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33首诗篇一
春风送暖入屠苏。
千门万户尤眨。
总把新桃换旧符。
注释。
元日：农历正月初一(大年初一)，即春节。
爆竹：古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮(鞭炮)。
岁：年。
除：过去了。
一岁除：一年已尽。
除：去。
送暖：送来暖暖春意。
屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
千门万户：家家户户。
樱喝粘鍪惫饬炼温暖的样子。
日：大年初一。
桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。
千门万户：形容房屋广大或住户极多。
译文。
爆竹声中送走了旧的一年,。
春风已把温暖送进了屠苏酒碗.
初升的太阳照耀着千门万户,。
家家都用新的桃符把旧的桃符更换.
创作背景。
诗是人们的心声。不少论诗者注意到，这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，王安石这首诗充满欢快及积极向上的奋发精神，是因为他当时正出任宰相，推行新法。王安石是北宋时期着名的改革家，他在任期间，正如眼前人们把新的桃符代替旧的一样，革除旧政，施行新政。王安石对新政充满信心，所以反映到诗中就分外开朗。
作品赏析。
这首诗描写了宋代人过春节的场面：春风送暖，旭日初升，家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。作者择取了这些过年时最典型的喜庆场景，展现了一幅富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。
首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户尤铡保写旭日的光辉普照千家万户。用“印北硐秩粘鍪惫饣圆永玫木跋螅象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。
33首诗篇二
在我们成长的道路上，与伙伴交流的时候必然会有一些矛盾和冲突，所以我们每个人都应该学会宽容。宽容不仅能使朋友之间的友谊更深厚，而且还能显示出自己的心胸宽广，不会让别人觉得自己有些小肚鸡肠。宽容是人际交往的法宝。
随着社会的不断进步，无论是人与人之间，还是国与国之间都需要更多的交往，这时便需要宽容与理解。正因为每个人的性格特点不同，世界才更加美丽可爱；因为宽容别人的缺点，宽容别人不同的`观点和看法会使你更好地融入这个社会。当然，对别人宽容并不是没有原则的纵容。
记得有一次，我的一个朋友在和别人玩，我走过去跟她说话，过了一会儿她都没有搭理我。当时，我感到好伤心好难过啊，她竟然完全当我不存在。我只好失落地回到座位上发呆，我觉得好冷，我就像雪地里孤零零的一朵花。我又回想起和她在一起的快乐时光，这时一个人走了过来打断了我的回忆，并说了一句：“你在发什么呆啊？”我没有回答，只是微微一笑就走开了，因为我想要快乐，想要交到真心的朋友。我原本打算放弃这段友谊了，耳边回响起一句话：宽容往往是最好的选择。我一想到宽容就立刻改变了想法，我不是那么小肚鸡肠的人，我要学会宽容别人。我找到她，让她给我解释，她说她不是故意的，并向我道歉。从此我们冰释前嫌。
33首诗篇三
刘乐仪。
天空的颜色是千变万化，丰富多彩的。
天空是红色的，像刚升起的太阳。照得我的脸红彤彤的，在我的心中燃起了炙热的火花。就像人与人之间的友爱一样，让这个世界充满了红色的爱。
天空是绿色的，像刚长出来的嫩草一样，让世界充满了生机，清新的世界就像大家清新的友谊一样，让世界充满绿色，让大家都懂得环保，让世界更加美好。
天空是纯白的，就像人与人之间的友谊一样，是那样纯洁，更像春天里开出的白色的梨花一样，既点缀了风景，又让人觉得美丽。
天空是灰色的，就像在心里下起了蒙蒙的雨，让人情感有些悲伤，同学之间吵架了一样心情难免不好，这时就需要你鼓起勇气去面对同学。
天空是紫色的，就像薰衣草一样，代表着永恒，让大家变得友爱，象征着和谐，是朋友之间的和谐，是亲人之间的.和谐......让和谐充满世界，让世界变得和谐。
天空还是蔚蓝色的，让人的心情开阔，让人的心情明朗，让人的心情舒畅，世界就是需要蓝色，因为它让人拥有美好的心情，它让人们变得友爱，因为只要世界都充满爱，才能变得和平。
世界还有许多颜色，有些颜色是美好，有些颜色也是不好的，天空是彩色的，是充满情趣的，是人梦想的起航，是人美好的象征！啊，天空！是人们温暖的港湾，是人们友好，和谐的象征！
点评：采用了所学的补题明义法，将所补的“颜色”作为内容的串联点，用不同的颜色形容不同的心情，赞！
33首诗篇四
