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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
二年级作文雨前雨后的天空篇一
教学楼被雨水冲刷得一尘不染，暗粉色的教学楼看上去反而更加干净漂亮了。
花坛里的花儿被雨打落了几枝，但花瓣上仍滚动着雨滴，在阳光的照耀下，花儿就像一位穿上镶嵌钻石的衣服的少女。柳树被春雨冲刷了过后，变得更加生机勃勃了，原来光秀秃的枝条上，点了几个小绿点。啊！柳树开始冒新叶了！
升旗台上有一根长长的柱子，不用说，那是旗杆。旗杆在阳光的照耀下，变得光彩熠熠。那面国旗不知是没拿下来还是怎么，在风中飘扬。
在远处的操场上，有一些篮球架子，上面的球早已不见了，只有那锈迹斑斑的架子留在那儿。
草地上，长满了小草，在春天的感召下，舒展出新鲜美丽的四肢，探出绿色的小脑袋，好奇地，张望这个“陌生″的世界。离草地不远的跑道上，偶尔有一些人在跑步。那跑道中间有一块绿色塑胶做的场地，是我们做操的地方，偶尔也开运动会。跑道上用油漆刷了一性数字
如今，它们也变干净了。
我爱雨后的校园！
二年级作文雨前雨后的天空篇二
一场夜雨过后，大嵩小学迎来了新的一天。
清早，雨停了。天空中依然布满了半灰半白的云层，不留一丝缝隙。学校附近的山头上，氤氲着一团团雾气，隐隐约约，让人看不真切。我就在这样水汽弥漫的早晨，进入校门。
我发现花坛边上有不少的落叶，大概是昨夜的雨打落了它们。灌木的枝叶上，挂满了晶莹剔透的水珠，我用手碰了碰，水珠就在叶子上翻了个身子，然后摇摇晃晃地滚落到了泥土里。湿润的泥土上，趴着几只慵懒的蜗牛，慢慢地晃着触角，好一幅悠闲自得的模样。
下课的铃声打破了校园的寂静，同学们拥到了操场上，操场上有些积水。
同学们追逐着，一脚踏入了水洼中，水花一下子飞溅起来，沾到了衣服上，他们毫不在意；一个同学发现了“踏浪”的乐趣，找了几个小朋友一起围着一个水洼，他们把脚轻轻地放在水面上，一圈圈的波纹伴随着他们的惊叹声荡漾开来；有几个干脆用力地踩踏着水洼，任由水花飞溅到他们的脸上、身上，欢笑声不断传来。
一下子，欢笑声、踩水声、聊天声就交织在一起。雨后的大嵩小学，有着落叶入土的静谧，也有着玩闹嬉笑的欢乐，更有着无限的生机。
二年级作文雨前雨后的天空篇三
“嘀嗒！”最后一滴雨水代表雨停了，校园多么美不可言。
小草被雨滴三番两次地折磨后，娇弱无力的身子情不自禁地弯了下去，绿色的脸蛋上挂满了晶莹剔透的“泪珠”。不一会儿，阳光温暖柔和地照耀着小草，小草逐渐晃过神来，直至抬头挺胸，阳光蒸发了雨滴，小草的“泪珠”也消失得无影无踪，小草似乎胸有成竹地说：“我不怕风雨折磨，只怕世界不是绿色！”
数不胜数的鲜花洗完“澡”后，精神百倍。有的竞相开放，为世界增添色彩；有的呼朋唤友，一起欣赏美景；有的完全渲染在“澡”后心旷神怡的心情；有的相互对面，好像在叉着腰，争着地比美呢！……
小池塘里的水可多了，明晃晃的，像一面大镜子，清水多么像一张柔滑的床，让鱼儿静静躺着。绿柳婀娜多姿地舞动柔美的身躯，像一位娇弱妩媚的少女。
河水映衬绿树红花，多么像“五彩图”啊！鱼儿急不可待地探出头来。
