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2025年小学趣味运动会方案(优秀8篇)
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2025年小学趣味运动会方案(优秀8篇)

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2025年小学趣味运动会方案(优秀8篇)
    小编:高工要跑路

方案的制定需要团队成员的共同努力和有效沟通。制定方案过程中,应该预留调整和改进的空间,及时修正不合理或不可行之处。方案的分享和交流可以促进经验的传承和创新的出现。

小学趣味运动会方案篇一

为庆祝学校田径场改造胜利竣工,同时也为丰富全校教职工课余生活,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,增强教职工的身体素质和凝聚力,增进团结和友谊,构建“和谐校园”,经学校研究决定于20xx年5月13日上午举行主题为“携手健康,共享快乐”趣味运动会。

一、比赛时间:20xx年5月13日(星期天)上午。

二、比赛地点:学校田径场。

三、承办单位:实验小学工会。

四、协办单位:体育组。

五、参赛人员:全体教职员工。

六、竞赛项目:

1、时代列车;。

2、跳长绳接龙;。

3、4×100米接力;。

4、定点投篮;。

5、接力4×50米花样接力;。

6、6人7足竞速;。

7、30米背人接力。

七、参加单位:一至六年级组、寄宿部(以学校年级组竞赛名单为准)。

八、参加办法:

(一)各单位限报领队1人,教练1人,全员参与,每人必报一项。。

(二)所有项目每项每单位必报1组。

九、竞赛办法:

(一)采用中国农民体协最新审定的《趣味体育创编竞赛规则》及中国田径协会审定的《20xx年田径竞赛规则》。

(二)所需比赛器材和号码布一律由组委会统一提供,运动员不得使用自备器材。

十、录取名次与奖励:

(一)按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励。

(二)计分方法:按14、10、8、6、4、2、1计分,如遇两队或两队以上积分相等,以获得集体项目第一名多者名次列前,如仍相等,以获得第二名多者名次列前,以此类推。

(三)比赛另设“体育道德风尚奖”和“最佳组织奖”各一名。

十一、报名和报到:

(一)各单位必须于4月30日前将报名表报送学校工会,一经正式报名,不得更改。

(二)各参赛队员必须在比赛开始前20分钟到比赛地点进行检录、参加比赛。

(三)比赛开始后迟到者取消其此项比赛参赛资格。

十二、裁判长、裁判员及记录员名单。

裁判长:

裁判员:

记录员:

十四、实验小学教工20xx年“携手健康,共享快乐”运动会程序:

(一)运动员入场。

(二)校长兼书记同志致开幕词。

(三)竞赛。

(四)颁奖。

十五、本规程的解释权属本届运动会组委会,未尽事宜,由承办单位另行通知。

小学趣味运动会方案篇二

为了丰富孩子们的课余生活,增强孩子们的体质,并增进同学之间的认识与沟通,开展趣味运动会。下面是语文迷网整理提供的活动方案范文,欢迎阅读。

一、活动目的。

值此元旦之际,为丰富学生课余生活,创建文明,健康,活泼、和谐的校园文化。让学生投身到积极,健康的体育活动中,做一个健康向上,充满活力的小学生。

二、活动时间、地点。

活动时间:2009年12月31日下午。

活动地点::操场。

三、活动内容。

1、抱球接力(一年级)。

项目主裁判及发令员:丁曰宝。

活动工具:气球、棉绳。

参赛人数:共25人(男生7人、女生18人)。

活动规则:全班分3组,每组4队,每队2人。各队队员用身体夹住气球,将气球运至指定位置返还,交与下一队队员,4队轮流,返回起点即完成任务,先完成任务一组获胜。

2、瞎子踢球(二年级)。

项目主裁判及发令员:刘汪兵。

活动工具:足球、手绢。

参赛人数:共16人(男生6人、女生10人)。

活动规则:全班分2组,每组8人。游戏共分8轮,每轮各组抽派1名队员,用手绢蒙住双眼,原地转5圈,先踢中指定位置的足球获胜。

3、三人四足接力赛(三年级)。

项目主裁判及发令员:梁贤杰。

活动用具:绳子、秒表。

参赛人数:共15人(男生8人、女生7人)。

活动规则:全班共分5组,每组3人。用绳子捆绑各组队员相邻的小腿,构成3人4足,奋力奔跑至指定位置返回起点,用时少的.一组获胜。

4、拔河比赛(四年级)。

项目主裁判及发令员:郑祝明。

活动用具:绳子。

参赛人数:共19人(男生15人、女生4人)。

活动规则:全班分2组,每组9人。三局两胜。

5、乒乓球接力赛(五年级)。

项目主裁判及发令员:何承水。

活动用具:乒乓球拍、乒乓球。

参赛人数:共14人(男生10人、女生4人)。

活动规则:全班分2组,每组7人。将乒乓球置于拍上,带到指定位置返回起点,交与下一名队员,4次轮流,先完成任务组获胜。

6、百发百中(六年级)。

项目主裁判及发令员:汪善志。

活动用具:乒乓球拍、乒乓球、篮子。

参赛人数:共25人(男生11人、女生14人)。

活动规则:全班共分2组,每组6队,每队2人。活动分6轮,每轮各组派2名队员,一队员拿篮子在指定区域承接另一名队员打出的乒乓球,承接球数多着获胜。

四、注意事项。

1、各班主任根据活动规则将全班同学分组、分队。一、四、六年级各派一名同学协助老师维护现场秩序。

2、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油、鼓励方式合理。

五、其他工作。

现场安全及摄影:吴小芹、陈珺。

一、活动目的。

为丰富学生体育活动,创设文明,健康,活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极,健康的户外活动中去,做一个健康向上,充满活力的小学生。