人生之路漫漫长长。宽容的人总是活的轻松自如，从容洒脱。他们因宽容过去的生活赐给他们的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的时光；他们因宽容工作环境的'艰苦，而懂得世界上没有平凡的环境，只有平凡的人。他们经常宽容别人而严格要求自己，是因为他们比谁都清楚宽容别人是一种尊重，而宽容自己则是一种放纵。没有宽容的社会不是祥和文明的社会，缺少宽容的世界是疯狂的世界，到处都会充满邪恶的斗争。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时肆虐，何来它的辽阔之美？如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖狂，何来它的深邃之美？如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的定律，何来它的原始之美？如果宇宙不宽容，容忍不了星座裂变的一时更替，何来它的神秘之美？如果时间不宽容，容忍不了各色人等的一时虚掷，何来它的延续之美？是宽容成就了这一切。
宽容方能和谐，和谐方能成事。
纵观古今成就大事的人，他们先天并不具有包容天下的广阔胸怀。但他们有眼睛，看得见；有耳，听得见；有心，装得下。久而久之，他们学会了宽容。
33首诗篇五
从小我就十分喜欢看书，什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名着，反正我就是什么要都看，我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。其中我最爱看的还是古诗，《山行》就是我最喜欢的一首。
秋天，满山的红叶挂满枝头，红叶铺满田野，铺满山坡，到处都是。那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。山路弯弯曲曲，一直绵延地伸向远方。山上隐隐约约地能看到几户人家，它们立在那里，家家都冒着炊烟。
“当当当”远处传来了一阵急促的马蹄声。一会儿，只见一匹马车向这里驶来，车上坐着的原来是著名诗人杜牧。杜牧被这美不胜收的美景吸引住了，他走下车来，看到这一片生机的景象，心里不禁地赞叹到：这景象太美了。杜牧看着入了迷，甚至已到了忘我的境界，在这时好像没有时间，没有任何人，是一个单人的世界。诗人终于忍不住，呤诗起来：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
他终于抑制不住自己的心情，激动地走进枫树林，诗人他穿着一身雪白的衣服，枫树的红刚好配上衣服的雪白，这美丽的红叶简直比二月时五彩缤纷的红花更加美丽。
我喜欢诗，因为诗能让我们有美的享受。
诗中景。
诗中的“春”
我喜欢春天，因为春天是一个充满生机的季节。春天，百花齐放，百鸟争鸣。我喜欢读春天有关的诗，因为这些诗能让人感受到美的意境，让人觉得，春天，就在我们的身边。
我最喜欢的一首诗是贺知章的《咏柳》。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。高高的柳树像用青绿色的宝石装饰成的，像千万条绿色丝带随风飘摇，是二月的春风剪出了这细细的叶子。多么优美的诗，多么美丽梦幻的景色啊！
在往后的日子里，我又读了许多与春有关的诗。
春*满园关不住，一枝红杏出墙来。哦，春天的美丽景色是关不住的。瞧，那枝红杏不是从墙里探出头来。我吟诵着这首诗，仿佛置身在园外，闻着“逃”出来的花香，看到了杏花出墙的那一暮，多么浓的春意啊！
杜甫的迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗，又好像让我看到了这样的一幕：春日映照的江山特别秀丽，春风又送来了阵阵花草的芬芳。冬天结冻的土变得湿软，正适合飞燕筑巢，暖和的沙地上正睡着一对鸳鸯。
诗，是文章的浓缩，好诗能让我们终生受益！
诗中的.“冬”
小时候，我跟妈妈一起读诗，妈妈读一句，我跟着读一句。那时候，我只觉得诗很好听，而对诗中的含意与诗人的思想感情却一概不知。
在后来的日子里，我又读了许多与“冬”有关的古诗。随着年龄的增长，我也渐渐明白了诗中的意思。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，读着这首诗，我仿佛看见了洁白的六瓣雪花飘进窗户，坐在窗前赏雪，只看到青翠的竹枝渐渐变成白玉雕成的一样。多么美丽迷人的冬景啊！
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，我仿佛看到了在大雪纷飞的一天，一对朋友正依依惜别，一个将跟着南飞的大雁离去，朋友分别是多么的不舍啊！
诗，是语言的精华，我将在诗的带领下，在知识的天空中飞翔，永远，永远......
