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读后感可以激发读者的情感共鸣，同时也是对作品作者的致敬和认可。那么我们该如何写一篇优秀的读后感呢？首先，要对所读的内容进行充分的理解和分析，抓住核心观点和要领。其次，要通过具体的事例或者个人经历来支持和阐释自己的观点，使读后感更加生动和有力。同时，还要注意语言的简练和准确，避免太过琐碎或者太过空泛。最后，要注意结构的合理和层次的清晰，让读者能够一目了然地看到你对所读内容的深入思考和理解。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家可以一起来看看吧。读后感是一种个人的情感和思考的表达，每个人的读后感都是独一无二的，因此范文仅作参考，希望能够给大家一些写作的启示和思路。读后感的价值不仅在于对作品的评价，更在于对自己思想和情感的总结和反省。通过写读后感，我们可以更深入地思考作品的内涵和意义，也可以更加清晰地表达自己的感受和观点。读后感是一次思维的碰撞和交流的契机，希望大家可以充分发挥自己的创造力和想象力，写出独特而富有观点的读后感。
说岳全传读后感200字篇一
暑假，为了丰富生活，我看了很多书，其中最有感触的就是《说岳全传》了，它让我读得津津有味，百看不厌。他(岳飞)，即使是在奸臣当道、国难当头的逆境中，他也没有做出任何一件不忠不孝的事。
透过这本书我才真正体会到岳飞“精忠报国”四个大字的重大含义。我可真佩服岳飞有胆有识，有阴有谋，武艺高强，带领岳家人凭借着自身的实力与计谋，打得金兵屁滚尿流。但是，最令人敬佩的还是他那颗爱国之心。
岳飞刚出生三天，家乡就发了洪水，岳母抱着年幼的他坐着花缸逃生，而父亲岳和则被端急的洪水吞没了。岳飞从小天资聪明，刻苦学习，苦练武功。这就注定了岳飞要靠自己的努力才能改变自己命运，姚氏是个伟大的母亲，为了使岳飞成为忠臣，铭记在心，就在岳飞的背上刺下“精忠报国”四字。这使岳飞以后不图金银财宝，只图报孝中华。
“巧试剑”武场称雄，“枪挑小梁王”毫不畏惧，最后得到赏识抗杀金兵，却又被奸臣秦桧用十二道令牌所害，与大儿子岳云在风浪亭被麻绳勒死，当年岳飞39岁，大儿子岳云23岁，他们死时狂风不做，飞沙走石，连老天爷也觉得愤愤不平。
最让我觉得震撼的是“枪挑小梁王”，我真是佩服得岳飞心服口服，岳飞从不怕官势，与小梁王立下生死之书，最后小梁王被岳飞一枪刺死。看了这章，我真不禁拍手叫好。
看完这本书，我相信岳飞精忠报国的精神永久将激励一代又一代的人!
我务必刻苦学习，长大以后像岳飞那样“精忠报国”!
说岳全传读后感200字篇二
说岳全传中说的是古代英雄，岳飞的感人故事。
读了这本书之后，我对这件事情不太理解：岳飞被12道金牌召回，甘愿落下一个“莫须有”的罪名。他还是忠于朝廷，没有违抗。我觉得这样并不好，他死了，就没有像他那样有勇有谋的忠臣良将抵抗金兵。他这样做，不但没有忠于朝廷，还对不起天下老百姓。这个朝廷就是老百姓的，只是有人在贻害朝廷。他不抵抗金兵，只会让老百姓受苦，自我也会人头落地。
说岳全传读后感200字篇三
暑假是快乐的，但在快乐的同时又伴随着一丝寂寞。如何渡过那些寂寞的时光呢？因为我对书的喜爱就如同鱼儿离不开水，所以早在放假之前就有了充足的准备，借来了厚厚的一叠书，有《浩瀚无垠的宇宙》《苦儿流浪记》《梅里山鹰》、《说岳全传故事》等。他们让我在暑假里享受了一次精神上的大餐。特别是《说岳全传故事》这本书让我爱不释手，一遍又一遍的读着，在反复的阅读中也获得了许多启迪人的深刻体验。
