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总结可以让我们更加有条理地了解自己的工作和生活状态，找到提高的空间。总结可以借鉴先进的经验和方法，提高总结的质量。以下是小编为大家准备的一些总结示范，希望对大家有所启发。
打扫卫生的值日表篇一
今天中午，校长让三（2）班打扫校内最脏的地方——垃圾场。老师说：“同学们，把手里的活停下，让我们现在就出发。”
爱耍小聪明的同学甲想出了一个坏招：“打扫垃圾场？那多脏啊！对了，我就假装肚子痛，就能在班里休息，不用去打扫了。”于是，他假装很痛苦的样子，捂着肚子，跺着脚说：“老师，我肚子痛。”话音刚落，就听老师严厉地说：“别老耍小聪明了，和大家一起去扫。”
*时很懒的同学乙想：“没关系，老师盯着我的时候，我就扫几下，没盯着的话我就在那儿玩。”想到这儿，他好像考试得了满分似的，高兴极了，做出了一个成功的手势：左手举在胸前，右手斜向上举起。
随波逐流的丙想，“别人去我就去呗。”
热爱班级的丁听到老师的召唤，顿时热血沸腾：“啊，又能给班级添光彩了，我一定得去！”
大家一个没落地都到了垃圾场——个个捂上了鼻子，因为那里实在太臭了。
甲灵机一动：扫干净的地方就行了。然后就像松鼠找果子似的，找“最干净”的`地方了。乙看甲走了，就跟着甲走，因为乙知道*日里甲的鬼点子多，跟着他走没问题。丙看其他人在扫，自己也开始扫了。丁呢，什么也不怕，虽然也捂着鼻子，但却是冲在最前头，冲向最脏的地方，打扫了起来。
最后，因为甲乙的懒惰，三（2）班被扣了一颗星。幸亏因为有丁和其他的同学们的认真负责，这一颗星，又回来了。
打扫卫生的值日表篇二
今天是大扫除的日子，妈妈召集全家人一起打扫卫生。
我和爷爷先把刷子拿来刷地，奶奶把水泼到地上，再撒点清洁液，我们三人就使劲地刷了起来。过了几十分钟，我们刷洗完毕。一看，地比以前干净了许多，空气也清新了。
我又加入了爸爸妈妈擦窗户的`行列。我拿了一块抹布，在上面挤点洗洁精，打湿后便开始擦窗户了。我从上往下擦，只见一条条咖啡色的污水顺着玻璃流了下来。我又用清水擦洗了一遍，就这样我也擦了两扇玻璃。爸爸妈妈擦得更干净，因为他们还有一个秘密武器——报纸。起初，我还不信，报纸也能把玻璃擦干净?看着爸爸妈妈在最后用报纸擦了玻璃之后，我不得不佩服报纸的魅力。
只剩下浴室了。我们分工明确：奶奶洗马桶，爷爷洗地砖，我嘛，擦镜子......
