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有关高中的作文篇一
同窗三年，在考前的分离是谁也无法释怀的一种情感。曾一度认为只要诚信，真诚便可打动上苍，让我们俩形影不离相处到初三末点。
蒲瑞，三年来一直容忍我坏脾气的好朋友，在去年半学期后，她带着她的高中梦回了老家就读。
离别的前夕正好班上有一个聚会，也算是为她的欢送会吧！细心的她为每个老师送上礼物。我为了挽留她，曾好几次打电话给她家长，但最终还是挽留不了。而老师也害怕面对离别伤感，在欢送会上提前离场。而我，却早已止不住眼泪，泪流满面。
在她飞往四川的前一天晚上，我们踏遍了横岗大街小巷，回忆了说不完的初中闹事。然后，她坐上了那辆巴士，走了。
她跟我说，无论是在四川还是深圳，以后一定要再聚一起。这是两个女生之间的承诺，而且我们还要带上自己满意的高中的录取通知书见彼此。
此次突发的雅安地震，我惊呆了。怎么又是四川？那是在周六下课后，我一听见这个消息马上给她打电话，但传来的总是一声声无法接通的人工讯息。“对不起，你所拨打的电话暂时无法接通。”我不知所措，不会吧？我不敢再想。蒲瑞，难道你忘记了我们彼此间的承诺。你说过，你只会做一个永远讲诚信的人。
蒲瑞，你……
我心碎了，顿时仿佛时间也停止了转动。天阴沉沉，风一阵一阵猛烈刮起，而同学们一个一个过来安慰我说：没事的！
心里不由一阵发凉。脑海浮现的是过去一段又一段破碎的画面。
午休中，一阵闹铃响了起来，是蒲瑞。我飞快接起，听筒的那边是她清脆悦耳的声音“我还在！还在！没有受伤”，她激动地说道。心里的一块大石终于落了下来。我们心里坚守的那一份诚信可以再度去完成。真好。
我们聊了好久，就像十年未见的老友。但她跟我说最多的一句话是：你要努力学习，我们一起上高中！
这是一种诠释，一种爱意的表达。无论初三接下来的日子是苦是甜，我都一定会坚守诚信，在初三毕业后去找你。见你。我的好友。蒲瑞。
友谊不再是单纯的玩伴情感，而是另一种新的诠释：坚守诺言，执著诚信。
有关高中的作文篇二
记得吗？三岁的你穿火红的棉袄，小小的一团，在漫天飞扬的大雪里尽兴的玩，像一支初绽红梅，点燃一片苍白的雪景。哦，那时我们家没有红梅，你不知道它是什么样子的，但你却会摇头晃脑奶声奶气地背：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”于是爸爸就夸赞：“我家闺女真棒，都会背诗了。”你便扬起饱满的额头，粉嫩的脸上尽是“小菜一碟”的不屑，忍不住微扬的嘴角却透着自豪。
你不懂这种奇怪的被称作“诗”的东西的含义，只是觉得神奇，为什么这个东西有时能换一块糖果，有时能换一次夸奖，有时还能换老师手中的小红花呢？难道它是魔法咒语，能够换所有的东西？对，一定是的！你为自己的发现感到欣喜，你心里酝酿了一个小小的计划，兴奋的忍不住偷笑。
你悄悄溜出门，转到了小镇唯一的供销社，很骄傲挺起胸膛，说：“我要十斤点心。”在你那个年龄，点心仍是奢侈的东西，很少有人买。供销社的人堆了满脸的笑意在确定只有一个小娃时冷了下来，不屑的摸了摸鼻子道：“你有钱吗？”“当然有。”你再次摇头晃脑，奶声奶气的背：“墙角数枝梅，凌寒独自开……”供销社的人瞪大眼睛，然后就很大声的笑，笑了很久也没有停下来的打算。你却什么都没意识到，居然还焦急的说：“快给我点心呀……”
七岁：你和仙人掌一起哭
哎呀，该怎么批评你这个小笨蛋呢？七岁的你竟然没有任何养花的常识，连仙人掌都惨死在你的手下。
好吧，来看看可怜的仙人掌的遭遇。