《说岳全传故事》这本书主要讲述了抗金名将岳飞一生的事迹。在阅读中我了解了岳飞的一生。并对他产生了深深的佩服。我佩服岳飞从小就有远大的志向，在自己志向的鼓舞下，无论是严冬，还是酷暑，无论是下着毛毛细雨，还是鹅毛大雪，他都坚持学习与练武，持之以恒，为自己以后的成功奠定了基础。
我佩服岳飞对祖国的热爱。他为祖国保卫边疆，长期驰骋在战场上，一心为国付出着。可在这样的状况下却受到了秦侩的诬陷而死，可岳飞却从未为自己的选择而后悔。足可见他对祖国的热爱。
是呀，岳飞的一生是值得我们敬佩的。尤其是他对祖国的满腔热情，更是值得我们歌颂的。由此，我联想到了我们这一代，我们生长在和平年代，由于祖国的强盛。我们能在祖国的怀抱中幸福成长着。
在幸福成长的时候，我也不忘关心国家大事。最近不管是电视还是网络，都对钓鱼岛事件报道频繁。我通过了解知道钓鱼岛一直是我们的领土的一部分，我也看到了祖国人民为捍卫自己的领土做出的种种努力。华夏儿女对祖国的那一份关心、那一份忠诚、那一份捍卫都无可挑剔。
我们是少年，如何做才能表达我的那份爱国之心？豪言壮语，鼓舞人心但我更愿意脚踏实地的付出努力。涓涓细流可以汇成大海，相信我们做的件件小事也可以聚成爱国的海洋。
心中有了这样的认识后，我也会在平时的生活中注意了。当有一天，天空中下起了毛毛细雨，我在班级的走廊上看着，突然我发现了在空中飘扬的国旗。想到了国旗的红色是革命先辈的鲜血染成的，国旗是祖国的象征。我怎能让他在雨中飘扬呢？于是，我连忙向着旗杆跑去，解开绳子，降下了鲜艳的国旗，小心分的收好旗帜，捧着他走向老师的办公室。
虽然在降国旗的过程中，我被雨淋湿了，可我一点也不后悔，反而感到十分的高兴，因为今天我也能在生活中，通过自己的行动表现了我对祖国的一份心意。
学游泳的时候，遇到了不少阻碍我前进的困难：对水的恐惧、训练的劳累等。这时，我想到了岳飞，他不正是克服重重困难才练成了本领，实现了自己的捍卫祖国的梦想。我也应该像他一样，努力克服困难，学会各种本领，为将来祖国的建设献出自己的一份力。想到这些，我责问自己：难道我不能想岳飞一样吗？他能坚持到底使梦想成真。难道我就不行吗？于是，我不断的在心理给自己鼓劲，在行动上严格要求自己。在我的不断努力下，我终于进步如飞，圆满的完成游泳学习。现在我在水中如鱼儿一样欢快。
我在书本中获取智慧，在生活中获得验证。他们让我能在今后的道路上勇攀成功彼岸。
通过这一件件小事，我更深的体会到了，虽然我们人小，但是我们也能在生活中通过自己的行动去体现对祖国的热爱了。在此，我更想和同学们分享周恩来总理的一句话：“为中华之崛起而读书。”让这句话作为我们的座右铭，成为我们好好的学好本领的力量源泉。
说岳全传读后感200字篇四
我很小时，就把英雄岳飞精忠报国、英勇抗战的故事，深深地印在脑海里。前几天，我又细读了说岳全传一书，感触颇深，收益不小。
岳飞出生才三天，河南汤应县就遭黄河洪灾。岳母抱起孩子连忙坐进花缸内，顺水漂浮。母子虽然逃出了这场灾难，岳飞的父亲却被洪水冲走了，葬身鱼腹。幸亏河南省黄县的王安好心援救，岳母寄居王家，含辛茹苦地抚养岳飞。
岳飞七岁那年，见有钱人家请来先生办起私塾，非常羡慕，每天搬来凳子垫起脚，扒在窗口听先生讲课。晚上，因没钱买纸笔，岳飞拿树枝当笔，黄沙为纸，认真学习。母亲也常教岳飞读书。一天，私塾先生布置好作业，有事外出，那三个富家子弟喜武厌文，写不出文章，就叫岳飞代做。不想，这事被先生周侗看破，并见岳飞喜爱读书，人又聪明，就收他为徒。从此，周侗教岳飞、王贵、张显、汤怀四个学文习武，他们长大后奋勇抗金，保卫祖国，为人们千古传颂。
×了岳飞的故事，我感到既惭愧又后悔。岳飞家穷得上无片瓦，下无寸土，苦得食不饱腹，衣不遮体，但岳飞人穷志不穷。岳飞没有条件学，却想办法创造条件学;而我现在有这样的学习条件，但不想认真学。与岳飞一对比，我感到惭愧极了——我辜负了父母、老师对我的期望。同时，我后悔以前这么宝贵的时间在无聊中白白浪费掉了。
