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为了提高工作效率，我们需要对过去一段时间的工作进行总结。注意语言的准确性和表达的清晰度，避免模糊和歧义。请大家欣赏这些总结范文，并从中汲取知识和智慧。
童心小学作文篇一
今天，老师带我们去市民广场参观小学生美术作品展。到了美丽的市民广场，首先映入眼帘的是一幅幅美丽、逼真、色彩艳丽的画作，有的贴在箱子上，有的挂在墙壁上，还有的竟是在沙子上做成的沙画……这些都是义乌市各个小学选送的学生作品。
最让我一饱眼福的是实验小学的学生用几个箱子叠起来制作成的高楼，在箱子的表面画上了精美的图案，形象逼真，绝对可以与身旁的高楼大厦相媲美；还有佛堂小学的拨浪鼓，黄山小学的八面厅都描绘出了我们义乌特有的文化，浓郁的乡土人情。还有我们绣湖小学用废旧物品做成的袋子，有吸管做的，有一次性筷子做的，还有牛仔裤做的都是那么美观。总之，同学们的手工做的精致、形象，图案画的五彩斑斓，漂亮，美丽。
最让我兴奋的是参展的作品中竟有我画的三幅作品，其中一幅是我们宋老师肖像画。这次美术展真让我大开眼界，让我明白了同学们了不得的想象力，让我增长了许许多多的知识，也让我看到了这世界的美好。
童心小学作文篇二
这是一件真实的事情，刊登在青年文摘20xx年第一期中。
讲述了一个小学二年级的小男孩和小女孩的事。小男孩经常提到那个小女孩，每当提起小女孩的种种琐事时，他就会眼睛放光，嘴角带着微笑，小男孩的父母不忍心说破，因为他们知道，不经意间的的玩笑都可能给这个年龄段的的孩子带来巨大的`羞辱，甚至因此阻断了他人生中第一次对异性的那么单纯而又纯洁的思慕。
校庆会上，女孩的妈妈对男孩的妈妈说女儿常提起男孩的名字，而他们也不说破。老师的联络薄上写道：同桌的女孩感冒咳嗽，男孩就皱着眉看她，老师问是不是咳嗽声让他烦，但男孩却说：不是，她咳的好辛苦，我好想替她咳！老师最后写道自已觉得好丢脸，竟然用大人的观点污蔑了一个孩子善良的心意。
三年级上学期，女孩去了加拿大，和那女孩唯一的联系，只有那张女孩妈妈留下的手写的英文地址。
在寒假前的一个冬阳温润的黄昏，小男孩捏着女孩座位下找到的几丝女孩的头发，拥进了爸爸的怀抱，大哭起来。同时，也开始了他人生中第一次对异性的思念。
童心小学作文篇三
童心是飞翔的，童心是快乐的，童心是天真的，童心是纯洁的。
小时候，在青少年宫排练，要去参加四川电视台的春晚。那时还小，没有上过台，心里有着一种莫名的激动。
“快点！快点！”在赶去电视台的路上，我不由地催着，心里想象着那里的一切……
大家一起浩浩荡荡地冲进了服装室，漂亮的阿姨寻找着我们节目的服装，我发现我们的服装挺好看的，迫不及待地穿上服装，大家嬉戏打闹着，不一会儿就冷的只打哆嗦，大家围在一起取暖，开心极了。
轮到我们的节目录像了，我们手舞足蹈地进入演播厅，打量着这里的一切，我们登上舞台，感到了前所未有的激动。现在，那颗快乐的童心也激动地跳着呢！
彩排结束了，大家七嘴八舌地讨论着刚才的感受，不经意间都流露出了快乐的笑容。
童心是快乐的，不管是怎样的一件事，都能发现快乐，只要你有一颗快乐的童心！
童心小学作文篇四
我有一个童心老爸。
我的老爸一米六的个子，身材不胖，头发不多，大眼睛，高鼻梁。他非常爱玩，就像一个小孩子似的。因此，我给他取了一个外号——童心老爸。
记得上次，我在客房玩樂高，老爸突然兴冲冲地走过来，脸上带着三岁小孩般的微笑，说：“小李子，带我一个！”说完，就玩起了我的玩具。他一会儿拿一个长方体的积木，一会儿拿一个正方体的积木，对着图纸仔细拼装。不一会儿，他就搭好了一辆车。“这是什么车？”我疑惑地问道。“你不懂！这是我发明的连环炮大坦克！”老爸一脸得意，眼睛微闭，一手摸着坦克，一手拍着胸脯，很自豪地介绍着，“告诉你，它有着强大的威力……”瞧，老爸多么富有童心啊！
