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总结是一种自我反思的方式，它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和劣势，从而更好地规划未来的发展方向。写一篇完美的总结需要我们对目标的规划和实践进行全面评估。总结范文可以为我们提供写作思路和素材，但我们要注重个性和原创性。
读匆匆有感800字篇一
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”读着朱自清先生的《匆匆》，我陷入了沉思。
时光就像是小马车，不经意间，它已经“嗒嗒嗒”的跑走了。其实我们在洗手时，吃饭时，默默时，它已经从我们身边悄然溜走，时光老人给我们每个人的时间都是一样的。就看你怎么把握它，使用它，勤劳的人一年有365天，懒惰的`人一年有365个明天，是啊，我们只要正确使用时间，都能成为勤劳的人，都有365天。
其实我也有过不珍惜时间的时候。有次我回到家，把作业摆在桌子上，坐在座位上也不知道在干什么，恍恍惚惚的过了一个小时，我却一个字都没有写，拿起笔也是不慌不忙的，到了快睡觉的时候，才觉得着急，其实不是作业多，而是不好好利用时间，着急有什么用呢，只能怪自己。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这是岳飞对时间的感叹，珍惜时间不只是嘴上说说。还要用行动来证明，珍惜时间的人会觉得做的每一件事都是有意义的，不珍惜时间的人一直都在做没有意义的事。
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。”是啊，我们的时间一去不复返，我们要抓紧时间，力求主动。
读匆匆有感800字篇二
我们都知道这些关于珍惜时间的名言，但我还是觉得朱自清的《匆匆》写得很好：“燕子走了，有时候再来；柳树枯萎了，有时是绿色的；桃花谢了，有时候又开了。但聪明，你告诉我——为什么我们的`时间一去不复返？”
作者为自己浪费了4000多天而感到遗憾，但又无奈，因为时间一去不复返！是的，世界上什么都能买到，只有时间买不到，时间是无情的，它一直走着，从不停歇。想想我，4000多天已经从我手中溜走了，但我还没有注意到，它是沉默的，让人无法察觉。我真的没有好好利用时间，一节课40分钟，老师问问题我不积极思考，没有好好利用这40分钟，这段时间溜走了。我也在浪费过去的时间，没有抓住一分一秒，现在它一分一秒地走着，我意识到他匆匆地去了。
上网时，时间从键盘上过去，看电视时间从屏幕上过去，对每个人都公平，快乐的时光总是短暂的，麻烦很长，事实上，这只是感觉，心情不同。
我们应该学会珍惜时间，就像珍惜自己一样，有一句话不叫：“年轻人不努力工作，老板很难过。”我们应该努力学习，不要浪费时间，不要后悔到老。无论生活中有多少天，我们都应该掌握生活中的每一分钟。让我们从现在开始学会珍惜时间，真正珍惜时间！
读匆匆有感800字篇三
作者用婉转的语言说明时间的匆匆；时间就如同汗血宝马驰腾而穿越沙场，那种闪电般的压迫感，往往让人精神疲倦。
“时间就如同针尖上的一滴水，滴在大海里。”一秒钟，在众人眼中是十分渺小的，就像一种微生物参合在一种动物身上，几乎没人去管它。它往往被人抛弃；但在古时候，一秒钟则被古代人所珍惜。就在这一秒钟，可能有一人死于非命；就在这一秒钟，可能有人破产；就在这一秒钟．．．．．．人生有如此多的一秒钟啊！
作者感叹那一秒钟，时间如流水，不珍惜它的话，就永远品味不到那时间的真谛。时间，是人类不可缺少的人生的足迹，当你走到你人生的终点时，回望足迹，你会有点忧伤，也会有点欣慰。
作者回望过去，仰望未来。“我赤裸裸的来到这个世界，又要赤裸裸的`回去。”作者并没有留下任何东西，可是，要怎样留下东西呢？人生留下的东西很多，但最后只能留下怀念罢了。
时间的匆匆，流逝的急促，让我们珍惜它吧！
读匆匆有感800字篇四
“时间”两字在我心中是很不起眼的，因为我觉得今天过了还有明天。但是至从我学了《匆匆》一文后，我才知道我大错特错了。
《匆匆》一文是朱自清写的一篇优秀散文，文中他用细腻的笔触向我们讲述了时间流逝是多么的匆匆。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是时间却是一去不复返的。就如我们的童年，童年生活是多么美好啊，无忧无虑，但是我们能回到童年吗？只有回忆罢了。花有重开时，人无再少年。
