挺大的，低的时候七八十名，有两次。好的时候是第四名，保送之后就不是很稳定了。后来基本就在二三十左右了，高考下来之后我的分数也大概是在二三十名左右。
张博扬高考总分：662。
数学：145。
语文：113。
英语：131。
理综：273。
保送之前还能排到十几名，高三保送了之后基本上五十到一百名，成绩就不太突出了。
任尚伟高考总分：680。
语文：113。
数学：145。
英语：130。
理综：292。
平时考试还是比较靠前的，偶尔会考到三四十名，一般情况下都是在前二十名左右。最好的一次拿过年级第一，那是高一。高二还有一次是并列的。高三拿过前十名。
徐博晨高考总分：683。
语文：128。
数学：145。
英语：140。
理综：270。
1.高分考生。
我所采访的同学当中，他们的`分数都在600分以上，其中绝大部分是650分以上。他们的高考成绩优秀，可称为高分考生。其中所报告的他们考试的分数总分是文化课考试，即语文、数学、英语及理科综合。其实他们多数人的档案分比高考实分都高出20分，因为他们当中不少人曾获得过北京市或全国中学生学科竞赛北京赛区数学一等奖、物理一等奖、化学一等奖等，因此他们的档案分大多比他们高考实分高出20分。他们是名副其实的高分优秀考生。
2.成绩一贯优秀。
我所采访的考生当中他们不仅高考成绩优秀，而且在高中这三年，特别是高三这一年考试成绩也都是优秀的。他们中多数人高中三年的考试都在百名之内，有些人总是在十名、二十名之内。他们学校的考生这几年来高考名次排在一百五十名左右，都能达到北大和清华的录取分数线。这些考生进入北大、清华不仅是由高考成绩所决定，而且是由平时考试的优秀分数作为基础的，他们平时的成绩在高考中得到延续和提高。
3.各科成绩相对平衡。
从他们的高考各门课的成绩来看，各科分数相对来讲比较平衡，不存在偏科问题。但也有的同学在各科成绩全面平衡的基础上，单科成绩特别突出，比如说邵帅、吕卓然高考的数学成绩满分，即150分。这些优秀考生学科成绩相对比较平衡，说明他们各科都得到比较全面的发展。高考是靠总成绩的，不是靠单科取胜的，有些考生高考总成绩低，并不是说他每科考得都差，而是有一门或者两门课偏科，造成严重低分，总分就降下来了。例如不少文科考生，他们的数学成绩相当差，语文可能考到一百二三十分，但是数学成绩考了五六十分，这样总分就下来了。因此，中学生要力求各门知识得到相对平衡的发展，这也是从学科角度出发来谈综合素质的一个内容。据我从开始对全国31个省、自治区、直辖市的省级高考400多名状元的采访来看，只有个别状元单科，如数学满分150分，绝大部分状元没有单科满分。他们靠的是各科成绩都比较优秀，才以总分第一的成绩考取北大和清华，成为当年该省的文科状元和理科状元。
4.学科特长。
这些高分考生不仅考试成绩总分高，各科相对发展比较平衡，而且有突出的特长，他们或者在数学或者在物理或者在化学等学科方面突出。这不仅表现在他们高考单科成绩高，而且主要表现在他们在全国中学生比赛中，如数学、物理、化学经常获奖，而且多是北京赛区的一等奖。各个学科全面发展和单科成绩突出是相互促进的，他们中不少同学跟我讲参加竞赛并没有妨碍他们学科成绩的发展，而且竞赛使某一单科成绩更加突出。在他们看来高考和平时考试的题目与他们竞赛的题目比较起来，难度低得多，所以他们往往由于学科竞赛的深厚知识根底，对高考或者是平时考试的题目难度就不以为然了。
5.综合素质高。
