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最新模拟商务谈判方案策划书 模拟商务谈判的策划与总结报告(三篇)
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最新模拟商务谈判方案策划书 模拟商务谈判的策划与总结报告(三篇)

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最新模拟商务谈判方案策划书 模拟商务谈判的策划与总结报告(三篇)
    小编:讲大实话

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模拟商务谈判方案策划书 模拟商务谈判的策划与总结报告篇一

对于当代大学生来说,在刻苦学习专业知识的同时,应不断提高综合素质和知识运用的能力。而商务谈判无疑就是一个很好的方式。再从国际大背景来看xx年的金融危机的冲击,各国各企业之间为了最大维护自身利益的商务谈判也愈显重要。如何在商务谈判中抓住主动权已俨然成为各种经济业务的重点。而且在世界经济国家中占有重要角色的我国,与其他国家的经济往来也日益密切,如何在商务谈判中取得主动权变得尤为重要。而本次竞赛旨在运用模拟的商务谈判来提高我们大学生的实践能力与对专业知识的认知运用程度,提高大学生职业素质的培养,为以后职业生涯的成功做好铺垫。

二 大赛背景

自xx年中国加入wto已经有10个年头了,市场经济体制已经逐步完善,各种国内外经济往来也日益频繁,“商情”、“商机”、“商战”已经成为企业经营、发展、合作与销售中不可忽视的重要内容。兼备有理论、应用、操作技能的商务人才已安然成为各大企业竞相追逐的对象。

随着世界经济的发展,特别是经济全球化的日益加深,各国间的经济联系日益加强,商务往来早已不鲜见,商务谈判更是成为企业发展过程中必须面对的问题。

“商务谈判”识当事人之间为实现一定经济目的、明确相互义务关系进行协商的行为。认真研究谈判是取得成功的保证。商务谈判时一项及政策性、技术性、艺术性于一体的社会经济活动。而成功的商务谈判更是实现企业利益及达到双赢的关键。因而必要的商务谈判理论技巧可以是商务人员从容面对商务谈判活动,提高应变能力,增强社会适应性,提升个人气质、风度和魅力,使自己成为更有价值和竞争力的商务人才。在经济全球化日益加速的大背景下,必要的商务谈判理论和技巧越来越成为商务人员必备的利器。

三 可行性分析

优势分析:

1) 符合市场经济的需要与要求。培养有市场意识的人才。

2) 根据我国高校大学生普遍缺乏实践知识的现状,此次大赛的宗旨与我国高校教育改革的初衷相符合,为提高大学生实践能力而努力。

3) 附和经济与管理的理念,符合经管系学生的知识需要。

4) 作为已经成功举办过一届商务谈判活动的我们,有了一定的经验积累,并且此次又有学生会就业创业部的加入,共同举办,更能夸大其活动的影响力。

5) 本次大赛主要面向大一新生,所以能给已学习半年相关经济知识的大一新生熟悉相关专业知识的机会,与展示自己的平台。

6) 经管系工管论坛和就业创业部正处在不断发展与成熟的阶段,有足够的活力于激情来举办此次活动,调动大家的积极性。

7) 就业创业部的加入为我们带来了新鲜的活力,和学生会的合作有利于扩展活动的影响力,在活动场地的选择上我们也更有优势。

8) 经费方面:由于这次面向全系的商务谈判是个学术性为主的活动,经费方面开支不大,并加上工管论坛在上学期有一定的积累,不用花费过多精力在经费方面,有更多充足的时间和精力把此次活动举办成功。

劣势分析:

1) 我们学校的硬件设施不佳,比赛场地有一定限制。

2) 对我们大一学生来说,经济来源有限,商务服装准备上存在一定困难。

3) 我们位于南校区,与新校区的距离较远,不便进一步扩大大赛影响力。

4) 时间比较紧凑,五月学校活动较多,可能发生冲突。

5) 大一学生比较缺乏商务谈判相关知识和经验。

总结:关于此次商务谈判大赛的举行毋庸置疑利大于弊,而且面对我们的不足都是能克服的客观条件,所以我们相信只要我们有足够的激情与充分的准备一定能将此次大赛圆满举行成功。

