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在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验和失败教训，避免重蹈覆辙。怎样提高自己的写作水平是许多人关心的问题，我们可以多多练习和积累。下面是一些有价值的议论文范例，供大家阅读和学习讨论的方法和技巧。
描写童年的作文开头篇一
我漫步在记忆的长河里，回想着过去那大大小小的事情，有的事情使我有点儿恼怒，有些事情使我感到快乐。唯独那一件事情，像长河里那可以呼唤暴风雨的一丝乌云，让我每每想起它，就悲伤。
九岁那一年，我刚上三年级，由于我学习比较好，人缘也不错，所以先交上了三个好朋友，一二年级时，我们四个都在一个班，可那时虽然会经常一起玩，可也不算是真正的那么好的朋友，到了三年级才算是吧。
我们下课一起玩耍，一起写作业，如果对方有不会的题，我们四个会一起讨论。如果我们中有人不同意另外一个人的观点，也会生气、吵架，劝也没有用，不过第二天早上双方就会和好如初，就像什么也没有发生过似的，还是像以前一样一起玩耍。
我的好朋友里面，梦洁最善良；雅静最美丽；秋瑶是最聪明的，她的成绩总是和我不相上下，不是她赢就是我赢。
可是有一天我的三个好朋友都开始远离我了，起初是秋瑶先开始不跟我说话，后来是雅静不跟我玩儿，时间久了，梦洁也远离我了。我很伤心，到底是什么原因使她们不跟我玩？我冥思苦想也想不出来。
终于有一天我发现了秋瑶的日记，才知道原来她们三个疏远我的原因：我是三年级语文科代表，我那天生日的时候无意间看到了秋瑶的日记本，我就假装帮老师看作业，看到了秋瑶的日记，她是这样写的：雅静和梦洁都是我最好的朋友，可是有一天我和雅静一起玩，梦洁忽然带来了一个叫刘一丹的女孩，她对我非常友善，说希望我们可以和她成为朋友，说着说着，我们就成为了朋友。可彼此熟悉了才知道她原来是那么优秀，从此我便和她做上了竞争对手……我本以为可以再继续看下去，可是我的眼睛不允许我这么做，不争气的流下了眼泪。
我一直认为秋瑶是个“才女”，因为她学习很好，人也长得很漂亮，可我不知道，微笑背后是这么一个阴谋，我一直待她为我最好的朋友，可她却待我为她的竞争对手！
我因为不想失去这三个朋友，所以我去巴结秋瑶，当秋瑶去打车的时候，我就不好意思的去跟秋瑶说话，可秋瑶怕我过来，就快速的随便跳上一辆车，一点机会也不给我留。
我们现在已经上四年级，我们四个也被分到了不同的班级，虽然我现在在新的班上也交了好多个新朋友，可我们在玩儿的过程中一点也快乐不起来，因为我总是会想起以前的朋友。我知道，其实我们之间隔了一堵隐形的墙，我要努力去打破它，恢复我们以前的友谊。
描写童年的作文开头篇二
每个人都有自己的童年，今天我就跟大家分享分享我的童年吧！
所谓童年，就是指自己的小时候，而我小时候最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》，当然现在有时候也会看，而且常常幻想自己也会像喜羊羊那样聪明，遇到什么问题都有解决的办法。
童年有许多傻事，却也有许多乐趣和快乐。有的是因为兴趣，有的是因为梦想。每个人都有自己的梦想。
