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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇一
七月二十日晚上二十时十一分，我在奶奶房间看电视，吹着空调，特别舒服。我想，舒服死了，要不整个暑假就这么过了算了，可没想到，就在这时，床摇了起来。我说：“奶奶，你摇床干嘛？”“啊？我摇床？”奶奶显得特别无辜。“是你在摇吧！”奶奶反问。“我？我才多大，能摇动床？啊呀！不会是地震了吧！”我咽了一口吐沫。天！赶紧关空调！不然地震就地震吧，再来个“闪电”就玩完了。
“嘎吱”一声，门开了。“转耳一听”就是妈妈惊慌的声音。“啊柔，你们这儿床有没有晃？”“有啊有啊，我还以为是奶奶晃得呢。”“咦，爸爸呢？没和你在房间吗？”“他出去打电话了，问问你阿姨或大姑她们家有没有震感。”“···”整个房间都一片死寂。“还愣着干嘛呀，帮忙打电话去，快打给你婆婆，她家房子住了有十年了，砸一下就能破。”“噢。”我拨通了一听，婆婆的语气中不带一点儿惊慌失措的感觉，莫非···
“喂，阿柔啊，什么？地震了？”“对，一定有哪个地方地震了。你那里有震感吗？”“没有。”“那你要小心一点，感觉房子动了，就往下跑。”“好。拜拜。”
“妈妈，婆婆说她一点感觉都没有。”“哦。”
“哎，赶紧下来，地震了。”楼下的喊声反复响起。“爸爸，要不我们也下去吧！”我摇了摇爸爸的肩膀。“找话讲，下去干嘛！我们这个房子牢固得很，有抗震效果的。”“哦。”其实，我嘴上不多说，心里还是有想法的。呵呵，我做了点食物准备。四瓶牛奶、两瓶水。“好了好了，没事了。该干什么干什么吧。”唉，都发生这样的事了，哪还干的安心？
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇二
2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县(北纬度，东经度)发生级地震，震源深度约13千米。据悉，震中位于龙门乡马边沟附近。
当我们看到这些字时，我的心一下子落到谷底，看到你们，我十分震撼，十分感动。
在地震之前，你们获得是多么自由啊！你们还在玩游戏时…地球却“残忍”的“抖了抖”身子，发生了如此悲痛万分的情景。房屋倒塌了，木板压在你们的身子上，你们的亲人为了救你们，而“牺牲”了自己，保护住了你们这些在他们的身子下的小孩。
地震过后，我看了新闻，十分同情你们，你们以前也有一个完整的家庭，现在，却被一个残忍的地震撑破了。一个一个孤苦伶仃的。我们也于心不忍啊！
有许多年轻人都当了志愿者，帮助了你们；有许多小学生捐献钱帮助了你们；有许多大人都把自己的东西捐献给了你们……
我虽然不能立刻跑到你们的面前，当志愿者，但是我会尽我自己的力量来帮助你们，捐献自己的一份心…
你们听到了没？听到了我的心声？
我真心希望你们能勇敢地走下去，你们的人生好很漫长。
你们这一点做到了。我看到了新闻里，有许多的比我小的孩子都十分坚强，抹干眼泪，继续的走下去…
我相信你们，我的同学们也会支持我，我的朋友们也会支持我，凡是看到这作文的无名士也会支持我…加油！青海雅安，我会一直关注着你们的！
2008年5月12日，汶川大地震也给我们带来了很大的印象……
至今，我还能想起来，里面的点点滴滴…
雅安，你是很坚强的！你再怎么受到挫折，也不会哭的！虽然这场大灾难肯定给你带来了阴影，但是我相信你，你一定能摆脱的！加油！
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇三
2月25日，我跟随玉报小记者团参观了玉溪市防震减灾科普馆。
首先，我们通过地面上的一个圆形沙盘和老师的讲解，了解了云南省各个断裂带的分布情况。接着，我们通过大门正对面的玉溪市地图和不断闪烁的提示灯光，大概了解了玉溪市哪些地方发生过地震以及震级大小等。我想，地震真有那么可怕吗?
