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2025年初一作文(模板10篇)
  • 时间:2024-12-24 22:24:07
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2025年初一作文(模板10篇)

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2025年初一作文(模板10篇)
    小编:长久的心动-

总结是一种自我反思的方式,可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。写出一篇较为完美的总结并非易事,需要我们不断地反思和修正。以下是成功人士总结的经验教训,值得我们借鉴反思。

初一作文篇一

在一些人的眼中,雪是美丽、纯洁的,是洁白无瑕的;在一些人的眼中,雪是庄重、大气的,是铺天盖地的。对于两者来说,我都赞成。每到下雪天,我便趴在窗户上,细细品味雪花的美丽。

还记得前不久的那一场厚重却又轻盈的雪,在夜晚中,雪花就毫不声张的落了下来,直到积到一定厚度,我才注意到他们,雪花们就是洁白的小天使,在天空中飘扬,给青岛这个城市,又一次带来了惊喜。

在路灯的照耀下,我看到雪越来越大,仿佛已经没有缝隙,可供空气穿梭,不久,整个世界都是白色的了,汽车上的雪像是一床白色的棉被,在寒冬的冬夜里,给它们温暖,而树上的雪,则是一个个小小的白果子,仿佛再现了秋天的丰收景象,地上的雪像一层厚厚的毛毯,让人们在软绵绵的地毯上走时不再担心滑倒。

雪依旧还是在下着,马路上的汽车门开得异常的慢,像是在跟老友们一个个寒暄,让人们享受雪带来的美丽的时间长一点。是的,雪是个顽皮的孩子,迫不及待让人们发现它的存在,欣赏它的美丽。

雪的魅力难道只有这些?

初一作文篇二

不知为何,我总是对冬天怀着好奇,我也总是对冬天怀着特别的感情。冬天,是一面寒夜里的镜子,透出一丝冰冷。在如斯季节里,印象总是特别深刻。

如果有人问我喜欢什么样的季节,我会毫不犹豫地答到:“冬天。”

不知为何,我总是对冬天怀着好奇,我也总是对冬天怀着特别的感情。

对冬天的好奇,我也说不明白,只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了,它就像是一块磁铁,而我只是轻质小球,它一靠近,我就会被它牵引过去。可当它路过后,我便失去生气,只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧,我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑,一到冬天,便会莫名其妙地被触动。

在我看来,冬天是记忆来临的高峰期,在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。我的这种谬论,是得到我朋友印证的。所以在冬天的日子里,我重视特别留意每样事物。在冬天,我的心总是特别沉,特别是天气不好时,但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天,有时我连自己也会捉摸不透。

冬天,总是会晕晕沉沉,或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过,却不去感受它,太浪费了,这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣,都怪我总是沉思。不过,沉思中有时也有新的发现。

如果一定要在四季中除去一个季节,除了冬季,不管什么季节消失我都无所谓,我不喜欢四季如春的地方。因为那实在是太单调了,在我的感觉中,春、夏、秋三季节似乎是一样的,上天是要让冬天来点缀它们,有时我会想如果没有了冬天怎么办,虽然如果真的没有冬天,地球照样转,人照样也要活,但我一想到,真有点胆战心惊了。

我是如此钟爱冬天,但它对于我来说总是像梦一场。梦始时分是秋天,梦醒时分是春天。秋末不知不觉地踏入了冬天,然后不知不觉地踏过冬天,踏进了春天。我总是感到很快地度过了冬天,但尽力回想起来,却没什么特别快乐的事。

冬天,非常寒冷。说实话,我不希望它来临,可是它来临时,我却有异样的感觉。啊,我爱冬天,因为,冬天“疾风知劲草”,我爱它的品格。

初一作文篇三

雨淅淅沥沥地下着,打在身上,燕全然不顾。在她看来,所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸——省重点中学的录取通知书。雨在唱歌,风在跳舞。

与燕家隔河相望有一棵古树。燕是喜欢树的,尤其是这棵两人才能合抱的树,载满了燕的梦想,燕的期望。

离家求学的那一天,燕特地跑到这棵大树下,深情地望着它,摸着它的古树皮,她仰头向上望,透过微黄的树叶,她看到了丝丝阳光,她坚信,她会像这棵树一样,越来越壮大。

她背上了行囊,踏上了远途。

……。

半年之后,同样是雨日,但寒了许多。风呼啸着,横扫着大地,吹得燕直打哆嗦。燕哭了,但不是因这寒风,成绩才是她伤心的本源。她带着希望而去,却抱着失望而归。她努力过,奋斗过,得到的却是一张红笔写满的成绩单,她找不到失败的原因,更打不到振作的理由!

