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在人生的道路上，总结是我们不断提高自己的必要环节。写一篇完美的总结，首先要明确总结的目的和范围。以下是小编为大家整理的诗歌作品，希望能给您带来灵感和欣赏的愉悦。
描写校园生活的作文篇一
校园的有喜有忧，有笑有泪，就像是一部耐人寻味的电影，而我们就是这个电影的主角。下面的场景至今历历在目，不妨让我们一起来回味吧！
溢满书香的光阴。
期待着，期待着，学校的书香节终于拉开了帷幕。在为期一个月的书香节中，一枚枚精巧别致的书签，一张张内容丰富的小报，一份份设计新颖的摘记卡呈现在了我们的眼前。我们的真是个有心人，他把们的作品全都贴到了展板上。下课一到，同学们都争先恐后地挤到展板前，欣赏大家的“杰作”，心里别提有多了。当然，最吸引人的还是去跳蚤市场买图书，虽然这些图书只是同学们从家里带来的“二手书”，但是听说卖书的所得会全部捐献给贫困地区的小，同学们都纷纷地掏出零用钱买上几本。大家期望着在享受精神大餐的同时，能自己的一片。与书为伴的日子真是，然而一个月的时间很快就过去了，真下次的书香节早些到来。
阳光灿烂的日子。
雄壮的运动员进行曲又响起来了，这段日子长跑活动成了我们的最爱。你看，各班的学生迅速地集合到了风雨操场，摆起了长蛇阵。他们个个精神抖擞，充满活动。在老师的带领下生龙活虎地飞奔起来。两三圈跑下来，有的同学是面不改色，而有同学是气喘吁吁。但是大家的心里却像阳光一样灿烂。对于课间乒乓操你也许有些陌生，这可是我们学校的传统运动项目。每天上午第三节课前，同学们都会集中到走廊上，每人手持一块乒乓拍，伴着节奏明快的旋律跳起来，看着大家活力四射的样子，有时老师也忍不住跳上一段，结果引得大家更加起劲，个个像乒乓健将一样，推球、挡球、抽球、发球……一招一式，尽管没有球，但风采尽显。我运动，我阳光。在我们的校园里，活力无处不在，激情时刻伴随。
痛哭流涕的时刻。
有时候，也有悲伤的时候。当大家面对冉冉升起的五星红旗，想到了无数的革命者抛头颅，洒热血，为新中国的诞生牺牲了自己的，同学们的心情会变得无比的沉痛。当学校的广播里传来了汶川的消息时，想到在地震中遇难的同胞们，大家更是的放声痛哭。还记得在学校的倡议下，同学纷纷地慷慨解囊，五元、十元、一百元、一千元……仅仅一个上午，大家就为灾区人民募捐了近十二万元。还记得伴着低沉的音乐，我们一起为遇难的同胞默哀，一起为灾区的人民祈祷。期盼他们了重新振作起来，早日建起新的家园。尤其是期盼灾区的小朋友们能早日回到学校，让琅琅的起重新在校园响起。
校园的生活就是这样，让人回味无穷。的校园不仅是我们的学园，还是我们的家园，更是我们的乐园。
描写校园生活的作文篇二
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的玉兰树上的时候；当洁白无瑕的花瓣在空中悠悠地打几个圈儿，再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有“无锡市南长街小学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑盈盈地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见宽大的塑胶操场，与美丽的校树——玉兰树；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍肩，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记录要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的玉兰满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在银杏树下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声呼喊的，个个神气活现。
我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。
教师点评：作者通过自己的细心观察，用文字为我们描绘了一幅校园生活景色图。动静结合的描写，带给我们一种生机勃勃的感觉。
描写校园生活的作文篇三