你真的好努力。七年来赖床的坏毛病，竟然被一盆仙人掌改掉了，家里人哭笑不得。奶奶总是提醒你说，仙人掌不能浇多水。你不信，倔强地撅着小嘴说：“我的仙人掌会听我的话。”你依旧每天三次浇水，比你吃饭还准时。你总是睁着水灵灵的大眼睛，盯着仙人掌自言自语：“我的仙人掌好勤劳呀，迎春花都没有开呢。”
可是一个星期后，连杏花都开了一树柔白，你的仙人掌却枯萎了。花盆里润润的泥土像是它的眼泪打湿的。你哭的一把鼻涕一把泪，连你最爱的巧克力也哄不好。
十二岁：你最后的告别
终于，象征离别的六月还是来了。今天是你的毕业典礼，从此你的身份不再是小学生。你依旧穿了往常的校服，戴了马上要光荣退休的红领巾。
彼时你已有些小大人的成熟模样。
操场上已经布置好了。彩色的带花平添了许多热闹生气。
你走到操场旁，那里生着一排紫薇树。你闭住眼睛，往前走三步。第三棵紫薇树，埋着你和小可二年级时做的纸花。她说来年的紫薇树就会挂这样形状的花呢。可是没等到来年开花，她就转走了。再往前迈两步，第五棵紫薇树。你和小静埋下的写了愿望的漂流瓶。你们约好，二十年后再来取，看看自己的'愿望有没有实现。再往前走……紫薇树的尽头，你缓缓睁开眼睛，没有来由的鼻子泛酸，想哭，可你没有，说好了要笑着说再见呢。
那段反反复复听了五年的校长致辞，再听时竟然有了别样的味道。平日里被称为“灭绝师太”的老师看上去极为和蔼。低年级的学弟学妹一如当初的我们抱怨着无聊，而我们却一如历届毕业的学生沉默着。
那天结束，所有人都离开。你站在空荡荡的教室，往常喧闹的教室如今听得见每一步脚步声。你坐在你的位子上，想着每一位老师在讲桌上讲课，你站起来轻轻拂过每一个座位，想着他们的音容笑貌。你想着曾有那么多的欢声笑语充斥在这里的每个角落，即使是最冷的冬天也依旧活力满满。而如今离别的冰冷，连炎炎盛夏也暖不了。黑板上尚有未擦净的“毕业快乐”。你拿着板擦，一边抹去一边忍不住失声痛哭。你的心一阵阵儿疼，从此这里会是陌生的容颜，从此它不属于你了，从此“学校”要改称“母校”了，从此，一切都结束了。你终于扔掉板擦，将头埋在臂弯里哭的涕泗横流哭的嗓子干疼。你泪眼朦胧地想这个世界怎么能这么残酷，六年的同学说分开就分开了，可你没有办法改变，天下没有不散的宴席，你能做的唯有痛痛快快哭一场，当做最后的告别。
那天在回家的路上，你看着来来往往的车，风吹动你及腰的黑色长发。你恍然发现，你有了那么多沉甸甸的回忆，你也在渐渐增多的回忆里长大了。你终于微笑。也就是那一天，你的童年结束了。
有关高中的作文篇三
叶落无声，水逝无痕。
光阴的步子细细碾走，不留一丝痕迹，却在每个人的心上刻下了深刻的印记。
伴着岁月的歌声，我们的青春更显灼灼明丽之感。也许，我们就在这生活之中伴着青春慢慢成长了。
有时候，面对现实所带来的苍白无力之感更让人快速成长。
说到这儿，不免想到我的数学老师，她是一名做事情风风火火干净利落的女教师。这里就称呼她为风火小姐罢。就是这位风火小姐硬生生的将那心灵鸡汤变成了黑童话。
风火小姐在课上给我们讲了一个故事。
她道：“从前有两个学生做同桌，一个学生好玩，另一个学生很努力。好玩的学生读了专科，而努力的学生不偏不倚的上了一个二本。最后你猜怎么着？上专科那学生还比上二本那学生混得好哩！”
我暗暗赞叹一声，真是三百六十行行行出状元呐。顿时，经典成功人士马云同志又成了我的偶像。
我还没摇头晃脑的.感叹完，却又听她说道：“你们是不是想着，那个读二本的学生早知今天混得也不咋地，就该跟着一旁的同学疯玩去对吧？”她顿了顿，也不像在等我们的答案。于是就听得她提高了音量，接着道：“我告诉你们，要是那上二本的学生当初也疯玩去了，如今他只会混得更惨！”
全班哑然。