老师经常对我们说，没有梦想，人就没有奋斗目标。我的梦想是当一名吉他老师，这个梦想在我读幼儿园中班的时候就有了。
有一次，妈妈带我去乐器店，我一眼就看上了吉他。当时我不知道那是什么，很好奇，于是问了一下店里的姐姐。姐姐告诉我那是吉他，而且她还弹了一首《亮晶晶》给我听。姐姐人很好，而且心灵也很好。听完后，那美妙的旋律一直在我的脑海里回荡。于是，学会吉他，练习吉他，并且能成为一个吉他老师，就成了我一直以来的梦想。当然，妈妈也给我报了吉他学习班。
通向梦想的道路很艰辛，所以我要不断地向上，梦想才会离我越来越近。
描写童年的作文开头篇三
然而，任凭时间怎样流逝，它终究带不走我们心中关于童年的美好记忆。因为那是我们一生中最宝贵的财富，不会随时间和空间的改变而改变。
成长在农村的我，童年的生活就更加丰富多彩了。一年四季都充满着赤橙黄绿青蓝紫。
春天，田野里的油菜花成片成片的开放着。放眼望去，一片金黄色的海洋。踏着青草，迎着微风，我和小伙伴们跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路边，采着不知名的蓝色小花有时，兴致来了，还哼着老师新教的歌谣，尽管跑了调！
夏天，门前的那些花儿开了，五颜六色的，很好看。摘一朵，恶作剧般地插在某个女孩子的辫子上，满院子的追赶。有时，三五成群地去池塘里捞蝌蚪，有时爬到树上捉知了。池塘的荷花开了，翠绿的荷叶，粉红的花朵，衬托出了一池的美丽，但对我们来说，吸引力更大的是还未成熟的莲蓬，常常顶着荷叶，无情地将花瓣剥落，摘着稚嫩的莲蓬。
秋天，稻子熟了，金黄金黄的，坐在草垛上，看大人们忙的热火朝天，当然，也有难得的给他们送上一壶水。爱把红薯放进燃着的稻桔中，烤熟了，香喷喷的，令人垂涎三尺；也爱把门前的菊花采下，插在酒瓶里，装饰自己的房间。
无论何时，当记忆的碎片袭上心头，我们会发觉，那无忧无虑的童年的生活是我们最真的向往。
描写童年的作文开头篇四
一天，一只名叫绿宝石的母猫带着三只猫宝宝在散步。它的夫君在它产下小猫之前，就被蜈蚣钻进耳朵里咬死了。所以，只有它一猫带孩子。
走了一会儿，它发现一只小猫在一个浅坑里昏过去了，它跳下去救了它。这只小猫醒过来时，发现自己正躺在一个陌生的树洞里，一只母猫和三只和它年龄相仿的小猫正蹲在它旁边，它虚弱地往后退了几步，就动不了了。绿宝石发觉这只小猫是饿成这样的，就在其它小猫的抗议声中给小猫喂奶，小猫抵挡不住奶香的诱惑，就大口大口地喝了起来。俗话说：有奶就是娘，这只小猫自然就当绿宝石是妈妈，绿宝石心里一动，也就当小猫是自己的孩子了。
绿宝石现在有四个孩子，老大十分强壮，叫大壮;老二眼睛十分好用，就叫天眼;老三是很漂亮，就起名为小丽。在坑里捡来的小猫，也就是老四，爪子十分锋利，就叫宝剑。
每天，绿宝石精心为四只小猫梳理皮毛，对宝剑也是如此，另外三只小猫一开始觉得有些不满，但后来也接受了它，因为它们对宝剑很不好，但宝剑从不对它们不好，它们有点儿愧疚，就接受了它。
小猫们长大了许多，特别是宝剑，长得十分高大，像一座小山一般，比绿宝石还要高出数倍。绿宝石察觉出了宝剑的不对劲儿，开始明白它是一只老虎，但因为在一起很长时间，有了感情，就仍然留下了它。