她回到家,抱着被褥哭了一夜,她想到了自己的理想,自己的誓言,和自己结伴同行的那棵大树,她无奈地摇摇头。她想起了家乡人常说的一句话:“女孩上了高中后,智力开始下降。”她似乎有些承认了。

显然,这棵大树是被昨晚的大风刮倒的,光秃秃的树枝占地很大面积。她走近,弯下腰来轻轻地抚摸着树干,她抽咽着,抬头却猛然发现,树干是空的。

树干是空的!

燕豁然了,两人才能合抱的树只是因为心是空的,便如此容易被击倒!

第二年,燕又起程了,然而这次,在她的书包里,满载的是希望,是自信!

初一作文篇四

作家朵拉有一句至理名言:第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我,我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水,你可以选择其滴落的方式,但它的声音你别无选择。

几千年前,执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福;儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福;几百年前,在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福,著名数学家、物理学家安培认为忘我工作,取得成功便是一种幸福;现在,金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福;在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福……对于幸福的诠释,不同的时代,不同的历史条件,甚至于不同的人有着炯然不同的体会。

有一首歌这么唱着:“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活,这对于一些人来讲,这不算什么,这能算幸福吗?但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言,那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着平淡生活的人,却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心,那么在事物的变迁之中,不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福,那幸福原不在事物,而在于心灵、感觉乃至眼睛,因而每一个人的幸福都有各自的诠释,你不必担心你的幸福比别人的少一些。

因为,你的幸福有着自你心灵深处发出的声音,你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音,你听,多美妙啊!

幸福,是每个人都想追求的东西.而就有些人不用一颗平常.火热的心去拥抱进在咫尺的幸福,还在暗自抱怨......

我常常也在想幸福到底是什么?而今天,我知道了幸福是什么了.

初一作文篇五

那一年,我们进入初中;那一年,我们离开了母校;那一年,我们分开了。六月是注定要离开的一个月。我不知道如何描述那一年的时间。也许,我不知道从何说起。

六年级第一学期,我们压力不大。还是要玩,要学。我们笑得那么没心没肺,玩得那么随意。我们不用上体育课,可以坐在口香糖操场上肆无忌惮的唱自己的歌。我们有最值钱的东西,——小时。我们轻松应对每一次考试,却没有意识到离别的日子一天一天的到来。我们一起上学,一起学习,一起抢个早饭,一起在操场追着玩,吵吵闹闹,闹着玩。过了半个学期,我们开始努力,不再那么张狂,开始收敛。我们意识到,到了初中和考试的时候了。我们对待每一次考试都很认真,不要那么敷衍,那么在意每一次考试的结果。我们每天学习很晚,在学校呆的时间越来越长。时间慢慢流逝,从我们身边溜走,让我们来不及呼吸。

我们常说;我想离开这所学校,我不喜欢六年级,我希望很快得到提升。

这学期过得好快。转眼间,我们离开的时候,在操场上站了很久,想了很多。我们站在那里哭了很久,从我们身边经过的.孩子们都不明白我们的大姐姐们在哭什么。也许,等他们毕业了,就明白我们为什么哭了。

天上的云还在飘,天还蓝,我们还在成长。

一年,整整一年过去了。这一年,我们成长了很多,也学到了很多。

那一年,那月,那些人。你还好吗?度过那些艰难的日子,一路谢谢你的陪伴。真的,谢谢你.

初一作文篇六

这一刻,我多么希望时间停止,可是,耳边还是无情地响起了老师的声音:“到你了!”我不敢抬起头来,也不愿挪动脚步。我能感觉到无数炽热的目光投向了我。

“请快点!”老师催促着。我硬着头皮站了起来,拖着沉重的脚步慢吞吞地挪上讲台。我悄悄抬起头,底下黑压压的脑袋让我的脑子一下子变得空白。我在脑海里拼命搜寻有关演讲稿的记忆,可记忆却仿佛沙漏中的沙子,在同学们的目光中,随时间一起悄悄流走了。

“大……大家……好!”我终于打破了沉默,结结巴巴地说起来,我听到自己的声音飘散在空气中,是那么软弱无力。我拼命搜刮着词语,生硬地拼成几句牛唇不对马嘴的话,我的脸颊烧了起来,耳畔仿佛回响着同学们的嘲笑与上一位同学流畅而华丽的语句。我的心一下子跌到了谷底。

