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好记性不如烂笔头，总结是对自己的一种记录和反思。总结应当围绕主题展开，避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。总结范文不仅可以作为参考，还可以作为自己写作的素材和资料。
对着干游戏作文500字篇一
“哈哈哈……”教室里充满了欢笑声，原来是同学们在和老师“对着干”呢!
首先，老师先说游戏规则，老师说：“我说站，你们就坐，要和老师的口令相反。”我们全班紧张起来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
现在游戏开始了，同学们聚精会神地听老师说，等待着老师发出指令。“坐。”我差点坐了下去，看别人都起来了，我就跟同学们一起站了起来，后来我动作又出错了，所以我被淘汰了。
第一轮结束了。
第二轮，老师让四位同学上去表演。老师说：“向右转。”结果，有一位同学转了一圈，很遗憾她被淘汰了。老师又说：“左手摸右耳。”结果一位同学不知道该去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了两位同学，老师说完“向左转再右转”，两个同学转成了面对面，正当大家都不知道谁错的时候，那个男同学害羞地说：“是我错了。”最后老师表扬了那个赢的同学还给她盖了章。
在我们的欢声笑语中，游戏结束了。这个游戏可真有趣啊!
对着干游戏作文500字篇二
教室里同学们个个神采飞扬，你知道我们在干什么嘛？告诉你吧，我们在玩“对着干”的游戏。
老师先宣布游戏规则，老师说站我们要坐，老师说笑我们要哭，我们必须要做与老师口令相反的动作。
游戏开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。老师叫了七个同学上去了，老师先说“坐”，同学们像一棵棵小树苗一样站在那里，老师又说“站”，同学们立刻坐了下去，老师加快语速，快速地说“站”，这时涂腾就立刻站起来了，同学们哈哈大笑，涂腾红着脸，不好意思的回到了座位上。
接着老师说“左手摸右耳”，有的同学很快地找到了，有的同学手忙脚乱地摸错了，错了的几个同学垂头伤气的回去了。
最后老师说“举双手”，有的同学坐在椅子上把双脚抬起来了，有的甚至把脚翘在了桌子上，最好玩的是杨涛，他蹲在地上，双手放在身后，撑在地上，双脚努力地往上跳，那样子活像一只青蛙。
我们玩啊，笑啊，笑声在教室里回荡。
对着干游戏作文500字篇三
这时教室传来了“嘻嘻”的笑声，我好奇极了，走进教室调查了一翻，喔，原来她们在玩—对着干游戏，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。
对着干的游戏规则是：两人一组，你的拍档说起立，你必须要无动于衷地坐在凳子上。大家听到喊口号的是旷旷，兴致大涌。心想:这次终于可以跟你对着干了，报我心疼大恨，以前总是听你的。我们按做错就要淘汰，做对的'呢，就继续为下一盘准备。
第一次这种游戏难免有些紧张，害得人家小鹿乱撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我还没准备好，旷旷就开始喊：“起立”，竟然有人上当了，而我还是无动于衷地安分地坐在凳上，有几个人淘汰了。我呢还在比赛中，旷旷居然趁我们沉浸在刚才的比赛，来个出其不意：“把你们的右手摸在你的左耳。”有些人左右不分，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧怀大笑。
那旷旷奸得像大灰狼一样狡猾，以掩耳不及盗铃之势：“摇头”顿时下面的头如小鸡啄米，但是“人有失手，马有失蹄。”这时旷旷连续讲了几个“起立，坐下。”我还没有反应过，已经淘汰，后悔死了那里有后悔要卖？经过重重考验，冠军诞生了，那就是我们的——书香学生卓映君同学。最后旷旷说了一声回座位，只见大家一溜烟跑出了教室，当旷旷反应过来，教室已经没人了，他可能还知什么事。
这个游戏不但有趣，而且能够锻炼的反应力，如果你想反应力强，就来玩一玩吧！
对着干游戏作文500字篇四