老爸不仅贪玩，还很爱吃零食。一次，我正在吃“呀！土豆”，童心老爸又带着孩子般的微笑向我走来。“小李子，给我吃一包呗？”“在茶几底下，自己拿，但先说好，只准吃一包！”我刚说完，老爸立马拿了一包我的零食，开心地吃了起来。我吃完一包后，见老爸还在吃，就问道：“你怎么还在吃？”“嘿嘿！两包，你懂的！嘻嘻！”老爸笑嘻嘻地回答。
你们说，我的老爸是不是很有童心啊？
童心小学作文篇五
一不小心，我把童心丢掉了。
行走在人生的路上，前方有太多的东西需要追逐，慢慢地，我只懂得全力奔驰。不知道什么叫做风景，不知道什么叫做停留。因为全速奔驰的人心中只有到达目标时的美丽彩虹。路上的雨和阳光只是匆匆过客，转瞬即逝。
人生的旅程，仿佛就是一个梦想连接着下一个梦想。可是，除去梦想，追逐着的我们还剩下些什么？偶尔因为受伤而停下，才会发现我们的快乐已太少太少。
我不像弟弟，那个傻傻的无理的天真弟弟。他什么也不想，自由而又快乐。不开心就可以闹，开心就大笑。虽然调皮，可却从不会因为受伤和被责怪而哭。他想尽了办法，在这个一切都是未知数的世界里需找快乐。而我，就算是笑，也很难笑得那么没有包袱，那么美好。因为我已知道太多，我知道再漂亮再好的玩具也会破损、会陈旧，我知道魔术和戏法是早已准备好道具的一场魔术师带来的总会惊醒的美梦。
但弟弟有魔力，他有一颗愿意相信真善美的心。当我陪着他的时候，这个像小动物一样的小朋友就会让我丢下所有的想法，就这么静静地看待纯净的世界。
我真的需要，这么追逐吗？
没有了一颗知晓快乐的童心，就算看到彩虹，也不会因成功而欣喜。而那个小朋友，却会因为自己每天一点点的进步和一点点的不同而欣喜若狂。
在人生的路上，目标是醒目的明灯，我们是飞蛾，为了追逐所谓的光明，不惜任何代价。低头的时候是黄土地，抬头的时候是烈日。但是，当我们除去翅膀，做一条慢慢爬行的小虫，抬头望是温暖的阳光，向后一望，是丢掉了的童心。
我们笑了，捡拾童心，继续向前。路程没有变，变的是走路的方式和心态。
童心小学作文篇六
不知是什么时候，爸爸买了一个新ipad回家，并且说给我学习、查资料用，这个ipad就一直放在我房间。
有一次，我去奶奶家吃饭，顺便写英语拓展题，就把ipad带到奶奶家，方便学习。
在写题目时，我一直在神游，最后无聊得想了一个办法：把 ipad关静音，在房间里看《海绵宝宝与派大星》，我看得入了迷，半个小时过去了，一个小时过去了，奶奶见我还没写完，就走进房间，叫我出来休息。看到我在看ipad，生气极了，就训了我一顿，拿走了我的ipad。
我只好继续写练习，写着写着，我听到了客厅里隐隐地放着《海绵宝宝与派大星》的主题曲，还有海绵宝宝的尖叫声，我起了疑心，便从门缝里看出去。
原来，是奶奶在看我的ipad，而且在看《海绵宝宝与派大星》，还时不时发出笑声。看着奶奶看入迷的样子，又看到她那陶醉的神情，我有些意外，平时一向一本正经的奶奶，今天怎么喜欢上动画片了？而且奶奶年纪那么大了，看个电视剧还有的说，怎么会看对她来说那么“幼稚”的东西呢？我偷看了一会儿，看到奶奶那种笑哈哈的表情，我也不禁笑了出来。这一笑，就引来了奶奶的目光，这下躲也来不及了，奶奶看向我，也不好意思地笑了一下，接着赶快把ipad收了起来，“溜”进了厨房。
这件事过后，我感觉奶奶在那一瞬间变小了，回到了小时候。其实，不仅仅是小孩才有童心，有时候，老人也会有童心。
童心小学作文篇七
童心，纯洁无暇；童心，天真无邪。拥有童心，以全新的目光看世界，你会发现，原本灰暗、被忧愁所包围的天空，一下子变得明亮、充满乐趣。朋友们，珍惜所拥有的童心吧！让人生变得更加美好！
一天，一个老师问了一个问题：“大家喜欢看《龟兔赛跑》吗？”“喜欢~”“那么谁能说说里面说了个什么道理？”老师本想告诉孩子们，里面说了个做人不能太骄傲的道理。谁知孩子们的回答却五花八门。“兔子让我知道了比赛时不能睡觉的道理。”“兔子让我知道了比赛时不能睡觉！”“要一路跑，等跑到了终点再睡，不然就输了。”一个孩子的回答更让人大吃一惊：“做人不能像乌龟那样，为的成功和荣誉，而不去叫醒比它有实力的兔子。”