带着疑惑，我们跟随老师走进震后倾斜小屋。我紧紧地扶着一边的栏杆摸索着往里走，只见屋里的物品东倒西歪，正当我心想这也没什么可怕的啊。突然，屋内响起了急促的警报声，顿时把我吓得魂飞魄散。紧接着，又响起了地震时房屋坍塌的声音，我吓得一下就冲出了小屋。
等我们慢慢恢复平静后，老师又带着我们去地震模拟体验厅。我们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试地站到体验台上，老师帮我们关好门，然后开始启动机器。一开始，我们觉得摇摇晃晃，还挺好玩。不一会儿，越摇越厉害，尤其是看着屏幕上播放的地震来临时房屋倒塌、门窗被震飞的画面，让我们心惊胆战，心里特别害怕。随后，老师让我们体验了级模拟地震。这一次，害怕的感觉更强烈了，让我深深体会到了地震带来的破坏性有多么强大。
活动中，老师还带着我们去了科普馆二楼和三楼，让我不但认识了地震，还了解了如何在地震中保护自己。
通过参观防震减灾科普馆，我了解到了许多与地震相关的知识，学会了当地震来临时如何逃生和保护自己，更明白了科学防范地震的重要性。
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇四
怀着沉痛的心情读着这仿佛正在淌血的文字。
汶川在5月21日14时28分这一刻静止了，汶川同胞们不知道等待着他们的是一片多么令人震撼的景象：自己的家塌了，自己的亲人去了，自己生长的这片土地也陷了下去。任何人都不想这悲惨的一刻到来，但它还是伴随着地动山摇来到了汶川大地上。人们惊慌，人们害怕，人们不知所措，人们胆战心惊···震中，一座座倒塌的房屋，一个个逝去的亲人，一群群无助的难民。这所有的所有都牵动着我们的心，牵动着中国的情，牵动着世界的爱。震后，所能调动的一切队伍都赶去汶川支援，医生，战士，志愿者等等。当他们把一个个幸存的生命拯救出来时，我们不知道是喜悦还是伤痛。喜悦的是又一个从死神手中逃出的同胞回到我们中间来，伤痛的是此刻不知有多少同胞死于这没有丝毫感情的钢筋水泥之下。我们为生者祈祷，为死者哀悼。
现在，我们唯一能做的就是用金钱支援，把爱心奉献，让灾民们感受震后的无助中的温暖。
读完这期报纸，我感受最深的是：
死者灵魂不朽；
生者无比幸运；
我们共献爱心！
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇五
由于地震引起的东南亚海啸所造成的灾难场面人们还记忆犹新。前些时候，我国台湾省也发生了一次大地震，造成了人员伤亡，就连广州和深圳都有震感。地震像个可怕的魔鬼，给人类造成的灾难非常巨大。
为什么会产生地震？人类能像预报天气一样预报地震吗？有什么办法可以防震减灾？我带着这些疑问随小记者团来到了深圳市地震局进行参观、采访。
地震局的叔叔先带我们参观了张衡发明的地动仪模型，现代测量地震的仪器，并给我们讲解了地震有关的知识、地震前自然界的一些反常现象及地震时逃生的方法。这些介绍使我受益匪浅。地震是因为地壳始终处于运动中，而地壳是由移动的板块构成。当板块滑动、互相摩擦或发生碰撞时，岩层就会产生震动，并向四面八方发射地震波，造成了地震灾害。
最后，我提了一个问题“目前我国可以准确地预报地震吗？”叔叔回答说：“现在还不能准确预报地震，就连美国、日本这些发达国家也还不能做到。现在只能是在地震发生后，可以测出地震的等级以及震中在什么地方。”听了叔叔的回答，我感到很惊讶，原来现在这还是一个科学难题等待着我们去解决。
采访结束了，走在回家的路上，妈妈告诉我，她小时候就经历过唐山大地震，就连远离唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后还不断有余震，人们有家不能归，只能露宿在学校的操场上或路边，人员伤亡更是数以万计，造成的损失也非常巨大。
我们要好好学习文化科学知识，将来担负起预防地震的重任，探索这个科学难题，造福人类。
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇六
尊敬的xx：
孩子是祖国的花朵，是民族的希望，是祖国的未来，如此美好的词汇昭示着孩子生命的宝贵。作为培育孩子的摇篮，我校一直都注重安全教育，经常开展各类安全讲座与展板宣传，并将安全理念渗透在每周一*下的讲话之中，宣传督促学生注意安全，快乐享受在校的美好时光。
地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。
1.由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。
地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山7。8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。
3度，少数人有感。
4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。
6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。
7—8度，房屋破坏，地面裂缝。
9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。
11—12度，毁灭性破坏。
2、发生有感地震应急行动
有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。
应急要点：
发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。
震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。
了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。
3、发生破坏性地震应急行动
破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。
应急要点：
住*房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。
住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯，更不能跳楼。
尽快关闭电源、火源。
正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。
教师应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。
1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。
2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。
3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。
4、地震时如在室外，远离建筑物。
5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。
1、经常检验防火和消防设备。
2、规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。
3、地震时注意天花板上物品(如灯具)掉落下来。
4、地震时躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。
5、地震时公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。
6、地震时切忌急着冲出门，请勿使用电梯。
1、保持镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。
2、打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。
3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。
4、切记!不要慌张地往室外跑。
1、站立于空矿处，不要慌张地往室内冲。
2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。
3、远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。
4、行驶中的车辆，勿紧急煞车，应减低车速，靠边停放。
5、若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。
6、若在效外，远离崖边、河边、海边。找空旷的地方避难。
谢谢大家!
