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在日常生活中，我们经常需要面对各种各样的挑战和问题。写总结时要注意语言的准确性和用词的恰当性，避免模糊和含糊不清的表达。以下是一些具体事例和详细分析，希望能够为您提供一些实用的参考和建议。
写自己的记叙文800字篇一
《改变自己》是王力宏演唱的歌曲，由王力宏作词、作曲，收录在王力宏7月13日发行的同名专辑《改变自己》中。
创作背景。
《改变自己》由王力宏作词你、作曲。这首歌曲的灵感来自王力宏的生活体验。有一段时间，王力宏常常被自己限制起来，后来王力宏通过生活工作的体验，发现改变自己并没有这么难，于是不再像以前那样墨守成规，于是王力宏创作了《改变自己》这首歌曲。王力宏写这首歌曲除了砥砺自己外，也希望告诉歌迷们不要害怕改变，要勇于改变自己。
写自己的记叙文800字篇二
你今天会因为自己能言会道而受到关注表扬的一天，所以可以会会议上多说话。主动邀请大家聚会，交流一下感情，更有结交新朋友的机会喔。这两天应尽量减少一个人独处，多参与社群、多做些快乐的事运势也随著活跃起来。而感情方面自己内心的欲望反应在身体感受上，不要刻意去压抑它，表现自己自然真实的一面，你的生理需求对方也能感受得到，身心相通的感觉也是一种幸福。
梦见自己救狗，所代表的彩票号码是19。
〖宜〗：宜传阅情书，宜食言，宜bassanova，宜便秘，宜代购，宜饮西瓜汁；
〖忌〗：忌与av女优合影，忌吃菠萝不吐菠萝皮，忌平角内裤，忌赠送家乡特产，忌犯贱，忌祝福情敌。
梦见我救狗。
事情一件接著一件，让你忙碌不已。面对情人的抱怨，你只能陪笑安抚。小有闲钱，让你萌起买乐透一夜致富的发财梦。时间的压力，你开始施展浑身解数。
梦见我救狗，所代表的彩票号码是8。
梦见我救狗的吉凶：
梦见我救狗的宜忌：
〖宜〗：宜相亲，宜主动报账，宜拒绝追求，宜读英文，宜说大话，宜握手；
〖忌〗：忌出卖干爹，忌情侣装，忌善意谎言，忌婚宴蹭饭，忌围观，忌与天蝎座同处一室。
引导话题对来说，相当重要呢！这两天处处流露着不友好的气氛，往往会有人故意想要借题发挥，让你难堪呢！所以这两天在交际场合上，应尽量用优雅、友善的态度改变话题，使自己安然脱险，若能让整个谈话的形势为你所控制的话，就更有利不过了！
梦见自己救活一只狗，所代表的彩票号码是26。
梦见自己救活一只狗-吉凶：
梦见自己救活一只狗-宜忌：
〖忌〗：忌看升旗，忌馄饨，忌执行恐怖组织安排的任务，忌替人求情，忌购票，忌瑜伽。
梦见自己救活一只狗-图释：
救活一只狗。
梦见狗是什么意思。
梦见狗，说明你内心的忠诚与良心正接受考验，最近可能有什么事情是你并不想参与的，但是却背着良心参与了，所以梦中暗示你这是错误的，需要改正。
梦见狗咬人，预示最近可能会与朋友有隔阂，发生一些争吵，从而受到孤立。
梦见狗追人，梦者可能最近有做过什么违背良心的事情，然后内心感到很惶恐害怕，一直想要逃避，不敢正面的面对。
孕妇梦见狗，预示梦者身体会很健康，能够顺利的产下宝宝，而且很大几率是个男孩儿。
未婚者梦见狗，预示最近正受到一些感情的困扰，可能是有一些你不喜欢的异性一直死追着你不放，给你的生活带来了很大困扰。
梦见狗吠人，预示最近会受到小人的陷害，但是小人会自食其果。不过也不能置之不理，也需要自己提防。
梦见狗说话，可能梦者最近的现实生活并不乐观，对于现实生活非常不满，急迫的想要摆脱这种困境，做自己想要做的事情。或者也表明梦者心中的孤独，需要陪伴，想养个动物来寄托下自己的感情。
梦见狗打架，预示梦者最近可能会与人发生争吵，而且引起一些不必要的麻烦，损失一些钱财。
写自己的记叙文800字篇三
李勇最近心情特别好。过不了几天就是春节了，每年的这个时候他总得为买火车票发愁，可今年情况却不同了，由于他在工作上的突出表现，公司奖励了他一辆车，成了有车一族的李勇现在想什么时候走就什么时候走，再不用去火车站排队买票了。
腊月二十六，李勇晚上下班回来就忙打开电脑，上线告诉老家的妻子他明天早上开车回去，如果路上顺利的话，晚上9点左右就可以到家了。
“江湖救急，能帮忙搞到火车票吗？”qq上一位网名叫“劫富济贫”的好友打招呼。
“呵呵，我可没那门路，我明天自己开车走。”