我国从19启动新的高考改革，其考试内容方面侧重考核素质，侧重考核能力，这就决定了高考成绩在某种意义上是学生综合素质的体现，特别是学生科学文化素质与心理素质的体现。高考成绩是素质的产物，即一般说来素质高的学生，特别是科学文化素质高、心理素质高的考生会获得高分；素质低，特别是科学文化素质低、心理素质低的学生，在高考中往往获得低分。因此，我认为素质与高考分数是统一的，不能看做是对立的两个东西。它们之间有内在的联系，即素质决定考试成绩，成绩反映素质水平。从中也可以感悟到，素质教育与高考制度不是对立的，是统一的。在这个意义上也可以说，高分低能的说法是不正确的，通常应该说高能高分。我过去采访的400多名省级高考状元他们都是德智体全面发展，综合素质高，高考中获得优异成绩，这就是高能高分统一的例证。
6.保持与巩固基础知识好的优势。
中国传统教育一个非常突出的特点，是中国教育培养出的学生基础知识好、基础知识牢固，这也是国际教育界的共识。我们应该保持、巩固和发展这个优势，不能因为反对应试教育，而把中国传统教育这一优势视为应试教育的产物。高分在某种意义上是反映学生基础知识好、基础知识牢固的。特别是我们现在的高考考试内容改革以来，强调的是考核学生基础知识、基本能力和基本技能。因此，我认为高分考生往往是基础知识好、基础知识牢固的必然结果。
中考成绩怎么算总分篇八
与语数外同分。
“我国青少年胸围越来越宽，肺活量却越来越小；身材越来越高，跑得却越来越慢；体重越来越重，力量却越来越小……”在昨日（3月11日）的政协十一届五次会议第三次大会发言上，全国政协委员、北京体育大学(招生办)校长杨桦表示，如今学生的体质比20多年前差了一大截。与1985年相比，2010年我国7至18岁城乡学生身高、体重显著增长，但肥胖率也增长了7.9%，尤其是城市男生肥胖率已达14.2%。我国城乡学生的'肥胖率超过了世界卫生组织公布的10%“安全临界点”。
杨桦建议，在现行升学考试制度下，应落实“每天锻炼一小时”，把体育作为“中考”、“高考”的必考科目，并与语、数、外等必考科目同分值。
(扬子晚报)。
中考成绩怎么算总分篇九
我省在高考中增加体育测试的内容测试项目有男子1000米/女子800米、立定跳远和掷实心球三项中任选两项进行测试。测试成绩不计入高考总分分为a、b、c、d四档记入考生电子档案供高校作为录取参考。高考纳入体育测试主要是为了促进体育教学、全面推进素质教育。但由于体育测试比较复杂体育测试成绩本身与文化考试成绩分值也不等价因此测试成绩记入考生电子档案但是不纳入总分。
虽然如此，烟台各级各类学校的体育活动并没有因此减少。记者昨日获悉，市教育局要求全市中小学校学生每天保证一小时校园体育活动时间。目前，各学校均制定了每天一小时校园体育活动实施方案，并成立了以校长为组长的领导小组狠抓落实。活动时间还被列入了学校课表，小学1―2年级每周4课时；小学3―5年级和初中每周3课时；高中每周2课时。同时，在全市中小学校全面开展阳光体育运动，各学校在举办好春秋两季体育运动会、各项专项体育比赛、冬季长跑活动的基础上，举办校园阳光体育节，使每一名学生都参与到阳光体育运动中去。各学校每天上午统一安排学生25―30分钟大课间体育活动并列入课表，除做好国家规定的广播操外，许多学校还有一套自编操或特色操，另外还增加了体现学校特色的小型多样的体育活动。没有体育课的当天，学校在下午课后组织学生进行超过半小时集体体育锻练。据统计常年参加阳光体育运动的学生达99.75%以上。
中考成绩怎么算总分篇十
《天津市初中学业水平考试体育与健康科目实施方案》(以下简称《实施方案》)，明确了自“2019年秋季新入学的初中一年级”开始实行的中考体育考试内容、分值及成绩评定标准。统一测试自2022年上半年开始进行。