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇七
今天早上，我正悠闲地坐在椅子上一边看书，一边吃着可口的面包，喝着香浓的奶茶的时候，房子突然摇动了一下，杯子里满满的奶茶溢了出来，摆在桌子上的弹珠也改变了它的位置。
我不太在乎，心想：可能是我不小心碰到了桌子吧！桌子本来就不是特别牢固，用脚踢一下就倒了。于是，我便拿来一块抹布把桌上的奶茶给檫干净了，继续看起了书。
大约过了五分钟，房子又摇了两下，我还是不在乎。
约二十分钟后，房子又开始摇动了，这下的感觉很明显，时间也比较长，我怕了，心想：妈呀，不会吧，地震啦！
这念头一出现，我赶忙跑到卧室里那一间小间的卫生间躲了起来心里嘀咕着：着怎么回事呀，测地震的仪器干什么去了，地震都没有测出来，真是“垃圾废物”！
……我在卫生间里呆了漫长的四分钟（大约）后，除了耳边那一阵阵机器的轰鸣声外，其他的一点动静也没有，我觉得很奇怪，心中“怪怪”地想：这“地震”该不会是这些机器造成的吧？于是，我壮了一下胆，走出了卫生间，来到屋后的窗台上趴着往下看——只有一部“怪手”在挖土，旁边站着几位拿着铁铲的工人。
我正纳闷着，忽然，“怪手”的那一只“手”用力地往地上一击——房子摇了！我一下子醒悟过来了：什么“地震”呀！只是“怪手”在挖土而已！
“唉，今天真是虚惊一场呀！我错怪那一些测地震的仪器了，这压根儿就没有地震呀，对不起啦！”我自言自语。
随后，我又继续悠闲地坐在椅子上，一边看书，一边吃面包，一边喝奶茶了。
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇八
假期我和妈 妈一起去参观烟台塔山地震馆参观。
我们来到地震馆后，地震馆的一位工作人员，向我们介绍了地震馆。
首先，映入我眼帘的是一个地动仪，它是东汉时期的科学家张衡发明的。它的上面有八条头朝下张着嘴的龙，趴在一个铜做的球体上，下面对应着八只头朝上张着嘴的青蛙，这八条龙就代表着东西南北，东南、西南、东北、西北八个方位。发生地震时，地震在哪个方向，代表哪个方向的龙就会吐出嘴里的木珠，落到青蛙嘴里，表示那个地方发生了地震。我觉得这个地动仪非常神奇。
地震馆的工作人员领我们看了一下地震后的照片，照片上的场景真是太可怕了，房屋倒塌、失去亲人的大人小孩子的哭泣。我非常幸运，地震没有在我身边发生。
工作人员带我们来到了4d影院，电影主要是用动漫的形式播放的地震来的时候的状况。比如说地震之前，海鸥在大海上叫，海水向大海里退回去几百米，老鼠成群结队在大街小巷里乱窜，蟑螂在家里没有秩序地四处乱爬，这些都是动物对地震的感应。
通过这次参观，我学到了许多以前不知道的地震的知识，使我受益匪浅。
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇九
温暖, 在寒冷的季节里显得特别重要，玉树地震作文——温暖。
温暖, 在孤立无援的时候显得尤其可贵。
人的内心时时会需要温暖的感觉, 只是自己平时不能发现, 不能感受, 或者即便发现了, 即便知晓了, 也不会珍惜这种感觉。因为没有失去, 因为没有对比。
我们这个世界是否真的缺乏温暖之心? 我们这个世界是否真的很寒冷?
