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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小帆船制作过程作文篇一
爸爸是船，妈妈是帆。帆引着船，不让“他”迷失方向；船拥着帆，不让“她”随风飘荡。
他们互相扶持，经过狂风暴雨，涉过急流险滩，驶向人生的彼岸！快乐飞扬拿起心爱的提琴，架起神奇的乐谱。快乐在音符里微笑，快乐在手指间跳跃。快乐在琴声中，漫天飞舞！快乐在我心中，久久回旋！
2、帆船
我喜欢帆船，因为它能在海上行驶。为什么它能在海上漂泊无忧无虑呢？因为它热爱大海！
在我的心灵深处。总有一只小小的帆船！
我不知道，它从哪儿来；也不知道，它要到哪儿去；很迷茫，很惆怅。泪，潸然而下……
3、帆船
我就像一只孤帆，在暴风雨的海上航行，寻找着心中的海岸。
但当我看到心中的海湾，却发现自己怎么也靠不了岸，于是我变成一堆木板，冲上了心中的海滩……
小帆船制作过程作文篇二
在这个假期里，我们在打扫卫生发现有多余的易拉罐，本来想把它们扔掉。我想，能不能把它们变废为宝呢？爸爸告诉我，这些易拉罐是用铝做的，很轻。罐子里面有空气，空气比水轻，可以浮在水面上。于是，我就认真地思考了一下，就想做个帆船。
第一步，我就把罐子的口用双面胶封好。然后用双面胶将三个易拉罐粘在一起。并找来两根橡皮筋和两根筷子，在爸爸的帮助下，把易拉罐固定住。
第二步，我叫爸爸帮我在中间的易拉罐钻个小孔，插上一条塑料杆，作为帆杆。
第三步，我自己动手制作小船帆，用水彩笔在纸上画出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。并在上下两端用剪刀各开了一个小孔，这样小船帆就完成了。
第四步，把小船帆穿入帆杆，并用粉色布条将船帆固定住。
第五步，最后对小帆船进行装饰一下，写上班级和姓名。
第六步，我把脸盆里放满水，将小帆船放入，结果帆船浮在水面上。
哈哈，我的小帆船做成了。
小帆船制作过程作文篇三
今天，姐姐教我做了一个小花盆，它既环保又简便，我非常喜爱它。
首先，我找到一些材料，如剪刀、胶水、小刀、彩纸、瓶子盖，哦！还少了一个废瓶子。找个瓶子还要挑三拣四的，真麻烦，姐姐笑着对我说做事不能太急，要有耐心，这样做出来的东西才好，我看着姐姐在认认真真地找瓶子，还说：“瓶子底部要*，表面不能凹凸不*。″听了他姐姐的话，我看了看，许多瓶子都不符合，终于我找到了一个符合的瓶子。
第一步，先将瓶子*均分成两半，我想用剪刀切成两半，可总是失败。于是，姐姐就用小刀帮我切成了两半。
第二步，将瓶子口边缘剪上美丽的花边，“剪个锯齿形吧！″姐姐劝我说：“锯齿形会划伤手的，还是剪个波浪形吧！”我听从了姐姐的话。
第三步，把瓶子上部剪出几条长条儿，连着瓶盖一起，多余剪下来的就不需要了。
第四步，把上边部分和下面部分贴在一起，“终于做好了。”我高兴地说。姐姐好像又在和我绕圈子，“感觉好像少了什么。″我立刻反应了过来。
第四步，当然就是用彩纸剪出美丽的图形装饰作品了。
“啊！一个完美的作品在我手上诞生了！”我开心地大叫了起来。
小帆船制作过程作文篇四
每当要打开冰箱门的时候，总能看到门上贴着的一艘小帆船。它全身都是用木头制成的，船底上涂满了红白相间的颜料，显得朴素又可爱穿身上支起了三四根长短不一的小木棍，每一根木棍上都缝着三片雪白的布片，那就是船的风帆啊。船内还有几条小细绳和几张小小的板凳，远远看上去就和真正的小帆船没什么区别。
每当我看着它时，总能勾起我一个美好的回忆。
那是一个周日，天气非常晴朗，我和姥爷肩并肩的走在奥帆中心的木栈道上。我一会儿看看远处正准备出航的游艇，一会儿又瞅瞅平静的海面上海鸥在恣意飞翔。我的心情也十分舒畅。