二、活动时间、地点。

活动时间:2012年5月24日上午。

活动地点:学校中心路、操场。

三、活动内容。

1、踢毽子。

2、跳绳。

3、二人三足接力赛。

4、四人五足接力赛。

5、骑慢车(高年级组)。

6、拔河。

四、活动规则。

1、踢毽子(1—6年级)项目主裁判及发令员:李群。

(1参赛人数:每班报名男女生各4人,分低中高三个年级组,每个年级组取男女生各前三名。

(2)比踢的次数,踺子落地之前的次数最多的为冠军。

2、跳绳(1—6年级)项目主裁判及发令员:赫建业。

(1)参赛人数:每班报名男女生各4人,分低中高三个年级组,每个年级组取男女生各前三名。

(2)比连续跳的次数,次数最多的为冠军。

3、两人三足比赛(3---6年级)项目裁判即发令员:王树海。

(1)参赛人数:每班选出男女生各两组队员,取男女生组前三名。

(2)规则:第一组到达终点的即为冠军。

4、四人五足比赛(3—6年级)项目主裁判及发令员:戴涛。

(1)参赛人数:每班选出男女生各两组队员,取男女生组前三名。

(2)规则:第一组到达终点的即为冠军。

5、慢车比赛(只设5、6年级组)项目主裁判及发令员:戴俊杰。

(1)参赛人数:每班选出男女生各两名队员,取男女生组前三名。

(2)规则:组后到达终点的即为冠军。

6、拔河比赛(1—6年级)项目主裁判及发令员:戴东风。

(1)每班选出男女生代表队,分低中高三个年级组,每组人数为1、3、5年级10人,2、4、6年级9人。

(2)三局两胜,取三个年级组男女生的冠军,第二名不再设奖。

五、注意事项。

1、各班参赛人员统一按照女生在前,男生在后的队形排列,进行比赛。

2、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油、鼓励方式合理。

3、主任组织学生抓紧时间演练,熟练掌握比赛规则及参赛要求,副班主任协同班主任组织好本班学生。

小学趣味运动会方案篇三

为了促进学生身心健康,增强体质,增强组织纪律性,培养学生体育运动技能,培养学生勇敢顽强、拼搏进取精神,增进友谊、团结,丰富校园文化,特拟定20__年秋季体育运动会活动方案。

二、比赛时间和地点。

时间:20__年10月10日。

地点:学校操场。

三、比赛项目与报名。

50米短跑;1分钟跳绳;垒球;乒乓球。

四、人员员分工。

五、奖项设置:

各类比赛项目分男女生奖前3名。

六、比赛方法及要求:

1、单人项目均分男女生进行比赛。

2、所有参赛项目不允许学生冒名顶替。

3、1分钟跳绳比赛要求:使用记时短绳,必须原地跳,可以单脚。

4、50米短跑:听到“预备,跑“之后方可跑,比赛时不能抢道,起终点各有一名老师。

6、乒乓球比赛要求:淘汰赛。

七、其他事宜。

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,进行记录,将最后成绩交到到易谦老师处;。

2、活动期间安全管理员时刻注意学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩序;。

3、若比赛项目在时间上发生冲突,其他老师积极帮助比赛顺利完成。

八、流程。

1、首先,有请校长宣布运动会开始。

我宣布:__小学20__年秋季运动会现在开始。

2、第一项:升国旗,奏国歌,少先队队员行队礼。

3、第二项:请教导主任宣布有关运动会的安全事宜以及各项目的比赛场地。

一、活动主题:

开心运动,快乐参与。

二、活动目的:

为提高广大学生体质,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极、健康的户外活动中去,做一个健康向上,充满活力的少年。

三、活动时间及地点。

时间:20__年12月2日(星期五)。

活动地点:学校操场。

四、参赛对象:

