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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学作文题目 小学作文怎么学篇一
掷地有声的两个字，撼人心魄的一个词，毅力，是一种伟大的力量，“滴水穿石”“铁杵成针”“锲而不舍，金石可镂”。毅力可以改变际遇，改变我们的生活。
在等不到花开的日子里，我们会找到许多放弃的理由，以至于与生活中的美诗之交臂。有人下定决心锻炼身体；有人下定决心每天背英语单词；有人下定决心要节俭；有人下定决心要努力学习。他们对自己充满了信心，然而没过几天，他们又懒洋洋的了。那是因为他们有了决心与信心还不够，他们缺少的是恒心，他们没有毅力，也许恒心才是毅力的本质吧！
我曾经羡慕那些伟人，有那么高的成就，又是受多少人的赞颂，那时的我太幼稚了，只是一味的羡慕，而不懂得他们的付出，而他们最大的付出就是毅力，在《终生的财富》上，我曾看到这样一段话：
在世界上，毅力是无法替代的。
天赋无法替代它，有天赋却失败的人比比皆是；教育无法替代它，受教育却失败的人到处都有；才能无法替代它，有才能却失败的人随处可见。
只有毅力是无所不能，所向披靡的。
是啊！有了毅力，我们才会珍惜宝贵的光阴，让生命之树结满丰硕成果，有了毅力，我们才会向理想的目标靠近，从而有机会和成功握手；有了毅力，我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无悔的人生。
我想如果我们能够持之以恒，锲而不舍地去坚守，就一定能够得到生活最美丽的馈赠，空谈和阔论从来不会让你梦想成真，到头来只会留下“白了少年头空悲切”的慨叹，拥有毅力而永不言败地前行，才是达到成功彼岸的唯一途经。
让我们用信心、决心与恒心，有毅力的前行吧！有毅力者终不败！
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
小学学作文题目 小学作文怎么学篇二
西安的空气太差劲了，几乎每个人外出都带上了口罩。
终于，大年初五的下午一点左右下起了小雪花，时间慢慢的过去了，就在五点左右，下起了鹅毛大雪。
雪花飘到山顶上，好像给大山铺了一个被子。雪花飘到结冰的小河上，小河变白了。雪花飘到汽车上，汽车顶都被雪盖住了。雪花飘到屋顶上，好像给屋子盖了一床被子，让它不再受冷。 我们抬头向窗外望去，只见窗外鹅毛般的雪花像秋天飞舞的落叶慢慢的飘落下来，我的心头有一股按捺住的喜悦，心想：终于下雪了！我又可以打雪仗了！
雪的作用很广。听农民伯伯说： 一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。 因为雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入。所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。另外，雪中所含的氮元素，易被农作物吸收利用。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7。5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。
想到这里，我不禁想起了一句谚语：瑞雪兆丰年。我真心的期盼明年又是一个丰收年。我兴奋的叫了起来： 下雪啦！打雪仗啦！ 我急急忙忙地穿好棉衣，戴上手套和帽子，围好围巾，跑到楼下去玩雪了。我和弟弟妹妹们一起准备堆雪人，一楼的姐姐拿来水桶。我们分工，我负责用水桶装雪运过去，他们负责堆雪人，大家齐心协力很快一个漂亮的雪人堆好了。我们还用胡萝卜做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。
堆完雪人，我的哥哥来了，我就跟他玩打雪仗了。我抓起一把雪向目标扔过去，雪球扔到了大树上，从树上掉下时，正好掉在了哥哥身上。哥哥的雪球也砸中了我。后来又有几个哥哥一起来打雪仗了，我被他们打得鼻青脸肿，他们被我打得落花流水
今天玩得真痛快啊！
小学学作文题目 小学作文怎么学篇三
当你走入我们家里时,你就会被我们家中的无时无刻的快乐气氛所感染.家中的有各个人的笑声,老人的,小孩的,大人的…各种笑声交织成一首《欢乐颂》.而这首交响曲的指挥就是我们家的`一把手——我的老爸.