我们继续向前走，忽然，我看到了路边小摊架上摆了一艘迷你木帆船。一见到它，我就爱不释手，把它拿在手里左瞧瞧，右看看，从头到尾打量了个遍。它就像是没收了我的目光不肯还给我一样，我就那么傻傻的蹲在那里一直把玩着。越看越想买，于是我拉了拉姥爷的裤脚，又看了一眼我心爱的帆船，姥爷看懂了我的心思。“怎么啦？是不是看中那个小帆船了？”我点了点头，姥爷也拿起了帆船打量了一番。“嗯，好，买一个！”说着，就把帆船递给了我，付了钱。我高兴的合不拢嘴，欢欢喜喜地捧着心仪的小帆船，仔细地抚摸着它。那一刻，它好像比黄金还要宝贵。
在回家的路上，姥爷叫住了我。他紧紧地握着我的手语重心长的对我说“今天我给你买的小帆船虽然不名贵，但是它却代表了一种精神。你看，帆船出海，远航，在无边无际的大海上航行，随时能遭受各种各样的考验，有风雨，有暴风，但是只要有坚定的信念，正确的应对方法，它就能乘风破浪，勇往直前。困难在它眼里就只能是‘若等闲’。我给你买这艘帆船，就是希望你能和帆船一样具有不怕困难，乘风破浪的精神。你要和帆船一样坚强，不能因为一点小挫折就停滞不前，就灰心。要勇于拼搏勇于前进！”我用力地点了点头，看着姥爷坚定的目光，我又看了一眼那扬起风帆的帆船，我明白了姥爷说的那一番话。
小小的帆船，可贵的精神。姥爷的话饱含着深深的期望，它一直激励着我。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我会勇往直前的！
小帆船制作过程作文篇五
在蔚蓝的海洋里，只有一个多色的东西在漂；在蔚蓝的海洋里，只有一个东西在永远的漂……
列别捷夫曾说：“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”你看，风夹着浪，浪卷着风，形成了高墙，它即起即退，是那么的阴晴不定，恐怖极了。突然，一个浪正向一艘小小的帆船打去，那帆没有退缩，只是用桅杆把帆布正中间，向后颤了几步，又向前驶进。啊，它在触摸自己的心脏，它感到热血沸腾，因为它不会向困难低头！这浪并没有压倒它，它更加充满活力、毅力。
天很黑，下着雨，那雨好像跟帆船过不去似的，越下越猛。
帆船在大浪中颠簸着。有时快速地向上跑，有时猛烈地向下滑，真是触目惊心啊！雨在耀武扬威：“我有千万的子孙，总有一人能将你打着！”“我不畏惧，就凭这大浪的起伏，你能将我打湿？”正在雨要打着的时候，帆船望着东方的山峰，看见有一个半圆形的东西，光芒四射。啊，那就是帆船寄托于希望的东西。果真，帆船梦想成真，那东西也在半空中挂着，是金色的太阳。
帆船在长江上漂着，它顺着水漂。这回，风雨交加，它们对着帆船咆哮，让人心惊胆战，害怕极了。可帆船却昂首挺胸，一动也不动。望着帆，我仿佛看到一个巨人，一棵苍翠挺拔的松树……
我们继续看着吧，那帆船还扬起了粉色、蓝色、紫色和黄色的帆。其实，帆就是一个人，他是代表。因为他的坚强，不畏风暴才能将帆船这个大集体怂恿起来，一起抗争。
我们的现实生活不也如此？生活大集体里，不单单只是一个人坚强，不畏风暴，要知集体的力量大无比呀。至于扬起的帆是什么颜色都是有了集体才出现的。让我们一起化作帆船，对抗困难，不要降下帆来。
小帆船制作过程作文篇六
我其实是很不愿意作为你——麦哲伦的帆船，因为这次出海，是一件非常冒险的事情。
刚开始，你把我造起来，我就知道，这是一次光荣的征途，因为基本整个欧洲人都知道，你和我要去寻找新大陆。那时，我就觉得我很幸福。可是，渐渐地，我发现和你一起航海征途，是一件痛苦的事情。
一路上有多少次的暴风雨？波涛汹涌的海面上，海浪疯狂地抽打在我的肚子上，暴雨哗啦啦地落在我的脸上，狂风吹破了我的帆，礁石撞破了我胸，那滋味真够痛的，我都快支撑不住了，似乎快要沉入了海底。