《实施方案》旨在充分发挥体育考试的教育激励、反馈调整和引导锻炼的功能，是以全面提高学生体质健康水平为目标，以强化体育课程和课外锻炼为基础，以《国家学生体质健康标准(2014年修订)》和《初中体育与健康》教材为依据研制。体育科学研究表明，经常参加体育锻炼有助于增强身体抵抗力，预防疾病发生;增强记忆力，提高认知水平和学习成绩;提高力量、灵敏、速度、柔韧、耐力等身体能力，改善情绪，促进身心健康发展，塑造健全人格。
中考成绩怎么算总分篇十一
今年开始，江苏将试点音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分!全国两会正在召开，艺术教育怎样改革?如何培养青少年“艺商”成为代表委员热议话题。据悉，江苏淮安、南京、南通、苏州等地将陆续试点实施中小学生艺术素质评价制度，音乐、美术考核结果计入中考总分，根据江苏省教育厅部署，今年4月前江苏各市要公布初中毕业生艺术素质测评方案，前全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
不少学校音乐美术课成摆设。
据了解，按照江苏省要求，义务教育阶段各年级艺术课总量须达到总课时数的11%，普通高中艺术必修课须达108课时，中等职业学校须将艺术纳入公共基础必修课并达72课时。每位学生每周参加1―2课时的课外艺术活动，各地每年要举办一次校、县、市级体育艺术节，组织师生才艺大赛，为教师专业发展、学生特长展示搭建平台。但实际的情况是，不少学校的音乐美术课要么成了摆设、要么课时数达不到要求。一些地方尤其是农村地区艺术专业教师缺编严重。
【新政落地】。
音乐、美术进中考计入总分。
去年8月，江苏省出台《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，其中明确，“十三五”末，艺术素质测评结果计入中考，将在江苏每个市推行。此举是为了督促中小学开齐开足音乐、美术课。省教育厅要求，各地教育行政部门和学校要按国家要求配齐、配强艺术专业教师，对农村学校专职艺术专业教师缺编的现状，采取选聘当地民间艺人、选派骨干教师走教与下乡巡教相结合的路子，保障艺术教育质量;同时，从督查、评价入手，将初中学生的艺术素养列为学业水平测试范围，出台艺术素质考核办法，并将考核结果计入中考总分。
淮安率先试行，南京20实施。
淮安市今年中考就将试点这一新政，艺术科目音乐和美术合卷，卷面满分各50分，按卷面得分的10%(四舍五入)计入中考总分，考试时间为30分钟;南京市将对今年秋季新入学的初一新生3年后开始实施这一新政，也就是在年实施艺术课程进中考，可能采用等级评价的方式进行;南通试点将音乐、美术放入学业水平测试中，测试结果以a、b、c、d四个等级呈现。
省教育厅：今年4月前江苏各市公布测评方案。
全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健表示，去年江苏在苏州、泰州组织两次24个学校初中生艺术素质模拟测评，两市共有将近3000名学生参加了测评，为我省开展学生艺术测评工作提供了可供分析的基础数据，去年11月省教育厅还在泰州市召开全省初中毕业生艺术素质测评观摩研讨会，全程观摩测评现场，采用人机对话方式，分为音乐和美术两个方面。沈健透露，省教育厅已经下发《关于报送初中毕业生艺术素质测评工作方案的通知》，明确艺术测评的内容和范围，4月前，要求全省各市公布初中毕业生艺术素质测评方案，2020年前将初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
【听听代表委员怎么说】。
会不会加重学生负担?
全国人大代表、淮安市教育局局长张元贵：
没有复习大纲，学生按要求上课就能过关。
艺术考级今后会不会更热?
全国人大代表、江苏省音乐家协会主席朱昌耀：
培养兴趣，让孩子喜欢更重要。
音乐、美术等艺术课应该怎么上?