诗中景。
《作文:诗中景》诗中的“春”
我喜欢春天，因为春天是一个充满生机的季节。春天，百花齐放，百鸟争鸣。我喜欢读春天有关的诗，因为这些诗能让人感受到美的意境，让人觉得，春天，就在我们的身边。
在往后的日子里，我又读了许多与春有关的诗。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。哦，春天的美丽景色是关不住的。瞧，那枝红杏不是从墙里探出头来。我吟诵着这首诗，仿佛置身在园外，闻着“逃”出来的花香，看到了杏花出墙的那一暮，多么浓的春意啊！
杜甫的迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗，又好像让我看到了这样的一幕：春日映照的江山特别秀丽，春风又送来了阵阵花草的芬芳。冬天结冻的土变得湿软，正适合飞燕筑巢，暖和的沙地上正睡着一对鸳鸯。
诗，是文章的浓缩，好诗能让我们终生受益！
诗中的“冬”
小时候，我跟妈妈一起读诗，妈妈读一句，我跟着读一句。那时候，我只觉得诗很好听，而对诗中的含意与诗人的思想感情却一概不知。
在后来的日子里，我又读了许多与“冬”有关的古诗。随着年龄的增长，我也渐渐明白了诗中的意思。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”，读着这首诗，我仿佛看见了洁白的六瓣雪花飘进窗户，坐在窗前赏雪，只看到青翠的竹枝渐渐变成白玉雕成的一样。多么美丽迷人的冬景啊！
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，我仿佛看到了在大雪纷飞的一天，一对朋友正依依惜别，一个将跟着南飞的大雁离去，朋友分别是多么的不舍啊！
33首诗篇六
有人说，人生是一首诗，甘甜纯烈；有人说，友情是一首诗，诚挚永远；有人说，童年是一首诗，天真烂漫；而我说，大自然是一首诗，生机勃勃。大自然的窃窃私语是一首诗。大自然有语言吗？我想应该是有的吧。
大自然万物都有语言，就如风沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀叽叽喳喳的闹。深夜里，当村子里的人都入睡了，但他们还没有，他们还在悄声细语，草丛中的蟋蟀，还在悄声议论着这个夏天。池塘里的青蛙，还在于伙伴一起唱响这个夏天。大自然万物都有各自的言语，而这些语言都构成了一首首充满韵侓的诗。
大自然的回旋舞动是一首诗。大自然是一个舞蹈团，拥有自己独特的舞姿。有小猴子隔空走钢丝，有袋鼠转呼啦圈，有花园里的花朵跳肚皮舞，有房顶上的老鼠条踢踏舞，有狗爸爸和狗妈妈跳双人舞……这一个舞蹈天团是大自然一道亮丽的风景线，他们给大自然带来了欢声笑语，带去了忧愁烦恼。也帮助大自然中的每个成员强身健体。这每一个姿态都谱写了一首首百看不厌的诗。
大自然的变幻莫测是一首诗。大自然是一位高级魔术师，在四季换上不同的着装。春天的她有点小新清，碧绿的衬衫上绣上几朵耀眼的花朵，夏天的她有点火辣，深红的口红涂在唇上，秋天的他有点炫富，穿着金丝线编织而成的大衣；冬天的她有点怕冷，穿着毛绒绒的雪白大衣。这编织成一首首令人回味的诗。大自然，那一首诗。那一首陪伴着我们，使我们朝气蓬勃，奋发图强的诗。
（指导老师：孙亚鹏1399ggggggg）。
33首诗篇七
宽容体现着文明修养。宽容是一种美德，一种风度，也是一首寓意深刻的诗。宽容是心灵美的表露，它渗透在我们生活的点点滴滴，方方面面。
宽容别人，面对无意的一些言语伤害，应该一笑而过，而不是郁郁寡欢。当别人冒犯了你，并及时向你道歉时，你会接受吗？会的，应该以坦然的态度欣然地接受，而不是冷眼相对，拒人于千里之外，记恨于心。当别人误解你时，应怀着“君子坦荡荡，小人常戚戚“的心态去面对，而不是抑郁苦闷。与别人发生了争执，要宽容谦让，反省自身的原因。这体现的是你的人品，是那诗中最体现情感的一句。