是的，在大人们看来只有唯一的一个答案的故事里，用童心来看，却能有这么多的答案，这也许就是大人和小孩的不同了吧！
星子的老师是一位年轻、漂亮的老师。一天，她问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”学生异口同声地回答：“像小船—”可星子却回答说是像豆角，结果被老师斥骂了一顿，从此，星子变得少言寡语。
十几年过去了．星子也变成了一位老师．那天，一身朴素的星子笑眯眯的说：“同学们，老师问你们一个问题，月亮像什么？”学生们异口同声的说：“小船儿。”这时，一个叫田菲的女生大声的说道：“老师，像豆角！”星子很高兴。
童心小学作文篇八
时间流水似的过去了，伟大的祖国过了她57岁的生日，点亮了她第57颗蜡烛。在这57年里，我们的祖国有辉煌也有失败，让我们一起祝我们的祖国生日快乐。
有一首歌曲名叫《我的中国心》这支歌唱出了祖国的繁荣，唱出了祖国的伟大，唱出了中华人民共和国的理想和希望。理想和希望。
中国像世界的巨龙在东方屹立着，万里晴空壮丽河山，五星红旗飞扬，我们的国歌撒遍了大江南北。
虽然我们现在生活水平提高了，可是我们又怎能忘记祖国的一些可耻之处，南京大屠杀死了30多万人，日本人轰炸卢沟桥等。可我们今天的发展又使国家迈上了新的路程。
做为祖国的接班人，我要好好学习，天天向上，不辜负公司领导的期望，长大后回报济钢报效祖国。
我们是龙的传人，情系一颗心。
童心小学作文篇九
童年，一去不复返，但童心，荡漾心间。
一日清晨，我们一家踏上了去往青岛的火车，打算去青岛小住几天。车上，我们对面是一对母女，母亲有三十多岁，朴素干净。小女孩也就五六岁，一双大眼睛一闪一闪，肉嘟嘟的小脸，很是可爱。
在不断的接触中，了解到这对母女也是要去青岛，小女孩叫做小紫，五岁，正在上幼儿园。活泼可爱的年纪。
小紫在车上又唱又跳，小手挥来挥去，口中咿呀着稚嫩的歌谣，嘴边是甜甜的笑，一双大眼睛时不时的闪动，透漏着几分可爱，几分纯真。
过了一会，小紫好像想到了什么，一拍脑袋，从旁边的一个大旅行箱翻找出一个小熊猫的布偶，自己往旁边靠了靠，在座位上留出一个能让小熊猫坐进去的空隙，把小熊猫放进去。顺便拿出了一个小被子给它披上，好像怕他着凉。那只布偶虽然有些旧了，但仍然很干净，看的出小紫很喜欢它。
这时小紫拿出一包饼干，转头问小熊猫“你饿不饿？要不要吃东西？”说完拿出一块饼干，伸出肉嘟嘟的小手，递到小熊猫嘴边。小熊猫肯定不会动，小紫继续自言自语“你不饿？你不饿那我吃了。”接着把那块饼干送入自己的嘴中，“吧嗒，吧嗒”的吃着。
吃完了，小紫抱着小熊猫上不知说着什么，说着说着头一歪，睡着了。小紫的可爱引得我们不自觉的弯了嘴角。
看着小紫，我不由得想到了我的童年，那份暖人心扉的童心。
小时候，看月亮数星星；小时候，童言稚语引笑一片；小时候，刨根问底追问不休；小时候，纯真可爱无忧无虑；小时候……小时候，虽然一去不复返，但却暖人心扉。
童心小学作文篇十
以前，它是属于我们的，现在呢？已经被学习的压力淹没了。童年。爸爸，妈妈，老师是童年的主宰者。
爸爸妈妈，老师，我要当一只在碧蓝的天空中飞翔的雄鹰，而不要当一只被关在笼子里的鸟儿；我要当一条欢乐又自由的鱼儿，而不要当一条在冰冷又窄小的鱼缸的小鱼。爸爸妈妈，老师，我们想要回美好的童年！
冰心曾今说过，童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑……。
我们想要回童年！
童心小学作文篇十一