打扫了整整一个下午才使整栋房子焕然一新。
打扫卫生的值日表篇三
这是你们自己的健子，你们自己去捡呀!到了体育场馆人是挨挨挤挤的，人山人海连上座位也得按照一个个顺序上。“读过一本好书就像交了一个益友。
那是一间昏暗的屋子，屋子中央摆了一张很大的方木桌，下面是不平的水泥地，看上去很挤，很简陋，但是房间里的东西都是那么清洁、干净。今天妈妈带我去参观蝴蝶展，看到了许多美丽的蝴蝶，还学到了许多有关蝴蝶的知识。于是我慢慢逼近药碗闻了闻！
好文章，赞一下。
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4561人。
太差劲，踩一下。
50人。
打扫卫生的值日表篇四
星期五，我有值日。
下午3:35我放学，马上整理书包开始值日，可其他队员却磨磨蹭蹭的，五分钟过去了，他们还没整理好书包呢。我耸耸肩膀，自己做自己的值日了。
啊呀，班主任过来视察啦！我赶紧扫地，可是来不及了，4:30了！我们的值日还没做完，班主任扣了每人一颗“棒”。我其实很想解释，是他们都跑了，我单干才扫得很慢。
值日慢，没有好结果，我真不想与他们合作了！
打扫卫生的值日表篇五
这周我是我们班值日生中的一员，我们一共有七个人，我们都要拖地、扫地、摆桌子、擦黑板、倒垃圾，我被安排跟一个同学拖地、倒垃圾和擦黑板。我和我的同学干的特别认真和仔细。
首先，我和我的同学把教室里臭气熏天的垃圾倒掉，我们先把垃圾袋从垃圾桶里拿出来，再拿一个新的垃圾袋套到垃圾桶上，然后我们合力把垃圾袋拎到小木屋，最后把垃圾扔到垃圾桶里，倒垃圾这件事就做好了。我们回来的时候满头大汗，汗流浃背。
接着，我们一人一个抹布准备开始擦黑板，我们先去厕所把抹布弄湿，再拧干，回来了以后我们一人拿一个板凳，站在上边擦黑板，不一会，脏兮兮的黑板就被我们擦成了一个乌黑发亮的崭新的黑板。
最后，我们等扫地的人把地扫完以后，我们拿着拖把桶和拖把去接水，接着我们把拖把一涮，再拧干，我们首先拖讲台，如果讲台上有黑点点，我们一使劲，黑点点就掉了，接着我们从教室最后边往前拖，不放过每个角落，仔细的把桌子下面也拖得很干净。我们把一二三四组拖完了以后，我们就回家了。
我可喜欢当值日生了，因为我不仅可以为班级做贡献，而且我还学到了要分工合作，我真想再当一次值日生!
打扫卫生的值日表篇六
1.公共卫生人人参与，健康生活家家受益。
2.健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
3.用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。
4.预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨;扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
5.送健康到家，结关爱奇葩。
6.公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
7.公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
8.您在基本公共卫生服务的关爱里。
9.公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。
10.公共卫生齐参与，健康生活共受益。
11.关爱无处不在，健康实实在在。
12.创一份洁净环境，建一片美丽风景!
13.创建工厂美如画，点滴小事见精神!
14.给自己养成个好习惯，给别人留下个好环境。
15.你我他多一份自觉，办公环境多一份清洁。
打扫卫生的值日表篇七
为了使班级日常管理责任落实到人，明确规范班级值日生职责，培养学生自我管理的能力，特制定华封初中班级值日生职责：
值日生具体职责：
1、值日生要以身作则，模范遵守学校各项规章制度。
2、值日生负责坐到讲台前维护早读、中午和自习课纪律，保持教室秩序正常。
3、值日生负责清点早读、中午及每节课学生到班情况，如有缺勤、生病学生第一时间报告班主任、任课教师和学校领导。
4、值日学生发现学生中的违纪、不良行为或异常情况，包括打架斗殴、携带禁带物品等，如有突发性事件第一时间向任课教师、班主任报告，重大问题及时向学校领导报告。
5、值日生负责教室、走廊、黑板、讲桌、讲台卫生，每节上课预备铃之前保持清洁。
6、值日生负责关好教室窗户、门，及时开关教室灯、电扇，管理好教室公物。
7、值日生佩戴值日生标志，负责填写班务日志，并每天向班主任汇报情况。
8、完成班级其它临时性工作。
打扫卫生的值日表篇八
1.做工厂主人，当环卫先锋!
2.整洁厂区，人人有责!
3.环境好一点，心情爽一点。
4.热爱安康热心创卫!
5.人人做整理，场地有条理，全员做清扫，环境更美好。
6.有了您的真心呵护，工厂才会更加美丽!
7.环卫工作人人参与，美好环境人人受益!
8.保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。
9.环境你不爱，美景不常在。
10.环境卫生整治，从娃娃抓起从家庭抓起!
11.环境关联你我他，齐抓共管靠大家!
12.亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
13.卫生服务无限情，社区居民乐融融。
14.健康生命有约，真情服务无限。
15.让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。
16.感受社区服务，享受健康无忧。
17.走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。
18.居民的贴心人，健康的守门人。
19.居民健康大管家，真诚服务为大家。
20.你我多一份自觉，厂区多一份清洁!