你却不一样，你呼唤着自己的船员们，见帆破了，就赶快找几个人来补。见船破了洞，就赶紧用水桶把水倒出来，立马堵上。我挣扎着想要回去，你却一直不肯放弃，从没有想回到起点，毁了这一次的征途。
一星期下来，我身上已经伤痕累累，你的船员也是精疲力尽，可你总是鼓励着他们，“不要放弃，很快就要找到新大陆了！”麦哲伦的气息很安详，遇到暴风雨，他的眼神还是很平静。这么多天下来，我被他那坚强的精神感动了，身上的伤，也渐渐的不痛了。
终于有一天清晨，你睡眼朦胧地望着前方。一片黑乎乎的大陆似乎从海里浮了起来，你扯开了嗓子，“找到新大陆了！”我的头靠在了岸上。你们马上跳了出来，像摸宝一样地摸索着新大陆，找到了美洲大陆。
那一刻，我幸运又幸福。你成了世界的名人，你找到了美洲大陆。不经历风雨，怎能见彩虹？我经过了多少艰苦？才能成为这只有名的船。我很幸运，能成为你的帆船。
小帆船制作过程作文篇七
参观东湖帆船基地的构成
在学习、工作或者生活中，每个人都写过一篇作文，是由文字组成的。经过人们的思考，它通过语言组织表达了一种主题意义的风格。如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖编写的参观东湖帆船基地随笔集。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。
今天早上阳光明媚，我兴致勃勃的来到了东湖的海洋阳光帆船基地。
在东湖乘帆船是什么感觉？我很好奇，也很期待。我穿上橙色救生衣，准备上船。我试着先把一只脚放在船板上，但是主站不稳，一踩上去就剧烈摇晃。我很害怕。但最后还是被吓到了，上了船。今天的风很大，吹起来不急。不说了，坐在船上真好，恐惧的感觉一下子就消失了。凉风轻轻拂过我的脸，很舒服。
我们坐在船上环顾四周，东湖的美景出现在我眼前。抬头，我看到了无尽的天空和鲜红的太阳。往下看，我看到的是一片清澈的水和清澈的浪。仔细一看，湖面上点缀着各种各样五颜六色的鱼！感觉自己在天上飞，在无尽的天空翱翔…
这时，教练说:“我们马上就要进入风区了！”果然，风明显变大了一点。教练让我们坐在船的另一边，只有他一个人站在这里，方便航行。突然，船在我们这边突然沉了下去，感觉要翻了，就是没翻。太刺激了！。我问:“蔻驰，为什么船不翻？”“因为它下面有个保持平衡的东西，叫龙骨，相当于不倒翁结构，想倒也倒不了！”蔻驰说。
我们边说边走到了最后。我们依依不舍地与教练分开，却久久不愿离去，仿佛还沉浸在刚才的美景中...
小帆船制作过程作文篇八
你们知道吗？温州龙舟基地现在多了一另一项水上运动——帆船。我作为日报小记者，免费去体验了一次这项运动。
天气有些阴冷，但我和其他几个小记者兴致勃勃，早早地来到了基地。每个人脸上抑制不住得幸福。
宽阔的汇昌湖上，已经三三两两停了几艘船，不仅有帆船还有摩托艇。小帆船可真小呀，坐人的船体还没有我睡觉的床大呢！上面的帆旗是个锐角三角形的样子，大概就2个人那样高。远远看过去，像一只白色的大雁。它能承受我们几个人的重量吗？我穿上救生衣，带着忐忑不安的心情上了船。
微风轻轻地调皮地吹起了我的头发，河岸边的景物纷纷往后退去，小帆船慢慢地向湖中心划去。我把手放在船沿边就伸到了水里，感觉自己变成了一只小鱼，悠闲地徜徉在这美丽的汇昌湖里。船上的小伙伴欢快地笑着，完全放下了刚才还紧张的情绪。教练叔叔一边控制着帆船的方向，一边给我们讲解着帆船的行驶原理。
几分钟后，船回到了岸边，教练叔叔看我们一个个意犹未尽的样子，就又带我们坐了摩托艇，和温柔的帆船不同，它的速度可真是风驰电掣一般，风像把把小刀一样刮着我们的脸，尤其转弯的时候，船上尖叫一片，平静的湖面变得波涛汹涌了起来，有一种乘风破浪的英雄气概油然而生。
