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全能老师作文500字篇一
说起“老师”这个名字，我想大家一定都不陌生吧！是的，老师是伟大的，他滋润了我们这些小花小草，他给予我们温暖的阳光，他在我们人生的道路上给我们指点方向。俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”让我们好好回报我们的老师吧！
今天我就跟大家说说我们的数学老师，徐老师吧！
嘿，你别说，徐老师教了我们这么多年最让我们喜欢他的理由，就是“幽默”了。你肯定急了，哪个老师不幽默啊？不过我们的徐老师非同一般，下面就听我一一道来。“我们学东西，不能只学一种，就此如吃包子……”徐老师虽说是教数学的，可他却常常给我们讲道理，这不，又开始了。我们仔细地听着，徐老师不断地讲着，一分钟，两分钟，三分钟……五分钟过去了，老师的道理终于说完了，接着他说：“好了，现在让我们开始把注意放到包子上，开始上包子！”“包子，徐老师上包子干什么？”“徐老师，没包子……”霎时，只听“哈哈，嘻嘻，呵呵！”的声音在教室里回荡，原来，徐老师把“上课”说成了“上包子”让我们大笑起来！这节“包子”不错吧！
绰号多多不用愁。
“小喇叭快过来！”“笨西西你看……”“大东郭这道题错了！”“小西瓜把黑板擦啦！”你肯定奇怪了，我们班的名字也太奇怪了吧！这些“著作”可是我们徐老师创作出来的，最有趣的绰号故事就是“小喇叭”了。——下午，快放学了，徐老师正在布置作业，“1、补充，2、三级、3、……”突然，老师停了下来，“练习题!”咦，在哪里传来的，这就是我们班的肥猫大叫出来，“肥猫啊，我看你又得一个外号小喇叭”，从此，肥猫就得了一个洪亮名字“小喇叭”。你如果也想有个好外号，不用急，只要找我们班的徐老师就ok啦！
喜怒哀乐全聚在，
你要急着用外号，
请找我们老师吧！
我不时一首歪诗念罢！我们的全能老师不错吧！
全能老师作文500字篇二
陈斌老师——我的班主任，二十多岁的帅哥哥，中等身材，眉毛浓浓的，戴着眼镜，眼神里充满着自信和智慧。从上课的第一天起，陈老师总是精神抖擞，面带微笑的走进教室。
在课堂上，他是调控气氛的高手，陈老师知识渊博，讲课非常详细，而且生动有趣，我们听得津津有味，根本不会想睡觉，他将知识贯穿在教学中，带领着我们愉快地走进语文天地……他上的课，时间总是过得很快。
陈老师把爱心毫无保留地倾注在我们身上。他像爸爸一样严峻，像妈妈一样细腻，像大哥哥一样友善。
刚上一年级的时候，以为课堂跟幼儿园一样随便，老师上课的时候，我还像只顽皮的小猴子，和同学讲话玩游戏，嘻嘻哈哈的大笑。陈老师看见后并没有骂我，而是投来严厉的目光，害我冒了一身的冷汗，下课后陈老师严肃的对我提出要求，让我以后上课一定要专心听讲。
上学期有一次上体育课，我不小心摔伤了右手，导致骨折，上了夹板，整只右手完全没法正常活动了。在学校期间，陈老师为我添饭夹菜，为我倒开水擦汗水，比我妈妈还细心。由于右手不方便写字，我很担心自己跟不上其他同学，陈老师看出来我的心思，摸着我的头轻轻对我说：“没关系的，不要太担心，等你的手恢复以后，老师陪你一起练字，你能行的！”这句话一直像阳光一样温暖着我、鼓舞着我，让我充满了无穷的力量。
前不久我们班去铁山坪春游，陈老师和我们一起玩游戏，他在我们面前表现得很勇敢，像个大哥哥一样，带着我们挑战那些刺激的运动设施，同时还不忘保护我们，在“闯关”的时候拉我们一把。还背着我玩了“抓尾巴”的游戏，陈老师累得气喘吁吁，挥着满头大汗和我一起开怀大笑，真是开心极了。
