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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学学作文评语 小学学作文的十大好处篇一
从很小很小的时候开始，我就在妈妈严厉的教育中长大，我只要有一点儿事情做错，妈妈就会毫不留情批评我，如果我仍然一直哭下去，她就会打我，打到我不哭为止，就算在别人家做客也是这样。
每当我下过雷雨之后，雨过天晴了，妈妈就和我又和好如初，因为俗话说的好，母女没有隔夜仇嘛。可是，邻居总是在我哭过的第二天笑话我：怎么？你们昨天又杀猪了？
记得那一次，因为粗心大意，我在一次数学测试中考砸了，只考了89分，这分数对我来说简直是一个可怕的噩梦，鉴于我近期表现还好，数学老师没批评我，只是叫我以后考好一点。可没办法，尽管数学老师对我已经非常好，可把试卷带回家签名这也是必须的，这让平时对老师的话唯命是从的我左右为难。哎！师命难违呀！我只好硬着头皮踏上了回家的路。
推开沉重的大门，提起灌满铅的脚迈进门槛，映入眼帘地是妈妈坐在椅子上细心地为我织毛衣的一幕，顿时，我感到妈妈的背影是那么瘦小、那么苍老。我喊了一声：妈，我回来了。
回来了！妈妈慢慢转过身，笑眯眯地看着我，陆璐，这次数学测试考了几分？
妈怎么这么神，一下就问起来，我只好吞吞吐吐地说：8……86……86分……哦，不对！是……89分。
什么？89分和86分不是一样不优秀吗？那岑柳霏考了多少（妈妈总是这样）？妈妈的双眼从变成了o。
她……考了……92……分。我小心翼翼地说。
什么，你脑子塞住了！竟然考这么差！你还要不要脸！以后出去我面子往哪搁……妈妈用180分贝的声音朝我河东狮吼。我吓得脚一软，一屁股坐在地上傻掉了。
还愣着干什么！不为自己找找原因……妈妈那充满火药味的声音像原子弹一般向我发射过来。
我小声嘀咕了一句：有什么大不了的，比我差的人还有很多呢！可被妈妈听见了，生气的打我了一巴掌，见我仍呆在那里，拿起拖鞋就在我的屁股上重重的打了十几下，妈妈生气地骂道：你还敢狡辩，你怎么老爱跟差的同学比……
火辣辣的疼痛加上妈妈严厉的话语使我再也受不了了，泪水夺眶而出，飞快地跑进卧室，把作业草草的做完，趴在床上哭着哭着就睡着了，半夜里，我起来上厕所，发现床头一大堆餐巾纸不见，书包也被整好了……莫非是妈妈……
从那以后，我考试再也不敢马马虎虎的了。为了妈妈，更为了自己。
妈妈呀！我现在终于明白了这句话：打是亲，骂是爱！
妈妈的爱，严厉的爱，温暖的爱。
小学学作文评语 小学学作文的十大好处篇二
在远离喧嚣的世外，有一座“玛伊山”。这里风景优美，生活着各种各样的鸟兽鱼虫。山里有许多天然溶洞，洞里更是千姿百态，奇花异草，个个都是“神仙洞”。在山脚下，有个高三十七米，方圆四十四米的巨大土丘，那是“蚁朝”。里面生活着一个庞大的数以亿万计的种群——白蚂蚁。他们分工明确，团结一致，与其他动物其乐融融的生活在一起。
这天，阳光明媚，鸟语花香，干燥的空气中弥漫着青草与花朵的香味。几只小虫在草尖上盈盈的眠着，几只小老虎在草地上嬉耍着；几只喜鹊在树上静静地栖在树上。一切还是那么安谧。
傍晚，蛇妈妈突然钻出洞来，向动物们说：“要下雨了，动物们，快通知自己的家属，收拾自己的东西，准备迁徙。”
