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端正态度作文400字篇一
原来看过一个故事，应该不少人都看过。讲两个兄弟a想要去上海，b想要去北京。到了站台有两个人聊天说上海的东西什么都要钱，还是北京好混。a一听就想要去北京了而b想要去上海。因为a认为上海啥都要钱而北京好混自己一定可以活的了，b认为上海什么都要钱这就是商机！他们互相换了车票。a再去了北京后发现银行里的水不要钱，而且还是纯净水。超市里有免费品尝的食物，每天不劳而获可以吃的很饱。b去了上海发现上海什么都是要钱的，他先去了一个村子里拿土卖，很多养花的城市人都卖了很多土。在他挣了一定的资金后他自己开了一家专门擦门牌的小公司，很快的发展起来。过了大概一到两年后，b想要扔一个矿泉水瓶时一个乞丐想他要那个瓶子。在b看见那个乞丐长相后发现那是当年意气风发的a。结局其实大家都想到了，a就是各种的后悔，认为自己也该去上海的。
其实在我看来就算是a当年去了上海也一定不会有出息，说不定还会比现在更快的失败。而b就算去了北京也只会走的很远很远。毕竟两个人的心态摆在那里。
心态决定一切其实是对的。就像是杯子里还有半杯水，悲观者说只有半杯了，而乐观者就会说还有半杯呢！如果悲观者可以不要把我真可怜我真悲哀挂在口上，而是换上我真走运阿，那么他的生活一定会好的很多！
而我们如果可以把学习放在心上，把要我学当成是我要学。那么学习肯定会上好多层楼。而我原来就是典型的'要我学我才去装装样子，表面看起来好像学的很认真但其实没看进去点东西。不过也在改变了，争取准备做到自己的目标。
那么加油吧孙煜婕！
端正态度作文400字篇二
原来看过一个故事，应该不少人都看过。讲两个兄弟a想要去上海，b想要去北京。到了站台有两个人聊天说上海的东西什么都要钱，还是北京好混。a一听就想要去北京了而b想要去上海。因为a认为上海啥都要钱而北京好混自己一定可以活的了，b认为上海什么都要钱这就是商机!他们互相换了车票。a再去了北京后发现银行里的水不要钱，而且还是纯净水。超市里有免费品尝的食物，每天不劳而获可以吃的很饱。b去了上海发现上海什么都是要钱的，他先去了一个村子里拿土卖，很多养花的城市人都卖了很多土。在他挣了一定的资金后他自己开了一家专门擦门牌的小公司，很快的发展起来。过了大概一到两年后，b想要扔一个矿泉水瓶时一个乞丐想他要那个瓶子。在b看见那个乞丐长相后发现那是当年意气风发的a。结局其实大家都想到了，a就是各种的后悔，认为自己也该去上海的。
其实在我看来就算是a当年去了上海也一定不会有出息，说不定还会比现在更快的失败。而b就算去了北京也只会走的很远很远。毕竟两个人的心态摆在那里。
心态决定一切其实是对的。就像是杯子里还有半杯水，悲观者说只有半杯了，而乐观者就会说还有半杯呢!如果悲观者可以不要把我真可怜我真悲哀挂在口上，而是换上我真走运阿，那么他的生活一定会好的很多!