我的全能好老师，他幽默、风趣、严厉、细心、友善，我爱陈老师！
全能老师作文500字篇三
每当看到我刚刚顺利考取的围棋一级证书时，我就会想起我的围棋老师——黄老师。
黄老师是我围棋兴趣班的老师。他待人很和善，时常把笑意挂在脸上。他有着一头差不多快掉光的头发，额头上总是写着一个“元”字。黄老师在围棋课堂上也特别幽默，尽管我们这些小棋手常背后说他“坏话”。比如，有一次，我和我的好朋友赵瑾墨下课后在窗户上恶作剧地写了“黄老师大笨蛋”六个字。老师见了后，只是朝我们嘟嘟嘴，同时无奈地耸耸肩膀。我和赵瑾墨看见后，都不好意思低头笑了起来。
黄老师待人也很热心。有一次，我跟围棋班另一个同学小雨点儿一块儿玩。快上课的时候，我本想回教室，但是小雨点的脚把我绊了一下。我本能地往前跳两步再稳定下来的，但是不巧又有了一个男孩子迎面跑过来。害得我俩撞到一起都摔了跤。于是，他胳膊摔住了，我的膝盖也磕破了。我当时走不成路，那时我的同学陈新宇也在这个兴趣班学围棋，是他把我背回了教室。上课后，黄老师了解了情况，目光里满含心疼。课间，黄老师又关心地问我：“没事儿吧？用不用给家长打电话？”我忍住疼微笑着摇摇头说：“不需要。”
那堂课上，起初我还是有点担心，那个男孩子的胳膊伤的怎样？我还担心回家后被妈妈责备。但是，黄老师幽默风趣、引人入胜的围棋课很快让我忘记了烦恼。“这两步棋走得非常漂亮，就像赵若兰和陈新宇一样。”黄老师这样点评围棋的时候，我开心地心里像吃了蜜。
全能老师作文500字篇四
时光飞逝，日月如梭，转眼间，我已经是初中生了。一路走来，除了父母同学，陪伴我最重要也最难的是我们的老师。从小学到现在，给我印象最深的是我以前的语文老师戴老师。
戴小姐更高更胖。她有一双明亮的眼睛，能看清我们所有的动作；她有一双灵敏的耳朵，能听到我们是否在上课。她平时关心和鼓励学生，下面的内容就说明了这一点。
第一件事是这样的：我记得有一次，我们完成了语文考试。结果第二天就发出来了，让我们非常震惊。一个成绩好的学生，其实只考了70分。这一刻，不仅我们惊讶，就连他自己都不敢相信，忍不住哭了。就在这个“关键”时刻，语文老师戴找到了他。她平静地对他说：“这次考不上也没关系。老师知道你只是手漏了。下次一定可以做得很好。相信自己。”在侧面，我们以为老师会批评他，没想到会鼓励他。这时，我们都觉得老师对我们真的很用心。
此外，戴老师不仅在学习上鼓励和帮助我们，而且在生活上给予我们很多关心。第二件事发生在我们上小学五年级的时候，当时刚刚进入冬天，天气变得很冷。戴老师时刻提醒我们多穿点衣服，千万不要让自己生病！但是过了几天，戴小姐因为感冒病倒了。她总是关心我们，但我们从来不关心老师。想到这一点，我们感到羞愧。我们去医院看望戴老师，她见到我们第一句话就是你要注意身体，不要生病。我们都很感动，我都快哭了。
有人说，老师是照亮我们人生的火炬；有人说，老师是一股清泉，滋润着我们的心灵。有人说，老师是一只彩色的笔，它给我们的生活上色。而戴小姐对我来说就是一切，会让我受益终生。
全能老师作文500字篇五
我的作文老师姓李，高高的个子，大大的眼睛。我们表现好的时候，他会给我们变魔术;我们表现不好的时候，他会用尺子吓唬我们。他还很幽默呢!
有一次，我们表现很好，李老师就给我们表演了一个既可怕又好笑的魔术。老师先给我们看了一根绳子，接着把绳子放到身后，然后把绳子从身体前面拽出来，老师的身体居然完好无损!直到老师揭秘，我们才恍然大悟：有两根绳子，一根事先藏在裤子里，给我们看的绳子折叠起来后藏在裤子后面，然后把第一根绳子拽出来就行了!