在动物们都惊慌失措时，“蚁朝”里也在商讨着这件事怎么办。两位年轻的戴着博士帽的蚁臣摇动着他们灵敏的触须，向空气中嗅了嗅，着急地说：“是的，空气中已经有了六成湿气，大王，大雨将至，我们也赶快搬家吧！”一位弯着腰的瞽目老蚁臣捋了捋胡须说：“依我看，大王，自古就流传这这样的谚语：‘燕子低飞蛇出洞，大雨马上就来到！’蛇是比我们很有灵性的动物，它能预知下雨。万一山洪把我‘蚁朝’淹没，那可万万使不得！”一位“独须”的老大臣摇了摇仅有的一根触须，慢条斯理地说“哼！哪有六成湿气，这是洞底的潮气！潮气是嗅出来的，不是看出来的。简直是胡闹！搬家得花多少蚁力武力！”蚁王用他那有点僵直的已少了许多触感的触须擂鼓般敲着桌子，威武的挺着胸，说：“你们难道不忠心于朕了？蛇！他把咱们都支走，独霸这座山也说不定。我们祖祖辈辈居住在这里，也没有遇到这样的怪事，况且我们也对不起自己的祖宗！”来人！传令下去，凡蚂蚁搬家者，一律斩首！”“这……”瞽目老大臣摇摇头，眨眨眼，无可奈何。
可谁有敢拿自己的性命打赌？违命是斩，听命是死。两位年轻的蚁博士为了保住种群，偷偷的组织了搬家。大蚂蚁扛着大件，小蚂蚁推着小件，还有的蚂蚁，三个一伙，五个一群的抬着巨大的物品，在黄昏的暮色中匆匆的向“玛伊山”中的天然溶洞中逃去。午夜时分，风云骤变，原本晴朗的天空突然阴沉下来，喧闹的也突然安静下来，静得瘆人。
而蚂蚁王呢？他浑然不知，别的动物都逃难去了，只有他，还在那儿与大臣饮酒作乐。突然，暴风卷着骤雨向“玛伊山”袭来。山洪夹着泥石流向白蚁巢冲击，蚁巢突然被冲垮，蚁王漂在水面上，它后悔，没有听老大臣的话，自己的生命也到此完结……
是的，白蚁王朝覆灭了，是天灾还是人祸？蚂蚁是有灵性的物种，蚂蚁对世界的感知全靠一对灵敏的触须，当然不是靠瞽目蚁“看”来感知的。“独须”和蚁王当然已不能很准确的感知世界了。不能感知又不听劝阻，覆灭是必然的。
小学学作文评语 小学学作文的十大好处篇三
走进冬天的校园。首先映入眼帘的是：教学楼门口摆放着井然有序的盆景，也叫不出它们的名字。这里好像是一个春天的'角落，绿的植物尽情舒展着它们满怀朝气的枝枝叶叶。还有一些花儿竟相开放，偶尔还能闻到一股淡淡的清香。真是赏心悦目啊！
放眼望去，校园四周有些不耐寒冷的树木早已脱去了外衣。可还是精神抖擞地站着守卫着我们的校园。让人从心里增添了几分敬佩之情，真想问问它们冷不冷！还有那些曾经千姿百态的花也早已枯萎凋零，正哆嗦地站在寒风里。而那些不畏严寒的花草术木却各自穿着清翠的外衣和开着美丽的花朵，似乎要让我们感到青春的气息，微风吹来正向我们点头微笑呢！这些花草树木相映成趣，为校园增添了许多色彩。
校园操场四周的有些树木也已片甲不留。只有几棵柏树依然挺立着。四周的小草依稀可见，有的已经枯黄而不行了，有的则在偷偷地抽出嫩绿的新芽，盼望着春天的来临。
看啊！这边风景独好——小学部院子真是别有洞天。高达的树木悠然挺拔。尤其是那棵玉兰树虽然叶子早已掉光，可它却硬向我们绽开了一大朵一大朵洁白的花朵。看看这朵，再看看那朵含苞待放的花朵，心情就十分激动。这美丽的景色引来了许多不知名的鸟儿。这些鸟儿有的叽叽喳喳的叫个不停，有的东张西望，不直它们在想什么。又为校园增添了许多情趣。
天气愈来愈冷了，同学们也穿上了各式各样的冬衣。把校园点缀得热闹非凡。
下雪了，飘飘扬扬的雪花漫天飞舞。不一会儿，校园里白茫茫的一片。房屋上像是铺着一床巨大的被子，地上铺着洁白的毛毯。天上飞着雪花让整个世界都变了。那些树木不管是高的，矮的，大的，小的，都穿上了银装。远远望去