人之一生，实属不易，看似平坦的人生旅途总是布满荆棘。比如别人对你的误解，对你的非议等种种伤害。这种伤害往往让人痛不欲生。不知有多少人因误解而心生怨恨。面对他人无意的伤害，我们应该充分宽容，而不是一味仇恨。仇恨只会让我们鲜活的生命失去色彩，从此暗淡，死气沉沉。那样活着还有什么意义？这是那首诗里悲惨的一句，极富哲理又唯美。
古往今来，反成大事者，必有一颗宽容之心，必有一副广阔的胸襟。而那些心胸狭窄的人，只能一生碌碌无为。三国时，名将周瑜年轻有为，却因才智不敌诸葛亮而心生妒忌，最终英年早逝。蔺相如，宽厚仁义，不计前嫌，与廉颇成就了“将相和”的佳话，千古传颂。足见宽容承载着一个人的前程。
“己所不欲，勿施于人”。，生动地诠释了宽容别人的意义，只有宽容，拥有广阔的胸襟才能成就一番事业。让我们牵手宽容吧！
33首诗篇八
宽容是首诗，诗中有我和你，你我携手共同抒写出一首首脍炙人口的小诗，这一首首含义深远的小诗，必将成为社会的和谐之音！
放学了，天空阴沉沉的，豆大的雨点是那么密集，此刻我站在凛冽的寒风中焦急地等着公交车。身旁一位老爷爷引起了我的注意：他衣着整洁、朴素，额头上道道皱纹似起伏的波浪，眼睛直直地盯着前方，神情严肃而稳重。
公交车在人们的期盼中缓缓驶来，我俩随拥挤的人流上了车。老爷爷站在我后面，顿时，我的鼻孔里钻来了丝丝淡淡的烟草味，旁边的人都尽量往里靠，好像离老爷爷越远越好，看来，大家是无法接受他身上的味道，惟有我一直站在原位一动不动。雨点更大了，砸在车窗玻璃上形成了股股细流直往下淌，一阵凉风从侧面车窗刮进来，我不禁打了一个寒战。我时不时偷偷瞟瞟老爷爷，他依然表情凝重，我望而生畏，不敢正视他。
公交车又要驶入下一站了，突然司机来了一个急刹，我冷不防趔趄了一下，再加上我手有点湿滑，没有抓稳把手，身体不由自主往后倾倒。我连忙把左脚往后退一大步，好不容易支撑住了身体的平衡！可此刻我感觉脚底下好像踩到了什么硬硬的东西，低头一看，不偏不倚，我的脚板踩在了老爷爷绿色的军胶鞋上。我立刻收回了左脚，可是一个土灰色的脚印无情地印在老爷爷崭新的军胶鞋上，是那么醒目，那么刺眼。旁边几个同学向我投来了担忧的目光。
完啦！完啦！这下子准挨骂！我忐忑不安，头上的汗水从每一个毛孔直往外冒，顺着脸颊流了下来，我只好低着头，作好被怒骂的心理准备。
“老爷爷……我……我……”我吞吞吐吐，半天也道不出“对不起”三个字。老爷爷弯下腰拍了拍鞋上的灰，说：“小朋友，没事没事，我这胶鞋，值不了几个钱！穿在鞋上弄脏是正常的，脏了洗洗就可以了。我看这车上没人喜欢我身上的味道，只有你，不讨厌我，你多可爱啊！我可是很通情达理的！”老爷爷边说边友好地拍了拍我肩膀两下。我紧张的神经一下子得以松弛了，车上的同学脸上也露出了灿烂的笑容。窗外雨点小了，车窗被雨水洗刷得干干净净，透过车窗向外望，天边的阴云在逐渐消散。
33首诗篇九
悠悠和莎莎相识在。
初中生活。
的第一个春季，这是一个万物复苏的季节。
语文老师在课堂上将悠悠的文章念给大家听，莎莎被悠悠那古典、幽雅的笔风深深吸引。下课后，莎莎迫不及待的向语文老师借来了悠悠的。
作文。
然后再一次畅游进悠悠所描绘的世界里。
莎莎去悠悠的班级还作文，莎莎对悠悠说：“你的作文真像夏天里盛开的蔷薇那样吸引人啊！”悠悠说：“呵呵，谢谢啦！其实也没有好好嘛!天外有天，人外有人！”莎莎说：“我挺喜欢你的作文的，以后你的作文可不可以借给我看？我也好学习学习嘛！”悠悠点点头答应了。
