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2025年读《民间故事》有感(模板13篇)
  • 时间:2024-01-11 13:33:39
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2025年读《民间故事》有感(模板13篇)

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2025年读《民间故事》有感(模板13篇)
    小编:轻创业玩家

亲情是人生中最宝贵的财富,它给予我们力量与勇气。注意总结的时态,一般使用过去时来描述已经发生的事情。总结的价值远远超过表面的文字,要用心去理解。

读《民间故事》有感篇一

在远古时代,洪水泛滥,人们经常受到洪涝的侵害。在尧帝当政的时候,又发生了一场可怕的洪水灾害:大地上一片大海,房屋被冲塌,田地被淹没,死人成堆;人们扶老携幼,到处漂泊逃难。尧看到人民如此受苦,心里忧虑不安,就派鲧去治理洪水。鲧带领大家治水,采用挡阻的办法,哪个堤岸冲了补哪个,结果挡来挡去,这边的挡住了,那边的又冲垮了,劳民伤财了9年,一无所成。

尧以后舜做了部落的首领,他看鲧治水毫无起色,耽误了大事,就下令处死了鲧,又命令鲧的儿子禹去治水。禹深知治水的事事关重大,治不好也会丢掉身家性命。可是,眼看着洪水如此肆虐,人们苦不堪言,禹就勇敢地接受了这个重任。

禹认真。

总结。

了父亲失败的教训,感到用堵的办法是行不通的,于是大胆地设想了一个与父亲背道而驰的治水方案——疏通河道,顺其流势,将水引走。

方案制定后,禹决定走遍天下,察清地势,探明河道,引水下流。他带领大批助手,踏遍了闹水灾的9个州,测量好地势高低,分别竖立木桩作为标记。那时,大多数地方荒无人烟,禹风餐露宿,经常冒着大风大雨,在恶劣的环境中奔走。

然后,禹根据调查得来的资料,从水灾最严重的地区开始治水。禹和大家一起,用石斧、石刀等简陋的工具挖河修堤。他的手上长满了老茧,脚底长满了脚垫,脸也顾不得洗,经常蓬头垢面。由于长年累月地泡在水里,他的脚指甲都脱落了,人们看到了都感动得落泪。

为了治水,禹到了30岁还没有结婚,后来和一个叫女娇的姑娘结婚了,婚后刚4天,他就告别新婚的妻子,忙于治水去了。

大禹治水13年,3次经过家门都没顾得上进门看一看。第一次经过家门口,他听到自己新生的儿子正在呱呱啼哭,妻子由于生产的痛苦也正在呻吟,他的助手都劝他进去看看。禹也多想进去看一眼啊,可是他有要紧的事要办,怕耽误工作,硬是没有进去。第二次经过家门时,禹的儿子已经能叫爸爸了。小家伙在妈妈怀里使劲叫着爸爸,禹只是深情地向妻儿挥挥手就过去了。第三次,禹经过家门时,儿子已经十多岁,他跑过去要把爸爸往家里拉,禹抚摸着儿子的头,叫儿子转告妈妈,等治好水后再团圆,又匆匆地离开。

13年后,禹历经千难万险,开沟修渠,终于战胜了洪水的灾害,促进了农业发展,使百姓能安居乐业。禹因为治水有功,被舜立为君位的继承人,成了夏朝的第一个君主,所以历称他为夏禹或大禹。

大禹当上部落联盟首领以后,仍然不贪图享乐,他不辞辛苦地到各地去巡视,为百姓做了很多有益的事情。

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读《民间故事》有感篇二

《中外名间故事》里的民间故事是一个个美丽生动、曲折有趣的故事,能表现出人们的喜怒哀乐。对生活的追求向往和对生命的思索。这本书我还没看完,但是我看了许多个故事。

当我读到《敬老国》时,知道老人的重要;当我读到《撒尿的小英雄》时,知道了于廉的勇敢……还有许多个故事,篇篇都是经典。

然而,给我留下深刻印象的是《铁棒磨成针》。

《铁棒磨针》讲的是一位老妈妈在河边磨铁棒,李白看了以后心理很惊讶。老妈妈为什么要磨铁棒呢?想了半天还是还是想不起为什么?于是就走上前去问:“老妈妈,您为什么要磨针?”李白很有礼貌的问老妈妈。老妈妈说:"要把它磨成绣花针。”老妈妈温柔的语气说。“磨针?这要磨到何年何月呀?”老妈妈又说:“铁棒又粗又大,把它磨成绣花针是很困难,可是如果我每天都不停的磨呀,磨呀,总有一天能把它磨成一根绣花针的。”聪明的李白一听就明白了。从此,刻苦读书,成了一位著名的大诗人。

读了这个故事我明白了一个道理:《目标专一而不是三心二意,持之以恒而不能半途而废,总有一天你就会成功的。

读《民间故事》有感篇三

今年暑假我读了一本书,名叫做《中国民间故事》。这本书是有很多个中国民间传说组成的。有牛郎和织女,梁祝,白蛇传,马兰花,五色鹿……在这些故事中,我最喜欢《红泉》这个民间故事。