四 大赛口号

感悟商务谈判,领略商务风采,唇枪舌战中迸发智慧与理性的源泉。

五 大赛简介

本次“商务谈判”哟湖南工学院经管系策划主办,湖南工学院工管论坛和学生会就业创业部承办及具体执行。

此次活动面向湖南工学院经管系全体学生,尤其是精通经济管理理论及其实践的学生。本次大赛旨在密切结合我国企业商务活动的实际,对现代商务谈判礼仪和谈判有关理论和特点的实战演练。通过本次活动,可以使学生初步掌握商务谈判的基本理论,运用商务谈判的常用技巧,熟悉商务谈判的各个环节,具备商务谈判能力并拓展商务视野,增强社会适应能力,成为高素质人才。

经管精英云集,专业老师莅临,工管论坛和就业创业部将本着精益求精的理念,竭诚打造一个“传播世贸知识,传递经济动态”的精彩平台。

六 大赛宗旨

加强经管系学生的理论知识运用能力,是同学们通过此次活动了解商务谈判的基本知识与技巧。并且利用此次大赛加强各专业各班级,各社团之间的交流。为社团与学生会开辟一种新的合作方式,扩大我校影响力,也进一步弘扬与发展湖南工学院的社团文化。

七 筹备工作

1、活动时间:4月23日---5月12日

2、活动地点:t型教室、四楼教室

3、前期准备:

(1) 宣传工作大致分为以下四项:

一 4月21日张贴海报pop宣传商务谈判有关事宜,号召全系所有同学积极参与或者观看比赛,并利用广播站宣布商务谈判的有关信息。

二4月22日召开论坛大会,号召论坛所有成员积极配合好宣传与动员工作,且当晚到各班上进行宣传。

三 4月26日至27日向全校各大协会发出邀请,共同参与到活动中,并请其主要负责人担任评委或嘉宾。其中报名方式是班级组队报名,每队三人。宣传时要尽量详细,针对商务模拟谈判的内容、范围、注意事项与报名方式等进行说明。

宣传细则:

板报:前期宣传(4月21日)后期总结(五一后)共2张

宣传海报;全体大会(4月22日)全系宣传(22号)报名截止(23号)

初赛(28号29号)

中期宣传(公布复赛名单与时间30号)

复赛(5月7号)

后期宣传(公布决赛名单与时间—五一后):pop海报:表演赛(4月23日,吸引观众)

决赛(五一后公布xx巅峰对决)

每宣传一次用三张海报,宣传海报共12张,pop海报共6张

宣传资料:6张pop海报纸,6张板报纸,25张宣传红纸

吹塑纸:粉红色2张,蓝色1张,深红色1张

彩笔一盒

活动流程表打印(包括赛制规则,共20个班每班2张,共40张)

宣传小纸条(共六组,6张小纸,2张大纸)

到班宣传人员安排:

工本1-4班:人事部全体成员

国贸1-3班:公关策划部全体成员

国贸4-6班:宣传部全体成员

电商班:办公室全体成员

会计1-4班:财务部全体成员

会计5-8班:秘书处全体成员

(2) 报名联络指导工作:

①4月23日晚在t2针对参赛队伍进行一次商务模拟谈判的演示,并邀请评委点评。谈判完毕后请评委对商务模拟谈判进行相关讲座,说明商务谈判中一些礼仪与策略方面的知识,以及让同学们更充分的理解这次活动。

演示赛基本流程:

时间、地点:4月23日19:00——20:00;t2

1.相关知识讲座

2.主持人开场白以及简单介绍本次活动

3.演示赛开始

4.评委简单点评以及关于商务谈判相关知识讲解

5.现场提问

6演示赛结束,

②报名时间从4月20日起—至4月23日截止,并于演示赛后进行抽签分组,告诉题目。

③从24号晚上起即与参赛选手保持联系,及时告知比赛时间,场地及有可能的变动。

(3)场地安排和申请

注:在比赛前提前预知t型教室利用情况,防止与上课、或其他协会组织活动在场地上起冲突。初赛由于队伍可能较多,所以设立在教学楼举行。

1活动中期的开展:

中期开展阶段需要与各队伍选手保持联系,在每场比赛开始与结束时都要及时发布并更新海报,以确保比赛进行的完整性。这个阶段,需要确认好各位评委嘉宾时间安排上的可能性,再做出合理安排。

2后期收尾

结尾工作如下:

