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很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇一
这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”
这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇二
请允许我偶尔的孩子气，因为这是最真的我！
我喜欢孩子这两个字，它不仅仅是一种权利，更是可以任意撒娇的武器。它意味着我们可以被原谅，可以无所顾忌的撒谎，任性，而现在，我们跌跌撞撞，一个人踽踽独行，找不着北，会寂寞，会受挫…却再也不能轻易找个理由安慰自己。
曾经抱有很多幻想，幻想有一天一个人去旅行，幻想有一天能长出一双会飞的翅膀，幻想一觉醒来有很多漂亮的娃娃…然而，梦醒了，一切都循着昨天的轨迹继续前行，日子就象一杯白开水，既不兴奋也不令人堕落。
现在才明白，一切都是虚妄一场，没有真正的永恒！长大就意味着变得实际一些再实际一些…生活不相信眼泪，所以在离别的时候开始对眼泪产生抗体，坦然对待。轻轻的走，无声的告白…我们学着给自己戴上一个面具，圆滑处世，有些笑是掩饰，有些笑带着复杂的味道…原来不能把所有的希望寄托在另一个身上，这是错的，会让你失望…谁是谁的救赎，谁又是谁的定格？那些寂寞散场的故事在多少人心里烙下挥之不去的影子，薄荷味的笑也终于凝结在相框，没人知道那傻傻表情背后有着多少纷扰的思绪。
我们都是好孩子，异想天开的孩子…孩子气的你是否也会一个人透过窗看高楼下斑驳的灯光投在树影里，看行人匆匆？我们都是过客，什么都不说…
就让那些来路不明的忧伤走，走的远远的！
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇三
儿童是国家未来的栋梁。因此，身为学生的我们应该努力做个好孩子，将来才能成为好公民，为社会做出贡献，为国家造福人群，好孩子在学校里是个好学生，在家里却是个不让父母操心的孩子。
其实，要成为一个人见人爱的好孩子并不难。首先，在校内要做一个品学兼优的好学生：上课时专心听讲，遵守校规，并准时交功课。对师长要恭敬有礼，听从他们的指导；和同学交往时，要友爱互助，尊重对方，不做损人利己的事。
一个好学生不但要注重品行和学业，同事要注重运动，才会有健康的体魄和灵敏的头脑去应付繁重的课业和考试。这样，才不会让父母和师长操心。
其次，好孩子在家里应该孝顺父母，听从父母的教诲，敬爱兄姐，礼让弟妹。好孩子每天要自动自发地温习功课，抽空帮忙父母做家务，以减轻父母的负担。
一个好知识自爱的，他凡事以身作则，树立好榜样，绝不敷衍塞责。如果他做错了事，一定会勇于认错，并且马上改正。
此外，作为马来西亚的公民，一个好孩子是有公民意识和爱国的。他绝不会破坏公物，也不做违反的事，并时时维护国家良好的声誉。
要成为一个好孩子，不要只是纸上谈兵，而是要付诸行动。如果你具备了以上的条件。就你得上是个好孩子了。反之，就应加倍努力，使自己成为一个人赞成的好孩子吧！
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇四
唉，数学考卷一发下来，我就叹了一口气。为什么呢？因为我考了一个优减！
天啊！我要爆炸了，真不知道要不要给老妈这个怒吼女神看。好吧，我承认，最后还是诚实胜过了逃避。
一回到家，我就把试卷拿给老妈看。老妈脸上没有生气，只有失望。此时此刻，我真希望老妈痛痛快快地骂我一顿。
很快，我的希望实现了！老妈现在正在骂：“你看，你这道题就是审题不严，所以才减一分的。你看那题……”
“吃饭了！”老奶在厨房喊道。我的天，老妈终于不骂了。不过，老妈又不理我了。
她说要散步才吃完饭，老妈连“再见”也不说一声，就“砰”地一声把门关上，去散步了。(我老妈太胖了，要减肥。)
我终于熬过了一段时间，准备上床睡觉了。就在这时，老妈打电话回来，说：“妈妈真希望你以后认真地做作业，认真地考试。玩时就好好地玩，学时就好好地学。不要说什么为了前途，就说是为了让妈妈开心，好吗？”
听到这里，我已经泣不成声了。老妈又问：“女儿，你哭了吗？”