而我们如果可以把学习放在心上，把要我学当成是我要学。那么学习肯定会上好多层楼。而我原来就是典型的要我学我才去装装样子，表面看起来好像学的很认真但其实没看进去点东西。不过也在改变了，争取准备做到自己学。
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话在语文教学课堂中，给学生和教师留下了深远的影响。
在学习这句话时，学生会猜测这句话的意思。有许多小朋友并不理解这句话，就举手告诉我他不知道。随机，教师就问他：“你真的一点也不知道吗?”学生肯定地说：“我确实不知道。”这时，有些学生就不懂装懂，生怕老师批评。除此之外，仍然有一些学生似乎已经模糊地猜测到“不知为不知”的意思——不知道就是不知道，相反地，“知之为知之”这句话的意思也被学生发现——知道就是知道。最后，教师解释“是知也”——这才是真正的智慧。学习了这句话，学生依据平时在课堂上的和生活上的经验，他们感觉到这句话的精辟之处，并且把这句话运用到了以后的课堂的教学中。
如教学《望庐山瀑布》时，学生对于李白是相当熟悉的，他们就会争先恐后地介绍李白的生平——李白，字太白，号青莲居士，被人们成为“诗仙”，是我国著名的浪漫主义诗人等等。这些都是以前掌握的旧知识，他们都愿意高兴地发表自己的言论，所以课堂氛围很积极。相对地，对于自己陌生的、不熟悉的知识，他们就会兴趣缺缺。就会很明确地表现出自己对这些知识的不理解，提出自己的疑问，教师只需要对他们引导，并加以点拨，学生就可以完整地将这首古诗的大概意思表达出来——阳光照射着香炉峰，香炉峰上升腾起紫色的烟雾;远远望去，瀑布好像一匹白绢悬挂在山前。瀑布从高崖飞一样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚觉得是那银河从九天倾泻到人间。进而将这些新的知识转化为内在的知识，再升华为旧知识，从而牢牢掌握。为了检验他们对知识的掌握程度，学生还会自己给自己找一些李白的诗歌来学习。
在课外拓展时，学生选择了李白的《早发白帝城》来进行学习。一看题目，学生就会依据掌握的解释，对早发白帝城进行理解——早上，从白帝城出发。教师再在一旁引导，学生就能把这首古诗以另外一种形式呈现出来——早晨辞别了耸立在灿烂云霞里的白帝城，坐船顺流而下，相距千里的江陵一天就可以回来。三峡两岸猿猴的啼叫声还在山谷回响，轻便的小船已经穿过了万座高山。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是一个人真正的智慧，也是学生和老师在学习过程中要端正的首要学习态度。
在人生的路途中，理想是驱使人前进的法宝。而在新学期中，目标就是在你背后推你的手。目标是奋斗的根本。在这个学期，我决定端正学习态度，明确学习目标。
在学习时，严格要求自我，遵循“今日事，今日毕”的原则。孔子曾说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是说“只读书，而不去思考，就会感到迷惑而无所得;只是一味的去空想，而不读书，就有(陷入邪说)的危险。孔子这句话也并无道理，”所以，我要将读书和思考并用。此外，还多做练习，多看课外书。《论语》中有这样一句话“温故而知新，可以为师矣。”这句话是说：“复习旧的知识后，能有新的体会和发现，就可以做老师了。”还有一句“学而时习之，不亦说乎?”这句是说：“学习知识了，然后按照一定的时间去温习它们，不也愉快吗?”这都说明要想知识不忘记，最好的办法就是及时的复习以前学过的知识。
在学习之余，我还要尝试着完善自我:提高自我控制能力。每当主观愿望与客观实际发生冲突时，要努力协调好冲突，把握住自己。要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处，还要不断地从别人身上吸取优点，补充自己的不足。此外，还应该勇于接受挑战，在挑战中体现自己在班级体中的价值，还要学会发展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的我，实现自我完善的目标。
