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在每个阶段结束之际，总结是我们了解自己在这段时间里所做所想的方式。如何解决社会问题、减少贫困和不平等是社会发展的核心任务。请大家参考这些总结范文，找到适合自己的写作思路和技巧。
消防员篇一
在我们生活中有各种各样的灾难有洪灾、火灾、旱灾……其中就是火灾最容易发生，一旦发生火势便如一头凶猛的狮子，一发不可收拾，如果在加上几个煤气罐那它就如虎添翼了，但在这极其危险的岗位上，我们依然有着自己的保护神——消防员。
每当我在电视上看见应用的消防员将来势汹汹的大火消灭时我都会感到无比激动，而每当看见消防员将大火消灭后默默离开，都会激起我对消防员的佩服，而我也总是想：消防员们太棒了，长大我也要当消防员。
前几天，我有幸来消防队参观、学习当我来到那时，消防员叔叔们正在站军姿，只见他们一动不动，在烈日下站了一小时了吧？他们个个虎背熊腰，身穿迷彩服，一粒粒的汗水从脸上划落下来，可是谁也没有说要歇一歇喝一口水，当时我觉得也没什么了不起不就是站军姿吗？我也会。可是还没过几分钟，我便泄了气，坐在地上猛喝起水来，喝完整整一瓶，这才恢复过来，那是我对消防员叔叔更加佩服了：这才是我们男子汉，长大以后我也要当消防员！
当消防员叔叔得知我们少先队员来后，还特意为我们“秀”了一把。只见他们将消防车开了过来，打开仓门一个个摆放整齐的灭火器材在车舱里，随后只见来了一位比较年轻的消防员叔叔将灭火用的水管拿了出来，随着一声令下，他使劲将水管往前一扔，手紧紧握着水管的接口处腿也跑了起来，五六十米的路程只用了十几秒，我们个个惊讶极了，嘴张成了圆型，心想：太帅了，我长大后也要这么帅，我也要当消防员。
随后消防员叔叔又给我们讲了许多关于消防的知识，在这里我学到了许多平时学不到的'知识，更重要的是我见到了消防员。
现在我们虽然当不了消防员也灭不了火，但是我们可以做一些力所能及的事。当消防员是我的理想，长大我也要当消防员！
消防员篇二
“23世纪某年某月某天正午，一座城市中心大厦冒出滚滚浓烟，大约还有五十人被困。”消防指挥中心刚一接到消息就紧急调动三十名消防员去现场救援。
抵达现场后，发现火势很大，起火点很可能在十楼，必须迅速营救被困人员并控制火势！
总指挥拿着扩音器喊话，让被困者保持镇定等待救援；队员们像蜘蛛侠一样快速地爬到十楼外窗，破窗而入顺利营救没有任何伤员。
消防员篇三
消防队员是一个危险的职业，因为当我们处于危险中时，消防队员必须把我们从熊熊大火中拯救出来并扑灭大火，甚至付出生命的代价。
《烈火英雄》中的英雄是消防员。当我看这部电影时，当我看到燃烧的火时，我又害怕又害怕，但是消防叔叔一点也不害怕。把你自己放进火里，用水把火扑灭。最危险的是关闭四个可燃气体阀门，关闭一个阀门需要8000圈，总共3圈。在任何时候，他们都会付出生命的代价，但他们一点也不害怕，他们被团团围住。
他们在我眼中是多么伟大！不管情况有多危险，他们都会成功，永远不会失败。他们在灭火前已经做好了一切准备，不会忘记任何事情。他们的训练也很辛苦，这可以从他们每天的汗水中看出。他们历尽艰辛来保护我们生活的稳定与和平，他们随时准备为我们的安全牺牲自己的生命。冒着生命危险把我们从熊熊大火中救出，他们是我心目中真正的英雄！是他们用生命保护每个人的安全。我们应该向他们致敬并感谢他们！
消防员篇四
活动目标：1、练习在攀登架上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。
2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。
活动准备：1、滑滑梯，用红色的皱纹纸做成火苗，放在上面。
2、6个小水桶、3个梯子、3条平衡木、娃娃若干。
活动过程：
一、热身运动。
二、基本活动。
（1）老师交待任务：小小消防员要学习一个新的本领，就是攀爬梯子。请两名幼儿练习攀爬，幼儿一边看一边讨论攀爬的要点。
