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总结是对我们经历的一段时间内所学到的知识、经验和感悟进行梳理和归纳的过程。要思考总结的目的和受众，以便更好地确定写作风格和表达方式。在研究这些总结范文时，我们可以注意一些写作技巧和语言表达的特点。
幽默作文400字篇一
2.历史上哪个人跑的最快?答案：曹操(说曹操曹操到)。
3.请问唐朝时有谁戴眼镜?答案：李白(床前明月光，咦!是地上霜)。
4.哪位历史人物最欠扁?答案：苏武。原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
5.有一只熊走过来有备而来(有bear来)。
6.第十一本书不可思议(book)。
7.哪一种蝙蝠不用休息不修边幅(不休蝙蝠)。
8.一个人被刷成金色一鸣惊人(一名金人)。
9.羊停止了呼吸扬眉吐气(羊没吐气)。
10.手机不可以掉到马桶里机不可失(湿)。
幽默作文400字篇二
这次，我向大家推荐的书是《幽默故事》。人们常说：“笑一笑，十年少。”可见欢笑在我们的生活中是不可或缺的，而幽默正是引导我们发笑的主要途径，为此编者精心编撰了这本《幽默故事》，希望能给大家带来更多的欢笑！
本书精心选取了古今中外多则幽默故事，其中既有名人的轶事，也有民间流传的趣闻。为了让我们小学生们更能理解故事中的内涵，编者还为每则故事提炼出一则引言，将故事中所蕴含的哲理传递给大家。相信大家在欢笑之余，定能从中得到生活的感悟和智慧的启迪，此外，书中还为故事选配了大量精美有趣的插图，会让大家更加直接地感受到故事里的世界，获得身临其境的感觉。
掬一束阳光，它的名字叫快乐，它当然也是一条美丽而有灵性的山间小溪，每个故事就像清澈的溪水，轻松快乐地流淌着~~踏上这条小溪，让溪水洗去心灵的浮尘，带来瞬间的感动：点点滴滴，驱走心中的黑暗，让阳光撒满心田。
幽默就是智慧的花，是生命运行的润滑剂，从现在开始，让我们懂得幽默，给生活减少一点压力：让我们学会笑口常开，为生命添加一点健康，笑过之后，人生中将多了一点感动，多了一份回味。
愿你买了这本书后，它将给你带来快乐，让欢笑伴随你的一生！
幽默作文400字篇三
《七彩语文》如花儿般鲜艳，如蜂蜜般甜蜜，使我们的学习生活多姿多彩。翻开它，《讥讽与‘讥讽式’幽默》这个标题引起了我的很大兴趣。那么什么是幽默呢？幽默代表着一种智慧，一种学问，真正懂得什么是幽默的人，一定是有学问的人。讥讽与‘讥讽式’幽默是两种表达方式。讥讽的语言，一般是表示对别人不满就直接抨击对方。而“讥讽式”幽默是在对方态度粗暴，出言不逊，或有错在先时，对对方进行嘲讽批评，但具备幽默的诙谐风趣，意味深长的特点。有这样几个事例：美国第37任总统尼克松与他国领导会晤时，被他国领导猛烈抨击：“这个决议臭的像马粪，没有比马粪更臭的东西了！”
但尼克松却巧言回击：“我想您大概是想错了，比马粪更臭的东西是有的，那就是猪粪！”原来那位领导本人就是养猪出生的，他一听此话，顿时面红耳赤。由此看出，尼克松的机智回击不仅回应了他人的讽刺还恰到好处的体现了自身的幽默与才华。吉姆带女朋友到一家日本料理店吃饭，吃着吃着，他满杯感慨地对女朋友说：“早知道是这样的料理，前几天就应该带你来了。”老板听到了，十分得意地说：“谢谢您的称赞，谢谢！”小伙子说：“我的意思是，像这些生鱼片，如果前几天吃，一定比今天还要新鲜。”小伙子用幽默的语言表达了他的不满，既维护了自己的威严，也不会伤及别人的尊严。这就是幽默！一句原本普通的话只要经过精致的加工就能成为一句富有影响力的佳句。《七彩语文》丰富了我的课余生活，使我觉得学习知识更加有味道。