一至六年级全体学生。

五、活动项目。

1)自行车比慢(限教师参加);在20米跑道内骑一圈,不得偏离跑道或下车。到终点后用时最少的为胜。

2)踩高跷;在15米跑道内走一来回,用时最短的为胜。

3)学生投篮比准;在发球线上每人投10次,中球多的为胜。

4)“大丰收”;由两个学生配合,在距离五米外做篮球击地传球,穿向另一个背框的队友。每位选手有五次传球机会,进框多的为胜。(背框队友可从班级里其他参赛选手挑)。

5)一分钟跳绳;一分钟时间内跳绳次数多的为胜。

6)一分钟踢毽子;一次踢毽子最多的为胜。

7)羽毛球拍球比远;每位参赛选手三次机会,取最好成绩。

8)投壶;在五米距离处每位参赛选手投五次,进壶多的为胜。

9)竞技类活动;60预决赛、100米预决赛、200米预决赛、跳高、跳远、铅球。

六、活动规则。

1)每个班级由班主任和科任老师带队挑选班级里5男5女学生进行参赛,参赛选手每人只能选两个项目,每个项目只能报两个人。

2)单项比赛中第一名得分三分,第二名得二分,第三名得一分。

3)取团体总分前三名进行奖励。

七、活动安排。

(1)第一场(时间类项目)。

1、自行车比慢。

2、踩高跷。

3、60米预决赛。

4、100米预决赛。

5、200米预决赛。

(2)第二场(个数类项目)。

1、学生投篮比准。

2、“大丰收”

3、投壶。

4、跳绳。

5、踢毽子。

(3)第三场(距离类)。

1、跳高。

2、跳远。

3、铅球。

4、羽毛球拍球比远。

八、活动准备。

1、各班要及时把本次活动安排和规则告诉班级的学生,精心选拔队员参赛(在规定人数内,尽量让每个学生有参赛的机会),抓紧时间训练,熟练掌握比赛规则及参赛要求。组织好班上其他同学当拉拉队,为自己班级加油。

2、各个项目的负责人要阅读清楚相关比赛规则,提前准备好场地和器材,及时做好比赛记录。

九、注意事项。

1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油鼓励方式合理。

2、参加活动不拥挤、要排队。

3、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

4、活动时要注意安全。

十、评比原则及奖项设置。

1、本次趣味运动会分为低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级),各年级组之间进行比赛。

2、个人项目的前三名颁发单项奖,各年级组中总成绩得分最高的班级颁发集体奖。

1、全体师生集合。

2、奏国歌。

3、致开幕词。(郑庆扬)。

4、裁判员代表宣誓、运动员代表宣誓。(张丽娜老师、游祺杰同学)。

5、宣布大会纪律和比赛项目。

6、比赛开始,各班可以投广播稿为自己的班级呐喊、助威。

7、比赛结束,集合宣布比赛成绩。

8、颁奖。

9、致闭幕词。

一、活动名称:

二、活动主题:

齐心协力,展现自我。

三、活动目的:

为了增强师生体育锻炼意识,促进师生之间的交流沟通,提高教师团体与学生团体的团队协作意识,增强凝聚力,提高学生的应变能力,并磨练学生的意志,决定召开趣味运动会。

四、活动简介:

1.活动时间:

2.活动地点:运动场。

3.参赛对象:学院的老师和同学均可参加。

4.比赛项目及规则:

集体赛:1.名称:蒙眼投篮。

比赛规则:每队由1人(a)指挥方向,1人(b)蒙上眼睛投篮,在a的。

指挥下b在规定时间内(3分钟)投篮,投中的数量最多的获胜。若结束时数量相等,则进入加时。

2.名称:趣味拔河。

比赛规则:比赛开始前,各队按照10人的要求准备好,比赛开始后,两边同时发力,于此同时,旁边一人出脑筋急转弯,首先答对的一边可多加上一个人,最后将对方拉过赛场所规定的河界线为赢。

3.名称:两人双足跑。

比赛规则:每队选出同学各2名,相互间背靠背用布条绑好小腿,以最快的速度横着跑过规定的距离(20米)为胜。

个人赛:

1.名称:气球快跑。

比赛规则:用嘴吹充好气的气球,使其飘在空中,边吹边跑。途中若气球落地则回到原点重来。

2.名称:定点投球。

比赛规则:男女分为两组,每组中在规定的两分钟内看谁投入的球多为胜。

3.名称:趣味单车。

比赛规则:站立在单车踏板上骑单车,先到终点为胜。途中不允许坐下,否则视为犯规。

为了营造浓郁的节日气氛,提高广大教职工节日情趣,丰富广大教职工业余生活,经学校校长室、工会研究决定特举行教职工趣味活动。

一、“庆元旦”教工趣味活动组委会。

组委会成员:__。

竞赛组成员:__。

器材组成员:王__。

二、趣味项目。

1.羽毛球拍托垒球赛跑(年龄35岁以下女教职工)。

地点:南跑道时间:11:50—12:20裁判:韦群王革新。

比赛规则:个人参赛,参赛者持羽毛球拍托垒球进行30m赛跑,计时比赛,用时最短者获胜。参赛者在行进过程中,垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行。

2.抢收抢种(年龄35岁以上女教职工)。

地点:足球场西片时间:11:50—12:20裁判:赵家和吴寅文。

比赛规则:个人参赛,用竞赛组提供的飞盘托住5只乒乓球向前行进,依次将球放进沿途设置的5个杯中,跑到20米处折返点返回,回程将球捡起放进飞盘中,跑回原起点处完成比赛,用时最短者为获胜者。