短暂的初中校园生活，我们有一个呀呀学语的幼童将成为一个少年。在校园我们留下了多少欢声笑语和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的启示和希望的种子，校园是我们成长的摇篮。
明亮的教室里，我们用一双双渴望的眼睛汲取着一丝的知识，让我们不断进步，不断的成长，文化知识的学习是我们生活的内容，每当老师夹着一本厚厚的书走进教室，数学老师教我们加减乘除，书本上所有好看的数字；语文老师教我们读课文，郎朗的读书声就像是一位音乐家弹奏美妙动听的乐曲，不同的课，不同的声音给我们带来不同的曲子，英语老师叫我们读单词，读课文，背单词，背课文，很有趣，音乐老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声，科学课做实验，越是实验失败，老师越给我们增加信心，体育课是我们最喜欢的，可以尽情的玩耍。
校园的四周都是鸟语花香，一棵棵大树撑起了蓝天，一朵朵小花点缀着大地，一道道悦耳的鸟语回荡在风中，空气中不断的散发出泥土和青草的芬芳。但是，校园生活也是苦的，比药还苦。记得老师提一个很简单的问题让我们回答，因为我不经常举手，所以老师点到了我，本来我已想好了怎样回答，可是一站起来全忘了，结结巴巴只说了一些不太重要的答案。我知道，老师很生气，其实我不是没思考，而是想好了不敢举手回答，太紧张，而且反应慢，老是觉得回答错了没面子，老是给人看笑话，包袱太重，在想去回答问题，可老师又提出了另一个问题。
虽然我们每天的学习繁重、枯燥，但是这种生活我并不觉得苦涩，还是有点甜蜜的。因为这里有同窗的“伙伴”，有学习中的“对手”，也有母亲般呵护我们、陪伴我们在知识海洋里成长的老师们，一起分享我们成功的喜悦和吸取教训。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为在我的生活中从幼时开始，有陪伴我熟悉的面孔，有甜甜的微笑，有互助、有帮助、有祝福、有问候和一起成长的同伴们。在我们成功的日子里，我们欢呼，分享成功的果实，我们风雨同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我们的烦恼轻轻的随声消失，一切都很平静舒畅，我的校园生活是多么的丰富多彩。
校园生活是美好的，有紧张、有忙碌、有辛苦，它是我们生活中的调味剂，酸甜苦辣，是人生成长中的一部分。校园是一个美好的地方，它记录了我们纯真的岁月，童年的生活，凝聚了我们同学间的友谊，师生中的情谊，也记录了我们成长的岁月和美好时光。
我爱校园！
描写校园生活的作文篇四
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上……”每当我听见这首《校园的早晨》，过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年的初中生活。
学之甜。
一写校园生活，大家肯定马上想到学习。的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说“hello”然而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。
吃之乐。
俗话说：“民以食为天。”我们做学生当然也不例外。因此每当第四、七下课时，同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。假如你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙。你若去排队那得等到猴年马月。于是有的人便又冲到外面去吃。最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想象不出他做作业时那痛苦的表情。
玩之趣。
在学校玩大致可分为三种：课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩。然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。开运动会共开两天。于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花。