欢笑声中我们结束了今天的体验之旅。教练叔叔还说，欢迎我们下次再去，还可以报名培训自驾帆船呢。
小帆船制作过程作文篇九
还记得吗？老师，我们是在一个多风多雨的季节里相识的。从那以后，我学会了写诗，学会了思索，学会了长大，寻找大海的蔚蓝。
小时候，经常做一些色彩斑斓的梦，梦中最多的是海，湛蓝湛蓝的；还有用巧克力纸叠成的小帆船，火红火红的。学校不远处有一条小河，傍晚放学后，我总到河边去，把叠好的小船逐个放到河水中，看它们悠哉悠哉地飘向远方。
^v^大海在什么地方？^v^幼稚的我天真地问爸爸，^v^倩倩，顺着小河的流水一直走下去，你就会找到大海。^v^
于是，在十五岁的一日，那个有雨的日子里，我开始沿着小河堤去寻找那梦寐以求的大海，看一看儿时放走的红帆船是否还在，弯弯的小河好长好长，沉重的疲惫拖住了我的双脚，雨水淋湿了我的衣裳，梦中的大海变得渺茫。也许是迷路了，或者并不想找到归途。我，站在小河边，看雨水把小河的梦击得四分五裂，留下的是深深的思索。脸颊上流的不知是雨水还是泪水，我仿佛停止了一切思维。就在这时，我的头顶出现了一片晴空，猛抬头，望见了你那双深情的眼睛。
你问我从哪里来？到何处去？我说，我是个迷路的孩子，在寻找大海！我帮你找大海，从你的眼睛里，我读出了真诚。
后来。我逐渐发现了你的秘密：每天对着河水倾泻着诗的灵感和诉说一个深沉的故事。我悄悄咀嚼着你耶蔚蓝色的诗句，并聆听你那红帆船的故事。从那以后，我失落在小河里的梦开始复活。并且知道你有个大海一样的名字，知道你是一位有好多讲不完的故事的老师。我们经常来河边。你还是寻找灵感，我还是寻找大海。我还偷偷告诉你我童年散落在草丛中的项链……你也告诉我了，由于毕业分配你主动要求到农村教书，她撕碎了你送给她的红帆船。从此，小帆船在您的记忆中顛簸。你俯身耕耘这片荒芜的土地，让渴盼的眼睛尽情领略知识的甘露。
你二十五岁生日那天，我叠了一只最漂亮的红帆船给你。^v^给！我替她还你。^v^您接过小船，笑了。^v^小傻瓜，你还不懂。^v^你从衣兜里掏出一支蜡烛，放在小船中央点燃，然后把它放到小河里，小帆船随着流淌的河水飘远了，烛光仍在一闪一闪的。^v^它能飘到大海中去吗？^v^我望着你那忧郁的双目。^v^能，一定能！^v^是的，我还不懂你的故事，但我知道，红帆船是离不开大海的。
你知道的真多。老是听不够曹雪芹的《红楼梦》，鲁迅的《徬徨》、《呐喊》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》……从你富有的书库中，我取走了这些名著，也取走了你一颗期盼的心。后来才知道，这为我的写作奠定了坚实的基础。您又开始教我写诗了，从诗词中的豪放派到现代诗中的象征主义，但丁的《神曲》、莎士比亚的《十四行诗》……在诗的天国里，我象^v^丑小鸭^v^在慢慢学步了，练啊，写啊，你不知疲倦地批改着。
每次我的诗发表后，您总是和我一起叠好多的小船，到河边去放，我们尽情地说笑，不再有老师，也没有学生，你仿佛回到了十年前。那段美丽而纯真的日子叫人终生难忘。我很想用自已的彩笔，描绘自己的大海。但总也涂不蓝，因为我捧起了一本书，一本读不完的书—无字的教科书。您教我怎样用自己的眼睛观察世界，如何识别真、善、美与假、丑、恶，你用自己的经历告诉我：生活不都是晴天丽日，也会有阴风暴雨。
感谢您，老师。在我寻找大海的路途中遇到了您—一叶红红的小帆船，您使我不再赤手空拳，不再迷恋宁静的港湾，不再害怕海面上掀起的巨大的波澜。您轻轻为我解缆，我潇洒地说一声^v^再见！^v^然而我分明看见一缕用真诚编织的纯洁情感在你我之间。老师，我会是一叶小帆船吗？如今，三年过去了，我从蔚蓝的大海上找到了自己的方位。那个天真与幼稚的我不见了，但我留下了您给我的一切，您的叮咛，您的期盼……那叶红红的小帆船。
