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总结是一种成长和进步的方式，可以帮助我们发现自己的长处和潜力，为未来的发展提供指引。在写总结时要注意避免太过于个人化的情绪和言辞，保持中立和客观。每个人的总结风格和内容都有所不同，可以从中找到自己适合的写作方式。
篮球记事作文篇一
在我家的附近就有一个篮球场，只要天晴的时候，下午一般都会有人在那里打篮球。看别人打篮球时一个个兴奋、投入的样子，就引发了我对打篮球的兴趣。
有一天，我缠着爸爸让他给我买了个篮球。在篮球买回来之后，下午一放学，我就急匆匆地抱着篮球向篮球场跑去。（中国作文网）。
篮球场有两个篮球架，一个是完好的，还有一个没有篮球板。在好的篮球架下，早已经有几个小哥哥在那玩得热火朝天。我只好一个人到那个坏篮球架下去玩。可是我从来没打过篮球，根本不知道怎么打，只有拿着篮球乱拍乱投，结果是一个球也没投进篮球框里，越打越没劲。
打了一会儿后，就过来一个大概比我大两三岁的小哥哥，他热情地对我说：“看你样子，好像不怎么会打篮球，我教你怎么样？”
我正玩的索然无味，一看有人陪我玩，而且还教我打篮球，我一下子兴奋起来，连忙回答道：“好的。”
这个小哥哥教得是有板有眼，而且非常认真。在小哥哥的教练下，我学会了正确地投篮姿势，而且还投进了几个球，我的情绪一下子高涨起来，越投越有劲。
又过了一会儿，对面篮球架下的几个小哥哥准备打比赛。可他们是五个人，不好分队，就由刚才教我打篮球的小哥哥邀请我参加。因为我不会打，所以就有点犹豫，他说不要紧，只要跟着跑就可以。
我答应了他们的邀请，可是到分队的时候，却没有人愿意跟我一队。分好队以后，和我一队的.两个小哥哥脸色马上阴沉了下来。
比赛开始之后，我根本就不知道应该怎么做，一下子往东，一下子往西，真成了无头苍蝇。和我一队的两个小哥哥根本顾不上我。
结果可想而知，我们队输了。那两个小哥哥都嚷着不要和我一队。我的脸窘得通红，恨不得赶快逃离篮球场。
还好这个时候，教我打球的哥哥鼓动另外一个人一起，自告奋勇的要求和我一队，并安慰我说：“没什么，只是刚开始打球，谁都是这样的，打多了就好了。”
比赛又开始了，教我打球的小哥哥叫我死死盯住一个对手，我就按照他的吩咐，死死地盯住一个对手，别说，还真起了作用，减轻了同队队友的压力。
此时的我感觉到自身的价值，跑起了就更有劲了。当我跑到篮球架下时，教我打球的哥哥把球传给了我，我用力一投，竟然“瞎猫逮住了死耗子”，球进了！我情不自禁地大喊一声：“吔！”
最后，五比三，我们这一队赢了。我的内心是又开心，又充满了感激。感激那两位小哥哥主动和我一队，让我对自己充满了自信，也让我更加爱上了篮球——这个需要勇敢、需要团队精神的运动。
篮球记事作文篇二
今天的篮球课特别有趣。
第一有趣是，跟我一起上课的不但有高年级的大哥哥，还有幼儿园的小弟弟，排成一排，队形好像楼梯一般好玩。
第二有趣是运球。教练要求我们脚与肩同宽，膝盖弯曲不能超过脚尖，腰背挺直，球弹起来到腰部，左手架起来，右手运球。然后绕锥形障碍物运球，连续做了3组。最后一组时，因为我运的平稳有力、像模像样，教练叫我加速，还奖励了我一根棒棒糖，这个棒棒糖比蜜都甜。
最最有趣要数攻击人与躲避人的游戏啦。所有队员轮流一二一二报数，报“1”的队员一组，报“2”的队员一组。第一轮，报1的队员为躲避人，在线内运球，躲避线外篮球的射击；报2的队员是攻击人，在3分线外拿篮球射击；最后成功躲避并且坚持到最后的那个队员获胜。第二轮，我是躲避人，我成功地躲避过好多次射击。最后场上只剩我和一个蓝衣服的小哥哥，只听攻击人喊：“我们一起打黄色衣服的那个！”我听了很紧张，不过当他们的球像巨石一样滚过来时，我巧妙地一躲闪，避开了所有的“巨石”。后来只听他们喊：“打蓝色衣服的！打蓝色衣服的！”哈哈，他们放弃攻击我了！蓝色衣服的哥哥果然没顶住，被击中了！我胜利了！真开心！
篮球记事作文篇三
“什么？你给我报了篮球班？”“当然了，有了强健的体魄，你才有精力明年中考。”妈妈理直气壮道，“你想要几号球衣？”看来她是要来真的了，我的暑假啊！我的眼睛顿时变得黯淡无光了。