运动会开始时，我们班分工可明确。一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。总体听去，那加油声犹如海浪，前波未平，后波又起。同学们多么有集体荣誉感：你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了。唉呀！不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈。这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。虽从第一句落到最后一句，但她仍然就像胜利者一样开心。
我们学校的生活是不是丰富多彩呢？其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神。希望我们的生活能越来越精彩。这就是我们的校园生活三部曲。
描写校园生活的作文篇五
开学了，又回到了我们这个如魔鬼般的学校，记得每一次一到学校门口，我就会发出一句感叹；我怎么又回来了。随即便无奈的进了校门。
现在细细想来，都不知道自己是为了什么转到这个学校的，放弃了原来学校的快乐生活，朋友们之间最真的感情，老师对我的关怀，以及每天三顿的大餐，来到这个鸟不生蛋的‘荒凉之地’。
这里的伙食很差，这么说吧，有一天我拿着食堂的馒头，突然一辆车飞奔过来，把我的馒头撞翻还压了一下，我心想这下妈妈头肯定变黑的了，更可怕的是肯定碎了，等车一走，我马上走到馒头面前，令我出乎意料的是，馒头没碎，而且还把马路弄了个坑，还是原先那颜色，黄色的，我是说了，将来日本鬼子再来打我们，我们就不用那手榴弹了，直接拿食堂馒头就ok了，一砸一个准…虽然也有点虚构但也是事实，尽请谅解。后来，我就偷偷摸摸的自己带零食，大热天的带一个大包包，老师总问，孟彤彤，你的包里是什么啊，这么鼓。我嬉皮笑脸的说；这是不能说的秘密。后来老师也没有再问，因为毕竟关于我的隐私。
这里起得早，我们天天起得比鸡早，三点起床，然后就开始学习，接着到点跑操，然后跑完就拼命跑向食堂，怕没有饭吃，像那些懒得到家的就只能饿肚子了，好像我们天生就要注定更鸡争宠。
这里老师教的不好，这里的老师秉承了一个原则，那就是绝对不讲课，每天上课就讲大道理，正事连讲都不讲，这也就是为什么我们学校的同学政治都没下过95分以下了，耳濡目染的，让老师熏得，因而自学的我们取得成绩也是很好的，但是事先声明啊，这纯粹是个人的`劳动成果，与旁人无关啊。
现在我要说的是。虽然我们的生活很累，但是我们的快乐是那些混生活的人无法体会的。
描写校园生活的作文篇六
校园生活是一个隐形的摄像头，记录着我们生活的一点一滴，偶尔翻翻这个摄像头，在无形中，我们的欢喜、悲伤，激动全记录在上面，我在这个大家庭里，懂得了谦让，懂得了文明，学会了成长。
次日，我漫步于绿荫道中，感受着阳光的沐浴，感到心里也甜滋滋的。可这时，号称“全校第一捣蛋鬼”的高梓杨横冲直撞，拦住我：“你散什么步，有什么好算的？”“子非鱼，焉知鱼之乐？”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饶，对我说：“什么意思？别欺负我，不懂好不好，还有，你太无聊了吧？在这儿打发时间？”“神经病”我骂了他一句，加快了脚步，“哎”他赶紧追了上来，可我一回头，却不小心扭伤了脚，本以为他无动于衷，在旁边冷嘲热讽，可事实却让人大跌眼睛，他竟然扶起了我，还叫了旁边一名女生，小心的把我抬到了学校医务室，可捣蛋鬼终究还是那样，一路上嬉皮笑脸，可我的心里却暖烘烘的，我感到浑身很舒服。
到了学校医务室，医生和那个女生把我抬到了床上，抹上了药，缠好了纱布，我刚准备谢他时，他却变得非常严肃，一本正经的对我说：“我……我对不起”“对不起”这可是他第1次说对不起啊，这其中难不成另有阴谋？还是，他已经改变了？我刚准备谢他，他却一下子恢复了嬉皮笑脸的模样，真糟糕。
不过，在我扭伤期间，同学们，老师细心的照顾我，高梓杨可能真的深感愧疚，竟当着老师同学们的面向我赔礼道歉，我自是惊讶不已。
生活在校园这个大家庭里，我已经非常知足了。
校园生活，似一个黑夜中的一盏启明灯，照亮着我们前进，老师和同学们的关心更是无微不至，（可我想起将要面临的分别——毕业，心里还是略带失望的）。
校园生活，可真有趣，它似一个色彩斑斓的万花筒，记录着我们生活的点滴，在这个万花筒中，我们有过欢声笑语，有过争执，但是一切都是那么美好！平凡的琐事点缀着校园，我也学会了懂得，学会了珍惜。
描写校园生活的作文篇七
转眼间，小学六年的学习生涯即将过去了，回望过去的校园生活，感慨颇多，对学校的不舍之情也越来越浓烈。