玉树琼枝，冰雕玉琢，真是“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”。
下雪的校园充满了诗情画意。同学们一个个都不觉得冷了，反而比平常更活跃了，更加兴奋了。下课了，同学们纷纷跑出教室，你追我赶，涌向球场，奔向空地。游戏不约而同的开始了，有的打雪仗，有的堆雪人。还有的滚雪球。哇！一场好戏开始了。一个调皮的同学，趁着*同学不注意，悄悄靠近大树，扯动了树枝，一场人工降雪诞生了。回过神的同学们，立刻去追赶那个调皮的同学……跑动的身影和欢快的笑声此起彼伏。一个个精灵般的身影活蹦乱跳。红扑扑的小脸上挂满了喜悦的心情，欢快的笑声回荡在校园上空。
上课了，同学们还念念不舍。雪地上只剩下我们的“杰作”的无数双可爱的小脚印。这时，校园变得安静多了。寒风呼呼地吹着，像是在歌颂这冬天的校园。
啊！我们美丽的校园的冬天。我们校园美丽的冬天。我为你陶醉，为你歌唱！
小学学作文评语 小学学作文的十大好处篇四
【自学指导】
１，独立分析小说人物、情节。
２，正确理解小说的主题思想。
３，摆正情与法的位置，不能因情废法，充分感受平凡人的心灵美。
【正音正字】
黑黢黢qū
【积累词语】
威风凛凛 人高马大 气派非凡 迫不及待 目光炯炯 古里古怪 埋头苦干
墨守成规 惶惶不可终日不声不响 闷闷不乐 千真万确 自高自大 津津有味
【朗读课文】
【课文简析】
小说叙述了一位巡逻警察在五金店门口遇到一个来自西部的男子。这个男子为了实现二十年前与朋友的约定而等在路边。二十分钟后，分离二十年的“朋友”终于见面了。这个男子发现“朋友”已经不是二十年前的那位朋友——他是一名便衣警察。这个男子被捕了。
原来，那个巡警才是当年的朋友。他按时来实践诺言时，发现约见的朋友竟然是一个通缉犯。他自己不能下手，就通知了便衣警察。
小说中，细节描写有力地抓住了读者，如鲍勃外貌的特写、赴约者的衣领和动作，让简单的人物跃然纸上。结尾揭示故事的意义和人物的性格，让人感叹。
【思维训练】
１，用简明扼要的语言写出故事的内容。
（ 一位巡警在五金店门口遇到一个来自西部的男子。这个男子因二十年前与朋友约定而来。二十分钟后，分离二十年的“朋友”终于出现了——这个男子被捕了。因为这位“朋友”是一名便衣警察。原来，那个巡警才是当年的朋友。他按时来赴约，发现自己的朋友竟然是一个通缉犯。他自己下不了手，就通知了便衣警察。 ）
２，小说中的主人公是谁？这是一个怎样的形象？
（ 巡警。
这是一个信守诺言、忠于友情、忠于职守、公私分明的警察形象。 ）
３，举例说说，这篇小说的细节描写有什么作用？
（ 这篇小说的细节描写有：鲍勃外貌的特写、赴约者的衣领和动作等。
小说中，细节描写让简单的人物跃然纸上，有力地抓住读者，引人入胜。 ）
４，这篇小说，“意料之外”的情节表现在哪里？
（ 信守诺言前来赴约的鲍勃是个通缉犯。与他攀谈的巡警其实就是当年的好朋友。 ）
５，这篇小说，哪些情节是伏笔？
（ 站在门口的人擦了根火柴……一块雪白的伤疤。 ）
６，这篇小说的社会意义是什么？
（ 要正确处理情与法的关系，不能因情废法，要树立正确的友情观。 ）
７，你是如何看待杰米和鲍勃的？请你用80字左右，就其中一个人物发表自己的看法。
８，当你的朋友犯错或犯罪时，你如何对待？
９，把这篇小说缩写为600字左右。
【课外作业】
１，完成“学习建议”。
２，通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。