我说：“嗯，老妈，我要写一篇作文，名字叫《真想做好孩子》，你说可以吗？”
老妈说：“可以，但是不要只想不做。”
“好！”我说。
我一定要做一个好孩子，还有，我要对我的老妈说：“谢谢，i love you！”
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇五
第一次看到《我要做好孩子》时，就被这奇怪的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，津津有味地看了起来。
一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃就是这本书的主人公。她，一个六年级的学生；她，一个标准的重量级选手；她，一个成绩中等的孩子，发生了许多不与平常的事情
当我看到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成绩顶尖的好学生玩起了扔垫子游戏，第二天，老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了扔垫子事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了好学生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。
我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好办法后再原封不动地吐出来，还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一个有胆量，有魄力的女孩！
其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，如果他能努力，一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，善良，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。
我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，善良，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦！
这本跟我们生活息息相关的书，我建议大家都来读一读。在书中，你会感受到各种不同的生活，这个可爱的女孩——金铃的聪明机智。”
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇六
小莞是一个勤俭节约的好孩子。她从来不和同学攀比，只用普通的文具，穿普通的衣服。
一天，同学们在炫耀自己的衣物，发现小莞在一旁默不做声。有一位同学说：“我们班数你最寒酸了，从来没见你穿过高档的衣服，用过新的文具，一个书包一用就是五年，你爸爸妈妈也太小气了吧！”小莞听了，说：“现在我们生活好了，就可以丢掉勤俭节约的美德吗？我们国家还有很多孩子上不起学，许多人还吃不饱，穿不暖。我们应该有勤俭节约的好品质！”那几位同学都觉得小莞实在唱高调，显出一副不以为然的样子。
不久，学校举行了献爱心活动，小莞一下子就捐出了一百元。大家立即改变了对小莞的看法。后来，老师又告诉大家，小莞的父母也经常向贫困山区献爱心。他们家还资助山里的孩子上学呢！大家被小莞一家人感动了。
以前嘲笑小莞的同学感到很内疚。想想自己以前，一味追求新的文具和新的衣物，怎么能跟小莞比啊！
我们生活在城市，父母有一份稳定的收入，我们是家中唯一的孩子，不必为没有钱上学而发愁，不必担心没有新的衣服和玩具，但是在我们的国家仍然有236万人年收入在683元以下，还有很多贫困地区的孩子因经济条件不能上学，许多失业的家庭生活尚待改善.......
我们不能一味追求新的文具，炫耀自己的衣物.......而是要从小养成勤俭节约的好习惯，浪费是一种可耻的行为！而且我们要有一份爱心，力所能及的去帮助那些需要帮助的人们。
让我们从现在开始，做一个勤俭节约的好学生吧！