这个民间故事讲了:从前,有个叫石屯儿的小伙子娶了个叫玉花的姑娘,他们感情很好,可是石屯儿的后妈不喜欢她,整天找茬。这一切事情石屯儿都看在眼里,后来对玉花说:“我们看我们到外乡过日子吧。”他们牵出两匹瘦马,朝西北方向奔去。最后来到一座山脚下,山坡上有一片片枫红林红若彩霞,走着走着,他们看见了前方不远处有一道红色的山泉,两个人下马歇歇脚,玉花和瘦马喝了这红泉,一个脸蛋暖哄哄的,一个胖乎乎的。来到一个村子里他们遇见了一位和蔼可亲的大娘……最后,石屯儿不惜一切代价,终于救出了玉花。

这个故事让我知道了石屯儿是一个珍爱自己亲人的男子汉,竟把一个心肠比铁石还硬的红脸妖感动了,可见他是多么有爱心呀!石屯儿聪明过人,两次破了红脸妖的法术,有句俗话叫做“智谋胜过武力”,我对这一道理理解得更加深刻了。平常我背英语课文,习惯死记硬背,效果总是不佳。读了这个故事后我想我难道就不能用一些计谋吗?后来我用了看视频记忆法,抄句子记忆法,多管齐下果然提高了记忆效果。

读完这个故事,我还知道了石屯儿和玉花虽然只是平凡无奇的小人物但情比金坚。他们经历磨难而终于团圆的故事正是根植于民间,为历代中国人所肯定的爱情观的表现的道理,明白了做人做事,再应用于实践,取得一定的成功,我想这大概是民间故事带给我最大的收获吧!

读《民间故事》有感篇四

朋友这个故事我读了很多遍,而每每令我感动的,都是小白马与苏和之间深厚的友谊,。其实我们的身边也有很多朋友,他们是我们心灵的港湾,他们是助我们飞翔的翅膀,他们是我们最大的快乐。他们是我们心灵的港湾。当我们受伤时,常常对为未来充满失望。每当我们伤心欲绝时,他们总会陪伴在我们身边,与我们谈心,给我们希望。让我们眼中灰色的未来闪烁起金色的光芒。他们是助我们飞翔的翅膀。成功的路总是那么坎坷,我们时常跌倒。每次在泪水中对自己失去信心,他们总会用本不健壮的手臂为我们撑起一片天。他们的丝丝关怀都是我们前进的动力,促使我们离成功更近一步。他们是我们最大的快乐。当我们与朋友在一起时,总是说说笑笑,有说不完的故事,有讲不尽的笑话,有停不下的欢笑。在枯燥的日子里,他们永远不会让我们感到无聊。“友朋自远方来,不亦乐乎?”朋友是温暖的,朋友是忠诚的,朋友是最爱你的。但朋友又是最容易失去的。用心去关爱朋友,用爱去回报朋友!读《阿凡提的故事》之“四减四还剩几?”有感四减四还剩几?阿凡提的答案是——一个窟窿!我想老师肯定会大失所望。

我阅读了《中国民间故事精选》这本书。这个故事不禁让我想起了一篇课文《事物的正确答案不止一个》。每个人都有不同的想法,人人都是不一样的,为什么偏偏要固定一种答案呢?教单片机的李老师给我们讲了一个故事:李老师的外甥女在国外上学,她很喜欢唱歌。有一天她问李老师自己唱得好不好,李老师惊呆了,问:“你的音乐老师没有告诉你,你唱得好不好吗?”“没有呀,老师从不说哪个人做的不好!”她天真的回答。这一段看似再普通不过的对话引发了我的思考。中国教育往往用一句话决定一个学生在某一方面的成绩,把每道题的答案都固定化。这会限制了大家的想象空间,使大家把注意力全都放在了“正确答案”上,放弃自己的想法。在国外,学校更加注重学生的创新意识,把“摆脱答案唯一性”为目标。作为一名普通的初中生,我们是一颗渺小的螺丝钉,对中国教育这个大机构产生不了任何影响。但改变不了环境,我们可以改变自己。把事物的答案多想一想,创新的火花会在思想的摩擦中产生。

读《民间故事》有感篇五

明朝末年,鲁南日照县出了一位顶天立地的英雄,他姓杨名毅,一套通背拳打得虎虎生风,几个壮汉都近身不得。轻功更是了得,几米高的城墙,一提气就能一跃而上,即便是三层官兵守卫的官府仓库,杨毅也能轻松地进去,拿一样东西就如同探囊取物。

杨毅嫉恶如仇,发誓杀死一百个恶人之后归隐山林。步入江湖十余年,他已经杀死了九十六个恶人,这里边有杀人不眨眼的大盗,虐杀公婆的恶妇,欺凌弱小的恶霸……每一次杀死恶人后,他都会在恶人身上留下一枚竹牌,上面写着“恶人第。

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号”几个隶书小字。日照一带的坏人提起杨毅,就汗毛竖起,冷汗直冒,浑身打哆嗦。

一个夏日,杨毅远赴黑龙江与同道切磋武功,一个月后,尽兴而归。杨毅的住处在日照城西文山上的一座山神庙里,当他路过一片槐树林准备回住处时,忽然听见附近传来一阵哭泣声。杨毅循声望去,却看见一个中年妇人将一根绳子抛向一个树杈,将脖子搭上去就要上吊。杨毅忙甩出一支袖箭,将绳子一斩两断。