在我的目标中，最重要的是我要养成良好的学习习惯。习惯的力量很大，甚至可以影响人的一生。习惯的力量起出看起来似乎很微弱，若如一滴水，甚至一粒看不见的灰尘，以至常常被人忽视。但水滴石穿，当人感到习惯的巨大力量时，再想改变，就可谓难以。培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”习惯是长期养成后不易改变的态度和行为。良好的学习习惯，有利于塑造健康的人格，使人受益终生。
树立目标，朝着目标迈进。
端正态度作文400字篇三
一定要知己知彼。
学生的各科成绩，相当于自己的“体检表”，知道问题在哪，才可能治好病，这是一个非常简单的道理。
记住自己每一科的排名，就会记住发力点;记住哪个题型总考不好，就会更有针对性地训练。
成绩暂时差不要紧，但要知耻，化耻为勇才是端正的学习态度。
二
主动积极地做题。
在我看来，做了多少题，最能反映出学习态度。
当然，做题不是越多越好，盲目刷题只会让学生疲惫不堪。
但必须面对的事实是:任何课目，不大量刷题，就很难做到举一反三。
那么，究竟要做多少题，才算是态度好呢?我认为至少要超越班上的平均水平。
三
懂得选择辅导资料。
能否选出合适的辅导资料，是衡量学习能力的重要标准，也是学习态度的重要体现。
多做题是前提，但是选择怎么样的题来做大有学问，也是学习态度的能力体现。
好的中学，会自己编写辅导教材，但如果自己的学校没有，就要靠学生自己学会选择。
如果一个学生能具体说出各家资料的优缺点，以及为什么最终选择这家的资料，就说明这个学生的学习态度非常棒，学习能力也很强。
四
一定要会记课堂笔记。
我曾经说过，读书有十字真经:上课认真听，不懂就要问。
什么样才是上课认真?在我看来，就是要有课堂笔记。
必须明白，课堂才是主战场，要证明课堂有效率，就看你是否能拿出全面的课堂笔记。
不记笔记的，主要有两类学生，一类是觉得课堂内容太简单，已经懂了，另一类是根本不知道是课堂笔记的重要性，甚至连课都懒得听了。
五
善于向各路学霸学习。
学校里流传着这么一句话，不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假。
因为在学校里，你还可以知道学霸平时怎么学的，但一到假期，你就不知道了，结果假期一结束，学霸又拉下你一大截。
那怎么样的态度，才是向学霸学习的最佳姿态呢?我的建议是，争取多当课代表!
尤其是你学不好的课，更应该去争取当!
一来有更多机会接受任课老师的指点，二来有更多机会从作业本上，看到这门功课的学霸是怎么干的，取得真经后，可以用到自己的身上。
如果有这样的学习态度，也许比一对一请课外辅导老师的效果还要好。
如果你能做到以上五点，那么你的学习态度应该是相当的端正了，取得好成绩，也是必然的事。
在我看来，学习态度不是喊口号，也不是做样子给别人看，而是全方位细节的注重，并实打实地执行。
学习态度一定要体现在学习行动中，
学习行动一定要最终变成学习习惯——。
这是决定成绩的关键!
一句“学习态度不端正”害了多少人。
在学堂的作业训练营线上辅导中，一位7岁孩子的妈妈和我们聊说：
“怎么才能看破孩子学习态度不端正这个命题啊!!!孩子收拾书包时候说，妈妈我作业好像没写完，我一看只是拼音少写两行就建议到学校补。这个不重要，重要是我顺着两行空白往下一溜，一眼就看见下面有一个巨潇洒巨不羁的拼音“x”...于是，我开始叨叨：说你要不会拿笔不会写，字写成这样我还要夸夸你，但你会啊，它旁边有一个写那么好看的，怎么这个就写这样了呢?这一看就是随便划拉两下，老师一看就知道写作业态度不认真blblbl...