童心，像一只小鸟在蔚蓝的天空自由飞向；像一条小鱼，在无垠的海洋里遨游；像一个时空机，忽而飞回过去，忽而，飞向未来；童心，它又想一个还未成熟的果实，那名纯真，那名无瑕……可是，现在同心却笼罩上了一层无形的阴影，为什么呢？我久久的思索着。“妈妈，您就让我踢一会足球嘛！
”孩子央求到。“不行！还得回家练琴去！”那孩子的妈妈态度坚决。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地说。
现在“望子成龙，望女成凤”的思想吹变了大江南北，“可怜天下父母心”啊，可是孩子的心情谁来可怜？哪怕体会一下？让孩子“自由学习”说得头头是道，可是有哪个家长是“表里如一”呢？封建学习的方式倒是在中国掀起了“热潮”，x光片拍摄到身体的健康与否，可是拍摄不到一颗童心的变化，我作为一个大人眼中的小孩，用一双童眼看到了童心的萎缩、变黑、恶化、甚至腐烂，如果哪位叔叔阿姨有所怀疑，不妨问一下孩子的感受。
叔叔阿姨们，请你们不要把过多的压力全部施加在孩子的身上，他们弱小的肩膀承受不住啊！
用微笑与温柔，解开束缚在童心上的缆绳，让孩子呼吸得到大自然的气息，看得到丰富的大千世界，想象得到离奇的话面，而不淡淡限制与那被高墙围起的四角天空。
千千万万的父母们啊，请你们不要做孩子眼中的“爱心杀手”！
童心小学作文篇十二
有位作家说得好：拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐地面对人生。
童年珍藏着我们一生的财富，它就如同一个百宝箱，而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候，在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的'作业，更何谈玩耍了，我真想时光倒流，回到那灿烂的岁月里啊！当我知道这是不可能的。现在，每当我看见幼儿园的那些“小天使”，不知怎的，心中就会猛地一颤。
对于童年的记忆和感受，还是冰心说得好：“童年，是真中的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。”童心，是美好的，灿烂的，是珍贵的，更是一去不复返的。童心，每当人们失去才会想起它的重要，它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真，让你永远保持快乐的微笑。
童年承载着我们美丽的梦幻，它是我们心灵的故乡，虽然那段岁月已逝去，但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年，但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心！
童心小学作文篇十三
阳光暖暖地照着大地，草地上，一个小男孩和一个小女孩正追着一只皮球玩，就像两只小蝴蝶在追逐嬉戏。
在草地边有一排木椅，上面坐着两个年轻的母亲，一个在打电话，一个在打磕睡。
突然，“哇—”从草地上传来了哭声。循声望去，小女孩坐在地上抹眼泪，小男孩在一旁抱着皮球不知所措。小女孩的母亲急忙关了手机，跑过去:“乖乖，不哭!告诉妈妈，是他欺负你吗?快告诉妈妈。”说着，还指了指小男孩。
“他把球扔到我的头上，蝴蝶结掉下来了。他坏，坏!”小女孩趁机撒娇道。
“坏，是坏!妈妈给你出气!”这个母亲边扶起女儿边冲着小男孩嚷道，“去去去，没教养!”
小男孩抱着皮球跑开了，可他那己经睡醒的母亲不高兴了，还从来没有谁这么骂过她的宝贝呢!她气呼呼地奔过来，反击道:“喂，你算有教养?是千金小姐?也不看看自己的样子!”
于是，在两个不相识的母亲之间爆发了一场难分高下的舌战。很快，“战场”四周就围上了不少人。“什么事啊?”“为啥大吵大闹?”
“别吵了，为了一点小事就大动肝火，不值呀!”一位刚才在附近打拳的老人挤了进来，他了解“舌战”的起因，“我看你们连自己的孩子都不如，快去瞧瞧吧!”