今天的太阳落山了，明天还会依然升起来，但是永远都不是昨天的太阳了。
朱自清先生在文中就感叹时光流逝，并开始珍惜时间，给我们留下了许多优秀作品，如：《背影》。《荷塘月色》……而作为新时代的少年，我们该怎么做呢？古时候人们就说“一寸光阴，一寸金。寸金难买，寸光阴。”想一想，我真惭愧。有一次，老师布置的作业，本应该半小时做完的，可是我却一边做一边玩，我一小时才做完。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的.一生因该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
我一定抓住现在的美好时光，珍惜每一分每一秒，努力学习使自己成为世界上有用的人。
读匆匆有感800字篇五
朱自清写得好，“月亮归了，有再挂起来得时候；蜡烛灭了，还有再次点亮的时候；但我们得时光却是一去不返。”时间是永远无法回来的。
时间只会匆匆而过，不会在你停歇的时候跟你一起停下。“浪费自己的时间就是慢性自杀。”每个人停歇时都会让时间从指缝中匆匆流走，以至于事后又追悔莫及。时间过得非常快，以后我们要珍惜时间，不要让时间和我们一闪而过。
如果时间能够倒流，我要回到三年前的暑假。由于时间太多，我开始学电脑，但发现了电脑游戏，三年中电脑游戏控制了我。有一次我竟然在网吧里玩了一天，就这样我的成绩直线下滑，我开始后悔，但失去的`时间却再也回不来了！
如果时间真的能够倒流，我会让自己回到三天以前。三天前的那个下午我去同学家玩，在我和小伙伴的玩乐声中，四个小时一晃而过，时间在我的笑声中匆匆而过。
时间只会匆匆而过，我们不能浪费自己得时间，不要在失去时间后才知道珍惜，不要在失去时间后才追悔莫及。要记住失去的时间是永远无法挽回的！
读匆匆有感800字篇六
“燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。”这句话深深地吸引住了我。仔细看下去，作者原来不是为了描写明媚的春光景色，而是为了用去而复返的燕子，枯而复青的杨柳，谢而复开的桃花来对比出时光一去不复返，告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，要有所作为，字字句句都耐人寻味，发人深思。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古往今来，没人不知道时间是非常的宝贵的。有了时间，人们就可以学习、工作，可以增长知识，更可以创造财富。工人叔叔造机器需要时间，农民伯伯种粮食需要时间，科学家创造发明需要时间，社会的发展、祖国的富强都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。然而就像俗话说的光阴似箭、日月如梭，宝贵的.时光，又是容易流逝的。就像文章中所说的那样，稍不留神时间就从水盆里，从饭碗里，从凝视的双眼前过去了，从身上跨过，从脚边飞过去了，像青烟薄雾物那样飘走了，留下的只有叹息与徘徊。只有只争朝夕，争分夺秒的人才能够有所作为，不枉此生。
我就快要过十二岁的生日了，差不多一个月就要进入初中生活了，再有将近四千多个日夜我就将大学毕业走向社会，用自己所学的知识为建设祖国贡献力量。什么东西都需要学，学什么东西都需要时间。有时我太着急，恨不得一把抓住时间让他慢一点，爸爸又好气又好笑的对我说“时间是拖不住地”妈妈说“要珍惜时间就要合理利用时间”。我体味着爸爸妈妈的话，反省着自己。不再让自己上课听课的时候走神；不再放学后贪玩浪费时间、不写作业；每天早睡早起，不再赖床，不再让时间慢悄悄的从我身边溜走了。时间是公平公正的，从来没有谁的时间过得快，谁的时间过得慢。我们必须抓紧时间争分夺秒，努力学习奋发向上，去不断进取，才能够有所作为。
读匆匆有感800字篇七
今天早上，我读了现代著名作家朱自清写的《狂奔》（rush），表达了作者对浪费时间的无奈和遗憾。时间是宝贵的，但是有些人不能合理地安排时间，只能让时间悄悄地从他身边溜走。
我记得这句话。“时间是最公正的'，给任何人一天24小时；时间也是最私密的，不给任何人24小时。你认为这句话相互矛盾吗？事实上，我并不觉得矛盾。我们知道一天有24小时，这是时间的公平性。那为什么它有偏见？因为有些人随意浪费时间，让时间过得很快，一天内一事无成。
