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人生如画，总结是对画面的梳理和提炼。在写总结的过程中，要注意避免复制粘贴和简单概括，要有自己的见解。通过阅读这些范文，我们可以获得一些灵感和启示。
未来的家乡绘画篇一
我在写作业的时候，突然想到后的家乡，让我们穿越时空来看一下20年后的家乡有什么变化。啊—我们来到了20年年后的家乡了。家里的地板砖变成了软乎乎的地板。也有智能机器人。基本上所有的东西都是全自动的。学校呢木头桌子变成了塑料桌子。桌子上还有平板电脑，老师如果有什么作业呀？事情啊，都可以通过平板电脑告诉学生们。真是智能呀。家里也有家里你有太阳能车。
几乎所有东西都有科技感。
未来的家乡绘画篇二
重庆是我的家乡。它是一座山城，城里处处是高楼，夜晚灯火辉煌，但城市环境却非常脏，到处都是噪音。
我希望十年后的家乡变成这样：马路上不再有清洁工人的身影，代替他们工作的是一个个自动垃圾清洁箱。漂高的自动垃圾清洁箱流动在大街小巷，遇到垃圾，就会伸出自动手把垃圾捡到自己的肚子里。车子不再排出难闻的尾气，取而代之的是电动汽车，车上还装有自动感应器。走在马路上的'人们听到的只有鸟鸣和音乐，而不是吵闹的车笛声。我们生活的每一个小区都有一个“环境检查机”。它们每天检查小区的美化、安全情况，定时向重庆市长报告，知道我们生活的环境程度。
十年后的重庆，一座美丽的山城，所有人向往居住的地方。
未来的家乡绘画篇三
1、理解绘本内容，知道亚瑟生气的原因。
2、知道生气是一种正常的情绪，以及一些调节情绪的方法。
【活动准备】。
ppt课件。
【活动过程】。
一、开始部分。
谈话导入：
二、基本部分。
1、幼儿初步了解故事内容。
(1)幼儿自由欣赏故事。
师：今天我们就来一起分享《生气的亚瑟》这个故事。
(2)幼儿说说故事的大概内容。
师：刚才故事里讲了什么内容，谁来说说?
2、师幼再次共读故事。
(1)阅读第一部分，通过提问引发幼儿思考。
师：你觉得亚瑟生气时的做法对不对?哪里做的不对呢?
如果你是亚瑟，想看电视时妈妈不同意，你会怎么办?
如果你是爸爸妈妈，会如何处理这件事情呢?
(2)阅读故事第二部分。
师：你觉得亚瑟生气停止了吗?从哪里看出来的`?
接下来发生了什么事情?
亚瑟为什么要用宇宙震把家震成碎片?
(3)阅读故事结尾。
师：最后亚瑟的生气停止了吗?
他坐在火星碎片上想“我为什么这么生气?”他自己都想不起来了，你们呢?
3、通过讨论，加深幼儿对故事的理解。
(1)师：亚瑟为什么生气呢?
你想对生气的亚瑟说些什么?
(2)师：你们有过生气的情绪吗?生气是不是不对的?
三、结束部分。
教师小结：生气是一种正常的情绪，每个人都会有生气的时候，但是我们要学会尽快的让生气的情绪离开我们，你们有没有试过让不开心的自己快乐起来，都有些什么方法?今后我们也不妨试一试。
未来的家乡绘画篇四
时间过得真快，一转眼就十年了，我刚从加拿大回来，我驾着太阳能汽车来到村口。
不知从什么时候起，一些房子变成了别墅，村口那个大垃圾桶也换成了智能多功能的了，不像十年前那时候一样，垃圾污染了河道。现在河水可清澈了。破旧的房子不断减少，富丽堂皇的别墅有四层的，有五层的。有皮鼓高楼甚至有三十多层。村里还火车站，火车不用人驾驶，只靠指挥中心的一个程序操控，永远不会越轨。新农村大变样了。
我的家乡在广东省陆丰市，家乡已成农村变成了高科技城市！
家乡已经从以前的路灯变成了植物灯。以前的汽车变成了太阳能汽车，以前的水果变成了太空水果，以前的手机变成了手表式手机，以前的房子变成了太阳能房子，这一种种都是都是高科技，植物灯，太阳能汽车，太阳能房子，让环境更好。手表式手机，戴着更方便，太空水果，让我们身体更健康！！
家乡真的可以称为高科技城市。
一条条又宽又长的柏油马路通向四面八方，道路两旁，绿树成阴、鲜花盛开。新建了许多高楼大厦，还有风景优美的公园。
站在高处一看，各种车辆在道路上来来往往，川流不息。那些粗长的树木，不断的吸着汽车排出的废气。突然，一阵大风吹过，沙尘满天飞舞，树木像哨兵一样把它们严严实实地堵在外面。
暴风雨过后，树叶被雨水冲的透亮清新。清洁工人在认真的清理路面上的垃圾，人们露出了满意的笑容。这是我十年后的家乡。