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原来,妇人叫牛李氏,是日照县牛家村人,膝下没有儿女,与丈夫牛三相依为命。牛三是个樵夫,身体很结实,整天上山打柴,然后带到日照县城卖掉换一些日用品,这日子虽然不富裕,但是温饱还是有保证的。

这天,牛三偶感风寒,浑身酸痛,牛李氏就赶忙去日照县城有名的“济世堂”药铺给丈夫抓药。济世堂的大夫叫王世普,他粗粗问了牛李氏几句牛三的病情,就开了一个药方,让伙计照单抓药。

回家后,牛李氏把药煎了,然后端给丈夫喝。牛三喝了之后就感到头昏脑胀,就上床睡了。可是万万没有想到,第二天,牛李氏就发现丈夫面色铁青地死在了床上。

杨毅插言道:“这么说,是那个庸医的药夺去了你丈夫的命?”牛李氏擦了擦眼睛,说:“我也觉得是这样,因为我丈夫的身体一向是很结实的,于是我就去济世堂讨说法。那个王世普却死不承认,最后竟然……竟然……”牛李氏再也控制不住自己的感情,号啕大哭起来。

杨毅急问:“那后来怎么了?他对你做什么了?”牛李氏止住哭,说:“这个王世普有钱,又与县太爷有关系,后来他竟然去县衙把我告了,说我诬陷好人,影响他的形象,对他的生意造成了很大的影响,要我向他道歉并且赔偿损失五十两银子。这是恶人先告状,我自然不服,就在公堂上与他争执起来。那个县太爷竟然说我咆哮公堂,将我乱棍打出。”

说到这,牛李氏不顾羞耻,一把掀起衣服,让杨毅看她身上的斑斑伤痕。杨毅气得大喊一声:“岂有此理!这天下还有王法吗?”

这天,王世普要去乡下出诊,当走到城郊一个偏僻之所时,忽然一人从一棵大树上跳了下来,用一把短刀逼住了王世普。王世普忙说:“好汉,此时白家村正有一个重病号等着我去诊治,性命攸关的事,还请好汉行个方便。只要你放过我,我把身上的钱财全部给你,如不够,可以到我济世堂去拿,我决不食言。”来人正是杨毅,他冷笑道:“庸医,你以为我会相信你的鬼话吗,你去救人?说你去害人才对!”说完,杨毅不由他分说,手起刀落,顿时鲜血四溅,可怜王世普顿成刀下之鬼。

做完这一切,杨毅又将一块上书“恶人九十七号”的竹牌留在了王世普身上。做完这一切,他回到住处,呼呼大睡。

第二天下午,杨毅忽然听见外边人声鼎沸,像是很多人正朝这边走来。

杨毅一惊,提着刀走出山神庙,眼前的情景却令他惊呆了。原来,外边站着几十个手持叉子、铁锨还有镐头的百姓,他们正怒视着杨毅。杨毅忙问:“乡亲们,你们这是要干什么?”一个白须老者问:“杨大侠,济世堂的王世普大夫是你杀的吗?”杨毅点了点头,说:“那姓王的坏事做尽,死有余辜!”老者顿足道:“你好糊涂呀!”

原来,这王世普并不像牛李氏说的那样是个草菅人命、仗势欺人的庸医,恰恰想反,王世普是一个医术高超、医德高尚的人,而且收费低廉,有的贫苦百姓得病后手头没钱,王世普就把医药费给免了,晚上急病号需要他出诊,即便是冰冻三尺的寒冬,即便是百里之外,王世普也会立即起床去诊治。所以,王世普在海曲百姓中最有威信,也都愿意找他看病。

却说日照县内还有一个药铺,叫“润生堂”,是日照县最早的药铺,店主叫刘士甄。他医术也很不错,但是医德却不行,去他药店看病,少一个铜板他也不会让你离开,而且晚上从不出诊,即便是患者生命垂危。

济世堂开业之后,眼见着患者都跑到那里去了,刘士甄不从自身找原因,却怨恨起王世普来,屡次找他的茬,都以失败告终。好在王世普大人大量,从不与他计较。

后来,刘士甄无意间知道了杨毅到了兖州府,又心生毒计,派自己的老婆李氏,在杨毅必经的路口,装作要上吊的样子,被杨毅救下之后,又说出一番被庸医王世普逼得无路可走的话来。果然,嫉恶如仇的杨毅上当了,杀死了王世普。

老者说:“杨大侠,这一次王医生原先是给一个大出血的产妇出诊的,却被你给耽误了。大人死了,一个男人从此失去了他的爱妻,一个小孩从此没有了母亲,你想想,这一次你的罪孽有多大?”