今天，我们在小桔灯玩了，一个游戏叫着对着干。
首先，王老师说：“先让我热热身，做预备。接我们就开始玩了，老师说：“这轮男生和女生都会有第一名。”老师先让男生站起来，接着说：让我们看好男生，不能让男生浑水摸鱼。”男生的第一名是王翔，到我们女生了，我们女生紧张激烈，老师也让男生看我们，男生看的时候目不转睛的看着我们，老师说：“笑。”我们教室里都是哭声，老师说：“哭。”我们教室里全是笑声。最后，女生的第一名就是我。老师请我上来，我就上去了，老师让我们pk，因为一个小小的动作，我们就都输了，我们垂头丧气的回到座位。但是，我们还意犹未尽，老师就答应我们再玩一次。
今天的游戏我感觉真有趣！我回家也要带我的好朋友一起玩。
对着干游戏作文500字篇五
“哈哈哈，你错了。”“他也错了。”作文班里传来一阵笑声，同学们在干嘛呢？原来大家在玩一个游戏——对着干。
“对着干”游戏规则：全班分成两组，如果老师喊“坐下，”我们就要站起来，没做到的组，就会减一分。老师带我们先做了一个热身，老师喊：“举左手。”我们齐刷刷举起右手。老师说：“这只是个热身，一会你们就知道我的厉害了！”我们议论纷纷，一副害怕的样子。
第一轮游戏开始！“摸左耳朵。”同学们全摸了右耳朵，只有我还摸着左耳朵。我看到其他人摸着右耳朵，我立马换成了右耳朵，可恰好被顾凯群看见了，我们组被减了一分。
第二轮游戏开始！老师用狡猾的眼神看了看我们，喊：“东倒西歪！”我坐着不动。前面的房嵩庭晃了一会，像喝醉了一样倒在那里，我们指着房嵩庭笑得前仰后合，申畅动了一下，又停了下来，觉得自己没被发现，可刘泽鸣却发现了。我们组和他们组被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的欢乐声充满了整个教室，教室里成了一片欢乐的海洋。
对着干游戏作文500字篇六
今天，江老师笑容满面地走进教室，对我们说：“今天，我们来玩一个叫做‘对着干’的游戏。”我们非常奇怪，不知江老师葫芦里买的是什么药。“游戏规则是这样：‘我来下达指令，你们要和我说的做的相反。做错了就算输，那么就会被淘汰出局；一直到最后，做对了就算赢，那么就会有甜蜜的奖品哦！”江老师介绍道。
我们都满怀期待，等待着江老师下达指令。我非常得紧张，脚直发抖，生怕会做错，被淘汰出局。
“游戏开始。”江老师笑盈盈的说，“请举起你的左手。”这可难不倒我们哟！我们的反应还挺快的哩！大家都齐刷刷地举起了右手。不过，还是有一小部分同学做错了，被淘汰出局了。他们灰溜溜地放下了手，无可奈何的被淘汰出局，眼睁睁的看着我们继续比赛。我想，他们肯定是忘记了现在在比赛。
江老师见我们这么机灵，便对我们说“那我来出一个比较难的喽！请你们左手摸右耳朵、右手摸左大腿。”哈哈，这也难不倒我哦！我立刻就摆好了右手摸左耳朵、左手摸右大腿。只见有一大部分同学开始手忙脚乱了，摆不来就乱摆乱放。接着，只见江老师对吴欣倍说：“你做错了！”吴欣倍先是一愣，过了好半天儿才发现自己做错了。
正当大家都玩得尽兴时，江老师又出题了，说道：“大家都玩得很开心吧，请你们哈哈大笑。”同学们有的愁眉苦脸；有的紧皱双眉；有的甚至都耷拉着脑袋、哇哇大哭了呢！教室里哭声响成一片，一片“悲惨景象”。江老师的题目可真是五花八门啊！
过了一会儿，江老师又说道：“你们这么难过，就放声大哭吧！”有的同学含蓄的抿嘴微笑；有的同学捧腹大笑；有的同学笑得前俯后仰。
随后，江老师笑眯眯的说：“刚才作对动作的请举手！”我们都不假思索、自豪地举起了手，我见江老师微微一笑，便知道了，我落到了江老师的陷阱里，上当受骗了！唉……我忘了，我们在玩游戏呢！早知现在会这样，我刚才就想一下了。
这次的“对着干”游戏真有趣！这个游戏不但能测验我们的反应能力，而且还能测验我们的思维呢！下一次有时间的话，我一定还要玩“对着干”！
对着干游戏作文500字篇七
编者按：“对着干”游戏就是做和说的相反的动作，游戏输赢不重要，重要的`是快乐和开心。
开始，我们不知道“对着干”是什么意思。老师说就是做和老师说的相反的动作。老师说：“比如我说摸右耳朵，你们就摸左耳朵。”我们明白了老师的话。老师还要选几个同学到前边，其中一个是我。游戏开始了，老师说摸右腿，我们就摸左腿，老师说回座位，我们都没回去。老师说看着黑板，结果我没反应过来。同学们在下面看着，有的说我做错了，有的同学说让老师选他，还有的像没事儿一样。虽然我输了，不过我还是很开心，同学们也很开心。