闷了一上午的同学们在操场上玩得不亦乐乎，清新的空气扑鼻而来，彩虹出来了，五光十色，美不胜收，让孩子们高兴地一蹦三千尺高。
雨后校园，清新无限！
二年级作文雨前雨后的天空篇四
看着窗外大雨纷飞，心里原本的欢乐减去了一大半，面对小山似的作业堆，我想出去散散心。
打着伞，听着滴滴嗒嗒的雨声，望着这座繁华的大城市，又想着那份全是叉的卷子，不禁低下了头。转角时，望见一朵娇美的花在雨打下被折断了腰，她是那么的狼狈不堪，那么经历不起风雨，再美有什么用？我毫不留情得从她肩上踏过去了。
可是，这朵花并没有给我太大的启发，反而让我觉得她就是我，冷笑几声后继续向前走。
风雨中，它不停地织，织了又破，织了又破。它好像很伤心，我正以为它要放弃了，没想到的是它还在织，一次复一次，不管环境怎样恶劣，它还在织……我从本来的厌恶它恶心它，慢慢油然而生一股敬佩之情。我告别了小蜘蛛，信步走回家去。
就算失败我也要振作，我不要当娇养但遇难不堪一击的花，我想像蜘蛛那样经过努力成功。
窗外大雨已停，远处天际挂着一轮彩虹！
我重新坐回书桌旁，平静地面对堆积如山的作业。
二年级作文雨前雨后的天空篇五
天空不知什么时候又飘起了雨。
好一个雨水多的季节。自立秋以来,时常会有调皮的雨滴降临人间。似是上苍赐予我们的礼物,里面承载着满满的希望。
雨,无声无息地下着,若是不走出教室转一转,还未察觉到那调皮的小精灵又跑到人间来陪我们玩。
不晓得为什么,雨就那么招人喜爱呢?眺望操场,小学部低年级的学弟学妹们正赤脚与水玩耍。跳起来,当落地的时候,雨溅了一身,却惹起了一阵“咯咯咯”的笑声。
叮铃铃的上课铃声又一次在我耳畔响起。现已是下午的第四节课,往往都是疲倦不已的。而今天,却感到全身心特别舒畅。不清楚是为神,大概是雨把我全身心的疲倦带走了吧。
作业轻轻松松便做完了,兴许是心情好的缘故。寻思,若是每天都有这样的好心情,作业岂不是都能很快地完成吗?
天,黑得格外早。第五节课上了一半,天便像洒上了蓝黑墨水,变得那样幽静,那样神秘。
这节课是自习,整个校园都是寂静的。我听到雨滴轻叩窗户的声音。
啪嗒,啪嗒。颇有节奏的。
我手中的笔,跟着这个节奏,一字一字认真地完成着练习。
做完了练习,从书包里取出一本散文集,津津有味地看起来。
我似乎身临其境了。仿佛走进了散文家的世界里。在文章情节中荡漾。在这个小世界里,还有一种美妙而独特的声音。
啪嗒,啪嗒。颇有节奏的。
放学了,已快七点。天已全黑,我朦朦胧胧地看到了一轮月。还有几颗星。
星星和月亮似乎在跟我走。于是,在雨滴、星星、月亮的陪伴下,我回到了家,那个爱的港湾……
二年级作文雨前雨后的天空篇六
倾盆大雨终于停了，那调皮的小乌云也迷恋眼前的美景，不好意思破坏它，就悄悄的，悄悄地躲起来了。太阳哥哥也不甘示弱，奋力地从云层中跳了出来，将乌云带来的潮湿驱散了，让自己的光和热洒满了大地。
一道耀眼的光芒在这座城市的上方出现了，它慢慢地变成了淡红色，细细的，给人一种若隐若现的感觉。我抬头欣赏着她，她仿佛是觉察到了我的目光，变得更加鲜艳，好像是在向我展现她的美丽。
她的姐妹橙黄色也不甘示弱，飞快地从她下面跑了出来，由浅变深，像是要和红色争抢谁更美一样。正当她们在争吵的时候，绿、青、蓝、粉也都跑了出来，她们你挤我，我挤你，紧紧地贴在了一起，像一架七彩的桥梁。