杨毅听了后悔莫及。他对老者和众人说:“你们容我一晚,明天我定给大家一个答复。”当晚,“润生堂”店主刘士甄两口人被人杀死,留下的竹牌分别是恶人九十八号和恶人九十九号。他们的身边还躺着另外一个人,正是日照义侠杨毅,他是自杀而死的,他的身上也有一块竹牌,上写:恶人第一百号。

读《民间故事》有感篇六

从前有两个兄弟,父母双亡,哥哥为人奸诈,常常欺负弟弟,而弟弟呢,有孝心,能吃苦,从不为个人得失斤斤计较。

到了春天,分了家的弟弟种了嫂子炒熟的种子,只有一粒落在了灶台上的种子发芽了。弟弟非常细心地照顾它,眼看谷子快要成熟了,可是被一只鸟叼走了。弟弟追到一座寺庙,鸟便无影无踪了。弟弟急得大哭起来,一位白胡子爷爷走过来,问了原因,对他说:“你搓一根绳子,我给你串一些铜钱,只要你不用完,它就会生长。”弟弟听了,转哭为笑,立马搓了一根绳子递给老人。老人说:“你搓长些,就会有很多钱了。”“不用了,您的钱会生长,一下不用那么多。”弟弟说。老人欣慰得点了点头,给弟弟串好钱就消失了。弟弟开心极了,从此,幸福得生活着。

老人见哥哥太贪心,转身就走,哥哥见状,立马拦住老人索要铜钱。老人很生气把哥哥推下山,哥哥被推下山变成了一只苍蝇,还在那搓,这就是苍蝇为什么爱搓手了!

读了这个故事,我知道了不能贪心,因为贪心没有好下场。古人云:便宜多自吃亏来,幸福每从辛苦得。

有一次,我拉琴时,觉得腿痒痒的,一看,被吸血鬼——蚊子“亲”了一个大包。我侦察了一下附近,发现一只肚子圆滚滚的蚊子扒在蚊帐上,应该就是它“袭击”了我。我小心翼翼地走过去,想消灭它。它好像注意到了危险,准备飞走,可是圆灯笼似的肚子拖累了它,蚊子掉在了地上。这就是贪心的后果——丢掉了性命!

读《民间故事》有感篇七

“童年时代阅读过的文字,感受过的情感,往往会镌刻在记忆的最深处。读好书,能为人生打下坚实的基础,多读好书,能开阔视野,拓展眼界;快乐读好书,能培养受益终身的良好阅读习惯。”

翻阅着墨香的纸页,一个个精彩的画面,如放映电影般一帧帧展现……《中国民间故事》这本书,不仅让我了解了丰富的历史知识,还让我体会了深厚的民族情感,更加感受到了各民族的人物精神品质。一口气读完这本书,我不禁感叹:此书真不愧是我童年时光不容错过的经典好书!

当阅读到《幸福鸟》这一故事时,不禁让我陷入了沉思……。

在四年级上学期的时候,我有幸被同班同学推荐去竞选大队委员。那一刻,我怎么也没想到同学们是这么信任我!我暗下决心,一定要佩戴上大队委员的“三条杠”,不辜负同学们对我的期望!我要努力做更好的自己!

之后,我也为我的个人才艺做了充分的准备。终于迎来了上台竞选的时刻了,我的心就像揣了只小兔子一般,怦怦直跳。我深吸一口气,默默告诉自己:放松,不要紧张!就把台下的评委老师和同学当做青菜萝卜,我自己就是主角!我开始按照自己的节奏,顺利地完成了演讲,大方地展示了自己的才艺。最后深深地鞠了一躬,从容地走下了舞台……

文中的汪嘉历尽了千辛万苦,终于找到了幸福鸟,我也一路披荆斩棘,找到了属于我的“幸福鸟”——终于如愿以偿,成功竞选上了大队委员!

读《民间故事》有感篇八

东魏天平年间,在山东博兴县有一位张石匠。他的手艺全国闻名,他。

雕刻。

的龙凤活灵活现,各种动物、人物栩栩如生。

张石匠妻子早亡,膝下有一女儿,父女两个相依为命。他的女儿叫秀娥,当年十八岁,长得如花似玉,知书达理,贤惠聪明。来张家提亲的都踏破了门槛,秀娥却没有一个中意的。

天平元年,东魏孝静皇帝元善见信奉佛教,要求在全国各地修建庙宇,号召人们拜佛念经。

当时,博兴县境内,要建一座龙华寺,雕刻佛像的责任就落在了张石匠手中。张石匠到山区选好了石料,运到龙华寺,开始动手雕凿。

当时监工叫吴良心。他是知府的小舅子,为人刻薄,心黑手辣,他依仗着姐夫是知府,仗势欺人,欺男霸女,无恶不作,一直到三十岁,也没有哪个良家姑娘嫁给他。

为了早日完成工期,监工驱赶着大家,加班加点,经过三年多的时间,龙华寺终于建成,剩下的就是安奉佛像了。

由于佛像多,石匠少,进度比较缓慢,那吴良心就盯在工地上,不让石匠回家,日夜加班,吃饭的时候都是由家人送到工地上。

这一天,秀娥去给父亲送饭,迎面碰上吴良心,他看见秀娥,简直被她的美貌惊呆了,两只眼睛看了又看,不离秀娥的身上,秀娥羞得低着头来到父亲身边。

吴良心跟着秀娥,来到张石匠跟前,嬉皮笑脸地说:“姑娘,多大了,找婆家没有?没有,我给你找一个?”