打扫卫生的值日表篇九
今天我们组留下来打扫教室。
组长给我们分好工作后，值日开始了，同学们纷纷忙了起来，有的扫地，有的摆桌椅，有的擦窗，还有的擦黑板……大家都干得热火朝天。
瞧!小明负责擦窗，只见他踮起脚尖，伸直胳膊，仰着头，奋力地用抹布擦着窗，不一会儿，就把窗擦得闪闪发亮，他满意地笑了。
我也不甘示弱，我首先扫地，我拿起扫把，弯下腰把地上的纸、灰尘都扫干净了。然后我准备拖地，我把拖把浸湿，立刻拖把变得沉甸甸的，我有条不紊地拖着。今天，分粥的时候，有同学不小心把粥撒在地上，粥干了，在地上留下满地痕迹，我用力地把地拖了一遍又一遍，最后，把“痕迹”消灭掉了。“哈哈，大功告成”，我兴奋地欢呼，此时的我已经大汗淋漓，气喘吁吁，但我看到一尘不染的地板，心里甜滋滋的。
虽然值日很累，但是我心里美滋滋，因为劳动最光荣，我为班级出了一份力。
【作文二】。
时间过得飞快，不知不觉中，我已经迎来了我第一个当值日生的机会。当时的天蓝蓝的，我的心情也像蓝天一样——高远舒畅。
一路上，我带着激动又兴奋的心情飞奔到了学校。当时的校园静静的，于是，我回到教室，拿着抹布把花花的黑板檫了干净，看着这“崭新”的黑板，我的心情莫名其妙的开心起来。
随着时间的推移，学校早已人山人海，当一阵清脆的上课铃响起时，同学们才缓过神来，于是快中带闲的进了教室。老师进了教室，大声的对我们说了一声：“上课!”我也大声说了一声起立，那么，一节有趣的课堂就从这里开始!
叮铃铃!下课铃随着这40分钟而去，我依依不舍的擦掉了黑板上着一排排的字，好像已经“吐掉了肚子里的全部墨水儿”，漫天的粉笔灰飘到我头上，就像下起了雪一样，于是，我高兴起来。
【作文三】。
准备去的时候，我对妈妈说下午放学后晚一会来接我，因为今天我值日。
值日对于一个学生是再寻常不过的事了，但是对我却有不同的意义，因为这意味着我已经成为一个小男子汉了。
下午放学后，我就早早的拿着扫地用的东西，等着班里的小朋友离开，这是我第一次值日，所以我还有点紧张，恐怕地没扫干净，得到班里小朋友的嘲笑，因为昨天我的同桌就没有把班里的纸片扫干净，结果得到了老师的批评，这让我有了一点压力。
班里只剩下我一个人的.时候，我就开始了打扫卫生，一开始我还觉得还挺容易，但是慢慢的我发现有些纸片特别淘气，不是落在角落里，就是落在桌子缝里，有时还会飞起来，我还得趴下来，一片一片的拾起来。
最后我终于把班里打扫干净了，没有看到一点纸片，趁着妈妈还没有来，我把班里的桌椅有摆放端正，心里美美的，从今天起，我也能独立的打扫卫生了。
【作文四】。
今天，终于轮到我值日了，我非常高兴，因为我很喜欢扫地，而且我还是劳动委员呢!