（2）小结：爬的时候上面的手抓牢了，再开始抬脚，等脚踏稳了，再往上。眼睛要看好，手要抓牢，脚要踏稳。
2、灭火演习。
（1）练习攀爬。（知道上面的人走了，才开始上第二个人）。
（2）组织幼儿进行灭火演习。教师以讲故事的口吻创设需要“小小消防员”去救火的情境。
a、将幼儿人数分成相等的3组，一个一个按照顺序提起水桶从目的地出发经过小桥来到梯子处的三个方向，攀爬到最高处，瞄准火源进行泼洒。然后从旁边返回目的地。
3、火场救人。
（1）教师继续用语言加以渲染：接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(s形路)、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。
幼儿轮流出发，反复游戏。
三、放松活动。
师：今天的救助行动取得圆满成功。在这次接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全地救出了小动物、小朋友，并扑灭了火灾，出色完成了任务。让我们安慰一下小朋友和小动物吧，和他们一起跳个《洋娃娃和小熊跳舞》，把他们送回家。
消防员篇五
有一天太阳早早地升到了空中笑眯眯地俯瞰着大地风儿轻轻地围着柳树转啊、转啊好像一个调皮的孩子围着妈妈撒娇。草地上长颈鹿、小马和小象一起在公园里玩捉迷藏的游戏他们玩很可开心了。这时他们看到一棵小树上挂着一个招牌上面写着“招聘消防员“”几个小伙伴商量叫上好朋友小兔大家一起去应聘消防员。
于是他们出发去找小兔刚到小兔家就看见小兔从屋子里冲出来一边跑一边喊：“着火了着火了快来救火呀！”这时火已经窜到屋顶了一股巨大的黑烟直直地往天空奔去小象迈开粗粗的'腿飞快地冲到河边把鼻子伸进水里用力地汲水很快水储存够了小象转身像箭一样飞快地奔回蘑菇屋用力地往屋顶喷水一次又一次来回的奔波小兔子家的火终于被灭了再看小象它已经累得瘫倒在草地上了。
小兔子为了感激小象给它送来了一面写着“最佳消防员”的锦旗小象开心地笑了。
消防员篇六
在一个风和日丽、天高云淡的早上森林里有三只小动物他们分别是长颈鹿、小白马和长鼻子的大象他们要找一份工作。当它们走啊走一直走到它们快要放弃的时候突然眼睛一亮看见了一棵大树上贴着一张纸上面写着“招聘消防员”真好！他们决定去试试看。
他们找到消防工作人员时小白兔队长说：“你们要应聘做消防员那你们有什么本领能够做好这一份工作呢？”刚好森林里有一座房子着火了长颈鹿赶紧提水往火里扑过去可是火越烧越旺他都不敢靠近。小白马用水管灭火但是水管太小了又抽得慢火也是没有灭光啊！只见长鼻子大象它用它的.鼻子吸了满满的水再大力地吹一口气呼呼地一声很大很大的水往火堆里冲了过去渐渐地火控制了最后灭了。
最后小白兔队长给长鼻子大象颁发了一个奖：“最佳消防员”通过这件事大家明白了：做什么事情都要凭自己擅长的本领去争取才能够事半功倍！
消防员篇七
1、梦中看到一位消防员，代表着你有可靠的朋友。
2、梦中看到跛脚的消防员，或是发生意外，预示梦者将有严重的危险威胁到某个亲密的朋友。
3、年轻女子梦见一个瘸了的消防员，或者碰上其他事故，预示梦者的一个密友将面临很大的危险。
4、梦见消防员救火，预示梦者在恋爱路上可能出现无法控制的变数，可能会出现圈外人。
5、梦见消防员把火扑灭，预示梦者的恋爱很甜蜜。
消防员篇八
活动目标：
1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。 。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像 。
2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：
一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情？该怎么办呢？
