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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
安静为主题的作文200篇一
中国人自古以来就是安静的，在角落里，默默的，不做声的，虽不引人注目，可是却就在那里，发着光。
也许是收到这种已经融入骨子里的特性的影响吧，我自幼就喜欢安静。静静地坐一个下午，静静地看一本书，这便是我梦寐以求的生活，虽说简单，却又不平凡。就在这样的生活中，中华民族的文化，正在慢慢，慢慢地传承。
安静是什么？我一直在思考。它是一种态度，一种对生活的态度；它是一种性格，一种不张扬，只默默付出的性格；它是一种品质，一种用自己去成全他人的品质！
安静不是自卑。它是一种始于文化却又高于文化的文化。中华上下五千年，每一个炎黄子孙那沸腾的热血中，都流淌着安静。你看！当其他国家因为取得一点小成就而沾沾自喜时，中国却早已取得比这些成就更大的成就，只是没有声张罢了。
谦虚是安静的衍生品，正是因为安静，不洋洋自得，才会谦虚，不耻下问。我们深深地明白，一个人的智慧终究是不能与一群人的智慧相匹敌的。古时有门客，每当主人遇到麻烦时，众人聚在一起想对策，这样总是比主人一个人着急好得多。
中国人都教自己的女儿矜持，总是制定这样那样的规则，像什么笑不露齿，不要大声讲话，大喊大叫，不要显得自己没有教养，诸如此类。这又何尝不是安静的一种体现呢？
中国人安静，真的是安静到了骨子里，至少，在以前是这样的……
现代城市生活节奏快，所以城市才如此喧闹，甚至连偏远地区的小乡村都逐渐“热闹”了起来。
这真的，是社会的进步吗？恐怕，是现代人独有的悲哀吧……
我们能否在等待的时候，认真思考一下今天的所作所为，那样，不就能安静了吗？
我们能否在乡村的田野上，看一会儿云卷云舒，那样，不就能安静了吗？
安静，这种生活的态度，难得的性格，伟大的品质，悠久的文化，何时才能回到我们身边？
我们何时才能，在喧闹的城市的城市中，去体验那一份安静？
安静为主题的作文200篇二
不管什么时候，我家都充斥着各种各样的声音，极少有过安静的时光。
每天早晨，最先听到的是闹钟声。那“叮铃铃”的声音，就像一个人在摇摆三角架。随后，是爸爸“赫儿呼，赫儿呼”的呼噜声。伴着这几种声音，我迅速穿衣下楼，“啪啪啪”的脚步声随之而来，没错，是妈妈在穿梭于厨房客厅操持早饭！
“呜呜”妹妹醒了，爸爸飞速起身赴命，“大王带我来巡山……”，唉，妹妹那“魔曲”又要开始洗耳了！“轰轰——嗡嗡”，我的天哪，雷鸣般的抽油烟机也又开始工作了！
中午放学，刚进院子便听到那如紧箍咒般的经文：“佛法无头厘……”是信仰什么教的爷爷在潜心修炼。然后，便是父亲的喷嚏声，重如崩山！“多若米”的钢琴声、“沙沙沙”的炒菜声、我难懂的英文中文朗读声、妹妹跟读嚷叫声，组成了一支杂乱无章的变奏曲！
夜晚，作业时间到了。写字的沙沙声配合妈妈不紧不慢的催促声混在一起“亲切”相拥。尤其是妹妹刺耳的呼救声，成了我家的“招牌”——动不动，“妈妈，爸爸欺负我了……”，“爸爸，哥哥欺负我了……”除了称谓的变化，中心内容几乎一致。而这“招牌”的主题则是“生命不息，扰民不止”。这些声音，让我有心情写一个字都难，更别提写“百字新事”了。
这种嘈杂，由来已久，我都习以为常了。直到一次去了我的同学康子城家，才知道自己一直处于“水深火热”之中。
天哪！世间竟然真有如此的宁静——我只在梦里来到过的原始森林！翻着书本，我恍惚觉得穿越到了晋朝陶渊明的世外桃源——没有叫喊声，没有呼噜声，没有妹妹叽里咕噜的喊叫声，我仿佛被锁在了一个与世隔绝的舒服无比的保险柜里！那一刻，我顿觉安静是那么诱人，那一刻，似乎来到了一个叫做天堂的美好世界！
“我想有个家，一个没有嘈杂只有安静的家……”我有一个梦想，安静能早日来到我家！
安静为主题的作文200篇三