①宣传部针对此次活动进行后续报道与总结

②财务部针对经费开销进行清算,核实与总结。

③人事部对论坛成员的表现进行考查,并针对表现优秀者予以表彰。

④网络小组及时对此次活动进行博客更新。

⑤fba内部召开总结大会且各部门对活动写出总结报告。

八 活动流程

一、第一阶段 初赛

时间:4月28日、29日晚6:30——9:30

地点:教学楼(分三个比赛场地,每晚六场比赛)

前期准备:1.海报宣传。

2.比赛会场的提前布置,道具的准备(计时牌、评分单,布置现场所需材料)。

3. 23日晚上4示范赛上,通知各班代表抽签选题分组,初赛共10组20支队伍。

比赛现场:1.比赛时间设为45分钟,可视具体情况延时,最多五分钟。

2.每个队伍由三名成员组成,其主要职位分别为总经理、销售总监、财务总监。

3.比赛结果当场宣布,复赛内容另行通知,请晋级队伍注意海报通知。

比赛晋级:初赛共20支队伍,12支队伍晋级复赛。

二、第二阶段 复赛

复赛时间:5月7日晚6:30——9:30

复赛地点:教学楼(分三个比赛场地,每晚两场比赛)

前期准备:

1 5月4号白天,利用海报,公布进入复赛的队伍及复赛时间地点,评委的名单。

2 5月4号白天,准备好比赛的道具(计时牌、评分单,布置现场所需材料等)。

3 5月4日晚上,各队代表以抽签方式抽取题目和谈判对手。抽签条如下:

a. 题目 b.题目 c.题目 d.题目 e.题目 f.题目

比赛现场 :1.会场需在比赛前30分钟布置完毕。

2.各队伍应提前20分钟到常

3.比赛时间设为45分钟,可视具体情况延时,最多五分钟。

4.每个队伍由三名成员组成,其主要职位分别为总经理、销售总监、财务总监。

5.比赛结果当场宣布,决赛内容另行通知,请晋级队伍注意海报通知。

比赛晋级:复赛共12支队伍,4支队伍晋级决赛。

三、第三阶段 决赛

时间:5月11日晚6:30——9:30

地点:t型教室(一个场地,两场比赛,分两次进行)。

前期准备: 1 .5月8日白天,利用海报,公布进入决赛的队伍以及决赛时间,地点。

2 .5月8号白天,利用海报,公布进入复赛的团队及复赛时间地点,评委的名单。

3 5月8号白天,准备好比赛的道具(计时牌、评分单,布置现场所需材料等)。

4 5月8日晚上,各队伍以抽签的方式抽取谈判场次和题目,抽签方式如下:

a. 第一场甲方 b.第一场乙方 c.第二场甲方 d.第二场乙方。(再由第一尝第二场代表上来抽取题目)

决赛现场:1.会场准备人员需在第八节下课后去布置会场(气球装饰,音响设备,黑板等),需在6点半之前完毕。

2.各队伍应提前20分钟到常

3.谈判时间设为45分钟,可视具体情况延时,最多五分钟。第一场结束前五分钟,第二组选手到前台候常

4.每个队伍由三名成员组成,其主要职位分别为总经理、销售总监、财务总监。

5.比赛结束,主持人宣布大赛冠军、亚军、季军获选队伍名单。

6.由嘉宾颁奖,工作人员摄影留念。

7.理事长做总结词,宣布此次商务谈判圆满结束。

8会后整理:留下部分工作人员整理会常

九.比赛流程

(一)背对背演讲(6分):每方3分钟,一方首先上场(另一方回避)利用演讲的形式向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论,谈判案例例题的理解,切入点,策略。一方演讲之后退场回避,另一方上场演讲。演讲要求:介绍队名、所在学校专业、队员构成,初步展示和分析己方的优劣势,阐述本方谈判可接受的条件底线和希望达到的目标,介绍战略安排及使用战术。

(二)开局(10分):双方面对面,一方发言时,另一方不能抢话,可以有一位选手也可以多位合作,向对方介绍己方的谈判条件,试探对方的谈判条件和目标,最好能获得对方的关键性信息,发言时,可以展示支持本方观点的数据、图表、道具和ppt等。

(三)中期阶段(20分):此阶段为谈判的主体阶段,双方随意发言,但要注意礼节。双方在此阶段应该对关键性问题进行深入谈判,使用各种策略和技巧,寻找对方的不合理方面以及要求对方让步的方面进行谈判,不得纠缠与议题无关的话题。