我说风火小姐，还能不能愉快的玩耍啦？
不过风火小姐这番话也确确实道出了大道理。
在这竞争激烈的物质世界中，唯有不停歇的努力，方能得以永恒。
青春啊青春，青春在生活中磨砺，我们在磨砺中成长。
在这场光阴的故事中，有你，有我，有他，有我们共同的青葱岁月。而在最终，我们也都能带上这青葱岁月去完成最完美的蜕变。
有风轻轻吹过，我想微笑着说一句：
嘿，是你的青春！
有关高中的作文篇四
金秋送爽，夏姐姐刚刚告别大自然的朋友们，秋阿姨就穿着金色俏丽的礼服来接班了！
这一天，阳光明媚，晴空万里。太阳公公暖暖地照耀着大地、风婆婆轻拂着我们纯真的笑脸。趁着这美好的时光，学校组织五年级全体师生去寺岭下沙滩赏秋、野炊。我们带上野炊时用的工具和美味的零食就向终点发起了进军。
一路上，我们唱着欢快的歌儿，怀着喜悦、愉快的心情走着，路边的小花摇摆着自己美丽的身姿，小草弟弟向我们点头微笑……没过一会儿，我们已经气喘吁吁了，身上的东西越来越重，压得我们上气不接下气！唉，原本愉快的好心情就在这一瞬间消失得无影无踪了。
差不多过了一个多小时，我们终于到达了战地，可怜的我啊，早已走不动了！可是一看到清澈见底的小河、葱郁的小草、宽阔的场地，我就想变了一个人似的，同组员们像脱缰的野马飞奔下去，选了一个较好的地方坐下，拿出锅、碗、各种各样的调料、筷子、大瓶子整齐地摆放在陈思颖带来的小桌子上。
就这样，我们的第一道美味小吃顺利完成了！大家津津有味地吃着自己的劳动结果，心里美滋滋的！扑通！咦？什么声音呀？有人掉进水里了？噢！原来如此啊！罗程豪在小溪里玩耍时不小心掉下去了！就这样，他面临了一次水神的重重惩罚！哈哈！这件事情又给我们添加了不少乐趣！
…………
美好的时光总是短暂的，三个小时在我们的欢歌笑语中不知不觉地就这么过去了。我们在秋阿姨的护送下回到了亲爱的学校！
这次野炊使我悟得了一个道理：每个人他都有失败的时候，如果你的信心未曾消失，就会有成功的机会！
有关高中的作文篇五
您说我每周只回来一次，就让我跟您睡在一起吧！可是，当我看完书已经是十点半了。我轻轻的走进您的房间。没有开灯，因为我知道您已经睡了。我用微弱的手电光照向您的身躯，双腿蜷缩在一起，是那样的瘦小。妈妈，我知道您怕冷。爸爸说，那是他没有照顾好您，在弟弟出生一个月后，为了生活，他不得不外出打工，却落下了身体虚弱的你。那时我也只有四岁，不懂什么。你不仅要照顾我们姐弟俩，而且洗衣服做饭都成了你一个人的事。妈妈，您辛苦了！现在的我已经是一个比你胖比你高的大姑娘了，可以照顾你了。
我想拭去那两片潮湿的雪花，手电光却不小心捕捉到了您那丝丝银发，在微弱的光下，透过泪珠，显得那么耀眼，我的眼睛再一次朦胧了。妈妈，我一定要做一个乖乖女，帮您干活，让您开心。
凤翔中学高一：王芝叶
有关高中的作文篇六
理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈我的理想吧！
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话：“因为那里的任何事物都比普通大学好！”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！
可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道……其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的.学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。
