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偶尔我们需要暂停一下并思考一下我们的方向。要写一篇较为完美的总结，需要在表达方式上做到简明扼要。通过阅读下面的总结范文，相信大家会更好地理解什么是一篇完美的总结。
海之恋篇一
暑假里，爸爸和妈妈领着我到大连的老虎滩去旅游，我终于看到了内心渴望已久的大海。
凌晨，我和爸爸去海边散步，站在海边的沙滩上，迎着海风，嗅着海水淡淡的腥味，我们等着看海上日出。海风一阵阵吹来，温柔而凉爽。这时，我看到天边有一丝红晕，淡淡的，如桃花一般。然后，天越来越红，那片海水刹那间被染红了。过了一会儿，太阳红得更加鲜艳，像红透了的苹果，逐渐扩大它的范围，天和海都被它映成了红色，就像一匹耀眼的锦缎。
太阳升起来了，我在海滩上奔跑着，欢呼着，在海边捡小石子打水漂，堆沙子，做游戏，我的快乐融进了海水，漂向了四面八方。蓝色的大海让我的心胸更加开阔，让我的心情更加舒畅。脚下的沙子软绵绵的，踩上去舒服极了。
沙滩上有各式各样的贝壳，有椭圆的、半圆的、螺旋的；有白色的、黑色的、带条纹的；有的像拳头那样大，有的像指甲那样小，真是千奇百怪，应有尽有。
海之恋篇二
冬天，是我最喜欢的一个季节。
因为有雪啊，那雪，是那么的纯洁。
每到冬天，我总是喜欢凝视腊梅上的雪。
红色，代表喜迎春节，庆祝新一年的到来。而白色，代表每个人心中的善良和纯洁。彻彻底底把人心中的恶恋清洗干净。
可是，雪多么容易化掉啊!
我本想把雪带回家独留自己一个人欣赏，不情愿与任何人分享。可是，我捧了一大怀的雪，匆匆跑回家。但是，剩下的，只有冰凉的水。小时候，我还为此大哭一场。
我也很喜欢在寒冰下开放的腊梅。
在寒冷的气流下的淡淡清香，常常使我醉了。
我最享受的事情就是在有一尺两尺深的雪上坐着，凝视着腊梅与雪，贪婪的呼吸着那清香。每当这个时候，我就不怕冷了，让在雪地里常常打颤的我不怕冷了。
即使家人不同意身体虚弱的我在寒冷的雪地里发呆,我也要在书房的窗子旁看雪，看，家门口的腊梅，但我不喜欢书房里沉闷的暖流，反而喜欢雪带给我的丝丝凉意。总觉得那丝丝凉意比温暖而沉闷的书房要好一些。
我既然那么喜欢雪，肯定喜欢看下雪。
雪又六角的，五角的，我喜欢六角的雪，每当雪花缓缓落下，我总是忍不住把手伸过去接住，久久地视线不肯离开雪花，手掌总是冰凉凉的。
我也要堆雪人，雪人总是奇形怪状的，一会儿是缅甸的小女孩，一会儿是活泼的男孩，是鼻子冻得通红的可爱雪娃娃。
海之恋篇三
初春，杨树柳树还满枝黑丫的时候，柳枝早已感知了春的气息，就像刚刚坠地的婴儿，从每一缕轻拂着它的和风里，从每一束温暖着它的春阳里，尽享着春天对它的轻抚细摩——柳枝被抚得柔顺了；又像敏感多情的少女，从每一滴滋润过它的细雨里，从每一声低唤过它的燕喃里，聆听着春天对它的绵绵私语——柳芽被唤醒了。
点点柳芽吐着微黄的新绿，对称有地排列在柳枝上，就像一串串鞭炮，在风中燃放着生命的活力，摇摆着青春的希冀。遥遥望去，大片黑压压的树丛里，隐隐藏着几抹新绿，透露着春的消息。
每到柳絮漫天飞舞的时节，总被牵扯起哀伤凄美的思绪，撩拨起多愁善感的情怀。那“一团团逐队成逑”的柳絮，一大团一大团地被风追赶着，时而扬起，时而落下，时而堆积在墙角、旮旯，就觉得那是黛玉飘零无依的灵魂，在无人处低啜着自己孤苦伶仃的命运，叹息着自己“质本洁来还洁去”的凄凉。
