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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
心情日记50字 心情日记500字篇一
但是，现实是很残酷，也是很无情。看似平静，却有人总是会掀起波澜，想要达成他自己的心愿。并不是想要好处，只是想要看到我受到惩处。这是一个什么样心里，我是不可能知道，也不想知道。但是，却看到了这样的人丑陋的一面，也觉得他们伤害了我的情感。所以，以后，我就可能会和从前一样，还是那么对待他们，而是不想看到他们。
因为我并没有城府，所以很多事情，直接就挂在了脸上，并没有想要理睬他们，也不想要搭理他们。他们就觉得很奇怪，说着我的错误，然后不知道为什么我会这样，还有显示着自己的无奈。这就是装糊涂。装作一副很无关的样子，说着自己的道理，说着自己的优点，说着自己的优秀，没有任何的内疚。很有可能的是，他们把这样的事情做的多了，所以，错的也会认为是对的。而且，他们很多时候都认为自己说的就是真理。
看过许多文章，有些文章里面说的是，一个人被打了左脸，就应该是伸出右脸，让对方继续打击。这对我来说，是一种爱好，或者说是嗜好。我承认，我并没有这种爱好，也没有这种嗜好，只是一个老实人。什么是老实人？就像是某篇文章里面所说的，老实人，之所以被叫老实人，就是没有用的人。而没用的人称呼，有些不太好听。基于这个原因，就被叫做老实人。我就是这样没有任何用处的老实人，也是没有用的人。
不想要让人继续打着我的脸，只是想要做着老实人，可是，还是没有人会放过我。这里面的原因，一直都没有弄清楚。如果是有着利益的冲突，发生这样的事情，还是说得过去；但是，并没有利益冲突，却总是会有着这样的事情发生，这就是没有道理了。而且，尽管我并不聪明，却有时候也会知道，同样的事情，被人做多了，总是会有人知道的。即使是在再笨的人，也会知道，也会明白，也会清楚有些人是在无事生非，也是在无理取闹。
则也仅仅只是限于我的想象。而现实总是会很真实，很无情。因为说着假话的人，即使是重复了一万次，也是真的，而不是假的，尽管一听就知道是假的。到了这个时候，我就开始反思我的行为，对比对方的行为。我没有错，而对方在做什么？玩扑克，还是打游戏？最为基本的一点，我不是一个聪明人，却知道一个道理，就是技术。
没有任何的技术，而且，也没有任何的过人之处，所以在别人的眼睛里面，自己就是一个可有可无的人。如果不想这样下去，就必须是努力。如果自己有着技术，就可以立即离开这里，就可以立即蔑视着他们这些人的。说到底，不应该是否被人的错，而是自己的错。因为我并没有站在他们的头上，让他们仰视我的缘故，所以他们才敢这样对我。
心情日记50字 心情日记500字篇二
圣诞节要到了，在女儿的房间里发现，她的床头上放着一个圣诞老人,它和蔼地笑着，令人一看到就生出一丝温暖。
这个“圣诞老人”，让女儿懂得了什么是友善和关爱，并怀有一颗感恩的心。
那是女儿上二年级的时候。那时候对过圣诞节的欲望很淡，它毕竟不是我们国人传统的节日。
接女儿回家的路上，路过联华超市门口，有人组织孩子跳舞，并说如果小朋友坚持到规定的时间，会奖励一个布艺的“圣诞老人”。
女儿眼巴巴地望着那些可爱的“圣诞老人”，眼里充满了渴望得到的神情。
“你喜欢圣诞老人？妈妈给你买一个去。”我说。
“不，妈妈，我想去跳舞，自己挣一个。”女儿用乞求的眼光看着我。
停停、歇歇，跳了大约两个小时的舞蹈，组织跳舞的人开始派发礼物。可是轮到我女儿的时候，圣诞老人没有了，眼看着女儿的眼泪就流下来了。