你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责！
这就是我的理想。相信我，一定会做到！一定会实现！
有关高中的作文篇七
我出生在山凹凹里，祖祖辈辈坚守着“宁愿死，也不要鱼缸”，但我没有放在心上，每天一如既往地穿梭在来来往往的小溪流中，遛转在细细碎碎的小石丛间，自由自在。
只是有一天发现骤然似乎从天而降的鱼饵诱惑了我，不知道那是个陷阱。当自己猛得被钓起时，一下疼痛，整个身体眩晕。醒来的一刻，四面是封闭的池塘，处在河边，看着眼前跟自己一样的同类围在我身边，还以为一样的自由，继续肆无忌惮地游弋着，品尝着美味可口的鱼食。我，沉陷了。
一天天的长大，身上的肉也一天天的充实。有一天我看到了周围的伙伴一一称道的鱼产养殖专业户，说他可厉害了，你看那一个个体重飙升的大个子，厉害吧？我偷偷地游到水面上看了会那人的样子，脸上露着笑靥，嘴角翘起的弧度没有隐去他狡黠的心理。我决定离开这池塘，在这过大的鱼缸，拼搏每天，等待离开的机会。你不是我的鱼饵，我的鱼饵应该在大海。
一次偶然的机会，狂风暴雨引来了洪水，漫过了池塘，旁边的伙伴一见到，满脸是恐惧，而我却始终高兴着，头也不转地趁着这次水漫池塘，奋开鱼鳍，跃过田垦，义无反顾地向大海的方向游去。
换来的是时不时的磕磕碰碰，涌浪与水草撑开臂膀在前面阻拢，中途淘汰了一些与我一样一心向海的小鱼儿，不啻在宣告一切“你们太小，就那点能耐还想去大海，去……去……”尽管这样，我拼尽全力，执着地前进，笃定去看大海的壮阔，去看海边的春暖花开。
碧蓝的天空，炫红的太阳，跌跌宕宕的山峰变成了连绵万里的'云彩，没有山霭的萦绕。头顶着的云彩宛然在接近自己，我用拍打不停的鱼鳍，丝毫没有保留地表达自己高兴的情愫，天真蓝，这海更蓝。
却在这时，好心的鱼告诉我你要提防海鸥的空中袭击，一不小心会要了你的命。我诧然了，海鸥？什么？我学着他做着防御的准备，真的有点害怕那所谓的海鸥。
结果我失守了，拼了命地挣脱海鸥的嘴巴，海鸥经受不住这么大的反抗，嘴巴被抖得慢慢松开，我逃脱了。后来我发现只有不断锻炼自己变强自己，才能更好地活下去。我开始在珊瑚礁和深海区锻炼自己，不一样地穿梭着。
现在，我觉得还是没有养鱼人和鱼缸的好，虽苦了点，但很自由，不用窝在那池塘大的鱼缸里。
依旧自由自在，“宁愿死，也不要鱼缸”。
有关高中的作文篇八
篮球课开始了，篮球教练一本正经的说：都给我拿好了，谁拍了球，等会我要打人。听到这话，我不禁打了一个寒战，心里害怕极了，我想，一定要紧紧抱住篮球啊，我边想边说。
三步投篮开始了，轮到我了，我把篮球运到了一个标志桶上，再向前走三步，把两只脚抬起来，正准备投篮的时候，教练那严肃的声音就冒了出来：刘圣路加，你怎么是两只脚起跳？你为什么走三步？你练多少节课啦……这些话我实在听不下去了，我只有把耳朵捂住又去排队。
这一轮又该我了，我在心里一直对另一个自己说：刘圣路加，你能做到，你是最棒的。
我一时感觉到自己的信心加强了，浑身充满了力量，我运球运到标识桶停了下来，走了四步，把一只脚抬起，单脚起跳，双手投篮，哇，投进了！教练又温柔的说：刘圣路加表现不错，大家要向他学习。
我就觉得教练就像孙猴子的脸，说变就变，我一点也不喜欢。
下课后，体育老师除了教我们回家练习，还给我提出了一个问题，那就是：为什么老师会记住你呢？老师是因为你优秀或表现差而记住你呢？还是你表现一般而没有记住你呢？这几天我一直在思索老师给我们出的“难题”，做作业在想，拉屎在想，去背英语也想，但始终没有想到答案。