一转眼间十年过去了，我已经20岁了，再来看看我的家乡大连。大连是个海滨城市，所有我们先来看一看大海。海上的漂浮物不断的减少，浅水里的小鱼不断地增多，我相信大连的海这样发展下去会更好。大连的天空湛蓝深远，空气清新甜润。再来看看早市。早市的变化就更大了，大家不仅早早的就把摊位摆好了，而且一点吵闹声都没有，再也没有商贩在称上做手脚赚那黑心钱，没有顾客再想多拿多占了。也没用无辜的小动物以为垃圾污染而变异了。
十年后，大家都不乱丢垃圾了，因为大家都养成了良好的习惯。就算不是，这样科学家已经发明了自动垃圾桶，这个垃圾桶功能大着呢，只要人们一丢垃圾，它就飞过来，接住垃圾。
汽车尾气也造成了环境危害，()科学家又发明了环保汽车，大家一开环保汽车，汽车尾气没有了，不仅如此还能绿化环境呢。
我多么希望十年快点到来啊！
未来的家乡绘画篇五
活动目标：
1、掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征。
2、初步学习用弯曲的线条添画背景的技能。
活动准备：
油画棒、图画纸、黑色油性笔；
活动过程：
1、欣赏作品《树的一家》。
2、引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。
3、教师示范画树的各个部分。教师画一部分，请幼儿说出这是树宝宝的哪一部分。（树干、树枝、树冠、树叶）。
4、出示错误范例，请幼儿为它们纠错。
5、教师提出创作要求：大家都来种树，种成一片更大更美的树林。
6、幼儿作画，教师指导要点。
（1）分辨树根、树干、树枝和树叶，各部分不一楼。
（2）大胆表现各种树的不同形态。
（3）能运用深浅不同的颜色涂色。
（4）用黑色油性笔画出弯曲的线条做背景。
7、幼儿相互欣赏自己和别人的作品。
教育反思：
孩子们掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征，初步学会用弯曲的线条添画背景的技能。
未来的家乡绘画篇六
活动目标：
学习斜线的画法；知道篱笆的用途；继续培养幼儿绘画的正确姿势。
活动准备：
彩笔、纸张。
活动过程：
一、引起兴趣。
师：小鸡和小羊在麦田里跑来跑去，在吃刚长出来的麦苗。小朋友，你们给想个办法，怎样才能不让小鸡、小羊吃麦苗呢？幼儿讨论后老师对合理的设想都给予赞扬，有意识地突出“篱笆”，并出示画有篱笆的大幅画。师：我们在房屋边上插上一道篱笆，圈住小鸡、小羊，它们就不能到麦田里去了。
二、示范讲解。老师在小黑板上用笔边示范边反复地说：“小棍棍，细又长，把它插在屋边上，一根一根排好队，挡住小鸡和小羊。”并提示幼儿篱笆怎样画。同时告诉幼儿，同一方向斜线要平行，相互间的距离要相等。老师画出几条符合要求的斜线后，再有意识地画几条不符合要求的斜线，让幼儿比较，加深笃正确画法的印象。
三、布置作业。
提醒幼儿画时注意篱笆在画面的位置。让幼儿念完儿歌“上留天，下留地，左边右边留空余”后再画。要求幼儿画篱笆时要由左到右画。
四、指导。重点指导个别能力较差的小朋友，继续纠正他们的握笔方法和绘画姿势，鼓励他们独立完成作业。
活动结束：
小朋友一起欣赏作品。
未来的家乡绘画篇七
它虽然没有黄河的汹涌澎湃，没有千岛湖的安静美丽，更没有长江的波澜壮阔，但它却有着自己独特的韵味，它就是我心中最美丽的河——古运河。
早晨，运河朦胧一片，像童话世界的仙境一样梦幻。透过薄雾，依稀能看到河对岸的点点灯光。河上有一座古老的拱形桥，只有一个大桥洞，像一位驼背的老人守护着运河。河面上行驶着一只只小船，它们在悠闲地散步。远处，一只不知名的水鸟站在河边，静静地注视着河水。河边上的广场从早上起就开始热闹了，一些爷爷奶奶正在运动，有的打太极，有的踢毽子，还有的跳绳。
中午，运河被太阳照耀着，河两边的景物清晰地展现在眼前。来来往往的货船、客船，络绎不绝地从运河上驶过，不时还能听到阵阵的鸣笛声。河两岸长满了柳树，一阵微风吹过，柳树在风中招手，仿佛是在欢迎来自四方的游客。运河边上有一条古老的小巷，到处都流露着古朴的杭州味道，不时还能看到拿着照相机的摄影爱好者在拍摄。
夜晚的运河没有白天的繁华热闹，它将自己另外一面展现给大家。夜幕降临时，运河变得璀璨无比，像灯的海洋一样。路灯装扮了运河，河面上波纹绚丽多彩，像给运河披上了一件七彩衣。河边的阁楼挂起了红红的灯笼，光彩熠熠。
运河那独特的韵味，吸引了许多游客来参观。我为家乡有这样的风景而感到自豪!