匆匆把硬拼起来的语句说完,我低下了头,机械地迈动双脚走下讲台。我在心底无限懊悔地自责:为什么要报名竞选呢?为什么不能勇敢镇定些呢?为什么不再多准备一会,好让自己的语言不那么苍白,至少能顺畅些呢?我低头走着,想起竞选之前同学的一句:“加油,我支持你!”我使劲忍着,不让眼泪掉下来。

“啪”,一声细小而清脆的掌声像是酝酿了很久才响了起来。我不由得愣住了,心底泛起了一丝感动,继而又自嘲地问自己:听错了吧!谁会为你鼓掌呢?“啪”,又是一声掌声,似乎比刚才要坚决了些,我有点动摇了,但仍不敢相信自己的耳朵。“啪啪啪”,又有几个声音也跟着响应,像是一石激起千层浪,无数个掌声响起,我仿佛看见每个掌声后都有一双鼓励的目光,像一条清澈的小溪,像一曲没有伴奏的天籁,掌声汇成了奔腾的浪潮,涌进了我心田。

我静静地听着,这浪潮,这洪流,冲走了我的失望与悲哀,冲走了我与这个集体之间的一堵墙。它给了我信心与勇气,一直伴着我走到座位才渐渐退去。我抬头望望讲台,心里默默地说:“下次我还要挑战你!我会做得更好!”

是呀,有了同学们支持和鼓励的掌声,我还有什么可畏惧的呢!

初一作文篇七

小姨与姨父分开了,她出家了。我不明白,她竟如此狠心,丢下妹妹和大家独自一人上山了。

从那时起,我再也没有见过她了,小姨再也没参加任何的家庭聚会了,新年、清明、中秋……她与姨父都没有出现,只有妹妹孤零零一人,妹妹已经没有了原先的快乐与活泼了,这一个家破碎了,我们这个大家族有裂痕了。

奶奶似乎更操劳了,没染过的头发灰白地挂着。妈妈与二姨一提到小姨就有些不开心。

哎!为什么会是这样?小姨怎么就不回来了?等我长大后一定要把她带下山来,让她回家,不要再独自一人了。

把小姨接回来,让妹妹高兴,让奶奶不再伤心,让大家团聚的时候少些悲伤。哦,我必须要这么做,大家等着我把她接回来。

年夜饭会因多一个人而增添些喜悦,小姨还没出家时,年夜饭吃得是多么有滋有味,大家聚在一起拥有满足而幸福的生活,畅所欲言,长辈间谈话东拉西扯,一起抨击某个人,偶尔说几句笑话,喝上几口小酒助助兴……可现在呢?小姨出家了,家里没几个人理解她,似乎许多人都为她而感到丢脸。可这样是不行的!

等我去把小姨接回来,帮她脱掉僧衣换上平常的服装,让她那光秃秃的头重新蓄发,让她变得与年轻时一样,笑容可掬。

但有时我也明白,小姨之所以选择出家,是有她的原因,她或许想得到某种解脱。但我要去说服她,带上妹妹!我们都在等你,妹妹很想你,妹妹只能由你去带!你不能看着亲生的女儿失落。我们都在等你!

为了家庭,为了妹妹,我会把她接来,裂缝我会把她补上,小姨要回来。这个家,会变,变得好了。大家都快乐起来。

或许等我长大以后,长辈都老了,小姨也老了――但我终希望能让小姨回来。

等我把她接回来,等我……。

初一作文篇八

在学习、工作、生活中,大家都接触过,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的关于秋雨的高一作文_高一作文,欢迎阅读与收藏。

雨降落着寒意,拍打着梧桐的脊背,化作夜的泪珠垂下来。

徘徊在静静的秋夜里,轻轻的叹息,淡淡的忧伤,静静的滑落心房,慢慢的浸润,慢慢的飘散,慢慢的摇曳。

秋夜如水,冷冷的洒落一地的清寒,萧瑟的风中憔悴的花瓣放尽所有的溢彩,将凄凉揉进干枯的`枝叶,向人们叙述着曾经的春色,曾经的花香……今夜,飘落的秋叶在月光下写满凋零和忧伤,花瓣片片收藏于记忆,落叶成了灿烂后的孤独。

