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计划让我们能够更好地把握时间，充分利用每一刻的生活。考虑到资源和时间的限制，制定出切实可行的计划。以下是小编为大家收集的计划范文，希望对大家的计划制定有所启发。
小班周计划1~20周篇一
一周总要求：
1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
星期二(2.7)。
活动一。
综合：开学第一天。
目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动二。
游戏：把错的盖掉。
目标：能概括出物体的共同特征。
星期三(2.8)。
活动一。
儿歌：妈妈。
目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。
2、会有表情地朗诵儿歌。
小班周计划1~20周篇二
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周工作重点：本周主题：一起玩(一)1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。
鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。
内容材料。
图书角：投放新的.各种好看的图书。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。
学习双手双膝着地！。
能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。
通过游戏：过小河，幼儿练习双脚跳。
学习听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。
通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。
上午活动目标内容。
英语活动。
练习追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐。
下午活动。
目标内容。
找朋友。
能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。
练习传球，体验一起传球的快乐。
跳垫子。
练习双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。
1、学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学习自己穿裤子和鞋子。
2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费。
小班周计划1~20周篇三
1、在成人提醒下知道餐前、大小便后、户外游戏后要洗手。
2、户外游戏时不离开老师和小朋友，知道独立离开老师是不安全的。
3、在成人的鼓励下能愉快来园，并学说“老师早上好”。
4、认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣。
5、能手膝协调的向前爬，并会快速爬行。
6、需要帮助时能向老师寻求帮助，会说出自己的想法。(如：小便、大便、口渴、等)。
1、儿歌：《宝宝自己吃》。(目标：学说宝宝自己吃，愿意主动地学习自己吃饭)。
2、音乐：小鼓说话真好听。(目标：认识铃鼓，对它发出的声音感兴趣)。
3、语言：打电话。(目标：愿意模仿成人玩打电话游戏，能够进行交流)。
4、美工：搓豆豆。(目标：学习团纸的方法，发展小肌肉动作，感受成功的快乐)。
5、手指游戏：黑猫警长。(目标：锻炼幼儿手指的灵活性)。
6、感知：谁来啦。(通过触摸能感知玩具的主要特征)。
7、社会：宝宝有礼貌。(知道要做有礼貌的孩子，学习来园问老师好)。
8、安全：跟大家在一起。(目标：通过故事教育幼儿要和大家在一起，不能离开老师和小朋友，培养自我保护意识)。
《请你像我这样做》目标：学会模仿成人的语言，以及动作。
《小孩小孩真爱玩》目标：学会听口令进行游戏。
《参观动物园》目标：愿意跟随成人的引领走，进行模仿动物走的游戏。
《大公鸡》目标：愿意进行短时间的单脚站立游戏。
小班周计划1~20周篇四
1、开始班级家长义工的'安排活动。
2、继续学做新早操。
3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。
4、做好卫生消毒工作。
早操：钓鱼记、水果拳等。
晨间活动：图书阅读。
上午活动：早期阅读《阅读多多的故事》。
户外活动：大型玩具。
下午活动：安全《玩具不能塞耳朵》。
离园活动：讲故事。
晨间活动：动画欣赏。
上午活动：情境数学《形状颜色辨识一》。
户外活动：老狼几点钟。
下午活动：音乐《小朋友，想一想》。
离园活动：唱歌。
晨间活动：玩积塑。
上午活动：童心画语《气球宝宝和它的朋友》。
户外活动：吹泡泡。
下午活动：体育课。
离园活动：手指游戏。
晨间活动：图书阅读。
上午活动：早期阅读《我来演多多》。
户外活动：大型玩具。
下午活动：复习歌曲《小朋友，想一想》。
离园活动：手指游戏。
晨间活动：动画欣赏。
上午活动：情境数学《形状颜色辨识二》。
户外活动：大型玩具。
下午活动：复习本周所学。
离园活动：唱歌。
特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语。
小班周计划1~20周篇五
1．观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。
2．观察幼儿是否喜欢幼儿园喜欢自己的老师朋友，与幼儿多交流多接触，与老师尽快熟悉。
运动活动：
1、开火车（呼啦圈）
2、风车转起来（玩具风车）
1、观察幼儿是否愿意跟着老师一起游戏，指导幼儿跟着老师一起玩集体游戏。
2、观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起参与活动。
游戏内容：角色游戏
1、观察幼儿是否认识区域中的新材料，指导幼儿在老师的帮助下认识新材料。
2、观察幼儿是否愿意选择新材料进行活动，指导幼儿尝试用新材料做简单的操作活动
学习活动：开学适应周活动：开学典礼开学适应周活动
家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。
小班周计划1~20周篇六
1、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖成人。
2、提高原地纵跳触物的能力，动作协调，会按规则游戏。
3、能安静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的整洁。
1、健康社会：多吃蔬菜身体好
2、语言：春天是什么
3、科学：种花
4、数学：美丽的花
5、艺术：小蝌蚪
2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。
3、准备数字指环戒指，玩给手指戴戒指的游戏。
1、小猫钓鱼
2、套圈
3、学习新操
1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。
2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。
3、帮助幼儿收集各种花籽，挑选适合种花的器皿让孩子使用。
4、家长可利用家中的物品(数量在4以内)，让孩子说出桌子有几条腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。
5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，观察小蝌蚪变蛙的过程。
小班周计划1~20周篇七
新《纲要》明确指出“小班幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进小班幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求小班幼儿园教育目标必须以小班幼儿为本，从小班幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里，我们从小班幼儿园实际情况出发，制定了以下计划：
1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开小班幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
2、坚持每天晨检。保证小班幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格小班幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防小班幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。
4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
5、加强小班幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保小班幼儿安全，活动后不遗忘小班幼儿物品。