“如果你赢得时间，你就赢得一切。"列宁的话充分反映了时间的宝贵。"如果年轻人不努力工作，老年人会感到悲伤。“这表明一个年轻人不珍惜美好的时光，只能在年老时徒然叹息。如果他年轻强壮时努力学习，他将赢得时间和一切，当他年老平庸时不会感到悲伤。
“燕子去了，还会再来。柳树枯萎了，有一段绿色的时光；桃花已经开了，还会再开。我们的日子一去不复返了。“同学们，让我们珍惜时间！时间就是金钱，时间就是生命！
我从阅读这本书中受益匪浅。
读匆匆有感800字篇八
那一次，我读了《匆匆》这一篇文章，它让我受益匪浅。它告诉我要珍惜时间。时间是一去不复返的。
有一些人总在梦幻中度过，梦想着中大奖，让时间白白的浪费掉，我爸爸就是一个爱买彩票的人，每天无心工作事实梦想着中大奖，所以一有时间就去买彩票，时间就悄悄地在他的幻想中不知不觉的溜走了。
珍惜时间的人有很多，你知道鲁迅《三味书屋》的故事吗？有一天鲁迅迟到了，老师批评他，鲁迅就在桌子上刻了一个“早”字，这个字激励着珍惜时间。还有古人“凿壁偷光”·“头悬梁锥刺股”抓紧时间刻苦读书的故事。
以前我不懂得珍惜时间，上课有时爱说话。可以写十分钟的`作文，由于我不专心，写完却用了十五分钟。还有我做作业时也是玩玩写写，总落在别人后面，这都是我不抓紧时间的后果。白白的浪费了很多时间。
自从我读了《匆匆》这篇文章，是我感到时间是珍贵的，失去了它就不会再来。如果你放弃时间，时间也会放弃你的，不要做时间的奴隶，要做时间的主人，回首往日才不会悔恨终身。
读匆匆有感800字篇九
在时间的悄然流动中，在仅只六百余字的短小篇幅内，朱自清先生运用多种修辞方式，委曲尽致地展示自我的内心世界，让读者清晰地把握住他的意念流动的脉络。文章开头，作者以三个排比句来描述春景，把燕子再来，杨柳再青，桃花再开，跟与之相反的“日子一去不复返”相映衬，使人想起时光的流逝，引动思绪，点出题眼，以抒情性的设问句式，提出时间是被人“偷了”，还是“自我逃走了”的问题，深感时不我待。然后，在第二、三段，紧之后前面的设问，引出另外的问题，作者把自我过去生命时间的流喻作一滴水，把大自然“时间的流”比作大海，以渺小和浩瀚两相比较，抒发了伤时而又惜时的感喟。
在时光来去匆匆中间，以拟人化手法，赋予时光的象征太阳以生命，说太阳在自我身旁悄声地挪移，伶俐地跨过，轻盈地飞去，作用为此而感到茫然和惶恐。他借饶有情味的太阳之匆匆出没，寄托奔涌的情思，深化题旨。最终在第四段内，作者全用设问句来追寻自我过去生命”游丝样的痕迹”，显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求，并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结，与开头反复和呼应，表现了难以平静的`心境。作者一方面发挥奇妙的想象力，另一方面充分运用多种修辞方法，异常是用贯穿全篇的十一个设问或反问句，作为情绪发展的线索，借有限的物象，展示无限的思绪，并借助于精巧的构思，把“磅礴郁积，在心里盘旋回荡”已久的感情加以极尽“层层叠叠、曲折顿挫之致”（《短诗与长诗》）的表达，叩人心扉，耐人吟味。
读匆匆有感800字篇十
朱自清感叹着过去的时间渺小，我却不然。一个人对于地球46亿年的长河的'确像是沧海一粟，可对一个人来说，一分钟也是宝贵的。在区区的一分钟里，可能在汶川大地震中生还的人会多一个；可能在有难题想不通时，有了思路……时间对于人来说，就是无价之宝。虽然它去得匆匆，但是，人们也能和时间去赛跑。
在每时每刻，时间都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人与时间的平衡。难道人们不能打破这些，去和时间比赛？只有和时间一起赛跑，人在一生也将十分充实，旅程也是幸福快乐的。
读匆匆有感800字篇十一
12月19日那天，整个学校像在庆祝盛大的节日一般——支玉恒老师要来我校讲课，这位语文大家要与我校老师零距离交流，我感觉从未有的兴奋。我有机会听了支玉恒老师的《匆匆》一课。心里有一种说不出的感觉，听支老师的课是一种享受，一种沉浸在语文课堂中的洗礼，他老人家的课没有做作，没有修饰，没有渲染，就是一种朴实文教学。