“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。鱼书欲寄何由达？水远山长处处同。”让我们展开无边的想象，诗中描绘了一幅怎样的画卷？一座雕梁画栋的庭院，沐浴在如水的月光里，月光映着诗人晏殊难展的愁颜。
盛夏，无风处，柳树娴静若水；风起时，柳树轻摆腰肢，曼舒绿袖，一袭碧裳，在河边、在村旁、在郊野，舞出一段段婉约、一款款温情，迈着清扬的舞步，欲向你姗姗而来。那摇曳生姿的身段，让你幻出几多美妙的遐思；那婀娜纤巧的体态，让你升起无限温柔的怜惜。
今人真当感谢贺知章对柳的喜爱，柳树“碧玉妆成一树高”的清丽雅致，“万条垂下绿丝绦”的飘逸灵秀，在贺知章的笔下清新而出，我们得以欣赏如此秀雅的咏柳之句。
若诗人没有对春天的向往，对生命的热爱，对大自然的眷恋，何来“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的绮丽想象？也许，二月的春风偏爱柳叶儿吧，把它剪出那样柔和的线条，梳成那样苗条的模样儿，多么俏丽！“柳眉”便是对柳叶最形象贴切的赞美，还有哪一种树的叶子有资格比喻轻灵女子的眉毛？眉峰流转，眉尖若蹙，定是一位轻灵可人的女子！“柳眉愁黛为谁开”？“似向东君、喜见故人来”！那紧锁的柳眉，原来是为意中人绽开，那眉下又是怎样的一对明眸？与这样一位多情的女子对视，不由你不心澈如水！
海之恋篇四
书是你的美好伴侣，与你共度美好时光。从古至今，无数文人墨客被书的“精神”所熏陶，为书的精神歌颂。高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”鼓舞人们努力读书；周恩来的“为中华之崛起而读书”激励无数中华儿女刻苦读书，努力奋斗；杜甫……书是人类的`精神食粮。我从小就“爱”上了书，书与我有着不可分割的密切关系。在小学我有一个雅号“小书虫”。在学校里上课我努力学习课本，下课后，同学们出去玩了，而我依然静静地独自一人呆在教室里，默默地读一本《安徒生童话》，当然也看别的书籍。
有时候，我看书入了迷，同学们叫我好几声我都若无其事，可见我读书是如饥似渴。我就像是浩瀚大海里的一叶舟，而书则好比是舟上的帆，没有了书籍，我就只能在大海里茫然。记得一年夏天，我非常喜欢吃冰激淋。为了我吃冰激淋，家里还特意买了冰箱。一个星期天，小姨打电话说带表弟来我家玩儿，我当时激动得差点喜极而泣，因为我实在是太想念我表弟了，我一直把他当作亲弟弟看待，没有半点私情或者假意，而他又不常来，所以表弟来我家一次是非常令我兴奋的事。小姨到我家时，我激动地抱起表弟，我认为好吃的，好玩的都拿出来与他分享。但是，不一会儿爸爸回来了，还给我带回来一本我当时最迷恋的《爱的教育》，我即刻把快乐的重心移到书籍山峰，把表弟“安置”好，把自己关在房间里看书，全神贯注，聚精会神，以至于我竟然忘记了表弟的存在。
他过了一会儿，给我送来一个冰激淋，我说了一声“谢谢！”之后，直到一个小时之后冰激淋化了表弟来提醒我，我才突然察觉。真得无法想象，假如有一天，世上的书籍突然消失，我的生活将走向何方？我得心灵又栖居何处。我一直把读书看作是“灵魂的壮游”。长大后，我更加喜欢读书了，但不再只是读那些童话书之类的书籍，我开始慢慢被朱自清先生的妙笔所感染。，渐渐喜欢上了散文，如《荷塘月色》等之类的书籍。我相信诗圣杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”。为了写好文章，我坚持读对写作有益的书籍。为了看书，我甚至能放弃一场足球赛。我听到过这样一句话“读一本好书，就像在与一个高尚的人谈话“。