回来路上我认真想，其实是怕老师认为对待孩子的学习，我的态度不够认真，我投射到孩子身上了。但其他不跟老师发生关联的事情，看到孩子很散漫，我也马上就焦虑了，我的脑回路总在“态度”上打转转，每每这样我都很烦我自己了，可每遇到这个坑，我还是睁眼往里跳!老师，帮我破一破吧”
我反问妈妈：孩子对感兴趣的事物是否表现得极其专注投入?妈妈表示认同，回复说：是的，孩子玩游戏、画画，干自己喜欢的事儿时，表现出极为投入的专注态度，但对学习却完全不一样了。
我举例说，身边有一位朋友的孩子，今年16岁，从小到大，就是被家长屡屡评价为——这孩子太聪明了，就是只贪玩，不愿意好好学习。随着孩子慢慢长大，这孩子还真是变得贪玩又不爱学习，这是什么原因呢?——我们不难想到，因为被大人贴标签。是的，当所有人说这孩子聪明不爱学习的时候，传递给孩子的就是：我不好好学尚能得到聪明这一评价，如果好好学了却学不好，落个聪明不保怎么办?譬如有些孩子，自幼便屡被评价——淘气调皮，长大后还真成为“熊孩子”一枚，可见贴标签给孩子的心理健康带来极大的破坏作用。
当下一些老师和家长，面对孩子的学习问题，喜欢给孩子贴上“态度不端正”的标签，成年人习惯将问题归因给孩子，实则是无法帮助孩子一起找到正确学习方法的借口，它带来的后果是对孩子学习兴趣的破坏，并让孩子在成年人身上学会拒绝为自己改变成长。
试想想，一个孩子，如果对学习发自内心喜欢，又怎会允许自己落后呢?譬如，孩子们在玩游戏或干一些很有趣的事儿时，能够感受到其中的成就感，又怎会拒绝体验快乐呢?而从快乐中体验到成就感，就是一个人愿意不断探索世界、不断进步的强大动力，也是成就孩子自信心的来源。
面对孩子的学习态度，只有了解清楚问题的根本原因来自家长，治标更要治本的方法就是家长先改变了，孩子才可能改善。我们建议家长参考如下方法，通过自我改变和孩子一同成长：
面对孩子的错误，帮助孩子一起找到问题背后的原因，孩子是否懂了而不愿意做，还是遇到困难不会做，只有找到原因，才能找到解决问题的正确办法。家长和孩子一起分析原因时，切忌居高临下指责批判，情绪和行动上破坏孩子的学习兴趣和动力。因为有些问题在成年人眼里根本不是事儿，但在孩子眼里却是大事儿，这就好比我们的鞋子里进了一粒沙子，它虽然远远比一颗石头小，却足以让我们感受到不舒服和走不了路。我们应该学会尊重孩子的感受，学会从他们的视角看问题，让孩子最大可能将自身能量集中用在自我生长上，而非亲子关系的对抗上。
在作业问题上，多对孩子表现好的方面进行正向肯定鼓励，避免泛泛而谈表扬;当孩子遇到挫折和困难的时候，鼓励他们勇敢面对，并给予他们足够的支持和引导。斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克提出了应该鼓励孩子成长成长型思维，而诽定型思维。
简而言之，固定型思维即是：一位经常被家长表扬为“你真聪明”的孩子，传递给孩子的是你不用付出太多努力，就可以轻松完成一件事情，孩子便会不愿意尝试挑战，因为意味着可能失败，而失败就会被夺走“聪明”的标签;而成长型思维即是：一位经常被家长鼓励“你很努力”的孩子，他就会认为自己付出了足够的努力，才取得好的结果，孩子接受挑战的能力更足，哪怕遇到失败，也会愿意继续努力，因为失败是用来帮助自己学习成长的。
心理学家皮亚杰说：“每当我们告诉孩子一个答案，都剥夺了孩子一次学习的机会。”面对孩子的学习问题，我们可以跟孩子谈谈：面对困难，你觉得有什么办法解决吗?让孩子自己想办法，而不是直接告诉他们答案，因为找到正确的学习方法比结果重要。比如说，一个孩子是否知道1+1等于2，往往不重要，重要的是他在第一次说出1+1等于11的时候，愿意继续尝试，直到为答案找到正确的方法。当孩子犯错并改正时，多问问孩子“你是怎样做到的?”这句话会给孩子带来鼓励和力量。当孩子想出办法以后，我们可以鼓励他去尝试，即便尝试失败也没有关系，想办法继续尝试，直到成功为止，让孩子在体验中获得成就感和价值感。