几片云朵也走了过来，大声称赞她们的美丽，她们高兴的笑了，紧紧地抱住了小云朵，此时的小云朵好像棉花糖，看着就让我食欲大振，情不自禁地想咬上一口。
美好的景象总是很快离去，渐渐的，彩虹的颜色变淡了，她们依依不舍地向云朵告别，消失了。
雨后的彩虹，多美呀！
二年级作文雨前雨后的天空篇七
“哗啦啦……，”天空中下起了大雨，雨停了，我们都出来玩耍了。
在学校里的我们玩得不亦乐乎。
看，刘子清她们正在踢水呢，只见刘子清飞起一脚，“哗！”哈！下雨了！汤晨逸也用力一踢，都蹦到周烨婷脸上了，由于汤晨逸用力过度，鞋都要踢飞了。
嘿！陶亦君正在踩水坑！她一跳就溅起了美丽的水花，她找到一个大水坑，飞跑起来，转了一圈又一圈，水花从高到低像喷泉，壮观极了！
而我却在水坑里跳起了舞！“咚－哗哗，咚咚哗……”我乐得唱起了歌。这时，一缕阳光射进来，照在水珠上，水珠闪闪发光，美极了！最后，我使劲一跳，水花蹦得老高老高。“叭嗒只嗒”落下来。
对了，那些男生最喜欢在雨后搞恶作剧了！只要你站在竹子下，他们就会摇摇竹子，看见竹子上的水全洒在你身上，他们就笑得前仰后合，合不上嘴。
雨后空气清新，最美的，要数露珠了，露珠晶莹剔透，在阳光下闪闪发光，像镜子照出红的花，绿的草，照出一个奇妙的大千世界！
雨后是多么快乐，多么美丽呀！
二年级作文雨前雨后的天空篇八
有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢高洁的茉莉，有人喜欢娇艳的玫瑰，而我却喜欢雨后淡雅的桃花。
当春姑娘踏着轻快的脚步向我们走来时，美丽的桃花就争先恐后地开放起来。它们有的已经完全绽放，有的刚露出一两片花瓣，有的还只是花骨朵。
一场春雨过后，桃花已经开满了大街，在阳光的照耀下，花瓣上闪闪发光，煞是好看。站在树下，就会发现花瓣上面有一颗颗晶莹的粉色露珠，用手轻轻一碰，调皮的小露珠跳了下来，跑到了我的手上，打湿我的手指，也浸透我的心灵。
雨后，桃花的芳香总会更浓烈一些。闭上眼，用鼻子轻轻的一嗅，鼻腔里、胸腔里、脑海里就全是桃花清新的香味。粗品，这味道胜过茉莉的香，胜过世上最美味的吃食，胜过最香甜的糖果，可真是独一无二的味道！细品，这则是一种春天的味道，那么清新，那么令人心旷神怡！
当风穿过花海时，就会发出“沙沙……”的声音，那声音真好听，真是大自然的天籁之声啊！
雨后桃花，你是多么的美丽，多么的芳香呀！
二年级作文雨前雨后的天空篇九
雨，下了一天一夜。到第二天早晨，雨已经完全停了。三月的桃花正在盛开，那么雨后的桃花是什么样子呢？我便想到绿色庄园的桃花苑去看看。
我来到绿色庄园，进到大门便径直向桃花苑走去。我和家人走过一道湿漉漉的小径，越过一丛竹林，来到一片片，一垄垄的桃花树下看雨后桃花。
经过雨的冲刷，这里的桃花树显得格外清新。远远望去还有水雾笼罩在树的周围，雾蒙蒙的像仙境一般。桃花树下落满了花瓣，像花织成的地毯，走到上面软绵绵地。桃花的花瓣是由白、粉、红三种颜色在一片花瓣上，形成了一片水墨“花瓣”，而且每瓣都是！花瓣上还散落着晶莹般的水珠，微风吹过，部分花瓣与水珠落到地上，像在欢迎着我们的到来。