“呜呜，真羡慕你，我和媳妇可就惨了，连票都还没着落呢！”
李勇上网很少聊天，有人加他他就加，但大多数连一次都没有聊过，这个人就属于这种情况。要是平时，李勇早就不理他了，可谁让李勇今天心情好呢，他和这个人聊了起来。
为了表示诚意，五分钟后，“劫富济贫”就转了600元进李勇的帐户。于是，他们约定明早8点准时出发。
第二天，李勇如约来到不远的一个小区接“劫富济贫”，远远地他就看到小区的门口站着一男一女。可能是天气太冷了，他们俩全副武装，都穿着厚厚的羽绒服，帽子、口罩、围脖捂得严严实实的，还一人戴了一个墨镜。打过招呼，他们正是“劫富济贫”两口子。
车行驶在路上，很快上了京沈高速。一路上开始话多，后来话少了。那个女人一句话也没有说过。李勇透过后视镜看到后面的两个人，还是那一身装束，他想可能是车里的温度太低了，他忙把暖风调到最大。又过了一会儿，李勇看到他们终于脱下了羽绒服，摘下了帽子和围脖，可奇怪的是他们还是戴着墨镜和口罩。
前面是一个加油站，李勇给车加满了油后去了趟卫生间，无意间听到旁边两个跑车的司机说，这条路上前不久有一辆私家车被劫了，司机当场就被捅死了，那叫一个惨啊……可劫匪却到现在还没有抓到，听说还是一男一女……李勇听后，不禁打了一个寒颤，想到了车上的“劫富济贫”夫妇，他们该不会就是那对雌雄双盗吧？不可能吧？！不会那么巧的，李勇自己安慰自己。
回到车上的李勇，总是禁不住地想刚刚两个司机说的话，再看看后面坐的两个人，真是越想越怕。他试探着想让他们摘下眼镜和口罩，可都没有成功。
离开加油站，“劫富济贫”接了一个电话，他管电话那头的人叫“老大”。
“老大，放心吧，又不是第一次干这事了……什么，你不用担心她，现在的女人比男人狠，说动刀就动刀……杀过，前几天刚杀了一个……”。
李勇一听，心都提到了嗓子眼，握方向盘的手也不听使唤了，抖个不停。他肠子都悔青了，就为了600块钱，自己的小命可能就要没了。他怨啊，怨自己太笨了。人家都明说是“劫富济贫”了，自己还去招惹他们。唉！“怎么办？怎么办？”他决定不能坐以待毙。
李勇努力让自己镇静了下来，他谎称要方便，把车停在了路边，他准备趁机逃跑。可“劫富济贫”似乎察觉到了李勇的心思，他和李勇一起下了车，上了卫生间。李勇只好放弃了这个计划，一向缺少运动的他相信自己是跑不过歹徒的。
上车后，“劫富济贫”坐在了副驾驶的座位上，李勇的一举一动都逃不出他的眼睛。
时间一分一秒地过去了，天色渐渐暗了下来。李勇感觉危险离自己越来越近了，他们天黑后肯定会动手。他想，自己必须要救自己，要豁出去了。
就在李勇绝望的时候，他看见了前面的收费站，他决心不能再错过这个机会，他把油门踩到了最大，直直地冲了过去。他看见收费站的'拦杆差点把自己车子的玻璃扫烂，和撞坏东西的声音！结局很愉快，他开了不到五里，呼啸的警车就追了上来。
他们三人都被带上了警车……。
晚上9点，李勇妻子接到了警察局打来的电话：他的丈夫李勇因故意破坏公共设施将被拘留15天，并处以3000元罚款。
原来，“劫富济贫”夫妻，不是他想像中的劫匪，是京漂一族，一直在北京做群众演员。之所以一路上戴着眼镜和口罩，是因为两个人刚刚做了整容手术。至于“劫富济贫”接的那个吓人的电话，是剧组打来有，要找人演一个女杀猪匠，问他媳妇能接吗？，真是吓死人！
写自己的记叙文800字篇四
优秀作文m。
可以暂时的做个完全的自己吗？
我希望你一直都在做完全的自己。
可以什么也不做尽情的大睡三天三夜吗？
如果不需要学习，家人不会管你。的情况下，可以！
当然，你也得吃饭。人是铁饭是钢，你不饿，但是你的肚子会饿的，所以你不能亏待你的肚子。你心情不好，但不能亏待你的“朋友”
人有时活得太累了，我就觉得自己有时候好累好累。可能因为我很在乎她吧.以前我以为一个人没有爱会很可悲。现在我才发觉是自己错了，而且大错特错……残酷是世界给予人的,幸福、甜蜜也是世界给予人的，人们只是在面对残酷的时候提出这样的疑问，然而很少有人在享受幸福、甜蜜的时候提出这样的问题！
优秀作文m
写自己的记叙文800字篇五
在漫长的人生道路中，我们难免会遇到“第一次”，但我至今难以忘记的是我第一次走夜路的情景。