张石匠看了,没好气地说:“不劳吴大人费心了,闺女有了婆家了!”

“有婆家了?不知道是谁家的公子这么有福气?”吴良心嬉皮笑脸地说着,还用手去捏秀娥的脸。

张石匠看了大怒,一把把他的手打开说:“放尊重点儿,滚!”

吴良心讨了个无趣,愤愤地说:“张石匠,这闺女早晚是我的,你别给脸不要脸。”

父亲吃完饭,秀娥收拾碗筷回家,走在半路上,突然,从庄稼地里跳出几个人来,手里都拿着刀,为首的就是监工吴良心。

吴良心走上前,淫笑着说:“姑娘,怎么样,今天就和我回家成亲,亏待不了你。”一边说着,一边往上凑,伸出手来拉秀娥。

秀娥一看跑不了了,干脆,一不做二不休,宁可死也不受辱。她抡起巴掌,照着吴良心脸上就是一个耳光。

吴良心气极了,咬着牙说:“你竟敢打老子,来,把她捆起来,抬到我家去。”

大家一起围了过来,就在这时,来了一位姑娘,一手拿着莲花,一手拿着拂尘,大声喊道:“光天化日,朗朗乾坤,竟敢欺负良家妇女?”

吴良心看了看姑娘,

面相。

方圆,弯眉细目,微翘的嘴角饱含笑意,真像仙女下凡,笑着说:“好,又来了一位,我都要了,给我把她也捆起来。”

大家围过来,只见那位姑娘挥动拂尘,三下五除二,把那几个人,在地,然后走到秀娥跟前,给她解开绳索。吴良心乘机从背后拿着刀悄悄地走了过来。

“恩人,小心!”秀娥高喊了一声。

那位姑娘连头都没有回,把拂尘往后一甩,吴良心倒退了几步,扑通一声仰面摔在了地上。

就在这时,张石匠带着几个人跑来,吴良心看了,指着张石匠说:“张石匠,你竟敢叫人谋害我,等着瞧。”说完带着大家一溜烟地跑了。

张石匠来到姑娘面前,连连致谢:“多谢恩人救命之恩,不知恩人姓甚名谁,家住哪里,我以后亲自登门道谢。”

姑娘笑了笑说:“路见不平,出。

手相。

助,是我份内之事,不必道谢。”说完,转身不见了踪影。

所有的雕像基本完工,大殿里的释迦三尊像由张石匠亲自雕刻,也全部完工,只剩下一尊单体协侍菩萨像,还没有动工。

孝静皇帝传来谕旨,三月三要驾临龙华寺拜佛。现在剩下不到半月的时间了。吴良心听了,眼珠子一转,就把雕刻协侍菩萨的任务交给了张石匠。

张石匠选好石料,心里琢磨着怎样雕凿,这时,救自己女儿的那位姑娘出现在眼前,他挥动锤子和钢钎,日夜不停,几天的功夫就完成了,看着自己雕凿的菩萨像,张石匠会心地笑了。

龙华寺里所有的雕像全部落座,州府的官员都来观看,吴良心跟在众人后面,来到了大殿里面,当他来到协侍菩萨前,看了看,觉得面熟,再仔细一看,不觉大怒,那尊菩萨像,就是那天打他的那位姑娘。他悄悄地来到他姐夫面前,凑在耳朵边细说了一遍。

知府听了,命人把张石匠捆在寺内的一棵树上,指着张石匠说:“张石匠,你竟敢把凡人雕凿成菩萨,这是亵渎神灵,也是欺君之罪,应该满门抄斩,念你雕佛有功,砍掉你的双臂,让你的女儿到吴良心家中为奴。”

上来两个刽子手,挥起大刀,照着张石匠的左右臂砍去,围观的人吓得惊叫一声,闭上了眼睛。

说时迟,那时快,张石匠的女儿跑过去,迎着刀伸出双臂,只听见“咔嚓咔嚓”两声响,秀娥的两只胳膊被砍掉了,顿时鲜血直流,张石匠大喊一声:“秀娥!”也昏死过去。

谁知过了一会儿,秀娥两只胳膊慢慢地长了出来,大家都万分惊奇。这时,一位衙役跑过来说:“知府大人,你快到大殿里去看看,菩萨的双手没了。”

知府来到大殿里面,也惊呆了,只见协侍菩萨的双臂,不知去向。皇帝就要来了,再重新雕凿已经来不及了,知府找来能工巧匠,雕凿了双手,可怎么也安不上。

三月三,皇帝来到了龙华寺,看了建筑和雕像,万分高兴,来到协侍菩萨面前,看到胁侍菩萨天衣褶纹流畅自然,璎珞疏密得体,姿态端庄秀气,连声称赞。

又看到菩萨没有双臂,脸色陡变,问:‘如此精美的雕像,为何没有双臂。“。

有人把事情的来龙去脉告诉了皇帝,皇帝大怒,将吴良心判了死刑,知府也削去官职,发配到伊犁,永不录用。失去双臂的协侍菩萨静静地站在大殿里面,观看着沧桑的变化,一站就是几百年。