桃花几乎全都开了，一树的桃花因雨水的洗礼，花瓣残缺不全的不少，但还能看到含苞待放的花骨朵。落地上的花瓣堆积成山，已经看不到土的颜色了。我深深地吸了一口气，闻到了一股淡淡的香味，我用手轻轻抚摸一下，桃花瓣薄薄的，而且还十分嫩，仿佛一碰就出汁了。
我们在桃花树下做游戏、拍照玩得不亦乐乎，玩累了我就想躺到“花毯”上休息，可惜“花毯”上湿漉漉的，不适合躺。
到回家的时候了，我和家人依依不舍得离开了。
二年级作文雨前雨后的天空篇十
巨大的雨滴打在晶莹如冰的透明玻璃上。积累，滑落，像转瞬即逝的泪水流过我的心。
学生们三三两两地离开了，只有我还在教室里，看着窗外美丽的风景。
我记得那也是一个雨天，我焦急的等着爸妈给我打伞。是她，微笑着向我走来。那笑容比糖果还甜。
“没有伞吗？我们一起去吧。”她看着我说，递给我一把透明的塑料伞。当时我把她当成了我初中的第一个朋友。
这一年来，我们形影不离，就像绑在一起的风铃，没有彼此，我们无法歌唱。
我依稀记得早晨文具暴露时心里的痛，依稀看到她深不见底的眼睛里晶莹的泪珠。这场雨是她的眼泪吗？
窗外的雨还在下，我还坐在原地，整理着自己凌乱的思绪。哦，风铃坏了！我自嘲。
不知道过了多久，一把透明的塑料伞出现在我眼前。我一怔，连忙转过身来。
“你没带伞？”她先开口的。
“你还是最了解我的。”受宠若惊。
我起身和她走出教室，因为有默契的对话，没有多余的语言。
突然，就清楚了。一条绚丽的彩虹悬挂在蓝天上。微风吹过，风铃继续唱…
在美丽的风景下，我们一起散步。
二年级作文雨前雨后的天空篇十一
雨停了，校园又恢复它生机勃勃的元气。被闷了一小时的我们，终于可以出来透透气儿了。
雨后的校园焕然一新。仰望天空，你会发现天比以前更一碧如洗了。淡淡的云漂浮在空中，轻柔和煦的春风吹拂着，好似慈爱的母亲亲切地抚摸着我们的脸蛋。绿油油的小草，翠绿的叶子上还有几滴水珠呢！它们像小宝宝一样，躺在软绵绵的“摇篮”里呢！鲜艳的花朵，婀娜多姿，好似仙女下凡。（天、云、风、草、露珠，一切都在雨后的校园里！）
一．二年级的宝宝，把鞋子脱了，找个干净的地方，兴着脚丫踩水塘，连女生也忘记了淑女，一起不管三七二十一和男生玩了起来。“叮叮咚！叮叮！”上课铃响了，他们拖着湿淋淋的小脚丫连蹦带跳地进了教室，把教室里搞得全是清水淡香味。连老师都时不时朝窗外望去。
放学了，同学们顾不得听老师说，直奔水塘。大家在水塘里一蹦一跳。瞧我！我伞上沾满了雨水，我小心翼翼地拿起它，转了几圈，那雨水便从四面八方飞了出来，真美呀！
该走了，我们恋恋不舍地离开了校园……
评语：静景，美得像一幅画；动景，活泼得像一首歌！哦，这雨后的校园！
二年级作文雨前雨后的天空篇十二
雨后，傍晚。独步荒径，迎着昨日夕阳落去的地方，缓缓走着。风过。叶如蝶飞舞，落残梦于画扇。路在呻吟，小草累了，暮鸦归飞的匆忙，告诉我要做点什么。可是，我该做点什么呢？无论春夏秋冬，日日都是如此的雷同，心，沉寂如一汪止水，目光已无处可去。我所能做的只有慢慢地走……
城市的边缘，小村，依然缠绕着淡淡的炊烟；这一切就在眼前，却又那么遥远，我努力想走过去，可怎么也迈不动脚步。
路边的垂柳，娇嫩的容颜已被风雨洗去颜色，僵硬的腰肢也不复往日的婀娜。细雨曾经如诗，而今看雨，一滴滴，一丝丝，如秋的泪，牵痛着我的心，我的情，和我已经失去的过去……