(四)休局(6分):1、谈判过程暂停,双方总结前面的谈判成果,队内讨论对方的条件,己方的底线和可以讨价还价的空间,有必要的话,修改原定计划。(3分。

2、局中点评:一位评委对双方前期表现分别进行点评,

提示双方应采用的策略,提出1、2个问题让观众思考,为结尾留悬念。

(五)最后阶段(10分):此阶段为谈判的冲刺阶段,双方回到谈判桌进行最后交锋,必须达成交易,在最后阶段尽量为己方争取最大利益,结果应保持长期合作关系,道别应符合商业礼节。

(六)加时赛(5分):若双方在冲刺阶段没有达成交易,则休息一分钟后进入加时赛,必须达成交易,但进入加时赛的两队都会因拖延时间扣分。

(七)评委点评(5分)

十.评分细则

比赛采取100分制原则

①队名,口号,商务礼仪,气势(20分)

②临场发挥,思维敏捷(30分)

③整个过程中表现出的团队默契,语言的得体(20分)

④最终氛围,谈判技巧(20分)

⑤着装得体正式(10分)

附:评分中采取去掉一个最高分,一个最低分的原则,力求公平公正

队名

商务礼仪

临场发挥

团队默契

谈判技巧

着装得体

xxx

xxx

xxx

十一 人员安排

1活动顾问:何芳明、张雪瓶、张釉

2活动总负责:李晶、黄丽清

3主持人:(活动的主持与现场气氛的带动)

a示范赛:罗禅、谭志伟

b初赛:(4月28、29号):

场地一:谭志伟

场地二:张秀芳

场地三:罗禅

c复赛:(5月6、7号)

场地一:张秀芳

场地二:谭志伟

场地三:李炜华

d决赛:(5月10号):待定

4计时组、统分组:(每尝每阶段的计时)

a示范赛:黄婷、周婷婷

b初赛:场地一:杜云、刘艳

场地二:郭小聪、邓志林

场地三:伍磊、林志忠

c复赛:场地一:刘大飞、何乐龙

场地二:殷利、朱广林

场地三:林双莉、吴乔辉

d决赛:孔乾锐、邓志林

5临时小组:(负责突发事件的处理)

a示范赛:唐强、孙凯

b初赛:(28、29号):

场地一:范书晗、刘帅

场地二:王好、赵碧兰

场地三:李晶、黄丽清

c复赛:场地一:王好、黄婷

场地二:郭小聪、杜云

场地三:李晶、梁栋

d决赛:苏梅、黄丽清

6后勤组:(场地的布置及清理工作)

a示范赛:郭红杏、魏茜、杨小林

b初赛:场地一:苏梅、唐强、孙凯

场地二:朱广林、殷利

场地三:孔乾锐、林双莉

c复赛:场地一:郭红杏、邓志林、孔乾锐

场地二:魏茜、杨小玲、刘艳

场地三:黄丽清、伍磊

d决赛:周婷婷、赵碧兰、黄婷

7礼仪组:(负责迎宾)

a示范赛:蔡慧、张秀芳

b初赛:场地一:魏茜、郭红杏

场地二:杨小玲、赵碧兰

场地三:杜云、周婷婷

c复赛:场地一:周婷婷、王好

场地二:赵碧兰、杜云

场地三:苏梅、林双莉

c决赛:罗禅、蔡慧

8秩序维护:(维护现场秩序,保持谈判的安定环境)

a示范赛:吴乔辉、刘大飞、邓志林、孔乾锐

b初赛:场地一:李炜华、唐强、孙凯

场地二:梁栋、朱广林、殷利

场地三:邓朝辉、孔乾锐、林双莉

c复赛:场地一:林志忠、邓志林、孔乾锐

场地二:孙凯、刘艳、魏茜

场地三:唐强、黄丽清、伍磊

d决赛:何乐龙、刘大飞、郭小聪

9外联组:秘书处及实践部全体成员(负责选手的联系与通知、评委及主持人安排、场地的申请)

10宣传组:宣传部全体成员(负责三次赛次的海报张贴、通知及后续报道)

11题目组:办公室及财务部全体成员(负责大赛的题目收集与整理)

12指导小组:由学长确定人员 (负责商务谈判的全程指导)