上课伊始，支老师就来了个出奇的课前介绍，全班同学起立，师生问好后，同学们准备坐下，支老师却说接下来的问好需要同学动动脑筋好好想一想，老师怎么问你们怎么答，支老师说：同学们真好！同学们真精神！学生回答的十分顺利，当他问道：同学们真可爱！有的同学本能的顺这前面的问回答，“老师真可爱！”，支老师笑了，在同学中走了一圈说：我已经是70差两岁的人了，想想老年人最希望的是什么？有的学生说“抱孙子”引的大家齐笑，经引导，终于有学生说出“健康”俩字，学生便说：支老师，真健康！支老师用他的肢体语言，不仅马上把听课的老师的注意力集中起来，更激起了学生的好奇心，从而激发学生作为学习主体参与教学活动的强烈愿望。
在朗读的过程中，支老师抓住重点词语、句子让学生体会该怎么读，接着指名读，然后请别的学生说说听后的感受与理解，最后再让先读的那个学生评与他想的是否相同，在这样的生生互动中，支老师适当点拨、引导，学生就理解了很多重点、难点的句子，根本不需要老师详细的讲解。在理解的基础上，支老师让学生写体会到的珍惜时间的警句，学生的警句各不相同，无一是抄袭的，不时获得听课者的'掌声。这堂课真正地为我们呈现了一种师生互动，生生互动的语文课堂教学的模式。学生主动地和老师交流、和同学交流、和作者交流，在交流中学习知识，提高能力，感悟情感。一堂课上，支老师以他艺术家的风范引导学生，在他满怀激情的指导下，学生朗读水平的提高是显而易见的，学生写的能力也相应得到了提高。而更可贵的是当老师说“我们下课吧？”学生们竟然异口同声的说“不。”回想自己的课堂能有几回是孩子们沉浸在文本中不愿走出，不愿下课的呢？什么样的课堂是成功的课堂？我想，向支老师这样，让学生在不知不觉中、愉快的获取知识的课堂就是成功的课堂吧。
有句话叫：“听君一席话，胜读十年书”，也有人说“听一堂好课，胜教十年书”，的确如此。
读匆匆有感800字篇十二
今天我们学了一篇课文，题目叫《匆匆》。学习了这篇课文后，我禁不住沉思起来。
时间流逝的是那样快，我从一个婴儿已经长成了一个翩翩少年。十几年的大好时光，我做了些什么呢？就如文中朱自清写的：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”但是我不甘心这样虚度年华，我不能到老的时候再追悔莫及。
人生不过百年，何其短暂！我们一分一秒也不可轻视。在医生心中，一秒就关乎到了一个病人的生命；在警察心中，一秒就关乎到了一桩案子的水落石出；在学生心中，一秒就关乎到了自己的`未来。
有一次，作业十分多，我到了很晚的时候才完成了。结果第二天早上我起晚了十分钟，我匆匆忙忙穿好衣服，妈妈急忙开车送我，刚开始还挺顺利，可是到了一个十字路口的时候，红绿灯像个调皮的小孩似的，由绿灯变成了红灯，我们等了20多秒，又到了一个拐弯处，我们又原地暂停了十多秒。这一路就这样走走停停，好不容易到学校了，我一看表，已经七点十分了，我以一分钟100米的速度冲到了教室，站在教室门口，我向里面看了眼，老师正在讲课，我轻轻打了声“报告”就红着脸进入了教室。同学们的目光全都聚集在了我身上，我十分羞愧。自己就因为短暂而普通的十分钟，而耽误了20多分钟，我想这是因为我轻视时间而被时间老人给惩罚了。
学了这篇课文后，我认清了一分一秒的重要性。每一个人的生命都是由一分一秒而构成的，我们要珍惜生命，珍惜时间，多做些有意义，有价值的事情，为社会，为国家多做贡献。只有这样，时间老人才会给予我们一个美丽而充实的人生。
读匆匆有感800字篇十三
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。是的，能用钱买来时间，那么我想，没有人在会写珍惜时间的文章来去警告世人们了。时间无时无刻在我们身边悄然失去。他把现在变成过去，把未来变成现在，把过去变成遥远的历史。
我轻轻地打开书本，低声诵起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我感觉到时间正从我身边飞逝。
但是通过学习这篇课文，我终于知道了光阴似剑，日月如梭，时光一去不复返。每天，看着太阳一寸一寸的落下去，我心里很不是个滋味。我伸出手去拼命挽回，可是时光就是这样残酷，再也不会回来。在我生命的12年中，我留下了什么痕迹吗？没有，根本没有！我好想补救我浪费的时间。虽然我知道明天太阳还会升起来，但是无论如何也回不到过去了。现在，我终于真正体会到了作者当时那种悲怨而后悔的心情。同时，我也领悟到了时间的真谛——时间总不会亏待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他将会把你的生命化成废墟。