我终于想到答案了，因为你表现优良，老师会喜欢你这个学生，如果你表现的很差，老师会记住你，帮你改正错误。纠正你把你培养成一个好孩子。
这段时间的篮球课我一直在努力，终于，老师说，你再努力一点点，就可以当课代表了。
有关高中的作文篇九
爱、情，是人的一生中所有感觉中最难以忘却的东西，因为它并不仅仅是体现于身体上，它甚至可以改变一个人的个性，习惯，为了好听，便记，人们将其合二为一，形成一个绝美的词：爱情。
古往今来的爱情佳话并不少闻，甚至耳熟能详，在古人看来，爱情就是一种忠诚，完全忠诚于你所爱的人，出生入死也在所不惜，“祝英台与梁山伯”等等，都以传说的形式呈现了古人对爱情的崇仰与尊敬。
当然，爱情让你享受了年轻、美丽、浪漫、激情，也一定要让你面对年老、寂寞、平淡、轻漠，爱情科学上不过是大脑不断释放一组特定的化学物质，包括神经递质多巴胺，去甲肾上腺素、激素，与羟色胺和b丙胺释放相同的化合物，相同化合物刺激大脑愉悦中心和导致副作用心率增加，失眠和强烈的激动，使人感觉生活如梦境一样美好，整个世界犹如一座糖果城堡，里面全是享用不完的东西，但全是甜蜜的。
就是这样，人们生息了数千年，但是，家长口中“早恋”和“同性恋”，让这个词有些变味。
先谈早恋，是家长为自己的心肝们取的一个极具创造力的词语，有时候我就很纳闷，家长们干什么不好，天天管早恋，可真是“比城管还敬业”，但仔细想一下，早恋的危害也是挺大的，荒废学业，让大家全来担心你，更有极端，直接选择逃避，两人一起自杀。
即使这样，我还是不能肯定地判断早恋的危害，我个人认为，现在的少年们谈的根本不是爱情，他们根本不明白爱情这个词的力量与责任，他们不懂，他们不能担当，所以家长不必担心。据研究表明，在初中早恋人数到高中还继续的占48%，到高二时只有18%，大学时几乎忘却了还有这样一次的经历，所以还未成年的少男少女们，不要轻易说“爱情”，这个词，不光是未成年，甚至连成年人的心智都不能泰然面对。
同性恋，便是对于成年人的爱情观宿敌，它源自于人的另一面，即环境，人为对你造成的心灵影响，使得前文说的化合物转移动了另一个愉悦中心，说实在的，我倒挺怕同性恋的，但也不须排挤他们（毕竟有利于计划生育）。
关于爱情，还有许多我没有说的，因为，我们只能论过去，无法看到未来，希望我们都能在适合的时机找到合适的人，用自己的行动去诠释爱情的力量。
有关高中的作文篇十
在一般情况下，创新便代表着变革，即革去腐败的骨肉，注入新鲜血液，带着一种不安和憧憬的心境在一片迷雾中突破旧框框的束缚，寻找通向未来的路。光量子理论的提出者是爱因斯坦，但作为这一学说的基础量子力学的提出者普郎克只比爱因斯坦大几十岁，那为什么普郎克没有一鼓作气研究下去呢？只因为这一理论一旦被证明成立将彻底打破他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论，在“创新与坚守”的徘徊中他迷失了自我，令人遗憾地选择了“坚守”——人类本应因权威而受益，不料却被权威束缚了思想的翅膀，使创新成了一种奢望，这不可不说是一种悲哀。
看来，创新给这个世界带来进步。可是这个世界如果只存在创新，那又如何呢？
日本曾有一位九岁的天才书法家，四幅作品被私人收藏，拍卖价高达1400万日元。小田村夫曾预言这将是一颗璀璨的明星。但几年后他在众多新星中销声匿迹，不为别的，只因为他为了使自己的作品更受欢迎，不断改变风格，不断临摹，其作品反成了毫无价值的书法仿制品，失去了原本具有的隽永的风格，自己的作品成了“王羲之”、“柳公权”的复制品。世界上之所以大师级人物寥若晨星，绝不是因为天生的庸才太多，而是因为太多的天才没有坚守本心随波逐流而成了庸才。社会需要创新，同样需要坚守——创新者，变其思维；坚守者，守其本心。创新与坚守兼具，才能构成一个完美的世界。