（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。）。
师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火？
2、你都看到了什么？
3、消防员叔叔怕不怕火？
4、他们是怎么救火的？
5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）。
出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？
1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分。
师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。教学效果1、提高学生身体素质和反应能力。2、提高学生的防火意识和消防意识。3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
消防员篇九
活动目的：
1.幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2.指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：
2.消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）。
3.钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
1.警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。 。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
2.出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
4.结束活动。
教育幼儿不玩火，增强幼儿的防火意识。
消防员篇十
今天，我们齐鲁晚报的小记者去了位于龙山路的消防大队。站在大门外，我看见里面停着几辆高大的消防车，整齐列队的消防队队员。
进去以后，我们先参观了消防队队员的宿舍，在宿舍里消防员叔叔给我们介绍了如何叠“豆腐块”被子，首先要压被子，然后再叠、再修、再捏出棱角来。然后我们又参观了消防队的荣誉室，又听消防员叔叔讲了各种工具：无齿锯、电锯、液压钳。无齿锯能锯断金属、木头，液压钳用来切断、撑开东西。我们还参观了消防车，其中有一辆消防车的外号叫“灭火蛟龙”，我感觉很酷。
活动接近尾声，消防员叔叔因为紧急任务而迅速奔赴事故现场，我们提前结束了参观。通过本次走进消防队，我了解了部队消防员叔叔的生活，及消防工作的神圣、威武。
消防员篇十一
今天，我参观了消防部队，想知道消防员是怎么训练的，同时还了解他们的生活。
到了消防部队，首先，一位叔叔讲了消防车里有什么主要的东西，消防车里主要有正压视空气呼吸器、腋压剪、金属切割机。
通过消防叔叔的讲解，我知道了正压视空气呼吸器，主要是在灭火时，或者进到房子里救人时用的。在那样熊熊烈火中，消防员也是要呼吸的，这时他们带上正压视空气呼吸器，便有一种“呲dd呲dd”的声音，消防员叔叔说：“谁想试一试啊？”大队辅导员便让我到前面试，我在两位叔叔的帮助下，把正压视空气呼吸器带上了，一位叔叔让我使劲地吸气。后来，我的前面迅速地冒了一股冷气，这时候，我心里既开心又害怕。
接着叔叔给我们讲了腋压剪的主要用途，主要用途就是：剪，通过腋压，才能分开。在我们面前出现的是，钢铁门的栏杆已经被剪断了。我们看完这些，在我们面前又出现了一辆消防车，我心想：消防车里还有更重要的东西吗？原来这是沈阳jp25型高喷消防车，这种车可以喷高楼大厦着火用的，在消防人员的操纵下，把喷的地方潮到树那边，然后在按。水“哗dd”的一声，特别像海豚表演一样。喷的时候，便出现了一道美丽的彩虹。消防员叔叔在发生火灾地方运用这些器材就能迅速地控制火情，使我们的财产少受损失。