也许不同的人感受不同, 也许个人的环境不同, 对温暖的理解与认识也不一样。
如果你是青海的地震灾民, 你现在想的是什么? 是救援人员能够及时将自己从废墟中救出, 重新回到平安的世界里, 让自己重新感受生命的存在, 这个时候, 温暖的感觉就会油然而生, 内心的激动不用言语。温暖, 这个时候, 就很简单, 就是一个行为。
如果你是一个受了委屈的人, 这个时候, 你最需要的是什么? 也许就是朋友一句亲切的问候, 仅仅这么一句亲切的问候, 就能够将你所有积压在心头的内心苦闷统统扫清, 而温暖的阳光就直接照进心头。
温暖, 有时就是一个眼神, 一个不直接表白的眼神, 浅浅的, 淡淡的, 但对于一个需要帮助的人而言, 就是无穷的力量, 可以让人可能从深渊中腾空而起, 倍感幸福, 倍感亲切, 倍感温馨。
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇十
今天，我去电影院观看了一部非常感人的电影《唐山大地震》。
我早就听人说过这场电影，可我一直没有时间去看。来到电影院，电影开始时，我目不转睛的盯着大屏幕，生怕错过了每一个精彩的瞬间。
这部电影的主要内容是：有一个母亲，她有两个孩子，一个女儿，一个儿子，她们一家过着幸福的生活。可是，灾难却降临在她们头上——大地震发生了!短短几秒钟的时间，美丽的唐山变成了一片废墟。这位母亲本来准备冲进去救他们两个，可是，她的丈夫拉开了她，自己冲进去了，丧了命。此时此刻，她的女儿和儿子被压在同一块水泥板的两端，板上压了重重的石头。救援人员问这位母亲：“他们两个只能救一个，救姐姐还是救弟弟?”这位母亲面临着生命的抉择，最终选择救弟弟。本来这个女孩已经没有活下去的希望了，可是，她坚强的活了下来。当她被救援人员救出的时候，全身黑黑的，但她并不想认妈妈和弟弟。为什么呢?因为她发自内心的恨妈妈，恨妈妈当初没有选择救他……
看到这里，我泪流满面。如果是我，我也会救弟弟。因为他小，抵抗力不强。天下所有的母亲都是最爱自己的孩子的，他们宁愿牺牲自己，也不愿失去孩子。我能理解那位母亲当时的心情，那么痛苦的抉择就像锋利的刀子刺痛了那位母亲的心。当时如果不做选择，两个孩子都会失去生命。那位母亲抱着女儿“尸体”时撕心裂肺的哭声久久在我耳边回荡……
在汶川大地震时，女儿终于理解了母亲……
看完这部电影，我懂得了：父母是这个世界上最爱我们的人，他们也许有时会做一些不得已的选择，但是我们知道，他们始终是为我们好。我们要支持他们，理解他们，爱他们!( 文
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇十一
在2008年5月12日，我国四川省发生了里氏级大地震四川汶川等地区人民受到了极大的伤害。
电视上，四川人民在一分钟前还是平平安安，校园里的朗朗读书声不时的传出来。一分钟后，取而代之的是人们悲伤的呼救声，四处全部是废墟和塌下来的瓦片。
人们被这无情的地震压在了废墟下，救灾的`人们一个接一个的来到了，过了一会儿，就抬出了一个伤痕累累的人来，他浑身是血，身体不断地颤抖着。过了半晌，又抬出一个人来，他竟然还是一个看似还不到八岁的小男孩！
我的心仿佛被什么东西狠狠地捶了一下。几分钟过后，有一个浑身是血的少年被抬了出来，真是惨不忍睹，我的眼泪不知不觉地流了出来。
第二天早晨到校，班主任着重讲了这件事，并且告诉我们，明天将会有一个捐款仪式。我们在第三天便都带了自己积攒多年的零花钱来了学校。
我们的每一个人的零花钱也带着我们的爱心飞去了四川。
虽然不知道结果如何，但是，我们不要对这无情的地震屈服！
写地震新闻的作文字 地震的新闻报道作文篇十二
缅怀沉痛过往，那是每个人都不愿提及的角落，汶川地震，让多少人死于非命，时至今日，仍然战栗着人们的心。
几年前，当人们在享受幸福生活馈赠的同时，一切都是那么快，大地睁开惺忪的睡眼，一个翻身，倏忽间，房屋如千军万马般倒塌下来，振聋发聩；又如冲断防栏的洪水，势不可挡地咆哮。空中夹尘土飞扬，笼罩着蔚蓝的天空。它是那样厉害，连千里之外的人都感受到它的威力。
废墟之下，被掩埋的人们受到严重摧残，在暗无天日中的断壁残垣中，乞求着生命的救援。救援队们齐心协力，尽自己最大的努力搜寻生命的气息。在他们的帮助下，无数个生灵得到重生。那一秒，对所有人来说，无比是个激动的时刻。他们噙着泪水，挥洒所有感恩戴德的话语，对救援人员致敬。
回想以前的灾难，步步惊心，很惊骇遇上如此惨绝人寰的灾难，它在每个人的心中都刻上烙印。在自然面前，我们如沧海一粟般渺小。在灾难的蹂躏下，我们无能为力，凭着一颗充满爱的心，在地震面前毫不退缩，在死神面前毫无畏惧。我们用爱点亮了希望，用情创造了未来。在突如其来地震中，更体现出生命的可贵。我们无法忘记这一天，它是那么的突然。
现在又到了这一天，地震成为了稀客，也许是它忘记了，也许是对我们存在愧疚吧！可无论怎样，我们都应该提高警惕，以前车为鉴。人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺，谁能保证你永远不会遭遇横祸呢？
轻唱着《虫儿飞》，为那特大的灾难抒痛意，叹伤怀。虫儿飞吧，飞向那个地方，带上美好祝愿，抚慰人们受伤的心灵。