在日常生活中，我们或许都有这样的体验：学会了骑自行车，有助于学摩托车;学会了英语，有助于学法语;学会滑冰，有助于学滑雪，这种现象叫学习迁移。技能、知识、情感和态度都可以迁移，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。我们可以顺势而为引导孩子，将同类题型的正确方法迁移至错误的题型中，让孩子学会举一反三，触类旁通的学习能力。爱因斯坦说：事实的学习并不那么重要，教育的价值不在于照着书本学习事实性知识，而是就书本上学不到的东西，锻炼大脑的思考能力。许多家长对“学习”二字存在误区，常常只看到学习表象的一面，譬如考试成绩、学习效果、技能知识掌握程度等，事实上很多学习能力和成效是隐性的，包括参与其中的体验、分享、沟通交流、解决问题的能力等对促进孩子自主学习能力的重要因素，只有满足了孩子内心选择和兴趣所在，孩子才会努力朝着自己定的目标完善自己。
作者：月儿弯弯，一位十岁女孩的母亲。
端正态度作文400字篇四
很多年前，一位年轻人来到一家著名的酒店做服务员。这是他涉世之初的第一份工作，所以他很激动，暗下决心：一定竭尽所能，不辜负父母的期望。没想到的是，在新员工受训期间，上司竟然给他安排了一份清洗马桶的工作。从那以后，他便心灰意冷、一蹶不振。这时，同单位的一位前辈及时地出现他的面前。这位前辈一句话也没有说，亲自示范洗马桶给他看。等到洗干净后，这位前辈从洗过的马桶里盛了一杯水当着这位年轻人的面一饮而尽。这位前辈用自己的实际行动告诉了这位年轻人：经她洗过的马桶，不仅表面光洁如新，而且里面也一干二净。当天晚上，这位年轻人在自己的日志上写下了这样的豪言：哪怕洗一辈子的马桶，也要做个洗马桶最优秀的人。从那一刻起，这位年轻人便用自己平凡的工作开始了不平凡的一生。他对自己的工作充满激情，他的工作质量也逐渐达到了无可挑剔的高水准。终于有一天，他也可以从自己洗过的马桶里盛一杯水，当着其他人的面，眉头不皱地一饮而尽。后来，这位年轻人成为了世界旅馆业的大王，他的事业几乎遍布全球所有国家，他，就是希尔顿集团创始人——康拉德.n.希尔顿。
这则故事在美国妇孺皆知，成为诠释“态度成就人生”的最佳典范。如果我们仅仅为老板工作、为薪水工作，那么，我们能做的只是洗马桶而已;如果我们不仅为薪水工作，同时还为自己工作，那么，即使去洗马桶，我们也会成为每个机构或单位最受欢迎的雇员，成为每个领导或老板最欣赏和重用的人才。
相信在座的多数是一名普通员工，每天重复着平凡的工作，也许有些人并不喜欢自己眼下的工作，认为从中得不到任何乐趣，也毫无创造性可言。但是，请记住，如果我们想做出一番事业，就请先把眼下的工作当作自己的事业来做，即使当初并不喜欢，也要有非做好不可的使命感。也许我们会说，我们志向远大，要做轰轰烈烈的大事。但要知道，如果，我们连这些具体“烦琐”的小事都做不好，有何谈做成轰轰烈烈的大事。
何况公司和我们是唇齿相依的关系，企业的效益和我们的利益也息息相关。企业效益好，则自然会多为员工谋福利，以培养和强化企业与员工的鱼水之情;企业效益不好，员工的'利益自然会受影响，员工甚至面临失业的危机。所以，作为员工，我们要有忧患意识，把企业当作自己的家，设身处地为企业着想，出谋划策，推动企业的蓬勃发展，进而为自己创造更多的展示空间和发展机会。
一个人的工作态度折射出其人生态度，而人生态度则决定了个人一生的成就。我们的工作就是我们生命的投影。一个天性乐观、对工作充满热情的人，无论眼下是在洗马桶、挖土方或是在垃圾，都会认为自己的工作是一项神圣的天职;对工作充满热忱的人，无论是遇到多少艰难险阻，都会像希尔顿那样：哪怕是洗一辈子的马桶，也要做个洗马桶最优秀的人。