消防员篇十二
蔡瑞、丁良浩、侯正超、肖文儒、张之崟、王念法、张在贵、魏丽萍、上海市消防救援总队黄浦区支队车站中队、内蒙古森林消防总队大兴安岭支队奇乾中队、福建省地震局地震预警工作团队等“最美应急管理工作者”个人和集体，来自防震减灾、煤矿安全监察、安全执法监督、消防救援、森林消防等应急管理系统各单位各部门。他们有的闻令而动、夙夜奋战，在地动山摇的第一线勇挑新时代应急管理重担;有的面对生死考验，逆向而行，用血肉之躯勇闯刀山火海;有的赓续红色血脉，传承红色基因，始终保持冲锋在前的“无我”状态;有的数十年如一日扎根莽莽原始森林，守护绿水青山;有的默默奉献、无悔付出，在祖国“心脏”地带护佑民族文化瑰宝;有的铁面无私、秉公执法，倾心守护煤矿工人生命安全;有的呕心沥血、殚精竭虑，辛勤耕耘在安全监管执法一线。他们身上，集中体现了坚守初心使命、永葆对党忠诚的政治品格，心系群众安危、一切为了人民的公仆情怀，敢于赴汤蹈火、不怕流血牺牲的革命精神，立足本职岗位、极端认真负责的务实作风，以救民于水火、助民于危难、给人民以力量的实际行动，生动展现了新时代应急管理队伍极端认真负责、甘于牺牲奉献、勇于担当作为、善于开拓创新的时代风采和精神风貌。
发布仪式现场播放了“最美应急管理工作者”个人和集体的先进事迹视频短片，从不同侧面采访讲述了他们的工作生活感悟。中央宣传部、应急管理部相关负责人为他们颁发“最美应急管理工作者”证书。
参加发布仪式的应急管理工作者代表表示，要以更加高昂的斗志、更加饱满的热情、更加过硬的作风，撸起袖子干、挥洒汗水拼，始终做新时代长征路上的不懈奋斗者，争创一流业绩，争当应急先锋，永远做党和人民的忠诚卫士，奋力开创新时代应急管理事业改革发展新局面。现场观众表示，“最美应急管理工作者”事迹感人、催人奋进，生动体现了“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”价值理念，展示了对党和人民的无限忠诚，展现了同人民风雨同舟、生死与共的精神，践行了保民平安、为民造福的初心使命，是竭诚为民、无私奉献的表率。
消防员篇十三
目标：
1. 幼儿有运动意识，能充分活动自己的身体。
2. 探索翻滚的多种方法，有一定创造性。
准备：
水管人手一根。
过程：
（一）语言导入 ：“我们消防队员要进行一次演习啦！”
1.分散练习：
幼儿分成两路纵队；消防队员，爬过云梯、钻过地道，登至山顶，回来时要从中间倒地滚下山坡（滚翻的方法），这样才不会被大火烧到。注意：滚到起点白线就停下来，看谁的动作又快又稳，出发！
2.老师观察幼儿滚的动作。
3.请两名幼儿示范，互相交流运动经验。
提醒幼儿翻滚时不撞到人和东西。
4. 幼儿尝试两次，鼓励幼儿大胆，不怕困难。
（二）“不好了，森林里真的着火了，小动物们被困在山顶啦，这下我们消防队员要拿出真本领，赶快去救小动物啦！消防队员们，你们准备好了吗？！”（1次）。
先请幼儿去拿水管扎在腰上，要求：腰里扎好水管，上山后对房子喷水，每人每次救一只小动物，救回后拿在手上，滚下山坡。
（三）结束部分：
师：“我们消防队员真勇敢，救出了小动物，大家都很高兴，那我们来和小动物跳个舞送它们回家吧！”
消防员篇十四
下面是本站小编整理的中班健康说课稿范文：小小消防员，希望对大家有所帮助。
幼儿园健康应该教什么?怎么教?这个问题一直困惑着我们幼教工作者。如今的新《纲要》中为我们指引了方向，它不仅指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”同时还强调“要密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力。”本次活动源于一个偶然：上星期五钮老师给了我一本有关消防知识的书，当时诸老师在我身边，她打开书一看说：“这本书挺好的，里面的知识很丰富，可以将这些消防知识贯穿在平时的教学活动中。”我听了当时头脑里产生了这样一种想法：以“消防”为主题设计一个教学活动。因为消防知识与我们的生活息息相关、紧密联系，设计这样一个活动不仅可以教给幼儿一些基本的防火、救火常识，而且贴近幼儿生活孩子们比较感兴趣。这学期我们中班健康领域的活动主题是：“利用自制教玩具，让幼儿在生动有趣、形式多样的活动中获得发展。”为了真正贯彻落实《纲要》精神，所以在教学设计中我力求朝着生活化、个性化方向发展，使健康活动成为幼儿教育必不可少的教育内容。