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇七
也许是五百年前，雨花石下的那个咒语，今生我成了您的女儿。
生命最初的味道，是您甘甜的乳汁；生命最初的步伐，是您牵着我学走路；生命最初的记忆，是您的教鞭而非微笑，是您的严厉而非慈祥。
记得您曾说过：“生块叉烧也比我强”羞愧与悲愤涌上心头。无可否认，我是搜刮您的乳汁，占据您的悠闲与安逸，也向家庭索取了蔽体果腹之物。但我是一个人――有大脑，有思维，有人格，有自尊，有情感，我自问我比您的叉烧强多了。
我也曾说过：“我不要再做您的女儿，我要离开”您先是一阵愕然，紧接着我的脸上多了五个手指印。脸上的感觉如今已淡忘，但心灵中汨汨鲜血的伤口依然嘱目。
打那以后，我不再寻找能够偎依在您怀中的借口，也不再向您呢喃低诉心语，再也不想寻找那心与心的温馨。我开始学着深沉，开始学着独立，也学着您口中的为人处世之道，我努力的向着您心中“好孩子”的方向爬去。
然而，我的路程才走了一半，您就无声无息地走了，在那一刻，我隐隐约约看见您在对我笑，如康奶馨盛开时的笑。我仿佛看到您倚门期待我的归来的眼神。那一刹，我的心，我的肢体，我的每一个细胞，每一条神经，每一下呼吸都在哭泣。
也许死亡是生命的另一种辉煌吧。我将代您将和命延续下去。我会紧记您的鞭导，我会在漫长有岁月中磨砺自已，我会试着在点滴的生活中学会感恩。昨夜之星辰依然灿烂。如今，我会试着做个真正的“好孩子”
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇八
xxx我们都是好孩子，最最善良的孩子.....xxx这首歌放起时，我不禁想问：好孩子的定义是什么？一年级时，老师说，好孩子就是听话、不打架、遵守纪律的孩子，好孩子还有小红花领。渐渐长大后，没有小红花，每人拿我当孩子了，我就忘了怎么当父母眼中的好孩子了。
但我明明做到不打架、遵守纪律啦，为什么他们还要说我不是好孩子呢？很久以后我才明白，他们一直都觉得我不够听话。
听话？是乖乖听别人的话，别人让做什么就做什么吗？但作为一个有独立思想的人，只是乖乖听别人的话真得好吗？所以他们认为我这是叛逆，责怪我，他们责怪我的话里除了不尊重长辈这一点外，我不太认同其他的话语。
说真的，到底怎么做好孩子？
我心中的好孩子，是有自己的主见，从不为了讨好他人而做自己最讨厌的事的人，对他人友善，即使讨厌也不指着他人骂的人。
最最最重要的一点——不管怎么疯玩，也不能做出丢自己和爸妈面子的事，不能让别人指着说没家教！即使父母用他们的标准认定我不是个好孩子，但我绝对不可以超过这一点，不可以超过我心中好孩子的标准。
我相信，其实每一个人都想做好孩子，但我们心中的“好孩子标准”与爸妈的不一样，所以，爸妈，相信我！我真的想做个好孩子！
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇九
我是谁?
户口本说：“李敏，女，汉族，二零零二年三月十三出生，在校五级学生。”
镜子说：“这个小丫头长得眉清目秀的，圆圆的脸蛋上嵌着一双透明发亮的大眼睛，像两颗黑宝石一样又黑又亮。就是有一点，她太爱臭美了。记得有一次，她趁爸爸妈妈不在家，偷偷地把妈妈的化妆品一个劲地往脸上涂，不一会儿，她的脸就变成了一张五颜六色的画卷，像一位“魔鬼”。还时不时地向我摆了一个poes呢！”
书柜说：“这小姑娘是个爱读书的小书迷，她一写完老师布置的作业，她就会从我的肚子里抽出一本书，津津有味地看了起来。她呀！看书可入神了，有时看着看着就会发出一阵笑声，有时看着还会流下几滴眼泪呢！”
钢琴说：“李敏和我可是老朋友了。她陪伴我度过无数个日日夜夜，她的每一次考级，每一次的比赛前刻苦的练习，我都亲身经历。
每一天，她都会为我做“全身按摩”，舒服得我就会发出美妙的琴声。告诉你，她已通过九级考试了，正准备向十级冲刺。她还在江苏省少儿钢琴比赛中荣获一等奖，其中我的功劳也不小哦！
老师说：“李敏是个乖巧的好学生，作业本上，总能看到她工工整整的字迹，让人赏心悦目，老师布置的家庭作业她都能出色地完成。她的成绩一直都名列前茅，作文写得也不错,盐城晚报上经常看到她发表的文章……”
啊!这是我呀?她们说的真的是我吗?