是啊！与其徒劳的浪费时间去为过去的'事而后悔，倒不如抓紧时间抓紧时间去将功补过。
时间稍纵即逝，不会再来，从此刻起，我要与时间赛跑，做时间的主人！让我的生命从时间中开出灿烂的花朵！
朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？记得陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
我终于知道了光阴似剑，日月如梭，时光一去不复返。每天，看着太阳一寸一寸的落下去，我心里很不是个滋味。我伸出手去拼命挽回，可是时光就是这样残酷，再也不会回来。在我生命的12年中，我留下了什么痕迹吗？没有，根本没有！我好想补救我浪费的时间。虽然我知道明天太阳还会升起来，但是无论如何也回不到过去了。现在，我终于真正体会到了作者当时那种悲怨而后悔的心情。同时，我也领悟到了时间的真谛——时间总不会亏待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他将会把你的生命化成废墟。
读匆匆有感800字篇十四
朱自清真不愧为二十世纪著名的散文家，他写这篇《匆匆》时，才二十三岁，可他已是清华大学赫赫有名的才子了，正值风华正茂。可他仍然觉得自己在白白浪费时间，没有为国家，为社会作出什么贡献，深感惋惜。他笔下的《匆匆》就是他心灵的.真实流露。
岁月不饶人，就是在有本事的人也无法把时间留住，所以，要想自己的人生更精彩，那我们也应从现在做起，抓住分分秒秒，只有这样在我们老了的时候，才不会埋怨自己白白在这世界走了一遭。
读匆匆有感800字篇十五
“匆匆那年我们究竟说了几遍再见之后再拖延。”相信这句歌词有很多人听过，匆匆那年，都曾错过一些人，成长毕竟也要付出，即使不得到回报，也甘愿。时间过得很快，曾经稚气的男孩女孩，也已经成为父母，他们都有一段青春，平平淡淡或刻骨铭心都已成为过去式。匆匆？互相错过吧。
朱自清的《匆匆》以“匆匆”两个字围绕着文章进行，细腻描写出朱自清对时光飞逝的惆怅，无奈。《匆匆》这一篇散文让我感触非常大，每次看到《匆匆》，就好像耳边响起爷爷曾经说的一句话，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”有钱也买不到时间，每一分每一秒都看你是怎么利用的。
《匆匆》中有这么一句话，“我赤裸裸来到这世界，转眼间也赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们来到这个世上，不只是来贪图玩乐的，要是这样我们为什么要出现，为什么要努力，所以即使我们干不了多大作为，也不要气馁，要善于发现自己的闪光点。时间不会停止，我们要紧跟它的步伐，不浪费一分一秒，再怎么样匆匆，到最后我们想要的，都会有的。
在刚上初中的时候，有一个很好的朋友，无话不谈、形影不离的那一种，可后来渐渐的我们开始不交流，见面也不打招呼，我知道我失去了这个朋友。在那次以后，我再也没有用真心去交朋友了，不知道是她的原因，还是我的错，我不再去想。可能成长就是看着身边的熟悉的`人一个一个地离开自己，再去认识其他人。时间真的是个让人很苦恼的东西，小时候想着快点长大，长大之后又想回到小时候。唉，还是匆匆阿。
认真去感悟朱自清的《匆匆》，会发现生活不尽如人意，时光荏苒，一去不复返，在自己身体还健康时，努力的把某个人，某个事干好，不留下遗憾。现在想想，我都是一名高中生了，但还有着小学时的坏毛病，不是不想去改正，而是不懂得如何去，如果当初认真点，现在不至于后悔。时间是个自称保治百病的庸医，不是自己想去忘，时间又如何把记忆消除。
读完朱自清的《匆匆》，感觉自己经历了一场洗礼，充满着精神，有用不完的精力去追赶时间。希望你们有时间也可以去看看《匆匆》，它带给你们不一样的感觉。“时间不等人，等人玩不成”，如果当初我懂得这个话的意思，那该有多好，珍惜时间，好好学习，不至于成为现在这样子。
希望掌握在自己手中。明天，未来和理想；现在，努力和珍惜。
读匆匆有感800字篇十六