杭州有闻名遐迩的西湖，有名声赫赫的雷峰塔，有家喻户晓的岳王庙，但我最喜欢西溪湿地，那里风景秀丽，景色宜人，美食应有尽有，是旅行休闲的好去处。
走进西溪湿地，首先映入眼帘的是一个大大的湖。湖上漂浮着许许多多睡莲，大小不一，形态各异，像一个个绿色的小精灵躺在水中仰望天空。池塘边长满了密密麻麻的芦苇，像手拉着手，肩并肩的小朋友簇拥在一起，随着微风跳起舞来!湖上用木板架起了一个小平台，供前来观光旅游的客人们边喝茶边欣赏美景。
沿着小路往前走，就看到一座用石头砌成的小桥。小桥上爬满了绿绿的爬山虎，好像给小桥穿上了一件迷彩服。每当游客走到此都会驻足拍照。桥身面对池塘，站在小桥上看望湖面，那视野就更开阔了：能看到湖面上驶过来的小船，能看到远处的小山……站在小桥上看风景，真是赏心悦目。
翻过小桥，继续往前走就看到一座塔。塔顶尖尖的，看去像一根针。登上塔顶眺望远方，整个湿地美景尽收眼底：碧绿碧绿的池塘，烟雾迷蒙的远山，郁郁葱葱的树木，弯弯曲曲的河道……如果把眼前的美景看作一大幅活的油画，那画家的本领可真了不起。
西溪湿地不仅风景优美，那里还是美食天堂。冰淇淋、烧烤、龙井茶、椰子汁……真是应有尽有，给来西溪湿地游玩的游客提供了方便。游客们坐着摇橹船，品着龙井茶，欣赏着美景，别提有多么美好和惬意了!
西溪湿地景色秀丽，美食应有尽有，吸引了许许多多中外游客前来观光旅游。我喜欢家乡的西溪湿地。
我的家乡——南阳。有许多的名胜古迹，比如：汉画馆、医圣祠、府衙等等，但是在这些名胜古迹中我最喜欢的-武侯祠。诸葛先生是我国古代三国时期居住在武侯祠，是蜀国的三国时期蜀国的丞相，也是一位有名的军事家、zz家，我们南阳人称诸葛先生为“智圣”。
从大门跨进武侯祠，眼前的香炉里烟雾缭绕，一颗颗古树参天，给人一种庄严肃穆的感觉，他们像忠心耿耿的卫兵守卫着古老的建筑，大殿堂里诸葛先生端坐在正面，地上的蒲团上跪着祈福的人们，我们又来到三国人物的塑像前，有桃园三结义的刘备。关羽，张飞，还有蜀国的武将赵云等等，其中最让我敬仰的是诸葛先生精神：“两袖清风持羽扇，一身正气贯晴天，有功不傲平民敬，足智多谋万古传”，这是后人对诸葛先生的评价。在军事上他能够运筹帷幄，仿佛神仙一样，神机妙算，料事如神，在zz上能够呕心沥血，以柔克刚。
我生在卧龙，长在卧龙，我要学习诸葛先生的博学，上知天文，下知地理，知己知彼，博古通今，充分发挥自己的创造力，，才能像诸葛先生一样，拥有聪明才智，将来成为龙的传人。
我的家乡是一个风景秀丽的地方，有蓝色的天空，碧绿的麦田，清澈见底的小河……。
这里不仅蓝天很美，还有许多地方的美景也令人心旷神怡。你瞧!远处的一排排树是碧绿色的，有的树上结着果子，像挂了灯笼呢!树的旁边还有一片片麦田，碧绿碧绿的，好像给大地穿上了绿衣裳。再看看麦田旁边，还有一排一排的房子，那些房子是红墙绿瓦，十分漂亮!这里的人们是用土灶烧饭的，你别看它是土灶，但烧的饭可好吃了，客人来了，吃了土灶烧的饭都会舍不得离开这里。这些房子旁边还有油菜花田，从远处看就像一只只金黄的蝴蝶在翩翩起舞，从近处看像一个穿着金黄色的裙子的公主在农田里玩耍。
在麦田和油菜花田之间还有一座古老的小桥。底下有一条清澈见底的小河。水里的游鱼水草都可以看得清清楚楚，一条条小鱼从水底跃出水面，溅了我一身水，好像在跟我玩捉迷藏呢。
我的家乡真美呀!听了我的介绍，你是不是想来玩玩呢!