偶尔，也会对荧屏痴然怅坐，思绪奔涌，却汇不成一句话。往事飞往天涯尽头，一些温暖笑意仍恍若咫尺之间，洇开一片墨色残梦，夜色中，有子规悲啼。于是醒来，对镜叹朱颜的瞬间依然会想起，曾经为谁，嫣然。
月动离思，雨动情忧。指起弹落，醉舞文字。悠然之辞，亦是一份记忆一条路，也似绕不过的烟雨柳堤，独立雨后却难说愁！
依然傍着风韵宛然的秋，忽有一种想要说点什么冲动。可是，说点什么呢？张张嘴，说不出只字片语，幽然叹一句：天凉好个秋！
二年级作文雨前雨后的天空篇十三
早晨，一阵阵清脆的歌谣把我从梦中拉回，是什么声音这么好听?我带这个问号四处寻找，来到了窗边。哦!原来是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夹着细细的雨丝，给灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得马上走出家门。经过我超速的洗刷，走到了门前。
刚开门，微风中夹着雨丝的风就跟我撞了个满怀。风中夹着土壤的气息，空气也洗心革面了。
路途中，雨越下越大，路上的积水也越来越多。我平常都是一步步走上学，今天我却蹦蹦跳跳。突然，水-当着了我的去路。积水太多，只好绕道，绕来绕去都差不多，只好找比较浅的地方过去了。刚好，看到一个好地方，我急忙跳过去。啊!有车!我立刻停下，“呼”汽车飞驰而过，溅起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、裤子上。这下我可生气了，我开始埋怨这场雨。
到了学校，老师告诉我们，这场雨帮助我们解决了干旱的问题，我们还能埋怨这场雨吗!听到这里，我惭愧死了。我不应该埋怨这场雨。
我也知道了一个道理，做人不能只为自己想，要为全部人员想，才是最有意义的
我不埋怨这场雨，我要感恩这场雨，感恩它来的那么及时，感恩它为我们解决了干旱个问题。
这场雨，我喜欢它!
二年级作文雨前雨后的天空篇十四
雨“”地下着，望着窗外，雨，像细针，像绒毛，像粉末。滴在流淌的池塘，斑斑点点，像是迷蒙的幻境……
雨后，打开满是雨滴的大门，我踏着满地的雨池，奔到了池塘。池塘，清澈如镜子，晶莹如翡玉，望着池塘，我呆呆地出神。
当我正在发呆时，几条小鱼游了出来，它们像是在和我捉迷藏，一会儿游到木桥下，一会儿又漂到池上的树叶下，那快乐的身影在我眼前一一闪过，我也跟着跑了起来，它到这里我就到这里，它去那边我也去那边，它蹿上蹿下，我也上窜下跳，这样来回奔跑，我们玩得可高兴了。
和小鱼玩够了，我的视线又转到荷花上，荷的清香弥漫在荷塘上，像娇嫩的少女，那片片的叶子就是她的连衣裙，那粉红的花蕊就是她的脸颊，她在风中摇摆，像是一位舞蹈家，那曼妙的身姿，好像是在跳芭蕾舞呢！
看着看着，我忍不住伸手抚摸了一下，仿佛听到：“啊，不要碰我呀！”
凝视着眼前的景象，我一阵睡意袭来，最后看了她们一眼，便朝着家的方向奔去……
啊！雨后的池塘多美啊！美得让人陶醉；雨后的池塘多香啊！香得千里之外都可闻见；雨后的池塘多静啊！静得感觉不到它在流淌……
二年级作文雨前雨后的天空篇十五
下了一下午的倾盆大雨终于停了，我决定去看看雨后的美景。