孩子?两个母亲如梦初醒，顿时惬旗息鼓，去找孩子了。
“咯咯咯……”“哈哈!”草地上，小男孩和小女孩正手拉着手一起在追皮球，无忧无虑的笑声回荡在天空。
面对两颗纯真的童心，两个母亲的脸一下子红了……
童心小学作文篇十四
今天，我和小伙伴们兴高采烈来到操场上吹泡泡。
我们吹泡泡时先拧开盖子，再蘸点泡泡水，然后拿起像葫芦一样的小棒儿放到嘴边，撅起小嘴轻轻一吹，泡泡就接二连三地飞了出去。
我用小手轻轻碰泡泡，泡泡软绵绵的，爆炸了，溅到我身上凉凉的，摸上去还粘粘的，真舒服！
我多么希望能坐在泡泡里去世界各地旅行啊！
童心小学作文篇十五
一天，两个小孩来到我开的宠物店。
他们看到了惹人喜爱的小金鱼。于是，挑了两条黑金鱼。小女孩说：“我们没有那么多钱！”小男孩说：“别急，价钱还不知道是多少呢？也许还够！”
两个孩子给了我十一元钱，眼巴巴地望着我，胆怯地说：“够了吗？”我看了看他们，又看了看金鱼：“够了，还多了呢！”我转身拿了一元钱给了他们。只见他们吃惊地看着我。过了一会儿，他们的脸露出了微笑。
其实，我这样做完全是出于小时候的“那一次”。
小时候，我经常去糖果店。有一次，看见了柜台上那五花八门的糖果，经不住诱惑的我，贪心地向店主要了一大堆糖果。那店主是个中年妇女，她见我挑了这么多糖果，奇怪地问：“你有那么多钱吗？”我小声地回答：“有。”我给了她十四块钱，小声地问：“够了吗？”她看了看我，又看了看糖果，回答：“够了，还多了呢！”转身给了我两元钱。当时，我就像吃了蜜似的。
我们每一个人都有童年，在童年期间，我们都有一颗天真的童心，这颗童心，需要人们去尊重，去维护。
试论李贽的“童心说”和“化工说”
儿童心理特征的文学修养教育理念。
童心小学作文篇十六
一天，阳光明媚，我在小河边玩耍。
我拨开小草，惊奇地发现里面有许多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬粮食。它们有的搬，有的运，有的抬……个个累得满头大汗。
我望着这条清澈见底的小河，看见小鱼在嬉戏，小虾舞动着双钳，好像在说：“别看我们很弱小，我们也不是好欺负的”。你看，小虾多勇敢呀！
大雨过后，太阳出来啦，大地像洗过一样干净。瞧，美丽的花朵上的小露珠是那样的晶亮，透明。
还记得小的时候，中午，骄阳似火，我看见商店里面店主用被子把冰柜裹起来，我连忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一会儿我就热得满头大汗。妈妈看见我这狼狈的模样，笑着说：“赶紧把衣服脱了。”“为什么？”我很不情愿的嚷起来。妈妈说：“那你为什么要穿羊毛大衣？”我说：“妈妈，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍没有融化，所以我想试试不融化的感觉。”妈妈说：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，为什么要穿呢？”听了妈妈的话，我才把羊毛大衣脱了。
啊，童心，你真美！
童心小学作文篇十七
每个人都有童心，不管是大人或小孩。
暑假里我在打游戏，我那好奇心很强的老爸又过来观战。
我一登进游戏，他就全神贯注地盯在手机屏幕上。当我捡到好东西时，他总会说：“运气这么好哇。”当他在游戏里发现敌人时，他总会兴奋的大叫：“那里有人，快打他！”当我在游戏里击败敌人时，他也会激动的说一句：“nice啊！”
最终，他受不住我的蛊惑，也下载“吃鸡”游戏。结果，他不仅打得菜，还死不承认。
在他一次又一次失败后，老爸又兴致勃勃地找我请教了。当我说到什么他不知道的bug时，他的双眼就会发出贪玩的光，恨不得马上打开手机，认证这个bug的真假。
他虽然实力菜，但他却一直自为他比我强。
有时，我看到他自以为是王者，实际上是青铜渣渣的操作，就会忍不住地说他菜，可他却像和我这个小孩子斗嘴一样，你一言，我一语的，好像不知道他很菜，还一直以他的渣渣战绩引以为傲，仿佛他又成为了小孩子。