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十
这是一件真实的事，虽然这件事既没有过分打动人心的情节，也没有戏剧性的冲突。但你深深的觉得我是一诚实的人……
那位老爷爷的约60多岁，花白的头发，胳腮胡子，他那饱经风霜的脸已经被岁月碾出条条沟沟，佝偻着身子……总之，他是一个再平凡不过的人，身上没有一点引人注目的地方。
因为种种原因，他经常在那卖土豆片，所以我们总是亲切的叫他“土豆爷爷”。
那是一个寒冷的冬天，今天很冷，可以把小河的水凝固成冰，北风呼呼地刮着，不知为什么，买土豆片的人特别多，土豆爷爷更是忙得不可开交，而我也在焦急得排在队伍里。
“土豆爷爷，我买2元钱的土豆片。”
“好，好，等一下啊！”
于是我递给土豆爷爷10元钱，爷爷却找了我9元钱，可是我看也没看，就塞在口袋里往家里走。到了晚上，爸爸问我花了多少钱。“2元。”爸爸接过钱一数，9元，我说：“糟了，土豆爷爷多找了我1元钱，”爸爸让我自己决定还不还。这时我身边出现了两个小人，一个说：“哎！怕什么，反正又没被发现，留着自己用吧！”另一个说：“不行别人的东西就是别人，你要送回去。”“别送”“送”……这时我的斗争在争扎，我想：我要做一个诚实的孩子，一个不会因为1元钱而贫穷，也不会因为1元钱而富贵。没错，我要送回去。
于是，我毫不犹豫，立即把钱送了回去。
土豆爷爷夸我是一个诚实的好孩子。
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十一
我是一个能歌善舞的女孩，今年12岁，弯弯的眉毛下，长着一双大眼睛，一个小巧的鼻子和，和能说会到的嘴。
我从小就喜欢唱歌和跳舞。我之所以喜欢音乐，是因为它能表达我的喜怒哀乐，能把我的心声唱给大家听。我从小学一年级就是班里的课代表了，一直顺利的当到了四年级，因为我喜欢音乐，所以我在音乐课上大声的唱，高声的唱，为此，音乐老师很喜欢我。
说完了唱歌，就来谈谈跳舞吧，我喜欢跳舞蹈的程度很高，因为我觉的，自己在舞台上表演是件光荣的事，不管好坏，都是一次光荣的活动。
因为我从小喜欢舞蹈，所以妈妈给我报了舞蹈班学习了一年形体，可我觉的我好像不太会下腰呀这些舞姿，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“你既然不喜欢跳形体，那就挑一个比较让你喜欢的舞蹈吧！我说：‘妈妈，我看见电视里表演拉丁舞的，我喜这种”妈妈第二天就给我报了拉丁舞班。当我学上了这种舞蹈以后，才渐渐的喜欢了这种国际舞，这样一个决定让我整整学习了三年，在这些日子里我不怕冷，不怕热，不怕北风吹，不怕太阳晒，天天去指定的地点练。
有一次我中暑了，准备不去了，可一到那个时间就哭的也想去，妈妈实在没办法，才让我一天不剩的完成我的梦想，就是去跳舞，有的时候有时间，就去老师家里让老师一步一步地教，我一步一步的学，正因为我这样，才会使我的舞蹈突飞猛进。
这就是我，一个能歌善舞的我。
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十二
这本书，我读了不下两遍，书中的主人公是金铃，她是一个正直、善良、懂事的女孩。在我眼里她拥有一双最干净的眼睛，用她独有的天真想法去看待这个世界。
在父母与老师眼里，金铃就是一个成绩中等、听话的孩子，可父母并不满意她的成绩。在一次补习中，由于遭到好学生的陷害，而被老师叫走了，金铃选择了沉默，因为她深知老师也许只信好学生的话。在她揪出凶手后，她下定决心要成为一个好学生，但也不妨她为了保存那一丝天真与父母反抗。
有一天，金铃在回家时带回了一个双亲离异，而爷爷也在刚刚病逝的小妹妹，父母被金铃的善良感动，并留下了她。可没过几天却被人接走了，在小妹妹住下时，金铃用自己的善良向她展现一个好姐姐的形象，就算小妹妹被接走了也一直保持联系。
不知为何金铃的家突然来了许多老鼠，妈妈便向别人借了一只白猫回来。可却不见效果昨样，而金铃的练习册也遭了殃，而妈妈再重新报回一堆练习册时，她也只是默默完成。可妈妈总喜欢拿金铃与楼上的哥哥作比较。金铃问妈妈喜欢老鼠还是猫，妈妈的答案是猫，可金铃她却喜欢老鼠，妈妈不以为然，还说老鼠只会破坏。
