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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学写作文的套路公式篇一
加拿大离中国非常非常远，坐飞机都要11个小时呢，所以，更别说时差了。那边气候宜人，只有十几二十度，特别适合居住。由于我们去的时候正是中国的夏天，所以刚去时，我还觉得有些冷呢！
加拿大的天空很蓝。我所在的圣马克学院里有一大片绿绿的草地，坐在上面非常舒服，像地毯一样。每当我躺在草地上，看着蓝蓝的天空，整个人就像在飞一样。
我刚到那儿的第一天就测试分班了，说实话还真的有些紧张呢！我知道了原来外国的老师分两种：一种是学习教师，另一种是houseparent(生活老师)。外国每个教室都有暖气，老师的办公室就在班级里。下课了不是等着老师来，而是自己去换教室。大课间还有点心吃，每个班门口都有饮水机。总之，好多好多事情都和中国不一样，我就不一一说了。
除了学习，他们的课余时间也是丰富多彩。每周三是圣马克学院的惊喜之夜，有一次惊喜之夜我们去了健身馆（体育馆）溜真冰：哇！我终于看到梦想中的冰刀鞋了！我想：“应该很好玩吧！”“不过，我不会溜冰，冰刀鞋会不会更难呢？”我又怀着害怕和期待的心情想。想着想着，boss老师已经在问我鞋码是多少了。我想了想说：“5码半”(因为是美国尺码)穿好了鞋，我踏入了场内。啊！真冷啊！不愧是真冰啊。我发现，这个溜冰场足足有篮球场那么大！这里的冰还是透明的，美丽极了！我兴奋极了，先扶着栏杆溜了2圈，就迫不及待的离开了栏杆，想溜到中间去。不过，我一不小心就摔了一跤。寒冷的冰就像我的心一样，在不断冻结。但是，我鼓起勇气，努力融化我心里的冰。没过一会儿，我惊奇的发现：我会溜了！我好高兴啊！心里的冰彻底融化了。不过一个小时很快就过去了，我念念不舍的回到了宿舍……
除此之外，每天下午都有活动时间。无论是打篮球还是踢足球，老师们都安排的井井有条。但是，打篮球和踢足球真的不是我的强项，我一点都不喜欢。还有一件你绝对想不到的事：每晚九点学校还有夜宵哦！
小学写作文的套路公式篇二
在我五年的小学生活中，有不少老师教过我，给予了我无穷的知识，我深深地感谢着他们。
记得我刚转学过来的第一天，我坐在陌生的教室里既感到新鲜又有一些紧张。我默默地坐在自己的座位上，看着周围的同学在叽叽喳喳地谈论个不停。唉！也不知道我什么时候才能够融入这个班集体。
很快，上课铃响了，教室里嘈杂的声音渐渐消失。我像其他同学一样趴在桌上等待老师来上课。
第一堂课是一位女老师，后来才知道她姓何。看第一眼我就觉得何老师是一个温柔美丽的老师。她微卷的头发在脑后扎成一束，美丽又不失温柔。
何老师讲起课来，声音很好听，像春风拂过心田，轻轻的，柔柔的。正当我沉醉在老师温柔的讲课声中的时候，同桌轻轻捅了我一下，我一下子惊醒过来。同桌看着我发愣的样子，轻轻提醒我说：“老师让你到前面去读课文呢！”
“读课文？”
我的脑袋一下子胀大了。可是第一课我有许多不会读的字啊！我磨蹭着来到教室前面，头低低地，不敢看同学们的目光，也不敢读课文。“开始吧！”老师温和地提醒我可以开始了。于是，我只好硬着头皮一个字一个字地读，遇到不认识的字就卡在那里。幸好每次遇到不认识的字老师总是很有耐心地教我。就这样，在老师的帮助下，我结结巴巴，满头大汗地读完了第一课。现在想想，那次读书的过程似乎有一个世纪那般漫长。至于最后是怎样坐回位置上的我也记不清楚了。只有老师那柔和的声音，不厌其烦的提醒，深深地印在我的记忆里。