记得我6岁那年，我和爸爸到饭店吃饭，吃过饭，天已经黑了，我和爸爸才回家。在路上，爸爸对我说：“儿子，害怕吗？”我学着电视里面的解放军叔叔的样子抬头挺胸，边走边说：“怕什么，有什么可怕的？”说完，爸爸对我笑了笑。
我们继续向前走，前面的道路，伸手不见五指，我边走边想着，在白天看的鬼的电影。我突然看到一个黑黑的、粗粗的影子，我的身子不停的颤动着。爸爸看出了我的心思，对我说：“儿子，别害怕，我去前面看看。”说完，爸爸走了过去，用脚踢了那影子两下，原来是一个木桩子，我这才放下心，继续向前走。
我和爸爸快到家了，可是，我又看见发着绿光的东西，在空中一闪一闪的。我对爸爸说：“爸爸，我看见了一个绿光，像鬼的眼睛。”爸爸说：“不要自己吓唬自己，那是萤火虫。把萤火虫收集起来，还可以做灯光呢。”我终于到了家，看见家里的灯光，我飞快的向家里跑去。
我今年已经11岁了，每次走夜路我都会想起那次和爸爸走夜路的情景，耳边好像听到了爸爸对我说的那句话：不要自己吓唬自己。
写自己的记叙文800字篇六
人生之舟不可能一帆风顺,面对生活的挑战,你无法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保护自己,在竞争中立于不败之地。
学会珍惜自己，给自己营造快乐。就不要活得太假太累太辛苦。多一点真诚;少一点包装，多一点真实，多一点爱心。人真实了，才没有心累的感慨，才会活得轻松加愉快。自己欣赏自己，自己爱惜自己，生活才自信才充满盎然生机，生活才能充满快乐。
学会珍惜自己,首先要正确认识自己,做一个冷静的现实主义者。既了解自己的优势,也知道自己的不足,对自己有清醒的认识。
珍惜自己,就是认识自己的才能,以才能昭示力量,给生命和生活注入自信,会使你的工作更成功,生活更充实。
珍惜自己，活着就该扬眉吐气，洒洒脱脱，不必为只言片语的不和谐而耿耿于怀;也不必为鸡毛蒜皮的琐事愁眉紧锁。珍惜自己，让自己活的幸福，活的舒服、快乐。
只有珍惜自己,你才能把握自我,在独立的追求中创造生命的价值。只有珍惜自己,你才能欣赏自己的工作,拥有一个美好的精神世界。不可能一帆风顺,面对生活的挑战,你无法逃避,只有珍惜自己,才能相信自己,保护自己,在竞争中立于不败之地。
学会珍惜自己，给自己营造快乐。就不要活得太假太累太辛苦。多一点真诚;少一点包装，多一点真实，多一点爱心。人真实了，才没有心累的感慨，才会活得轻松加愉快。自己欣赏自己，自己爱惜自己，生活才自信才充满盎然生机，生活才能充满快乐。
学会珍惜自己,首先要正确认识自己,做一个冷静的.现实主义者。既了解自己的优势,也知道自己的不足,对自己有清醒的认识。
珍惜自己,就是认识自己的才能,以才能昭示力量,给生命和生活注入自信,会使你的工作更成功,生活更充实。
珍惜自己，活着就该扬眉吐气，洒洒脱脱，不必为只言片语的不和谐而耿耿于怀;也不必为鸡毛蒜皮的琐事愁眉紧锁。珍惜自己，让自己活的幸福，活的舒服、快乐。
只有珍惜自己,你才能把握自我,在独立的追求中创造生命的价值。只有珍惜自己,你才能欣赏自己的工作,拥有一个美好的精神世界。
写自己的记叙文800字篇七
本来码了一中午的感想，结果没存好给丢了，本着“忘了的就是不重要的”的原则，在我每周仅有的今天晚上放松时间，抓紧时间简单回顾记录一下。
这本书的确很大气，提到的一些经济学原理和两岸关系我也没什么感觉，但还是有很多契合了当前我的状态，对我有所启发和帮助。
1，要做一个正直，有社会责任感和大格局的人。
书里面提到的很多企业家，教育家和学者等等，他们都很有本事，而且有社会责任感，努力营造好的社会氛围，做志公企业家，如温世仁的百元电脑计划，史文逊给耶鲁赚了很多钱，他们都是拥有很多财富，但同时又精神不空虚，有生活的意义。
2，专业本领+外语能力=社会立足之根本。
至今为止对我的大学唯一惭愧的就是没有培养起来一项专业技能，我知道这是很致命的弱点，我也知道再抱怨这个无奈的专业也没什么用（就继续：世界不动，我动！）高老师说，前两项有了之后，再加上自己的软实力，比如沟通能力，博爱公益之心，艺术文化修养等来使自己成为一个拥有饱满人格的人，成为专业领域内行，专业外不外行的人，还好现在外语能力有抓起来，还好我还大三还有一些机会，还有现在知道了这些道理，还有李申哥的提醒，让我不至于为了抛弃本科专业的`可惜，又功利的追求自己不想要不喜欢的东西，我还有机会，对！跟着自己的内心走。
