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总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。需要充分了解总结的要求和目的，才能写出令人满意的总结。推荐一些优秀的总结模板，供大家参考和借鉴。
我喜欢的作文100字篇一
冬天的阳光，它让我感到温暖；我喜欢来自蔚蓝的天空飘落的雪花，我把雪花堆成一个个雪人，可爱极了！在雪地里，拿着冰糖葫芦打雪仗，没人说你是贪玩的馋鬼。冬天的被窝最暖和，你可以不叠被子，随时可以钻进去，听不见老妈的唠叨。在雪白的世界里，你诗兴大发，胡乱吟咏一番，哥哥不会骂你歪才。
我喜欢春天，看春天的小草“草色遥看近却无”，小草不但生命力顽强，还净化空气，一派生机勃勃的景象。
我喜欢夏日的永昼，我喜欢夏日的花儿，竞相开放，五颜六色，香气扑鼻。
我喜欢秋天的果实累累，在地上、在树上，漫山遍野都结满了种子，有苹果、梨、地瓜、玉米……大的、小的，不计其数。
我喜欢下雨天不撑雨伞、不穿雨鞋，裤腿卷的老高，任凭雨点落到我的身上，这是大自然送我的无言的礼物。但是雨最好是小雨，不大不小也行，要不别人非骂你是神经病不可。
我喜欢做梦，喜欢梦里面的快乐享受。我会梦见一个大大的月亮，橘红色的晚霞簇拥着它冉冉升起，这时我会急着跟着它，伸出双手奔向它，被它的美丽包围。
我喜欢时不时的发愣一小会，不过得选定场合，如果被人发现，非骂你是“少年痴呆症”！
我喜欢生活中的酸甜苦辣，它是我生活的一部分，也是我新的一页。
我喜欢的作文100字篇二
我喜欢春天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那火红的朝霞，连接着碧水蓝天。
我喜欢夏天的荷塘，被片片荷叶遮挡。我喜欢蜻蜓的嗡鸣，在我耳边回响。
我喜欢秋天的落叶，火红中透着娇嫩。我喜欢枫叶纷纷飘落，就好像我身临仙境。
我喜欢冬天的雪花，是那么富有诗意。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢太阳那没有喧哗的光和热。
我也喜欢梦，喜欢梦里虚幻的享受，我梦见我是只海鸥，努力寻找水天的交界线。
我还喜欢海，喜欢海的波涛，那么惊心动魄。
我喜欢读书，喜欢读那些富有韵律的书，让知识充满我的大脑，我总觉得不是件坏事。
我喜欢夜空，喜欢那种凄凉，只有一颗星占满整片夜空，美而孤独。
我喜欢生活，并且深深喜欢在我心中能有这样多的喜欢。
我喜欢的作文100字篇三
我爱三毛的书，我喜欢三毛的写作风格，更佩服三毛这样的作家。
我不知大家看过三毛写的《撒哈拉的故事》没有，这本书记叙了三毛以极大的毅力和苦心，背井离乡，远到万里之外的荒漠中居家谋生，以血汗为代价，执着地换取特殊生活经验的经历。
初看这本书时，我不时被三毛那幽默的语言弄得哈哈大笑，可看第二遍时，我哭了，可以说为三毛而哭，三毛能写得如此幽默。但若细细体会，你才会觉得生活的不易，而在世界上最大的沙漠——撒哈拉生存下去，更为不易，何况跟一群性格、风俗、文化上有着很大差异的撒哈拉人住在一起，真是吃不消。要是换了我，只怕住不上两天，就要拍屁股“拜拜了，但三毛用她那坚强的毅力，宽阔的胸怀，别具一格的人生观克服了种种物质、精神上的困难，一住数年。并和当地人关系很好，我真是自愧不如。别具一格的人生观我至今还没有，坚强的毅力我只好说以后再锻炼，宽宏大量那我可说不上，常常为一点小事跟同学吵得翻天，看来我得向三毛好好学习。
三毛的14部书，《撒雨稻哭温背梦》、《万送倾谈随我闹》等，同学们有兴趣，不妨读读，会对你的写作有很大帮助的。这里，告诉你们一个三毛的小秘密：她19岁出国后所写的文章有不少写错的国文，但她敢于投稿，还叫编辑找出她文中的错字。平鑫涛先生慧眼识英才，发现了她这匹千里马，才使她成为一位鼎鼎有名的作家。