海之恋篇五
我，相思的月光。
我把它。
捻成洁白的羽毛。赴南国。
千里穿行。
像是在谱写浪漫的。
诗篇。
把雪花撒落。
复盖住你的每一寸。
土地。叫你。
沉醉，灰的世界。
白的光影。
让你和我。
沉浸于欢乐平，沉浸于。
柴米油盐中的安静。
与详和。
你依旧沉默。
我倒像一个匆匆的过客。
背负着前世的姻缘。
来向你，索讨。
今生的承诺。
相逢与别离，一样的酒席。
觥筹交错。
我薄薄的纸巾获得的。
却是。
你泪水的礼遇。
我欲转身，你却说。
我们要在重逢的路上。
走一截。
不管时间长短。
相遇是缘。
也许，生活就是一种等待。
这是你守候者的世界。
我的一生是寻找。
寻找春天在路边开放的花骨朵。
也许，我们相聚的'日子很短。
属于自己的孤独是那么的漫长。
也许，这个春天没有缠绵。
我在你的沉默中飘扬。
你在我的飘扬中沉默。
忍过多余的悲伤。
越过划伤的年轮。
把爱写在如素绢一样的雪片上。
在春天开放出诗一样的花朵里。
去抚慰。
分别后，你和我。
各自的忧伤与寂寞。
海之恋篇六
我喜欢雨，一直都很喜欢，但是雨和下雨对于我来说性质是不同的，所以我更爱下雨。我道不出我为什么喜欢下雨，可能是与它有缘吧，我想这是最好的解释了。
雨总是淅淅沥沥的下着，看着窗外的雨，跳到水泥地上迸溅开来，宛似一只水晶球的破碎，碎片四溅，那么的轰轰烈烈。雨滴到身上是冰冰的、凉凉的，又带着点刺激，让迷茫的人的的心中那颗迷茫的心、沉睡的心，怦然被激醒，容不得你半秒的思考与准备。我喜欢看雨，看下雨，就凭那一份单纯的美好的“喜欢”。雨仿佛是一位神奇的魔术师，当它映在浅色物体上时就会消失的无影无踪，仿佛穿了一件隐形的衣服，当它映在深色物体上时，则又会“原形毕露”，多么可爱而又调皮的小精灵啊！
瞧！他又在和你玩捉迷藏了。看！牛毛般的的雨丝顺着风倾斜而下，它们巧妙而又灵巧的穿过银针的针眼，最后落在了地上，落在了枝头，落在了我的手心。它华美而不妖娆，朴素而不平庸，豪壮而不张扬，它美得自然，美得神奇，美得独特。我喜欢打着伞，在路旁悠闲自在的散步。任凭雨的来势是多么的急促，多么的激烈，多么的凶猛。坐在深色物体前，静下心来看雨从眼前匆匆而过，听雨在我的花雨伞上击奏出的乐曲，有节奏的响着。就这样，我看着雨从眼前匆匆而过，听着雨谱写出的乐曲，陶醉其中，无法自拔。
我喜欢在心情不好的时候奔跑在下着雨的街道，任凭雨的捶打，或许看见我的人会以为的我是个疯子，在好一点的对我的猜测解释我收到了某种打击，现处于精神混乱状态。有时候我对自己是那么的陌生，又有些时候我对自己是那么的熟悉。呵呵，全身都湿透了；呵呵，打了个喷嚏；呵呵，不只是雨水还泪水和着不知是泪水还是雨水顺着脸部的弧线匆忙滚落，落到了小水流中，跟着他们一起消失不见了。雨之恋，雨之恋，你伴随着我在这个世界，你生我生，你灭我灭。
姓名：董佩云学校：安徽省芜湖市南陵县开元外国语学校八五班。
手机号：1595rrrrrr。
海之恋篇七
她，叫李娅，是我的小学同学，长得很标致，虽然有点黑，但这并不影响她的美丽。若在炎炎地夏日阳光照耀下，穿上白色的吊带裙，配上一双粉红色的平底鞋，行走河边地小道上，黝黑黝黑的脸庞还增加一份神秘与性感，过道的男生即使走在她前面了，也要不断多瞄她几眼。