我是一名保安，在我们身边有很多人认为保安是一种地位卑微的工作，是看们的、巡逻的、整天无所事事吃白饭的工作。但，我想告诉这些人“世界上没有卑微的工作，只有卑微的态度”。一名合格的保安，并非人人都能胜任：一名合格的保安，也并非仅仅是简单的巡逻、看门;一名合格的保安，应该是业务技能熟练、有团队意识、责任心强、人品好、勤学好问有上进心等综合素质高的复合性人才。作为保安，其中要学的有很多很多，何况，保安服务行业发展前景很广。如今，像沃尔玛、家乐福、国美、苏宁等大商场，假日酒店、希尔顿等大酒店均在渴求一支优秀的职业化保安队伍。然而迄今为止，无论是我国、还是国外，在保安服务职业化道路上还仅仅处在起步阶段，或者说是发展缓慢。因此，作为一名保安员，我将不断地努力学习，不仅努力成为一名合格的保安员、一位优秀的保安干部，更要努力在保安服务行业发展上做出历史性的贡献。
最后，借此机会，请允许我代表××酒店的所有普通员工，衷心祝愿在座的家庭美满、家人幸福健康。祝福咱们集团又好又快地实现跨越式发展，早日迈进世界500强企业的行列。
我坚信，只要我们集团的每一位都能端正态度，全身心投入工作，那么在不久的将来，在座的定将看到咱们集团那一美好的历史时刻。
端正态度作文400字篇五
我做回家作业的时候，经常会不知不觉地吃东西，或者会玩起来，总是控制不住自己。还有的时候，我会东张张、西西望，我对身边的一切事都感到特别好奇，虽然对身边的东西我已经看过千百遍了，但做作业的时候，我还是会分心，经常想入非非，而且做作业的速度也慢。
唉！一次期中考试下来，语文、数学、外语和科学，我居然跟我的目标相差了14分，多大的差距呀！就连数学、外语和科学这些我的强项，也没考100分，还有我最拿手语文考试写作文，我居然了被扣了5分，写偏了题，想到自己从一年级到现在还都是语文课代表，真是难为情啊！那可都是因为平时学习态度不认真造成的，以前连错题看也不看一眼的下场，总觉得小事一桩，不引起足够的重视。光“获”胜的““获””，我都写错了好几次，都是粗心和不专心惹得祸。看来，以后是得好好改改了。
端正态度作文400字篇六
在生活中我们会遇到许多的挫折，有些人遇到这些挫折就会立马举手投降，而有些人则会选择和挫折对抗到底。每一次挫折都能让我们吸取教训，挫折很重要，但我认为有一个端正的态度更重要。
“态度决定一生，习惯成就未来”这是小学语文老师曾经对我们说的一句话，当时一直不能理解这话，现在慢慢地懂了。我发现我们身边那些学习成绩好的同学和成绩差的同学最大的不同点就是-----做事的态度差异大。那些学习成绩好的同学对待学习的态度永远都比那些不认真学习的同学好一百倍，正因如此，学习成绩永远比人高一大截。
当然，态度分积极和消极，曾经听过这样的一个故事：在医院有两名患绝症的患者，其中一人天天拉着脸，对生活不抱一点希望，而另一病人天天都会和其他病人有说有笑，似乎这个病并没有对他的生活带来影响，对生活依然抱着希望，但最后先过世的那位却是用消极态度对待生活的那位，那位用积极态度对待生活的男士却多活了8年的时间。这个故事告诉我们：你用积极的态度去对待生活，你的结局会很美好，但你用消极的态度去对待生活，你的结局会不尽人意。
态度很重要，在生活中往往那些挫折都是被态度改变的，只要我们拥有端正的态度，我想那些所谓的挫折根本就不难战胜。
小学毕业时，老师曾留了一句话：无论在顺境，逆境，请正视自己，相信自己，美好辉煌的明天属于你们。
端正态度作文400字篇七
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话在语文课堂中，给学生和教师留下了深远的影响。
在学习这句话时，学生会猜测这句话的意思。有许多小朋友并不理解这句话，就举手告诉我他不知道。随机，教师就问他：“你真的一点也不知道吗?”学生肯定地说：“我确实不知道。”这时，有些学生就不懂装懂，生怕老师批评。除此之外，仍然有一些学生似乎已经模糊地猜测到“不知为不知”的意思——不知道就是不知道，相反地，“知之为知之”这句话的意思也被学生发现——知道就是知道。最后，教师解释“是知也”——这才是真正的智慧。学习了这句话，学生依据平时在课堂上的和生活上的经验，他们感觉到这句话的精辟之处，并且把这句话运用到了以后的课堂的教学中。