他有时还喜欢拉着我打游戏，还硬说，是我拉着他玩，就算有旁人看着也死不承认，还说他很强。结果，他游戏里一落地就被淘汰了，还说是我叫他去那儿的。总之，就是俗话说的：“理亏不承认，得理不饶人。”
我觉得他工作时，是一脸严肃的；在休息时，他是悠闲的；在带娃时，则是开心的'；只有在打游戏的时，是童心未泯的。
童心小学作文篇十八
天上到处是风筝，地上到处是学生，这是风筝的天地，这是童心的海洋。
成千盈百的学生在草地上尽情地跑啊！跳啊！忘我的笑啊！玩啊！你说，除了校园风筝节，还有哪个节日会使全校同学这么兴奋！这么快乐呢1没错，今天就是我期待已久的校园风筝节。
瞧，天空中的风筝：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫各有各的特色，方形、长形、圆形、心形、蝴蝶形各有各的魅力，深深地吸引着观赏者的眼光；看，地上的放飞者：站着、侧着、跑着、坐着各有各的放飞姿势，有的同学一会儿让风筝疾速向地面坠落，在离地面只有十几米甚至七、八米的时候，又突然让风筝停止下坠，风筝如同听话的小孩又向高处义无返顾地飞去了，引得草地旁的围观者阵阵喝彩。还有的同学会让风筝在天上一直转圈，让栅栏外的旁观者看了啧啧赞叹。
当然，并不是所有同学都能把风筝放上天去的。有些初放者好不容易把风筝放上了天，但不知是不是运气差，风筝瞬间就掉下来了，此情此景，有些让人泄气，但也让同学们明白了万事开头难的道路。
飞吧，风筝！飞吧，风筝！愿你满载一颗颗童心，飞向辽阔的天空，飞向湛蓝的大海，飞向世界的每个角落。
童心小学作文篇十九
六年级作业多了，使我感受到童心走了的伤感，并不是因为我被环境限制了，而是我的心被我自己限制住了。
依旧可以玩耍，然而我却丝毫没有感到那幼稚的竭尽在跳动。脑子里充塞着拼搏、进取与成功，却少了昔日天真浪漫的朗朗笑声。
当你发现一见钟情童年的心已经不再来时，可能会有一些苦涩，至少我感觉得到这种心情。毕竟是那么美好的想法，我竟希望重返时光，回到天真的过去，可，时光机还没被我们这代的“爱迪生”发明出来。
面对阴沉沉的夜空，不禁让我忆起儿时同家人赏月的情景……。
而今，我们再也无法因这些对我们现在看来幼稚的幻想而感到兴奋。我们只追求从物质里带来的所谓的“快乐”。大手大脚地挥霍零用钱竟似乎没完没了。不，我不敢相信，可这是事实，容不得我相信它还是排斥它。想着竟伤心得泪流满面。只有儿时才不撒谎，只有儿时才最真实，那才是真正的天真浪漫。
可是，童心随着时光的消磨，已经离我而去不会再来了！
童心小学作文篇二十
童心是人类内心世界最美好的一部分，可自从我上4年级的时候我的童心就如逝去了一般。于是，我开始寻找那逝去的童心，无奈地寻找，茫无目的地寻找.....
上了四年级，那堆积如山的作业使我不知所措，身为班长的.我也开始顾及自己的面子。原本爱吃棒棒糖的我变了，原本爱玩老鹰捉小鸡的我变了.....偶尔在街上看见有的小孩子在吃着棒棒糖，我会觉得那小孩子幼稚；偶尔看见有小孩子在玩老鹰捉小鸡，我会觉得那小孩准是童心未泯。
我开始在大街上寻找，大街上人山人海．好不热闹。人们在街上来来往往，在这茫茫人海却看不到童心的身影。在这茫茫人海中也有不少的孩童。这些天真活泼的孩童，在阳光下尽情地享受，尽情地玩耍......偶尔，有些孩童嘴里会含着一个棒棒糖，看着那些小孩吃着棒棒糖那幸福的情景，我想到了小时候我也曾和他们一样嘴里含着棒棒糖，跑到阳光下尽情地和小伙伴嬉戏.....那么久了，棒棒糖究竟是什么味道：是甜的．是酸的，我都忘记了。偶尔经过别家的小院，有些小孩正玩着老鹰捉小鸡的游戏，他们笑得那么甜美。我想到了小时候我也曾和他们一样和小伙伴们在校园的操场上，一起玩着老鹰捉小鸡的游戏，也笑得那么甜美。那么久了，老鹰捉小鸡究竟该怎样玩我都忘记了....
我茫无目的地寻找了一天结果却没有一点收获，童心究竟去哪儿了，面对这些我一点不知道.....我甚至以为童心已经逝去，就不能在找回.....
而现在，我才知道，原来我的童心并为逝去，它一直住在我的心房，我曾经不满怀童心地去寻找那我以为早已逝去的童心吗？我之所以找不着它，是因为它被我的爱面子.....而深深覆盖.....
