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总结是一种自我激励的方式，让我们对自己的成长有更清晰的认识。写总结时要注意遵循客观事实和真实情况，不夸大不缩小。想要写好一篇总结，不妨参考以下这些优秀的范文。
第一次演讲比赛作文400字篇一
国庆长假的前一天，谢老师让我、黄晨曦和欧阳馨去参加演讲比赛，还告诉我们要把演讲稿背出来，那时我既高兴又害怕，高兴的是自己可以参加比赛、展示自我，害怕的是对我来说可谓“大姑娘出嫁———头一回”，怕自己发挥不好，不能为班级争光。在老师和同学们的鼓励下，最后我还是决定参加比赛。
国庆长假七天，为了背熟演讲稿，我整天都认真练习。长假过后，不料，我生了一场大病，每天都要打针、吃药。在请病假的几天里，我夜以继日地练习。可是，身体不适常让我头昏脑胀。就当我要放弃时，妈妈说：“林志，不要放弃，不管你得了第几名，爸爸、妈妈都不会批评你的，因为你努力了！”妈妈的这句话让我重新鼓起了勇气，也让我下定了决心，一定要认真刻苦地练好演讲稿，为班级争光！
为了把演讲稿背得滚瓜烂熟，我每天晚上都坚持练习半个小时，有时为了练好一个读音、一个动作常常得练上好几遍。有一次，谢老师还亲自打电话问我的病好了没有，什么时候才能上学，演讲稿练熟悉了吗？可见谢老师对我十分关心，并寄予厚望，这让我感动万分，信心倍增。
终于到了比赛的那一天。一到学校，同学们都来到我的座位旁，为我加油。到了第四节课，选手们也都来到我们班的'教室门口，准备比赛。我的心脏如同吊着一块千斤之石，几乎让我喘不过气来。终于轮到我了，我鼓足勇气，走上讲台。话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，评委们向我投来了赞许的眼神。
第一次演讲比赛作文400字篇二
我们在辅导员的带领下，来到了住宿的地方。哇，真漂亮啊，给我们安排的居然是别墅！一会儿，我们来到了宴会厅。宴会厅里布置得喜气洋洋，充满了欢声笑语。
一到大门口，工作人员就把我领到了第一排的座位上，原来，“十佳少先队员”坐第一排。我既激动又紧张。首先是领导讲话，表达了对我们的祝贺，还对我们提了一些希望，让我们继续努力，争取更大进步。我一边专注地听，一边认真地做着笔记，觉得很有意思。领导讲话完毕，我们使劲鼓掌，把手都拍红了。接着是最激动人心的时刻--颁发奖杯和荣誉证书。一听到念我的名字，我就三步并作两步往台上跑，不小心绊着麦克风的线差点乐极生悲，摔了一跤。我定了定神，使劲做深呼吸，让自己的心跳减慢些，因为我觉得心跳得太厉害，似乎所有人都能听见我的心跳。终于到了台上，我伸出双手，恭恭敬敬地接过金灿灿的奖杯，笑得嘴都快合不拢了。奖杯上“十佳少先队员”几个金色的大字照耀着我的眼睛，显得那么光彩夺目。为我颁奖的领导亲切地询问我此刻的感受，我大声地说出我此时此刻的心里话“我特别高兴和自豪，感谢大家，我会更加努力的！谢谢！”台下响起了热烈的掌声，我想：我的脸一定比胸前的红领巾还要红，因为我的脸和心一样滚烫滚烫的。
下午我们参加了联欢会，所有参加少代会的队员们一个个轮流上台大显身手。有的表演了小品，有的表演了歌舞，还有的演双簧。我最喜欢的要数小品《一头学问渊博的猪》了，又风趣又有意义，演得生动极了。
一天的欢乐时光就快过去了，我想我永远也忘不了这一天。
……。
第一次演讲比赛作文400字篇三
为丰富我校课余文化生活，加强学生习惯养成教育。我校双语部在综合楼二楼开展了“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛。
比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。
经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木.吉力力、高二2班排孜来提，三等奖的是高一3班苏迪亚，高一2班开力比努尔、高二2班古扎丽努尔，以及获得鼓励奖的是高一5班阿依努尔、高一2班古扎丽努尔、高一3班阿布力米提、高一1班萨依普加玛丽、高一4班塔提尼萨、高一4班阿不力克木。校领导及老师向以上获奖者颁发了奖品。全体观众也向他们报以热烈的掌声。