我心里想：输赢不重要，重要的是快乐和开心。
对着干游戏作文500字篇八
今天，在班老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。
游戏规则是这样的，如果老师说坐，我们就要站。如果老师说站，我们就要坐。听了游戏规则，大家议论纷纷、跃跃欲试。
突然，老师说：“开始游戏。”我们顿时安静下来，听着老师的口令。老师说：“左。”我们全班就向右，老师说：“右。”我们全班就向左。可老师又说了一个难的口令“左手摸右耳朵”，这个动作把我们全班都给弄得手忙脚乱，结果我也被这个动作给难到了，这一下子就把我们班的同学淘汰了四五个。这时，班上的同学哈哈大笑起来，我们这些被淘汰的，只能垂头丧气的看着他们笑。
接着老师马上又说：“向下看。”他们没反应过来，全都照口令向下看去，结果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二轮游戏开始了，我竖起耳朵，非常认真地听着口令，老师说向上，我就向下，老师说坐，我就站，老师说站，我就坐。这一轮我很开心，因为我能坚持到最后，这时只有两位“幸存者”。突然，老师说：“右手摸左耳。”我想：这下完了，我要被淘汰了。结果我就随便举了一下手摸了另一边耳朵，没想到我做对了，还得了第一名。
对着干游戏作文500字篇九
课上，老师和我们玩了一个游戏，名叫——“对着干”。老师先给我们讲了一下游戏规则，就是老师说什么我们要做出相反的动作。
开始热身了，老师发出一个口令：“站！”有一个同学一下子就站了起来。他环顾了四周发现大家都坐着，他又迅速坐了下去，全班同学哈哈大笑起来。开始大家都有点不适应，到了后面我们都适应了，无论老师说什么我们都能准确地“对着干”。
正式比赛开始了，我们一下子紧张起来，老师说“站”，我们都坐了下去；老师说：“用左手摸右耳。”我浑水摸鱼做对了，这个动作我们一直玩着，笑声充满了整个教室。第一轮在不知不觉中结束了。
第二轮开始了，有四名同学被老师叫去挑战。老师说：“转到右边。”有一个同学转了一大圈晕晕乎乎地还没明白是怎么回事就被淘汰了。老师又说：“用左手摸右脚。”又一个同学没反应过来，于是也被淘汰了。
现在就剩下两个高手进行角逐了，老师说：“向左转，再向右转。”结果两个同学转成了面对面。我们全班同学都很惊讶地问：“谁转错了？”一个同学不好意思地说：“是我错了！”他垂头丧气地走下了讲台，最后获胜的人老师给他盖了章，在欢声笑语中老师宣布游戏结束了。
这节课可真有趣啊！
对着干游戏作文500字篇十
课后，老师想和我们玩一个小游戏:对抗老师。这是花童第一次上——号轿子。
游戏规则是:当老师给出指令时，每个人都反其道而行之。例如，如果老师说要站起来，每个人都会坐下，也就是说，他们会反对老师。坚持到底的人会赢。这是一个好时机。来和老师一起唱歌吧！
第一轮开始。老师第一次说，“站起来！”然而，一些学生一时无法回头。黑板上的规则清楚地说明了这个例子。但是那两个同学还是站了起来，谁叫他们这么听话的！你必须出去。
第二次，“举起你的左手！”这一次，没有人被愚弄，但是一个接一个举起右手，没有人想成为一个傻瓜。
第三次，老师说，“把手放下。”“啪啪啪！”老师钓到了许多“鱼”，我就是其中之一。老师喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我们只能站在黑板前“看比赛”。老师又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有几个同学左拥右抱.最后，只剩下几个学生了。"向前伸出你的右手！"每个人都直接把左手向前伸。“哦——全军覆没。右手应该收回。”
人们不相信，第二轮开始了。老师说，“不要让任何人掉下来几次，冻住他们的头。”“站起来！”接着是一阵笑声。原来是一个同学的大脑被关掉了。老师说，“笑一笑！”每个人都一起喊了一声“呜呜呜”。老师说，“哭！”每个人都一起笑了.