一天，绿宝石觉得时机已经成熟，该教它们生存本领了，就带着小猫们出去学习。绿宝石边走边观察有没有猎物，这时它发现了一只很肥的田鼠，它急忙带着小猫们躲了起来，它慢慢地走到田鼠身边的大树后面，叫小猫们也跟它学。绿宝石看准了时机，一下子扑到田鼠身后，咬死了田鼠。从这之后的每一次打猎，都由小猫们来完成，绿宝石只不过在一旁偶尔纠正一次小猫们的动作，并不前去帮忙。宝剑表现得尤为出色，绿宝石觉得难对付的猎物，它一口就能咬死，耐力也比别的猫强，甚至比绿宝石还要厉害。
一天打猎的时候，一只受伤的野猪跑了过来，受伤的野猪什么都敢撞，十分可怕。这时，宝剑了出来，它大吼一声，猛地冲向野猪，一下子跳起来压到了野猪身上，没想到宝剑竟然这么重，压的野猪没法动弹。它一口咬向野猪的脖子，野猪也扭过头来咬宝剑的左耳。当野猪咬穿宝剑的耳朵时，宝剑也咬断了野猪的脖子。耳朵被咬穿的宝剑大吼了一声，把死了的野猪叼到绿宝石面前，然后飞也似地跑掉了。绿宝石明白了，宝剑已经长大，要去闯荡世界了。它朝宝剑走的地方轻吼了两声，告别了它。
两年后的一天，绿宝石在喝水时发现了一只左耳被咬穿了的`老虎，老虎轻吼一声走开了。绿宝石急忙跑过去，刚才老虎着的地方，有几个熟悉的爪印，和一头刚被咬断脖子的野猪。
描写童年的作文开头篇五
童年对每一个人来说总是美好的，在经历了人世沧桑以后，再回忆起童年的往事，总让人有一种难以言说的情怀，有几分辛酸、有几分甜蜜、还有几分浓浓的眷恋。有的虽然已经模糊，有的却还是那么清晰，一幕一幕如在眼前。
曾记得我小时候，我家村前有一条弯弯的小河，河水不太深，清清的，凉凉的。河岸有飘拂的垂柳，河床有光滑的石子，水里有柔软的细沙。成群的小鱼儿在水中窜来窜去。河岸的垂柳随风摇摇摆摆。在行人经常要过河的地方，村人用几棵树支成一座小木桥，人走在上面晃晃悠悠。如果碰上下大雨水流湍急，河水甚至漫桥而过，路人只好望河兴叹了。
我小时候不像现在生活条件那么好，小孩子可以看电视、逛公园、玩玩具，打游戏机，我那时候可是什么也没有，但我和我的小伙伴们把我们的童年生活照样安排得多采多姿；捉鱼、摸虾、抓蝴蝶、掏鸟窝是我的拿手好戏，游水、骑牛、捕知了、烧马蜂窝更使我们兴趣百倍、乐不可支。
夏天，我们将牛赶往河滩，将牛绳成8字形绕在牛角上，任凭牛们在河滩上自由自在地啃着嫩草，我们仰躺在小河边的柳荫下，双脚伸进清凉的河水里，轻轻地打着水花，眼睛欣赏着天上的白云飘来飘去，耳朵听着树上的知了一声一声地叫着，是那么悠闲、是那么惬意。
我和一群小伙伴也喜欢在河里追逐着各种小鱼；大嘴巴的马口、头大尾小的狗头、浑身斑点的沙鱼、还有形似泥鳅的沙九儿。我们时儿在河岸的草丛里、树根下用一双小手灵巧地摸索着，时儿在水中的细沙里、石子间围追堵截大呼小叫。河水很浅，有的地方浅得只能刚刚漫过脚背，小鱼儿在浅水窜得飞快，我们就拼命追呀追呀，有时鱼儿被追急了，猛地一窜竟然一下子蹦到了岸上，成了我们的俘虏。
夕阳西下，暮烟四起，该回家了。大家都带着一天的疲惫，骑在自家的牛背上，任凭牛们慢慢攸攸地往家走，我们手里都提着一串用柳丝穿的小鱼儿，嘴里乱哼着小曲儿，脸上带着满足的笑容，迎着夕阳的余辉，优哉游哉。那时光现在回想起来，真美啊。