如教学《望庐山瀑布》时，学生对于李白是相当熟悉的，他们就会争先恐后地介绍李白的生平——李白，字太白，号青莲居士，被人们成为“诗仙”，是我国著名的浪漫主义诗人等等。这些都是以前掌握的旧知识，他们都愿意高兴地发表自己的言论，所以课堂氛围很积极。相对地，对于自己陌生的、不熟悉的知识，他们就会兴趣缺缺。就会很明确地表现出自己对这些知识的不理解，提出自己的疑问，教师只需要对他们引导，并加以点拨，学生就可以完整地将这首古诗的大概意思表达出来——阳光照射着香炉峰，香炉峰上升腾起紫色的烟雾;远远望去，瀑布好像一匹白绢悬挂在山前。瀑布从高崖飞一样地腾空直落，好像有三千尺长，让人恍惚觉得是那银河从九天倾泻到人间。进而将这些新的知识转化为内在的知识，再升华为旧知识，从而牢牢掌握。为了检验他们对知识的掌握程度，学生还会自己给自己找一些李白的诗歌来学习。
在课外拓展时，学生选择了李白的《早发白帝城》来进行学习。一看题目，学生就会依据掌握的解释，对早发白帝城进行理解——早上，从白帝城出发。教师再在一旁引导，学生就能把这首古诗以另外一种形式呈现出来——早晨辞别了耸立在灿烂云霞里的白帝城，坐船顺流而下，相距千里的江陵一天就可以回来。三峡两岸猿猴的啼叫声还在山谷回响，轻便的小船已经穿过了万座高山。
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是一个人真正的智慧，也是学生和老师在学习过程中要端正的首要学习态度。
端正态度作文400字篇八
我现在正在读初三，在学校内管得很严，在家中老师每次都打电话过来，然后我妈妈就来一次大转变。也不知道老师跟她说了什么，我也没有办法听到，总之大部分都不是什么好事情，只不过是有很少的几次表扬我。
每次她看我的题目，那不是一般的固执己见，每次一道题目我说了，书上写了，老师也承认了，可她就是不同意，还总是说自己是对的。所以，有些时候弄得老师都不好意思说下去了，也只能低头不语了!然后她就每次跟我说她的是对的，我就以为老师真的改主意了，然后我又去问老师，老师就跟我说：“你妈妈每次自己认为是对的东西就是对的，自己认为是错的东西就是错的，我每次跟他说他都不相信，所以弄得我实在是很不意思，就没有说话了!”我听了之后才恍然大悟——原来如此!
对于我的成绩，每次是考得好就表扬，考不好就骂。我记得有一次期末考试的成绩出来了，我坐在车上，她既然还一边开车还一边轻微地讽刺我，那样地冷笑，弄得一年多来第一次哭了，而且还不是很自然的哭!而且每次考不好就说我又什么拉班上的后腿，只不过这百分之九十是老师跟她这样讲的，因为这几个拉后腿的词妈妈以前从来也不说，只不过这是老师的口头禅!
我妈妈最喜欢打电话给老师了，然后就说我在家怎么怎么样呀!问老师我在学校又怎么怎么样呀!每次把我在家里面的事告诉老师，有一次竟然把我跟同学打电话这样的小事告诉老师了，弄得老师又打电话给了那位同学的妈妈，然后那位同学又跟别人去说，弄得那几天几乎是没有一个人跟我玩了!
对于我的学习，妈妈以前从来都是时间制，就是规定作业量，规定时间，让我一定要在这样的时间内完成任务，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把时间磨完，这就是妈妈以前的态度!只不过现在我跟她说了以后就没有这样了，还是采用我爸爸的.任务制，就是不规定我的时间，只规定我的任务，只要我完成了，觉得合格了，便完成了!
初三了，我自己也要真正地认真学了，希望妈妈不要总是固执己见，也要听听他人的意见，但也不要盲目地去听从，而且也不要什么事都教给老师来解决，因为这样地话会对其他的同学造成影响的!
