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深入分析好的总结应当在概括经验的基础上，提出具体的改进措施。以下是专家为大家总结的一些有效的学习方法，希望能给你带来帮助。
草地作文200字篇一
从春天到夏天，阳光每天洒在草地上。当这深秋时节，绿草变得金黄。
我走在秋天的草地上，那儿是这样宁静：再也没有绿蚱蜢从草丛里弹跳出来了，再也没有白蝴蝶在草叶上翩翩起舞了，再也听不到纺织娘纺纱的声音了，再也听不到蟋蟀的歌吟了。
秋天的草地是这样寂静。然而，我知道，秋天下面的土地并没有沉睡，它保护着那些花花草草的根和他们的种子。等明年春天到来的`时候，这儿仍是一个绿色的世界、彩色的世界。
绿蚱蜢还会跳跃，白蝴蝶还会飞舞，纺织娘还会纺纱，蟋蟀还会歌吟。
因为土地永远不会衰老。
草地作文200字篇二
不知什么时候，一小粒豌豆从豆荚里蹦出来，掉到了草地上。不久，长出了一株小苗，小苗渐渐长大。过了一段日子，小苗长得有五十厘米高了，还开了一朵碗豆花。
碗豆花刚开出来，对整个世界充满了好奇，鸟儿天天为它歌唱，这样的日子没过多久，碗豆花无聊了。
时间一天天过去，碗豆花觉得自己长大了，应该做妈妈，自己要有小宝宝才对。一会儿，飞来了一只蝴蝶，这只蝴蝶满身金粉，在阳光下闪闪发光。花蝴蝶对豌豆花说：“我可以给你实现一个愿望。”豌豆花说：“真的吗？我想有三个小宝宝！”“可是……如果这样的话你可能会死去。”“没关系，只要有小宝宝，让我付出什么都没问题。”
花蝴蝶想了想，然后在碗豆花上飞了几圈，金粉落到了碗豆花的花瓣上，然后花蝴蝶拍拍翅膀飞走了。
第二天，碗豆花上一个小小的豆荚冒出了头，碗豆花高兴地叫起来：“太好了，我要做妈妈了。”
一会儿，母鸡来啄它的茎，蜗牛来吃它的叶，豌豆花说：“请别伤害我的宝宝，你们要吃就吃我的叶子吧。”
豌豆花的叶子上有三个小孔，茎也只留下残柱了，但它没有抱怨，一直用身体里的养料滋养豆荚。
有一天，豆荚成熟了，有三粒豌豆蹦到了草地上。碗豆花失去了生命，离开了人间。草地上三株小苗正在成长，又有三朵碗豆花的故事即将开始。
草地作文200字篇三
一根粗粗的树干，一条条又细又软的树枝，拼成了一棵美丽的柳树。冬季才刚过去，柳树的树枝上就慢慢长出了一片片嫩绿的柳叶。它告诉我们，春季来到了；告诉所有的花草树木，春季又来到了，大家快点醒来吧！
柳树在水池旁边休息着。突然，季空下起了哗啦啦的春雨，正好给柳树洗了个清凉澡。雨渐渐停了，一转眼，大地上的花草树木都苏醒了，它们感谢这场来之不易的春雨。一阵微风吹过，柳树的树叶随风飘动，好像是一个个小朋友在荡秋千。有些人在凉亭里休息，看见微风吹拂着柳树，就觉得自己仿佛就是一棵柳树，披着绿色的衣服，站在阳光里。一阵微风吹过来，他们就翩翩起舞，碧绿的衣裳也随着微风飘起来。风停了，他们停止了舞蹈。小鱼在旁边游过说：“你们刚才跳的舞真是太好看了，我都被你们迷住了！”慢慢地，他们不知不觉地回到了原来的世界。
草地作文200字篇四
村头河边的草地是我的乐园，也是我最喜欢的地方。
它十分美丽。小花在开放自己的笑脸，小草从地上冒出头来打量着四周的世界，小鸟在枝头唱起欢快的歌儿：这里真美啊，真美啊！柳树在河边用风梳理着头发，清澈的小河里游着快乐的小鱼，小鱼在水中嬉戏，欢快的舞蹈。
我常在村头河边的草地上看大人钓鱼。钓鱼的大人把鱼食装好，把鱼钩一扔，静静地等着鱼儿上钩，不一会儿，鱼钩沉了下去，钓鱼的大人把线一拉，一条大鱼就被钓上来了，大人们把它装进鱼篓，带回家美美的大吃一顿，那味道肯定是又香又好吃。我想：如果我也能吃上就好了。
我喜欢在村头河边的草地上追蝴蝶，但蝴蝶飞来飞去，追也追不着，只有等蝴蝶累了，站在花儿上休息后，便是天赐良机。我找准时机，猛的扑上去，打开手一看，高兴地说：我捉到蝴蝶啦，我捉到蝴蝶啦！但是，我后来想了想，蝴蝶是大自然的，于是我把蝴蝶放了。
我喜欢在村头河边的草地上放风筝。第一次我一手拿着风筝，一手拿着线，使出全力跑了起来，但是没有成功，后来，我试了三次，终于成功了，我心里有说不出的喜悦，风筝被我越放越高，都快到达云中了，我心里象吃了蜜糖似的，美滋滋的。
我爱我的乐园！我喜欢我村头河边的草地！