读《民间故事》有感篇九

昨天,我们讲了“民间故事系列”里的《中国民间故事》和《欧洲民间故事》,今天,我们就来讲讲重头戏《非洲民间故事》。

《非洲民间故事》有三个特点。第一个特点是“奇”。在这本书里,有很多令人诧异的段落。比如《贪心的木匠》里居然有小矮人,不仅如此,它还有着自己的金库,每天都会长出一枚金币。要知道,地上是不可能长出钱的!还有《鳄鱼和猎人》,在这个故事里,鳄鱼可以说出人话,还可以召集伙伴对猎人进行谈判。果真离谱!这种程度真可以与《欧洲民间故事》来比一比了。

第二个特点是“多变”。在这本《非洲民间故事》里,故事可谓是“多姿多彩”啊。有的是美满结局,有的是半完美结局,还有的是凄惨结局。虽本站说结局太多变了,但这也带来了一个优点:看不腻!这样的杂乱无章,却让人有点井然有序的感觉,甚至还带来了一丝美感。就是这样的风格,才得以让读者带着兴趣继续读下去。

最后一个特点就是“深刻”了。在这些大大小小、千奇百怪的故事里,肯定都会有一些道理的。如《有钱的老人》教会我们要多思考,多动手,不能只是嘴上说说;《荒年》教会我们不能自私,否则自己也不好过;《三兄弟》教会我们要多动脑,不能只靠蛮力……总之,这些故事里的深刻道理会使你们受益匪浅。

总的下来,我心目中的排行是这样的:《中国民间故事》第一,《非洲民间故事》第二,《欧洲民间故事》第三。这套系列真的很棒,大家可以买回去看看哦!

读《民间故事》有感篇十

民间故事包含着人民的智慧。那我们去欣赏一下,然后写点心得吧。下面是本站小编精心为你整理读民间故事有感,希望你喜欢。

最近,我读了《中外民间故事》这本书有61个故事,我读了这本收里的《麻姑节》受到了很大启发。

这个故事讲秦始皇有个女儿,因为她满脸都长了麻子,所以大家都叫她麻姑,当时秦始皇让人修筑长城时为了加快速度,派了大批的士兵做监工,看见谁干得慢就用皮鞭抽打。这还不算残暴的秦始皇让人用棍子把太阳支上,不让太阳下落把三天当做一天。还让麻姑去宣,讲习圣旨。让苦工三天吃一顿饭。麻娠看见修筑长城的人都死了。心里很难受,后来被秦始皇杀了。人们在七月十五日都会纪念她。所以称七月十五为麻姑节。

寒假里,我读了《中国民间故事100篇》这本故事书,书中故事富有神奇色彩,历来是人们所喜欢的,可谓家喻户晓,耳熟能详,这此民间传统故事,让我感受到中华文化源远流长。

《王小二卧冰求鲤》讲在很久以前,有一户姓王的人家很穷,母亲靠帮人缝补衣服,儿子王二小帮人放牛、打鱼、捉虾为生。有一年冬天,一连下了十多天的雪,王小二的母亲生病了,郎中面带难色说:“一定要用一斤重的鲜活鲤鱼做药引才能治好病。”于是,王小二在冰封雪地里,不能凿掉冰块,怕把鱼吓跑,只有脱掉衣服躺在冰面上要用体温把冰焐化,寒冰刺骨,王小二冻得不一会儿就失去了知觉,他的行为感动了上天,感动了神仙,神仙帮他捉到了一条鲤鱼,王小儿感过神仙后,马上回家治好了母亲的病。

王小二的爱母亲,为母亲所做的事深深地打动了我,我要像王小二一样,做一个孝顺父母,尊敬师长的好孩子,好好学习,勤奋努力,要以优异成绩报答父母和老师。

二年级:杨卓鹏。

当我走进民间故事,我感受到了一个歌颂真善美、鞭笞假恶丑的世界!在这个世界里。既又诚实善良的农夫,也有阴险毒辣的魔鬼;既有美丽漂亮的仙女,也有丑陋可怕的巫婆;既有懒惰狠心的哥哥,也有勤劳善良的弟弟。各种各样的人,演绎着一幕幕精彩的悲喜剧。

这些零零种种的故事给了我很大的启迪。《母亲的爱》给我的印象最为深刻,它讲述了一个母亲为了孩子的将来把孩子送到一个很远很远的地方去念书。有一天晚上,她的孩子回来了,他拿出纸笔让孩子在黑暗中写字。过了一会儿,她点亮灯,让儿子比较他在黑暗中做的饼和儿子在黑暗中写下的歪歪扭扭的字。他将儿子赶出家门,儿子苦苦哀求让他留一晚再走,可母亲强忍着心中的不舍把做好的饼放入儿子的包中让他连夜赶回学堂。几年之后,儿子学成归来,完成了母亲的心愿,母子俩快乐地拥抱在了一起。

这是一个伟大的母亲。她为了让自己的孩子成为一个有用的人,不惜让自己的孩子对自己的爱化为恨,甚至觉得妈妈不爱他了。其实母亲忍受的苦要比儿子多很多,在她将儿子赶回学堂的同时,她的心里是多么的不舍,多么地想拥抱自己的孩子。