当我抱着球和谨涵一边聊天，一边走上师大的小山时，我感觉愉快多了。至少还有人陪我，我乐得嘴角微微翘起。不久，我们到达了篮球场，遇见了教练。他是一个十分阳光的小伙子，肤色偏向于咖啡色，在阳光的照耀下发出光泽，眼睛在炽热的日光下眯成了一条缝，热情地与我们打招呼，我们急忙跑了过去。
正式上课前，教练先让我们运球绕圈跑。刚开始我自我感觉良好，渐渐的，我的动作却不准确了，球也开始不听话了。三圈跑完了，我长舒了一口气，准备放松一下。“什么？还要用左手运球三圈？饶了我吧！”我只得硬着头皮，咬咬牙继续。“终于完成了，我要——”我刚想去喝水，一个球就向我飞了过来，我躲闪不及，右手被击中。我握住右手，脸因疼痛而扭曲，我不停地给右手吹气，我想我一定很狼狈。但是我的手还是立刻肿了起来，几乎不能动弹。我只好忍痛甩了甩手，发现不那么痛了，就继续练习。
接着我们又训练了接球，先是空投。也许是因为手疼的缘故吧，我的手总是接不住球。我有点生气，脸微微涨红，呼吸变得急促起来，眼睛瞪圆，生怕有什么闪失。教练朝我走了过来，纠正了我的动作，这次我终于接住球了。
接下来是反弹球，我与谨涵对传，感觉比较简单。之后是一个小游戏，我们称其为“耍猴”。两人在一个圈子里抢球，其他人在圈子上传球，不能传给旁边的人，如果失误了，就得到圈内。刚开始，我因为手生造成球被抢走，当时我失望至极。不过，由于其他人的失误，我又回到了圈外。
游戏结束后，我们准备打一场友谊赛，但我的手指却剧烈疼痛起来了，我只好坐在场外看他们打。第一节篮球课，我感觉不错，或许我应该多运动运动。我确信，运动能带来快乐！
篮球记事作文篇四
“啊!终于盼来了我们最“亲爱”的第二课堂啦!”我们教室里头爆发出一阵欢声笑语，大家“齐刷刷”的排好队。林老师“温柔”的把我们带去了操场。
到了操场，大家全都争先恐后的玩游戏去了。只剩下我没搞清楚怎么回事，还傻头傻脑的在那儿走来走去。我正在生闷气，这时，卜凡一摇一晃的向我走过来，好像一只帅气的丹顶鹤，原来他找我打篮球。我听后，二话不说拉着他的手就朝篮球场奔去。
“倒挂金钩”，从他那把球给抢过来，而且又以“豹”的速度向我方跑去，并且来了一个“潇洒”的转身投球，“咻”的一声，球进了。我和大家欢呼了起来，“进球了，进球了。”我们队都非常高兴。
篮球记事作文篇五
下午二点，我又准时的来到了北京体育大学的篮球训练馆里，开始了每天一次的篮球训练。
我们共有二十多名队员，由于年龄不同，高矮不同，所以被分成两个组，我被分到了b组。一开始我们在教练的带领下进行体能训练，我们先沿着篮球场的边线跑了四圈，接着进行对角线加速跑，然后回到原地做身体的准备活动，这时我感到身上出汗了，只听到教练说可以拿球了，我们飞快地跑去拿球，拿完球我们赶快回到原地开始练习拍球熟悉球性。
在这节课上我们学习了三步上篮、带球过人、滑步防守、扣篮等篮球技术。
集合哨响了，我兴奋地跑过去，我们b组要和a组打比赛了。我们是第一轮出场的，在场上我非常的紧张，眼睛顶着球，找机会把球抢过来，终于我趁对方的队员拍球没注意时，把球抢了过来，迅速地把它传给了篮下我的队友，队友接住球跳起来投篮，中了，我们领先两分。大家拼抢的更加激烈了。最后由于我们组年龄小的缘故，我们输了这场比赛。
虽然输了但我还是喜欢上篮球课因为它能给我带来快乐，我期待着下一次的篮球课。
篮球记事作文篇六
这个星期四，也就是今天，我们学校里来了许多兄弟学校的篮球队员，有实验一小、实验二小的，还有振兴西路小学的……我一打听，原来这一些学校的篮球队都来到我们学校参加男子篮球比赛，时间是星期四下午开始到星期天结束。
篮球记事作文篇七
以前我还以为打篮球很简单。有一次，我去和同学们打篮球，结果大败而归，看着别人嘲讽的眼光，我才明白打篮球并不简单。于是，我暗下决心，一定要学会打篮球！