从那以后，我遇到不会的知识，总是主动去请教何老师。而何老师也一直耐心地给我讲解。渐渐地，我的成绩开始有了起色。
还记得那次习字课，何老师看我的字写得不好看，就弯着腰在我课桌边，教我这字怎样写，那字怎样写。如今，每次拿起笔写字，耳边似乎都能听到她在说：“字要一笔一笔地写好写正了才好看呢！”
也不知道是不是我是刚转过来的学生的原因。何老师总是对我特别照顾，在老师的帮助下，我很快便适应了新学校的生活。
而今，坐在五年级的教室回忆往事，我要深深地感谢您，何老师！感谢您教我的知识，感谢您让一个外来的学生在一个陌生的环境里感受到温暖，感谢您在我的记忆中留下了最美的身影。
小学写作文的套路公式篇三
滴滴滴嗒嗒嗒，现在播报校园里的新鲜事！
大家好！我是郑州市扶轮外国语小学5.3班的张敬哲，下面我将以校园小记者的身份带着你们去看看我们校园里的新鲜事。11月份我们迎来了一个特殊的节日，那就是管城区小学生体育节。关于体育这方面你别说我还真有点了解，因为本人就是一个排球运动员。国家和教委不也要求我们学生要多多锻炼身体吗?“只有有了一个强健的身体才能有一个好的学习状态和成绩。”这是古希腊文学家柏拉图说过的话。
体育节上有很多比赛，如篮球、排球、足球等。我喜欢的是排球，因为我比较“敬业爱岗”，所以我踊跃的报名参赛。可由于平时练球不够刻苦，没被选上，但我还是作为替补队员随校排球队参加了比赛。我们队共有四场比赛，第一场是我们vs二里岗，第二场是我们vs东三一号队，第三队是我们vs五里堡，第四场就是东三二号队vs我们了。整体来说四个队中东三一号队和五里堡的实力较强，二里岗和东三二号队的实力较弱。我们的队员个子虽低，但实力不弱。两胜两负，获得了第三名。相对来说，对战东三二号队那场比赛最精彩了。
比赛是11月12日在我们学校进行的，两个年级的同学都来助威了，我们占尽了天时、地利、人和，没打之前已经从气势上压倒他们了，比赛简直是多余的。可尽管那样我们的队员还是全力以赴，以25比4的优异成绩，毫不费力的拿下了第一局。我心中默默高兴着，想：叫你们刚才小瞧我们扶轮。打得你们落花流水！他们好像被激怒了，第二局一开始就连赢了7个球，我们的队员有点泄气了。这时梁校长来了，为我们助威来了。在校长的鼓舞下，我们夺回了场上的优势，重新找回了信心，发球得分，扣球得分，加油声，呐喊声，响彻云霄。比分追平，比分赶超，最后以25比7的成绩获胜，欢呼声惊天动地。我激动之余心里暗暗佩服，这就是团结的力量，更是平时刻苦训练的结果！
最后让我们来总结一下。球是胜了，靠着我们精湛的球技和大家对我们的鼓励我们打胜了。这就是发生在校园里的一件新鲜事。另外我要告诉大家一个让生活天天充满乐趣的方法。正所谓“国事家事天下事”，只要我们留心身边的事情，做个生活中的有心人，渗入生活。每天都会发现很多新鲜事，让生活充满乐趣。
滴滴嗒嗒嗒20xx年11月12日校园里的新鲜事播放完毕。谢谢大家！再见。
小学写作文的套路公式篇四
不知不觉中，小区的银杏已黄了满树，烂漫的黄一直从小区的这头蔓延至那头。也就是在这银杏叶黄的季节，我注意到了她——那个总是枯坐在树下的身影。
她总是坐在那里，在那张银杏树间的长椅上，双手一道拄着一根拐杖。她就那样静静地坐着，静静地看着，脸上写满了安详。仿佛这身周的一切中，唯一与她息息相关的，只有这银杏叶。秋风轻柔地拂过她的眼眉，在那眼眉之间，似有一缕忧伤，风又无情地吹，吹得那银杏叶“簌簌”地自枝头飘下。黄叶在空中盘旋着，飞舞着，以一个舞者的姿态，优雅落下。
我总觉得她很熟悉，却又记不起来她是谁。