3.同舟共济(年龄40岁以下教职工,男女不限)。

地点:南跑道时间11:50—12:20裁判:黄红哎洪勉。

比赛规则:两人一组自由组合参赛,参赛者在30米区域内用竞赛组提供的器材配合向前行进,两人的左右脚分别绑定在两块板上,途中脚掉落板的必须在原处套好后在前行,以到达终点时间最短者为胜。

4.投乒乓球比准(年龄40岁以上教职工,男女不限)裁判:朱梅吴寅文。

地点:行政楼前时间:12:20—12:50裁判:朱梅吴寅文。

比赛规则:单人项目。参赛者持10只乒乓球向距线外2.5米处的纸篓内用手抛投,比谁的进球数多。如进球数相等,则组织加赛,直至决出名次。

5.摸石过河(男教职工)。

地点:足球场东片时间12:20—12:50裁判:王晓红秦桂兰。

比赛规则:个人参赛,每位选手持有三块砖,向前行进时脚必须分别踩在两块砖上,将另外一块砖向前摆放,依次行进至30m,以到达终点时间最短者为胜。

三、参赛方法及奖项设置:

1.每人限报2项。报名截止到30日下午。

报名负责人高段:秦桂兰低段:洪勉行政后勤:黄红哎。

2.每项报名需达10人(或10组)才设置比赛。

3.每项取前三名。凡报名参赛者均有纪念品。

4.时间:20__年12月31中午11:50(如有变动另行通知)。

四、注意事项:

1.运动员根据自己身体情况选择合适的比赛项目。

2.运动员在比赛时要注意安全,必须穿运动鞋。

为活跃同学们的课余文化生活,增进亲子之间的感情与默契,营造温馨和谐校园的良好氛围,充分展示孩子们蓬勃的朝气和竞技热情。一(5)班特举办趣味亲子游戏活动。具体策划方案如下:

二、活动地点:校园足球场。

三、活动准备:

1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责:

(1)、活动横幅的准备。

(2)、准备相机,摄像机把活动的全过程进行摄录,整理材料,上传至班级博客。

2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责:

准备奖状、奖品若干份、大绳一条(拔河用)、布带10条(二人三足用)、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个,铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。

3、何承敏家长、梅译文家长负责:

准备药箱一个,备用药若干。

四、工作人员:

裁判员、成绩记录员、纪律委员等若干人。

五、活动流程:

(一)、开幕式:9:30(何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责)。

西南中心小学一(5)班家谊会趣味亲子游戏活动正式开始!

2、一(5)班同学合唱开幕歌曲:《开学啰》、《共产儿童团歌》(钟秉宏妈妈负责)。

(二)、趣味亲子游戏活动。

游戏一:“袋鼠跳”迎面接力(由钟秉宏妈妈负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、家长与孩子一起分成5组进行比赛,每组10个家庭(1大1小)参与。

2、跳到终点时,把袋子脱掉,交给同组队员接力。

3、游戏重复进行直到5组的队员都完成为止。

4、比赛时注意安全,不能抢跑。

游戏二:“二人三足”接力赛(由何俊贤妈妈负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、家长与孩子一起按学号分成5组,每组10个家庭(1大1小)参与活动。

2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可,系好布条后在起跑线上就位。

3、哨声响后,两人齐心协力往前走,绕过前方的凳子后走回起跑点,下一组队员才能接力出发。

4、注意安全,家长不能抱孩子跑,不能抢跑。

游戏三:“定点射门”(由何承敏家长负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

1、全班小朋友按学号分成5个小组,每组10个小朋友,家长不参与活动。

2、裁判员发令后,小朋友才可以在指定位置把球踢进球门,每个小朋友只能踢一球,最后按入球数计算成绩,累计多者为胜出。

游戏四:“拔河比赛”比赛(由周永骞家长负责,其他工作人员协助)。

游戏规则:

2、当红布条被一方拉过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结果。

(三)、颁奖、拍照留念。

1、卢老师颁奖。

2、集中照大合影。

六、奖项设置。

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖;“拔河比赛”项目设一等奖、二等奖。

七、注意事项:

1、凡参加活动的同学们必须有家长陪同,为确保活动在安全有序下进行,本次活动务必请家长们照顾好自己的孩子。

2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。

3、希望家长在9:00前自行开车到达学校足球场,活动9:30正式开始。

4、活动当天早餐和午餐自理,活动结束后自行安全回家。

5、教育孩子在活动过程中要注意环保,不乱丟垃圾,不破坏花草树木,全面展现西南中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。