于是，今年暑假妈妈给我报了一个篮球班。这天一早，妈妈就喊我起床说：“小懒虫，快起床去打篮球了。”我一听到“打篮球”三个字，就精神百倍，立刻爬起，跟在妈妈后面屁颠屁颠的去二小打篮球。来到操场上，同学们和老师都在运球，于是我也兴高采烈的拍气球来。老师看见了说：“不对，打得低时，是用指头拍的。”“哦，原来是这样。”老师让同学们练了一会儿，又让同学们转移到大操场，一到操场上，大家就迫不及待的透气球来，接着篮球像雨点一样投向篮去。这时我也不顾三七二十一使劲往上一扔—“蹭—噔。”球被一下子弹了回来，飞出有五米远，我赶忙把球捡回来，又投了一次，这次，我仔细的瞄准好，只听得—“噌—哐当”一声，我把球给投了进去。接着老师又教我们排球跑步、排球止步。
这次训练让我明白，只要付出，就会有收获！
篮球记事作文篇八
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的场激励的篮球赛-记事作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一我有无数美好的回忆，这些回忆如同千万块五彩的贝壳印在我的脑海中，现在就让我选一块最明亮的吧！
记得上学期的时候，学校组织了一场友谊篮球赛，在比赛之前老师找到我和其他九位同学组成了一只小小篮球队！参加比赛，我们高兴极了，有的蹦啊！有的跳啊！“时间定在下周一下午，第三节课”老师兴奋地说道。
转眼间，就到了比赛的日子，那天风和日丽，万里无云，我们几位穿着统一的服装，迈着整齐的步伐，激动地走到操场上准备大显身手，只见二班的同学早已昂立在操场上等待着我们，走近看，哇！他们班高的高，壮的壮，威武极了！再看看我们就像，“小肉球”一样，只是一只还没有“断奶的小猫咪”比赛还没开始，他们就给我们了个下马威。
比赛开始了，随着裁判一声哨响，球已被抛到空中，我们虽然努力挣球，但还是被二班先给弄到手了。
篮球记事作文篇九
今天，是第一期富中小篮球永兴教学点的最后一次课。似乎每一位队员都意识到了这一点，以往的喧闹变得肃静，静得让在场的任何一个人都能清楚地感觉到自己的心跳。以往平时，教练是一个很严肃的人。今天，他说话的声音轻了许多，也露出了笑颜。时间好像变慢了，每一声球落地的声音都显得那么清晰。
初初来这，每一个人互相之间是陌生的，没有人认识对方，许多队员连运球的动作都显得那么生疏。我们的教练也与众不同。别的班在练技术时，我们在练基本功。别人在练投篮时，我们还在练基本功。像一只慢慢爬行的蜗牛，特别慢。不过虽然起跑线不同，但是我们的终点线领先了不少，8天时间，我们已经巩固了12天的全部内容，在同等班级里遥遥领先，虽说我们是提高班，不过我们学习的技巧怕是连最最高端的精英班也望尘莫及，不可媲美。我们敬畏自己的教练，他让我们苦练基本功。我们万分感谢自己的教练，感谢他别出心裁的教导。
渐渐的，队友们互相熟悉了起来。每一个人都能脱口说出身边同学的名字，也有了共同的语言，可以随意的谈笑风生。每一天，每一个人都用尽了自己的投入在打球的快乐之中，直到所有人汗流浃背后回家。
重新温故一遍。一开始，我们练习的是最最简单的各种拨球与绕球，没有同学不会。这么简单的动作，别的教练都不教，我们却练习了一遍又一遍。大家心里都很疑惑。后来，教练教导的速度快得像火箭，我们的课程比别人不知快了多少，大家更加疑惑不解。直到今天，我们才明白他的教练方法是多么好。
似乎还觉得打球是刚刚开始的事情，直到今天，即将告别的今天。光阴似箭，时不再来。打篮球不仅强健了身体，更让我收获了友谊。
篮球记事作文篇十
一年一度的校园运动会来了，大家的心情显得非常激动。这次运动会，我们参加了拔河、接力跑、乒乓球和篮球比赛。最精彩的，要数那场别开生面的女子篮球比赛了。
那天下午，我们排着整齐的队伍下操场，大家纷纷议论着我们到底会赢，还是会输。这场比赛我们要跟六班比，我队的参赛选手穿好制服，每个人满怀信心地上场了。
裁判的哨声一响，激烈的“战争”拉开了序幕。我队的一位女同学一蹦三尺高，抢到了篮球，但是又被对方敏捷的'身手抢了过去。对方边运球，边三步作两步的跑到篮板前，跳了起来，想把球投进篮网里，可球不听话地“跑”了下来。六班的同学个个愁眉苦脸，心事重重似的。球被我班的女同学抢到了，她又传给另一个女同学，六班的女同学左右夹攻，可我班的女同学左躲右闪，躲开了对手的阻挡，就大步的跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“唰”篮球应声入网！多么精彩的镜头啊！