本次活动我制订了以下三个目标：
1、让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员，体验到消防队员的勇敢，激发幼儿对消防队员的热爱和崇敬之情。
2、培养。
幼儿初步的防火、救火意识。
3、练习踩、爬的动作技能，提高幼儿动作的协调性。
围绕目标突出的活动重点是：利用自制教玩具开展活动，让幼儿在活动中获得发展。
活动的难点是：幼儿练习踩、爬的动作技能。
由于要让幼儿在生动形象的情境中模仿消防队员救火，所以我给幼儿创设了一个森林着火的场景，使幼儿有身临其境的感觉。又利用自制的教玩具爬爬乐、梅花桩、灭火器展开活动，让幼儿在虚拟的情境中与现实生活联系起来。为了更好的激发幼儿的兴趣和完成教学目标，我还准备了很多小动物的图片和一副公园图片。
主要用了三种教学方法：整体教学法、游戏法和积极评价法。
教学手段：通过循序渐进，动静交替，师幼互动的手段达到目标。
教学过程是一个人与人、与物发生交互作用、主动建构新经验的动态过程。为了更好地体现这一过程，完成教学目标，整个活动我主要有以下几个教学环节：
第一个环节：模仿消防员,了解消防队员工作的性质。
在活动中只有激发幼儿情趣，激活兴趣，幼儿才能有良好的情绪，兴致勃勃的参加活动，使学习处于最佳的状态。为此，活动一开始，我让幼儿听音乐(进行曲)进活动室，再模仿消防队员的各种本领如：爬云梯、使用灭火器、洒水管等。
幼儿不仅了解了消防队员工作的性质又激发了幼儿想做消防队员的愿望。
第二个环节：学做消防员，体验消防队员的勇敢。
第三个环节：夸夸消防员。通过活动引发孩子们情感上的共鸣，从而激发幼儿对消防队员的热爱和尊敬。
第四个环节：森林联欢，感受做一名消防队员的自豪。
消防员篇十五
“小小消防员”这是舞蹈班同学对我和阿丹表姐的绰号。
那是寒假的一天，我和阿丹表姐一起去练舞，我们来到学校时老师还没到。忽然楼上有人匆匆忙忙的往下跑，并冲着我们大声地喊：“快跑啊！上面起火了。”这时大家慌成一团，一窝蜂地往门口挤。表姐说：“雨萱我们一起把大家拦住，这么乱会出事的。”我说：“对，拦住大家，让大家按学校演练那样撤离。”说着我们就组织大家有序往外撤离，我们还提醒大家准备纸和毛巾。
一会儿，大家都安全的到达广场上。抬头看到楼上浓烟滚滚地从窗口冒出来，是那么的可怕！这时老师也赶到了，看见我们都安全的撤下来了，问到：“是谁带大家下来。”“是阿丹和雨萱”同学们齐声回答。老师摸着我和表姐的头说：“谢谢你们俩！你们俩真勇敢，真像消防员，你们是小小消防员。”
“小小消防员，小小消防员，”每次到舞蹈室，大家都这样叫我，真自豪！
消防员篇十六
在未来，所有的消防员都将不再是人类，而是机器人。
未来的机器人消防员将能够预防火灾、水、电、攻击、操作和一切。
未来，一场森林大火只需要一名消防员。消防员直接飞上天空，制造了一场暴雨，大火瞬间被扑灭。而且消防队员喷洒的水有一种特殊的效果，可以让被烧毁的树木长回到原来的样子，甚至比原来更加茂盛，更加生机勃勃。
未来的消防员不再是一个部门，而是家家户户都有自己的私人消防员。
一旦家里发生火灾，被称为,或危险的火灾，消防队员会立即灭火。消防员每隔一周会进行一次小检查；每隔一个月进行一次大检查；每隔一年进行一次全面检查。
消防员救人也很方便。只要他们扫描灾区，定位伤员，就可以送到他那里，然后和他一起送回去；如果人多，他会把肚子里的小机器人放出来，让机器人救人。