自己之前埋怨父母对我和弟弟的教育有些功利，让我在大一和之前有种学习强迫症，有点被自己和学习的奴隶的感觉；其实他们对于我们教育的重视，在他们的物质水平和思想认识的基础上已经非常努力了，让我们上更好的学校，小学初中高中的无数次接送，早饭，宵夜，很多次的叮嘱和开导。。。所以我有机会在一个比较好的学校，认识一些良师益友，对我的成长产生直接的帮助。所以要特别感谢他们对于教育的重视，有了今天我还算茁壮的成长，所以在我马上要完全掌舵我的人生时，一定也要坚定这一原则：教育是最好的投资，而且要不断阅读思考，学习成长我相信，我找到专业方向，并且有扎实的专业本领，justafter12.10!
写自己的记叙文800字篇八
自己的路自己走，我们应该如何去理解呢？我们来通过下面的几件事来认识一下吧!
事件1：小时候，我常到与我家隔着一条街的阿姨家去玩。有一天，我感到无聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已经迈出了一步。一不小心摔了个狗啃泥，当时我痛的哇哇大哭。爸爸跑过来将我小心的扶起，心痛的告诫着我。当时，懵懂的我以为我后来的路只能和爸爸一起走。
事件3：大约我上三年级的时候，爸爸推回来一辆自行车，一直很想亲近爸爸的我，便爽快的答应了爸爸的要求——学车。为了不让妈妈和姥姥看见，爸爸把自行车推到了坡度很大的后山，很快我这个宠儿被摔得“遍体鳞伤”。当时的我不经疑惑了。我该如何去走剩下的`路呢？后来，我明白了，我会长大的，所以我必须有更大的自信和更大承受力。
必须学会独立我们才能从懵懂的少年成为一个成熟的大人。
现在大多数学生做作业家长都是“陪做”式。这种方法既对孩子不好也对自己的伤害极大，因此我们必须培养孩子的独立思考的能力，所以说自己的路只有自己走才会有收获，如果不自己走，总是让家长解决问题，那么，孩子会养成依赖的性格，到时候中国将无预敌之兵。
通过这次回忆我能肯定一个真理那就是：自己的路必须自己走。
写自己的记叙文800字篇九
今天晚上，妈妈和爸爸都去散步了，只留下我1个人在家写作业，恐惧：世上没有鬼。我真想对妈妈说:留下来好吗？可见妈妈都穿上了鞋没有说。
正写着作业，我忽然听见从卫生间里传出了隆隆的声音，我感到有些害怕，心里想着刚看的1本科幻小说上写地外星人吃人类的内容，1些3头6臂、张牙舞爪的怪物浮现在眼前，我吓地以闪电的速度钻进了被子里，过了1会儿，我壮了壮胆子，拿起1根腰带和1根衣撑，小心地走到卫生间前，打开灯闭着眼睛猛地冲进去，乱打1阵子，只听咚咚几声响，又有几个东西掉下来，我睁眼1看，几瓶洗发露被我们打了下来，哪有什么怪物，原来是水管里打水压形成回声=。
晚上9点，我第1次自己睡觉，心里有些紧张，爸爸和妈妈都去睡觉了，我也只好爬上了我的床。不知是什么东西，“咚”的1声，把我吵醒了，我有些害怕，手1摸，摸到了1个又凉又滑的东西，我吓地缩进了被窝里。
我急忙打开灯，您猜我看到了什么，原来是我挂在墙上的布娃娃掉下来了，我摸着的东西是娃娃的脸！
原来世上没有鬼，都是。
写自己的记叙文800字篇十
今天晚上，妈妈和爸爸都去散步了，只留下我1个人在家写作业，恐惧：世上没有鬼。我真想对妈妈说:留下来好吗？可见妈妈都穿上了鞋没有说。
正写着作业，我忽然听见从卫生间里传出了隆隆的声音，我感到有些害怕，心里想着刚看的1本科幻小说上写地外星人吃人类的.内容，1些3头6臂、张牙舞爪的怪物浮现在眼前，我吓地以闪电的速度钻进了被子里，过了1会儿，我壮了壮胆子，拿起1根腰带和1根衣撑，小心地走到卫生间前，打开灯闭着眼睛猛地冲进去，乱打1阵子，只听咚咚几声响，又有几个东西掉下来，我睁眼1看，几瓶洗发露被我们打了下来，哪有什么怪物，原来是水管里打水压形成回声=。
晚上9点，我第1次自己睡觉，心里有些紧张，爸爸和妈妈都去睡觉了，我也只好爬上了我的床。不知是什么东西，“咚”的1声，把我吵醒了，我有些害怕，手1摸，摸到了1个又凉又滑的东西，我吓地缩进了被窝里。
我急忙打开灯，您猜我看到了什么，原来是我挂在墙上的布娃娃掉下来了，我摸着的东西是娃娃的脸！
写自己的记叙文800字篇十一