7、培养小班幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让小班幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行小班幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9、午休时，组织小班幼儿安静入寝，提醒小班幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对小班幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带小班幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求小班幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全。小班幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、小班幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、小班幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,小班幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证小班幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
8、教小班幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。
以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在小班幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助小班幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证小班幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。
小班周计划1~20周篇八
大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而小班幼儿刚入园，是由家庭教育过渡到幼儿园教育的.承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入一生打下良好的基础。
一、日常生活中渗透品德教育。
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
二、教育活动中的品德教育：
1、培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关。
心爱护。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》。是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。
2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》，音乐歌曲《好娃娃》。等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。
3、学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。
礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》。认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。
三、节日中的品德教育。
九月十日”教师节”让幼儿绘画红花送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。
十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。
一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。
四、家园联系共同教育。
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。
1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
小班周计划1~20周篇九
车子很容易吸引孩子的目光，而现在购买私家车的家庭也越来越多，汽车已成为孩子们日常生活中经常谈论的话题，孩子们对车子的兴趣也随即越来越浓厚。
因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——车子，叭叭叭开展了一系列的活动。在这一周的主题活动中，我们和孩子们一起参观了汽车城，认识了解了各式各样的汽车；倾听了《谁还要上车》的有趣故事，孩子们对公共汽车有了进一步的了解，知道上车要遵守秩序；此外，我们还和孩子一起玩车，开着纸箱车到处去旅行，分享了玩车、坐车的经验……通过开展各种有趣的活动，孩子们知道了为什么要遵守交通规则、注意交通安全，养成良好的乘车习惯的道理。
活动中，最值得一提的是，刘淇小朋友认识了好多的汽车标志，带动了其他孩子对汽车标志认识的强烈愿望，一时间，“广本”、“标致”、“现代”……成了孩子口中奔出的最多词汇，而殷老师的汽车“标致307”更成为了孩子们口头经常谈论的话题。此时，我们的孩子俨然已成为了一个个的“小车迷”。
贴近幼儿生活的内容，往往是幼儿最感兴趣的，在这样的活动中，孩子们获取的知识、经验也更牢固。
小班周计划1~20周篇十
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班级：小一班第一周。
本周工作重点1、引导幼儿认识颜色、形状的特征；
2、训练幼儿手眼协调的能力；
3、加强幼儿的礼貌教育。
常规活动目标引导幼儿能轻声说话生活活动目标引导幼儿学会不挑食，不剩饭。
时间。
内容星期一星期二星期三星期四星期五区角活动目标。
内容材料家园工作。
晨间活动体能训练：
《投掷》体育游戏：
《大风吹》体能训练：
《立定跳远》体育游戏：
《袋鼠过河》体育游戏：
《袋鼠过河》美工区：1、摆放各种各样没有上颜色的水果图片；2、让幼儿自由涂鸦，体验涂鸦带来的乐趣。新学期开始了，请家长于每天7点30分送孩子回园参加晨运。
教学活动活动一：语言。
《小与大》。
活动二：音乐。
《亲亲我》活动一：阅读。
《国旗》。
活动二：英语。
《字母aa》活动一：计算。
《玩具真好玩》。
活动二：科学。
《我爱探索》活动一：奥尔夫。
《你叫什么名字》。
活动二：体育。
《开火车》活动一：阅读。
《上学精神好》。
活动二：计算。
《玩具要回家》。
户外活动体育游戏：
《彩虹伞》。
体能训练：
《拍球》。
体育游戏：
《画圈圈》。
体能训练：
《跑步比赛》体育游戏：
《小动物过河》。
餐前活动英语律动。
《abc》故事欣赏。
《我会做》字宝宝乐园。
《复习字宝宝》英语复习欣赏阅读。
《国旗》。
集体/区域活动健康：《快乐上学》益智区语言：《生日礼物》多元语言区小螺号广播站。
社会：《宝宝身份证》阅读室：阅读图书。
外教活动英语:歌曲表演语言区。
离园活动美术《哪里来的印子》儿歌欣赏：
《小与大》英语复习操作活动。
《吹吹风》美术：
《彩色的气球》。
小班周计划1~20周篇十一
生活活动：
1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱掉衣服。
2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。
3、学习自己洗袜子洗手绢。
教育活动安排：
1、折纸：双船。
2、生活活动：洗手绢(分组)。
3、生活活动：洗手绢(分组)。
4、儿歌：自己走。
活动区材料与指导：
1、美工区：
1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。
2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。
3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。
4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。
2、娃娃家：
请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。
户外体育游戏：
1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。
2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。
3、重点教幼儿拍皮球。
可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。
家长工作：
1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。
2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。
3、回家后配合指导幼儿拍皮球。
小班周计划1~20周篇十二
作为新世纪的幼儿教师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪守法，把工作当作事业。平时严格要求自己，以师德的要求提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的态度和和情感对待幼儿。
1、保育方面：