十二 评委嘉宾

a示范赛:何芳明、张釉、阳佩

b初赛:场地一:何芳明、毛玲姿、何志峰

场地二:张釉、刘娉婷、卢平

场地三:张雪瓶、阳佩、黄立宇

c复赛:场地一:曹露群、钟晓洁、范进

场地二:何芳明、张雪瓶、社团部副部长

场地三:卢平、毛玲姿、外联部副部长

d决赛:何芳明、张釉、何志峰、张雪瓶

十三 奖项设立

1冠军 、亚军 、季军

2优秀团队

3最佳谈判手

4最佳组织奖

十四 经费预算:

1、 奖品费用

冠军——价值两百

亚军——价值一百

季军——价值八十

优秀团队——价值五十

最佳谈判手——价值三十

最佳组织奖——价值二十

荣誉证书3*13=39元

2、 宣传费用

海报 0.35*40=14元

宣传纸(a4打印):100*0.2=20元

卡纸(pop)2*5=10元

笔 2元

德芙巧克力20元、苹果50元

3、 其它支出

矿泉水 1.5*20=30元

杂费 10元

总计:675元

十五 注意事项

1、若在比赛当天,有队伍成员缺席20分钟以上者,则视为自动弃权,另一方赢得该场比赛的胜利,比赛继续进行。若某队伍有成员迟到10分钟以上,则由主持人宣布本场比赛推迟,下场比赛提前进行,待迟到的参赛者到来后再进行比赛,若比赛中参赛者20分钟后仍未到达现场,则由主持人宣布此队弃权。

2、若在比赛中场面失控,例如一方参赛者语言不得体 情绪过于激动,出现谩骂现象者,主持人应立即出面调解,礼仪组协助协调参赛双方冷静下来。再如出现冷场等情况时,主持人须把握好尺度,及时缓和气氛。

3、若决赛当天出现停电或主持人话筒音响效果不好情况时,10分钟内不能解决问题则宣布推迟比赛,若20分钟仍不能解决,则宣布取消当天比赛,推迟到下一天。

4、若比赛当天会场喧哗,则由工管论坛所有成员一起协调并维护好当天场地的氛围并负责赛后的后勤工作。

5、若批的教室出现了问题,要准备其他的教室以备用或者推迟到下一天。

6、成立一个突发事件处理小组,协调活动进行。

策划方:湖南工学院工管论坛与学生会就业创业部

模拟商务谈判方案策划书 模拟商务谈判的策划与总结报告篇二

为了让我校大学生更多的了解商务贸易知识,决定4-5月举办第二届模拟商务谈判大赛,湖北科技职业学院商务协会负责承办,作为湖北科技职业学院科技文化节技能竞赛的一个重要项目,提高同学们商务谈判的知识和运用能力,促进商务能力和创业能力的提高。为更好地开展本次大赛,制订本计划。

本活动极大地营造商业谈判气氛,提高全院师生对商务谈判的能力,加强理论联系实际,充分展现湖北科技职业学院学子的智慧和风采,为学院培养和选拔商业人才,使商务谈判大赛成为学院品牌活动。

商务谈判大赛的开展,将带动学院学生学习商务贸易知识的积极性。为培养高素质的商务技能型人才打下基础,有利于学生将自己的学习和商务实践结合起来,同时为将来的就业或进一步学习提供了一次实践和煅炼的机会,有利于全面提升学生应对市场竞争的能力。

(一)活动主题:薪火相传,商务新风

(二)活动时间:xx年04月09日—xx年05月27日

(三)活动地点:预赛的地点为5号楼教室,决赛地点为商务协会办公室

(四)活动对象:经济贸易系14级国际贸易专业、14级电子商务专业、14级商务英语专业全体学生。

(五)主办单位:湖北科技职业学院经济贸易系

(六)承办单位:湖北科技职业学院商务协会

(七)赞助单位:xxx、我爱竞赛网

分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

(一)初赛阶段

1、以团队为单位参加比赛,每个团总支要求派出一支6人组成团队参加初赛。初赛提交作品——“商务谈判企划书”。作品要求有电子版及文本版。

2、比赛方式:抽签选择对手。让参赛队伍根据所策划出来的企划书、ppt进行为时10分钟的讲解,和对手的谈判(10分钟)