未来机器人消防员会很厉害吗？虽然还没有发明，但我相信只要我努力去替代其他消防员，阻止他们无辜离开这个世界，就可以发明出来。
文档为doc格式。
消防员篇十七
今天，我在麦鲁小城当了一次消防员。一开始，叔叔就教我们消防知识，然后就让我们换上消防员的衣服，戴上帽子，坐上消防车去救火。到了起火的地方，我们就赶紧下车拿起消防栓对准火苗喷射，一会，火就灭了，我们又上车回到了消防局。然后把衣服换好，这次活动就结束了，真有意思。
消防员篇十八
20xx上半年，在区委、区政府的领导下，在有关职能部门的指导与支持下，我局领导十分重视消防安全工作，把它列为全年工作的重点之一，认真贯彻落实新《中华人民共和国消防法》，狠抓工作的落实，现将我局一年来的消防安全工作总结如下：
今年，我局针对局人事变动情况，及时调整和完善了黄埔区司法局消防安全工作领导小组成员组成，坚持“一把手”总负责，分管领导具体抓，坚持实行“一票否决制”的消防安全目标责任制，局与区政府签订了《消防安全工作目标责任书》，下属单位层层落实责任制，完善了安全事故报告制度、安全隐患排查制度，定期召开消防安全形势分析会，及时传达区有关消防安全工作会议精神，每季度结合局务会议汇报各单位消防安全工作开展情况，各司法所对所管辖区域坚持每月消防安全自查一次，局每季度及重大节假日组织一次消防安全工作大检查，并对检查工作做到了细致周密的安排，做到工作有计划、有布置、有总结;每半年组织消防安全教育一次，对消防设备及消防器材进行及时的维护保养。
按照贴近群众、贴近生活、贴近实际的要求，我局普法办围绕“五五”普法、“创建文明城市”及区交防委开展的消防安全“五大”活动，组织开展了形式多样，人民群众喜闻乐见的消防安全宣传教育活动。
一是举办“法律进社区”电影放映活动，深入全区各社区，利用晚上居民休闲散步时机，放映法制宣传片，并现场派发宣传资料3000份，宣传相关的消防法规。
二是开展“法律进企业”巡回展览活动，在区内各大厂企、工地展出并在企业饭堂等地播放法制宣传光碟，宣传相关的消防法律知识。
三是在全。区三十多所中、小学校开展“小手拉大手，学法创文明”法律知识竞赛，通过发动在样学生带试卷回家与父母共同完成的方式，让学生带动父母一起学习相关的消防法律知识。
四是围绕区交防委今年开展的消防安全“清剿火患五大”活动，在区普法办属下的全区范围内的十二个法制宣传栏出版了两期有关消防法制宣传栏，宣传消防法规知识。
通过一系列宣传教育活动，提高了广大干部群众的消防法制观念和消防安全意识，提高了防范火灾事故及在火灾一旦发生后自救逃生的能力。
我局在各楼层和过道上都设置了消火栓，配备了灭火器等消防设备，并加强对消防器具的管理和保养，保证随时可以应急使用。认真做好局大楼及司法所电器设备的用电管理，做到“人离开，即断电”。坚持“预防为主”的原则，定期或不定期开展燃气、电器使用安全大检查，尤其是节假日期间，局主要领导、分管领导亲自带队对重点环节进行检查防患未然。全年组织了安全大检查8次，配齐了机关大楼及所有司法所的灭火器材，更新了水龙带及水枪一批，更换了一批走火通道安全出口指示牌。机关大楼配有专人对下班后办公场所、公共场所电器关闭情况进行巡查，发现问题及时处置;每月将巡查情况汇总成表通报办公室，从而在源头上杜绝火灾事故的发生，彻底消除火灾隐患。
1.少部分同志消防安全意识淡薄;。
2.个别司法所对消防安全检查重视不够、不细不实、有走过场现象。
1、进一步完善制度，真正用制度管人，一抓到底。
2、加强培训教育，上、下半年各进行一次消防安全知识教育培训。
3、积极配合交通防火大队，做好明年新《中华人民共和国消防法》的普法宣传工作。
并加大宣传普法的力度。
4、继续抓紧抓好日常的消防安全检查，坚持物业管理公司派专人对局大楼进行不定期的消防巡查制度。
5、加强消防基础设施建设，加大消防经费投入，配齐配强消防器材，做到真正管用。
6、建立定期汇报制度，利用每月局务会对各所消防安全情况进行汇报，并提出整改建议。
7、定期对局及各司法所的消防器材进行维护保养和更新.