我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特别是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持及时清洗凉晒被褥，84消毒。特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。
2、教育教学方面
根据新的教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长。我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制订周计划，根据需要再及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地、探索地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。分组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
在教育活动中，我们灵活运用多种教学手段，特别是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的`共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣，设置不同的角色游戏，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，和高高兴兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。
3、积极做好各项工作，寓教于乐。
年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告诉给家长，并具体请家长做配合。幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。
我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
小班周计划1~20周篇十三
在第七周，我们班继续开展主题活动《扮家家》。在各项活动中，我们通过语言活动《穿衣歌》，幼儿愿意自己学习穿、脱衣服。通过科学活动《我家的房间》，幼儿能说出自己家房子的样式；社会活动《爷爷奶奶》，幼儿能说出与爷爷与乃奶奶相处的经验或感觉。通过语言活动《爱的甜甜话》，幼儿能愉快参与整个活动。在餐后活动中，幼儿有序的、自由的选择自己喜欢的材料进行游戏。幼儿能安静进餐，吃完自己的一份饭菜。
我们将教学过程中的知识有的贯穿于区域活动进行扮演，有的在户外进行锻炼，给与孩子空间与条件，80%的孩子们掌握发展较好，20%的孩子教师也不放弃，将利用个别交流的形式使每位幼儿都得以提高。
户外活动我们除进行有趣的游戏外，我们重点进行拍球的练习，50%的幼儿掌握了拍球的技能，50%的幼儿愿意拍但控球力欠，我们还会加强此方面的培养与练习，使孩子都能达到小班发展要求。
生活方面我们也进行了交流。
小班周计划1~20周篇十四
教学内容：常规教育。
教学时间：一课时。
教学内容:《常规教育》。
教学目标：
1.要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
2.对幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护意识。
3.培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。
教学重点：
对幼儿进行安全教育，加强幼儿的自我保护意识。教学难点：
要求幼儿懂得课堂上的常规要求，上课会听老师的话。教学准备：
多媒体课件、挂图、音乐。
教学过程：
一、开始部分。
1.组织教学，师、生相互问好。
2.师：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，大家真高兴，我们向好朋友问好吧!”激发孩子的兴趣。
二、基本部分。
1.教师和幼儿交谈假期里的趣事。
2.安全教育。(播放课件)。
(1)、小心火炉，烤手时小心烫伤，不推不挤。
(2)、上厕所要排队。
(3)、户外活动要保护好自己。
教师要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。
3.(播放音乐磁带)幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，使幼儿感受幼儿园的快乐生活。
三、结束部分。
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束幼儿听音乐到户外游戏。
一周总要求：
1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。
2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。
星期二(2.7)。
活动一。
综合：开学第一天。
目标：1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制订组名的.讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动二。
游戏：把错的盖掉。
目标：能概括出物体的共同特征。
星期三(2.8)。
活动一。
儿歌：妈妈。
目标：1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。
2、会有表情地朗诵儿歌。
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生。
活动地点：教室。
活动准备：安全知识、警示牌。
活动过程：
一、导入班会。
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识。
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答。
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)。
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)。
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)。
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、安全知识问答。
四、班会尾声。
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
小班周计划1~20周篇十五
一、对工作的态度方面：
作为新世纪的幼儿教师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪守法，把工作当作事业。平时严格要求自己，以师德的要求提醒自己，树立高度的`责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的态度和和情感对待幼儿。
二、工作方面。
1、保育方面：
我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特别是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持及时清洗凉晒被褥，84消毒。特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。
2、教育教学方面。
根据新的教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长。我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制订周计划，根据需要再及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地、探索地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。分组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。
在教育活动中，我们灵活运用多种教学手段，特别是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣，设置不同的角色游戏，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，和高高兴兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。
3、积极做好各项工作，寓教于乐。
年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告诉给家长，并具体请家长做配合。幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。
我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
小班周计划1~20周篇十六
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
1集体游戏名称：吃毛桃。
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的`观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