春天里，那是最迷人最让人陶醉的季节，群山一片翠绿，美丽的花儿次第开放，姹紫嫣红、争妍斗艳。各种漂亮的鸟儿在林中跳动、鸣唱。新绿丛中散发出来的的清香气息随着晨风迎面吹拂，醉人而酣甜。小伙伴们呼朋结伴而来，赶着牛啊羊啊沿着山间小道滑进绿色的海洋。我们追逐着五颜六色的翠鸟，喜鹊、黄莺、山鸡、八哥等鸟儿们让我们惊得乱飞乱窜，山狸、松鼠、狗颧、野免等小动物被我们追得东躲西藏。那些牛们、羊们贪婪而满足地吃着嫩草，不时扯开嗓门高一声低一声地欢叫着。
疯够了，玩累了，我们又在松树下、草丛间寻觅一种粉红色的松菇，那是一种不可多得的美味，可鲜啦。
秋天，是收获的季节。各种果树的枝条被丰硕的果实压得弯弯的。外壳刺球一般的板粟、金黄色的甜柿、长在榨刺上的刺梨、还有呲牙咧嘴的石榴、七拐八弯的拐枣，那味道酸甜酸甜的。，我们欢叫着、奔跑着，往嘴里塞、往口袋里揣，直吃得肚子一溜圆，口袋也装不下了，一个个像打了胜仗的将军，神气极了。
冬天，对我们穷人家的孩子来说可不怎么样，我们衣服单薄，脚上大多数没有穿袜子，鞋也是单鞋，北风夹着细雨，有时还飘起了雪花，我们没有胶鞋，不敢在湿地里走。屋子里和外面一样冷，小手、小脸总是冻得通红通红的。鄂东的气候虽没有北方那么寒冷，但天冷的时候也是干冷干冷的，唯一的御寒措施就是烤火。我们不喜欢冬天，到处是枯枝败叶、水瘦山寒，一点也不好玩。但年少不知愁滋味，天晴了，地面干了，我们敲冰凌、筑雪人、打雪仗，烧野火、又淘气得无法无天。
童年啊，童年的岁月有多少令人缅怀的往事，又有多少使人难以排遣的情怀。花开花谢，月落星沉，雁阵南去，燕子归来，这中间隐藏着多少故事、多少欢乐、多少辛酸。
描写童年的作文开头篇六
童年是美好的，让我快乐，让我怀念，也让我学到了知识。
记得那一次，我和爸爸妈妈去公园玩，正当我贪婪地吸着新鲜空气的`时候，忽然看见对面的花丛上飞着许多只蜻蜓，我的心里打了一个问号，为什么蜻蜓飞得那么低，他们平时不是在高空的吗？而且刚才也没见到这些蜻蜓啊，奇怪！我跑去问妈妈，妈妈听见我说有蜻蜓在低飞，说：不会吧！那就要赶快回家收衣服了！不一会儿，我们走在回家的路上，途中，我问妈妈：妈妈，蜻蜓低飞跟收衣服有什么关系呀？我还没玩够呢！妈妈说：回家再跟你解释！这时乌云密布，渐渐压了下来刚回到家，天就哗哗的下起雨来。
妈妈告诉我，蜻蜓之所以低飞，是因为它们在空中有水珠滴在翅膀上，飞不高，所以每当蜻蜓低飞，就说明天快要下雨了。
原来如此！怪不得妈妈那么急着回家收衣服呢！
童年给我带来了欢乐，同时好奇的童年也给我带来了知识！
描写童年的作文开头篇七
今天，翻箱倒柜的时候，突然找到了儿时的存钱罐，在橡皮球和图画书下面，在一整个童年下面。
它躺在箱底，看时光流逝，听风声渐远，还是在等候被我发现？
带我回到从前，回到懵懂的童年，回到天真的那个时候……。
那时候，看着天上呼啸而过的飞机，心里有一种羡慕油然而生。
那时候，听爸爸说：“世上无难事，只怕有心人。”我似懂非懂是的点点头。
不知什么时候，当再看到飞机时，总会想起爸爸的话。