给我的爱一直很安静，来交换我偶尔给的关心。明明可以让爱变成电影，而你始终没有姓名。
——题记
妈妈，从我出生那天起，我们的心便系在一起，你给的爱一直很安静。我听你说过，我开口的第一句话是：妈妈爸爸！我知道自己很喜欢你。你不会溺爱我，你不会宠我，只是在我身后安静地爱我。那时的我太小，真的不懂你的爱，不但不会报答你，反而让你伤心。明明可以让这份爱成为电影，而你始终没有姓名。
妈妈，当我10岁时，你正好35岁，那是我在校推开窗看白色的鸟，突然想起你薄荷味的笑，那时我说要永远爱你到老，那时我说我不会嫌弃你的老，你大声的告诉我一定要加油，但是我却没有做到。后来的你在遥远的地方打工，我的心才开始想你了。只有你给的爱一直很安静，静的让我感觉不到。
妈妈，当我12岁时，你正好37岁。那年，因为我升初中，老师说我有机会考上一种，你就激动的几天睡不着觉，从遥远的广州赶回来照顾我。其实那时的我对你的印象都不深刻了。时光已经将你对我安静的爱埋藏，我一点一点遗失了爱的美好。
妈妈，当我15岁时，你正好40岁。那年，我中考在二中读了三年的初中，我有些长大和成熟，但更多的还是我的叛逆。我把你的爱已经遗弃，所以当你一直安静地爱我时，我只有偶尔给你一点关心，而你居然不生气。你的40岁生日又没有和我一起过，你有些遗憾，但也没有向我多提。
妈妈，当我16岁时，你41岁。现在的我已经在学校上高一，我突然之间有些怀念小时候的我，虽然很小，但很幸福。现在的我似乎有些孤单。一个人眺望蓝天，心里总有一丝对你的牵挂你肯能会欣慰一些吗？因为我长大了。你依然选择安静的爱我，告诉我要学会坚强。在我人生这条路上，你说不管有没有光，你都会让我找到新的方向，你说就算下雨，花瓣受伤，你都不会让我受伤。
妈妈，你给我的爱一直很安静，静的只有有屏住呼吸，都有可能听不清，感觉不到。我偶尔给你的一点关心，你欣慰得感觉这个世界都是你的。明明可以让这份爱变的像最美最长的电影，而我却不懂得珍惜，让你永远没有姓名。
安静为主题的作文200篇四
冯伟的一篇《安静的早自习》，使其作者冯伟的名声大震，我们班的早自习也成了一大特色，管理人的能力与智慧在这里充分的展现出来。自从这篇文章问世后，管理者的积极性更加高涨，纷纷献技献策，齐心协力，共同管理我们班的自习。于是，我们班的自习，有了升级的版本。我也对早自习有了兴趣。随我来看看吧！
早晨，经过吵杂的两个班级，来到我们班前，你会感到一种出奇的静，静得连针落地的声音都听的见。
进入教室，回头看向黑板，不知道哪个“幸运儿”会“金榜题名”。
所谓“金榜题名”在古代可是值得骄傲的事，可在我们班就不一样了。只有在早自习扰乱秩序的人才会被题上。当然，我们也分“状元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸运”的人，可能会“二进宫”。至于得到的“荣誉”，我们会酌情处理的，最主要的就是读单词。若有因“文采”而出众的人，迎接他的，将是一堆英语单词供他誊写。特别出众者，将会上报给黄帝------班主任，亲自“御封”。如果，哪个“幸运儿”得到了皇帝的封赏，那后果可是不堪设想啊！
每天都会有一两个，不过最近经过三位班长及各位组长的联合下，“状元们”几乎灭绝。但是-----
今天的黑板上，并没有金榜题名者，倒是成了“最佳奖发布会”了。都有什么奖呢？呵呵，你是不是也想获得这些奖？但是听了这些名称，恐怕你就不这么想了：“最佳嗓门奖”，“最佳废话奖”……幸好没有人获奖，否则得到的可不是骄傲。
作为管理者，看到同学们这么安静，没有以身试法的人，自然心安。可心安的同时，又生出好奇来，是哪一位同学想到这么好的奖励名称？应该是班长吧，我们的.班长，主意多多，脑袋灵光。哈哈，真是好玩！不知道明天又会有什么花样？
第二天，走下校车，推开教室的门，不禁眼前一亮：这回却是四字成语：“声东击西”“暗渡陈舱”“移形换影”……呵呵，真是在想象之中，却又在意料之外啊！