此次我校首届“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛开创了双语演讲比赛的先河，为今后我校再举办演讲比赛提供了可借鉴的经验。在筹备比赛、比赛进行以及比赛总结的过程中，我校师生均得到一定程度的锻炼，特别是进一步增强了我校各个部门协调配合的能力，同时为同学们营造了一个更加丰富多彩的学习环境。今后，我们还将继续努力，争取给学生们提供更多更好的学习锻炼的平台。
第一次演讲比赛作文400字篇四
“今天的演讲比赛正式开始！”随着主持人响亮的声音，我的心要从嗓子里跳出来了。
当妈妈给我剪好号牌后，我对妈妈说：“我好紧张啊，怎么办，我怕中途背错了。”妈妈告诉我：“不紧张，你读错了也没关系，用自己的话接上就可以了，只要你认真背就行了。”妈妈让我拿着话筒先来一遍，我一开始说的时候很流利，后面就经常忘词，好不容易背完了，不过经常忘词，“怎么办，怎么办？”我急得手忙脚乱乱，爸爸妈妈对我说：“不着急，不着急，先把文章看一看。”于是我又把文章看了看。
演讲终于结束了，我向大家鞠了一躬。很快就公布了比赛成绩，虽然这次我得了二等奖，但这次演讲让我明白什么事情都要勇于尝试，只要尝试，一切皆有可能。
第一次演讲比赛作文400字篇五
上个星期，老师说下周五有演讲比赛，要自己准备演讲稿，有能力的尽量参加。我一听到演讲，就想别人能做的事情，我也能做好，就毅然决然地举起了手。
这件事看起来简单，但是做起来就没那么容易，我花了一天的时间，在网上搜查了许多英雄人物的故事，编成演讲稿。还要脱稿进行背诵，就像酿酒，一点一点的酝酿，总能成功吧！
演讲过程特别顺畅。但是也有一些小遗憾，我的声音没有那么洪亮可能是因为太紧张导致的，我下次一定要克服紧张情绪。很快成绩就公布了，我得了二等奖，可我最终的目标是一等奖。老师还表扬我是阳光大男孩，给下一次的比赛增加了信心。
做以前不会做的事，叫成长，做以前不想做的事情叫长大。这次演讲《无名英雄》不仅突破了自己，还让我的心中充满了英雄的力量！
第一次演讲比赛作文400字篇六
学校艺术文化节，我和其他两名同学代表班级参加了“英语讲故事比赛”。
我选择了一篇难度不是很大但是不好背的小故事。回到家写完作业就开始背，常常忘了喝水。功夫不负有心人，在我不懈的努力下，终于把这篇小故事背得滚瓜烂熟。
比赛地点选在6楼的演播厅。我是第五个上台演讲的，算是靠前的，没有多少准备时间。随着主持人的声音，比赛开始了。我一边默背，一边听着其他选手的演讲，发现很多人都带了演讲道具，而我什么也没带，真寒酸。而我最担心的是会不会因为道具的事儿而得了三等奖。还好，我的担心是多余的。“3号……4号……”哎呀，马上到我了，我要赶快练练啊。一遍还没背完，“5号选手是……”我就听到了主持人叫我的声音。这时，我惊奇地发现主持人把我要讲的“三只小熊”说成了“三只小猪”。这可怎么办啊？哎，按照大屏幕上打的讲吧。
“请5号选手上台。”我怀着忐忑不安的心情上了台，偷偷瞄了一眼大屏幕，还好，是“三只小熊”，我心里的一块大石头落了地。“hello……”我按照事先准备好的稿开始演讲，讲得很顺利，没有出现意外。我发现老师还在下面给我照相呢！我非常自豪。
最终，我获得了二等奖，虽然没有得到一等奖，但是这是我第一次用英语演讲，也是我第一次用麦克风讲话。这次比赛让我很难忘。
第一次演讲比赛作文400字篇七
为隆重庆祝新中国成立x周年，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励全区中小学生勤奋学习，快乐成长，全面发展，区委宣传部、区教文体局、区新华书店联合开展了“我爱我的祖国”演讲比赛。
古人云：“人无完人，完人无人。”所以，我们在看到成绩的同时也应该注意到并且总结好我们工作中的不足。这样，我们才能更好地从活动中汲取更多的经验来提高我们的工作效率，来完善我们的细节观和有序地发展我们自身。本次演讲比赛的工作中存在的一些不足。
一、比赛前，学生们都精心准备，演讲稿写得有声有色，学生也记得滚瓜烂熟，在此基础上，他们还用自己的理解对语言进行了处理。相比较而言，我们的准备还不够充分，有些仓促。
二、比赛时，选手们都把自己的一面展现给了大家，个个声情并茂，语言抑扬顿挫，那充满激情的语言和得当的动作，把评委和在座每一位的心都打动了，所有的人都为此产生了共鸣。使原本在纸上的文字，变得生动起来，似乎跳跃于每一个人的心中。
在演讲的形式上，每个选手都绞尽脑汁，尽可能的用不同的形式来为演讲锦上添花。
第一次演讲比赛作文400字篇八
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师同学们：