终于有一次，我坚定了决心——要攒钱买飞机。尽管小伙伴们不停的嘲笑我，我依然一意孤行。
我呆呆的站着，手里捧这童年那简单而又执着的理想……。
描写童年的作文开头篇八
三岁，正是一个孩子开始对世间之事有了懵懵懂懂的印象的时期，三岁定八十，正是由此而来。但在我的三岁，世界根本就没有那么复杂。明明只是一个稚气小儿，却总以为自己已经很大，不需要妈妈在后面追着我们来喂饭，可以自己去“闯荡”了。五个小孩，光着小脚丫，跑到残屋旧墙的阴暗角落，开始了冒险的旅程，我正是其中一个冒险者。一面墙，不高，对于小孩来说那可是俊俏的山崖，高高仰起头也无法窥探到墙顶。小小困难又怎能吓到我们这一群初生的牛犊？每个人都欲欲一试，借助旁边的一堆柴草，蜂拥而上。结果是怎样已经不重要了，记忆中重要的是晚上洗澡时，看着一道道的淤痕，受着妈妈的唠叨，嘴却不住的往上翘，傻乎乎的笑着，那一份藏不住的满足……这是我三岁的童年。
我六岁了，该上小学了。没有太多对校园的憧憬与兴奋，也没有对上学的不情愿，只是知道我应该去上学，小学校园是我未来六年的另一个家。在这六年，我尝到了友谊的甜，分离的苦，得到嘉奖的快乐，被老师责骂的尴尬……教室里，自习课时不断地吵闹：老师突然出现的怒骂：吵闹中偶然一丝的寂静：运动会，同学活跃矫健的身影等等的画面早已在不知不觉中深埋入骨。最深的，还是毕业时全班拍的那一张不大的照片，是所有人成长的印记，等待来日我们长大再把它拿出来细细回味，是时间的洗礼冲刷不掉的。我们一众同学的友谊已被这张照片凝成一股，有着无尽的力量，如那天边光满四射的旭日。这是我小学的童年。
如今，小学已成为过去，童年也随之飘走。我们已经在慢慢长大，成为一名中学生，长高了，力气变大了，这本来是我们小时所想要的，可是没有兴奋，没有喜悦，只有一个堆堆的书本等待我们，这并不是我们所想的。每一样事物都有两面，利害双修，伴随长大的往往是更多的责任，我们幼时只看到了好的那一面，但事物是圆满的，我们忽视了不好的那一面。
长大是好是坏，我们说不清，但是我清楚地知道，长大不论好坏，童年都已经留不住了……。
描写童年的作文开头篇九
我小的时候啊，最爱幻想。特别是无聊的时候，我会把自己想象成不同角色的人物。有时入迷了，自言自语呢。这好像没有什么意思，可对于当时的我来说，却是一大乐趣。
我常常把自己想象成一位老师。因为在那时，老师在我心中是最最厉害的，管着那么多小朋友，多神气!对了，谁来当学生呢?我的毛绒玩具可派上用场了。我将它们一个个摆在沙发上，拿小画板挂在门把儿上，就开始用水彩笔“教”它们识字了。它们哪里认识!可我是认真的，一本正经。有时有的玩具被我放歪了，倒了，那它就惨了——我就会拎着它到墙角“罚站”。有时净倒，倒得不耐烦了，干脆就对它们实施以最最严厉的惩罚——打屁股!当然，我也有心疼的时候，那时就对它们说：“下次别这样了，要向小兔子学习，明白了吗?这次就先打到这儿。”我还会对表现“好”的“学生”贴小红花，它们就会甜甜地对我“说”：“谢谢老师!”搞得我又当老师又当学生。
有的晚上，看见夜空中的小星星一眨一眨，就把它们想象成小姐姐或大哥哥，给它们编了一个又一个美丽的故事。
现在想起，感觉好可笑!谁让那是童年呢?童年是美的，童年的畅想更是美的。