“妈妈，”我伏在窗前问，“你认不认识那个老奶奶啊？”闻声，妈妈放下手中的菜刀，向窗外望去：“啊，那个呀。你不记得了吗？她以前还曾送过你和妹妹芭比娃娃呢。”哦？还有这回事？我果然是记不得了吗？我摇摇脑袋，不置可否地对妈妈笑了笑。“你不该不记得她的，”妈妈一边切菜一边滔滔不绝道，“她是一个很好的人，经常包饺子、馄饨什么的与大家分享。你吃过的呀，她的三鲜饺子……”这么想来，小时候好像确有这么回事，这么个人。霎时间，记忆中的老奶奶与眼前的身影缝合了起来。
印象中，她的举手投足间都散发着温情，她对每一个孩子都很好，像是大家共有的一个慈祥奶奶。那时候，相对的，还有一个和蔼爷爷。他总是站在慈祥奶奶身边，望着她将飘着香，冒着热的三鲜饺子送入我们口中。老爷爷望着老奶奶，眼眸中映着的，是夹着银杏叶的老奶奶，及那如水的深情。
“可惜呀，”妈妈轻轻叹了一声，“听说她的丈夫近些日子……”听到这，我捂住了耳朵，我不想听那些悲伤的事情。我知道，这生老病死，是世间的正常轮回，而我只是在逃避，逃避这不可磨灭的现实。可我就是不甘，不甘那么和蔼的爷爷，竟就这么离去。
老奶奶仍坐在那里，看银杏叶儿飘落。一片，两片，三片，积满了一地。是我眼花了吗？我分明看见，老奶奶的眉眼间，透着一缕温情。她的嘴角成一个微微上扬的弧度，她在笑呢，我有些惊喜。她温柔地笑着，好像望着的'不是银杏儿，而是老爷爷。
哦，我想起来了。以前，他俩不也常在这树下散步、聊天吗？那样的美好、幸福，浓情满溢。
而今，千丝万缕深情化作一缕温情，淡淡地萦绕在老奶奶身周。我突然想起了一句话，“有些人死了，却依然活着”。或许对老奶奶来说，老爷爷便是那个永远活在她心底的传奇吧。窗外，老奶奶坐着，叶儿落着，而我，就望着。
小学写作文的套路公式篇五
谢佳吾姓谢，名佳，字没有，生活在二十一世纪的“三国”时期，确切地说，是一个班级里最要好的三个臭小子，自比《桃园三结义》里的刘关张，并称“铁杆三兄弟”。我个头不高，五大三粗，黑了吧叽的，虽然不爱喝白的，啤的也能整两杯，故赚得老张的名号。
别看我跟张飞生活的时代相差十一万九千里，但我们还真有相同之处哩！
张飞刚直不阿，憨厚率真。在“斩蔡阳兄弟相认”一回中，张飞误以为关云长降了曹操，圆睁豹眼，怒吼如雷，挥矛便刺。而得知误会了兄长之后，更是诚心实意，大哭参拜。看，他爱憎分明，实为感动呀！
与之相比，我亦不差，“关羽”答完卷，便在那玩耍，偶出于责任感加兄弟情，劝诫他好好检查。他呢？脸红了，果然不负我望，考了一个好成绩。
张飞勇猛无敌，一只丈八点钢矛被使得出神入化，炉火纯青，在长坂桥上，一声似晴空霹雳的断喝，吓退了小曹百万大军，不说夏侯杰肝胆倶裂，死于非命，曹操亦是披发玩马拉松，“勇冠三军”！嘻，老张，痛快！
我虽不玩兵器，却颇具南齐“小谢”风度。课上，淘汰制朗诵如鱼得水，字正腔圆，抑扬顿挫，只要本人上阵，下一位就等到猫年鱼月吧。学背《菜根谭》更是叽哩哇啦没完没了，如庐山瀑布飞流直下。张飞一杆枪令敌闻风丧胆，俺用一只笔，写出篇篇精彩文章！
张飞粗中有细，有一定的见识与谋略。在长坂桥令士兵砍下树枝，拴在马尾上，于林中来回奔跑，作为疑兵。而他的这一性格特征在“义释严顔”中表现得更为淋漓尽致，他利用严顔对自己缺少计谋的成见，妙计胜出，最后又义释严顔，争取了民心。
与张飞相比，我虽是一个臭男生，淘小子，但也能体谅父母的辛劳。一段时间妈妈的单位效益不好，收入自然不多，我本打算放弃最喜欢的作文班，以解家庭经济之忧。后经妈妈的劝解，吾方打消此念。所以自诩吾乃心细如发之人哪！
唉，为了给关羽报血恨之仇，张飞悲怨交加又酗酒，鞭挞士卒，被部下梦中“咔嚓”了。这是张飞的悲剧结局，他这种行为，俺岂敢苟同？任何时候，一个长官都得视部下为手足，总有用得着的时候，正如李白所言“天生我才必有用。”