阿丹与阿蒙是师出同门的画家，两人原本俱擅长画虎。一日，老师同时对两人提出了拓展一些新画路的建议。阿丹沉吟半晌，决定不采纳这个建议，只是一心研究各类虎的体型、习性；阿蒙同样思考了一番后决定接受，开始画一些山水草木。多年以后，阿丹去阿蒙家小坐，进门后入目的便是墨色的箭竹、山间的流水、百花盛开的泉边……刹那间阿丹有如入仙境之感；作为回访，阿蒙不日前往阿丹家，推开屋门，一头咆哮的猛虎迎面扑来，威严的气势从天棚直逼地板，虽是墨彩绘制，却让人有臣服的冲动……两种选择，决定了二人不同的画风，不同的艺术方式，却收获了同样的成功——毕竟通往成功之路自古便不止一条。
探索创新，在没有路的地方走出一条新路，这是社会发展的动力。继承传统，坚守本心，会让我们的发展更稳健，更具自己的特色。我们做任何事情最忌讳的就是瞻前顾后，优柔寡断，或见异思迁，或墨守成规，这只会使我们坐失良机，远离成功！
有关高中的作文篇十一
华丽衣袍下的茧子，是漫漫岁月留下的从容。
——题记
我的右手中指有一块茧子，是常年写字而渐渐磨出来的。小学时就有了，从那时起，我就对这可怕的茧子充满厌恶，这只手像是永远都洗不干净一样。
我的父亲是一名生意人，不是赚很多钱的小本经营却异常的累。饱经风霜后，他的皮肤不但黑了，粗糙了，而且他的手心更是生出了似油布一样的厚茧。我曾拉着那只手，认真地问父亲：“你的茧子这么厚，平时是不是很难受？”父亲看着我稚昧样子，含笑地逗我：“你觉得茧子很丑？我为什么觉得它挺好看的啊？”听了父亲的回答，我的惊讶溢于言表，忿忿地向父亲喊：“爸爸你觉得它好看？”而父亲也拉起我的手，摸着我刚刚生出来的茧子，谆谆地和我说：“你见过你爷爷的茧子吗？比我的还厚，那是他常年种地磨出来的。难道你不觉得，有了这茧子也是一种成长吗？”
那时的我，对父亲这句简单的话没有茅塞顿开的大悟，只当是他安慰我的一句话，因为他知道我一直在意手上的茧子，知道我曾生生地撕扯下一块茧皮。
再后来，我愈发喜欢写作，茧子也日益变大、变厚，而我的手就像白嫩的莲藕长出了锈斑，像干净温润的土地生出了青苔似的。那掩盖不了的丑陋在我心中刻下了一道永久的疤痕：我不喜欢别人牵我右手时磨挲我的茧子的那种感觉；每当他们看我写字时，我的身边像有巨雷般的嘲弄在永恒地欢闹着；我习惯了攥拳，只为了藏匿那一丝可怕。
直到有一天，我的好朋友发现了我心中的这个秘密。她真诚地向我伸出了她的右手，“你看，我也有。”我茫然不解地低下头，而朋友中指上的一块茧子赫然出现在我的眼前。我惊讶地看着她，她却不以为然地和我谈笑：“我们都一样，这就是成长的代价。”霎时我明白，原来这茧子就好像是苦瓜上的凸起，是注定会长出的苦涩。也领会了小时，爸爸那句言近旨远的话拥有的意义：茧子，就是岁月迁徙后的烙印。
如果把茧子喻为成长，那么茧子的味道应该是酸楚的，因为成长中充满了哽咽的心酸；而茧子又是甘甜的，因为有欢愉和喜乐弥漫着我们的时光。成长如此，茧子亦如此。
曾几何时，我对着手茧感到心烦意乱、无可奈何，而现在的我常常抚摩这层茧子，发觉手指反而因为它变得可爱起来了。我想，其实茧子并没有想象中的丑陋，岁月不可能一尘不染，生活中的所有过往，疼痛，欢颜与悲伤都驻扎在这一层厚厚的手茧上，时光消磨一点，又长出一点，它会更丰厚，而我们变得更加坚强更加无所畏惧。
茧子，是一种无须张扬的敦实，是漫漫岁月的锤炼，是成熟的标志，它承载着对生活永恒的虔诚与执着。
茧子的味道是成熟。