老师，永恒的记忆！
呵，大海又是一片蔚蓝，海上飘来了一叶小帆船，火红火红的……
小帆船制作过程作文篇十
做寿司
10月14日下午，我们班学做寿司，我妈和曹的妈妈来教。那天下午我们都很开心。上课的时候，我妈妈说:“大家都叫我陈妈妈，曹妈妈，奕譞，曹妈妈。”首先，陈妈妈做了一个关于寿司来源的讲座。然后曹的母亲给我们看。
先在寿司卷上放一块海苔，铺一层米饭，然后在米饭上放喜欢的食材，比如鸡皮、香肠、黄瓜、胡萝卜、肉松、油条。我选了四种，收起来，卷起来。
这时，一阵香味从寿司里飘出来，钻进了我们的鼻子。我们迫不及待地开始做饭。我们吃饭做饭。很快，我做了一个好吃的寿司，心里充满了喜悦。通过这门课，我学会了做寿司。
制作冰棒
今天不知道为什么，好想吃冰棒。我问我妈要钱，我妈说:“我没钱！不要吃太多冰棒！想吃就自己动手！”妈妈看不起我。“自己动手！”我对自己说。
我去厨房，拿出“冰棒成型机”，然后拿出妈妈刚买的西瓜。我先把西瓜切碎，倒进多功能搅拌机，做了西瓜汁。然后把西瓜汁倒进冰棒成型机，我又把西瓜、巧克力棒、巧克力粉从冰箱里拿出来。将巧克力粉倒入“冰棒成型机”，将巧克力棒插入“冰棒成型机”，最后将西瓜切成薄片，也放入“冰棒成型机”。做完这些，我把冰棒成型机放进冰箱。
一个小时后，西瓜巧克力冰棒准备好了。我和妈妈一个一个吃。我妈觉得我做的不好。我妈尝了一口，惊呆了:“这么好吃，比我在店里买的好吃！”
从那以后，我会把家里所有的冰棒都做好。
小帆船制作过程作文篇十一
哈哈！我最喜欢做小制作了！正好老师给我们布置了一个特别的作业，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，决定做一条小帆船。
现在开始准备材料：卡纸、胶布、剪刀、筷子、三个空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻来覆去，始终找不到。最后，我决定用三个白色的小碟子做船底。
一开始做帆船，我先用三个白色的小碟子重合，再用手使劲的压呀，压呀，终于，把它们牢牢地粘住了。然后，用胶布一圈一圈地绕起来，好像犯人被警察抓起来，戴上了手铐。
接着，我用筷子慢慢地插入胶布的下方，跟胶布紧紧地连在一起，这时，船底和船杆就好像没有轮子的手推啊！
然后，我把卡纸轻轻地拿起来，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形贴在后面的胶布上。
最后，我在我在胶布上画了几根乌黑的头发，又画了一双水汪汪的大眼睛，可爱极了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到装满水的盆子里，哇！真得能浮起来！真是好玩极了！
小帆船制作过程作文篇十二
“叮铃！叮铃！”烦人的闹钟又响起来了，我一骨碌起床向闹钟抛了一眼，“天哪！八点十分了，我的作文培训班上课要迟到了！”二话不说，我赶紧冲出门外。
到了培训班，只见同学们个个面带笑容，再看看他们手上，空易拉罐、毛线、双面胶等各种各样的东西，我猛然想起，哎呀！这节课是情境课啊！可我忘记带制作环保浮力帆船材料了！诶，真是祸不单行！我沮丧地坐到位置上，看了看我的同桌，他的桌子上“光秃秃”的，我心想：坏了，估计他也没带！可没想到他猛地拿出袋子，大声对我说：“我就知道你没带。”“幸亏他带了！”我心中的大石终于落下了！