幽默作文400字篇四
我说的这位幽默先生是我的班主任，他讲课时会把课文变成生动有趣的故事，十分幽默。他高高的个头，高鼻梁，浓浓的眉毛，一双跟老鹰一样尖锐的眼睛总是注意着我们的小动作，提醒我们别犯错误，他还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。
有一次作文课，老师讲：“写作文要生动，要融入你自己的思想。”说着说着，他就给我们讲起了《水浒传》里“武松打虎”的故事。他把自己的思想赋予了老虎，讲得有声有色，时不时地还带上点动作。在讲到武松打了老虎，老虎想反击却没有碰到武松的时候，只见他一脸怒气地说道：“哼!我第一次没打着你，我可以来第二下。”说着还做出了虎视眈眈的眼神，似乎要猛扑过去。当讲到老虎第二、第三下都没碰到武松时，老师又转换了角色，站在一旁，得意洋洋地说：“哈哈!你老虎就是一扑、一甩、一扫。你的招用完啦，下面该我发威啦!”与此同时，老师蹲起马步，一手紧紧握起拳头，一手用劲抓住前面不远处，重拳落下，好像要把地球穿似的……大家都睁大眼睛屏住呼吸，紧张地注视着老师。老师的故事讲完啦，许久，同学们还在回味着精彩的故事情节。
还有一次，我上课说话被老师发现了。下课后，老师把我带到了他的办公室，一本正经地问我：“你是不是想当‘画’家?”我丈二和尚摸不着头脑，后来一琢磨，原来老师在批评我!他说的“画家”是说话的“话”而不是画画的“画”。想到此，我忍不住笑了起来。老师拉下脸说：“严肃点……”话没说完，他自己也笑了。这事过去好长时间了，我现在想起来还笑个不停。
这个老师是我上学以来遇到的最幽默也是我最喜欢的老师之一，他的身影至今我还记得。哎呀，你看看，我差点忘了告诉你这位老师的姓名，他呀，叫**。
幽默作文400字篇五
在书店，一看到幽默三国系列的书，就决定买了。看了这本书，给三国增添了不少乐趣。
这本书主要写了许多有趣的事，许多不可思议的事和一些有趣的事，比如《足尖上的朋友》，主人公夏和她的朋友吵架，她在树上遇到了巫师宇宙风。他们的脚趾交了朋友，过得很开心。
有句话:宇宙风笑:你知道我的二十个朋友在哪里吗？我怎么会知道。宇宙风伸出了她的手和脚。从这里我知道魔术师是乐观的，可以想到用自己的手和脚趾交朋友，也可以想到用别人的脚趾交朋友。后来她和叫小米的'小脚趾头，还有夏天的壮老鼠做了朋友。
从这篇文章中，我想到了我们同学之间的友谊。有一次，一个兴趣班的同学和另一个同学吵架了。最后谁也不会理谁。我觉得没什么好吵的。还是朋友之间应该互相包容。
看完幽默三国，我乐观的面对每一天。
幽默作文400字篇六
王蒙是当今大名鼎鼎的作家，当过文化部部长，又是中国作家协会的副主席，在我想像中，这样的“大人物”多半是不苟言笑、颇显威严的人。正是出于这样的心理，12月我同他一起出席香港中文大学举办的“新纪元全球华文青年文学奖”颁奖典礼时，虽然同住在一家宾馆，但始终同他很少攀谈。一晃眼三年过去了，12月，为出席第二届这个文学奖的颁奖典礼，(“”);ad_dst=ad_dst+1;同王蒙夫妇又在香港聚，还是一起下榻在帝都酒店。也许是第二次相聚，也算是熟人了，因此，在一起乘车、用餐、开会间歇时闲聊的话也就多了。这时我才发现，原来王蒙的性格，同我先前所想像的大不一样。