“不好意思，都怪我们估算失误，我们没想到会有那么多的小朋友坚持下来。”组织者有些无奈和愧歉。她拿出一些漂亮的卡纸给女儿，女儿执意不要，气氛有些尴尬。
“姐姐，我把我的送给你吧。我家里有好多玩具的。”一个小女孩抱着圣诞老人走到我和女儿的跟前。
“谢谢你，小朋友。我们不可以要你的礼物，因为它是你跳舞的奖励。阿姨一会儿去商城给姐姐买。”我说着，内心有一丝感动在流淌。
“阿姨，老师说过圣诞节这天，圣诞老人要送礼物给别人，就是要把关爱和温暖送给他人，那样自己会感到更开心和快乐。我愿意把这个圣诞老人送给姐姐当圣诞礼物。”我越发感动了，双手接过“圣诞老人”，小女孩愉快地跑掉了。
圣诞节，虽然不是我们中国的习俗，但要让孩子们懂得过圣诞节的意义，懂得这是一个分享彼此喜乐、仁善、感恩以及给于他人爱与关怀的日子。这不正是我们做家长的所期望的吗？
我知道：这个“圣诞老人”女儿会永远保留着，因为它会温暖女儿的一生。
心情日记50字 心情日记500字篇三
有人说：“童年是甜蜜的，没有任何的灰色记忆，更没有绊脚石，前途一片美好”。有人说：“童年是灰蒙蒙的，一提起它我就想放声大哭”。也有人说：“童年里所有的东西都像木头，人更是严肃无比，没有比那更可怕的了”。还有人说：“童年是……”我说：“童年是苦乐交织的，有苦又有乐”。任你怎样绞尽脑汁地想，你也想不出它是单一化的，不信我们现在就一起来回忆一下童年里的故事吧！
那年春天，我看见妈把向日葵撒在菜园里，妈妈说：“到了秋天，向日葵丰收了，我们便可以吃向日葵了”。我兴奋极了，心想：我要是把向日葵种撒在院子里，每天看着它成长，那该多好哇！于是，我便在打了水泥地皮的院子里撒下了向日葵种，每天放学回家的第一件事就是看看向日葵种是否发芽，盼望它快快长大。可我盼呀盼，最终还是没盼到它发芽。一个偶然的机会，我发现自己种的向日葵还没发芽，而菜园里的向日葵却发芽了。于是，我便跑去问妈妈，妈妈说：“傻孩子，向日葵离开土壤是不能生存的，你把它放在水泥地皮上，它怎么发芽呢？”
从童年的幼稚中我得到了许多乐趣，也明白了许多道理。童年时最苦的就是被妈妈教训了。
小时候，我最喜欢跳橡皮筋了。那次，由于没有玩伴，我便想利用水壶和柱子，把橡皮筋套上后，我便独自跳了起来。“好好玩啊，我真聪明”。我正洋洋得意地想到。突然“啪”的一声，水壶从桌子上掉下来了。“这可怎么办？以妈妈的脾气，不把我骂个“狗血淋头”才怪，这下我完了”，正巧这时表姐来我家，她见我把水壶摔坏了，默不作声的走了。别走啊表姐，你走了我怎么办呀？我对着桌子发呆，只听见门外“噼里啪啦”的声音，到门外一看，只见我家的鸡把盆子打翻了。顿时，我想：既然鸡可以把盆子打翻，那么也一定可以把水壶打翻，我不如把“罪”嫁祸给鸡，我岂不是无“罪”了吗？反正妈妈也不会骂鸡的。我便门也不关直往外跑，装住什么也不知道……回家的路上，我还在想：表姐会不会告诉妈妈，如果她告诉妈妈，那挨训就不可避免了。
回到家时，妈妈问我水壶怎么了。我硬着头皮说：“我不知道，可能是门没关上，鸡跑进打翻的吧！”妈妈竟骂起了鸡来，我心想：真是万幸，表姐没告诉妈妈，表姐真好。正在此时，妈妈还在那儿骂呢！听着听着，我不由得深思了，这事是我的错，我应该向妈妈承认错误。做好了心里准备之后，我便把事情的真相。一五一十地告诉了妈妈。说完了，我便做好了起跑的姿势。
这时、妈妈对我说：“孩子，你说谎是不对但你认识到了自己的错误，并承认了错误，这是诚实的表现。我应该表扬你，但你说了慌，所以功、失一概不计”。
童年是苦的，更是乐的，苦中有乐、乐中有苦，它需要我们用心去体会。