开始制作小帆船了。首先，制作船身。我们要将三个空易拉罐粘在一起，这步简单，我和同桌一马当先，拿着双面胶小心翼翼地贴上去，三下两下就搞定了。接着，最难的挑战来了，要用橡皮筋将筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合，打算先将橡皮筋缠绕在筷子上然后再去固定易拉罐，可是这步怎么都固定不好，我们疑惑不解，只好去请教芒果老师了，芒果老师说：“只要在绑皮筋时多绑几圈就紧啦！”听完老师的话，我和同桌恍然大悟，连忙做了起来，不一会儿我俩就把易拉罐的两边固定好了，看着半成品，我心里美滋滋的。
接下来，制作船帆。我拿出五颜六色的卡纸画了一个等腰梯形，接着将它小心翼翼地剪了下来，心想：叫它什么名字呢？嫦娥号、神龙号，还是致远号？最后我和同桌将它命名为“神州号”。同桌在船帆的上下两侧各扎了一个刚刚好的小孔，用提前准备的筷子穿过小孔，一个船帆就做好了。
下面，安装船帆。先在船身中间的易拉罐上扎一个孔，然后把船帆插入孔中，再用毛线将船帆固定住，这样我们的帆船就大功告成了，这一步对于我和同桌来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！
最后，我们来了一场帆船大比拼！瞧，高畅泽的船结构富有创新，肖宇的船形状与众不同，真漂亮！我和同桌也不甘示弱，摆起了poss拍了张照片。老师让我们将船放入水中，“浮起来了！“我高兴得手舞足蹈。为什么船能浮起来呢？老师说：“因为易拉罐是铝做的，很轻，而空罐子里面有空气，空气比水轻，所以帆船可以浮在水面上。”
听了老师的话，我们恍然大悟，没想到喝过的易拉罐也可以变废为宝啊！文/陈子睿
小帆船制作过程作文篇十三
小木船小学作文
我和陈明是很好的朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我气呼呼地夺过他的小木船，用力地摔下他的小木船，狠狠地踩了几脚。可我还是很不解气，冷冰冰地扔下一句：“哼，我们绝交！”便紧紧攥着我破裂的小木船，气冲冲地跑开了。
我跑了会儿，觉得累的很，就在一棵树下屈膝坐下。我凝视着破裂的小木船，轻抚着木船上纵横交错的裂痕，心中的愤怒又涌了出来：这只小木船可是我牺牲了多少个课间才制作出来的，在安装那块船板时，我尝试了无数次，最后一次尝试时手心因紧张发的汗都可以可以浇灌一盆植物了……我越想越气，眉头紧皱，双眉间叠起了一座小山峰，心里像是有数不清的鼠儿在吱吱乱叫，心烦不已。我愤懑地跺了跺脚，匆匆小跑回了教室。
两周后，小木船的破裂依然让我耿耿于怀，以至于陈明每次走过我的身旁，我都冷哼一声，轻蔑地瞥了他一眼，扭头转向墙壁。在这期间，有一次，陈明路过我身旁，怯怯地拍了下我的肩膀，张了张嘴，我撇过头，不悦地瞪着他。他看到我冷然的眼神，就垂下了头，匆匆地走了。我看到他这幅模样，心中忽然有几分后悔和歉意。我咬了咬唇，想叫住他，却又狠下了心，低头继续写作业了。但，我也把头埋得很低，很低……
时光似箭，岁月如梭，半个月的时间又流水般悄然无声的流去，只剩下我这满脑子挥之不去的烦恼。在这半个月中，我度日如年！每当下课时，教室处的走廊便传来了同学们的嬉闹声和欢笑声，皮筋落地的清脆声响在我的耳边回荡。我孤零零地坐在教室里，看着那些玩闹着的同学，脑中与陈明嬉戏打闹的回忆潮水般涌出，陈明那张笑得眼睛眯成一条缝儿的脸在我的脑海中一次次浮现，好像有一万只蚂蚁在噬咬我的心……我轻轻地阖上眼，心中突然冒出了一个声音：你和陈明深厚的友谊，难道还敌不过一只小木船吗？我缓缓地埋下了头，摩挲着桌肚中那只破裂的小木船，悄悄地望了望斜前方的陈明，攥紧了小木船，抿紧了嘴，作了一个只有自己知道的决定。
放学了，我心一跳，轻手轻脚地跟在了陈明身后，不发一言。终于，路队散了，我找准时机，用手肘碰了碰陈明，陈明转过身来，眼神中透着些不解。“陈明，对不起……我知道你摔坏我的小木船是无意的……我不应该去故意踩坏你的小木船。”我用像蚊子一般轻细的声音说到，一张脸红得像个熟透的大番薯。陈明笑了笑，眼睛又眯成了一条缝儿：“这件事是我有错在先，应该我先说对不起才是，你不必自责，我们还是最好的朋友。”“嗯！”我感动的应下，愉快地牵着他的手，走向了附近的小河。我们把两条破裂的小木船轻轻地放在了小河上，“友谊万岁！”我们高呼起来，相视而笑。