顿时，我班的女同学个个喜笑颜开，欢呼起来，有些同学使劲的拍手，还有的同学高兴得手舞足蹈。六班的女同学也不甘示弱，全体再喊：“六班加油，加油！…..”我班也在呐喊助威。
篮球记事作文篇十一
“鸣”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，吴瑞环如刚从地狱里放出来的烈龙一样向上飞，接到了球，马上传给褚湘鸣，但不妙的.是，球马上被四（3）班的断了下来，一个三步跳投，球在篮筐边绕了几圈，球进了，同学们霎时，慌了神，正当他们放松警惕时，褚湘鸣趁乱抢到了球像闪电一样，向前猛冲，过了一个又一个人，但不妙的是，四（3）班把褚湘鸣球抢了，还好他们打了褚湘鸣的手，该我们罚球了，场外的同学，都在为褚湘鸣加油，我们进球了，场外的观众都在欢呼，同学们都感觉到危险的气息已消除，“鸣”，一声哨响，上半场结束了，校篮球赛作文。
“鸣”，随着哨声，下半场开始了。裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺，佘达眼疾手快，抢到了球，立刻传给了我。比赛打得很激烈，虽然很累，却没有一个队员要下场的。我马上传给任琦，但这时任琦和我方的两位神将受伤了，气得我火烧火燎，马上捡起地上的球飞快地向前跑，然后传给吴瑞环，吴瑞环一个跳投，球进了。经过一番较量，下半场结束了，老师就将代表胜利的双手举向我们。
我们全班同学跳跃着，欢呼着，为了球赛的胜利，更为了班级的荣誉。
篮球记事作文篇十二
至从听到这个消息之后，我的心就激动不已，恨不得每一场比赛都能够前去观看。可是，学校有一个不成文的规定，说是为了不影响他们的.比赛，一律不准到操场上去，更不要说到篮球场的旁边去了。没有办法，我们只好站在二楼上远远地观看。这一场场篮球比赛可好看了，精彩极了！
我看了一场我们学校与实验二小的比赛。他们不知道怎么搞的，一开始就失了许多分，我想大概是不熟悉场地，这一来我们学校的篮球队可就占了地利之利了。上半场过后，竟然是31比4，我们学校的竟然领先了27分。真是不可思议。我想这一次比赛肯定是我们学校赢了。没有什么看头了，还是回去休息一下，等一会儿再来看别的队之间的比赛。可是，我走了不久，就有人来报说是实验二小的打出了水平。我不太相信，立刻赶回去继续观看。发现果然是这样，他们在下半场频频发起进攻，得了一分又一分，把比分追成要37比35，只差了两分。啊，现在太紧张了。我睁大了眼睛观看着，生怕自己一不留神错过了一个精彩的场面，那真是让人遗憾的。我们学校的篮球队也加大了进攻的力度，6号把球传给了11号，又传给了主力4号。好，他一个三大步投篮，进球，得了三分。啊，真是太棒了！我们不禁赞叹道。两个队都十分努力，一次又一次地打成了平分。而且，我们队失去了一些罚球的分数。我们显得十分着急。
后来，教练看到情况危急，立刻换人上场才改变了场上的比分。我们一路领先，胜了8分，挤进了8强。
篮球记事作文篇十三
在沁阳一小五(5)班，有一个打篮球非常厉害的人，他的名字叫“丁博然”。
记得四年级的时候，我们几个强强联手，竟然打过了体育老师。那时正是冬天，我穿着睡衣便直奔去学校了，下午第二节课是体育课，体育老师看我们热血沸腾的打着篮球，便走过来说:“要不要我跟你们比试一下啊？”听了这话，我们便连忙请体育老师来比试。
我们分好队，缺了一个人，然后我们全体成员都同意体育老师队是七个人，我们队是八个人，经过了二十分钟的比拼，两队依然是平局，在五分钟的加时赛里，体育老师又投进了一个球，幸亏，丁博然又投进了一个球，然后又成功把球抢了过来，可是手一滑，球从丁博然的手中脱落，看着球马上出线了，我便像兔子一样飞快的去拦下篮球，还好球没有出线，只不过我的脚过线了，然后，我把球飞快地传给了丁博然，之后，丁博然便把球投进了，在投进的那一瞬间，时间到了，所以，在这次比拼中，我们赢了！
还有一次，我们班几名同学说要给丁博然比试一下球技，丁博然毫不犹豫的答应了。在比试中，一个个被丁博然打的落花流水。
这就是我们班的篮球高手——丁博然，他是不是很厉害呢？