三毛有好的方面，也有她的短处。别的且不说，就在上世纪最后一个鸡年(1991年元月4日)，她撇下年迈的父母，无数喜爱她的读者，飘然而去——自杀。她为什么要自杀，至今是一个谜。我不想讨论这个伤心的话题，也不想揭开这个谜，但我想用三毛自己曾说过的几句话写给冥冥墓中的三毛：“三毛你曾对别人说：‘你的失败，比你的成功，对你更有用。’三毛你还说：‘在生活上，我是一个赌徒;从小，冰淇淋我是不买的，我一定要打出一个天霸王来，而我发现的一点是，你做的事情，只要尽力去做，就能做到。你要移山，山不过来;你说，过来!它就会过来。当然，这是一个很大的比喻，但是，我始终对自己有着信心……’三毛的二分之一的人生，就是不停地在赌，她到底是赢了还是输了，这需要大家共同思考。
我喜欢的作文100字篇四
我喜欢春天的细雨，那儿还带着冬天的气息的雾中，细雨纵横交错交织成薄纱，笼罩着那寒冷。凉风欢快的吹来，吹散薄纱，拉来春天的象征。
我喜欢夏日的雷电，在原本喧哗，吵闹的世界里，一声轰隆隆的雷神打破了这个喧哗的世界，迎来大片凉风。
我喜欢秋天的风儿，秋风吹动了树枝，枫叶随着风的旋律，配着树枝摇动的沙沙声，跳出美丽，轻盈的舞蹈。
我喜欢冬天的雪花，在那没有生命的大地上，雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休的飘着，飘着宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞，又想一群穿白纱裙的小舞女，伴着天空中传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着舞蹈。这雪花把大地装扮成那样美丽，如仙境一般。
我喜欢遐想，听那优美，抒情流畅的旋律，一幅幅快乐的画面使我陶醉，美丽的蓝河，那飘渺的绿野山间的小白屋子，我仿佛听到了对岸白桦林中的鸟语嗅到了那蝶恋蜂吻的花香。
我也喜欢童年，任时光倒转少年活泼，儿时的童真，总能荡漾出一圈漪涟，拨弄出一典典回忆的歌。
我喜欢生活，而且深深的喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
我喜欢的作文100字篇五
母亲，我生命的伟大象征。
我的妈妈很平凡，她失业了，但对生活也很乐观。只有爸爸工作努力。
妈妈在家里就像个机器人。我很难过。我母亲从早到晚都很忙。她似乎有无穷无尽的工作要做。早餐对我和父亲来说是必不可少的。因此，我的母亲试图做出最好的食物，我赞扬了我母亲的早餐。擦完桌子，她又忙起来：洗碗，洗衣服，打扫房间。我父亲和我都是邋遢的、不规矩的。我通常在前面做事，我妈妈跟在后面。
我妈妈是我的家庭教师。我学习一般，成绩很不稳定，不是考试93，以后再考89。为此，我的母亲很苦恼。她买书教我。我们经常学习9或10点。
经过长时间的工作，岁月无情地把我母亲打皱了。我有心痛。有时我甚至说我想回到妈妈的肚子里，让她永远年轻。妈妈听着，微笑着和蔼地说：“不可能。你的想法太简单了。妈妈只会越来越老。”我只能听到眼泪滚动，没有什么能让她感到快乐。
夏夜的风是凉爽的。该死，该死！吹进我母亲的爱心！
我喜欢的作文100字篇六
我喜欢清晨第一丝晨光照到我头上的感觉，清新、明朗、温暖。我喜欢在枝头落日那美丽的晚霞落下的时刻绚丽多姿、变幻无穷。
我喜欢一个人在田间悠悠的散步，柿子像个精美的红灯笼高高挂。我喜欢抬头看天上的蓝天白云，纯净的天蓝色中滴下了几滴白色颜料，就像是在天空中多加了几种风采。
我喜欢在楼下的花园散步，不管是那一种花都十分引人注目，我喜欢诱人的玫瑰，清瘦的菊花，纯净的百合。我也喜欢路旁随风飘扬的蒲公英，不知名的小野花，野生野长的小菊花，我认为他们是用样的美丽，并且带着一股淡淡的芳香。
我还喜欢星星，不管有多闪耀。几颗星星连起的星座，实现愿望的流星，呆在角落的孤星。我还喜欢单独的星星，亮的、不亮的、大的、小的……我认为他们是同样的特别，同样能在漆黑的夜晚给人带来几份惊喜。
我非常喜欢看书，不管是哪一种，具有艺术风格的漫画，美丽残酷的童话，催人泪下的小说……握着他们比去了世外桃源还开心。那种场景，就像是进入了故事情节，和主人公一起喜、怒、哀、乐。也只有书，才能给我带来这么多的欢乐。
我最喜欢朋友，喜欢在雨中一起奔跑，喜欢在家一起玩，喜欢在山上一起呐喊，我喜欢人多热闹的时刻，并且珍惜。即使分开也一定不会忘记那种享受。因为，我喜欢！
对于生活中的一切健康的东西，我心里都充满着无数的喜欢。
我喜欢的作文100字篇七