我走出房间，来到院子里。雨后的空气格外清新，令我心旷神怡。抬头看看天空，天空碧空如洗，就像被洗刷了一遍。天空中没有一片云朵，太阳尽情地散发着自己的光和热，暖和极了。
我走出院子，来到门口的草地上。小草上挂着许多露珠，我觉得这些露珠好像是小草的眼泪，晶莹剔透，不过这些“眼泪”是喜悦的。
天空中传来了鸟的叫声，我抬头一看，正好一滴水珠落到了我的脸上，我疑惑了，雨不是停了吗？再仔细一看，原来是小鸟被雨水淋湿了，它们正在玩耍呢！
忽然，一阵风吹过，迎面扑到了我的脸上，凉爽极了，这是秋天的味道！这场秋雨象征着秋姑娘的到来，要知道，一场秋雨一场寒。
走到山坡上，眺望着远处的树林。我想那些树一定很开心，这场雨给他们冲了一澡，换了一身干净的衣服，给了它们充足的养分。
这场雨过后，大地换了身金色的新装，是雨给予了它这些。看它脸上的水坑，就是它感动的泪珠。
紧接着又走过了许多地方，雨为它们带来了无限的生机，使他们更加生机勃勃。
这场雨真有意义啊！这种美景真是前所未有啊！
二年级作文雨前雨后的天空篇十六
一场倾盆大雨刚悄悄地“离去”，往常热闹的校园就像中了魔法，立刻安静了下来……
雨后的校园，微风轻轻地抚摸着树叶，树叶为了回报微风，“沙沙”唱出一支欢乐的歌。露珠给花朵增加了几分艳丽，花儿很高兴，变露出了笑脸。小草洗了一个澡，身上干净多了，仰起头来，遥望天空好像在说：“秋雨姐姐，谢谢你送给我‘天然洗澡水’。”
太阳还未升起，露水在凡间过得自由自在，竟想当上“蹦极冠军”。从树叶上跳了下去，因为没有绳子，它一下来就粉身碎骨了。“蹦极选手”一一往下跳河依然全“灰飞烟灭”了。但，这“滴滴”地“音乐”加上同学们朗朗的读书声，这便成为了人间最动听的声音。
下课了，同学们陆续走出教室。大家没有像往常一样打打闹闹，不知是中了雨后“魔法”，还是怕弄湿了脚，个个都走得小心翼翼，活像一只只小花猫。偶尔会有几个同学在操场上走动，但他们并没有在操场上玩起游戏，而是走到操场旁的花丛前，用手点一点水珠。
太阳出来了，校园里水珠都慢慢地消失了，同学们也跟着上课铃声回到了教室，几乎没有人观察到这一切。
下课铃声又一次敲打，同学们都观望着校园，期待下一个雨后。
二年级作文雨前雨后的天空篇十七
我倚靠在病床上，听着窗外雨敲打在玻璃上发出的惹人烦躁的声响。
病房里没有颜色，我静静凝视着架子上的吊瓶，眼珠子随着液体的滑落而转动。
“咳咳咳……”我头疼的厉害，浑身发热，身体已经麻木的似乎不属于自己，母亲已经在椅子上累的睡去。
宁静地枕上听雨，我迷迷糊糊地进入了梦乡。此刻的世界是灰白色的。
不知过了多久，黑夜里浮现了一丝光亮，我睁开双眼，温暖的阳光洒进我的眼眶，苍白的病房有了金色，我的心蠢蠢欲动，尤其是窗台前那束可爱的阳光，像金色的小精灵般诱惑着我，它所散发的气息，是生物无法抗拒的。
怀揣着满心的欢喜，我掀开了被子，悄悄地下了床，迫不及待地走向那迷人的阳光。鸟儿的啼叫告诉我，窗外定是好景致，坐在窗台上往下望，果然一片生意盎然。那五彩缤纷的花坛，在雨后更美了，在阳光的洗礼下，飘荡着诱人的菊色芳香，那，是生命的芳香。
我的心无比舒坦，这是种无词可拟的幸福，似乎是因为自己更加坚强，似乎是因为那份温暖。
大自然赋予我们了最珍贵的礼物，我们依赖着这些，感悟着这些，但是千万不要，伤害了让我们有微笑的自然。