王蒙说话非常简练，从不拖泥带水。他概括能力很强，常常语出惊人，一下子就讲到了问题的实质，而且语言诙谐，极富幽默感。这次同时被邀出席这个颁奖典礼、并担任讲座主讲的，还有来自港台的余光中、白先勇、刘以鬯、董桥、林文月、彭镜禧、金圣华、齐邦媛等多位学者。因为白先勇有好几篇散文被收入香港的中学语文课本，因此他在香港学生中的名气最大。每逢白先勇主讲，讲完后找他签名的中学生，尤其是女中学生，简直是围得水泄不通。见此情景，有一次我笑着问王蒙：“您遇到过这么多人找您签名吗？”他笑答：“我哪有他长得漂亮。”这看似玩笑的一句话，既幽默，又深沉。事后我在回味，这句信口而出的话，其实留有很大的想像空间，答得真妙。
幽默作文400字篇七
3.米的妈妈是谁?答案：米的妈妈是花(花生米)米的爸爸是谁?答案：米的爸爸是蝶(蝶恋花)米的爱人是谁?答案：老鼠(老鼠爱大米)米的外婆是谁?答案：米的外婆是妙笔(妙笔生花)米的外公是谁?答案：米的外公是爆(爆米花)。
4.麦当劳和肯德基谁比较大?答案：肯德基(麦当劳是叔叔，肯德基是爷爷)。
5.鸡蛋和巧克力打架，巧克力赢了~{打一种食品}答案：巧克力棒。
6.鸡蛋输了不服气，又去打~又输了~{打一种食品}答案:鸡蛋面。
9.汽车会飞。{猜一种饮料}答案：咖啡(car，飞)。
10.如何让饮料变大杯?答案：念大悲咒。
幽默作文400字篇八
一提到猪八戒，相信大家肯定都不陌生：大蒜鼻、啤酒肚，真是要有多丑就有多丑！但为什么很多读者都喜欢他呢？答案很简单，是因为他的幽默风趣。
猪八戒贪睡又贪吃，还有些自私，经常拖孙悟空的后腿。但他也有活泼、开朗的一面。孙悟空被唐僧赶回了花果山，是猪八戒跑去劝孙悟空回归到取经的队伍的。更是他，用俏皮的语言使观众和读者捧腹大笑的。他是一个开心果，使这本书中多了一些欢乐，少了一些沉重。读者爱看令自己心情愉悦的书，自然地就喜欢猪八戒这个生动的人物形象了。
再来看当今社会，主持人在佩倪而谈的同时需要用幽默来烘托气氛；在一个团队中，总需要有那么一两个人来使成员之间关系融洽幽默无处不在，我们在幽默时，不仅能使别人捧腹大笑，自己也能体会到一种难以言表的`成就感！
幽默，既可以照亮别人，又不会燃烧自己，何乐而不为呢？适当的自嘲无伤大雅。一个整天绷着脸、不苟言笑的人会让人感觉很无趣，并且不好交朋友。
在生活中，我们可以用幽默来缓解尴尬，还可以用幽默来不失风度地讽刺别人幽默的好处太多太多了。
所以，请学会幽默吧！适当的幽默能让你和你身边的人感到发自内心的快乐！
幽默作文400字篇九
“床前明月光，地上鞋一双，举头看吊灯，低头看木箱。”咦？这是什么声音哦？原来是我们班的幽默达人谢子健又开始他的“脱口秀”了，让我们去看看她的其他糗事吧！
记得那一天早上老师还没来，谢子建就占领了讲台，又要开始他的“脱口秀”表演了，谢子健津津有味地说：“下面我要开始表演了，是时候展现真正的技术了！”。演讲还没开始，台下的同学已经笑得前仰后翻。“咳咳！李白乘舟不给钱，一脚把他踹下船。桃花潭水深千尺，不知李白死没死。”下面的同学更是笑得合不拢嘴，有的甚至还飙泪了，“各位同学们，还在一个学校里，老师嫌教室太吵，就说整个年级就你们班最吵！同学们无奈地回答，因为其他班都放学了。”台下同学哈哈大笑不知怎么的，谢子健好像听到了老师的脚步声，小声地说：“老师来了！”突然，我们像换了一个班似的，教室里鸦雀无声，连根针掉到地上都能听得见。