人生最美的感受，就是一觉睡醒来，能想到的第一件事只有上厕所。
——千万不要笑。换一种情况，比如你想起的是自己身染沉疴，将不久于人世；或者，上午得去面对一个恶心的人，且要与之周旋和争斗。你想，这将是多么糟糕的一个早上。
抑或，一翻身，还可以再呼呼睡个懒觉，这就是人生的轻松。一辈子，忙乎到最后，你会发现，真正的幸福和逍遥，不是拥富贵掌权柄，而是身体没病，心底没事。
当然了，谁活着都会有点事。只是，活得累的人，心里装着不喜欢的事。更累的人，是今天装了明天的事。还有些无可救药的人，装了好多不该装的事。譬如，原本没事，却总幻想着有事。
世上本无事，庸人自扰之。人若活到就不好玩了。因为，人生最深的恐惧，就来自于。这种深，不是深重，而是深不见底。无休止的自设困境，带来的只会是无休止的自我折磨。
活到这一步，就不要埋怨生活和世道了。还是赵本山那句话说得好：你这不是没事找事型，你是没事找抽型。
在一个人那里，他说得对的，你听了，他说得不对的，你从了。那么这个人，就可能对你为所欲为。
因为，你没有底线，他就没有原则。
强权是这么产生的，蛮横也是这么产生的。这个世间一切的居高临下，一切的欺辱，都是这么产生的。
没有适当的愤怒，就会丧失对方对你的敬重；没有坚守的立场，对方就会在你的摇摆里觉得有机可乘。
每个人都会在对方那里呈现两个你，一个是表面上的你，一个是骨子里的你。坏人，就是从骨子里的你那里，看到了软弱。
哪怕你真的软弱，也只把它展示给善良的人。因为，善良的人会疼惜你的软弱，或者，至少不欺侮你的软弱。而坏人不，他们会打这个世界上所有软弱的主意。
所以，学会使用你的拒绝权是多么重要。因为每一个拒绝本身，会含着立场，含着愤怒，含着你的凛然和不可侵犯。
在铿锵有力的拒绝里，让所有人看到：一个柔软的人该有的坚硬。
对于丧于困地的良心，可以不原谅，但至少还值得宽恕。
人在困地，就意味着做出的好多选择，不是出于本心，而是出于本能。本心和本能的区别是，前者是人性于深层激发，后者是生命在绝地呼唤。他只是想活下来，这就是去宽恕的所有理由。
这么去理解还有另外一个出发点，即不以局外人的身份，站在道德的高地指手画脚。退一步讲，我们也有可能陷于困地，也可能做出愧对他人的选择。以宽恕自己的态度，自然也就容易宽恕了他人。
这个世界最不可饶恕的恶人，是那些丧心病狂的人。丧心，就是昧良心；病，就是扭曲；狂，就是残忍和歹毒。这才是彻头彻尾的坏人，他们的恶不需要困地，他们只是想把别人置于困地。
对于这样的坏人，宽恕就是妥协，原谅就是犯浑，他落水了，就痛打成落水狗，不落水，就隔岸对峙，等着把他打成落水狗。
这样说的意思是，即便是良善的人，也是有态度的。
写自己的记叙文800字篇十二
作文课上，教师应多尊重学生的个性，以学生为主体。这就要求教师在指导时，应尽可能地利用周围事物让学生亲身体验，用学生感兴趣的方式开启想象的大门。比如让学生走出课堂，到图书馆、公园、田野、溪边去完成作文；也可在实物描写时让学生带来喜欢的玩具、相片等；还可在作文前开展一些“体育游戏”、“智力游戏”等；为唤起学生创新的灵感，还可采用听音启发想象法：听音乐声、车声、鸟声等，启发学生由声音想象到有关的事物；还可以结合学生的年龄特点、情趣与现实生活等因素将命题作文改成半命题作文，甚至可以改变传统的教师出题学生做的做法，向学生征集命题，教师点拨等等。写作时，可以采取学生自己想，老师帮着想的方法，也可以集体组成智囊团，让学生分小组合作，既可以“强强联手”也可以“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，让学生先想后说，说好了再写。这样，真正把学生摆在主体地位上，使学生敢想、敢说、敢写，尽情的展现学生的个性。
有人认为范文只会让学生重复他人的思路，束缚学生的个性发挥，还易使学生产生懒惰心理。我觉得让“白纸一张”的小学生去自探写作之路何其难也，运用范文可以让学生学一点写作技巧，利大于弊。但范文的选择一定要讲究，范文的主题可以与学生作文的要求类似，也可以尽量把学生的作文当作范文，还可以从身边的报纸杂志上挖掘出具有鲜明时代性，反映当代小学生写作水平的作品展示出来。这样不仅能教会学生欣赏作品，还能在一定程度上激发学生的创作兴趣。在此基础上鼓励学生提出新设想、新题材、新构思、新手法。