从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声;我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。
我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油，加油。”这个时候我将要离终点还有一点点距离的时候，脚滑了一下，我失去了知觉，倒在了地上，那时所有在场的同学都很紧张，他们十分的担心我的安危。在我后面的同学也慢慢的停下了脚步，他们也担心我会出事，就算赢了也是赢的不光彩，因为这个第一名本来是别人的，因为原来的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯，但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊，收获了宝贵的真情。
我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那时我的学习成绩很差，有许多的作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的`红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲;明天，您一定因我们而荣光。
再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。
我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。
小学的校园生活是美好的，我想这也会是我生活中最美好的回忆之一，会一直陪伴着我成长。
描写校园生活的作文篇八
我总是喜欢把记忆锁在脑子里的大盒子里。沉重的锁生锈了。我从没想过打开它。我只觉得一切都会下意识的融化。回忆往事如流年，脑海里总有一些美好的东西。
“加油，加油”，五桃路小学的操场上传出阵阵鼓励和欢呼。仔细一看，原来是6(2)班的学生在体育课上举行拔河比赛。
裁判宣布了比赛规则：一条红领巾系在一根长绳子中间，谁先把红领巾拉到自己的红线内，谁就赢。于是，在我们老师的帮助下，我们被分成了两队，我被分到了“天鹰队”，而我们的对手“老虎队”的成员都是精力充沛，身体强壮，精神饱满。想到这里，我看着队友，不得不为“天鹰”的胜负捏一把冷汗。
随着一声清脆的哨声，拔河比赛开始了，双方选手握紧绳子，一个个跺着脚跟，靠在椅背上，拼命把绳子拉到自己这边。我双手缠在绳子上，双手拉着绳子，用尽全力。我身后的队友都红着眼睛，有的憋得满脸通红，有的龇牙咧嘴在打架。快看！我们的同学“权力之王”李天一双手把绳子拉得紧紧的，眉头紧皱，眼睛比灯泡还大！他张着嘴，暗暗鼓励自己。是的，没人需要提醒我们。这时候大家齐心协力，就是一个强大的联盟军，一个一起汗水的亲密战友！
旁边的拉拉队发出震耳欲聋的欢呼声：“干杯，干杯！天鹰，赢！”这叫声可以说是惊天动地，让鬼神哭泣，仿佛要震裂晴空！听到拉拉队的欢呼后，我拉得更用力了，感觉心里有种奇怪的超级能量，让我兴奋！这时往红领巾里看，它好像根本不理我们两个队，在那里摇着头，四下张望，没有向两边倾斜。
看看对方的“老虎”队员。他们都很凶猛，向后倾斜。酪我们不怕对手。在一片欢呼声中，我们在心里暗暗鼓励激励对方。“天鹰”牢牢抓住手中的猎物，用自己的钢爪紧紧钩住大地，然后把猎物拽回来！这时，震耳欲聋的欢呼声再次传入我的耳中，我以为我要放弃一切了。我大叫一声，猛地往后一缩，却看到红领巾慢慢朝我们走来。每个人都用尽了最后的力气，目标离我们很近！三米，两米。这时，我们已经筋疲力尽，红领巾飘飘地向我们走来。
比赛结束时哨声响起。“我们赢了！”巨大的惯性让我们像多米诺骨牌一样倒下，但我们还是很兴奋。“天鹰”的所有成员都躺在自己的领地上，快乐地呼吸着。我们的笑声传遍了操场、校园和天空。
描写校园生活的作文篇九
一天下午，第四节自习课，我在海里巡航，突然看到一道难题，占了整整一页。想了很久，不知所措，把额头靠在书桌上睡着了。
突然，耳边响起了读书的声音，我睁开惺忪的眼睛，看到教室里静悄悄的，空无一人。我跑到外面，发现一个巨大的校园里挤满了学生，沐浴在草坪、树林和鲜花上的朝阳中，享受着晨读。这种氛围让人对学习充满激情，所以我也走出教室，手里拿着语文书走进这个美好的环境。