还有一天下午，谢子健鬼鬼祟祟地走到电脑面前，按了一下按钮电脑，电脑一下子就被“激活”了，只见谢子健不紧不慢地打开了一个不知道叫什么名儿的软件程序，他找了一张好像是，古代高塔，他又点开了，3d效果，嘴上还说：“看我把这，高弹灭了，谢子健，边说边操控电脑，他选了3d效果，有粉尘爆炸，滚滚烈火，时空传送门，等等，不一会儿就传来砰呼啦的声音传来，还带着一点谢子健的魔性的笑声，这可把我吓坏了，你可知道，在我们班他可是说一句话，就得罪一个人的，可后来我又被他那“优美”的舞姿，笑得差点儿没气儿了。
怎么样？我们这个幽默达人搞笑吧，我们始终忘不了他。
幽默作文400字篇十
我并不知道幽默是什么东西。
现在才知道。
她很幽默……。
它很幽默……。
他很幽默……。
用幽默来形容一件件事件。
多么有趣！
幽默，是人生的特点，
只有幽默，才会有开心！
幽默。
幽默也是一种修辞手法。它的特点是利用语言条件，对事物表现出诙谐滑稽的情趣。幽默从表面看是轻松愉快的，往往能引人发笑，表现出一种乐观的情趣。但实质上是严肃的，它往往是在微笑中对可笑的行为进行批评、劝阻甚至是嘲笑、讽刺。例如：
1.有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
（《我的伯父鲁迅先生》）。
这几段话是利用双关和误解造成的幽默。“碰壁”是双关语，表面上是说碰墙壁，实际上是讲同反动派作斗争，革命者遭到迫害。“四周围黑洞洞的”，也是双关语，表面上是说四周环境黑暗，实际指黑暗的旧社会。这几段话，鲁迅先生用幽默的语言，在谈笑中抨击黑暗的旧社会，表现出鲁迅乐观主义的精神。然而，因为“我”当时还小，所以误解了伯父的话，引起了笑话。
2.三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴类蛋上下了霜。
（赵树理《小二黑结婚》）。
“驴类蛋上下了霜”这个比喻就有幽默感。作者用轻松的态度批评三仙姑爱“老来俏”的可笑打扮。
3.一位弹琵琶的，一天给一位年轻的妇女弹奏曲子。那妇女听着听着，不觉掉下了眼泪。弹琵琶的问：“我的琴声感动了你吧？”妇女抽泣着回答道：“你的琴声使我想起了刚死不久的丈夫。”弹琴的又问：“你丈夫也是搞音乐的？”妇女摇摇头说：“不，他是个弹棉花的，你的琴声使我回想起他弹棉花的声音。”
这则笑话，用类比的方法讽刺了蹩脚的`琴手，具有幽默感。
幽默。
实力测试。
为了测试a、b、c三国警察的实力，测试方将三子兔子放在三座森林中，看三国警察谁先找出兔子。
；；；第一座森林前是a国警察，他们先花整整半天时间开会制定作战计划，严格分工，然后派特种部队快速进入森林进行地毯式收索，结果开会耽搁了时间，兔子跑了，任务失败！
；；；然后轮到b过警察，他们派了一百多号人和几十辆警车在森林外一字派开，由带头的人用喇叭喊话：“兔子，兔子，你已经被包围了，快出来投降……”半天过去了，没动静，飞虎队进入森林，收索一遍，没结果，任务失败！
dddddddddddddddddddddddddd摘自佚名《杂文选刊》。
学习幽默，品味幽默。
论幽默。
幽默是一种气质。幽默的人必会受到人们的喜爱与崇拜。因为幽默的人会给许多人的生活带来阳光，并使别人也变得更加阳光。
那么，到底什么是幽默呢？幽默就是有趣或可笑而意味深长的。滑稽只逗人笑，而幽默则是让你笑了以后能够想出许多道理来。幽默分为好几种，比如：使人会心一笑；使人哈哈大笑；使人不知所措，而旁边的人却大笑不止。我曾经听过一个幽默故事：有一位黑人领袖与一位牧师在一起。牧师嘲讽道：“阁下整日忙着拯救黑人，非洲黑人多，干嘛不去非洲？”可黑人领袖反唇相讥：“阁下整日忙着拯救灵魂，地狱灵魂多，干嘛不去地狱？”你看，故事中的黑人领袖，只用一句话，就将牧师反驳的无话可说。可见，幽默不但能逗人发笑，还能使人变得受人尊敬，在别人心中威望很高。