还有一次，一个同学去台湾回来，李老师让他写一篇游记，问他是怎么去的，同学说：“我坐车去的。”老师笑着问：“你坐车去怎么没掉进海里呢?”同学说：“我睡了一觉就到台湾了。”老师又问他最难忘的是什么，同学说：“玩水和在服务区里吃饭。”我们都哈哈大笑，李老师的作文课真是太好玩了。
李老师上课真是风趣幽默，与众不同，我非常喜欢。
他50多岁了，戴着一副高度数的眼镜，身穿他儿子买给他的名牌上衣，但下半身还是穿得土里土气的.。人很黑，估计是在农忙时被太阳晒的。他身材魁梧，正是因为这样，我们戏称他为“黑旋风”。其实他的名字还有另外一个意思，就是在我们不注意时，他会突然抓住做小动作的同学，动作快得惊人。总的来说，他是一个好老师，但有一个缺点，就是记性太差。
瞧，正如我所说的，他的老毛病又犯了。他从讲台下拿出了实验器材。突然，他好像又想起了什么，在讲台上翻来翻去。“年老”的桌子发出了“咔咔”的声音，仿佛随时都会塌掉。
正好这时语文老师从门口路过，“黑旋风”又开始行动了。他对着门口大喊：“老唐，借个打火机!”他把借来的打火机放在桌子上，又拿出了高锰酸钾和一大堆标有名字的药水。他突然对着门外经过的数学老师问：“打火机能借一下吗?”同学们忍不住了，对着“黑旋风”大叫：“打火机在桌子上呀!”“黑旋风”不好意思了，清了清嗓子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”......
全能老师作文500字篇六
谢文华是我们的班主任，同时也是我们的语文老师，更是我们的全能才女老师！我是她的忠实粉丝，幽默又富有爱心的她，还是位精通各个科目的全才。我感觉谢老师最少在三个方面非同一般：
谢老师曾经非常严肃认真的告诉我们说，她的偶像是大名鼎鼎的苏轼·苏东坡先生。风趣的是说完后就，在后边小声的嘟囔了一句：“这话可不能让孩子她爸爸听见了，不然会吃醋的”。听了这话后几个同学早已止不住笑趴在桌子上了；幽默的是，记得在一次语文自习课上，数学老师抢在上课之前把数学作业发了下来，谢老师见状绘声绘色的说道：你们的这个赵老师啊！这都发了数学作业了还怎么写语文作业啊，要不这样吧：给你们十分钟时间你们写数学作业，谁写错谁交十块钱，这样既锻炼了你们写作业的速度，同时也完成了数学作业，写不对的我还可以收十块钱。这样一举三得，是不是很好！（对！偷偷告诉你们，我们谢老师还给你自己取名“财女“）。
曾记得在训练营的时候，由于天气的突变，谢老师怕我们班的哪位同学冻着了受凉感冒了，不厌其烦的摸摸这个同学的手凉不凉，问问那个同学用不用加衣服。对于那些成绩提不上去的同学，谢老师总是帮助她们找问题分析原因，然后再耐心指导学习方法，给予他们超过母爱般的鼓励与关怀。
谢老师不但会背大量的古诗词还精通各科的知识，信手拈来句句都是朗朗上口。谢老师是让我非常敬佩的老师。我佩服的谢老师是一位满腹经纶、才高八斗、博古通今、才华横溢、学识广精于一身的才女。
这就是我敬爱的谢老师，她风趣幽默、宅心仁厚、见多识广！我一定要以谢老师为榜样，加大自己的阅读量，做谢老师的小尾巴紧随谢老师其后。
全能老师作文500字篇七
“叮叮叮”上课了，昨天听郑老师说今天要换新数学老师，大家都在兴奋的在心里猜着，也有可能是男的老师吧!大家都托着脑袋想着。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的声音，老师终于来了!大家赶紧收回想象的翅膀，抬起头一看，发现这个数学老师和郑老师长得是差不多的，一头乌黑发亮的头发，虽然有郑老师的头发那么直，但是也垂落在双肩上，又戴着一副端庄的眼镜!
老师一进来，大家都很热情，而且也非常的高兴，老师又在黑板上写道“心若在，梦就在”，老师还给我们解释了“心”的意思，就是要有三个心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老师还说“用心”“恒心”是最难做到的!老师还讲了一个故事给我们听!这是一个初中的老师把一个在全年级的学习成绩最差的学生让他以行动考上了北京清华大学的故事。
大家听了以后，都非常的吃惊，老师还给我们每人发了一张纸，上面是我们每天的作业情况。老师非常的严格，如果我们在课堂上耽误了一分钟，下课了老师就要三分钟补课!
我觉得数学老师有科学的教育方法，要我们用科学的学习方法来学习。倪老师虽然严格，但是对于我们的学习是和班主任郑老师一样的刻不容缓。
这初次见面，倪老师不认识我们，但在长时间以后的学习中，倪老师会成为我们的良师益友。我相信在倪老师的教导下，我的数学成绩会更上一层楼!