我想到了妈妈,她平时一副凶巴巴的表情,只要做错一点小事情她就会对我大吼大叫,有时还大打出手。我有时不甘示弱,会不依不饶地跟她争吵不休。我总会觉得妈妈经常偏心姐姐,什么是都说是我的错,甚至会觉得我不是他们的亲生女儿。但现在我终于明白了,妈妈这样做,一切都是为了我好。那个母亲不希望自己的儿女成龙成凤?想起妈妈为我们努力地挣钱,白皙的手上出现了一个个老茧,留下了时光老人踏过的痕迹。妈妈我想对你说:“妈妈,对不起,我以后不会再这么任性了,不会再让您为我伤心,为我流泪了。”

也许我已经感受到了母爱的温暖,也许我们还在为妈妈的责打而害怕,也许我们还在为在我们遇到困难时不帮我们而生气。但她们这样做的目的只有一个,那就是让我们健康快乐地成长!

读《民间故事》有感篇十一

武财神有赵公明、关帝。赵公明即赵玄坛,又称“赵公元帅”,最早出现于晋人干宝的《搜神记》,称其为取人性命的冥神,稍后陶弘景《真诰》则称其为致人疾病的瘟神。元无名氏《三教源流搜神大全》则说其“钦奉玉帝旨召为神霄副元帅”,司职“驱雷役电,唤雨呼风,除瘟剪疟,保病禳灾”等。

右手持银鞭身边有奇珍异宝装饰的形象出现。

关帝即关公,史有其人。据晋陈寿《三国志》记述,关羽,字云长,生于山西,仪表威武,武艺超群。东汉末年,与刘备、张飞“桃园三结义”,起兵争雄,辅佐刘备建立蜀汉帝国,后大意失荆州,被孙权部将所杀。因曾有恩于曹操,所以曹操刻沉香木为躯,厚葬于洛阳。小说《三国演义》将关羽的这段故事演绎得淋漓尽致。其勇猛、重义、忠贞的形象家喻户晓。

据记载,对关公的信仰始于南北朝,公元567年,当阳县玉泉山首建关公庙。其后的封建君主为巩固其统治所需,大肆宣扬关公的忠孝节义,使关公信仰在相对较短的历史时段内迅速发展。从隋唐至明代,关公庙宇激增,封号不断。到了清代,清统治者认为自己能够入主中原得益于关公的护佑,称其为“关圣大帝”。关帝信仰涉及各行各业。

智慧文财神。

文财神指文昌帝君。文昌帝君即文曲星,也称梓潼帝君,他是掌管文昌府事及人间禄籍的神,民间奉其为文财神。从信仰根源上看,文昌帝君信仰源于我国的星宿崇拜,《楚辞·远游》有“后文昌使掌行兮”句,洪兴祖补注:“《晋(书)一天文志》云:‘文昌六星在北斗魁前,一曰上将,二曰次将,三曰贵相,四曰司录,五曰司命,六曰司寇’。”由于儒家崇尚“学而优则仕”,所以自汉朝以来,对文昌帝君的信仰逐渐得到了强化。

文昌帝君名叫张亚子,东晋时四川人,后打仗身亡,人们便立祠纪念他,唐朝时追封其为“英显王”。道教将其吸纳入神谱,安排在文昌府中主司禄籍,并将地名(梓潼)尊作神名。至此,星宿具象为张亚子。随着宋代科举的盛行,张亚子名声大振,读书人笃信张亚子的灵性。明朝时天下学馆都立文昌祠。清朝规定,每年阴历二月初三为文昌诞辰日,朝廷派员参加祭祀活动。现在,我们所称的文昌帝君实际上是文昌(星名)与梓潼(地方名)的结合体。历文昌的形象是雍容慧颜,头戴饰玉官帽,骑白驴,有两小童陪伴。中国传统。

年画。

中则表现其为面带笑容,手执“如意”,身携“聚宝盆”,常有“招财”、“进宝”相随。文昌帝君应该是出现年代最早、供奉者最多的财神形象了。

除此之外,民间还有说法称商纣王的叔叔比干、春秋战国时越国重臣范蠡为“文财神”,五代时人刘海蟾为“偏财神”等等。

读《民间故事》有感篇十二

我读完《西湖民间故事》后,了解了许多许多关于西湖的小故事。有:明珠、金牛湖、杏婵、白娘子、小黄龙、精忠柏、玉泉、一线天……其中我最喜欢的是“明珠”这个神话故事。

明珠这个神话故事主要讲的是,住在天河东边石窟里面的玉龙和住在天河西边大森林里面的金凤,它们在一个仙岛上面发现了一块亮闪闪的石头,它们都想把这块石头琢磨成一颗珠子,它们用尽自己所有的本领终于把这块石头打磨成了一颗闪闪发光的明珠,而且日日夜夜的守护着这颗明珠。谁知道有一天,皇母娘娘发现了这颗闪闪发光的明珠,她派了天兵天将乘着玉龙和金凤睡觉的时候把它偷走了。玉龙金凤醒来发现明珠不见了,它们找遍了所有的石窟和仙山的每一个角落都没有找到这颗它们费尽心血打造的明珠。有一天,金凤无意间发现原来是皇母娘娘偷走了明天,金凤喊上玉龙一起想起要回明珠,谁知道皇母娘娘不打算还给它们,金凤和玉龙想抢回明珠,在你争我夺中一不小心明珠掉了下去,金凤和玉龙马上去追明珠可是明珠一落地就变成了现在的西湖,它们不想走想留在这里守护者这颗它们费尽心血打造的明天,玉龙变成了玉龙山,金凤变成了凤凰山永永远远的陪伴着西湖旁边,永远守护者这颗璀璨的明珠。