小学趣味运动会方案篇四

团体项目(每队都要完成两项团体比赛,要求所有队员相互协助完成此项)。

水桶接力(每轮4支队伍)。

场地:跑道长度100m,宽2.5m(即两条跑道)设起点和终点。

器材:水桶4只,在桶高16cm处标线装水至16cm线。

规则:运动员从起点开始,在听到起跑命令前不得接触水桶。听到发令后,运动员迅速提起水桶起跑,跑至50m处把水桶交给第二名运动员。第二名运动员跑至100m处把水桶交给第三名运动员,第三名运动员往回跑至50m处把水桶交给第四名运动员,第四名运动员跑回起点。在第四名运动员到达起点时,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

b)在接力期间水桶掉地或越过其它跑道的就取消该项目成绩。

加上4s。

(2)两盘水带接力(每轮5支队伍)。

场地:足球场赛区,长50米,每队宽2米。

器材:水带10节,水枪2个。

规则:运动员在起跑线处等候,听到发令后将水带整理好,跑至第二名运动员处,并交给第二名运动员。第二名运动员将第二盘水带接好,并带着水带跑到第三名运动员处(期间将水枪接好)。第三名运动员在接过水枪后,将水枪拆除并将第二盘水带卷好跑至第四名运动员处。第四名运动员将剩下的水带(即第一盘水带)卷好放回起点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

警告的取消该顶目成绩。

c)接头未接好或水带拧花360度以上的在最终时间里加上5s。

2、个人项目(参赛者个人按要求完成项目)。

(1)根据不同情景选择适当灭火器(男生项目)(4人为一组)。

场地:跑道长50m,宽2.5m。

器材:灭火器5个,桌子5张,问题卡若干张。

规则:运动员在起跑线处等候,听到发令后跑至30m处选择问题卡,然后跑至50m处选择正确的灭火器,并将灭火器带回到30m处,并将问题卡的编号告诉工作人员,工作人员根据编号向运动员提问题。运动员作答后,将灭火器跑回至50m处,最后跑回至起点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

b)运动员越过其他跑道的取消该项目成绩。

c)比赛过程过程中,灭火器掉落在地的在最终时间里加上5s。

d)回答问提错误或者不回答者则在最终时间里加时5s。

(2)背应急包400米赛跑(男生项目)(7人为一组)。

场地:跑道长400米(即跑道一圈),设起点和终点.

器材:应急包7套。

规则:运动员在起点处由工作人员(或专业人员)协助背好应急包,听到发令后才可起跑。应急包不得掉落,人和应急包必须同时冲过终点。

评判标准:a)运动员听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

告取消该项成绩。

c)以用时最短,应急包佩戴最好的取名次。

d)若应急包佩戴不整齐,则在最后成绩里加5s。

(3)整理水带(女生项目)(5人为一组)。

场地:足球场赛区长50m,宽2m,设起点和终点。

器材:消防水带5条(长25米)。

规则:运动员在起跑线处等候,听到发令后方可开始整理散乱的水带,并将其运送到50m以外。人和水带同时冲过终点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

警告的取消该顶目成绩。

取消其该项成绩。

(4)穿消防服(女生项目)(5人为一组)。

场地:足球场30米,设5条跑道,宽2米,设起点与终点。

器材:消防服5套,桌子5张,问题卡若干张。

规则:运动员在起跑线处,听到发令后跑至30m处穿着消防服。完成着装后绕原点转动3圈,前行至前方桌子处,选择一张问题卡,并把相应的答案告诉工作人员。回答问题后将服装脱下并叠好,最后跑回起点,比赛结束。

评分标准:a)运动员在听到发令前起跑的算犯规,连续两次犯规则取消参赛资格。

b)着装不正确(拉链未拉好,鞋子未穿好,帽子戴反)。

或转圈不足3圈或叠放衣服不整齐的加时3s。

c)运动员越过其他跑道的取消该项目成绩。

d)回答问题错误或不回答者,加时3s,回答正确者则。

在最终时间里减去3s。

小学趣味运动会方案篇五

组长:

组员:全体教师

计时裁判:

检录裁判:

照相、摄像:

各班主任:负责本班学生纪律和安全

2、钓鱼:

一人一组,手持提瓶棒站于起跑线后,比赛开始后,跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒将其钓起,跑至终点为结束,不可用木棒将绳子卷起,不可用手辅助提瓶或手持瓶跑,若中途瓶子脱落,必须在原地将瓶子扶起,手持提瓶棒将瓶提起后方可继续比赛,也不得用手辅助。

3、篮球运球接力

五人一组,往返运球接力,如果球跑出,将在求跑出的位置继续,交接球时双手递球,不许提前跑出起点,用时最短为胜。

4、袋鼠跳:

一人一组,用两腿中间部位夹住一个沙包,不许用手扶,球如果掉落从掉落地点夹好在继续进行,所用时间最短为胜。

5、呼啦圈过河:

6、滚雪球:

1、钓鱼、袋鼠跳、夹球每项最多报两人;

2、呼啦圈过河、滚雪球、运球接力报一组;

每班报名时,人数不足20人的每人最多报两项,至少报一项,20人以上每人最多报一项,按照报名表仔细填报,由各班班主任、体委或班长负责。

注意事项:各班按班级在指定位置站好不要到处乱走,如果有干扰比赛学生,将取消该班级该项目成绩,按照比赛顺序,各班提前做好准备,比赛过程中如果有问题,由学生告知班主任,由班主任进行交流,由小组讨论决定结果。