天边，清亮的河水上映着瑰丽的晚霞，河边的蒲草随着轻风悠然摇曳，两条小木船在波光粼粼的水面上，漂流了很久，很久……
小帆船制作过程作文篇十四
星期天，我做了一个大火箭。
我准备的材料是两个大瓶子、三个可乐瓶，几张大白纸，剪刀和胶带。
我开始做了。我先用剪刀把一个大瓶子的底部剪了下来。又把另一个大瓶子的头部剪了下来。再把这两个瓶子连接起来，用胶带固定。我还在大白纸上画了一面**，并在下面写了“*航天”几个字。最后我把画着画的大白纸用胶带贴在大瓶子上。火箭的“身子”就做好了。
接下来，我先用大白纸把三个可乐瓶包起来。用胶带把三个可乐瓶固定在火箭的三个角上。我又折了三个机翼，用胶带贴在可乐瓶的一角。火箭的推进器就做好了。
最后，我把火箭头上的瓶盖打了个洞，用大白纸卷成一根又细又长的杆子，*洞里。火箭的探速器就做好了。同时，火箭也就做好了。
看着自己做的火箭，我开心地笑了。
小帆船制作过程作文篇十五
自制小帆船：小学作文
寒假的`时候，一个人在家太无聊了，我自己就动手制作小帆船。
首先是准备工作。我找了三个易拉罐，接着，拿着三根筷子、两根橡皮筋和一张卡纸。一切准备就绪，我卷起袖子，准备开始。
我先把三个易拉罐初步固定住，然后，再把两根筷子分别用橡皮筋固定在易拉罐的两端，帆船的船身初步就出来了。最后一步是做帆船。我先把卡纸剪成梯形形状，然后用一根筷子穿过卡纸，用剪刀小心翼翼地在卡纸上扎出两个孔，再在易拉罐身上扎一个孔，接着把筷子扎进卡纸中，然后再把筷子的底端插进易拉罐。
接下来，就是最后一步了，我拿出橡皮筋，从帆的顶端开始，用橡皮筋在顶端系紧后，再将橡皮筋的另一端分别系在固定船身的筷子四端，这样一来，船帆就牢牢地固定了。就这样，一个自制的小帆船完成了。
我捧着小帆船，把它放入浴缸中，用扇子扇起来，小帆船的船舫鼓了起来，慢慢地漂动起来，看着帆船，我自豪极了！
小帆船制作过程作文篇十六
同学们，你们坐过帆船吗？我今天就坐了一次，请看看我的经历吧。
在今天早上，天气很温暖，这个时候，我们来到了帆船基地，准备坐帆船出海了！
我们所乘坐的帆船，有两个风帆，一个大一个小，我非常纳闷，这四周全都是护栏，怎么上去呢？结果登船的时候，我才知道原来是要翻上去，这么高的护栏真让我头疼。我手脚并用才爬了上去。
到了船上，我才发现帆船并没有我想的这么简单，我以为帆船只需要两副帆，就可以启航了，没想到它还需要一个发动机，我更没想到帆船用来控制方向的是用一个杆子。
刚开始我还觉得很新奇，一会跑跑这一会跑跑那，而对面的小朋友则一直嚷要看白海豚。
后来我就厌倦了这种景色，快睡着的心都有了，后来一位阿姨大胆的站在了船头中央，拍照合影留念这可，激发了我的兴趣
我也效仿那位阿姨，站在了船头。一阵风吹过来，吹的我站立不稳这可真刺激啊！我又一次一次的大胆挑战，最后直接走到了船头。突然，一阵海风把我差点吹到海里，我吓得立马回到座位上。
很长时间之后，我们没有见到白海豚，连上面说的金门都没有见到想到，过了一小会，我们竟然返航了，这可令我大所失望。
回到家才知道，原来这是一个骗局，这里根本就没有什么白海豚，在这里也看不到金门。
虽然这次我们被骗了，但我们乘坐了帆船出海，也算是开阔了眼界，知道了现实的帆船跟图片上的帆船不一样，也算是丰富了自己的见识。
小帆船制作过程作文篇十七
今天我爸妈带我和表哥去中山公园玩。
一到中山公园，我和表哥就跳下车，高高兴兴地奔向儿童公园。爸爸妈妈追上来，妈妈和蔼地问：“永信，纪昀，你想玩什么？嗯？”我和表哥面面相觑，异口同声地说：“玩‘偷海船’！”