打扫卫生的值日表篇十
值日生活离我们去远。不是我夸张，这是我从一年级到现在的.第一次值日呢！
以前，看着别的值日生在自己的岗位上工作，心里真羡慕。带着值日生的标志，手中拿着扣分单，一句句正义的声音在走廊里回响，管理着走廊的秩序，真是威风凛凛。
当我成为了一名值日生时才知道，值日工作并没有我想象中那么容易。
相当好一名值日生。首先要以身作则，从我做起。*时要使用文明语言，礼貌待人，衣冠整洁，不违反规章制度，遵守纪律。为其他同学树立一个好榜样。这些是做为一名值日生的基本要求。
通过这次值日，提高了我与别人交往的能力，锻炼了我的胆量。以前，我甚至不敢向老师提问题，不敢和陌生人说话。而通过这次值日，我不仅敢于制止其他同学的不良行为，还敢于主动和其他同学交往。因为做为值日生，我感受到了肩上的责任。
通过这次值日，还锻炼了我的毅力。每到下课，同学们大都去操场上玩，而我则在岗位上工作，看到同学们象出了鸟笼的小鸟般快活，我真想和他们一起玩。但是我是一名值日生，有责任在肩，于是打消了这种念头，继续站岗。
值日让我受益匪浅。感谢值日，提高了我的能，锻炼了我的胆量，培养了我的责任感。
打扫卫生的值日表篇十一
2、培养幼儿良好的餐桌礼仪习惯，以及愿意为他人服务的优良品质。
核心要素：值日生不怕累吃饭前做准备。
小围裙身上系摆桌椅发餐具。
活动准备：写有值日生字样的小围裙、餐具、擦桌子抹布、图书。
一、导入活动。
二、关键步骤。
老师完整地做一遍示范。
1、系上围裙，说：今天是我当值日生，我得先手洗干净了。
2、洗手后擦桌子（两遍）。
3、值日生检查小朋友的手是否洗干净。
4、分发餐具，先发碗、再发盘子，最后发筷子（竖放在碗的右边）。
三、示范后与幼儿团讨。
1、值日生可以不洗手就做值日吗？
2、值日生都要做些什么事情呢？
3、值日生应该怎样擦桌子呢？
1、制订“值日表”
2、老师和幼儿一起讨论值日生的职责，并对每组值日生进行分工。
2、*时带孩子气外出吃饭时，注意引导孩子观察餐馆的餐桌，是如何布置的，餐巾是如何摆放的。
2、让幼儿了解值日生每天都会轮流做，知道每个幼儿都机会做值日生，让幼儿学会轮流与等候。
打扫卫生的值日表篇十二
我一直吵着要爸爸妈妈带我去看海。我在书上看过那么多关_的东西，但是我从来没有见过真正的大海，我的爸爸妈妈终于带我去了青岛。
一路上，我很兴奋。我一直问爸爸，大海有多大，外婆家后面有大湖吗？海有多深，能淹没我吗，有多少沙子，有多少，我们家旁边的工地堆了多少？爸爸慈祥地笑着说：“到了，自己找答案。”
经过几个小时的车程，我们终于到达了海边。当我到达这里时，我非常惊讶。一切都和我想象的不太一样。大海太大了，我看不到边缘。广阔的海洋上游有几万吨的游轮，松散的沙子太美了。
换好泳衣后，我迫不及待地跳进海里，那里的潮水刚刚开始上涨，海浪一次又一次地冲击着我，仿佛一个人的手在轻轻地抚摸着我，很舒服。我走了一个游泳圈，慢慢地深入海洋去抓小鱼。果然，我一来，一条小鱼浮出水面。我把它放在我的随身包里，又抓到了小螃蟹。过了一会儿，我。所以，我低下头，慢慢地寻找任何在我周围游泳的虾。然而，我的运气似乎不好。找了半天也没找到虾。
玩完后我们踏上了回去的路，一路上我很累，睡得很香。回到家，脑子里还记得。大海真的很好玩。等我长大了，一定会挣钱，和父母一起回来。
打扫卫生的值日表篇十三
“海飞丝”去“屑”
“去屑，当然海飞丝。”这句广告词够经典吧！不过，我今天要跟你讲的“去屑”可不是去除头屑，“海飞丝”也不是洗发水，而是我们！一头雾水了吧！别急，听我慢慢道来。