幽默也是缓解人与人之间的矛盾的调节剂。有两位律师正在法庭上吵架。一个大叫：“你是骗人的！”另一个大喊：“你是说谎的！”眼看两人越吵越凶，法官干咳一声，说：“好，已经证明了两位律师的身份。现在，我们开庭吧。”就在两人快要打起来的时候，法官及时的一句话，另两人尴尬不已。可见，幽默不但能逗人发笑，还能让人认识到自己的错误，实在是一举两得啊！
俗话说得好，笑一笑，十年少。所以，为了他人能一直年轻，也为了他人一直健康，请幽默一些吧！
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幽默作文400字篇十一
我希望多一点幽默，少一点气急败坏，少一点偏执极端。
从容才能幽默。平等待人才能幽默。超脱才能幽默。游刃有余才能幽默。聪明透澈才能幽默。
就是说，浮躁难以幽默。装腔作势难以幽默。钻牛角尖难以幽默。捉襟见肘难以幽默。迟钝拙笨难以幽默。
就是说，我希望多一点幽默，并不是仅仅为了一笑。当然也希望多一点笑容，少一点你死我活。
我更希望多一点清明的理性，少一点斗狠使气。多一点雍容大度，少一点斤斤计较。多一点趣味和轻松，少一点亡命习气。
也多一点语言的丰富、美()感，乃至于游戏，少一点千篇一律，倒胃口和干巴巴。
有一种人自己不幽默也不许旁人幽默，他们太可怜了。我想起了一位外国作家的话，他说如果人群中有一个危险分子而你不知道是谁，那么请你讲一个笑话，有正常反应即有幽默感的人大体是好人，而一脑门子官司，老觉得旁人欠他二百吊钱，你愈说得可笑他愈是立目横眉，则多半是“克格勃”。
差不多!
幽默作文400字篇十二
在我们班里，有一位“幽默王子”，他就是我的同桌——陈梓涵。
他长得不高，也不算矮，脸圆圆的，像个香喷喷的肉包子，两条弯弯的眉毛挂在水汪汪的眼睛上，身体像个不倒翁，圆溜溜的。
有一次，我们几个同学打扫完卫生，准备回家。路上，陈梓涵慢条斯理地对我们说：“慢慢走，心急吃不了热豆腐，懂不懂啊？”话音刚落，他自己却装作快步走上前去，又“哎呀”扑倒在地。我们开玩笑说：“那你要是再不起来，就等于吃冷豆腐咯！”他听完，嗖的一声站了起来，说：“冷豆腐比啃泥好！”
还有一回道德与法治课，陈老师让我们讲自己小时候的故事。他沉着地走上讲台：“我小时候，别人洗澡要人扶，而我因为脂肪多，可以轻松地漂在水上。”大家哄堂大笑。
陈梓涵就像一颗开心果，把自己的快乐分享给大家，常常逗得我们前仰后合。当我不开心的时候，他总能让我忘记烦恼。我们班要是离开他，不知道会少了多少笑声呢！
幽默作文400字篇十三
我们有一个幽默地数学老师，每次上数学我没几乎都会笑。
就比如说今天，我们第一节就是数学课大家都非常高兴。在上课时我的同学王志强把头放在桌子上，身子趴着。老师看见了说：“王志强，一会儿拾破烂的都把你的.头拾走啦，人家一看，咦?桌子上怎么有个头?不拾白不拾。”
还有一次，老师让同学们到黑板前演板，可有的人不会，老师就给他画了一个鸡蛋说：“这个鸡蛋别把你的头压扁了，这鸡蛋还要用高压锅炖，其他锅还炖不烂呢。”我们听后大笑起来。还有一次有个同学他做一道题，每次做这道题都不会。老师就说：“人家都是吃过亏就长记性了，你呢就不长记性，就像今天你走这条路摔倒了，明天人家就会看好路不摔了，你呢?还摔，这次还不让你俩门牙磕掉。”我们听啦哄堂大笑。
你们说我们的老师幽默不?