在跟我读小学时，她也是很漂亮的。班上有很多人在暗恋她，虽然那时我们并不知道什么是爱情，但我们心里就是不知道为什么要喜欢她/他，就是要跟她/他在一起，或者是出自好奇心。当然，其中就有我一个。
记得，我当初是坐在第二排，她是坐在第三排，中间被过道隔开了，形成了一条斜线！我俩耍得很要好，下课总是在一起玩，上课时还互相传纸条，也不知当时为什么有那么多话要说，也总感觉说不完，话题当然是千种百态。
一日，刚上课不久，我们照常像往常一样，在上课期间传纸条，无视老师的存在，即使当时我成绩是班上的前三名，我也照样跟她传纸条，因为那种跟自己喜欢的`人玩耍感觉实在是太神奇了！那天她传纸条实然问了我一个问题，趁老师背过去写黑板字，悄悄地仍到我桌旁，我也赶忙拾起来。
打开那小小的皱皱的纸条，上面歪歪地写了几个字“你喜欢谁？”
我当时很惊讶，扭个头望了她一眼，她正在记笔记。觉得怎么突然问上这个问题呢，感觉这个问题好难回答！
我一时没有立即回复，做了一会儿笔记。但想到还是要回复的。
便撕了书上前言一页的一小角，也歪歪地写了几个同样地小字“那你喜欢谁？”，随后裹成团，递给了她。
没想到，她很快回复了！上面写着“你先说吧！”
其实我喜欢她很久，很想在纸条上写着她的名字，但那时的我却没有那个勇气。也在纸条上写着：“还是你先说吧！”
“几个字吧？”她回复传给我！
“你说了，我就说，你不说，我也不说！”我这样写着，传给了她！
“一个字”她给我的纸条上这样写着。我当时还想一个字是谁呢？名字还有一个字的吗？想了很久，“一个字”无外乎不就是“你”或者“我”，明白之时，心中暗暗地大笑了起来，要不是在上课，声音肯定响砌整个教室。
“我也是一个字”我这样回复她。
突然，下课铃响了。铃响之时，我站起来看了她一眼，她站起来仍给我一个纸条，便扭头就离开课桌，出了教室，脸上还泛有一丝丝红意！
我看了，当时愣了很久。想这样是不是就可以跟她耍起来了，是不是可以带她去学校后面那片竹林里亲她的小嘴，是不是还可以跟她睡在一起呢。无邪中带着一点不纯洁！
上课铃响了，我递给一张小纸条，上面这样写着“也是你”。
后那一节课，我们便没有传纸条了。
后，我始终没有勇气带她到学校后面那片竹林里去实现那一个小小不纯洁的理想！
后，我们毕业了，进入了不同学校，听说有很多男生在追她。
…………。
后，她恋爱了，结婚了，而我仍一个人在独自守候。
那年，爱单纯得如一首歌！
海之恋篇八
有人喜欢生机勃勃地春天，有人喜欢热情奔放地夏天，还有人喜欢喜获丰收的秋天，而我最喜欢那雪花纷飞地冬天。
因为出生在冬天，也因为出生时的那场雪，让我与“雪”结下了了终生的缘分。不过这几年家乡的冬天没有那么冷了，雪也少见了。让我无比怀念外婆家——内蒙古的雪。
印象中内蒙古的冬天来得比较早。清晨，天阴沉沉的，妈妈就会高兴地告诉我：要下雪咯！我早就盼望着雪的降临，终于到了“梦想成真”的时刻了。果然，下午雪花就飘飘悠悠从天而降，家里的孩子都迫不及待地向楼下跑去，我也不例外。只是和他们不同的是，我喜欢张开嘴巴，让洁白的雪花““跑””进我的嘴巴里，想给这些可爱的“精灵”一个“温暖的家”。不过这些都是徒劳的，因为那种清凉的感觉会提醒我，这些“精灵”已经融化了。不多会，我们的头上、身上都落了学，就仿佛在参加一个化妆舞会呢！
最受欢迎的项目当然是堆雪人啦！我们先用积雪揉成一个小雪球，接着把这个雪球放到地上滚起来，等到差不多大了就进入“制造”的程序啦——长长的萝卜做鼻子，扫帚做手臂，两颗黑黑的石子做眼睛。还有“贡献”出自己手套、围巾、帽子的，这样，雪球摇身一变，变成了一个胖乎乎的小娃娃，我们围着小娃娃高兴的蹦着、跳着。