今天是黑色星期二，我打扫卫生的日子。下午，我从一大堆作业中挣脱出来，准备打扫卫生。可我一看地面，立刻头大，原来下午宣传委员用彩带布置教室，修剪彩带时许多又小又轻的纸屑掉落在了地上，因为太薄，所以很难扫。我扫掉了其他的垃圾．面对着满地碎纸，不知所措。谁知胡文琳正好拿着拖把走过，拖把在地上一扫，地上沾了水，纸屑更是没法扫，真是火上浇油，伤口撒盐。这时，管慧敏想到了拖把，既然扫帚扫不掉，就只有用拖把把纸屑甩进簸箕。看来也只有这个办法了，我拿了拖把，开始“去屑”。
一开始，拖把扫的时候，总是会一不小心，连着拖把一起往后拖，我只好自告奋勇地摁住簸箕。前几下还算顺利，谁知接下来，管慧敏用力过猛，拖把偏离了方向，只听的“啪”的一声，那飞扬的布条正打在我的手上。“啊”，一声尖叫，我湿漉漉的、脏兮兮的手收了回来，真是惨哪！没办法，只好调整战略，严陈武改用双腿夹住簸箕，将它固定起来，继续“去屑”。
我拿起拖把和管慧敏从两个方向把纸屑往簸箕里拖，我们喊着号子“一二一二”同时用力，相互合作，终于把能看得见的纸屑全都“请”进了簸箕。
原以为大功告成，可我们发现还有一些顽固分子，紧紧地趴在地上，有的藏在簸箕底下，有的粘在墙角，尽管我们费了九牛二虎之力，它们还是纹丝不动。
拖把已经没用了，“海飞丝”用过了，就只得用水冲了。我取来餐巾纸，把纸屑一片一片拾起来，扔进垃圾桶。地上还趴着严陈武和管慧敏，他们也在仔细地用手捡，等到最终“去屑”成功时，我们已经大汗淋漓了。
去头屑，有了海飞丝，去纸屑，由我们这些人工的“海飞丝”还远远不够，我要发明一种机器，自动打扫卫生，我就叫它“扫飞丝”！
打扫卫生的值日表篇十四
打扫卫生程光远（三年级）一个星期六的下午，我在家里看电视，突然，妈妈说：“我出去买点东西，5点钟回来。”门刚关上，我就想到了妈妈平时非常辛苦，我应该帮她做一些事，让她回来大吃一惊。可是做什么好呢？我想了又想，终于想到了，就是打扫卫生。我一看钟，哇，已经3点45分了。我连忙拿起抹布，站在椅子上擦窗户，可我刚开始就遇到了拦路虎，它的身子上写着“为什么这个窗户上的一个脏东西擦不掉呢？”我想了又想，可还是想不出来。突然我灵机一动，想起妈妈平时擦窗户的时候，也遇到过这种情况，可她总是用嘴一吹，再擦一下就没了。我也用这个方法，果然有效。擦完窗户，接着我又拿起了扫把，仔仔细细地把地了一遍。最后又仔仔细细地用拖把把家里拖了一遍，顿时家里闪闪发光，我也已经满头大汗了，但是我的心却喜滋滋的。忽然，妈妈回来了，她看了一下说：“家里怎么这么干净呀？”我说：“是我打扫的。结果妈妈奖励了我，帮我买了一本书。我想：以后一定多帮妈妈做一些事，这样就可以帮妈妈减轻负担了。
打扫卫生河南省河南油田河南油田实验小学101齐之钰星期天我家打扫卫生，妈妈让我打扫我的屋和小屋，妈妈让爸爸打扫大屋和厨房，妈妈自己打扫客厅和餐厅。我打扫我的屋子的时候我先檫桌子再扫地、拖地，我打扫小屋的时候先拖地再檫桌子。爸爸打扫厨房的时候,先刷碗再收拾橱柜、扫地、拖地，打扫大屋的时候先晒被子后拖地。妈妈打扫客厅的时候先搽桌子再拖地，打扫餐厅的时候先扫地再拖地。今天打扫卫生中我体会到了劳动的快乐和辛苦。我还要说一句话：团结就是力量。
打扫除。
星期五的.下午打扫除，老师把我们分成2组。1组同学打扫教室，2组同学打扫卫生区。