草地作文200字篇五
放学了，被轻风带领着前往一个未知的世界。风轻轻的，柔柔的，如母亲的手，牵引着我，快步走。
当时的我很迷茫，在学校里待了一天，整个人都是灰色的，还没缓过神来。
迷茫地走着，太阳转西，洒下一片金黄的余晖。天边微微有点太阳的余晕，把整个天空变成五彩斑斓的。
转角，直走。风刹住了自己不停行走的脚。
它凑到耳边，悄悄对我说：“这就是你的世界！”说着，拂起我的发丝，抚摸我的脸颊。
我睁开自己迷茫的眼，清澈的眼眸泛出一片翠绿色！一片绿草地，我轻轻步入其中，放下灰色的书包，在金色的余晖中奔跑。
风又回来了，同我赛跑，吹起我的发丝。我挥动双臂，在草地里自由飞。
跑累了，静坐在草地上，静坐在金光中。我抚摸着身旁的小草，它们把我簇拥着，是那么的可爱、娇小。那片地的绿，让我的心放了下来。校园中一天的学习，累啊！在这绿中消失了。
余晖渐渐没了，天边出现了几颗星。风儿又起了，它是要带我回家。
我背起书包，在最后的金光中与草地再见，金色的余晖把草地变得充满光芒！它们挥动着手，与我告别。
我微微一笑，这片草地把我从灰色的空间里拉了出来，变成金色。
我走在回家的路上，与风陪伴，脚步轻盈，怀念我的绿草地，因为，它是我的世界！让我疯，让我笑的美好世界。
草地作文200字篇六
草地像一块绿色柔和的大地毯，一碧千里。小草们挺着嫩绿的身体随风摇曳，迎风舞蹈。草地上，许多无名的小花像一位位美丽的花仙子，摇着小手像在和我打招呼：“来和我们一起玩吧！”成群的小蜜蜂飞上飞下，忙着采花蜜，它们真辛苦啊！
草地上的薄公英很好玩，轻轻一吹，蒲公英就飞上天了，我希望它们飞到四面八方，飞遍大地的每一角落，稍去我对所有小朋友的问候！
把自己融进青青草地吧！变成一只会飞的小蝴蝶，倾听花的嬉笑，草的.喧嚷，闻一闻它们的芳香，那该多好啊！
草地作文200字篇七
今天我和几个小朋友去烈士公园玩，我们没有去儿童乐园，而是爬上山，找到一个草坡，那里的`草黄黄的、密密的、软软的，我们爬到高处，再滑下来，就象滑滑梯；天蓝蓝的，太阳晒得我们暖暖的，我们玩得很开心。滑草地作文100字。
小学生作文（中国大学网）。
草地作文200字篇八
绿草地。那块空地很大，父亲决定铺上绿茵茵的草坪和一些花花草草，还要种一大片竹子林。
每次，我觉得很无聊时，便拿着我最心爱的口琴到竹子林里吹奏，那琴声回荡在四周，树儿、花儿、草都静静地听着。每当我演奏完一曲，四周便响起“哗哗”的声音，仿佛在向我喝彩。路过的人，偶尔会停下来听一听，还不时得用手打着拍子。
地上布满了鲜艳的花朵，周围弥漫着烟雾，仿佛置身于仙境之中。
伴着乐曲，我的心也渐渐的平静下来，绿草地已经成为我最好的心灵伴侣。
现在，那片草地还是绿茵茵的，没有我大的变化，只是那里不再是我童年天堂，而是我一生受益的地方。在那里，我学会了小草不屈不挠的`精神、花朵和竹子无私奉献的高尚品德。
是它让我懂得了人生的路是多么的艰难，是它让我在学习上克服了困难，是它让我鼓起勇气去承担各种责任。我领略了它对我的教育，它使我在人生的路上一步一步向前走，不怕困难，坚持不懈。
草地作文200字篇九
一、活动目标：
1、讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。
2、正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
二、活动准备。
课件。
三、活动过程。
（一）设疑，激发兴趣。
1、有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。
2、可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的?
如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?
（二）猜测故事的.奇妙转折。
1、师：接下来还发生了什么更奇怪的事?看，罗佳的表情怎样?他看到了什么?
2、引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。
(2)垃圾狐狸也跑出来了，说明谁也乱倒垃圾了呢?她受到了怎样的惩罚?
