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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
赞颂粉笔作文篇一
粉笔伴随我们走过了小学阶段美好的时光。从一个不懂事的毛小孩，变得懂事了，脑子里装着无穷无尽的知识。这一切都有粉笔的功劳，是它默默地奉献着：从拼音b、o、e……到字、词、句，直至含义深刻的古诗；从简单的数字到深奥的圆周率……这都离不开粉笔的功劳。
哎，我真为粉笔叹息。因为它的生命是短暂的，在我们手中一会儿就结束了生命。
有一天，我看见老师手上沾满了粉笔屑，笼罩了老师手上的皱纹，这使我想起了一句诗："纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发。"它不但染白了老师的头发，也牵动着我们的心。
老师犹如一支粉笔，陪伴我们成长，将我们一个个毛小孩培养成人，成为祖国的花朵，祖国的希望。粉笔是否也有和老师一样的烦恼，忧虑和心愿呢？它与老师更有同样的精神，使他们分离不开。
啊！粉笔，我赞美你。你没有人类的心灵，却似有人类的感情！
赞颂粉笔作文篇二
同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?
要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”
对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?
看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。
在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。
粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。
赞颂粉笔作文篇三
潇潇洒洒，纷纷扬扬，像飞雪，像飘絮，无声无息地从半空中洒落着，落在讲台上、地板上、老师身上。用耗费自己生命的代价换取了黑板上那一行行清秀的字迹及其所承载的知识，以雪的浪漫结束了自己短暂的旅程。
多少年来，飞扬的粉末染白了一位又一位执教者的秀发——他们无悔的选择了教师这个行业，把自己的心灵印在两米黑板上，把自己的灵魂系在三尺讲台上，把自己的心血花费在十几厘米的课本上，把自己的希望寄托在一天天长高的“花朵”身上……
每一天，讲桌上凝聚着老师多少的辛勤，教室里回荡着老师多少苍劲有力的声音。老师为了讲好每一堂课所付出的，哪个学生能够轻易忘记？
对于家人的不解，老师只有无奈的摇摇头；对于每个月微薄的薪水和来自家庭极大的经济压力，老师只有用学生的成长来自我安慰。老师为了教育好每一个学生所付出的，哪个学生能够轻易忘记？
人们常把老师比作园丁，因为园丁对花儿的精心呵护，细致修剪，正如老师爱护学生一样。
若把老师比作粉笔，似觉悲壮，但是恰当。岁月在流逝，学生在慢慢长大，老师的身影却日显苍老，青春的光泽在无形中消逝，取而代之的是像粉笔末一样纯白的头发。粉末飞了，就不能再制成粉笔，老师失去的就再也不能获得……
粉笔曾在黑板上“一路走过”，虽然它已成为粉末，但是黑板上却永远留有它的“足迹”；老师虽日渐苍老，但同学心中却永远印着他们讲课时的背影，无论天涯海角，无论过去未来……