大家下午好！
在这阳光明媚的美丽五月中，经过一个多月的班级初赛，我们终于迎来了寿桥小学“主持人大赛和演讲比赛”的举行。
下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：学校的王校长，魏校长，教导处的杨主任，德育处的陈主任，安稳办的舒红兵主任，后勤的.刘主任和幼儿园的石小兰老师。
下面我宣布一下比赛规则：
1,学生组1--3年级和4—6年级分别评出“演讲比赛”一、二、三等奖各1名，学生组4--6年级评出“主持人大赛”一、二、三等奖各1名。
2、由统分老师去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分。
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第一次演讲比赛作文400字篇九
“扑通扑通……”，谁的心跳这么快？当然是我啦！你知道吗？我刚才完成了一件我觉得我三生三世也都不可能完成的事情——演讲初秀。
报名时本来想拒绝，因为我从来没有参加过，心里没有底，但是于老师说不参加的人要写600字的观后感。经过妈妈的鼓励和作业的恐惧之后，我还是勇敢地参加了。
为了有好的状态，我选择了两位最佩服的爷爷——钟南山爷爷和张定宇爷爷，还选了两首最好听的音乐，分别是《最渺小的伟大》和《万里长城》。我觉得这两位人物和这两首歌曲都很催人奋进，给了我很大的鼓励。
终于到我了，我立马站到我的地方，妈妈做了个ok的手势。开始演讲了，一开始我在心里说“杨嘉昊，你能行，相信自己！”我说到张宇爷爷的时候，那首悲壮的曲子响起，我的鼻头一酸，眼睛一热，很想哭出来，但我不知道为什么不让自己哭。
讲完了以后，我们开始排名了，我的心提到了嗓子眼儿，都要蹦出来了。排名出来后，我只得了二等奖。下一次我一定更加努力！哪怕1%的希望，也要以100%的努力去拔得头筹！
第一次演讲比赛作文400字篇十
这个星期，学校组织了一个阅读演讲比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。
我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。
这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。
比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。
我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。
过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。
第一个读的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。
第二个读的是四(2)班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。
第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊!聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。
第四个朗读的是四(1)班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。
最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。
接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力;他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章讲述的场景一样;他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒……总之，每一个故事，都是一个惊喜。
六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。
这次的演讲比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我懂得了很多知识，也让我吸取了很多关于朗读的经验!