就这样悠悠的文章使这两个爱好文学的女孩成为了很好很好的朋友，莎莎很喜欢这个气质优雅、又很文静的女生，真是文如其人啊，莎莎在心里想。
每到一定的时间，莎莎就会借悠悠的作文欣赏，然后都会赞叹、佩服，由衷的感觉自己技不如人，当然没有嫉妒，反而更加欣赏她。
这两个闺蜜也会在休息日一起逛街，玩耍，在街头捧着一杯香气袅袅的奶茶聊天。悠悠也被自己这个好似永远长不大的好朋友所感染，也会放开心的开怀大笑。
多愁善感的秋天来了，树叶一片一片的随着风飘落。学校举行了一次作文大赛，莎莎很看重这次比赛，她问悠悠要不要参加，悠悠摇摇头说太忙了啦，没有空，还得准备考试。莎莎感觉到很惋惜，她那么优秀怎么也会获得名次嘛！然后与往常一样借了作文看，悠悠说这一次的作文还没有请老师修改，所以若有什么不足，可千万别笑话。
莎莎看了作文之后，心里很乱，自己很想参加比赛，可是一点灵感也没有，怎么办？怎么办啊？眼睛四处乱扫，然后定格在悠悠的作文上，突然起了一个念头，把悠悠的作文以自己的名义拿去参赛。可是，这样做不对啊，这不是自己的作文，这么做与窃取有什么不同？但是自己很想要参赛，就一次！就这一次！应该没有关系，莎莎在心里想，然后拿去投稿了。
第二天，悠悠来要文章，莎莎脸红了，结结巴巴的说自己也不知道放哪了，怎么也找不到，悠悠说没事，不就一篇作文嘛！
那篇作文获奖了，给大家展示，张贴在了告示栏上。莎莎很快就出名了。那天，莎莎远远的看见悠悠就站在告示栏前，听着同学们对莎莎的赞美，一副若有所思的样子，但是，悠悠居然没有揭穿真相。
莎莎心里很忐忑，她觉得自己是一个罪人，这些荣誉是属于悠悠的，她不敢去找悠悠，但是，她更不想失去这份友谊。
于是……。
这天，悠悠正在教室里看书，突然从书里飘下一张纸，纸上是莎莎的的笔迹：
悠悠：
对不起，我知道我自己错了，我会把真相告诉大家，这篇作文是你的，我只是一个小偷。
但是我真的不想失去这份友谊，我希望你能原谅我，好不好？
莎莎。
悠悠的眼眶红了，她放下书冲出教室，奔向莎莎的班级，她早就原谅莎莎了。她要去质问莎莎为什么这么些天都不来找她借文章看了。
33首诗篇十
如李杜之诗篇深入我们的骨髓轻轻的一句“没关系”是宽容;和善的一个笑容；也许只是一个温柔的眼神但那也是宽容啊！为什么湛蓝的天空下我们的关系是如此的和谐？那是因为有宽容啊…..
我曾经在报纸上看到过这样一则新闻，一个日本游客到中国旅游，来到一家中餐馆吃饭，结账时，那位中国服务员无意间多算了那个日本游客一元钱，那个日本游客查看后，对那那位中国服务员大打出手。事后，过了一段时间，那位日本游客满脸歉意地来到那家中餐馆，对那位中，对那位中国服务员深深地鞠了一躬，并给予诚挚的道歉。那位中国服务员只是微微地笑了，淡淡的说了一句“没关系。”宽容是人类文明的结晶，是不分国籍的。它，可以把每一个人紧紧联系在一起。人，之所以称为人，是因为懂得宽容，懂得了接纳。
宽容自己的家人，朋友不难做到因为，他们是我们爱的人，然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或自己的敌人则是最难得。
人在社会的交往中，吃亏，被误解，受委屈的.事总是不可避免地发生，面对这些最明智的选择，就是学会宽容宽容也是一种良好的心里品质；宽容也是一种非凡的气度，宽广的胸怀；宽容更是一种仁爱的光芒，无尚的福分；宽容还是一种生存的智慧，生活的艺术。
33首诗篇十一
神圣的教堂。
无恙的目光。
怎选择收场。
如何才能遗忘。
泪水打湿了脸庞。
心却把玩着沧桑。
微风倦，霜花冷。
许久的沉淀沉默。
只不过一路曲弯弯。
时间，地点，不同的目光。
无暇顾及的流氓。
或许，只因那一抹目光。
一座神圣的教堂……。
二，忆。
色彩纷落尘世的烟雨。
时光绽放温润的笑魇。