铃声响了，学生们一个接一个地走进教室。和蔼可亲的语文老师第一个走进门，在网上提出了一项关于现代人生活的调查。以此为切入点，老师和大家进行了丰富而激烈的讨论。大家各抒己见，百家争鸣。最后老师做了简要总结。作业是小论文，一周后交。接下来是英语课。经过十分钟的语法知识，剩下的就是简单的现实生活模拟，台上台下的每个人都是英语的天堂。头疼的数学考试不再吓人，教室里却没有老师监考。分数的压迫开始消失。学生不再是分数和作弊的奴隶，而是真正想了解和掌握知识。
晚饭后有一个多小时的晚自习，应付作业绰绰有余。下一次是我自己安排的。科学和教育电影的翻译正在发行；精彩校际辩论赛，今天的题目是“克隆道德”；体育馆里班间篮球赛如火如荼？所有这些，如果你不想参与，在月光下数星星也不错。
我想念别人，却用口水打湿了所有的作业书。这时，我被老师抓回现实。我抬起头，环顾四周，我的头很薄，但为时已晚，尖叫。
在梦里的校园里，很多人找了几千百度，但是花园在猴子一年的地方。唉！
描写校园生活的作文篇十
时光飞逝，小学六年的校园生活即将过去，我马上要离开亲爱的母校——植材小学了。回忆在这六年的校园生活，有许多快乐，当然也有一些痛苦。
活动课或者班队课上，我们会在校园里做一些游戏，放放风筝，甚至烧烧野火饭……那时，整个校园都充满了欢声笑语，热闹非凡。
记得有一次，我们全班同学在活动课上来到校园放起了风筝。我带了一只三角形风筝。那天天气格外好，有风，但是不大，天气也比较暖和。来到校园的操场上，我找了一位好朋友一起放起了风筝来了。我先观察了一下风向，这天吹的是南风。然后，我和那位同学一起来到操场的北边。他举起风筝，超过了头顶。我拿着线轴开始放线，同时慢慢向南边跑。他立刻向上送风筝。风筝迅速飞上了蓝天。我不停地放线，同时还在继续往南跑。我边跑边灵巧地避开了一些在放风筝的同学。我跑到了操场的南边，风筝还在不停地向上飞。啊，我的风筝真是好。它已经一马当先，遥遥领先，超过了所有的风筝，成了第一名了。
这时，我的高兴简直无法形容。可是有谁知道，天有不测风云，不知道什么时候来了一阵怪风，竟然把我的风筝吹了下来。它在掉下来的时候不幸撞到了别人的老鹰风筝上去了。那只老鹰风筝真是强悍，竟然把我的风筝撞得东倒西歪，直往下掉，而它自己却还在天上飘。我顾不得心痛自己的风筝，急忙收线。我看到自己的努力没有白费，收线的速度超过了风筝降落的速度。我立刻拉线又放线。很快，风筝保持了平衡，又重新飞了上去。我的三角形风筝重新在天空中稳稳摆动。这时候，天上的风筝越来越多，看得我眼花缭乱。不久，我的风筝又一次超过了所有的风筝，成了最高的一只风筝。这时，几只小鸟飞过来，看着我的风筝叽叽叽喳喳地叫，好像在说：“哇，这风筝好厉害，比我们还飞得高！”
时间过得真快，二节课很快就过去了，我和同学们赶快收下风筝，兴高采烈地回教室去了。这就是我多姿多彩的校园生活的一幕。
描写校园生活的作文篇十一
我在校园里已经度过了整整五个春秋了，这里记载着我的欢笑、泪水、悲伤以及感动。它们一件件、一幕幕都有如流水般逝去，但它们都深深地刻在我的脑海里，让我永远不能忘怀。
漫游在宽阔的操场上。还记得二年级时，我与同学们在操场上互相追逐、挥汗如雨。没想到正玩得尽兴时，一不留神，我脚下一滑来了个大趴，腿上的皮被卡掉了两大块，鲜血直流。我疼得正想大喊的时候，几位同学围了上来，他们对我嘘寒问暖，并把我抬到校医室进行了伤口处理。消完毒后，他们抬着我回教室休息。坐在同学们的“摇椅”上，我感动极了，庆幸自己是这个友爱团体中的一员。
坐在校园西北角的那棵柳树下，我记起了四年级时的那次期中考试。一向以成绩优异而自居的我居然轻易的被竞争对手打败。面对失败，我像被霜打了的茄子——焉了，垂头丧气地坐在树下想着怎么面对同学们的冷嘲热讽时，竞争对手向我走来，非但没有讥讽我，反而来安慰我。就连大柳树也垂下根根丝绦，仿佛叫我别灰心。从同学们劝慰的言语中，我明白了一个道理：一个人真正难以面对的是自己，战胜自己才是战胜最强大的敌人。更让我明白：人外有人，天外有天。
最后我走进了教室。这里就是我读书学习的地方。在这里，我汲取了大量的知识，从一个懵懂的小孩变成了一位书香少年。老师不仅在学习上给我们极大的帮助和鼓励，还在生活上关心爱护我们。记得有一次，学校没有送来午饭，我们几个没有分到饭的同学急得有如热锅上的蚂蚁——团团转。肚子饿得直打鼓。这时，老师二话没说立刻从兜里掏出一张百元大钞，让我们去饭店吃饭。我们可是大饱了一次口福。还有一次，我和同学们打闹，不小心碰洒了放在讲桌上的一瓶墨水，把老师的参考书弄脏了，我想老师肯定会大发雷霆，没想到老师处理完书后，拍拍我的头说：“小赵，下次不要在我的书上画画了。”我感谢老师对我的宽容。