幽默作文400字篇十四
汪老师是我们班的数学老师，教了我们快四年了。我喜欢他并不是因为他长的多帅，也不是因为他有多慈爱，而是因为他的幽默和风趣，跟他在一起，我们很快乐，即使挨他的批评，那也是一种享受。
有一回上课前，组长报告汪老师，说程小乐的作业没有写。上课铃响了，汪老师一脸严肃地走进教室，我们的心都提到了嗓子眼，这回程小乐要“倒大霉”了。果然不出所料，只见汪老师径直朝程小乐的座位，阔步迈去，像是急着干一件大事。再看看程小乐满脸的紧张，像一个木头人待坐在自己的座位上。走到跟前，汪老师清了清嗓子，一本正经地说：“程小乐很快乐，嘿嘿嘿……汪老师不快乐，要想老师快快又乐乐，赶快补好作业了。”“哈哈……”全班同学顿时大笑起来，班上的气氛一下子轻松了下来。小乐脸涨得通红了，深深地埋下了头，课后，主动将作业补好交给了老师。
记得一次课堂上，汪老师请张健同学回答一个问题。他回答的声音很轻，像蚊子在哼，吱吱唔唔地听不清楚，于是，汪老师走下讲台，来到他身边，微笑着说：“张健同学，你嘴里含了块什么糖呀？快吐出来给大家瞧瞧，这糖可费了你的狮吼功了。”张健心领神会，用大嗓门回答了刚才的问题，老师向他竖起了大拇指。
汪老师不仅用幽默的语言，化解了一个个紧张的气氛，纠正了我们一个个错误的习惯，还用幽默的语言，教会我们许多数学上的知识，让我们的学习变得轻松快乐。
有一回汪老师在上行程问题时，周胡骏和汪章鹏不知为何在底下上“小课”，汪老师停下来一本正经地说：“刚才老师的讲解周汪二人似乎已经了如指掌了，你看他们都已经开始讨论‘相遇’了呢。”听了老师的话后，他们俩不好意思地低下了头。汪老师借机和二人一道表演了“相背而行，相向而行，追及问题”的情境，大家一下子明白了其中的解决方法。
幽默中透着严厉，严厉中带着幽默，这就是我们的汪老师，一个大家都喜欢的好老师。
幽默作文400字篇十五
6.我常带着我的狗去晨跑，累得我和它都满头大汗，为什么?答案：你见过狗满头大汗吗。
7.晶晶一下子就破了跳高记录，是怎么做到的呢?答案：她从杆子底下走过去的。
8.当你捏住你的鼻子是，你会看不到什么呢?答案：当然是你自己的鼻子。
9.可以天天躺在枕头上工作一辈子的是什么?答案：铁轨。
20.什么虎会吓人但并不吃人?答案：壁虎。
21.电话声大作，却不见小华和哥哥去接电话，这是怎么回事?答案：因为那是电视广告。
22.阿陈为什么不能把赌博一次戒掉?答案：因为戒了右手还有左手呀。
23.艳阳高照，为什么只有小可全身湿淋淋的?答案：因为他正在游泳呀。
25.一朵插在牛粪上的鲜花是什么花?答案：牵牛花。