开始打扫了，打扫卫生区的同学拿着扫帚，铲子到卫生区。卫生区的水沟里面全是泥沙，可是同学们没有看到水沟里这么多泥沙就不打扫，他（她）们照样拿着铲子把水沟里的泥沙全都铲出来，这个同学用铲子把泥沙铲出来，那个同学用扫帚把树叶从水沟里扫出来，虽然同学们汗流浃背，他们还是争先恐后的打扫，不一会儿，打扫卫生区的同学打扫干净了。打扫教师的同学也干得特别起劲，有的洒水，有的扫地，有的倒垃圾，有的擦窗户，有的摆桌子，把桌子摆的整整齐齐的，扫地的同学把地打扫的干干净净，擦窗户的同学把窗户擦的明亮极了，还能照出人的影子。不一会儿，打扫教室的同学把教师也打扫干净了。
今天打扫除虽然很辛苦，可是同学们把教室和卫生区打扫的干干净净的，还是很高兴。
指导教师：冯小青。
打扫除湖北省黄冈逸夫小学田雅星期五的下午打扫除，老师把我们分成2组。1组同学打扫教室，2组同学打扫卫生区。开始打扫了，打扫卫生区的同学拿着扫帚，铲子到卫生区。卫生区的水沟里面全是泥沙，可是同学们没有看到水沟里这么多泥沙就不打扫，他（她）们照样拿着铲子把水沟里的泥沙全都铲出来，这个同学用铲子把泥沙铲出来，那个同学用扫帚把树叶从水沟里扫出来，虽然同学们汗流浃背，他们还是争先恐后的打扫，不一会儿，打扫卫生区的同学打扫干净了。打扫教师的同学也干得特别起劲，有的洒水，有的扫地，有的倒垃圾，有的擦窗户，有的摆桌子，把桌子摆的整整齐齐的，扫地的同学把地打扫的干干净净，擦窗户的同学把窗户擦的明亮极了，还能照出人的影子。不一会儿，打扫教室的同学把教师也打扫干净了。今天打扫除虽然很辛苦，可是同学们把教室和卫生区打扫的干干净净的，还是很高兴。
星期五的下午打扫除，老师把我们分成2组。1组同学打扫教室，2组同学打扫卫生区。
开始打扫了，打扫卫生区的同学拿着扫帚，铲子到卫生区。卫生区的水沟里面全是泥沙，可是同学们没有看到水沟里这么多泥沙就不打扫，他（她）们照样拿着铲子把水沟里的泥沙全都铲出来，这个同学用铲子把泥沙铲出来，那个同学用扫帚把树叶从水沟里扫出来，虽然同学们汗流浃背，他们还是争先恐后的打扫，不一会儿，打扫卫生区的同学打扫干净了。打扫教师的同学也干得特别起劲，有的洒水，有的扫地，有的倒垃圾，有的擦窗户，有的摆桌子，把桌子摆的整整齐齐的，扫地的同学把地打扫的干干净净，擦窗户的同学把窗户擦的明亮极了，还能照出人的影子。不一会儿，打扫教室的同学把教师也打扫干净了。
今天打扫除虽然很辛苦，可是同学们把教室和卫生区打扫的干干净净的，还是很高兴。
星期天我家打扫卫生，妈妈让我打扫我的屋和小屋，妈妈让爸爸打扫大屋和厨房，妈妈自己打扫客厅和餐厅。我打扫我的屋子的时候我先檫桌子再扫地、拖地，我打扫小屋的时候先拖地再檫桌子。爸爸打扫厨房的时候,先刷碗再收拾橱柜、扫地、拖地，打扫大屋的时候先晒被子后拖地。妈妈打扫客厅的时候先搽桌子再拖地，打扫餐厅的时候先扫地再拖地。
今天打扫卫生中我体会到了劳动的快乐和辛苦。我还要说一句话：团结就是力量。
打扫卫生的值日表篇十五
城乡清洁，碧水蓝天，是你我的共同向往;文明素养，健康生活，是你我的共同追求。20x年世界卫生日即将来临，为使广大人民群众过上舒适、整洁、和谐的喜庆佳节，共同营造“讲卫生、促健康”的社会氛围，共建我们美丽的家园，张掖市爱国卫生运动委员会向全市人民发出如下倡议：
―――自觉摒弃不文明、不卫生行为，规范自的“行”，提升自身的“德”，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，做文明卫生的好公民。
―――维护城市形象，清除积存冰雪，清除城市“牛皮癣”、楼道、电线杆和公共设施上的乱贴乱画，清除绿化带中的白色垃圾。
―――开展农村环境卫生综合整治，打扫房前屋后、院内院外的卫生，清理“三堆”、卫生死角和积存垃圾，清理城市公共厕所。