全能老师作文500字篇八
假如我是老师，我一定要做胡老师那样的老师。因为胡老师是一个“全能”老师，我们全班同学都喜欢她！
胡老师是我们班的数学老师，她特别幽默，常常用一些小故事、小笑话帮助我们记忆公式、定理。不仅如此，她批评同学可一套了！被她指出缺点的同学不但不会尴尬，而且能欣然接受批评。胡老师给做作业慢、做事磨蹭的同学起了一个可爱的外号——“蜗牛先生”“蜗牛小姐”。“获得”了这些外号的同学，哈哈一笑，并立刻意识到了自己的错误，改正了磨蹭的坏毛病。
在我们班，每个同学都是胡老师的好帮手，她授予我们“官职”：“学务长”——收发作业，“秘书长”——做讨论记录，“小公关”——代表小组发言，“检查长”——管小组的课堂纪律。学期结束“当官”当得好的同学还有聘书呢！
我们班还有一个特殊的活动——超级大抽奖。胡老师会将写有“官职”的小字条放入一个大大的抽奖箱，然后请同学们上台抽奖。抽到哪个“官职”就要立刻“走马上任”。这样，无论学习成绩如何，人人都有机会担当重任。许多不自信的同学通过大抽奖活动变成了自信的小班干。
会“治病”的胡老师。
胡老师还是“神医”，她能给我们“治”错题。数学测验中我们免不了马虎犯错，对付错题胡老师有绝招。每次数学测验后，胡老师会让我们互相批改试卷，并注明改卷人，最后由胡老师复查评分，如果有同学把别人的试卷改错了，胡老师就要毫不留情地给他扣分了。自从胡老师开出这副“药方”后，同学们都开始认真订正试卷了，学习气氛也越来越浓。胡老师还会给改卷细致的同学奖励。一段时间后，同学的自学能力提高了，常常能看到同学们聚在一起讨论数学题。不少同学为了当好改卷人还改掉了做作业马虎的坏毛病。
虽然我就要毕业了，但我还是会深爱我们的胡老师，永远，永远！
全能老师作文500字篇九
谁说喜欢一个人非得是异性？谁说崇拜一个人非得是明星？谁说佩服一个人非得是伟人？是的，我喜欢她，我崇拜她，我佩服她，我们的语文老师——周淑云。
她有太多太多的优点，一时间也道不尽，我就挑几个说吧！
面对肥胖不自卑。
请问，自古以来，女人最怕的是什么？对了，是肥胖。因为胖，你也许要遭到他人嘲讽的话语；因为胖，你也许要忍受千奇百怪的绰号；因为胖，你也许要和淑女形象说声拜拜；因为胖，你也许无法奢望小巧的舞鞋、轻盈的舞步、婀娜的舞姿——是的，周老师很胖。但她从未埋怨过上天的不公，她也毫不在乎天生的肥胖，她不自卑、不沮丧；不以物喜，不以己悲，坚持自己的原则：走自己的路，让别人说去吧。有时，她还自我解嘲：“我这身材有何不好？只是生不逢时，若是在唐朝，还能与杨贵妃媲美呢！”于是，她又多了一个美名——周贵妃。
才识渊博服众生。
周老师的文学功底相当厚，课外知识积累也相当多。每讲一篇课文，她总会穿插进一大堆历史知识或文学故事等。虽说周老师教语文，可她政治历史样样精通。我们在讲台下听得如痴如醉，恍若身临其境，最后与情景交融中了解课文，汲取精华。
良师兼益友。
表面上看，周老师凶巴巴的，令人肃然起敬。你根本体会不到老师的“和蔼可亲”。然而“人不可貌相”，有些事情并不能单从外表来判断。我承认周老师对我们要求是比较高，但她却是一位严而不厉的老师。在教学上，她很严格，从不松怠，每天坚持两次默写，真是很严；但即使有些真同学过不了关，她也从不打骂，而是苦口婆心的进行劝说，确是不厉。她不仅是一位好老师，还是一位好朋友。她让我们尽情玩，她说她懂得我们的心理，因为她也曾是个爱玩的学生；她告诉我们儿时的经历，为我们讲述她的丢书惨案，她的“手指遭遇”——这时候，我们总感觉，眼前的这位，不再是高高在上的老师，而是一位无话不谈的知心朋友。
周老师是一位全能老师。她教会我们用平和的心态面对人生，她带我们体验了语文与历史的融合之美，她让我们切身了解到何为良师益友——哦，我们的全能老师，8（3）班的全体同学永远忘不了您！