我的家乡邵伯时个美丽的地方，这里不仅物产丰富，人杰地灵，还有着悠久的历史，一棵古老的甘棠树和一棵百年银杏树便是它的见证。
往前走，便可看到一些健身器材，外部的颜色都褪去了，有的甚至生了锈，可还是有人喜欢在这健身，玩耍。前面的假山十分逼真，可能是在儿的时间久了，所以石头上面长了些了草，反增添了它的活力。如果你在外面听到里面传出一阵阵笑声，那一定是顽皮的小朋友在那捉迷藏呢!
探头看看前面的路，很长，很宽，游人也逐渐稀少，几位老爷爷在大树下乘凉。
再看看邵伯湖吧，岸边一排杨柳在春风的吹拂下已冒出新芽，风一吹，便起了一阵绿色的“雾”。湖面十分平静，偶尔有几只游船开过，留下几道波纹;鸭群也会划过湖面，调皮的鸭子用鸭蹼拍击湖面，让水溅到其它伙伴的身上，并发出“嘎嘎”的笑声。
多么可爱的我的家乡——邵伯!
在我的心里，什么都是美的。可是，我却认为自己的家乡最美。
春天，小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，柳树也在河边照着镜子，还时不时地用风这把梳子梳着头发，不禁让我想起了贺知章的一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”一年之计在于春，不错的。大人、小孩都脱掉了厚厚的棉袄，换上了轻快的毛衣。空旷的草地上，孩子们正在放风筝，他们跑着，叫喊着，非常快乐。
夏天，家乡换上了一身翠绿的衣裳，树木的枝叶繁茂，给人们遮阳，带来丝丝凉意。下雨是常有的事，本来晴空万里，可是不一会儿就下起了淅淅沥沥的小雨，树叶在雨水的冲刷下变得更加新鲜。
秋天，这是一个金色的季节，也是一个落叶飞舞的季节。一阵秋风吹来，树叶在小道上空翩翩飞舞，像蝴蝶一样。田野里，谷穗低垂着头，好像在向大地妈妈深深致谢。你看，石榴笑的嘴都裂开了。菊花也开放了，那浓郁的芳香飘到了每个人的心中，人们都沉醉其中。
冬天，下起了鹅毛大雪，大人们都不愿意出来，只愿在那炉火旁烤火，而调皮的孩子们，却在雪地里留下了一个个脚印，他们堆雪人，打雪仗，开心地哈哈大笑。此时，花草枯萎，树上的枝条也光秃秃的。咦?那怎么还有一点绿色呢?哦，原来是松树披着翠绿的衣裳。她给寒冷的冬天带来了一丝生机。
这就是我家乡的美景，怎么样?难道你不想来看看吗?