学生通过反复阅读，反复思考，反复修改，完成了一篇作文，实属不易，作为老师，不可随意否定其成绩，要以人为本，面对每一个学生，从他们的实际水平出发，给学生一个属于他们自己的成功的等级。
《语文课程标准》指出：“重视对作文修改的评价。不仅要注意考察学生个修改作文的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容、和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”所以，我建议，作文评改采用“典型评析——互评互改——展示交流——评语激励”的步骤进行。
1、典型评析。教师从学生的作文中选择出具有普遍性、代表性的作品，指出其优缺点以及修改的方向。当然，评析时要以学生的自主发展为前提，引导学生自己也去读一读，划一划，批一批，再说一说，议一议，鼓励学生自主修改，进行创造性发挥，为互评互改打下基础。
2、互评互改。这一环节教师要给足学生时间，让他们认真地读自己或好友的作文，然后依据“典型评价”的思路、方法进行修改。也可以把自己的作文读给小组的其他组员听，征集组员的意见进行修改。
3、展示交流。学生拿出修改好的作文读给班里的同学听，教师鼓励全班学生对这篇文章进行点评，发掘优点，指出不足。在此过程中，教师不要过多限制学生，使学生可以从自己的认知水平、审美角度去评价作文。这样不但帮助学生修改了作文，还为他们提供了表现、研究、创造的机会，一举多得。
4、评语鼓励。就是请对方在自己的文尾写上一段鼓励性的评语，学生看过评改和评语后，也在文末写出自己从这次作文评改交流中得到的感受。这样，无论是优等生还是差生，都能在不同程度上得到别人的欣赏，自己也从中得到创作的动力。
以上整个评价活动都体现了以学生为主体。学生在属于自己的空间里尽情的表现，做到了“有话就说”,使学生的个性和创造力均得到了发挥。
最后，共同体验创作乐趣。学生成功了，应该让他们品尝乐趣，可以让他们把自己的作品读给其他的小朋友听或念给父母听，同学互相评赏后还可以把精彩的篇目排练成小话剧演出，有创意的作品还可以鼓励学生参加投稿。这样通过读稿，评稿，演稿，投稿，能够强烈地激发起学生写作文的热情。这样坚持下去,相信学生的作文质量会有质的飞跃。
写自己的记叙文800字篇十三
教学目标：
（1）情感态度、价值观目标：要求学生树立自立的生活态度，培养学生正确的人生观，明确在法制社会里公民权利与义务的关系。
（2）能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。
（3）知识目标：懂得自立的含义，了解自立的表现。
教学重点：
教学难点：
人生需要自立。
教学方法：
发现法、引导法、练习法。
教学过程：
[导入新课]。
（例）材料一：天津市对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。
材料二：有位学生考进了广东某重点大学，爸妈把他送到学校，帮他登记报到买好饭票，在宿舍帮他挂好蚊帐、铺好被子、整理好柜子后才离开。可是很快，麻烦事来了。学校要求起床要拆掉蚊帐，这让他非常苦恼，搞得他学习、生活一团糟。在一段时间后，他只好申请退学。
问题：这些现象说明了现在的青少年身上存在着什么问题？
[新课讲解]。
一、自立人生少年始。
2、自立的表现（方方面面）。
练习：35页。
二：人生需要自立（为什么？）。
1、 自立的重要性。
活动一：（讨论）自立对自己的各方面成长有什么好处？
2、自立的必要性。
活动二：（讨论）父母该不该支付子女上大学的费用？
我国的法律规定，对于成年子女（年满18周岁）如无特殊情况，父母将不再承担抚养义务。
2、 自立所需的能力。
（补充）自我反省、及时纠正错误的能力 。
听取、借鉴他人意见的能力 。
独立解决问题的能力……。
[小结]。
这节课学习了哪些内容？
[作业]。
1、刚考进某大学的一名女学生，在妈妈的陪同下到学校报到注册。妈妈为她挂上蚊帐，铺好床单，买好饭卡后，妈妈要走了，但她仍然对女儿一百个不放心。这不，妈妈刚离校，麻烦事就来了。傍晚，这位女学生到学校浴室去洗澡，等全身淋湿后，才突然想起没带洗涤用品（平时都是妈妈事先替她放置好的）。她既不知道该怎么洗下去，又想不出擦干身子的办法，只好在浴室里号啕大哭起来。