唉，为了早自习安静，给全班同学一个更好的学习环境，班长们可真是煞费苦心啊！看到这么多的奇思妙想，同学们还会忍心扰乱制度吗？
安静为主题的作文200篇五
月光飘飘洒洒，浮光万顷，不知是嫦娥疏忽了，还是特意的，将一缕月光的余韵洒在了我家洁白的墙壁上，不偏不倚，还把坐台上的一盆盆景包容在了里面。
盆景的姿态很奇怪，像一尊佛象。佛，舍得丢下尘世间的一切，他们因为舍得，所以淡泊，因为淡泊，所以安静。他们不想容入尘世的喧哗，只想享受内心的蓬勃与丰富，对于佛，我也只能诠释这么多了，不知是太贫乏还是太过做作，但有一点没错，那就是因为他们是安静的，所以他们才能体会到人生的真谛，独品人生的精华，享受人生的舒适。
我有一个奇怪的嗜好，我喜欢在安静的地方听音乐，只有这样，我才能静静地享受音乐带个我的舒心，我当我有烦恼的时候，我都会找到一个安静的地方，拿出mp3，把一切烦恼丢到九霄云外，让音乐抹平我紧皱的眉头，叩开我绷紧的心弦，安静地体会歌词的深奥，这样，我的烦恼就一个个被解决掉了。归根结底，还是安静的功劳。
真正的安静，来自内心，如果一个人有着躁动的心，无论是独自一人，还是隐居幽山，都是安静不了的。我深有感触；晚上自习的时候，老师要求我们写作业，可是我的心却还停留在课间，脑海里一直浮现出课间的情景，好不容易定下心来，把他赶走了，过了一会，它又徐徐的飘了过来，跟放电影似的，作业本上的数学题就像密密麻麻的蚂蚁，乌黑一团，根本看不进去。我就在恍恍惚惚中做完了作业。第二天，作业发下来，对的简直少的可怜。看来，在学习中，也缺不了安静的心，心中安静才能做到真正的安静。
不为尘世的一切迷惑，只追求自身的简单与丰富，这就是真正的安静，做到真正的安静，才能享受到人生的细腻与妙处。
在这个世界里，繁华只绽放与一刹那，喧嚣直驻留于一瞬间，人生的热闹，都只是肥皂的泡影，不会持久，只有心中的安静，才会永恒。
安静为主题的作文200篇六
教室中安静地可怕，几乎所有同学都低着头，神色紧张地注视着课本。这是一节语文早自习，按照常例，应是来检查背书情况的。
我就坐在教室的一个角落，虽然我已经在家中背好了书，可来到教室后还是不免紧张起来：万一我在背书时忽然忘了怎么办？回去该如何与父母交待……，这时，“叮铃铃……”的上课铃声打断了我的沉思，语文老师夹着一堆书走进了教室。来了！我惶恐地低下了头，用眼睛瞥着语文老师，生怕他看见我紧张的面孔。只见语文老师竟一反常态地找了一把椅子坐下，大声地说：“这次我不抽查大家，觉得自己已经背的滚瓜烂熟的同学可以找我背书。不要讲话。”言罢，语文老师便捧了一本书看了起来。
同学们面面相觑，有的甚至已经露出了幸灾乐祸的神情，我也松了一口气。可是我马上又犯起了难：究竟去不去找老师背书呢？正值想时，已经有几位学霸同学走上了讲台，一副胸有成竹的样子。可是不一会儿，他们又纷纷走下讲台，垂头丧气，显然是书没有背过关。这反而更增加了我心中的矛盾：学霸们都没有背过，我究竟去不去呢？
时间一分一秒地流逝，距离下课也越来越近。去了，万一不过关，就会遭到批评；不去，又枉费了昨夜背书的一番苦心。我抬头望向老师，却与他的眼神碰了个正着。老师似乎看透了我矛盾的心理，对我点了点头。老师对我的肯定，似乎打消了我心中的矛盾，我当即选择去找老师背书！
我站到了语文老师面前，准备开始背书。一开始我还有些忐忑，语速有点慢，但想起老师对我的肯定，我似乎就来了勇气，不再惧怕背书不过关的后果。一个个文字从我口中响亮地吐出，越来越流利……不一会，我已经背完了该背的内容。连我自己都感到些许惊讶。待我回到座位时，下课铃就打响了。老师站起来身，对同学们说：“这次考查结束。没有找我背书的同学留下来，其他人下课，刚刚那一节课我是在考验同学们的自信心，有没有勇气来找我背书。如果你没有自信，你就会陷入自我矛盾之中，这样永远都不可能成功。”说罢，有些同学已经露出了懊悔的神情，随即低下了头。
那节早自习过后，我明白了老师的用意。我抽出一本作业，不再迟疑，去找老师请教题目了。