于是，我们奔向“海盗船”。哇！好大的海盗船啊！“海盗船”是深绿色的，上面有一排排座位。我和表哥赶紧爬上去，找了个地方坐下。“就要开始了！请‘海盗船’上的人员做好准备！”我们赶紧系好安全带，我低头一看：啊！多高啊！与地面完全相隔三米！这时，我吞了一口冷气。
只听“呼”“海盗船”开始摇晃！我立刻屏住呼吸，像点了洞的人一样一动不动。一开始海盗船有节奏的摇晃，但是我很紧张！随着“海盗船”摇晃得越来越高，我的心都快跳出来了！“啊！”我发出一声尖叫……
看我表姐，她也很害怕，脸绿白的，像个失去了灵魂的人，睁着眼睛盯着她。心里一阵恐慌。当我摇到顶的时候，我吓坏了，出了一身冷汗，差点晕倒。还好表哥及时推了我，不然我真的会晕过去！然后，“海盗船”又震动很小。我和表哥都不再害怕了，但在“惊心动魄的时刻”过后，我们的心几乎停止了跳动！生怕又是一个“惊心动魄的时刻”！
“呜—呼……”一阵风又吹来，海盗船终于缓缓停下。我们的脸恢复了，心跳恢复了，我们长长地舒了一口气：“哈哈——”紧接着——“我妈！”爸爸妈妈急急忙忙跑过来，左看着我们，右摸着我们，好像怕我们掉一块肉！
回家的路上，我和表哥还在震惊中，时不时的大喊大叫，把爸爸妈妈吓傻了！
啊！这次坐“海盗船”真的很惊险！
小帆船制作过程作文篇十八
聚会那天，我很高兴，收到了同学们送给我的许多礼物，当中最让我惊喜的就是冯嘉原同学送的帆船了。
那帆船包装在一个长盒子里，看不出是什么东西，我以为里面装着的是飞机模型，有或者是一些长条的东西，怎么也没有想到是一艘帆船模型。
第二天，我拆开包装，一开始只看到底座，还以为是三角钢琴的模型，拿出来一看，“哇——”我情不自禁地惊叫道。这是我盼望已久的东西：帆船模型！自从看了《加勒比海盗5——死无对证》这部电影后，我对帆船的兴趣就提高了，经常画一些帆船的图画。终于，我拥有了一个帆船模型。
帆船有的黑乎乎的闪着油光的船身，带木头花纹的甲板和桅杆，桅杆上有一块带两块蓝色条纹的船帆，旁边还有两块米黄色的帆，这两块帆由几根拉得很紧的绳子支撑着，每根绳子都被勾在甲板和桅杆上。再下面是棕红色的船底与模型的支架。
我对它爱不释手，每天一有时间，我就会玩，还把几个乐高小人放在上面。我每次都玩得津津有味，有时遇上了海盗、有时碰上了风浪，每个场景我都会配上一个地方玩，就比如船触礁了，我会在爸爸妈妈的床上玩，因为那里被子多，可以当做无处不在的礁石；如果碰上风浪，我就会放在放满杂物的床上玩，因为那里的杂物得不整齐，形成了凹凸不平的表面，就像海上的波浪时起时伏。
这艘帆船真是太逼真了，我一看到它，脑海中就会浮现这样一幅画面：在蔚蓝的大海中，出现了一艘帆船，上面载着许多水手和一名船长，与帆船一起乘风破浪地前进·····
我爱这艘小帆船，因为这是我心中梦寐以求的小帆船。
小帆船制作过程作文篇十九
今天老师叫我们回家做一个小制作，做什么呢？我想啊想。我决定做一个笔筒。
我先到婆婆家去找材料，我找啊找，终于把材料都给找齐了，一把锯子、一个铁钉、一根竹子。
我先把竹子放在椅子上，再用一只脚压在上面防止竹子掉下去。我左手扶着竹子，右手拿着锯子，开始锯起来，我把锯子上下拉动发出了吱咯吱咯的声音，我累的`满头大汗，可是还剩下一半，不过我不能灰心，还是要把剩下的一半锯完，终于没过多久，把竹子的一节给锯了下来。
接着我用钉子在竹筒的上面刻字和画画，我在上面刻了“好好学习，天天向上”几个字，然后就开始刻图画了，我刻了一棵竹子，还在旁边刻了两株竹笋。最后终于把小制作“笔筒”给做好了。
我拿了笔往里面一装，正好可以装下五支笔，我又闻了闻，发现它的气味跟甘蔗的气味很相似，是一股淡淡的清香。
我想我的小制作一定是最棒的。