氤湿的往事。
抹不掉的回忆。
红尘有梦。
不懂临摹。
彼岸绚丽的风景。
此岸沧桑的心空。
恬淡的岁月里。
一物一景，总关情。
没有目的路。
一捧流沙的年。
心灵底处的'暖。
柔情深种的眼。
一壶清茶。
半盏昙花。
红尘有梦。
几絮凋零。
凝望的风，缱绻的沙。
袅袅娜娜，咫尺不天涯。
那滴落的相思雨。
等待几时的风求凰。
红尘有梦，怎用临摹。
三，愿。
浩瀚的宇宙。
多情的星空。
美目翩翩。
繁星点点。
眨眨闪闪。
闪闪眨眨。
你在闪着什么。
你又在眨着什么。
是否闪着我的星语。
眨着你的心愿。
星语心愿。
温情绻绻。
千里万里的星空。
千万百万的人丛。
原来，我们太多情。
多情的诉说着。
自己数也数不完的心愿。
才惹的，天上的星儿心慌慌。
却喜的，地上的人儿愿连连。
星语心愿。
温情绻绻。
你在闪着什么。
你又在眨着什么。
是否闪着我的星语。
眨着你的心愿。
33首诗篇十二
轻剪一帘旧时的烟雨，让它在我的世界里淅淅沥沥，搁浅我漂泊的脚步。
隔着雨幕，时光倒流在了那一段锦瑟年华，你那浅浅的笑意，犹如山水画卷刻在了我的心里，很深很深。
雨幕里的时光，断了一帘又一帘，我似乎听到了那不老的年华在哭泣，我挣扎着不愿回到现在，想在倒流的时光里捕捉一丝慰藉。
时光碎了，被白露染上了一层厚厚的霜，那缱绻不离的年华被冰封，遗落在余生的梦里，冰刺着我的心。
关上格栅灯，在冰冷的黑夜里低沉的喘息，希望能再梦一回他的容颜，来溶解心房那一根冰刺。
夜漫长，他的梦却很远很远，任由那根冰刺在心间肆虐，摧毁着余生还想再相遇的念头。
时光在指尖悄然流逝，是你留下的哀伤。
相思在庭前随棣棠落，是你不归的归途。
一纸深秋的词章，一枕空语的凄切，让我从为了无奈的悲客，在岁月里孤独的老去。
倦钩翠箔，透过窗，看着月圆繁星的夜幕，寄一弦韵事，待得眉间锁君共婵娟。
弹一曲潇湘，化作相思的雨下在冰封的.心里，希望挣脱那一根冰刺的蹂躏。
步履蹒跚的徘徊在那年的灯火阑珊处，看着上月，此时的你在何方，可有曾想起过我。
你可知道我还在试图妄想，妄想回首一笑时，你就在灯火阑珊处等着我再相逢??
33首诗篇十三
那段最无瑕的时光。
去实现所有缤纷的梦想。
当回首深深浅浅的脚印。
不禁顿足扼腕。
恨冬日太短夏日不长。
真想把还没有走完的青春。
重新再走一遍。
便知该如何珍惜。
每一抹黄昏每一缕霞光。
叹只叹光阴不肯倒流。
从此，再也不敢懵懂与疏狂。
19诗中“最无暇的时光”指的是什么？（2分）。
20诗中“深深浅浅的脚印”指的是什么？作者用的是什么修辞手法？诗的第二节中哪一句也用了这种修辞手法？它指的是什么（4分）。
参考答案：
1.青春的美好时光/童年。
2.深深浅浅的脚印就是走过的足迹,就是过往.
用的比喻的修辞手法.
便知该如何珍惜每一抹黄昏,每一缕霞光.指的是美好的事物。
33首诗篇十四
一度倾诗入赛程，方知辞海尽精英。
华章雅句舒心目，颂古吟今字理铿。
二
二次登程探故乡，遥知破落换新装。
香花碧树环村绕，不见儿时旧草房。
三
三山脚下一长亭，翠竹遮帘曲道经。
晓望氤氲仙境美，晚闻水韵作琴听。
四
四季芬芳绿野斋，云霞剪影入山埋。
源头落瀑长流水，独慕溪边一古槐。
五
五更钟磬唤晨清，醉眼推窗日影横。
檐下闻声飞羽燕，枝头鸟语荡空鸣。
六
六月飞花雪洗轩，天公秉正窦娥冤。
古今多少糊涂判，仗势依权不进言。
七
七夕会聚鹊桥边，佳话留芳上古传。
动地惊天情不断，朝期晚盼度姻缘。
八
八面玲珑运智机，见风使舵巧修辞。
人前背后双重嘴，遇事周旋老好施。
九
九曲黄河入海流，神州景致不胜收。
东方盛世腾飞起，世界之巅过美欧。
十
十里长亭送友君，桥头洒泪话难云。
竹篱遮住含情目，不晓何时再聚欣。