学生们玩得很开心。我希望我能打更多回合！
对着干游戏作文500字篇十一
“哈哈哈哈……”从我们的教室里不断传出来阵阵欢笑，原来是我们在玩“”对着干”游戏呢！
游戏开始前，老师先强调了规则。
热身赛，老师说：“站。”有一个同学飞快地站了起来，可是他好像没有听懂规则，老师又讲了一遍：“我说站，你们就要坐；我说坐，你们就要站，就是做相反的动作。”同学们这才慢慢地适应。
第一局，老师说：“站站坐。”我飞快地做了“坐坐站”的动作，这次有一大堆同学淘汰出局了。老师说：“哭。”同学们都哈哈大笑起来，教室变成了欢乐的海洋，这次同学们都敏捷了不少呢！
第二局，老师请了三位女生和一个胖乎乎的小男生上前表演。一切准备就绪。老师说：“左手摸右耳”。我赶快做出了右手摸左耳的动作。有一个女生听得很糊涂，转了好几圈，把同学们逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最后，老师说：“左转。”那位男生马上向左转，我们俩转成了面对面。大家都不知道我们俩谁对谁错的时候，那个男生害羞地说：“是我错了。”老师表扬了我做得好，还给我盖了章。
这个游戏可真有趣呀！
对着干游戏作文500字篇十二
星期六早晨，我踏着一缕温和的阳光，背着书包，来到了学作文的地方。
走进班级，就看到尤老师坐在那儿，一缕阳光照射在她的身上，可真美啊……不一会儿，同学们就陆陆续续地到达了，接着游戏环节就开始了!
第一个环节的游戏叫做“和老师对着干”。游戏规则：老师说一个词，我们就用肢体表达出与老师说的相反的意思来。
首先，我们先是迎合老师的动作，老师说：“坐端正。”我们就双脚并拢，并排摆在地上，背挺得笔直，两只手叠成一排;老师说：“1，2，3。”时，我们就说：“坐端正。”老师如果说的很慢，如：“1——2——3——”我们就要说：“坐——端——正——”而说得很快时，我们也要说的很快。这一轮就这么愉快地过去了。
淘汰赛很快开始了，不过又变回了对着干的环节，第一轮我完胜，其他对手全被我k。o。了。第二轮、第三轮我也赢了，我可真不愧是“游戏王”，我哈哈大笑起来。
我就是传说中的“游戏王”，不服就来挑战我哟!我接受你们的挑战哦!
对着干游戏作文500字篇十三
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我进入下一轮比赛了！”咦？现在不是下课呀，教室里为什么会传出这么大的喧闹声呢？哦！原来我们正在玩“对着干”的游戏，当然喽，我也是其中的一员。现在，请随我一起来看看吧！
肖老师大步流星地走进教室，大声说："今天我们来玩个游戏——对着干！”刚说到”游戏”二字时，全班都沸腾起来了，“但是，”肖老师神秘兮兮地笑着，“我还没说游戏规则呢，规则是这样的：老师说什么，你们就做出跟老师说的相反的动作，如老师说坐下，你就要站起，且动作迅速，否则会被认定为淘汰。”话音刚落、教室里立马变得鸦雀无声。肖老师故意问：怎么？不敢了？”“才没有！”“太小看我们了！”于是，第一场“战斗”便拉开序幕。
“开始！”肖老师不紧不慢地说出这句话时，我们个个正襟危坐、表情严肃、目不转睛。“坐下！”当肖老师说出这一句时，动作迅速的同学便立马站起来，只留一些不知如何是好的人还在踌躇不定。可是，肖老师并不会给这些人留任何机会让他们去想。于是，这些人便倒在了这个“战场”上。我在心里暗自欢喜，同时，也为那些倒在“战场”上的人感到惋惜。接下来的口令，我都是牛刀小试，顺利地进入了初赛。
初赛开始，老师喊口令的速度在暗自加快，像一匹骏马，在草原上越跑越快。渐渐地，这匹“骏马”将许多人抛在身后。但是，还有一些人，与他齐头并进，闯入了半决赛。
经过辛苦地“决战”，两位“大将”终于进入了决赛。在决赛时刻，一位“大将“因不慎失手而和冠军擦肩而过。