金铃对妈妈说出了自己的想法:“你们都喜欢猫，你们却不知道老鼠只有一点东西便可以满足了，而猫一天可以吃几顿，猫就比如那些好学生，而我就像一只老鼠一样！”金铃说完便哭了起来。妈妈这时才意识到，自己的女儿长期的努力，都在别人的光芒中被掩盖了。父母经常拿自己与别人比较难免会生想出这种想法。妈妈认识到了自己的错误便对金铃说:“妈妈也喜欢小老鼠呀！小老鼠多可爱呀！”过了一夜，老鼠像是为了感谢这个女孩为自己的辩解，不想让她伤心，就消失不见了。
因为一次偶然得到的蚕，而结识了一位教数学很厉害的老师。为了蚕宝宝与学习，便答应了这位老师的要求。对他们之间的事保密。虽然妈妈听金铃说过想让自己有个秘密，却忍不住跟随，可因为这一举动差点害了金铃。
6月28日，金铃带着家人的期望和老师的鼓励走进了考场，妈妈在心里给金铃打气:“冲吧！孩子！加油！跑起来吧！”
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十三
金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十四
我们上学开始认识的第一个人是老师，第二个人是同学，第三个人就是别人家的孩子。
“你看别人家的孩子，不让父母操心”，“你看别人家的孩子，学习多认真”，“你看别人家的孩子……”
别人家的孩子，就是我们这些孩子学习战场上的死对头，父母口中的三好学生，名言名句中最经典的人物。
爸爸妈妈，他不是你们的孩子，只有我才是，我每天也认真学习，只是成绩没有他好而已。我不是让父母操心的孩子，只不过是您的操心过了头而已。
其实，我是一个不错的孩子，虽然学习不如别人家的孩子，但生活却比他快乐，我爱生活，我爱自然，我是一个在阳光沐浴下成长的孩子，不会有很多难过的时候，因为我是快乐的。别人家的孩子只能在学习战场上拼死拼活，而自己家的孩子却有童年的快乐生活。别人家的孩子只能得到千万父母的赞扬，却得不到像我们一样的快乐。
爸爸妈妈看到了吗？其实我是一个不错的孩子。你们总是误解我，认为我是一个不用功的孩子，就像上回你们说：“周延祉欣啊，别人家的孩子又考了100分，你这是要什么时候才能让我高兴一回啊，学习态度都不端正，怎么学习？”我听了后心里可难受了，多么希望爸爸妈妈也拿着属于我的优点去炫耀一下。
我只想告诉你们，我也有优点，我也是不错的孩子，我身上也有值得别人赞美的地方啊。
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十五
依旧是繁星满天，冬天洗却了一切尘埃，遗落了一切冗杂，生命如此多娇，抑如此无奈。必须舍弃的就丢掉吧，做个好孩子吧。
——题记
冬日的清晨，秦晴快乐的开始了崭新一天，以前的不愉快就忘了吧，她依旧像是那快乐的小鸟，快乐着自己的快乐，无谓着自己的无畏。
秦晴就是这样一个快乐又明朗的女孩，有一些甜美，又有一些不羁，就像她的名字。不是最优秀的女孩，却是最快乐的女孩，这是她对自己的评价。
可是，上帝仿佛一时瞌睡，幸福的时光总是稍纵即逝，中午就发生了很不愉快的事。
宿舍里有扣分了，秦晴一惊。昨天刚刚扣过纪律分啊。她有些害怕了。
看了扣分单，她稍微有些放松了。“还好没我什么事”她窃喜、又悲哀，心里念叨着：分真是重要。心里有点小疼痛，那是她们宿舍的分啊！哦，亲爱的分啊！
老师进了教室，班里安静了许多。小秦晴的心里还是一阵阵的波浪，还是挺心疼她们宿舍的分，挺心疼她们宿舍的人。哦，真是小孩子的心理哦。
秦晴想了一会儿，没太在意周围。恍然就听见老师大喊：“秦晴！”
慌乱之中她站起身来，只听见老师说：“你，打扫厕所看见了暖瓶不收拾，扣分。”她依旧，依旧桀骜地，扬了扬头：“我根本就没有看见什么暖瓶。”老师说：“你瞪着四只眼干什么的。”
秦晴就这样坐下，很桀骜的。眼中却含着欲滴的泪水。不是因为分。
或许，因为不够优秀；或许，总是不被老师信任；或许，老师认为她就是一个自私到极点的孩子；或许、或许，她猜到了好多的悲哀。
表面上，她依旧桀骜的、不甘的、无谓的，尽管内心泪雨滂沱。她不会表达，不会跟老师解释什么，她这是桀骜着她的桀骜，生活在自己的世界里，装成幸福的摸样。这就是我们的秦晴啊，我们最美好最幼稚的秦晴啊！