一身雪白又绵软的毛，小小鼻子上衬着一颗水汪汪的双眼。叫声又娇小玲珑又悦耳，走路鸦雀无声的。还时常晃动那一条小尾巴，既俊俏又讨人喜欢。它，是我最喜欢的动物——猫。
我家里养了一只可爱的小黑猫，它很温驯，却非常调皮。有一次，母亲买来一个花瓶，放到桌子上。小猫咪盯住它看过大半天，还时常传出“喵喵喵”的叫声，忽然它一个箭步冲以往，在花瓶旁边，好像在细细地扫视着它。它时常凑得更近些，嗅嗅这花瓶。还时常摇晃着它的小尾巴。忽然，只听到一声巨响，花瓶碎了，是小猫一不小心粉碎的，小猫又惊又怕，很快跑进床下边，还传出“喵喵喵”的叫声。
小猫尽管很调皮，但也很可爱。每每大家围住餐桌用餐时，它会独自一人呆在一旁，静静地享有着它的“美餐”，等它吃完了，便和我们一起去散步。它好像感觉很无聊，那样的神情却让我认为很趣味。
都说猫和老鼠是克星，可我不会那么感觉。我家的猫不但不捉老鼠，好像也有一点儿怕老鼠！夜里，它总在黑乎乎的房间内跑来跑去，好像沒有一点儿困意。当老鼠出现的情况下，它忽然跑回归属于自身的那一块城池，闭上水汪汪的双眼，一会儿就睡觉了。
每日，我都是会抽时间陪它玩。急事我扔一个球以往，它会把球捡来。取决于它玩乐的全过程中，我十分开心，我觉得了人和动物中间的这份情义，不清楚小猫如何想的，我想它一定十分开心吧！
看，这就是我最喜欢的动物——猫。如何？讨人喜欢吧！
我喜欢的作文100字篇八
我喜欢春天的草原，在绿色的世界中炫耀着芬芳的气息。看一个个蒙古包从绿野中冒出，好像一个个大白蘑菇，为翠绿无边的草原添加一份色彩。
我喜欢夏日的清风，在酷热的空气中缓缓流动，传递着池塘中荷花的清香，让人去热得凉，安静从容。
我喜欢在秋风中从泉边的小路踏过，影子在波动的泉水中显现，泉水加上清凉的空气，让人心旷神怡，告别寂寞。
我喜欢冬季里在一望无际的洁白的雪场滑雪，站在起点高处，对面的雪峰与周围的树林尽收眼底，用力滑下去，只听两耳风生，而自己不觉早已滑出很远。
我喜欢看4d“飞翔”，喜欢那种自由飞翔的感觉，在那里有无数神奇的飞越，飞过高耸的珠峰，穿过雄伟的故宫，飞回古老的四合院，飞向秀丽的昆明湖……一路飞行使我们飞越常人难以到达的地方。
我喜欢生活，而且深深地喜欢我心中有这么多美好的事物。
我喜欢的作文100字篇九
回到家，扔下书包，爬上屋顶，展开双臂，拥抱我的家乡的味道。
我是在农村长大的孩子，一出门，便是一块绿油油的麦田，一座不高的山，一片粗犷的土地。
春天，风儿吹过我的脸庞，也顺便带来了柳树叶儿的味道。我们几个跑到柳树下面，一边哼着小调，一边折着柳树枝。然后，几个人便凑在一起编帽子，把帽子上插满野花，在小溪旁照个影儿，那时呀，要多美就有多美！
这柳叶的味道，不就是我喜欢的家乡的味道吗？
夏天，烈日炎炎，天与地之间都快成了一个巨大的“蒸笼”。我们几个人在一起商量着爬山，山上要比山下要凉快得多。而且，山上有两户人家，都是小老头儿，整天在树下下棋，他们有时还很对不上眼，可当真正有困难的时候，他们两个团结起来，任谁来了也分不开他们俩。他们两个每天都下棋，说要分出胜负。我们每次爬上山，一看他俩那棋局，哎呦，烂死了。
“他的炮快吃到你了！还不快跑。”我提示他说。
“用你提示？”
“哎，人家提示你怎么了！我这么聪明，你连这个都看不出来。”
“哎，你再这么说我可就打你了。”
……。
这不，又吵起来了。
这有趣的斗嘴，不正是我喜欢的家乡的味道么？
妈妈这可恶的谎言，不正是我家乡的味道么？
冬天，寒风刺骨，我与表哥到大姑家去玩，大姑家的墙后面就是一大片的地瓜地。可大姑不让挖，因为那不是大姑家的。我和表哥商量好办法，表哥缠住大姑，我就拿铲子到后面挖，挖出来之后，我就和表哥拿着地瓜到公路旁的沙上烤着吃。那时的地瓜，比平常买的都好吃。
这辛苦得来的地瓜，不正是我家乡的味道么？
……。
呀！我都上初二了，家乡都已经陪了我整整十三年了。
在这十三年里，我家乡的味道，真的有滋有味，真的好浓好浓……。
我喜欢的作文100字篇十
如果有人问我：天下万物你最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉他，我喜欢读书。是的，我喜欢读书，因为读书在我看来是一种幸福，一种享受。