―――保持街道整洁、畅通，及时清理街道两旁、公共场所、商户门店前的乱搭乱建、乱堆乱放、乱设摊点等，形成整洁文明的生活环境。
―――讲究个人卫生，加强体育锻炼，注重健康饮食，改变不良生活习惯，做好疾病预防，努力养成健康生活方式。
―――遵守交通法规，世界卫生日期间不酒后开车，不无证开车，不疲劳开车，保持车况良好，车容整洁，不向车外抛洒物品污染环境，系好安全带，骑摩托车时按规定使用头盔，为他人、为自己生命负责。
―――做身边环境的清洁员。不随地吐痰，不乱倒垃圾，外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒等生活垃圾收集好丢进垃圾箱。
―――大力倡导绿色、环保的生活方式，节日期间不燃放或少燃放烟花爆竹，积极营造文明、安全、宜居环境，让我们共同呵护生活环境，过上一个清新、环保、舒适的“低碳”世界卫生日。
打扫卫生的值日表篇十六
对于幼儿来说，值日生是一个很陌生的名词，但是对于开始上小学的孩子们来说，值日生就是他们每一周或是每一个月都要接触的事情，虽然现在孩子们还没有上小学，但是教师们可以教导幼儿关于值日生的一些知识，让幼儿知道值日生是什么意思。
1、了解小学值日生的任务，能根据图表提示协商选择值日生。
2、体会做值日生的光荣，有做小学生的美好愿望。
小学值日生录像、值日生表格、小学值日生劳动ppt、幼儿姓名贴纸。
一）了解小学值日生内容。
提问：1、孩子们，你们在幼儿园里做过值日生吗？做一名值日生都要做些什么事情呢？
2、你们马上就要上小学，成为一名小学生了，小学生也要做值日生，那小学里的值日生都要做些什么事情呢？（幼儿猜测）。
3、我们一起来看看小学里德值日生他们在做什么？（看视频）。
提问：1、小学里的值日生做了哪些事情？
小结：原来小学值日生要做许多事情呀，要开关门窗、擦黑板、擦桌椅、收发作业本、扫地、拖地板。
二）感受做值日生的快乐。
追问：值日生要做那么多事情，为什么还觉得很开心呢？
提问：（播放视频）小学生是怎么说的？
小结：小学值日生就是老师的小帮手，用自己的劳动为大家服务，让同学们能够在整洁的教室里学习。是一件既开心又光荣的事情。
三）讨论小学生值日表。
提问：那么小学生值日每天是怎么安排的呢？都由谁来做值日生呢？（出示小学生值日表）。
（1）、了解表的含义。
提问：1、这张是什么表格呀？小学生值日表是干什么用的？
2、谁能看懂这张表格？这张表上有些什么？
3、这些数字、文字都代表什么意思呢？
横向——一周哪几天要做值日生的。
纵向1——一共要做几项内容。
纵向2——需要做哪些事情。
纵向3——每项需要几个值日生完成。
小结：原来从这张值日生表上，我们可以知道值日生一周里哪几天需要值日，每天有哪些任务，每项任务需要几个人完成。
提问：今天是星期几呀？那么我们一起来学做星期五的值日生吧。
（2）、根据图表提示协商选择值日生内容。
要求：这是星期五一天的值日任务，仔细想一想，你想选择什么任务，然后请你们根据表上的要求，然后把贴在自己身上的名字贴在你想要选择的任务后面。
——幼儿选择任务并贴上自己的名字。
（3）、交流分享。
提问：1、看看，你们的选择有什么问题吗？
2、请你介绍一下你选择了什么任务。
小结：小学生值日表的作用真大，让我们清晰地知道自己每天承担的值日任务是什么，大家一起合作可以又快又好的完成所有的值日生任务。
四）、拓展延伸。
星期一、星期二、星期三、星期四的值日生还没安排，等会儿和班级里的其他好朋友商量一下，一起把表格填完整！