(二)复赛阶段

1、经评审委员会评选出的初赛晋级队参加复赛。复赛采取淘汰赛

形式,进入复赛的队伍在初赛结果出来时,现场抽取复赛题目和对手。一个星期时间准备复赛工作。

2、复赛要求: 每个参赛队伍根据所抽取的题目和对手,在规定的30分钟

内与对手进行现场商业谈判。

(三)决赛阶段

1、经由评审委员会评审通过的4支复赛队伍,于xx年05月15日参加决赛。

决赛内容分为现场商业谈判(60%)、合作性灵活谈判(40%)2个部分。

2、现场商业谈判过程由决赛队伍根据之前所抽取题目和对手进行。合作

性灵活谈判策划题目现场抽取,由两个团队分别抽出3人组合为一支6人队伍与另一支队伍进行谈判。

(四)评比方式

1、商务谈判大赛初赛、复赛操作方法:

大赛评委会针对初赛参赛作品,再根据参赛团队的解释表现进行认真评审,评委会评选出进入复赛的作品,并将回馈评审意见给参赛队伍;复赛队伍可根据评审意见自己的表现进行完善。复赛将评选出4支队伍进入决赛。

2、商务谈判大赛决赛操作方法:

根据评委的打分,现场进行奖项评选。

3、本次评选秉承公平、公正原则。评选结果最终解释权归评选委员会所有。

(一)首届商务谈判大赛比赛奖项、奖金及奖品设置

1、团体奖:

一等奖、二等奖、三等奖各一队,优秀团队。一、二、三等奖荣誉证书,奖品;优秀团队,荣誉证书奖品。

2、个人奖:

最佳谈判手(2名)

(二)参赛选手可根据《学生手册》的规定加学分。

(一)活动启动:xx年04月15日,向商务协会发参赛通知书,

xx年04月18日,召开发布会;

(二)宣传活动:xx年04月4日—xx年04月18日)

(五)初赛作品制作: xx年04月18日—xx年04月24日;

(六)初赛作品提交:文本版及电子版于xx年04月25日前提交;

( 七)初赛比赛:xx年04月26日(星期四):

(八)初赛结果公布:xx年04月27日;

(九)复赛前期准备:xx年04月27日—xx年05月08日;

(十)复赛阶段:xx年05月10日(星期三);

(十一)复赛结果公布:xx年05月11日;

(十二)决赛准备阶段:xx年05月12日—xx年05月16日;

(十三)决赛时间:xx年04月17日(星期四)。

通过参与初赛、复赛、决赛,可以使商务谈判的概念深入人心,在全院形成学习商务交流的新氛围。

经过前期广泛的,多角的宣传后,如线上:网站,q群,广播等;线下:咨询会,发布会,商务廊,平面宣传等;在同学们中将商务谈判的理念深入同学的思想,加深同学们对商务谈判的认知程度,为活动开展做好铺垫,由此活动将会更有效地开展;

通过多种的培训,培养参赛团队,广大有兴趣的同学商务礼仪,商务谈判等的知识与深化同学的思想理念,从而提高活动整体质量;

通过团总支组织比赛,使活动更有效地开展,有效地保证活动的参与度;

综上所述,通过宣传,活动的推广,活动开展,能全面地将活动推向全体师生,将使师生们对商务谈判有更深刻的认识。

(一)本次活动各参赛作品使用权归各参赛队所有,未经参赛代表同意,任何单位和个人不得侵权。

(二)未经本活动组办单位同意,不得使用有关于本次活动所有作品作商业宣传用途。

(三)本活动策划书最终解释权归湖北科技职业学院商务协会所有。

初赛:经贸系副主任黄超平,商贸教研室李主任及教研室全体老师

决赛:湖北省高校工委副书记、湖北广播电视大学党委书记傅立民

湖北科技职业学院党委书记、院长骆家宽教授

湖北科技职业学院副院长唐洪钧副教授

湖北科技职业学院副院长余信理副教授

经贸系商贸教研室主任李大洪副教授

模拟商务谈判方案策划书 模拟商务谈判的策划与总结报告篇三

旨在搭建一个模拟实战演练平台,培养学生的商务沟通、谈判能力,提高对专业知识的理解,增强对今后从事相关专业工作的适应能力,促进学生熟练掌握商务贸易谈判的相关技巧和规则。