从这个神话故事中我发现了,只要是自己或者别人用心去做的事或者物都是来之不易的,我们要珍惜、保护它们。

读《民间故事》有感篇十三

西{}湖民间故事是早先住在西湖边上的人,因为不知道怎么叫,通过神化和想象编造出来的神话故事,它们在作者的笔下被描写得活灵活现,有的可爱,有的凶狠,有的聪明,还有的很笨呐。

这本书最有名要算《白娘子》了。故事中,一条白蛇和一只乌龟在西湖底下修炼了一千年,白蛇因为脖子长而吃到了吕洞宾的汤圆,加了一千年的功力,成了一个漂亮的姑娘。路上她救了青蛇,并和她做了姐妹。后来白蛇和许仙结婚了,好景不长,法海用雷峰塔压住了白娘子。青蛇逃去山中修炼,最后打败了法海,救出了白蛇,我觉的这个故事里是没有好和坏的,法海他觉得人跟妖是不能在一起的,所以把白蛇压在了雷峰塔里,许仙是一个凡人,根本不知道怎么去管神仙所以他相信了法海,白蛇是在帮助许仙,小青是要报答白蛇的救命之恩才去打败法海,所以我觉得都是可以原谅的。

有些时候爸,妈去饭店会点一盘葱包桧的点心。我一直觉得这名字怪,不知道什么意思。这次我看到关于它的传说了,传说奸臣秦桧杀死了岳飞,百姓都很恨他。有天晚上,开油条店的人开大饼店的人讲到秦桧都非常恨他。开大饼店的人灵机一动拿了一点面,做成了一个面男人,是秦桧,又拿了一点面,做了一个面女人,是秦桧的老婆。他把两个面人卷进大饼里炸,成了葱包桧。后来,人们觉得吃了即解恨,味道也不差,就流传开去,成了杭州的一道名点心。

这个故事让我觉得好人人们一定会记住,坏人老百姓也会有自己的方式去恨他们。

这样有意思的故事有很多,如《石香炉》、《金牛湖》,还有《玉泉》、《飞来峰》等等,去看看,去走走去了解更多美丽西湖的故事。

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合同的履行是当事人必须遵守的法定义务,违约将承担相应的法律责任。在合同签订过程中,可以请专业人士协助解读和修改。如果您需要签订合同,可以参考以下范文,以便更好地
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大自然是我们最好的老师,它教会我们如何与环境和谐相处。总结应该具备一定的逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解和领悟其中的信息。以下是小编为大家整理的相关资料,希
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读书是一种精神享受和知识积累的方式,我想我们需要多读一些好书。写总结要注重实用性,能够让别人从中获得一些有益的启示和帮助。总结是一种思考的结果,它能够帮助我们更
总结是对过去的回顾,同时也是对未来的思考,它是我们不断进步的动力和方向。如何有效管理时间总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它
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对于许多人来说,生活中充满了各种挑战和困难。总结的结尾可以展望未来,提出进一步的改进和提高的建议。如果你正在写总结,可以参考以下范文,找到适合自己的写作思路和表
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下
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平等和公正是构建和谐社会的基石。写总结时,我们需要提炼出最核心的内容和观点,突出重点,避免泛泛而谈。以下是一些成功企业的案例分析,可以从中学习到管理经验。民间故
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建筑总结是对建筑工程实施过程进行总结和反思,以提高建筑质量和安全性。考虑到所总结的内容的要点和关键;以下是一些生活总结的经验和教训,希望能给大家一些借鉴。学生民
就业问题是社会的一个难题,如何解决就业问题是我们需要思考和努力的方向。写总结时要注意用词准确,不要夸张,也不要贬低自己的成绩或经历。小编精选了一些有关总结的范文
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
总结可以帮助我们建立起系统的知识结构,提升学习和工作效率。想要写出一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目标和对象。小编为大家整理了一些常用的总结句式和词汇,希望
报告的写作过程中需要进行调研、收集资料、分析和整理等步骤。在撰写报告时,要注意准确引用已有研究成果,并进行适当的评析和批判。这份报告是根据最新的科研成果和实验数
随着个人素质的提升,报告使用的频率越来越高,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜欢!
总结可以增加我们的反馈意识,帮助我们更好地实现个人和团队的目标。总结内容应该具体,简洁明了,重点突出,能够清楚地表达出自己的经验和体会。读取总结范文时,我们可以
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的计划范文,
一个明确的计划可以帮助我们更好地组织和安排各种活动。那么我们该如何制定一个有效的计划呢?首先,明确自己的目标和需求;其次,分析现状和资源,了解自己所拥有的条件和
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小学(通用11篇)
2024-01-11
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2025-08-21
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