未来的家乡绘画篇八
睡梦中，时光老人把我带到了一个崭新的世界，那就是十年后的家乡。
对空气污染最大的建龙钢厂，也旧貌换新颜，有了一个个最新的科学装备，一排排先进的高科技设备，把排放出来的废气全部净化干净。那里的河水清澈见底，小鱼们快活地游着，好像在说：“多清的水呀！多甜的水呀！”
我大声欢呼：“我的家乡真是越变越美丽！越变越可爱了！”
未来的家乡绘画篇九
十年后，我回到家乡一看，家家户户都种着花花草草，山上的树木枝繁叶茂，苍翠欲滴，小鸟在林中歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞。蔚蓝的天空中，飘过一朵朵洁白无瑕的云朵，有的犹如绵羊在草原中奔跑；有的如万马奔腾，尘土飞扬；有的如条巨龙在空中腾飞。天是那么蓝，山是那么绿，空气是那么清新，这难道是世外桃园吗？城市里高楼林立，马路上奔跑着太阳能汽车，空气没有一点污染，大海没有一点污染，人们呼吸到新鲜的空气，喝到干净的水，身体更加健康，长寿。人们节约用电，节约用水，节约用纸……在21世纪，人们因为不爱护花草树木；乱砍乱伐树木；汽车尾气等，造成大自然的惩罚，地震、山洪爆发、台风……我们应该从环保做起，将来大连也会变成全国环境最好的城市。
未来的家乡绘画篇十
十年后的家乡可美丽了！首先来到森林里，刚进森林就闻到了陈清香，原来是树木啊！走进小路里，茂密的枝叶盖住了泥土，脚前的青苔被阳光照得若隐若现，接着你如果来到河边，你会发现，河水用力地撞在石头上，发出叮叮咚咚的声音，这声音在幽静的山谷里飘荡。
告诉你们吧，十年后的家乡有了太阳能汽车，每天早上能看见有许多人植树，大家很爱护环境，所以才有了美丽的地球！
我突然觉得被人叫了一下，睁开眼睛一看，我知道了，原来是一场梦，不过我相信十年后的家乡一定比我想像的还要美。
未来的家乡绘画篇十一
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了，鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。
夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。小鱼在水里活蹦乱跳，螃蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。
冬天，北风呼呼，溪面上结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来就往嘴里送，“咔嚓、咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞，穿上绳子，拎在手中当玩具。
啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
未来的家乡绘画篇十二
活动目标：
1、幼儿能知道自己住在白沙镇，初步了解白沙的特点。
2、初步培养幼儿对绘画的兴趣，并初步能添画出美丽的家乡。
3、初步培养幼儿热爱家乡和大自然的情感。
活动准备：
画有北寨山和长江水的绘画纸和彩色笔。
活动过程：
1、利用生活情景导入活动。
组织小朋友坐好，跟着音乐模仿生活做动作：睡觉---鸡叫---出太阳---起床---穿衣---洗脸---漱口---吃饭---来到幼儿园向老师问好---玩玩具。
老师也是这样，（重复做一遍）睡觉---鸡叫---出太阳---起床---穿衣---洗脸---漱口---吃饭---上班。可是在上班的路上遇见了迷路的小孩，我问题他住在什么地方，他不知道。小朋友，你们知道自己住在哪里吗？引出问题。
2、认识家乡。
请幼儿讲出我们是白沙镇的小朋友，家住白沙。请幼儿讨论白沙的特征后老师总结介绍白沙的特征：北寨山和长江，并画在黑板上。老师把家乡编成了一首儿歌：教幼儿念儿歌。配合动作教幼儿念儿歌：
我的家乡。
我说我家，住在白沙。
北寨山下，长江边上。
风景优美，我们爱它。
我们的家乡这么美，我们一起来画一画吧。出示有白寨山和长江的绘画纸，老师先请幼儿讲，再请幼儿画。引导幼儿画出：太阳、花、树、鱼、螃蟹等。
请幼儿画出自己看到家里还有的东西。
交代要求，幼儿作画。
老师指点能力较差的幼儿，鼓励他们大胆作画。特别鼓励和引导那些不能动彩色笔的孩子作画。
4、作品展览，相互欣赏和评价。请幼儿把作品讲给老师听，然后请老师帮你写名字，并贴在墙上。培养幼儿的成就感和自信心，让幼儿体验成功的喜悦。
活动延伸：
回家后和爸爸妈妈一起讨论我们的家乡，并一起画出来。
活动反思：这个活动基本达到了活动目标，孩子对家乡的特征做了进一步的了解。很多孩子都画出了许多自己想到的家乡的物品，但是还是有一部分孩子的想象力不丰富，绘画技能较差，最后贴出来的作品效果不是很好。还有我班孩子的讲述能力普遍不强，讲不出自己画的东西，以后这方面要多训练。