这场“对着干”在我们的欢声笑语中结束了，今天的游戏，既让我感受到了乐趣又让我体会到了童年的珍贵，真是有趣极了！
对着干游戏作文500字篇十四
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”，教室里传来了欢快的笑声，只见老师带领着同学们正在做游戏，同学们都沉浸在欢乐之中。
老师带领着同学们正在玩“对着干”的游戏。游戏规则很简单，老师说“站”你就“坐”，老师说“坐”你就“站”。老师先举了几个例子，然后就带领着我们一起玩，同学们都非常兴奋，等待老师发布命令。
看，灵灵拍着她那灵巧的小手；豆豆扭动着她那美丽丰满的水桶腰，像个大气球在空中飘动着；健健精神抖擞，准备迎战，同学们都欢声笑语，着迷于游戏之中。
突然，只见老师大喊一声“坐”！有的同学一下子朦了，不知如何是好，而有的同学却听清了老师的命令，又快又准的做出了正确的动作－“站”，没有做对的同学只得灰溜溜的走出了比赛场地。
老师又要发布命令了：“稍西，立正，向前走，向后走。”同学们都赶紧按照老师的要求，做出正确的动作，已经下场的同学则为他们拍手叫好。我呢，兴奋极了！但没有乱了阵脚，一直拼到最后。娇娇、丫丫，也都成为这场比赛的佼佼者。
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”！笑声传遍整个校园。
对着干游戏作文500字篇十五
“哈哈哈，哈哈哈……”是哪里发出的声音呢？原来我们班正在玩游戏——对着干。当萧老师说要玩游戏时，一听到“游戏”二字的我们立刻像烧开的水一样沸腾了起来，当然我也不例外。
萧老师开始说起了游戏规则：我们要在最快的时间内做出与萧老师口令相反的动作。第一轮是淘汰赛，只见同学们正襟危坐，表情严肃，耳朵竖起来像兔子，生怕错过了萧老师的任何一个口令。游戏开始了，萧老师不放过我们任何长吁短叹的机会。“坐下，坐下，低头……”萧老师喊口令的速度越来越快。第一轮结束了，还剩下了八九个人。我们心惊胆战，提心吊胆，可萧老师马上开始了第二轮。第二轮萧老师速度快了许多，有的人轻松应对，有的人手忙脚乱，有的人还没有反应过来，不知道要怎么做，就被淘汰了。这一轮下来又淘汰了许多人，我的心也怦怦直跳。
第三轮又要开始了，第三轮的竞争很激烈，马上就进入了白热化的阶段，“坐下……抬头……举右手……”一个又一个口令迭出，终于通过一次次激烈角逐，最后只有两位同学留了下来，被淘汰的人也没有灰心，目不转睛地盯着剩下的人。
最后一轮的争冠赛开始了，只见他们胸有成竹地走上台，萧老师不停地说道：“抬头，坐下，右手捏右耳……”台上的两个人做着低头、站起、左手捏左耳……可是当萧老师说到左手捏右耳时，有一位同学一时慌了神，做出了同样的动作，遗憾落败。冠军正式诞生！
今天的游戏真有趣，下次我还要玩。
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对着干游戏作文500字篇十六
“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋，这在干什么呢?原来我们在玩“对着干”的游戏。
首先，老师讲了一下游戏规则，老师说坐我们就站;老师说站我们就坐。总之要与老师的口令相反。
第一轮开始了，老师说举左手，王浩宇慌忙之中举起了两只手，同学们哄堂大笑。老师又说：“左手摸右耳。”只见杜晨宇居然来了一个右手摸右耳。我们笑得肚子都痛了，可真有意思!
第二轮开始，老师说抬左脚，我居然抬起了右脚，我就第一个被淘汰了。接着，又有几个同学陆续被淘汰了。最后获胜的人是王浩宇，老师表扬了他，还给他盖了章作为奖励。
第三轮开始了，但是第三轮跟之前的有所不同，这局是我们出题目来考老师。老师站得笔直笔直的，我们异口同声地说：“向左转，向右转!”我们口令一下达，老师就迅速地做出动作，一点都没出错，同学们佩服极了!
这个游戏可真好玩!