而今夜,那一季的灿烂已化作凋零的黄花,在每个清冷的早晨,在每个瑟瑟的黄昏,痴痴的找寻着明媚的那抹春光,找寻着遗失在梦中的美丽,当等待被岁月蚕食成茧,当等过了年华老去,等过了千山万水,等过了岁月蹉跎,眼睛里还有期盼吗?仍有思念吗?它唯有用尽最后的辉煌,绝望的坠落于红尘,蓦然回首时,春已逝,秋雨寒……静听夜风,忽然间明白秋风中不仅仅是孤寂,却有着如歌的倾诉,那是灵魂的渗泻,那是生命的律动,那是孤独的惬意。

秋雨降落着寒意,拍打着梧桐的脊背,化作夜的泪珠垂下来。

梧桐叶儿微微地抬起头,看看昏暗的四处,竟不知今夕是何夕;梧桐枝儿是满心的疲惫,惯性在站在那儿,接受洗浴。秋雨很宽容的下着,大地很宽容地感受着,夜色一片迷蒙。

雨点把梧桐寂寞的心扉敲起,潮湿的心情无所皈依。模糊的视线去寻觅远方的过客,雕刻的岁月沉淀的是淡忘。

秋雨知道梧桐的心情,流转下滴落。陪梧桐度过这个寂寥的夜晚。梧桐一声幽幽地叹息,让雨儿也悒郁起来。

梧桐飘散头发,淋着水珠,尝试着一种优雅的沉静。一地的落雨泄露了心事,一树的心怀刻满了清柔。一夜的秋雨声,伴梧桐点缀黎明。

初一作文篇九

《钢铁是怎样炼成的》年,保罗说:生命是人最宝贵的东西。每个人的生命只有一次。一个男人应该这样度过一生。回首往事,他不会因为浪费时间而后悔,也不会因为刻薄庸俗而羞愧;临终时,他可以说:“我的一生和全部精力都献给了世界上最伟大的事业——为全人类的解放而战。”相信大家心里都有答案,我也有很多答案:

人生就像一只股票,总会涨跌。不可能永远上上下下。

生活就是大海,有的人的生活充满了大浪,有的人的生活却风平浪静。

人生如一阵风,来去匆匆。

人生是一个有趣的中学时代,总是那么令人向往。

如果生活是一根铁和一根木棍,你把这两样东西做成同一个工具,卖掉赚回来;还是扔掉?

生活是一颗彩虹糖,总是先酸后甜。

生活是一种补充。笔用完了,人生就结束了。留下的是什么?他们留下了宝贵的回忆和宝贵的财富。

让我们一起努力,为自己的人生写下一章。

初一作文篇十

看,春天踏着蓬勃的步伐,矫健而来;闻,春天撒着幽香的花瓣,清新而來;听,春天敲着苏醒的钟声,朝气而来。盼望着,它来了,可我似乎早已感受到它的存在。

春是家庭生活中,和父母间棉意的撒娇。

家,是每個人的避风港,是心灵的归宿。在那儿,跟父母耍赖撒娇都是司空见惯,因为在他们心中,我们永远是孩子。他们渴望听到偶尔孩子气的要求,就算是无理取闹,还是会感受到溫存的爱。那是一朵朵棉花糖似的云朵被风吹进心扉——轻轻的,却甜甜的。每每回到家,一个不同寻常的、亲热的“妈咪”都仿佛送入心田一缕春风,一丝春的写意。

春是校园生活中,和同学间相辅的前进。

学校里,汇聚着一拨同龄的有缘人,在那里,我们共同成长,共同成熟,共同学习。手拉手,心贴心,是相互合作,是相辅相成,在知识的大洋中寻找浮木;在知识的洞穴里越掘越深;在知识的巅峰上更高一层……前进——从不吝啬,而且我们都坚信,大洋的彼岸是盛放的桃林、洞穴的深处是潺潺的溪水、巅峰的高处是天上人间。春,它向我们微笑着招手,它在前进每一步,留下足迹的芬芳。

春是社会生活中,和陌生人间无名的互助。

街头,青年扶着老人横过马路;巷尾,男人帮着女人搬运重物;树边,成年人帮着小孩摘下玩具。他们脸上堆着笑容,心中洋溢着幸福,他们不知晓对方姓谁名谁,却乐于给予。或者只是举手之劳,只是易如反掌,只是触手可及,可带给他人的帮助却是偌大的。在这无名的给予中,春姑娘撒播善良的种子,奏响和谐的交响曲。

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