全国政协委员、第五第六届中国书协副主席言恭达：培训高水准中小学艺术专业师资。
淮安市今年在全省率先实施这一新政，全国人大代表、淮安市教育局局长张元贵说，中考艺术测试不是选拔考试，只是基本素质考试，教育部门没有出台任何复习大纲、考试重点，只要孩子三年初中上好课就可以了，考核内容将紧扣国家课程标准，紧扣课本内容，紧扣学生应知应会的内容，绝不会有偏题怪题，对学生的要求是，只要按要求上课，就能够过。
“20起艺术特长生将纳入高考加分政策，这个不同于艺考生，普通类学生如果有艺术特长就有可能获得加分被大学的普通专业录取，同时进入这个大学的艺术社团!”全国人大代表、江苏省文联副主席、江苏省音乐家协会主席朱昌耀说，江苏中考将音乐、美术素养纳入考核。高考将艺术特长生纳入加分政策，都是引导全社会对艺术素养的重视，青少年的艺术素养，他们的“艺商”对终身发展都起重要作用。
有家长担心，中考、高考都将艺术提到重要位置，会不会艺术考级今后更热?朱昌耀认为，虽然考级重要，但培养小朋友的兴趣，让小孩子喜欢也很重要，要把小朋友的兴趣爱好挖掘出来，学习好艺术，对小朋友今后的学习、工作、生活都有一个非常好的帮助。
“上好艺术课，将艺术考核纳入中考，我很赞成，这其实是促进学校开齐开足艺术课程，将使全体学生受益。”全国政协委员、第五第六届中国书协副主席言恭达这些年一直致力于书法艺术进课堂，并且促成这一措施实施，目前全国一二年级开设写字课程，小学、初中写字是必修课、高中是选修课。“书法就是汉字文化审美教育，像颜真卿的多宝塔碑、欧阳询、王羲之等名家把汉字书法的优美发挥得淋漓尽致、美得登峰造极，我们的艺术类课程，都需要有专业老师，规律性、规范性和艺术性引导孩子。”言恭达说，他现在就和高校联手，为中小学培养专业书法老师，音乐、美术等艺术课也应如此，教师队伍培养起来了，才能真正激发孩子对艺术的兴趣。
[年江苏省中考试点音乐美术将计入中考总分]。
中考成绩怎么算总分篇十二
(一)统一测试的必测项和选测项一为身体素质测试，选测项二为运动技能测试。
(二)身体素质项目测试项目按照《国家学生体质健康标准(年修订)》选定，必测项为1000米跑(男)/800米跑(女)，选测项一为引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)、50米跑、立定跳远三项选一，测试内容、测试方法与《国家学生体质健康标准(2014年修订)》保持一致。
(三)运动技能项目测试内容、测试方法参考初中阶段《体育与健康》教材中足球、篮球、排球和乒乓球各项目的基本要求制定，包括足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球、乒乓球正手攻球，测试内容与教学内容相一致，进而为让每位学生掌握1至2项运动技能奠定了坚实基础。
(四)统一测试均利用现代化的测试仪器，采用规范的技术、方式、方法组织和开展，保证了体育与健康考试的公平公正。
中考成绩怎么算总分篇十三
“保证学生每天锻炼1小时,把学生体质状况和参加锻炼情况纳入各类招生考试之中。”在鲁政发31号文件《山东省全民健身实施计划(2011-)》中,这条硬性规定成为山东省关于青少年体育工作的.最新表述。这意味着,从明年开始,山东省高考将增加对考生身体素质的考查。7日下午,记者从山东省体育局第一时间取得这一省政府文件。
无疑,鲁政发(2011)31号文件这一最新表述,意味着山东省以省政府文件的形式将学生体育成绩纳入高考成为定论；惟一的悬念将是按多少分计入高考总分。有关权威人士分析:考查办法可能借鉴现行的中考体育模式。相关部门应该早着手研究部署,结果将会在明年高考之前揭开盖头。
今年以来,山东省进一步完善初中体育与健康课程学业考试方案,出台了组织举办全省大、中、小学生运动会和中小学足球、篮球、排球、乒乓球、田径等“五大联赛”等系列硬性措施,保证学生每天锻炼1小时,以提升青少年体育工作水平。
(责任编辑：卜范龙)
中考成绩怎么算总分篇十四
他指出，学生高中毕业后留学西班牙，不用参加西班牙入学考试，参加相关语言水平测试并符合要求后就能进入当地大学学习。中国是唯一享有这样待遇的非欧盟国家。这得益于中西两国签署的学历学位互认协议。在这一政策影响下，中国学生已在短短几年内成为西班牙非欧盟国家人数最多的`学生群体。目前，在西班牙约有六千名中国学生。同时，约有一千名西班牙学生在中国求学。西班牙驻华使馆教育处的数据显示，目前约有2.2万名中国大学生在学习西班牙语。其中，约有1.5万人在读西班牙语本科或大专。目前，有100多所院校提供西班牙语学习，其中有80多所设有西班牙语专业。
有关数据显示，留学西班牙的学生多选择经济类、旅游及语言类专业。但大学事务总秘书长提醒打算到西班牙学习语言的学生，该专业不是简单的语言学习，而是语言研究，学生要具备很好的语言基础。他建议学生选择专业更加多元化，西班牙有很多不错的专业和学校值得选择。