我喜欢读书。每次看见有趣的书时，都会像饿狼般扑过去。记得有一次，我坐在茶几旁，一边用小叉子吃着水果，一边翻开《装在口袋里的爸爸》，津津有味地读了起来。我和书里的小爸爸一起踢足球、一起去马戏团，一起做好事……我完全被书迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，这时候我的脑子才从书里走了出来。
我喜欢读书。只要一打开书，我就会沉浸在收获的喜悦当中。这时世界就向我款款走来，我感受到了孔圣人的睿智渊博，诸葛亮的.神机妙算；领略到了林肯的善良和伟大；莎士比亚的泉涌文思，鲁迅的笔法，毛泽东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大师们的洋洋洒洒的文字间，好不惬意，好不快活！我漫步于先哲们用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是高兴。
哦！我喜欢读书，它让我学会了安静；它让我更加聪明；它让我的知识更加丰富。啊！我爱读书！
我喜欢的作文100字篇十一
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。
她中等个儿，留着一头乌黑的短发，（一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒）很精神。（她）喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体，很精神。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
孙老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上，孙老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，孙老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
孙老师说着一口流利的普通话，她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读课外书。给我印象最深的，是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候，她幽默的语调，把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前，不时惹得我们哄堂大笑。还有，她给我们讲《小布头奇遇记》的时候，她和我们分角色串读，让我们仿佛也置身于那个童话世界，亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个（生动活泼）栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
孙老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日，孙老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了，但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。
点评点评：孙老师的教学的确是有特色，她善于用游戏的方法教学，把枯燥的识字变成了有趣的游戏。给我印象最深的`，是孙老师还能够利用时间给同学们读课外书，不但是读书，还能够用游戏的方法让孩子们进入童话的世界。我相信，孙老师给孩子们带来的不仅是语文知识，还有文学的美感和高尚的精神世界，这些精神营养对孩子们的成长是非常有益的。这篇作文最大的特点，是把孙老师生动活泼的教学描述出来了，所以给人印象深刻。不足之处，在于没有把细节写出来，比如孙老师读《小猪唏哩呼噜》的时候，她如何表现小猪的憨态，应有一些描写，写出细节来，现在用一句“她幽默的语调，把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前，不时惹得我们哄堂大笑”，这是陈述，没有描写。这些生动的地方最好描写，会更形象更生动。