您瞧，我与张飞相比之下，也差不了多少吧？哟，有人呼我呢。哎，来啦！来啦！这刘老大，关老二，催什么呀，赤壁不都烧完了吗？什么？上课了？哎呀妈呀，快走吧！
小学写作文的套路公式篇六
上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？
对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。
经过反复多次的试验和不断完善，我的这个《磁、光控校门识别器》终于制作完成了，望着我精心制作的这个作品，我的心里充满了自豪和成就感。
当吕老师带着我们到师大附中参加科技节的作品展示时，我的这个作品获得了评委老师的高度评价。
这件事虽然过去快一个月了，但是我还是经常想起，因为只要付出，就会有回报，为了制作这个作品，我付出了很多心血，这件事真是让我难忘啊。
小学写作文的套路公式篇七
早上闹钟响起，眼睛朦朦胧胧，实在不想起床，但想到今天要上学，还是起了。先下床去衣柜那儿，把睡衣脱了，从衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到卫生间开始洗漱，用牙杯去洗脸池盛水，再把牙膏挤在牙刷上，沾点水，左刷右刷，刷了有5分钟。由于时间的关系，接下来的动作不免得快点。直接打开水龙头把毛巾弄湿，胡乱抹几下就ok了。洗漱完毕，便直奔餐厅。早饭已备好，我吃了一小口，烫死了！算了，不吃了。不好，老妈规定早读的时间已经到了，我冲向书包，寻找语文书，找到后大声地朗读起来……读完便收拾书包，走到门前穿鞋，才发现袜子还没穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑来到学校，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我好不容易打发了数学组长，才想起自己组员的语文、数学、英语作业还没收呢！只好扯着嗓子喊：“谁的三科作业还没交”。紧接着，本子就像飞镖一样向我涌来，我只能一本一本地捡了。刚拾完，早读的铃声又响了，我飞奔到办公室，把各科作业都交到老师手上，才安心地走出办公室，突然，袁佳乐像幽灵般的出现在我眼前，用她的大嗓门说：“你这个英语课代表怎么当的？今天英语早读唉！”我连忙赔笑说：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便没再说什么。第一节课下课，一位经常到办公室喝茶的同学告诉我：“老师请你喝茶。”我心头一震，想：要是被其他人知道了，丢脸不丢大了？那位同学似乎看出了我的疑虑，笑着说：“放心，不是坏事。”我这才敢去。一到办公室，英语老师就说：“回家作业本和默写纸拿去批，今天中午，你给全班默一下……”
中午，我大声喊道：“默写，大家都坐好。”接下来就按往常一样，发默写纸，报中文，让他们检查，最后大喊一声：“从后往前收。”不一会儿，我的桌子上就堆满了默写纸，接下来又得批了，批完了又得登记，登记完了又得发下去。下午副课，老师来叫我去办公室，又是批作业，还要驻扎2节课。晚上放学前还得问作业。
放学，我正高兴的收拾书包，英语老师对我说：“撕试卷，待会请你吃东西。”“好啊。”我高兴地说。弄了半小时，总算搞好了，英语老师向我勾了勾手指，说：“给你布置个任务。”说着便把一堆默写纸塞在我手里，我开心地说“谢谢老师对我的信任。”与老师道别后，便收拾书包，回家了。
回到家，便是家人的温馨话语：“累坏了吧，来吃点东西。”等类似的话，听到这样的话，我也知足了。想一想，这一天虽然累，但我觉得很充足。
这就是我忙碌、快乐的五年级生活！