《匆匆》是一篇描写时间的课文，形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的时候了，20xx多个日子已经在我身边溜过去，我的20xx多个日子滴在时间的流里，滴下了多少声音，多少影子?时间每时每刻在我身边流走，不管是洗手、说话、学习还是吃饭，时间都会悄悄地从我身边走过，时间对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时间的主人，不要浪费珍贵的时间。
光阴似箭，日月如梭。珍贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才可以在流去的时间里留下一点声音，一点影子。
20xx多日的小学学习已经从我手中溜走，时间一去不复返。我想，我还有20xx多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中，我要珍惜时间，努力学习，做时间的主人，让流去的时间里留下一点影子，不要白白地走这一遭。
如果你要是问我世界上什么是最珍贵的东西，我不会答复：钻石、宝石，我一定会不假思索、二话不说的选择：时间!
少壮不努力，老大徒伤悲。时间是不会等人的.，一定要珍惜时间，不要浪费时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是无价之宝，是用什么都换不回来的东西，所以一定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日复明日，明日何其多!
其实我在读《匆匆》这篇文章之前也是个浪费时间，不知道珍惜时间的人，记得那一次暑假，老师留的作业并不多，屈指可数。但是我就是不想做，我的心里想着：明天再写吧，反正有的是时间。但到了明天，心里又想：明天再写吧，这么少作业，一定一天就可以写完!不用着急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的时候，我还是一个字都没动。虽然我幸运写完了，但是下次一定不能这样了。
读匆匆有感800字篇十七
春节期间，我读了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻体会到一个道理。
这篇文章主要讲的是：我们的日子为什么一去不复返呢?我感受最深的是这几句话：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，日子便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利的从我身上跨过去，从我的脚边飞去了。”
这篇文章不但让我体会到时间流泻得很快，还体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的深层含义。真是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”啊!
时间是无情的，它无时无刻不从我们身边溜走，而且一去不复返;时间又是有情的，它从不辜负能够紧紧抓住它的人，而且一分耕耘、一分收获。我堂姐比我大了12岁，她到现在还后悔自己当初没有好好学习，而今只能当一个舞蹈教练来维持生计。可是，后悔也没有办法呀。
年前，我们学习了朱自清的富有哲理性的`散文《匆匆》。我被这篇散文深深吸引住了。朱自清独到的深刻见解改变了我的思想，使我对生活、成败、生命有了新的认识与感受。
“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话中蕴藏着多么深刻的道理呀!时间是最公正的裁判：他献给勤奋者的，是一条条成功的大道;留给懒惰者的，是一个个失败的泥潭!
说起时间，我真感到羞愧。放学回家，我不是玩，就是看电视。别人抓紧时间学习，而我抓紧时间看电视，看动画片。考试成绩不理想，心里不服气。我要是把看电视的时间用在学习上，肯定也能考好。其实他们比我多的不光是分数，更重要的是他们知道珍惜时间，多了一份刻苦学习呀!抛弃时间的人，时间也会抛弃他。时光老人给每个人的时间都是一样多的，就看你能不能珍惜它，把握它!时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命，把握时间就是把握人生。我们小学生从现在开始抓紧每一天，珍惜每一秒。