据悉，西班牙有81所大学，含公立大学和私立大学。西班牙属于欧洲高等教育区，这意味着，某些不在欧盟的国家院校，只要签署了“博洛尼亚计划”，学分可以通用。到西班牙读本科，学生要完成240个学分，一年的课程相当于60个学分，因此，本科基本要学四年，方可获得相应学科的学士学位证书;读硕士要完成90到120个学分，方可获得相应学科的硕士学位证书。博士阶段不以学分计算，获得硕士学位的学生可进入博士阶段学习。学生在完成相应的博士学位学习项目并通过博士论文后，可获得相应学术领域的博士学位。另外，西班牙还有本硕连读课程，如医学、药学、牙科医学、建筑学等专业都是本硕连读。塞万提斯学院于2006年在北京开设分院。根据学生的不同需求，北京塞院提供各级水平的西班牙语课程教学。
中考成绩怎么算总分篇十五
(一)凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。
(二)凡符合上述(一)的报名条件，于2003年12月31日前，取得原建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》两个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》两个科目的考试：
1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。
2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满20年。
(三)已取得一级建造师执业资格证书的人员，也可根据实际工作需要，选择《专业工程管理与实务》科目的相应专业，报名参加“一级建造师相应专业考试”，报考人员须提供资格证书等有关材料方能报考。
上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位，从事建设工程项目施工管理工作年限是指取得规定学历前、后从事该项工作的时间总和，其截止日期为报名当年年底。
符合报名条件的香港、澳门居民，可按照原人事部《关于做好香港、澳门居民参加内地统一举行的专业技术人员资格考试有关问题的通知》(国人部发〔2005〕9号)有关要求，参加一级建造师资格考试。香港、澳门居民在报名时，须提交国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书，从事相关专业工作年限的证明和居民身份证明等材料。
中考成绩怎么算总分篇十六
日前，国务院办公厅转发教育部等部门的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》中称，要积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的做法，推进高考综合评价体系建设，有效发挥其对增强学生体质的引导作用。记者从省教育厅获悉，我省将考虑把体育科目纳入学业水平考试范畴之中，但目前没有具体实施方案。
我省自实施新高考方案。满分为22分的学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术等11门课程，学业水平考试成绩将被记入最后的高考总分。体育与健康、科学领域等3门学科必修内容的实验操作则仅以统一考查科目的方式出现。
我国考虑将高中体育科目纳入高考综评。
高中新课改之后，我省在高中实施学分制，学生修满学分才能拿到高中毕业证。语文、数学、外语分别占10学分；历史、地理、物理、化学、生物、艺术(音乐、美术)分别占6学分；思想政治、技术(信息技术、通用技术)分别占8学分；体育与健康占11学分；研究型学习活动占15学分；社区服务占2学分；社会实践占6学分。
体育与健康将从6个运动技能系列中至少选择开设10个模块，并开设健康教育专题，在田径类、体操类、民族民间体育类项目中，学生在每个系列至少修满1学分。这也使得体育的学分超过传统“主科”分数。
对于“体育成绩可能计入高考”的声音，不少高中生都显示出了“排斥”反应。网友“李东玲小时候叫冬瓜皮”说：“我呢天！同学们围观一哈，又要练800米了！”网友“lucius_lee”则表示：“要考体育可以，降低分数线先。”当然也有同学表示支持，网友“林潮”就说：“上了大学就很少有锻炼身体的机会了，都变懒了，纳入高考可以让没踏进大学之前先养成锻炼身体的习惯。”
专家观点。
纳入平时成绩避免集中冲刺。
昆明市政协常委、昆明市政府教育咨询委员会委员赵坚表示，中小学生的体质近年来连续的下降趋势已经不可否认，所以把体育成绩纳入高考总分具有积极意义。高考具有很强的.竞争性和选拔性，如果体育成绩计入高考那么就要注意到体育成绩将可能产生的影响。这就要求与工作者制定行之有效的体育成绩评价体系，做到公平公正公开，防止人为因素对成绩的干扰。
此外，体育成绩计入高考的目的在于提高人们对于学生体育锻炼和身体素质的关注，一定要防止体育成绩计入高考总分的流于形式和应试性。现在初中升学水平考试中的体育测试，一次性完成，学生差异性微乎其微。如果体育成绩纳入高考，可以考虑将过程性考试和结果性考试结合，避免增加一项考试而增加学生负担。
赵坚建议，可以把学生平时用于体育锻炼和身体素质提升的成绩作为大比例纳入，避免为了达到某一时间限制或次数限制而冲刺性的单一体育考试。（记者韩海阔）。