等到天黑了，在父母的再三催促下我们才依依不舍的回到家里。一大家子人围着热气腾腾的火锅，又一轮“热闹”开始啦！
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海之恋篇九
春之色，俊美。寒风呼啸之时，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。春之美，在于顽强，在于个性，在于纯洁。美在自然，美在开阔。
春之美，独特的美。正如毎朵花都有独特的色彩，每颗草都有独特的姿态。古往今来有多少个伟大的诗人来赞颂这种独特的美。青山绿水，衣襟飘飘，是那饮酒作诗的李太白。还记么得唐代大诗人白居易笔下“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强小草么？还记得“夜来风雨声花落值多少”的美丽景色么？这就是美，独特的美，一种自然而顽强的美。
站在草地上，那缕缕的清香，令人陶醉。
春之雨，连绵的美。它细细的下，如牛毛，如花针，如细丝，叫人眼花缭乱。被春风滋润的万物显得勃勃生机，青绿的逼你的眼。春之雨，凌乱的美，一种细腻而和谐的美。
春之色，鲜艳的美。那五颜六色的花，那青青的小草，那流淌的小溪那湛蓝的天空……这些美是一种万紫千红的美，是一种光彩夺目的美。
海之恋篇十
我喜欢春天的鸟语花香、姹紫嫣红；喜欢夏天的热情奔放、浓荫蔽日；喜欢秋天的丹桂飘香、硕果累累。我也同样喜欢冬天的银装素裹、美丽妖娆！
冬天的天气是寒冷的。早晨一出家门，就能感到西北风“呼呼”地刮着。我们学校门前的青年路上，种着高大的法桐树。树上残留的几片黄叶，在寒风中飘飘悠悠地落了下来。树叶离开了大树妈妈的怀抱，虽然有几分不舍，但它们知道，落进泥土中，它们依然依偎着妈妈，它们将化作新泥更护春。
在这样寒冷的天气里，松柏、黄杨、冬青却不畏寒风。在路边闪动着一个个绿色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它们浓郁苍翠、生机勃勃。还有那黄杨、冬青，窄小的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。
由于北方的天气不适宜候鸟们，它们受不了北方的寒冷，都飞到南方去过冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小动物们却留在了这里，钻进洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼噜呼噜”地冬眠了。
冬天，我最喜欢下雪。雪花飘飘扬扬地在天空中飞舞，慢慢落下，像千万只白色的蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋转……雪后到处一片银白，变成了粉妆玉砌的世界，像美丽的童话。地上白绒绒的，仿佛为大地铺了一层洁白的地毯。房子上、大树上、草地上都盖上了一层厚厚的白被子，漂亮极了。人们穿上了棉衣、羽绒服，躲在家里。可我们小朋友不怕冷，在外面快乐地堆雪人，打雪仗，欢声笑语回荡在天空中……我们开心极了！
冬天，给大地带来了美丽，让土地蕴藏了生机，为我们带来了无穷的乐趣！
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