（1）自立就是自己的事情自己干。材料中哪些事情应该由该女学生自己来干呢?
（2）材料中女孩给了我们什么启示？
你好,自从在本星期一伟航回校,一直未交过作业,如此学习态度,如果继续发展下去会读不成书,请教育.
写自己的记叙文800字篇十四
我是谁？姓名：林二巾（化名）。年龄：22。籍贯：中国四川。
这些都是我的信息。我记得很清楚，也忘不了，与生俱来嘛。
一直以来我的内心都十分痛苦。
我一直在想：这个时间段和前一刻或者前几年的我究竟是不是同一个人？或许人生也是像机器一样用零件东拼西凑出来的，只是拼凑衔接的更巧妙，更有一些因果的连锁反应和成长时间顺序罢了！
痛苦的是脑海中的记忆。
现在的我，显然是感觉不到5年前的那一个和我名字一样，身份一样的人存在。有时候我想啊，是不是他应该停留的时间就是5年前？会不会现在我并不是那时候的“那一个我”。会不会现在的我是存在的，“那一个我”现在也还是在5年前存在的，会不会时间也是按照顺序排好的，没有消失，而每一个人不同时间段都拥有不同的且相对独立的人格。
这件事情显然并不好理解。
确定的是：我是我爷爷的孙子，父母的孩子，兄弟的哥哥。这些刻在骨子里的东西变不了。
不确定的是：现在的我和以前的“那些个我”究竟是什么关系，究竟是独立还是有联系，是“那些个我”拼凑成现在的我，还是我们本来就是独立的，现在的我本就应该存在于这个时间段，而“那一个我”本来就应该存在于20xx年。
我遇上了一些残酷的事情，竭力想忘掉一些记忆，思来想去，开始怀疑现在我是不是“哪一个我”，虽然我知道那些都是我所经历的，但是我又明确的知道那确实不是现在的我。
这些问题没有和身边的朋友讲过，可能有些朋友会说，每个人都会成长，都会有变化，但是您仔仔细细想想您自己经历，真的是这样吗？当你遇见一件事情犹豫不决的时候，“那些个你”会不会影响你？如果不会，我想可能是每个时间段的你衔接的够完整。
把时间拆成一段一段看自己，发现每一个自己都是独立的自己，可以说每一个都不是自己，但是最后衔接或者说是拼凑吧，成了现在的我，就像《完美世界》里荒天帝的“他化自在大法”，每一滴血都是一个真我，但是经历的截然不同，最后组合在一起，那就是现在的“我”。
所以啊，以前的一切，想着想着就放下吧。那个时间的欢喜，那个时间的悲伤，它能影响你，但是那个人已经不是你自己，只是残存的一些念想一直在左右你。现在的我也不会长存，也许在写过这段文字我就离开了，也许时间会允许我能存在长久一点，终究会成为“那些个我”。
我经历的每一个岁月啊，你们不是我，却造就了我；欢喜着我；悲痛着我。如果可以，我想把自己拼凑或者衔接的更为完整。
愿所有朋友都能把自己的“那些个自己”衔接或者拼凑的更完整。
写自己的记叙文800字篇十五
《自己的事情自己做》的教学重点是教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。教学难点是自己的事情自己做的重要性。
我用图片导入，出示一张鸟妈妈喂小鸟的图片，提出一个小问题“小鸟能不能一直依靠妈妈”，小鸟要学飞，自己去找食物，从而揭示课题。课件再出示一张图片，小朋友穿衣穿袜穿鞋，使他们对哪些自己的事情有一些明确，通过介绍一个小朋友，一天中做了很多事，进一步明确在我们的日常学习和生活中，有很多事情都是我们自己的事情，都是我们力所能及的，所以自己的事情应该自己做。紧接着让小朋友讨论为什么不会的事情要学着做。为了说明自己的事情自己做的重要性，我准备了一个童话故事《懒惰的毛迪》，使学生知道如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。再请两个同学上来表演小品《明明的早晨》，对懒惰的明明说出自己的想法。然后理论联系实际进行实践活动，一项是整理书包，全班参与，一项是穿衣服比赛，每组选一个，其他学生做裁判。比赛结束后我给每个小朋友发了一张劳动卡，让学生对自己平时的行为进行评估。最后在《劳动最光荣》的歌声中结束本课。