我在书中看到岳飞的几个小兄弟，虽然力大无比，在战场上敢打敢拼，冲锋陷阵，却比不过能文能武的岳飞。他们有武艺的，只不过冲冲杀杀的大将，而能文能武的岳飞有帅才，能指挥大将们打仗。
我又看到现在的战争，已不像过去那样要挥刀武枪、攻关夺城，而是用高科技、好武器，用电脑遥控指挥作战。部队在几百公里甚至在几千公里之外，发射中程导弹或洲际导弹，就能歼灭远方的敌人，而自己可以毫发无伤。更值得一提的是，前线司令官坐镇千里之外的指挥部，用电脑指挥作战，真可谓是“运筹与帷幄之中，决胜与千里之外”。
我们要会造好武器、会用好武器、会指挥作战，首先必须学好科学文化知识。想到这里，我觉得现在还来得及，我要勤奋学习，迎头赶上，跟上时代前进的步伐。
说岳全传读后感200字篇五
秦文君写了《男孩贾里全传》。
这本书主要讲述了一个名叫贾里的初中男孩从一年级到二年级的一些有趣的成长故事。贾里是班上一个聪明忠诚的人。他周围的每个伙伴都非凡，经常做出许多意想不到的举动。
有一次，在运动会上，第二班和第二班进行了河流比赛，第二班有优势，第一班讨论了胜利的对策，鲁志生想出了一个好办法，每个男孩腰上挂着几条又厚又长的黑链。贾里算了算，如果每人腰上增加30斤，对比赛很有帮助。比赛当天，大家都很兴奋，最后一班三局两胜，成功击败对手。但是突然广播响了，说初二一班要代表学校参加区内的.比赛。一班决定与二班重比。相比之下，一班的衣服很简单，鲁智胜也赤膊上阵，证明初二一班手无寸铁。比赛开始后，初二一班拼尽全力向后拉。没想到结果竟然是三局两胜，鲁智胜激动得拥抱贾里，还流下了胜利的眼泪。
《男孩贾里全传》的故事内容丰富，情节有趣，让我感受到了学校的快乐时光，写得非常生动，栩栩如生，句子也非常优美。
这场拨河比赛就像在我面前举行。男生也有很多优点，遇事不怕困难，会动脑筋。只有努力，才能真正成功。
说岳全传读后感200字篇六
我自从读了岳飞的《满江红》之后，我就被岳飞的精神震撼了。
岳飞临死前接到圣旨，他毫不畏惧，说道：“犯官接令，自然要绑了去。”然后又将岳飞、张宪绑住，令禁子把自我绑住。后岳飞、张宪问道：“我们勇得功劳，反要去我们；我们何不打出去？”岳飞大义凌然地说：“胡说！自古忠臣不怕死。岳飞何足惧哉！”说完，便被两旁禁子勒死在风波亭，时年39岁。
比起岳飞，此刻的人真是胆小。有一个人在公共汽车上看到一个人行窃，不但不报警，反而对小偷低头哈腰，实在令人不解。还有一次，一个小女孩看到车上有一扒手，他刚要出声，小女孩的父母却掐住了她，喝令她不要出声。之后这个小女孩在作文里写到此事，教师居然说小女孩的父母做的对。他们这种变相的苟且偷生的活法如果让岳飞明白了，岳飞说不定会仰天长笑：“大丈夫视死如归，汝等鼠辈怎能为我中华的弟子？”
我们必须要想岳飞学习，做一个精忠报国，但看生死的人。
说岳全传读后感200字篇七
在我的书架上有许多书，有中外名著、儿童读物、漫画书等。其中我最喜爱的一本书还要数《说岳全传》了。
《说岳全传》这本书主要讲了南宋抗金名将岳飞的一生。岳飞出生在一个富贵人家里，可出生没几天就洪水泛滥，幸其母抱着他坐在一口大水缸里才得以逃生。后来母子二人被王明收留，还与王贵`、张显、汤怀结拜为兄弟，拜师习武。康王赵构在金陵既位时召岳飞入朝为官，在宗泽的带领下抗击金兵。岳飞的第一仗就用八百儿郎大败兀术十万金兵，后又屡立战功。此后，金兵一听是岳家军的队伍就望风而逃。岳飞因屡破金兵，被封为副元帅之职，与张邦国同守黄河。不久，金兵六十万人马重新犯宋，岳飞带领岳家军一路势如破竹，杀得金兵抱头鼠窜，一路血流成河。正当岳飞一路北上，准备直捣黄龙之时，被秦桧连用十二道金牌召回。回京后，岳飞被秦桧用莫须有罪名打入天牢。在牢里，秦桧的手下逼岳飞承认自已卖国求荣，但岳飞誓死不低头，秦桧无奈，将岳飞害死在波亭。