(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事?说明了什么?他们乱扔垃圾时心里是怎么想的?
小结：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会跑回谁的家里。
3、继续将图片看完。
师小结：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
（三）正确辨析保护环境的文明礼仪行为。
1、师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?
2、辨析六合图片中爱护环境的行为。
四、活动延伸。
我们的实际行动是保护环境最有效的方法，让我们为幼儿园的美丽出一份力，开始行动吧!
草地作文200字篇十
晚霞的余晖映在草地上，肥硕的奶牛悠闲地吃着青草。此时，一个四十多岁的妇女朝这边走来。她说那是她刚下地回来的妈妈，爸爸今天可能加班，要不，他会来接她的。
锯齿叶片。
这是一条很瘦很瘦的山间小路，两旁植满了参天的树木。正是爱做梦的年龄，她走进了这片树林。
阳光透过密林形成一个个七彩光环。嫩嫩的绿叶诱惑了一颗少女的心。和风暖暖的，小鸟在枝头上尽情地唱！
她快乐的心，像要冲破她的胸膛，跳到外面来。她高兴地扯下一枝树叶，向漫天的光环散去。突然，她感到腿肚痛丝丝的。她惊叫起来，险些跌倒。啊！白嫩的小腿上被一簇锯齿形的叶片划破了一道口子，血乘机挤了出来。
一滴晶莹的泪珠落在锯齿形的叶片上。
“你怎么哭了？”一个男孩的声音从身后传来。她抬起头，见一个英俊的.男孩朝她走来，抿着嘴，甜甜的样子。
他走过来，看了眼流血的伤口，转身在草纵中寻得一棵青青菜，放在掌心揉搓，绿色的叶儿被揉出了绿绿的汁液。
“青青菜能止血，滴上几滴就可以了！”她不知道能否接受陌生人的帮助，犹豫之时，绿绿的汁液渗进了殷红的伤口里。
“好了，我得回去！一个人走路要当心暗藏的危机！”他把锯齿形的叶片拔出，放在手心。
“你看，叶片的边缘锯齿似的，多像一条坎坷的人生之路。现在有无数的人在这条路上行走着，包括你和我。我只所以把它采下来，是因为它独特的生性常常给我启迪。”
草地作文200字篇十一
1、导言：简单介绍红军长征，了解草地(沼泽地)引入课文情境。
2、结合课题和课前预习，这篇课文讲了一件什么事?
3、抓住课题的重点词“行”，理清层次。
二、理解课文情境，深入体会。
一人行(1、2自然段);。
1、你的脑海中浮现出一幅什么样的画面?
2、小战士目前的困难是什么?
3、如果是你，你会怎么想?你认为他能不能走出草地?
一人行(19自然段);。
1、体会现在是一幅什么画面?
2、刮风、下雨，他的困难增加了，可是现在，你认为他能不能走出草地?为什么?
与第一部分进行对比分析，通过矛盾引出是什么使同样条件下小红军有了如此大的变化。
二人行(3—18自然段);。
1、导言：就在“我”极度疲惫情况下，老红军来了。他是“迎面”而来的，说明什么?
2、这个一个什么样的老红军?抓外貌，体会老红军的同样饥饿疲惫。
抓我与老红军之间的对话和老红军的动作，体会老红军千方百计地帮我。(激励行-哄着行-催我行-背我行)。
4、过渡，进入_;。
5、面对生与死的瞬间，老红军是怎么说的，又是怎么做的?
抓语言，体会老红军的心理。他的心里只是有“我”和革命。
抓动作，体会老红军舍己救人的品质。把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的崇高品质。
6、体会我的心理(第18自然段)：朗读课文。
7、现在，相信大家已经明白了是什么使小红军发生了那样巨大的变化。
理解光明大路：这里的“光明大路”具有象征意义的，是小红军受到老红军忠于革命，舍己为人的崇高品质的感染后，对革命充满了信心，觉得前途一片光明，明确了前进的方向。
配乐朗读第19自然段。
三、升华体会。
1、老红军就这样死了，在文中，作者没有运用“死”字，在课文中找出含有“死”意思的词语和所在的句子，体会作者想要表达的意境。
2、如果我们来到人民英雄纪念碑前，去缅怀英雄，你会对英雄说些什么呢?可以是一句赞美的话、一首缅怀的诗、一封怀念的信。
四、总结全文。
同学们，正是无数个像老红军这样忠于革命、舍己为人的战士，才使我们的队伍坚不可摧;也正是有了无数个像老红军这样的无名的英雄，抛头颅，洒热血，才使我们过上了幸福美好的生活。相信文中迈开大步的小红军必定会成为那样舍己为人的老红军，更希望同学们能努力学习，将来为建设祖国出力，这样才不辜负养育我们的祖国。