本次比赛取团体前三名,每项比赛前三名得奖,得分按前6名,依次为6、5、4、3、2、1给分,每班所得分数和做为团体总成绩,颁发奖状。

小学趣味运动会方案篇六

在宽基教育理念的引领下,为进一步推进素质教育的'实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,开发智力、展示个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次趣味运动会。

20xx年4月29日上午。

胜利大街小学领秀城校区操场。

队列评比。

1、比赛要求:

(1)以级部为单位,分组进行比赛。

(2)要求各班全员参加。

(3)带队入场、退场都计入队列评分。

(4)二、三年级由体育委员带队入场;一年级由班主任带队入场。

2、评比办法:按照精神饱满;步伐整齐,动作迅速等进行评分。

大课间操比赛。

1、比赛要求:

(1)比赛级部为二、三年级,要求各班全员参加。

(2)比赛内容为七彩阳光和健美操。

(3)队形为四路纵队、服装统一。

2、评分办法:

按照做操动作准确、统一到位,方向正确;服装统一,精神饱满;动作迅速,节奏准确等进行评分。

本次运动会以级部为单位,分时段分别组织参赛,设定项目为:

一年级:障碍接力亲子接力赛。

二、三年级:齐心协力亲子运水接力。

障碍接力:每班为男、女各15人(一年级男女不限);

亲子接力:每班家长男、女各4人,学生16人;

齐心协力:每班男女各20人:

亲子运水接力:每班家长8人、学生16人(男女不限)。

为达到全员参与的目标,要求两个项目参赛选手不重复。

根据成绩一年级取前四名、二年级取前三名,三年级取前两名。

障碍接力:采取往返接力的形式,绕过一定数量的障碍。

亲子接力赛:两位家长(男女各一人)双手交叉抬一位学生到指定位置(每位家长往返两次),学生跑到终点,将接力棒交给对面一位同学,对面的同学以同样的方式跳到家长所在位置,家长再把学生抬回到起点位置,然后下一组家长再开始,依此类推,直到参赛家长和学生都完成,用时短者名次列前。

齐心协力:两人双手共持一根接力棒,比赛开始后,两人向前跑出,并同时从左侧绕过障碍物,然后返回,跑动过程中不允许双手松开或者跨过障碍,否则罚时间。采取接力的形式。

亲子运水接力:采取接力的形式,一位家长与一名学生手牵手,并且每人手持一容器,依次将队伍前水桶内的水盛至对面水桶,用时短且盛水量大的小组成绩列前。

小学趣味运动会方案篇七

一、活动目的`:

为了活跃校园文化生活,增进老师间的友谊,锻炼老师身体,落实全民健身纲要,经学校研究决定,在学生运动会后由政教处、体育组共同举办教师趣味运动会。

二、组织机构:

裁判:徐景彭跃彬徐壮记录:刘雪飞照相:潘璐露。

三、活动时间:

20__年5月24日(星期五)下午四点。

四、活动地点:

学校操场。

五、参加人员:

全校教职员工。

六、活动项目:

五人六足、挤牛奶。

七、活动形式:

五人六足:参赛者以办公室为单位。

挤牛奶:每队8人,每组一名队长。

一、二年级老师一组,队长:陈良珍。

六年级老师一组,队长:李海红。

七年级一楼老师一组,队长:孙权。

七年级二楼老师一组,队长:朱媛媛。

八、活动规则:

1、五人六足。

各队用布带子把两人的异侧脚(一人左脚,一人右脚)的踝关节绑在一起,互相搂肩,准备起跑,必须在起跑先后把脚绑好不准抢跑,跑到终点为胜出。参赛者以办公室为单位,选出5人参赛,以时间快慢进行排名。取前五名。

2、挤牛奶。

每队8人,每个队员相距两米,第一个队员手拿海绵沾水后专递给下一个队员依次传递下去,最后一名队员把海绵里的水挤到啤酒瓶子里,然后依次传递回去,时间三分钟,最后瓶里多水多者为胜。

小学趣味运动会方案篇八

二、活动目的: 为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活,开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时以软垒运动为契机,培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

三、运动会时间:20____年10月(具体时间另行通知)

四、活动领导小组:

组 长:王学荣

副组长: 王秋阳、徐灵翠

成 员: 教育处、体育组工作人员、 各班班主任

五、工作人员及裁判员分工:

(1)场地器材准备:庄艳玲、田淑静、乔立舟

(2)广播宣传:教育处、王警、耿子涵、四一班潘子航

(3)摄影:李建青

(4)制作并县挂标语:教育处、陈天宝、张栋、师晨昱、李建青

(5)奖状填写:李蓉、曾瑛

(6)信息上报:陈剑

(7)联系媒体:教育处

(8)医务:田淑静

(9)裁判组

总裁判: 庄艳玲

主裁判:田淑静、乔立舟

总分:岳伟、张志敏

六.奖项设置:比赛以年级组为单位,各项比赛第一名均得5分,第

七.比赛项目:

(一)趣味运动

1、一、二年级项目:障碍跑20(男、女各5人)