经济与管理学院

经济与管理学院团委学生会

经济与管理学院全体行政班级

宣传阶段:11月15日——11月19日

比赛阶段:11月21日——12月7日

(一)报名阶段:各参赛团队队长于11月21日下午15:00—16:40将参赛队员班级与联系方式交到以纸质交到10#103。

(二)初赛阶段:

时间:11月25日晚

地点:待定

以团队形式进行参赛,自由组队(鼓励不同专业相结合),每团队四人,分别为主谈(兼法律总监)、决策人、财务总监、市场总监,角色由团队内部决定。初赛采取抽签的方式决定选手的入场顺序以及角色,本次商务谈判大赛不同以往,采取的是竞争性谈判,分a、b、c即一个卖方,两个买方,一对一进行谈判,两个团队最先争取到选择权的,将其进入到下一轮的谈判。

初赛形式:1、团队自我展示

2、根据评委随机给定的主题,和抽签决定的角色(主体——卖方、客体——买方)以演讲的方式向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论、辩题理解、切入点、策略,提出谈判所希望达到的目标。

要求:

1. 必须按演讲的方式进行,控制时间,声情并茂。

2. 每一方演讲时间不超过3分钟,还剩30秒时有声音提示。

3. 演讲由4位上场队员中的1位来完成。

4. 在演讲中,演讲者应完成以下几个方面的阐述:

l 介绍阐述本方代表队的名称、队伍构成和队员的分工

l 对谈判的问题进行背景分析,初步展示和分析己方的态势和优劣势;

l 阐述本方谈判的可接受的条件底线和希望达到的目标;

l 介绍本方本次谈判的战略安排;

l 介绍本方拟在谈判中使用的战术。

(三)复赛阶段:

时间:12月1日

地点:待定

初赛后放映相关视频,以便选手进一步熟悉比赛规则和流程。复赛采取每一参赛队根据承办方提供的谈判方案以及要求,撰写谈判策划书和制作ppt并上交。组委会组织大赛评委对各参赛队伍的谈判策划书和ppt的表现进行评定(分值各占50%)。最后,挑选出6支队伍进入复赛,6支队伍抽签分成2组进行谈判对垒,再从中选出3个优秀团队,进入决赛。

复赛流程:

1.背对背演讲(形式与初赛相同)

2.正式谈判——开局阶段、磋商阶段、休局阶段、谈判收尾阶段。

3.评委提问

模拟谈判的题目由评委组重新拟定。复赛前须由相关指导老师对参赛人员进行指导,让大家充分了解比赛规则等相关事宜,并成立“模拟商务谈判”大赛学习监督小组,由活动的指导老师担任组长,了解活动细则的学生会人员担任小组成员。主要负责在活动学习期间对各班级参赛人员进行针对性的指导和安排,然后给予参赛选手3-5天的准备时间,让大家做好相关准备。

(四)决赛阶段:

时间:12月7日

地点:待定

复赛胜出小组参加决赛,规则与上等同,模拟谈判的题目同时也需要重新拟定(或现场抽题)。最终由评委组进行认真评判,选出比赛的获胜者。

比赛采用打分制,制定详细的打分表,评委根据打分细则进行评分。最后根据评委的评分确定各小组的分数高低,确定获奖情况。

本次比赛进行虚拟的商务贸易谈判,谈判主题由评委团拟定。双方可根据搜集和整理好的相关谈判的背景资料展开谈判,以争取在实现己方利益最大化的基础上实现双方的合作、共赢。谈判如遭遇破裂,或出现作弊(即不合常理的情况)等情况时,谈判双方的参赛队伍都将被取消参赛资格。