端正态度作文400字篇九
原来看过一个故事，应该不少人都看过。讲两个兄弟a想要去上海，b想要去北京。到了站台有两个人聊天说上海的东西什么都要钱，还是北京好混。a一听就想要去北京了而b想要去上海。因为a认为上海啥都要钱而北京好混自己一定可以活的了，b认为上海什么都要钱这就是商机！他们互相换了车票。a再去了北京后发现银行里的水不要钱，而且还是纯净水。超市里有免费品尝的食物，每天不劳而获可以吃的很饱。b去了上海发现上海什么都是要钱的，他先去了一个村子里拿土卖，很多养花的城市人都卖了很多土。在他挣了一定的资金后他自己开了一家专门擦门牌的`小公司，很快的发展起来。过了大概一到两年后，b想要扔一个矿泉水瓶时一个乞丐想他要那个瓶子。在b看见那个乞丐长相后发现那是当年意气风发的a。结局其实大家都想到了，a就是各种的后悔，认为自己也该去上海的。
其实在我看来就算是a当年去了上海也一定不会有出息，说不定还会比现在更快的失败。而b就算去了北京也只会走的很远很远。毕竟两个人的心态摆在那里。
心态决定一切其实是对的。就像是杯子里还有半杯水，悲观者说只有半杯了，而乐观者就会说还有半杯呢！如果悲观者可以不要把我真可怜我真悲哀挂在口上，而是换上我真走运阿，那么他的生活一定会好的很多！
那么加油吧孙煜婕！
写后小记：不强大待谁给你天下！
端正态度作文400字篇十
曾看过一篇文章，写的是两个乡下人一起外出打工，一个去北京，一个去上海，可是在候车厅等车的时候，又都改变了主意。因为邻座的人议论说上海人精明，外地人问路都要收费;北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没到，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱呢。我幸亏还没上车，不然真失去了一次致富的机会。于是，他们在退票处相遇了。原来要去北京的人得到了去上海的车票，要去上海的人得到了要去北京的车票。
去北京的人发现北京果然好，他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅的太空水可以白喝，而且大商场里的点心也可以白吃。
花盆土竟然让她在大上海又有了一间小小的门面。
在常年的走街串巷中，去上海的人又有了一个新发现，一些商店楼面亮丽的招牌却是黑的，一打听才知道是清洗公司只负责请洗楼面而不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，购买人字梯，水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150个打工仔，业务也向上海发展到南京和杭州。(文章阅读网：)。
看到这里，你肯定迫切的想知道，那个去北京的人呢，现在怎么样了?别着急，看下面;。
不久，去上海的那个人坐火车去北京考察清洗市场。在北京站，他刚要下车，一个拣破烂的人把头伸进软卧车厢，向他讨要一只空啤酒瓶。就在递瓶时，两人都楞住了，因为5年前，他们曾经换过一次火车票。
用辨证唯物主义的观点来看，由于他们的世界观不同，人生关不同，思维方法不同，直接影响着人们对客观事物的反映是否正确。一个人的生活目的，生活态度是否正确，不仅影响着他的人生道路，而且回影响到对客观事物的认识。原打算要去北京而后又去了上海的那个乡下人，抱着积极进取，顽强拼博的生活态度，树立了乐观向上的世界观，所以他认为去上海就是选择了发财致富的好路子。那个打算去上海而去了北京的人，则抱着消极被动，安于现状的'人生态度，树立了与世无争的世界观。因此，在他看来选择去上海就是跳进了火坑，还是北京好——挣不到钱也饿不死。
其实我认为无论是在哪，只要端正了心态，好好把握自己的人生，一定会成功的;相反，如果只想贪图小便宜，不劳而获，我想这样的人永远也不会成功的。
端正态度作文400字篇十一
学好一门语言，态度是非常重要的，我们以什么样的态度来对待学习，是完全可以自己掌握的。在学习的过程中，如果你的态度端正，那么在你求知的道路上，你会吸取到越来越多的知识。
学习资料。
学习韩语的过程中，只有端正了学习态度，才会提高学习的效率，特别是记忆的效率会有特别显著的影响。有的人在学习韩语的过程中，会觉得韩语不好学，认为学好韩语是一件非常困难的事。其实，当你的心态方正时，你就会觉得其实没有我们。
时间，端正好自己的学习态度，树立学习目标，就一定会学好韩语的。
广播电视节目不仅可以放松心情，还能辅助学习。
无论是韩语语言的学习，还是其他语言的学习，都是需要我们有着恒心与毅力的，在有了这些之后，我们才能端正自己的心态，才会取得的越来越多的成果，才会在自己语言的道路上一展身手。
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学习韩语的必要条件：端正态度。
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。