《勇敢小兔障碍跑》的.游戏。游戏中,我们首先是走梅花桩,锻炼了平衡能力,接着是跳过圈圈,练习双脚跳,最后饶过标志物,快速跑回队伍,比一比哪一组的小兔子的表现又快又好。

2.三四年级填字接力(男、女各10人)

比赛队员手持笔一根,跑向终点的白纸前写下“范西路小学”的第一笔画,跑回起点把笔交到第二名同学手中,以此类推,先写完并跑回终点得为胜。

规则:20名同学必须按顺序全员参加,不得抢跑。

3.五六年级项目:车轮滚滚

比赛开始前,4名队员双脚分别跨于比赛器材两边外侧立于起跑线后。裁判发令后,4名队员通过协调配合拨动比赛器材向前行进,赛程20米。以各参赛队所用比赛器过对面线时掉头向起点前进先到为胜,用时少者名次列前。

(二).学会击球

1.一二年级:转球掷远(男、女各5人)

方法:比赛队员站在线后,向前掷球,掷5米以下为1分,5—10米为2分,10—15米为3分,15—20米为4分,20—25米为5分,25米以上6分。每班投完总分多的为胜。

规则:投球不得过线。投球听口令,每人2球,以最远的为成绩。

2.三、四、五、六年级:本垒打竞赛(男、女各5人)

方法:比赛队员在线后站队,第一个人站在击座打球。每人2球,最远的为成绩。10米以内1分,10—20米2分,20—30米3分,30米以上4分。每班投完总分多的为胜。

(三)、师生同乐(1—6年级)

以每年级人数最少的班为参赛人数。

方法:学生每人手持一球站在线后,师生距离5米。依次把球投向班主任,老师手拿圆桶,接球最多的班为胜。

备注:

(四)教师项目:

1.传球接力:

2.投准游戏:

方法:每组30个球,比赛教师站在线后。依次轮换将球投进球网。30个球投完以网内球多得为胜。

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为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的方案范文
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和长处,从而更好地发挥自己的潜力。撰写一篇完美的总结需要我们思考和挖掘自己在此期间的成长和不足之处。下文将展示一些实用的总结
在现实生活中,我们经常需要制定方案来应对各种挑战和任务。在制定方案时,可以参考类似项目的经验和成功案例,借鉴其优点和经验。不同领域和行业的方案案例可以帮助我们培
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜
编写报告时,我们需要根据受众和目的来确定报告的深度和详细程度。在撰写报告时,需要注重描述和解释核心问题和方法。通过阅读以下报告范文,大家可以了解不同类型报告的写
阅读是开启知识之门的钥匙,我们需要读书的总结来分享自己的感受和心得。写总结时,我们要充分发挥自己的观察力和思考力,深入挖掘问题的本质。小编为大家整理了一些优秀的
报告可以在会议、学术研讨会等场合中使用,提供背景信息和专业知识。良好的报告应该包括足够的数据支持和论据引证,以增强报告的可信度。通过阅读大量的报告范文,我们可以
总结是经验的积累,是我们在成长中汇总的宝贵财富。写总结时要注意语言简练、准确,避免冗长和啰嗦的表达方式,增强文章的可读性。总结范文中的经验和思考,可以帮助我们更
方案可以帮助我们更好地组织和管理工作,提高效率。要编写一个较为完美的方案,首先需要明确问题的定义和目标的设定。方案的成功与否取决于实施过程中的落地情况和效果评估
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为了提高工作效率和学习质量,我们需要对过去的经验进行总结。总结时要将重点放在所取得的成就和经验上,以鼓励和激励自己。以下是一些优秀总结的实例,供大家借鉴和学习。
提高自己的理解和分析问题的能力。总结的写作要注重逻辑性和组织性,以清晰的思路和条理性展开。总结范文是对一段时间内的经历和感悟的具体呈现,可以给我们带来思考和启示
通过撰写报告,我们可以向他人传达我们的发现、观点和建议,并促进决策的制定和实施。报告要遵循学术道德和文献引用规范,引用他人研究成果时要注明出处。这些报告范文涵盖
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
"总结是对我们经历的一段时期进行梳理和总结的过程,能够帮助我们更好地认识自己。"写总结时,我们应该注重思考总结的价值和意义,而不仅仅是堆砌事实和数据。下面是一些
学习技巧可以帮助我们更快速地掌握知识,提高学习效率。注重结构的完整和逻辑性,包括引言、主体和结论的合理组织和连接。下面是我为大家准备的一些总结范文,供大家参考。
帮助我们更好地认识自己,找到自己的定位和方向。在写总结之前,我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理,让文章结构更加清晰。推荐以下总结范文给大家,希望能够帮助到
说明是一种通过直观的事实、数据等进行解释和阐述的文字形式,旨在让读者了解事物的原由和规律。如何避免写作中的常见错误?让我们一起查漏补缺吧。总结是在一段时间内对学
每个人在生活中都会遇到各种各样的问题,不仅限于我们目前正在处理的事情。写总结时,我们应该在理清思路的基础上,注重语言的优美和流畅,使读者有良好的阅读体验。下面是
历史是人类社会发展演变的镜子。写总结可以帮助我们发现自己的优势和不足,进而找到提升自己的方法。现在来看看一些成功人士的总结经验和心得体会。母亲节的礼物作文100
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。好玩的
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下
方案的成功实施需要有明确的时间表和责任分工,以保证整个过程的顺利进行。定期评估和调整方案是确保其有效性的重要环节。小编整理了一些成功企业的方案案例,让我们一起来
总之,写好一份报告需要深入研究和分析问题,以及运用清晰、准确的语言进行表达。在撰写报告时,要注意用词精准,避免模糊和主观判断。接下来将为大家介绍一份关于XX的报
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编帮大
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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么我们该如何写一篇
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为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美
在日常工作中,总结能够发现问题,提升效率。写总结时要注重语言的风格和表达方式,使读者能够愉悦地阅读。读完这些总结范文,我们不妨对照自己的情况,思考如何更好地写总
总结是一种重要的学习技巧,它可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。列举具体的事例和数据,增加总结的可信度和说服力。接下来是一些总结范文,希望对大家的写作有所启发
总结是一个很好的反思和总结过去的机会,可以让我们更好地规划未来的发展方向。写一份完美的总结,需要充分挖掘和展现自己的潜力和才华。不同范文中的观点和见解可以帮助我
人际沟通是社会交往中必不可少的一环,我们需要不断提升自己的沟通技巧。写总结时可以参考一些范文或优秀案例,但不要照搬照抄。以下是一些总结范文的精华部分,供大家观摩
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解决问题的能力是一项重要的素养,我们应该锻炼自己的批判性思维和创新能力。当面临这个问题时,我们需要考虑到各种不同的角度和利益关系。文章中的观点仅代表作者个人的立
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1.一种经过归纳和概括的文书在写总结时,我们可以结合实际例子,具体描述我们在学习过程中的收获和成长。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种
友情如同花朵般绚烂多彩,需要我们用真心去呵护和培养。我们应该思考一种适合当前情况的最佳解决方案。请参考以下总结范文,了解不同领域的经验和经验分享。漂流瓶的作文3
随着科技的快速发展,我们的生活正变得越来越便利和舒适。在总结中,要突出重点,简洁明了。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可
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报告的撰写过程不仅是对我们工作的检验,也是对我们表达和沟通能力的检验。报告中的论点和结论要有逻辑性和可证明性,需提供相应的证据和推理支持,以增强说服力。阅读一些
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报告的写作要注意准确、简明扼要、逻辑清晰,同时要根据不同的读者做出相应的调整。借助适当的图表、例子和案例,以提高报告的可读性和说服力。阅读这些范文可以启发我们的
通过总结,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足和进步,从而更好地成长。在写总结时,应当对过程和结果进行客观的描述,提出针对性的建议和改进方案。接下来是一些
报告是对某一特定事件、情况或问题进行详细说明、阐述和分析的一种书面表达形式,通过报告可以使读者更好地了解相关信息,做出相应的决策和行动。首先,明确报告的目的和受
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考
在我们不断前进的道路上,总结是不可或缺的一环,我们应该充分利用这个机会。如何与他人建立良好的沟通和合作关系?下面是一些总结的范文,供大家参考和借鉴。作文动物童话
教育是人类进步的基石,它不仅是知识的传授,更是人格的培养。在写总结时,我们可以结合自己的实际经验和感悟,使文章更具个性和深度。以下是一些优秀学者的总结之作,对我
阅读是表达自己思想和情感的有效方式。情感表达是一门艺术,需要我们不断地学习和提高。以下是历史学者总结的中国传统文化的精华,请大家一起品读。二年级作文我的愿望篇一
总结是一种反思的过程,让我们能够更好地发现问题和解决问题。结合实际情况,我们可以借鉴一些优秀的总结经验。总结范文的内容既有对成绩的总结,也有对经验的总结,可以帮
总结是一种重要的思考方式,可以帮助我们更好地认识自己和他人。在总结时要多角度、全方位地思考和分析。下面是一些详细的调查报告示例,供大家了解和分析市场状况。我的愿
当我们面临复杂的情况时,总结能够帮助我们更好地理清思路和解决问题。如何提高自己的阅读效率,成为高效阅读者呢?以下是小编为大家精心整理的经典总结范文,希望能够对大
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这个分类涉及一些不太常见但同样重要的学习和工作生活等问题。在写总结时,我们需要有客观的态度,客观地总结自己的表现和不足。请谨慎引用范文中的观点和数据,确保信息的
在流逝的岁月中,总结是一份宝贵的财富,让我们能够更好地面对未来的挑战。避免流于表面,应深入挖掘问题的本质和深层次原因。以下是一些总结的优秀样例,希望能够为你的写
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方案必须与实际情况相符,具有可操作性和可持续性。方案的制定需要根据实际情况进行适当调整和改进。通过阅读这些范文,你可以学习到一些制定方案的技巧和注意事项。大学校
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编
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