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演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学教导处干事竞聘演讲稿三分钟篇一
大家好！
此次的一个竞选，我站在这里，也是希望自己能去在教导处副主任的岗位上展现自己的能力，去为大家服务，去把教学的工作做好，来为更多的学生出自己的一份力，去让他们变得更优秀。
做为老师，我也是有了多年的工作经验，不但是教学出色，带班也是得到了大家的一个肯定，收获了很多，所教学的学生，成绩也是不错，而且进入中学之后，也是没有表现差劲的，在这方面我也是非常的有自信，而教导处的工作其实之间我也是有过一些了解，并且对于工作的态度上来说，我想都是可以看到，我是很负责的，对于此次的竞选我也是有很足的信心，同时如果我能当选，我也是会回馈给大家我的付出，我会尽责做好工作，去让教导处做的更加的出色。管理上面，其实也是可以看到我做班主任期间，不但是自己班级的工作做好了，同时也是在年级组的一个工作会议上，经常有上佳的表现，自己的一些意见，一些经验也是传授给其他的.老师来一起做好工作。
教导处最主要的一个任务，我想大家也是清楚是为了提高教学的一个质量，这方面其实我也是教学一直都是得到肯定的，这些经验以前也是由于工作的原因，没有太多的去和同事们做好交流，但是如果我到了这个岗位其实也是会有更多时间来和大家一起探讨，一起去提高，从而把学生们教得更好一些。而教研的工作也是会去做好，凭借我的经验，我也是相信到了岗位上，我这些事情是能做到位的，可能也是没有什么经验，前期会有一些磨合的，但是我一直以来都是有认真的一个态度，同时自己也是相信自己的努力不会白费，愿意花时间花精力来做好，也是希望领导能给予我这个机会。
当然如果我这次没有竞选成功，我也是会去找自己做的还不够好的地方，去弥补，去继续的做好本职教学和带班的工作，每一次的努力可能最后结果并不是会如自己的意，但是如果都是没有去努力，那么也是肯定没有结果的，这次的竞选，我也是充满了期待，也是期望自己能做到，同事们，真诚的希望大家是认可信任我的，虽然我并不是特别的经验丰富，但是我也是有冲劲，有动力，是可以做好的。谢谢！
小学教导处干事竞聘演讲稿三分钟篇二
从95年参加工作到至今，我一直执教语文这门学科。这些年的任教经历让我深深感受到：女怕嫁错郎，女也怕入错行，女更怕教错科。虽然高考语文与数学、外语分值都是150分，但受重视的程度却有天壤之别。学生自喊得理综者的天下，语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓，形而上摊开着语文书，形而下是数理化;班主任高呼着语文降下去总分升起来，对学生课外学习语文实行围追堵截;连分管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态，增强全局意识，大家好才是真的好，于是大手一挥就砍掉了语文的课时。但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压。语文老师真是个悲壮的角色!我不知道外校的语文是不是这样的生存境地?我不知道外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出灿烂的花朵?向各位学习!
一、向语文组老师学习，服从备课组安排，指导哪打到哪。外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越，优秀是河流，卓越是洪流，可我现在还不入流。硬要算，最多算条小溪流。小溪流只有汇入江海才能让自己不至干涸，我一定虚心向外校同仁学习，与他们合作探究，争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去。所以我将深钻教材，精心备课，认真上课，注重落实，力求高效，向课堂45分钟要质量。所以我将尊重高考分值特点，尊重语文学科特点，尊重数理化老师的决定性地位，不与之争宠。待到山花浪漫时语文老师也一定会在丛中笑。
二、课下勤于钻研，努力学习，让自己做一个与时俱进的老师。语文课文应该是常读常新的，语文课也应该是常教常新的，如何常教常新?要有源头活水。这就需要老师不断学习不断充实自己的知识，更新自己的知识，加强理论学识修养，拓宽自己的知识面，让自己也能与时俱进。
各位老师，我一定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下，向前向前再向前，紧跟队伍步伐，将胜利的旗帜插到地。演讲完毕谢谢。
小学教导处干事竞聘演讲稿三分钟篇三
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。(工作业绩)
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。(工作成绩与获得的荣誉)。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
小学教导处干事竞聘演讲稿三分钟篇四
大家好!
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。
既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐!
谢谢大家!