整节课围绕教学重点难点展开活动，多种教学方式实现课堂互动，尊重学生的主体性，使学生在互动过程中的自主发展。教学设计中通过观察、讨论、谈话、听故事、比赛等多角度地让学生在情景中体验、感悟。学生在参与各种教学活动中实际体会了良好生活习惯给自己和他人带来的愉悦。
这学期以来，我担任一年级和二年级的艺术教学工作，怎样使艺术课发挥的更有意义？一方面使学生学到了知识。掌握了绘画的技术，又提高了学生对艺术学习的积极性，是我长期困扰的一个问题。前几天在一年级的一节艺术课上，通过短短的40分钟，给了我一个不小的启示。
在上《动物是我们的好朋友》这课，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。找到各种废旧物，可以制作许多有趣的动物。学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他还不相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
艺术源于劳动、源于交流、源于娱乐活动，而兴趣的发现与培养也正是在这中劳动和活动中建立并达成的。所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。
作为一名艺术教师，我常思考：素质的培养在于有创新意识与创新能力，而创新意识与创新能力源于兴趣，兴趣是创造的动力。教师要在教学上利用多种方法激发学生兴趣，把兴趣作为点燃智慧火花的导火索，充分发挥学生内在的潜力，使之对学习产生浓厚的兴趣。
兴趣是学习艺术的基本动力。教师应充分发挥艺术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将艺术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用。这学期，技能训练比较多，如布贴画、纸塑动物、剪纸、橡皮泥等，使学生在实际生活中领悟艺术的独特价值。
在艺术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的艺术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。如《巧巧手》，小动物是小朋友最喜欢，废纸又是同学们最多的，再加上旧棉絮，用这些东西扎成所塑造的基本型，然后用废纸片一条一条地粘贴出小动物，最后进行彩绘美化。既轻又美观。同时，课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中，逐步体会艺术学习的特征，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种技能业务学习外，还经常去网上图书馆学习艺术教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学，工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
写自己的记叙文800字篇十六
自己给自己写信，这样子的事情，我不晓得有多少回去做。但是哪些有成就的大咖们，他们应该都会做这个事情。因为给自己写信，就是总结自己的不足，思考与解决阳光的方向！
我是很多时候，在心闷无解的时候。就会绕着湖边跑上两圈，冲个澡，然后坐下来，把所有问题列出来，一一匹配，一一删选，或去找个人聊天，或者听听节目。就这样先让心境平静下来。然后，写日记，总结自我的不足，怎么去突破。就这样，这样习惯已经持续了这些年。现在日记有时候，是我最亲密的啦！
不过，自从做了管理以后，我发现，现在的这样小孩，很多太天真，太不符合实际！没有任何基础，就凭着几年前考上了大学，拿了文ping，还不知道自己缺少什么？我很多时候会为这些事情着急。
其实，什么都不用说，这个实践，他们可以说基本不会。因为在学校基本都是学术的。然而，当代这个社会，技术更新很快，所有新的技术与结论平平被更新是常事啊！
初中的时候，我就跟自己说：摆正自己，找准自己的的位置！虽然有时候也会出错，起码这种认真的态度也会让你成长些；起码不浮躁！
自己给自己写信，是一种自我总结方式。望能给看者多一种自我了解的方案！