周末的早晨是最热闹的,如果你在8点半左右到我们家里,你会听到一个人在唱着一首歌在家里游荡,那个人就是我的爸爸.爸爸会在7点左右爬起来,帮我和妈妈准备早饭,只有一过八点,他就开始活跃起来了,从房间里就能听到他在家里锻炼身体的声音,2个哑铃碰撞的声音是我每天必须听的,我和妈妈向他提出n次的抱怨,他都至若枉然,依然我行我素的… 更烦人的是,8点半过后,我们的家就开始热闹起来了,爸爸的那个3音不全的喉咙又开始发声了,“你和她,快起床,太阳出来咯…”那声音吵得我不得不用被子捂住耳朵,可那声音极具穿透力.此时妈妈已经被他拉起来了,而我还在坚守阵地,不久,我的阵地也告失手,每当这时,爸爸就会屁颠屁颠的跑到客厅,打开音响,随着音乐的旋律跳舞.我和妈妈看到这样时,不管刚刚有多不爽,都会情不自禁的笑出来.
外公,外婆年纪都大了,所以不能在做家务了.
他们也应该过过清闲的生活了,忙活了一辈子,确实要享受暗夜的晚年了,不和我们住在一起了.平时我们只是打电话来联系,虽然他们偶尔也会到我们家来,但是没有多少时间.因此我们到每次节日的时候都会的他们一起出去吃饭,这个时侯的气氛是最温暖的,6个人坐在一起,吃吃饭,聊聊天,这是多麽温暖的情形啊!在饭桌上,我和他们说一些发生在学校里的趣事,爸爸则延续他一惯的幽默作风… 这时能听到外公爽朗的笑声和看到奶奶和外婆的笑容,让我感到无比的温暖.在我们家中笑声是无处不在的,笑声真的是可以拉近人和人之间的距离的,等你看见一个认识的人时.和他会心一笑,相信你的心情会变得阳光明媚的!
小学学作文题目 小学作文怎么学篇四
六（2）班的学生召开庆祝教师节的主题班会，郭晓明上台向老师汇报：“老师，我们班本来男女生人数的比是5:4,现在有3名男生参加了学校歌咏比赛后，男、女生人数的比是
11:10。“老师笑着说：“你们说得都没错，大家能算出我们班的人数吗？”
大家一筹莫展，准备用数人数来确定正确答案，就在这时，“数学迷”衣架哥在第一时间求出了正确答案：“报告老师，我们班的人数是……”（同学们，你们知道六（2）班的人
数是多少吗？如果你心中还没有答案，就请先看完下文，动笔算一算吧!）
星期六，衣架哥早早地做完了老师布置的作业，钻研了三道奥数题，就高高兴兴地约了朋友张笑去新华书店看书，刚走进书店，只见里面有36名同学在看书（包括衣架哥和小明）
，其中女生人数占总人数的九分之四，过了两分钟，又有几名女生来看书，这时，女生人数又占看书总人数的十九分之九，衣架哥笑着问张笑：“你知道后面进来看书的女生有多
少人吗？”张笑想都不想，胸有成竹地对衣架哥说：“两名啊！”衣架哥惊讶极了：“你真厉害，你是用什么方法算出女生有两名的？”“我，我，刚刚不就是进来两个人吗？”
张笑挠了挠头，支支吾吾的回答道。衣架哥又思考了片刻：“看来解决这类事件问题，只能用这种方法最为巧妙了，这里男生是不变的量，我们不妨利用这个不变的量来解题。”
接着，衣架哥拿来纸和笔，在上面写道：
男生人数：36×（1-4/9）=20（名）
后来阅览室的总人数：20÷（1-9/19）=38（名）
后来进来的女生人数：38-36=2（名）
张笑看白纸上清晰鲜明的解题方式，恍然大悟：“瞧我这笨脑子，我之前怎么没想到呢？看来，学好数学并不难，主要是要有发现问题的眼睛！”
是啊！分数应用题千变万化，但总会遇到不变的量，这个不变的量往往就是解题的关键。我们要善于寻找这个不变的量，用它来沟通分量、分率、单位“1”之间的关系，从而找到
解题的好方法！同学们，看了衣架哥的故事，是否学会了抓住不变量呢？现在你知道了六（2）班的人数吗？赶快动笔算一算，正确的答案在等你哟！