1.本次比赛以团队为单位参赛,采用随机抽签的方式,由任意2个团队组成比赛中的谈判对象进行比赛。

2.每一场比赛时间为30分钟,中途休会、暂停、僵局全部由双方决定,但不能在赛场以外的地方谈判。可以提前结束,但不能超时。

3.设主持人一名,在谈判前向观众介绍基本情况,评分后宣布结果。但中途不得干涉谈判。

4.谈判一旦开始任何人不得干涉,其进度、方式完全由双方掌握,除非出现意外情况或者违反公共道德、校规和法律等的事件。

5.谈判双方人数一致,每队4人。

6.每次比赛之前,均会将本次比赛的模拟谈判主题公布给大家,给予大家3—5天的准备时间。比赛团队的比赛内容不同,所有参赛团队也将同时进行比赛。

7.参赛选手必须根据赛前已给定的模拟谈判案例准备相关资料和开展相互之间的模拟商务谈判。

8.复赛、决赛之前,每个参赛团队须提交本队的谈判方案。

一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,最佳团体奖1名,另设优秀奖数名。

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总结是在繁忙的学习和工作中停下脚步,审视自己成果的机会。在写总结时,要注重语言的准确性和简洁性,不要使用太过复杂的词汇。阅读这些总结范文,可以帮助我们更好地把握
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。一篇完美的总结应该具备简明扼要、准确完整的特点。如果你想了解一些好的总结素材,以下是小编为大家准备的一些范例,
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的教案范文
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
通过总结,可以发现自己的优势和不足。写一篇较为完美的总结,可以尝试运用一些技巧,如对比、归纳、分析等。时间管理是一门学问,接下来小编为大家分享一些心得和经验。我
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
方案的执行中应该及时进行监控和评估,以保证其有效性。制定完美的方案需要充分关注细节,考虑各种可能的情况和因素。希望大家在看完下面的范文后,可以对制定方案有更深入
一个好的方案可以提高工作和生活的效率,并取得更好的成果。在制定方案时,我们应该充分调研和了解相关领域的最新发展和最佳实践。方案是为解决问题或实现目标而制定的一系
工作生活的压力、竞争的激烈等问题是现代人普遍面临的,我们应该学会适应和调整。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。情感表达并不是一件
为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下
通过写心得体会,我们可以更好地理解自己的优点和不足,进而改进自己。写一篇完美的心得体会需要我们注意语言的准确性和表达的清晰度。接下来,让我们一起来看看以下是小编
总结是一种反馈和沟通的方式,可以促进个人和团队的成长。在写总结之前,我们可以先列出要总结的重点和要点,然后逐一进行叙述和分析。以下是小编为大家整理的一些总结范文
充实自己,为未来打下坚实基础。写一篇完美的总结需要首先梳理出要总结的内容和要表达的中心思想。通过阅读一些优秀的总结范文,我们可以学到一些写总结的技巧和经验。国家
推断是基于已有的信息和规律,来得出对未知情况或结果的合理推测或猜测。如何保护环境、实现可持续发展是我们面临的共同责任。资深自媒体人总结了自己的写作经验,希望对大
总之,方案是解决问题和实现目标的基础。在制定方案之前,我们可以参考前人的经验和成功案例,找到适合自己的方法和策略。以下是一些经典的方案示例,希望能够为你提供一些
专注是指将全部注意力和精力集中在某个任务或目标上。写总结时,我们应该尽量避免罗列无关重要的细节,而是突出核心问题和要点。总结的价值远远超过表面的文字,要用心去理
批判是对事物进行全面评价和分析的一种思维方式,它可以帮助我们发现问题和提出改进的办法。思考写作主题的重要性和独特性,以确保文章有吸引力和价值。小编为大家整理了一
总结是一种思考的过程,可以帮助我们更好地成长和改进。通过总结,我们可以发现自己的不足和问题,并找到解决的方法和路径。以下范文中的案例和经验,可以帮助读者更好地理
教案必须符合学生的学习特点和教学大纲的要求,能够引导学生主动参与课堂学习。编写教案需要充分利用教学资源和教学技术,提高教学的效果和质量。以下是经过实践验证的教案
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅
解读是对文学、电影等作品进行深入理解和阐释的过程,它可以帮助我们抓住作品的核心思想。总结要简明扼要,言之有物,避免冗长和啰嗦的表达方式。以下是一些团队合作的经验
作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望
父母与子女之间的沟通是家庭和谐的基石。增加写作细节和描写的能力。以下是一些相关学术论文的摘要,可以深入了解该领域的研究成果。我坚持我成功作文600字篇一河蚌忍受
演讲是培养语文能力的好方式。如何提高学习效率和质量?这是每个学生都要探索的课题。参加一些总结交流和分享的活动,可以借助他人的意见和建议来提升自己的总结能力。小学
阅读是提高语文素养的重要途径,它可以拓宽人们的视野与思维。如何管理时间成为了现代社会中的一项重要技能,我们需要学会合理安排时间。阅读以下总结范文,可以帮助大家更
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