人报效国家。我想，虽然我们身处和平年代，但我们可以通过好好学习做一个对社会对祖国有贡献的人，来报效祖国。我以后一定要向岳飞学习，将他的精神流传下去。
说岳全传读后感200字篇八
最近读了秦文君老师的书，才发现：“原来中学生的生活还可以如此丰富多彩！”
不错，秦文君老师的力作《男生贾里》，就塑造了“贾里”这样一个人物。
在贾里的校园中，贾里算不上什么“扬名千里”的大人物，可他偏偏发誓要出名。在我的心中，贾里可不是一个平平常常、普普通通的一个“配角”，他的故事一个接着一个！他聪明活泼，热情大方，而身边的朋友也不同凡响——看上去憨憨的，而实际很机灵的'男孩鲁智胜、多才多艺的妹妹贾梅、english迷陈应达、文静的书友庄静……我们不得不佩服秦文君老师，能写出如此精彩的故事。可是在佩服的同时，我们也要从男生贾里身上学到很多精神。
起初，贾里在学校、家庭中是一个很不起眼的“无名小卒”，可是贾里热情仗义，读完这本书我感悟到，如果一个人要取得他人的信仰与好感，一定要拿出实际行动来，如果光说不干，那也只能是个——假把势而已。就像贾里那样，贾里就是靠自己的实际行动来获取大家的信任的。
《男生贾里》是一部反映当代学生精神风貌的小说，贯穿全文的是一种贴近我们真实生活的气息与时代特色。小说中的人物被塑造得活灵活现，情节引人入胜。男生贾里读后感400字。我衷心地向你推荐这部小说。
说岳全传读后感200字篇九
暑假期间，冯老师让我们每个人都读秦文君的作品。虽然我不愿意读书，但我的老师很难违背我的命运。我还是硬着头皮买了一本《男孩贾里全传》。
更不用说，我一看到这本书就着迷了。我妈妈让我每天读一个故事，说我想体验别人的辞职和句子，但我迫不及待地想在两天内完成它。
这本书最吸引我的是，我觉得里面的.每一个故事都像发生在我身边，每一个冲突或矛盾都得到了成功的解决，让我悬着的心放下，长出一口气。
这本书的主人公贾里是一个粗心、聪明、热情、侠义但淘气的男孩。他经常和他的伴侣做一些意想不到的事情，或者做一些令人印象深刻的事情。比如在公园春游的时候，为了逃演唱会的票，被罚扫厕所，生日聚会找三剑客组合，给妹妹一些建议，却弄巧成拙……虽然贾里有很多小问题，但他仍然是一个诚实、勇敢、幽默、改变错误的人，我非常喜欢。
小说中的其他角色包括可爱的马哈鲁智胜；胆小的天才陈应达；贾里的双胞胎妹妹贾梅；林晓梅为自己的衣服感到骄傲；王晓明喜欢用眼泪打官司，等等。他们就像我的同学，让我感到可爱、可爱和可信。读完这本书后，我觉得我写的是我自己的学校生活。有时我真的不知道书中发生了什么，我经历了什么。
在这里，我想真诚地对作者说：“谢谢！谢谢你如此关心你的孩子；谢谢你为我们写了如此精彩的小说；谢谢你教我们如何对学习和生活微笑。
说岳全传读后感200字篇十
我很小时，就把英雄岳飞精忠报国、英勇抗战的故事，深深地印在脑海里。前几天，我又细读了《说岳全传》一书，感触颇深，收益不小。
岳飞出生才三天，河南汤应县就遭黄河洪灾。岳母抱起孩子连忙坐进花缸内，顺水漂浮。母子虽然逃出了这场灾难，岳飞的父亲却被洪水冲走了，葬身鱼腹。幸亏河南省黄县的王安好心援救，岳母寄居王家，含辛茹苦地抚养岳飞。岳飞七岁那年，见有钱人家请来先生办起私塾，十分羡慕，每一天搬来凳子垫起脚，扒在窗口听先生讲课。晚上，因没钱买纸笔，岳飞拿树枝当笔，黄沙为纸，认真学习。母亲也常教岳飞读书。一天，私塾先生布置好作业，有事外出，那三个富家子弟喜武厌文，写不出文章，就叫岳飞代做。不想，这事被先生周侗看破，并见岳飞喜爱读书，人又聪明，就收他为徒。从此，周侗教岳飞、王贵、张显、汤怀四个学文习武，他们长大后奋勇抗金，保卫祖国，为人们千古传颂。