她默默的在本子上龙飞凤舞的写下：我要做好孩子。
秦晴，你是不是太想做个优秀的孩子，这样是不是就没有人认为你邪恶，是不是老师就会相信你。或许是的吧。也或许不是吧。
夜，深了。秦晴的本子上多了一天的文字，上面几个大字写着：我要做好孩子。下边最炫彩的一段写的是：我不恨我们老师，她很好，是我不够优秀。我只要做个好孩子。
躺在了床上，秦晴拉上被子，阖上双眼，泪水还是顺着脸颊流了下来，或许，这不叫脆弱，恰恰叫做坚强。
夜深人静，梦中，秦晴依旧是那个快乐的、自由的、不羁的女孩。轻轻说一句：秦晴，你已经很优秀了！你就是好孩子！
梦中，又飘起熟悉的音乐，幽幽的。
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十六
金玲，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她；正直、善良、有爱心，我欣赏她。
去年假期里，因为《今天我是升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金玲。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。
这本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸蛋更是讨人喜爱。说实话，我被这天真无邪的小女孩给吸引住了，我开始向这个女孩学习，学习她的努力、认真、执着；学习她的“胜不骄，败不馁”。于是我抱着这本书越看越起劲。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，但最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”如此简单的一句话语，却深深地感动了我。金玲的妈妈从内心里真正相信金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。这足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了父母的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。我暗暗下定决心，我也要做一个好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力上进的好孩子。
面对生活，我们或许也会有金铃这样那样的事情，害怕考试成绩不佳，恐惧父母老师失望的眼神等等，但我们一定要保持乐观的心态。正如老师说的：“每个孩子的努力都不会白费，奇迹总会发生的！”从此，我要更加努力，我要做个好孩子！
我要做个好孩子三年级 我要做好孩子读后感三年级篇十七
我不是个好孩子，也不是个好学生。
我在家里，经常耍脾气，在学校，有时上课也讲讲话，因此我给老师的印象是个不好不坏，但学习不错的学生。
我觉得那些所谓的好孩子，笑，笑的不舒畅；哭，哭得不痛快。我们班就有一个这样的人，就是我们的班长。或许他并不认为他难受，但是我并不想像他一样，在老师面前，是个好学生，在家长面前，是个乖儿子。我觉得那样很累。说实话，我觉得他没有个性。他没有什么独到之处，就是电脑特别好。在性格上，他给人的感觉很孤僻、傲慢，说起话来冷冷的。用我的话来说，就是：“装酷！”
他就像一座冰山，谁也无法将他融化，因为他喜欢封锁自己。他给大家的印象不错，可我对他的印象并不好。我觉得他有点……装清高。他很爱学习，刻苦的不得了，我还从来没见过像他一样刻苦的人。我就不喜欢这样，我喜欢玩，就尽情的玩，但是我会学习，我学习的时候也认真，但我玩的时候不会像他一样，总是很做作的“嘿嘿，哈哈”。
有人说我粗鲁脑袋迟钝，虽然我很介意，但是我并不觉得这有什么不好。我很自卑，所以我总把别人说我的缺点当作自己的个性，适当的改一改，不是很好吗？更何况做人，不是做给别人看的，是给自己看的，一个人的意见不可能代表所有人的意见，何必这样隐藏自己呢？
好孩子，太累了。我不做，我不想做，也做不到，我有我的个性，我不希望被人埋没，因为：有个性，才会活得更精彩！
